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五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿小學(xué)生篇一
五一國際勞動(dòng)節(jié)亦稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日,此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。下面有小編整理的五一勞動(dòng)節(jié)
廣播稿
,歡迎閱讀!甲:紅圍巾廣播站
乙:紅圍巾廣播站
合:紅圍巾廣播站現(xiàn)在開始廣播
我是主持人 我是主持人
男:五月,在這春天的季節(jié),是一場雷鳴后大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;
女:五月,是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);
女:五月,是全體人民的日子——五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿合:全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
男:國際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國際勞動(dòng)節(jié)”,是世界上大多數(shù)國家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。
女:五一國際勞動(dòng)節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的216816名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。
男:為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),1889年7月,在恩格斯組織召開的第二國際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。
女:1890年5月1日,歐美各國的工人階級(jí)率先走向街頭,舉行盛大的游行與集會(huì),爭取正當(dāng)權(quán)益。從此,每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,以示慶祝,并公眾放假。
男:水一樣流走的是日子,記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,人們卻沒有遺忘這一幕,“五一國際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
女:勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。
合:是勞動(dòng),建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
男:勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和聰明,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,向全世界的勞動(dòng)者致敬!
女:在充滿真情的五月,緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽你勞動(dòng)的贊歌。
男:“長亭外,古道邊,芳草碧連天”是一種人生;
女:“憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生;
男:“到中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;
女:“默默無聞,無私奉獻(xiàn)”也是一種人生。
合:種種人生,勞動(dòng)如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬丈,血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?,為五月高歌,為勞?dòng)者擊掌!
播放音樂:《祖國祖國我愛你》
結(jié)束語:
甲:踏著青春的節(jié)拍,一路歡歌,一路笑語。
乙:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,一路笑語,一路歡歌。
甲:走進(jìn),讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。
乙:走進(jìn),讓我們每個(gè)孩子的成長永遠(yuǎn)快樂。
合:紅圍巾廣播站,今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下次再見。
女:當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個(gè)校園,留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;
男:付出一份真誠,打造一個(gè)愛的世界;送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,在這朝氣蓬勃的日子里,校園廣播又和大家見面了!
女:我是主持人的
男:我是主持人,本期校園廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》,你知道周五是什么日子?
女:這可考不倒我,周五是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)! 男:那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢? 女:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
男:“五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,源于美國芝加哥城的工人大罷工。 1886 年5 月1 日,芝加哥的20 多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,以示慶祝。
中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920 年5 月1 日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會(huì)或杜體娛樂活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
女:哦,原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易! 男:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
女:對(duì)啊!誰說,花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽光?
女:那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。 金絲雀飛過來問“:你為什么不出來?”又指指打開的小門。 “沒必要,再這里吃住無憂,生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝?!安?你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它。 “噢,天那。放心吧,我會(huì)比你們更健康!?!碑嬅鉴B閉上了眼睛,不想再理它。 金絲雀見沒用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個(gè)月過去了,又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個(gè)人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。 夜色降臨了,畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓??蔁o濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過,畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天,金絲雀再次飛過那片天空,看見去世的畫眉鳥,嘆了口氣 “唉,如果、你聽我的話,早點(diǎn)出來,自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了。”
男:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過上幸福地生活。
女:那么,,你在家里做過什么家務(wù)嗎?
男:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜
女:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂嗎?
男:那當(dāng)然,看到自己的勞動(dòng)后的成果,特別開心。
女:看來啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。
男:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
女:還可以每天把自己打扮的大方得體。
男:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)
女:在最后祝福大家——都能通過自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!
男:時(shí)間過得真快是說再見的時(shí)候了,同學(xué)們?cè)僖?/p>
甲:用電波連接你我的心靈。
乙:用心靈放飛雛鷹的夢想。
合:這里是《雛鷹空間站》
甲:這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。
乙:讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園。
甲:我是主持人
乙:我是主持人
甲:同學(xué)們,在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時(shí)候,全世界勞動(dòng)者即將迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動(dòng)節(jié)!
乙:在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!
合:祝敬愛的老師,親愛的伙伴,節(jié)日快樂。
甲:,我倒要考考你,你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來的嗎?
乙:這你可難不倒我。
甲:那說來聽聽。
乙:五一國際勞動(dòng)節(jié),源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。
甲:你知道得還挺全面。
乙:是啊,國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭,用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。
甲:五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)創(chuàng)造了美,勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞:《勞動(dòng)最光榮》。
甲:一曲聽罷,我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義。,前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩歌,你給我們朗誦一下吧!
乙:好啊!勞動(dòng)者贊歌
甲:聽了你的朗誦,我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂的,不論從天山腳下,還是到大漠荒原,從白山黑水,還是到克拉瑪依,到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!
乙:勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢想變成現(xiàn)實(shí),勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,充滿美好,讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。
甲:下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》
甲:對(duì)了,我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《
倡議書
》,我給大家讀讀吧!親愛的同學(xué)們:
我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象,在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來之際,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:
1.在放假前期,整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室,并在 5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角,并保持清潔。
2.不在教室內(nèi)亂放東西,亂丟垃圾,維護(hù)公共衛(wèi)生。
3.做到隨手帶走垃圾,自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。
4.不在公共場所亂寫亂畫。
5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。
同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,動(dòng)起手來,一個(gè)和諧、文明、衛(wèi)生的校園,一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!
