一個(gè)用來(lái)概括和總結(jié)某一事物或事件的書面材料，我們稱之為總結(jié)。5.總結(jié)要具有清晰的邏輯思維和正確的表達(dá)方式下面是一些總結(jié)范文的摘錄，供大家借鑒參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇一
10月18日，備受關(guān)注的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重開幕，習(xí)近平總書記用了210分鐘向大家回首十八大以來(lái)的成績(jī)，展望了未來(lái)五年的發(fā)展思路，報(bào)告包含著一系列新觀點(diǎn)、新思路、新舉措。為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)指明了方向。
不忘初心，堅(jiān)定理想。習(xí)總書記以前說(shuō)過(guò)“永久持續(xù)建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永久持續(xù)對(duì)人民的赤子之心”，并告誡全黨：“面向未來(lái)，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志必須要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。”我們要以十九大報(bào)告為引領(lǐng)，堅(jiān)定理想信念，一心一意帶領(lǐng)廣大黨員前往造福人民的方向，不斷為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)努力奮斗。
不忘初心，為民服務(wù)。習(xí)近平總書記在報(bào)告中指出：“不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)注意偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)注意偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗”。我黨在前進(jìn)的路上永久不忘初心，牢記根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)，要帶著全國(guó)人民一齊全面建成小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家不斷努力。
不忘初心，改革創(chuàng)新。十八大以來(lái)我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)在改革創(chuàng)新中不斷穩(wěn)步推進(jìn)，在各個(gè)方面取得了優(yōu)異的成就，是全黨全國(guó)各族人民共同奮斗的結(jié)果。未來(lái)的五年更是從新的矛盾、新的思想、和新的發(fā)展中不斷改革創(chuàng)新的五年，是輝煌燦爛的五年，我們要緊緊跟黨中央的腳步，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而不斷努力。
在未來(lái)的五年我們?cè)邳h的帶領(lǐng)下，攜手并進(jìn)，不忘初心，在中國(guó)夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖中繼續(xù)前進(jìn)。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇二
真是有幸參加這次小學(xué)語(yǔ)文中青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，聆聽了九位參賽老師的課，感受頗深，真切體驗(yàn)到“三人行必有我?guī)熞病?，我感謝領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造這次學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
首先，讓我最大的得益是他們巧妙的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。每位老師都能精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生獲得時(shí)間和空間，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而活躍了課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。例如：張金鑾老師《烏鴉喝水》，在師生、生生互動(dòng)過(guò)程中解決了“亂”的問(wèn)題。其次這次活動(dòng)也讓我深刻體會(huì)到課堂師生互動(dòng)的重要性，在課堂中穿插游戲，把枯燥、呆板的教學(xué)模式改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：在馬孝英老師執(zhí)教的《四個(gè)太陽(yáng)》中，老師將枯燥乏味的識(shí)字環(huán)節(jié)運(yùn)用“摘果子”游戲，解決了相關(guān)問(wèn)題，并對(duì)其進(jìn)行了有效練習(xí)。
給我感觸最深的是魯能小學(xué)的王芳老師在我的班里執(zhí)教的《雷雨》。而我平時(shí)的“笨孩子”卻有了精彩的表現(xiàn)。說(shuō)實(shí)話這節(jié)課上完之后我總覺(jué)得還沒(méi)聽夠，老師上課的表情、神態(tài)乃至看學(xué)生時(shí)的眼神，我可真體會(huì)到眼睛發(fā)“綠光”是怎樣的了。覺(jué)得自己在教學(xué)中真是沒(méi)做到像王老師那樣，自己以前覺(jué)得對(duì)那些“笨學(xué)生”真是沒(méi)法子了，通過(guò)這次的聽課我會(huì)將“耐心、細(xì)心“這兩個(gè)詞真正吃到肚子里的。