最后祝各位同學(xué)過一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日!
甲:時(shí)間過得真快,我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!
乙:讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!
合:再見!
主題:《五一勞動(dòng)節(jié)》
劉:在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,
陳:在這朝氣蓬勃的日子里,
齊:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
劉:我是三(1)中隊(duì)的劉。
陳:我是三(1)中隊(duì)的陳。
?。何沂侨?1)中隊(duì)的劉
許:我是三(1)中隊(duì)的許佳怡五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿姚:我是三(1)中隊(duì)的姚
齊:今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播。
一、話說五一。
陳:你知道明天是什么日子嗎?
劉:這可考不倒我,明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!
陳:“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日? 劉:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧! 陳:下面由我給大家簡要介紹一下吧。
“五一國際勞動(dòng)節(jié)”,它是全世界無產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。
劉:想啊。
陳:中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。
二、世博特輯
?。航衲甑奈逡还?jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日。
許:怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動(dòng)節(jié)。
許:好啊!
?。嚎刹辉S笑話我啊,聽好了!
水調(diào)歌頭迎世博
明日何事有?
世博開園天。
輝宏可比宮闕,
此時(shí)勝往年。
我欲乘興游去,
縱覽奇樓異宇,
高陽驅(qū)春寒。
陰雨無蹤影,
其樂融人間。
建千閣,
修萬戶,
常無眠。
動(dòng)遷無恨,
只為中華美夢圓。
多元文化聚合,
播種友誼無缺,
此景今成全。
半載不為久,
世界共嬋娟。
怎么樣,這首詞改得不錯(cuò)吧!
許:真是你寫的?
?。寒?dāng)然不是啦,這是我從網(wǎng)上找到的,我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情。
祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功。
三、美文欣賞
姚:最后,給大家的推薦一篇美文,題目是《春天的雪》 春天的雪
春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上,晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕,春天萬紫千紅勃勃生機(jī),竟然使白雪公主一改平常的素裝,穿起了“霓裳羽衣”。
春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上,杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上,桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上,迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上,山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕?/p>
五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿小學(xué)生篇二
王:當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個(gè)校園,留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;付出一份真誠,打造一個(gè)愛的世界;送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!在這美好的季節(jié)里,陽光地帶廣播又如約和大家見面了!
李:本期的播音員有(六年三班王熙浩,六年五班李卓睿,五年二班馮書揚(yáng),關(guān)東東)
馮:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》
關(guān):王熙浩,你知道周日是什么日子?
王:周六是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際國勞動(dòng)節(jié)!為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?我們給大家介紹一下吧!
李:“五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。
馮:這個(gè)節(jié)日啊,源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。
關(guān):為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。
王:從此,每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,以示慶祝。中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會(huì)或杜體娛樂活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
李:哦,原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!馮:是啊,所以我們要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
王:陽光是那么明媚,陽光下的樹木綠葉婆娑,機(jī)器在飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)。也在為節(jié)日唱著一支贊歌,無論堅(jiān)守在什么崗位,崗位是多么平凡,你們都是在創(chuàng)造新的生活,休息時(shí)為了更好地工作,工作是為了更好的生活。這是人類永遠(yuǎn)的旋律,也是勞動(dòng)者心靈之歌,勞動(dòng)者平凡才顯偉大,平凡偉大才更見廣博,只有愉快地投入學(xué)習(xí)和工作,人生才會(huì)享受到真正的快樂。
李:我們希望全校同學(xué)能夠努力學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),做一名健康向上好學(xué)生。馮:本期播音就到這,再見!
五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿小學(xué)生篇三
主持人:季英菊、葉紫璇
主辦:五(4)中隊(duì)
主題:《五一勞動(dòng)節(jié)》
(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
葉:當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個(gè)校園,
季:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;
葉:付出一份真誠,打造一個(gè)愛的世界;
季:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
葉:在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,
季:在這朝氣蓬勃的日子里,
葉:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
季:我是五(4)中隊(duì)的唐雨婷。
葉:我是五(4)中隊(duì)的葉紫璇。
今天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。
一、五一節(jié)的來歷
葉:你知道明天是什么日子嗎?
季:這可考不倒我,明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!
葉:“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?
季:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
葉:下面由我給大家簡要介紹一下吧。
想知道中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?
季:想啊。
葉:中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。
二、世博專題
葉:明天的五一節(jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日。
季:怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動(dòng)節(jié)。
季:好啊!
葉:可不許笑話我啊,聽好了!
水調(diào)歌頭 迎世博
明日何事有?
世博開園天。
恢宏可比宮闕,
此時(shí)勝往年。
我欲乘興游去,
縱覽奇樓異宇,
高陽驅(qū)春寒。
陰雨無蹤影,
其樂融人間。
建千閣,
修萬戶,
常無眠。
動(dòng)遷無恨,
只為中華美夢圓。
多元文化聚合,
播種友誼無缺,
此景今成全。
半載不為久,
世界共嬋娟。
怎么樣,這首詞改得不錯(cuò)吧!
季:真是你寫的?
葉:當(dāng)然不是啦,這是我從網(wǎng)上找到的,我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情。
祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功。
三、一周校園動(dòng)態(tài)
葉:接下來讓我們一起來關(guān)心一下本周的校園動(dòng)態(tài)吧!
季:周一下午放學(xué)后,我校的全體教職員工集聚多功能廳,參加2009感動(dòng)二小年度人物的頒獎(jiǎng)典禮!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為獲得“感動(dòng)二小”提名獎(jiǎng)和“感動(dòng)二小”年度人物的四位教師職工頒獎(jiǎng)。主持人為他們奉上了評(píng)委會(huì)授予他們的頒獎(jiǎng)辭。伴隨著激昂的音樂,全體教師熱烈的掌聲,四位獲獎(jiǎng)教師傾吐了他們的心聲。
葉:周三,操場上,彩旗飄飄,多媒體教室里,人頭攢動(dòng),我校正在承辦太倉市“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。上午,由我校的陳曉丹老師,愛心學(xué)校的張曉燕老師,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陸曉紅老師,分別給同學(xué)們我校的二年級(jí)同學(xué)上了一課,使他們既獲得了知識(shí),又體會(huì)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。
五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿小學(xué)生篇四
主持人:季、葉
主辦:五(4)中隊(duì)
主題:《五一勞動(dòng)節(jié)》
(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
葉:當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個(gè)校園,
季:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;
葉:付出一份真誠,打造一個(gè)愛的世界;
季:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
葉:在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,
季:在這朝氣蓬勃的日子里,
葉:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
季:我是五(4)中隊(duì)的唐。
葉:我是五(4)中隊(duì)的葉。
今天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。
一、五一節(jié)的.來歷
葉:你知道明天是什么日子嗎?
季:這可考不倒我,明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!
葉:“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?
季:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
葉:下面由我給大家簡要介紹一下吧。
“五一國際勞動(dòng)節(jié)”,它是全世界無產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天,世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,以示慶祝。
想知道中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?
季:想啊。
葉:中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。
二、世博專題
葉:明天的五一節(jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日。
季:怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動(dòng)節(jié)。
葉:明天是上海世博會(huì)正式開幕的第一天,
為了迎接世博會(huì),我還特意寫了一首歌呢?想聽聽嗎?
季:好啊!
葉:可不許笑話我啊,聽好了!
水調(diào)歌頭迎世博
明日何事有?
世博開園天。
恢宏可比宮闕,
此時(shí)勝往年。
我欲乘興游去,
縱覽奇樓異宇,
高陽驅(qū)春寒。
陰雨無蹤影,
其樂融人間。
建千閣,
修萬戶,
常無眠。
動(dòng)遷無恨,
只為中華美夢圓。
多元文化聚合,
播種友誼無缺,
此景今成全。
半載不為久,
世界共嬋娟。
怎么樣,這首詞改得不錯(cuò)吧!
季:真是你寫的?
葉:當(dāng)然不是啦,這是我從網(wǎng)上找到的,我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情。
祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功。
三、一周校園動(dòng)態(tài)
葉:接下來讓我們一起來關(guān)心一下本周的校園動(dòng)態(tài)吧!
季:周一下午放學(xué)后,我校的全體教職員工集聚多功能廳,參加感動(dòng)二小年度人物的頒獎(jiǎng)典禮!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為獲得“感動(dòng)二小”提名獎(jiǎng)和“感動(dòng)二小”年度人物的四位教師職工頒獎(jiǎng)。主持人為他們奉上了評(píng)委會(huì)授予他們的頒獎(jiǎng)辭。伴隨著激昂的音樂,全體教師熱烈的掌聲,四位獲獎(jiǎng)教師傾吐了他們的心聲。
葉:周三,操場上,彩旗飄飄,多媒體教室里,人頭攢動(dòng),我校正在承辦太倉市“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。上午,由我校的陳曉丹老師,愛心學(xué)校的張曉燕老師,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陸曉紅老師,分別給同學(xué)們我校的二年級(jí)同學(xué)上了一課,使他們既獲得了知識(shí),又體會(huì)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。
季:周三的晚上,本學(xué)期第四期家長學(xué)?;顒?dòng)如期開展,我們的心理輔導(dǎo)老師馬璇老師為到場的六年級(jí)家長,作了《創(chuàng)建和諧的家庭氛圍——建立良好的親子關(guān)系》的主題講座。
馬老師精彩的講座,讓到場的家長們都受益匪淺。最后胡校長為本次活動(dòng),作了精辟的點(diǎn)評(píng)。
五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿小學(xué)生篇五
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家中午好!
又到了我們小螺號(hào)之聲的時(shí)間了。那今天我們主播的是什么呢,今天我們來講一講“五一勞動(dòng)節(jié)”。同學(xué)們,在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時(shí)候,春風(fēng)拂面,鮮花盛開,全世界勞動(dòng)者迎來了自己的節(jié)日---五一國際勞動(dòng)節(jié)!在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!