聽完課之后，和老師一起交流了一番：三維目標(biāo)，那一個(gè)更重要?一節(jié)課三維目標(biāo)都齊頭并進(jìn)，不分伯仲，不可偏廢?一節(jié)好教學(xué)課，應(yīng)該是三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特別是情感目標(biāo)的淋漓盡致地展現(xiàn)，能用真情去撞擊學(xué)生的心靈。高筱青老師執(zhí)教的《七顆鉆石》中對(duì)愛(ài)的向往;李福勝老師執(zhí)教的《橋》中，感受老黨員的高貴品質(zhì)，何煥興老師執(zhí)教的《白楊》中白楊樹的特點(diǎn)……在這里我們看到了情感教育的價(jià)值。
同時(shí)我也知道在這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，很多老師那精彩的旁白語(yǔ)言，絕不是臨時(shí)的拼湊。如王志霞老師、李永田老師的基本功“真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊”，還有何煥興老師的多才多藝，深厚的教學(xué)底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)手段，自己總覺(jué)得這些課到今天還意猶未盡。
其實(shí)人生是這樣，工作是這樣，教書育人亦如此啊!通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我很累，但我不覺(jué)得苦，因?yàn)槲乙恢痹隗w驗(yàn)、感動(dòng)、反思、積累，等待釋放更燦爛的火花。心有多大，舞臺(tái)就有多大。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇三
培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)心得優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
作為一名教師，我個(gè)人認(rèn)為需要學(xué)習(xí)的東西非常之多，所以我一向很珍惜每一次的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸很深，受益匪淺，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的差距與不足，對(duì)自己的人生價(jià)值觀、認(rèn)識(shí)水平、理論水平等都有進(jìn)一步的進(jìn)步和提高。在培訓(xùn)的這幾天，我的感覺(jué)是充實(shí)的，因?yàn)槊恳淮味寄芨惺艿剿枷氲幕鸹ǖ臎_擊。在這里，我們與各位同仁、專家的教學(xué)理念進(jìn)行了一次次的親密接觸，聽取了權(quán)威的專家及各位同行的各種觀點(diǎn)和見(jiàn)解，反思了自己存在的不足。教育改革是永恒的主題，社會(huì)在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對(duì)教育提出了很多挑戰(zhàn)。教師想在這場(chǎng)滾滾而來(lái)的課程改革中占據(jù)主動(dòng)地位，就應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，以飽滿的熱情，開放的心態(tài)投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來(lái)的全新挑戰(zhàn)。繼承與發(fā)展是此次基礎(chǔ)課程改革的特點(diǎn)。新課標(biāo)更為徹底的摒棄了以前我國(guó)基礎(chǔ)教育課程那種“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式，更為充分地突出了教學(xué)中心是學(xué)生這一主體。同華考本站很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也許很漫長(zhǎng)，也許會(huì)走得很累，但作為一線教師的我會(huì)走下去，也能走下去。前邊的路很長(zhǎng)，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止，心向往之”這是我一生的追求。
下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：
一、更新了教育觀念。
現(xiàn)代的教師應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學(xué)的研究者;成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者;成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者;成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在課堂教學(xué)中，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我覺(jué)得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。我深深的感覺(jué)到，作為教師只有“愛(ài)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識(shí)和技能，才可以做一個(gè)好教師。