那五一勞動(dòng)節(jié)又是怎么來的呢?
五一國際勞動(dòng)節(jié),源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。
國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭,用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。
新中國成立以后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動(dòng)節(jié),這一日全國放假一天。每年的這一天,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會(huì)或文體娛樂活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
大家聽到的這首歌叫《豐收歌》,它描述的是一場大豐收的景象。旋律非常的抒情、優(yōu)美。
五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)創(chuàng)造了美,勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞:《勞動(dòng)最光榮》。
接下來還要給大家欣賞一首非常經(jīng)典的兒童歌曲。那是一首什么樣的歌呢?在欣賞之前先讓我給大家來描述一下:有一個(gè)小姑娘在一個(gè)沒有人煙的大森林里,獨(dú)自一個(gè)人采著雨后的蘑菇,小松鼠在樹上蹦跳著,小兔子在她身旁陪伴著她,還有小鳥唱著動(dòng)人的歌曲,小蘑菇隨著音樂的節(jié)拍也搖動(dòng)著......講到這里小朋友應(yīng)該能猜到我們接下來要欣賞的是什么!對(duì)了,下面我們就來欣賞:《采蘑菇的小姑娘》。
勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢想變成現(xiàn)實(shí),勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,充滿美好,讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。下面請(qǐng)欣賞:《在希望的田野上》。
我愿采一抹春天的綠來歌頌?zāi)那啻?我愿采夏日的炎炎烈日來歌頌?zāi)臒崆?我愿采金秋的累累碩果讓您品嘗勞動(dòng)的甘甜;我愿采寒冬的一片雪花捎去我綿綿的祝福.同學(xué)們,我們的祖國是如此的美好,我們的人民是何等的勤勞,我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)者,讓我們?yōu)楣?jié)日歡歌,讓我們?yōu)閯趧?dòng)祝愿,祝愿勞動(dòng)獲得碩果滿園,祝福勞動(dòng)者永遠(yuǎn)幸福!歲歲年年。最后請(qǐng)欣賞《五月的花?!贰?/p>
時(shí)間過得很快,小螺號(hào)之聲又要跟大家說再見了。在這,讓我們共同祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛,人民幸福安康!祝老師們、同學(xué)們身體健康,萬事如意!我們下期再見!
五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿小學(xué)生篇六
男:付出一份真誠,打造一個(gè)愛的世界;送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,在這朝氣蓬勃的日子里,校園廣播又和大家見面了!
女:我是主持人的**
女:這可考不倒我,周五是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)! 男:那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢? 女:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
男:“五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,源于美國芝加哥城的工人大罷工。 1886 年5 月1 日,芝加哥的20 多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,以示慶祝。
中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920 年5 月1 日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會(huì)或杜體娛樂活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
女:哦,原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易! 男:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
女:對(duì)啊!誰說,花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽光?
男:那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
女:那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。
湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。 金絲雀飛過來問“:你為什么不出來?”又指指打開的小門。 “沒必要,再這里吃住無憂,生病有人照顧?!碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。
“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它。 “噢,天那。放心吧,我會(huì)比你們更健康!?!碑嬅鉴B閉上了眼睛,不想再理它。 金絲雀見沒用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個(gè)月過去了,又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個(gè)人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。 夜色降臨了,畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓??蔁o濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過,畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天,金絲雀再次飛過那片天空,看見去世的畫眉鳥,嘆了口氣 “唉,如果、你聽我的話,早點(diǎn)出來,自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了?!?/p>
男:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過上幸福地生活。
女:那么,**,你在家里做過什么家務(wù)嗎?
男:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜??
女:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂嗎?
男:那當(dāng)然,看到自己的勞動(dòng)后的成果,特別開心。
女:看來啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。
男:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
女:還可以每天把自己打扮的大方得體。
男:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)??
女:在最后祝福大家——都能通過自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!
男:時(shí)間過得真快是說再見的時(shí)候了,同學(xué)們?cè)僖?
五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿小學(xué)生篇七
親愛的老師、同學(xué)們:
大家早上好??!
紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員。下面請(qǐng)欣賞兩首關(guān)于“五一勞動(dòng)節(jié)”的詩歌。
《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》
站在紅五月首端,深入勞動(dòng)者中間,感悟陽光里那跳躍的音符;
一不小心,滴落下來,打動(dòng)了無聲的果林;
沉寂的大地上,頓時(shí),響起勞動(dòng)的那支勁歌,回蕩在億萬勞動(dòng)者心中;
回蕩在藍(lán)天白云之間;
震落滿樹鳥聲,鋪紅掛彩的早晨,情不自禁!
陽光,雨露,春風(fēng)
催開著城市的文明之花,催長著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果;
滿眼的美景,在飄飛的音符下,歡快傳唱著勞動(dòng)之歌。
《勞動(dòng)者之歌》
這是一個(gè)怎樣的春日?
在這五月飛花的北江之畔,在這滾滾東流的碧波邊緣。
勤勤懇懇的新聯(lián)達(dá)人,在春的詩章里播種,在綠的希望里收獲。
長長的流水線,就是詩的藤蔓。
這是一個(gè)怎樣的節(jié)日?
在這春花燦爛的'笑顏之間,在這如詩如畫的歲月面前。
兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達(dá)人,在紅的青春里拼——在火的激情里嬌艷。
匆匆的腳步聲,就是歌的符點(diǎn)。
伴隨著這動(dòng)聽美妙的詩歌,本期播音就要和大家說再見了!我們下周不見不散。
五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿小學(xué)生篇八
主辦:五(4)中隊(duì)
主題:《五一勞動(dòng)節(jié)》
(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
葉:當(dāng)溫潤的春雨滋潤著整個(gè)校園,
季:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;
葉:付出一份真誠,打造一個(gè)愛的世界;
季:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
葉:在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,
季:在這朝氣蓬勃的日子里,
葉:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
季:我是五(4)中隊(duì)的唐雨婷。
葉:我是五(4)中隊(duì)的葉紫璇。
今天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。
一、五一節(jié)的來歷
葉:你知道明天是什么日子嗎?
季:這可考不倒我,明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!
葉:“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?
季:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
葉:下面由我給大家簡要介紹一下吧。
“五一國際勞動(dòng)節(jié)”,它是全世界無產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天,世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,以示慶祝。
想知道中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?
季:想啊。
葉:中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。
二、世博專題
葉:明天的五一節(jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日。
季:怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動(dòng)節(jié)。
季:好啊!
葉:可不許笑話我啊,聽好了!
水調(diào)歌頭迎世博
明日何事有?
世博開園天。
恢宏可比宮闕,
此時(shí)勝往年。
我欲乘興游去,
縱覽奇樓異宇,
高陽驅(qū)春寒。
陰雨無蹤影,
其樂融人間。
建千閣,
修萬戶,
常無眠。
動(dòng)遷無恨,
只為中華美夢圓。
多元文化聚合,
播種友誼無缺,
此景今成全。
半載不為久,
世界共嬋娟。
怎么樣,這首詞改得不錯(cuò)吧!
季:真是你寫的?
葉:當(dāng)然不是啦,這是我從網(wǎng)上找到的,我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情。
祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功。
三、一周校園動(dòng)態(tài)
葉:接下來讓我們一起來關(guān)心一下本周的校園動(dòng)態(tài)吧!
季:周一下午放學(xué)后,我校的全體教職員工集聚多功能廳,參加20xx感動(dòng)二小年度人物的頒獎(jiǎng)典禮!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別為獲得“感動(dòng)二小”提名獎(jiǎng)和“感動(dòng)二小”年度人物的四位教師職工頒獎(jiǎng)。主持人為他們奉上了評(píng)委會(huì)授予他們的頒獎(jiǎng)辭。伴隨著激昂的音樂,全體教師熱烈的掌聲,四位獲獎(jiǎng)教師傾吐了他們的心聲。
葉:周三,操場上,彩旗飄飄,多媒體教室里,人頭攢動(dòng),我校正在承辦太倉市“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。上午,由我校的陳曉丹老師,愛心學(xué)校的張曉燕老師,實(shí)驗(yàn)小學(xué)的`陸曉紅老師,分別給同學(xué)們我校的二年級(jí)同學(xué)上了一課,使他們既獲得了知識(shí),又體會(huì)到了學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。
季:周三的晚上,本學(xué)期第四期家長學(xué)校活動(dòng)如期開展,我們的心理輔導(dǎo)老師馬璇老師為到場的六年級(jí)家長,作了《創(chuàng)建和諧的家庭氛圍——建立良好的親子關(guān)系》的主題講座。
馬老師精彩的講座,讓到場的家長們都受益匪淺。最后胡校長為本次活動(dòng),作了精辟的點(diǎn)評(píng)。
四、二小文摘
葉:又到了二小文摘的時(shí)間了,今天你有什么好的文章要介紹給大家嗎?
季:當(dāng)然。今天推薦給大家的美文是《春天的雪》
春天的雪
春天的雪是五顏六色的。他飄落在五彩繽紛的花朵上,晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕,春天萬紫千紅勃勃生機(jī),竟然使白雪公主一改平常的素裝,穿起了“霓裳羽衣”。
春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上,杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上,桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上,迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上,山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕?/p>
春天的雪來去匆匆。她是冬姑娘的回眸一笑,風(fēng)姿綽約;她是不速嘉賓,為春姑娘的婚禮送來了珍貴的婚紗;她是蜻蜓點(diǎn)水,在田野上留下了一圈圈漣漪;她無聲無息,飛針走線地編織著春天。
春天的雪不拘一格。她不甘寂寞,對(duì)春天情有獨(dú)鐘;她與春天不期而遇,誓與怒放的百花一比高下;她不受世俗戒律的約束,敢于在春天展示俊俏風(fēng)骨、玉潔冰清的神韻。他的到來雖然是白駒過隙,但是為繁花似錦的春天,增添了一道亮麗的風(fēng)景。
葉:這篇文章把春天的雪寫得多美啊!只可惜我們這兒很難看到這么美的雪景。
五、生活小常識(shí)
季:下面該是介紹生活小常識(shí)的時(shí)間了。今天你給大家?guī)砹耸裁葱〕WR(shí)呢?