二、拓展了視野，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。
教學(xué)反思本身就是一種創(chuàng)造性再學(xué)習(xí)，是自我矯正，不斷提高的過(guò)程。教師要學(xué)會(huì)自我反思，就會(huì)以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學(xué)行為，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率。
這次培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難得的充電機(jī)會(huì)。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，進(jìn)一步提高了我們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。還能夠把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，我們堅(jiān)信通過(guò)這次培訓(xùn)，能促使自己更加至力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)。因?yàn)槊恳惶於寄苊鎸?duì)不同風(fēng)格的教師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也許很漫長(zhǎng)，也許會(huì)走得很累，但作為一線教師的我會(huì)走下去，也能走下去。前邊的路很長(zhǎng)，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止，心向往之”這是我一生的追求。
在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。
我覺(jué)得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。培訓(xùn)內(nèi)容中，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)?師德，是教師職業(yè)道德、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要。因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿?！捌渖碚涣疃?其身不正，隨令不行?！睈?ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦…….這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。
短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能平靜，可以說(shuō)是我近年來(lái)教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流。在學(xué)校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒(méi)有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠(chéng)、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽不厭，百學(xué)不倦。
教書育人總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快，回顧一年來(lái)的工作，最令人欣慰的是我一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)全方面的提高自己的能力、修養(yǎng)，改變對(duì)工作、生活、教育的態(tài)度，尤其是校本培訓(xùn)，這種不出家門就能分享到各種思想、技能等的學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人的提高幫助尤為突出。下面簡(jiǎn)單的總結(jié)這一年來(lái)的學(xué)習(xí)方面的情況。
一、對(duì)校本培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。
校本培訓(xùn)首先是“為了學(xué)校”的培訓(xùn)，要以解決學(xué)校所面臨的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。關(guān)注的核心是學(xué)校、教師具體實(shí)踐問(wèn)題的解決，不是要提高學(xué)歷等。其次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師是“校本培訓(xùn)”的關(guān)鍵。校本培訓(xùn)的內(nèi)容要經(jīng)過(guò)學(xué)校校長(zhǎng)、教師的共同探討、分析來(lái)解決，所形成的培訓(xùn)方案要在學(xué)校中加以有效實(shí)施。第三是“基于學(xué)?！钡呐嘤?xùn)。意指“校本培訓(xùn)”要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，應(yīng)充分考慮學(xué)校的實(shí)際，挖掘?qū)W校所存在的種.種潛力，讓學(xué)校的資源更充分地利用起來(lái)，讓學(xué)校的生命活力更徹底地釋放出來(lái)。
二、校本培訓(xùn)內(nèi)容的層次。
經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的親自篩選指示，校本學(xué)習(xí)的內(nèi)容分為三個(gè)層次;第一，立足于本校的骨干教師，通過(guò)骨干教師的個(gè)人業(yè)務(wù)方向?qū)蚪處煹膶W(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有“蔣忠初老師的服務(wù)學(xué)生，潛心搞好“四庫(kù)”建設(shè)”、“宋小安老師的職業(yè)教師要到企業(yè)實(shí)踐的大風(fēng)大浪中鍛煉成長(zhǎng)”等等;第二，從讀書活動(dòng)著手，通過(guò)專業(yè)閱讀提升教師的業(yè)務(wù)內(nèi)涵，參加街道、區(qū)級(jí)的各種讀書心得交流會(huì)、撰寫讀書心得的文章等;第三，集體學(xué)習(xí)國(guó)家層面的法律法規(guī)，如“國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要”、“廣東省教育發(fā)展綱要”、“中職教育教學(xué)改革創(chuàng)新會(huì)議專題學(xué)習(xí)”、“順德職業(yè)教育發(fā)展綱要”等。
三、校本培訓(xùn)的收獲。
學(xué)習(xí)時(shí)，只要態(tài)度端正就一定會(huì)有收獲。一年的校本培訓(xùn)，有特別多的收獲，主要體現(xiàn)在以下方面。
1.思想的碰撞。
骨干教師的講座滲透著優(yōu)秀教師對(duì)教育、教學(xué)的態(tài)度，也體現(xiàn)出他們的方法，更重要的是他們一直堅(jiān)持不懈的努力，這些對(duì)我觸動(dòng)很大。比如會(huì)計(jì)專業(yè)骨干教師從開發(fā)校本教材的角度出發(fā)，探討教育、教學(xué)方式方法的改變，歷時(shí)6年，一個(gè)團(tuán)隊(duì)一直在努力作校本教材開發(fā)這項(xiàng)工作，只要感覺(jué)到這種堅(jiān)持不懈的毅力就會(huì)讓人為這動(dòng)容。機(jī)械高級(jí)教師則從教師專業(yè)成長(zhǎng)的角度，結(jié)合企業(yè)的發(fā)展規(guī)律給全體老師上了一課，一所學(xué)校與一家企業(yè)之間從發(fā)展的角度要求是一樣的，企業(yè)的發(fā)展要求人進(jìn)步、企業(yè)人要學(xué)習(xí)，學(xué)校的發(fā)展更需要人的進(jìn)步與發(fā)展。號(hào)召教師要主動(dòng)到企業(yè)學(xué)習(xí)，了解企業(yè)的運(yùn)作模式，給自己一個(gè)成長(zhǎng)的壓力與動(dòng)力。
骨干教師的經(jīng)歷與思想讓我感受到了教育工作的艱辛與價(jià)值，更感覺(jué)一名教師要時(shí)刻提高自己，否則會(huì)誤人子弟并影響到社會(huì)的發(fā)展。
2.學(xué)習(xí)到先進(jìn)的技能。
校本培訓(xùn)的內(nèi)容中，還有針對(duì)教學(xué)技能的各種學(xué)習(xí)。比如說(shuō)：課件制作中的色彩要素、電教平臺(tái)使用、精品網(wǎng)站推薦與精品課建設(shè)、虛擬仿真技術(shù)等等。這些技術(shù)都來(lái)源于身邊的教師，是他們?cè)诠ぷ髦械姆e累，通過(guò)這些方法的學(xué)習(xí)迅速提高了技能水平，很快就將其應(yīng)用到教育、教學(xué)中。我針對(duì)虛擬仿真技術(shù)制作課件，還撰寫了專題文章。
3.讀書活動(dòng)促成長(zhǎng)。
人的一生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)與發(fā)展的過(guò)程，讀書則是成長(zhǎng)過(guò)程中最方便、最有效的方法。我堅(jiān)持讀書已有幾年，近來(lái)讀書的數(shù)量明顯增多，只要一有時(shí)間就讀幾頁(yè)，床頭、桌面、衛(wèi)生間都有書放在那里，一伸手就拿得到。我為自己規(guī)劃了一個(gè)系列讀書的目標(biāo)。第一，讀史書，以明志。讀簡(jiǎn)單明快的歷史書籍，不給自己帶來(lái)很多壓力，放松的同時(shí)，吸取歷史人物的風(fēng)格、態(tài)度、價(jià)值觀念;第二，讀論語(yǔ)、道德經(jīng)一類的書。主要是透過(guò)哲學(xué)的角度看待中國(guó)文化，提升自己文化底蘊(yùn)，這類圖書是要慢讀、細(xì)讀并且要時(shí)時(shí)品味;第三，讀專業(yè)書箱，提高業(yè)務(wù)水平;專業(yè)書籍中以課程為核心展開，因?yàn)檎n程是教學(xué)的核心，研究課程才能帶來(lái)教學(xué)水平的本質(zhì)提高。通過(guò)圖書錧下載各種針對(duì)性的論文，通過(guò)閱讀保持自己理念不落后。
讀書的過(guò)程也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，我在讀很多書的過(guò)程中要求自己撰寫文章，努力做到讀書就要有收獲，部分內(nèi)容上升到撰寫論文的高度，本學(xué)期結(jié)合工作需要我撰寫了“基于eon的模具仿真拆裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)、模具實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師制與學(xué)長(zhǎng)制的實(shí)踐與思考、實(shí)訓(xùn)教學(xué)教考分離的探索、中職實(shí)訓(xùn)文化建設(shè)”四篇文章，通過(guò)這種方法提高自己的教研水平。
4.集體學(xué)習(xí)文件規(guī)劃。
隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展，教育越來(lái)越顯得重要。一個(gè)民族的復(fù)興一定要提高教育水平，國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要顯得尤為重要。校本培訓(xùn)過(guò)程中，校長(zhǎng)親自解讀綱要精神，各位骨干教師結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)歷，談看法、說(shuō)感覺(jué)，這些對(duì)我們的幫助都非常大。教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要提出職業(yè)教育要實(shí)現(xiàn)五個(gè)對(duì)接。職業(yè)教育對(duì)接產(chǎn)業(yè);職業(yè)學(xué)校對(duì)接企業(yè);專業(yè)設(shè)置對(duì)接崗位;課程、教材對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn);教學(xué)過(guò)程對(duì)接生產(chǎn)過(guò)程;他們是嚴(yán)格按照這樣的理念執(zhí)行。結(jié)合我們的實(shí)際情況，室場(chǎng)建設(shè)的投入較大，但層次不足。專業(yè)課程沒(méi)有真正的模塊化，還是停留在一個(gè)表層的水平，沒(méi)有將職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)素養(yǎng)等融入專業(yè)教學(xué)中。對(duì)于企業(yè)文化、企業(yè)的核心價(jià)值觀等研究不到位，這是我們今后發(fā)展主要學(xué)習(xí)的地方。因?yàn)榫V要性的文件中很多精神是需要大家共同解讀，這樣才能正確理解國(guó)家教育發(fā)展的整體思路、導(dǎo)向，保證我們的工作、思想與綱要同步。
國(guó)家職業(yè)教育中職教育教學(xué)改革創(chuàng)新更是解決了我很多現(xiàn)實(shí)中的困惑。比如說(shuō)文化課要為專業(yè)課服務(wù)，這個(gè)道理大家都清楚，但是怎樣服務(wù)?服務(wù)到什么程度才能保證學(xué)生的人文修養(yǎng)又能為專業(yè)發(fā)展提供必要的支撐，這就很難把握了。我從一名專業(yè)教師的角度出發(fā)，結(jié)合我專業(yè)的實(shí)際，我們需要強(qiáng)有力的文化基礎(chǔ)支持學(xué)生的發(fā)展，從學(xué)生向職業(yè)人的過(guò)渡過(guò)程中，需要學(xué)生的綜合素質(zhì)，文化素養(yǎng)則是其中重要的一環(huán)。一份書寫整潔的簡(jiǎn)歷、一口流利的普通話、擬定合同、看懂說(shuō)明書等等都是學(xué)生需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。另外，他們學(xué)校將文化課程也按職業(yè)教育的課程規(guī)律，設(shè)置成為各種模塊，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。這些具體而又行之有效的方法，就是為我們的工作指引方向。
四、個(gè)人努力方向。
今后我會(huì)一如既往地參與到各種學(xué)習(xí)中，通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展，通過(guò)校本培訓(xùn)途徑多向有經(jīng)驗(yàn)的老師，多從集體中學(xué)習(xí)，不斷提高完善自己。校本培訓(xùn)對(duì)于我而言，使我學(xué)習(xí)到了很多，也成長(zhǎng)了很多，可謂使我的教育觀念“脫胎換骨”。但是，這些培訓(xùn)只是個(gè)別的，我想，最重要的是老師自身的反思。“一切工作從計(jì)劃開始,一切進(jìn)步在于總結(jié)反思”，這也是校本培訓(xùn)從另外一個(gè)角度讓我深切認(rèn)識(shí)到的，也是收獲最大的一點(diǎn)。
總之，校本培訓(xùn)對(duì)我的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)促進(jìn)作用，幫我更新了教育、教學(xué)理念;學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了反思，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了豐富自己;也使我用最短的時(shí)間適應(yīng)了教學(xué)工作，明白不斷學(xué)習(xí)是老師的必修課。我將在今后的工作中，努力學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，尋求創(chuàng)新，切實(shí)以新觀念、新思路投入教學(xué)。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇四
非常榮幸能夠參加凱文學(xué)院第十一期入黨積極分子的黨課培訓(xùn)，雖然黨課培訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是在各位老師的認(rèn)真講解下，使我對(duì)黨組織有了更深的了解，讓我對(duì)黨更加的崇敬與愛(ài)戴，堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，也堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念!