葉:陶米水的妙用
洗碗碟淘米水去油污力強(qiáng),且不含化學(xué)物質(zhì),用淘米水洗碗碟,勝過洗潔精。?
五、溫情點(diǎn)歌臺(tái)
季:最后給大家送上一首《快樂的節(jié)日》,祝大家節(jié)日快樂,學(xué)業(yè)進(jìn)步。
五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿小學(xué)生篇九
男:我是三(3)中隊(duì)的王鑫,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》
女:大家知道“五一”節(jié)是怎么來的嗎?為什么有“五一”節(jié)呢?
男:——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
女:“五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)階級(jí)勞動(dòng)者的節(jié)日。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于取得了勝利。為紀(jì)念這次的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到了世界各國工人的響應(yīng)。從此,每逢這天世界各國的勞動(dòng)者都要集會(huì)、游行,以示慶祝。中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加慶祝集會(huì)或集體娛樂活動(dòng),并對(duì)部分勞動(dòng)者表彰。
男:哦,原來“五一”節(jié)是無數(shù)工人流血斗爭才來的。真是不容易!
男:是啊,在享受“五一”假期時(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把愛崗敬業(yè)的精神化為勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
女:對(duì)啊!誰說,花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽光?誰說,螞蟻只坐吃山空,而不爭相尋找食物?誰說,人們一切的財(cái)富信手拈來,而不勞動(dòng)呢?那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
男:在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn),同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那,有的同學(xué)可以說是根本不愛勞動(dòng)。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗紅領(lǐng)巾,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長做,連書包也是家長背。
男:那么,你在家里做過家務(wù)嗎?
女:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
男:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂嗎?
女:那當(dāng)然,看到勞動(dòng)后的成果,開心。
男:看來啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。
男:看,說了這么多,其實(shí)就是勞動(dòng)最光榮。
女:有人問?世界上最美的手是誰的手?相信此刻,大家一定能告訴他,那就是勞動(dòng)者的手。
男:勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線,幸福的生活要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。
女:要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動(dòng)的快樂說不盡,勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮!
男:同學(xué)們,時(shí)間過得真快!——紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又要與大家說“再見”了!
女:本周的每周一歌我們請(qǐng)同學(xué)們欣賞《勞動(dòng)最光榮》,下期紅領(lǐng)巾廣播,我們?cè)僖姡?/p>
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五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿小學(xué)生篇十
甲:敬愛的老師們!
乙:親愛的同學(xué)們!
合:大家早上好!
乙:大家好,我是今天的主持人劉梓萌,同樣來自四(8)日儉中隊(duì)。
甲:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我們愛勞動(dòng)》
乙:勞動(dòng)創(chuàng)造世界,勞動(dòng)創(chuàng)造人類,勞動(dòng)是慷慨的,給了人類一切;勞動(dòng)是神圣的,改變了整個(gè)世界。
乙:勞動(dòng)者們還有自己的節(jié)日,你知道是哪一天嗎?
甲:哈哈,這可難不倒我,——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)嘛!
乙:那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?
甲:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
乙:“五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,以示慶祝。
甲:哦,原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
乙:是啊,這些勞模他們愛崗敬業(yè)的精神就是我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
甲:對(duì)啊!誰說,花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽光?
乙:誰說,螞蟻只坐吃山空,而不爭相尋找食物?
甲:誰說,人們一切的財(cái)富都是信手拈來,而不是勞動(dòng)的成果?
乙:那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,
甲:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
乙:聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的.故事嗎?
甲:那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。
湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。
金絲雀飛過來問“:你為什么不出來?”又指指打開的小門。
“沒必要,在這里吃住無憂,生病有人照顧?!碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。
“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它。
“噢,天哪。放心吧,我會(huì)比你們更健康!?!碑嬅鉴B閉上了眼睛,不想再理它。金絲雀見沒用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個(gè)月過去了,又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個(gè)人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。
夜色降臨了,畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓??蔁o濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過,畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。
一天,金絲雀再次飛過那片天空,看見去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果、你聽我的話,早點(diǎn)出來,自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了。”
乙:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過上幸福地生活。
甲:那么,劉梓萌,你在家里做過什么家務(wù)嗎?
乙:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
甲:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂嗎?
乙:那當(dāng)然,看到自己的勞動(dòng)后的成果,特別開心。
甲:看來啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。
乙:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
甲:還可以每天把自己打扮的大方得體。
乙:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
乙:一首快樂的歌,一首忙碌的歌。
甲:一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。
乙:有人問‘世界上最美的手是誰的手?’
甲:上帝回答說‘是施舍者的手,還有一種你自己想吧?!?/p>
乙:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。
甲:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手
乙:是啊,施舍者的手固然美。
甲:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。
乙:沒有勞動(dòng)者的汗水,就沒有施舍者的賦予。
齊:祝福大家——都能通過自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!