中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年七月成立至今，始終站在中國(guó)革命的最前列，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持著自己的共產(chǎn)主義信念，不斷通過(guò)實(shí)踐完善自己的理論，逐步確立了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為黨的指導(dǎo)思想，在黨的路線、方針和政策上始終貫徹全心全意為人民服務(wù)這一宗旨，堅(jiān)持群眾路線，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的好作風(fēng)。從根本上說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。
盡管一段時(shí)間的學(xué)習(xí)尚不能讓我在最深刻，度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，在對(duì)黨的理解上得到一次升華。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了一名入黨積極分子首先要從思想上入黨即從思想上樹立無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)橹挥卸苏朦h動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員?，F(xiàn)在，我還不是共產(chǎn)黨員，但應(yīng)積極向黨組織靠攏。而在入黨的這條道路上，我們注定會(huì)碰到各種考驗(yàn)和困難。只有端正好自己的入黨動(dòng)機(jī)，我們才能更好的堅(jiān)持下去，要更堅(jiān)定黨的信念和對(duì)黨的追求。通過(guò)對(duì)黨史和對(duì)黨實(shí)行的政策的了解，認(rèn)識(shí)到黨的偉大，自覺(jué)在黨的旗幟下確定自己各階段目標(biāo)。把黨的思想落實(shí)到學(xué)習(xí)中，踏踏實(shí)實(shí)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進(jìn)步。
10月份，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重開幕，這次大會(huì)是在全面建成小康社會(huì)決勝階段，中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)，承擔(dān)著謀劃決勝全面建成小康社會(huì)、深入推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大任務(wù)，事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)繼往開來(lái)，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義前途命運(yùn)，事關(guān)最廣大人民根本利益。大會(huì)的主題是不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
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指出中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
當(dāng)代青少年首先要樹立遠(yuǎn)大理想。只有樹立了遠(yuǎn)大的理想，才能有源源不竭的動(dòng)力，才能堅(jiān)定地走好自我的道路。在平時(shí)生活中，要努力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，我們作為未來(lái)事業(yè)的接班人，必須要樹立遠(yuǎn)大的理想，從黨的建設(shè)出發(fā)，從人民出發(fā)，才能讓我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中有目標(biāo)，有方向，才能獲得成就，作為一名入黨積極分子，作為新一代的大學(xué)生更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們?cè)谂W(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)、提高實(shí)踐操作能力的同時(shí)，也要關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì)的發(fā)展，把理論與實(shí)踐相結(jié)合。這次黨課，使我更加明白了自己的奮斗目標(biāo)，也意識(shí)到了自己肩負(fù)的重任，要跟上時(shí)代的步伐，只有更好地裝備好自己，我們才能更好地去執(zhí)行黨給我們的任務(wù)，才能更好的去服務(wù)社會(huì)和人民。
總之，通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，努力做到首先在思想上入黨，然后在行動(dòng)上入黨。我一定會(huì)努力提高自身修養(yǎng),以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，為祖國(guó)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義做出我作為一名積極分子應(yīng)該做出的努力!
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇五
今年x月，我正式走進(jìn)__醫(yī)院開始了自己作為一名__x的學(xué)習(xí)生涯。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我深入了解了醫(yī)院的工作流程和日常事務(wù)，接觸了許多優(yōu)秀的醫(yī)生和護(hù)士，從他們身上我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和臨床技能，也感受到了醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者的關(guān)愛(ài)和責(zé)任心。
在實(shí)習(xí)期間，我主要參與了醫(yī)院的日常護(hù)理工作、手術(shù)跟臺(tái)、病例討論等。在實(shí)踐中，我逐漸明白了護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性。護(hù)理工作不僅僅是打針發(fā)藥，更是從病情觀察、心理疏導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練等多方面的工作。通過(guò)與患者的接觸和交流，我更加深刻地理解了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命，以及他們對(duì)患者的關(guān)愛(ài)和尊重。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我意識(shí)到自己在醫(yī)學(xué)知識(shí)、臨床技能和溝通技巧等方面還有許多需要提高的地方。我深刻地認(rèn)識(shí)到，醫(yī)學(xué)不僅是科學(xué)，更是藝術(shù)。在臨床實(shí)踐中，不僅需要扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，更需要靈活的應(yīng)變能力和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德也是我在實(shí)習(xí)期間深深感受到的。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床技能，更加深入地理解了醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)精神和責(zé)任使命。我相信，這次實(shí)習(xí)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在未來(lái)的醫(yī)學(xué)道路上，我將不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇六