甲:和大家分享幾句格言:
ifyouworkhard,you’llbebetter.如果你努力工作,你會(huì)更好。
乙:nopains,nogains.不付辛勞,哪來收獲。
甲:laborcreatestheworld.勞動(dòng)創(chuàng)造世界。
乙:theylikeworking.他們喜歡勞動(dòng)或他們辛勤勞動(dòng)。
甲:laboristhemostglorious.勞動(dòng)最光榮。
乙:下面是健康茶餐廳欄目,有請(qǐng)?jiān)S醫(yī)生。
四、每周一歌
甲:美妙的歌聲可以使你放松,愉悅你的身心。
乙:美妙的歌曲又能為你表達(dá)另一種情感。
甲:今天我們要把一首《勞動(dòng)最光榮》,送給所有的同學(xué),祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開心!
五、結(jié)束語
乙:時(shí)間過得真快,不知不覺,這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。
甲:thanksforyourattention.seeyounexttime!
合:seeyou!
五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿小學(xué)生篇十一
甲:用電波連接你我的心靈。
乙:用心靈放飛雛鷹的夢想。
合:這里是《雛鷹空間站》
甲:這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。
乙:讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園。
甲:我是主持人
乙:我是主持人
甲:同學(xué)們,在20xx年令人振奮、充滿夢想的五月就要到來的時(shí)候,全世界勞動(dòng)者即將迎來自己的節(jié)日——五一國際勞動(dòng)節(jié)!
乙:在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!
合:祝敬愛的老師,親愛的伙伴,節(jié)日快樂。
甲:,我倒要考考你,你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來的嗎?
乙:這你可難不倒我。
甲:那說來聽聽。
乙:五一國際勞動(dòng)節(jié),源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。
甲:你知道得還挺全面。
乙:是啊,國際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭,用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。
甲:五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)創(chuàng)造了美,勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞:《勞動(dòng)最光榮》。
甲:一曲聽罷,我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義。,前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩歌,你給我們朗誦一下吧!
乙:好啊!勞動(dòng)者贊歌
甲:聽了你的朗誦,我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂的,不論從天山腳下,還是到大漠荒原,從白山黑水,還是到克拉瑪依,到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!
乙:勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢想變成現(xiàn)實(shí),勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,充滿美好,讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。
甲:下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》
甲:對(duì)了,我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書》,我給大家讀讀吧!
親愛的同學(xué)們:
我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象,在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來之際,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:
1.在放假前期,整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室,并在 5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角,并保持清潔。
2.不在教室內(nèi)亂放東西,亂丟垃圾,維護(hù)公共衛(wèi)生。
3.做到隨手帶走垃圾,自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。
4.不在公共場所亂寫亂畫。
5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。
同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,動(dòng)起手來,一個(gè)和諧、文明、衛(wèi)生的校園,一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!
最后祝各位同學(xué)過一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日!
甲:時(shí)間過得真快,我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!
乙:讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!
合:再見!
五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿小學(xué)生篇十二
乙:紅領(lǐng)巾廣播站
合:紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播
我是主持人我是主持人
男:五月,在這春天的季節(jié),是一場雷鳴后大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;
女:五月,是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);
女:五月,是全體人民的日子——五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿合:全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
男:國際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國際勞動(dòng)節(jié)”,是世界上大多數(shù)國家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。
女:五一國際勞動(dòng)節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的216816名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。
男:為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),1889年7月,在恩格斯組織召開的第二國際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。
女:1890年5月1日,歐美各國的工人階級(jí)率先走向街頭,舉行盛大的游行與集會(huì),爭取正當(dāng)權(quán)益。從此,每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,以示慶祝,并公眾放假。
男:水一樣流走的是日子,記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,人們卻沒有遺忘這一幕,“五一國際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
女:勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。
合:是勞動(dòng),建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
男:勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和聰明,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,向全世界的勞動(dòng)者致敬!
女:在充滿真情的五月,緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽你勞動(dòng)的贊歌。
男:“長亭外,古道邊,芳草碧連天”是一種人生;
女:“憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生;
男:“到中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;
女:“默默無聞,無私奉獻(xiàn)”也是一種人生。
合:種種人生,勞動(dòng)如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬丈,血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?,為五月高歌,為勞?dòng)者擊掌!
播放音樂:《祖國祖國我愛你》
結(jié)束語:
甲:踏著青春的節(jié)拍,一路歡歌,一路笑語。
乙:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,一路笑語,一路歡歌。
甲:走進(jìn),讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。
乙:走進(jìn),讓我們每個(gè)孩子的成長永遠(yuǎn)快樂。
合:紅領(lǐng)巾廣播站,今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下次再見。
五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿小學(xué)生篇十三
劉:在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,
陳:在這朝氣蓬勃的日子里,
齊:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
劉:我是三(1)中隊(duì)的劉禹舟。
陳:我是三(1)中隊(duì)的陳婧楠。
?。何沂侨?1)中隊(duì)的劉智健
許:我是三(1)中隊(duì)的許佳怡五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿姚:我是三(1)中隊(duì)的姚雪穎
齊:今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒旨t領(lǐng)巾廣播。
陳:你知道明天是什么日子嗎?
劉:這可考不倒我,明天是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!
陳:“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日?
劉:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
陳:下面由我給大家簡要介紹一下吧。
“五一國際勞動(dòng)節(jié)”,它是全世界無產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天,世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,以示慶祝。
想知道中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是哪一年嗎?
劉:想啊。
陳:中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是在1920年5月1日。
?。航衲甑奈逡还?jié)可是個(gè)與眾不同的節(jié)日。
許:怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動(dòng)節(jié)。
許:好啊!
?。嚎刹辉S笑話我啊,聽好了!
水調(diào)歌頭迎世博
明日何事有?
世博開園天。
輝宏可比宮闕,
此時(shí)勝往年。
我欲乘興游去,
縱覽奇樓異宇,
高陽驅(qū)春寒。
陰雨無蹤影,
其樂融人間。
建千閣,
修萬戶,
常無眠。
動(dòng)遷無恨,
只為中華美夢圓。
多元文化聚合,
播種友誼無缺,
此景今成全。
半載不為久,
世界共嬋娟。
怎么樣,這首詞改得不錯(cuò)吧!
許:真是你寫的?
?。寒?dāng)然不是啦,這是我從網(wǎng)上找到的,我相信這首詞現(xiàn)在正可以表達(dá)我們每個(gè)人的心情。
祝愿上海世博會(huì)能取得圓滿成功。
姚:最后,給大家的推薦一篇美文,題目是《春天的雪》春天的雪
春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上,晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕,春天萬紫千紅勃勃生機(jī),竟然使白雪公主一改平常的素裝,穿起了“霓裳羽衣”。
春天的雪是調(diào)色板。她落在白色的杏花上,杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上,桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上,迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上,山桃花更加?jì)趁亩嘧肆恕?/p>
春風(fēng)春雨把原野拂過,驚起一層漫漫綠色。
五月,在這春天的季節(jié),是一場雷鳴后大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野"她在叢中笑"的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。蛙鳴蟲叫,魚躍雀散,初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的`風(fēng)箏擁入碧空的懷抱,地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中,春天正邁著輕盈的腳步,悄悄的向我們走來--在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生。
謝謝大家收聽!
五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿小學(xué)生篇十四
趙:留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;
趙:付出一份真誠,打造一個(gè)愛的世界;
田:送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
趙:在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,
田:在這朝氣蓬勃的日子里,
趙:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
田:我是二(2)班的田,
趙:我是二(2)班的趙,本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》
一、《“五一”節(jié)的來歷》
趙:田雨露,你知道周六是什么日子?
田:哈哈,這可考不倒我,周六是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動(dòng)節(jié)!
趙:那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢?
田:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
趙:“五一國際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,源于美國芝加哥城的工人大罷工。
1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,以示慶祝。
中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會(huì)或杜體娛樂活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
田:哦,原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
趙:是啊,所以我們?cè)谙硎堋拔逡弧奔倨跁r(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
二、勞動(dòng)最光榮
田:對(duì)啊!誰說,花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽光?
趙:誰說,螞蟻只坐吃山空,而不爭相尋找食物?
田:誰說,人們一切的財(cái)富都是信手拈來,而不是勞動(dòng)的成果?
趙:那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,
田:曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
趙:聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
田:那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。
湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。
金絲雀飛過來問“:你為什么不出來?”又指指打開的小門。
“沒必要,再這里吃住無憂,生病有人照顧?!碑嬅鉴B打了幾個(gè)飽嗝。
“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它。
“噢,天那。放心吧,我會(huì)比你們更健康!?!碑嬅鉴B閉上了眼睛,不想再理它。
金絲雀見沒用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。
幾個(gè)月過去了,又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個(gè)人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。
夜色降臨了,畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過,畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。
一天,金絲雀再次飛過那片天空,看見去世的畫眉鳥,嘆了口氣“:唉,如果、你聽我的話,早點(diǎn)出來,自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了?!?/p>
趙:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過上幸福地生活。
田:那么,趙壬福,你在家里做過什么家務(wù)嗎?
趙:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……
田:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂嗎?
趙:那當(dāng)然,看到自己的勞動(dòng)后的成果,特別開心。
田:看來啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。
趙:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
田:還可以每天把自己打扮的大方得體。
趙:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)……。
田:看,我們說了這么多,其實(shí)有一首歌就唱得很好,請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》
三、用勤勞的手創(chuàng)造美好明天
趙:一首快樂的歌,一首忙碌的歌。
田:一首寓意深刻的歌,一首最美的歌。
趙:有人問‘世界上最美的手是誰的手?’
田:上帝回答說‘是施舍者的手,還有一種你自己想吧?!?/p>
趙:那人回家冥思苦想,可怎么也想不出。
田:相信此刻,大家一定能告訴他那就是:勞動(dòng)者的手
趙:是啊,施舍者的手固然美。
田:但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上勞動(dòng)者的手。
趙:沒有勞動(dòng)者的汗水,就沒有施舍者的賦予。
田:在最后祝福大家——都能通過自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!
趙:時(shí)間過得真快是說再見的時(shí)候了,同門們?cè)僖?/p>
五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿小學(xué)生篇十五
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