10月18日，萬(wàn)眾期待的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重召開。街道的黨員服務(wù)中心里，街道機(jī)關(guān)支部的全體黨員匯聚一堂，懷著激動(dòng)的心情收看了十九大現(xiàn)場(chǎng)直播。在李克強(qiáng)總理的主持下，總書記踏上主席臺(tái)，代表十八屆中央委員會(huì)向全黨全國(guó)人民做報(bào)告，當(dāng)習(xí)總書記那平穩(wěn)而又堅(jiān)定的聲音在街道黨員服務(wù)中心響起的時(shí)候，全場(chǎng)黨員干部不約而同的致以最激烈的掌聲，這是我們基層干部群體對(duì)領(lǐng)袖真誠(chéng)的認(rèn)同與肯定，是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)未來(lái)道路的期盼與希冀。
習(xí)總書記開篇點(diǎn)題，十九大的主題為：不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。在這份主題詞中，首要強(qiáng)調(diào)的就是不忘初心，牢記使命。
可以說(shuō)這是黨中央對(duì)我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員最基礎(chǔ)的要求，更是我們每一個(gè)基層黨員黨性的核心，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。在這個(gè)時(shí)刻，我們感覺(jué)到思想深處的那份認(rèn)同與共鳴，總書記代表黨中央所做的這份指示必將成為我們下一階段前行的路標(biāo)與方向，指引著我們?nèi)?shí)現(xiàn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大勝利。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇七
12月我光榮地被評(píng)為大興區(qū)小學(xué)《品德與社會(huì)》學(xué)科骨干教師。在這一年中，我嚴(yán)格按一個(gè)骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，起好模范帶頭作用，在區(qū)教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念;熱愛(ài)本職工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能不同程度的得以提高。
二、教育教學(xué)工作。
這學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)六個(gè)班的《品德與社會(huì)》、三個(gè)班的《寫字》教學(xué)及社會(huì)教研組的組長(zhǎng)工作。
六年級(jí)《品德與社會(huì)》課程是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程，這門新課從內(nèi)容到方法都不同于以往的《思想品德》課或《社會(huì)》課。為了上好這門課，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，并遵照課標(biāo)的指引切切實(shí)實(shí)的備好課，爭(zhēng)取把每個(gè)目標(biāo)落到實(shí)處。
我積極參加了市、區(qū)教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維，使自己的專業(yè)水平得以提高，有效的發(fā)揮課堂教學(xué)的實(shí)效性。在教學(xué)過(guò)程中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，尊重學(xué)生不同的興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。讓每位的天性和個(gè)性都能得以自由健康的發(fā)揮。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，爭(zhēng)取讓學(xué)生在視、聽、觸覺(jué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，使學(xué)生產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，我力求課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，注意質(zhì)疑問(wèn)難環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有不同的發(fā)展。
三、幫代工作。
我自己雖然是區(qū)級(jí)學(xué)科骨干教師，但我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。這學(xué)期我還與我校的張金玲老師結(jié)成師徒，每次外出聽課或聽講座回來(lái)，我都會(huì)主動(dòng)把筆記和學(xué)習(xí)材料給徒徒弟看，每次聽完她的課之后，我都會(huì)主動(dòng)地找徒弟探討課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足，對(duì)如何改進(jìn)提出自己中肯的意見(jiàn)，共同探討使我和徒弟收獲都很大，我們?cè)诠餐岣摺?/p>
四、工作業(yè)績(jī)。
本學(xué)年我認(rèn)真參加了區(qū)教師研修網(wǎng)日常發(fā)言;三次為區(qū)六年級(jí)《品德與社會(huì)》的任課教師作單元專題講座;在校內(nèi)承擔(dān)了“師帶徒”的任務(wù)，認(rèn)真作研究課，我力求給新徒弟上好課，更好地發(fā)揮自己的潛能，使徒弟在教學(xué)方面更快的成長(zhǎng);結(jié)合教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這學(xué)年撰寫的《小學(xué)社會(huì)課“五步”課堂教學(xué)模式》在大興區(qū)第七屆“教師教育教學(xué)思想論壇”論文評(píng)比中，榮獲一等獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)《走近殘疾人》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)《我學(xué)會(huì)了》、《交通運(yùn)輸方式多》兼獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。
回首本學(xué)年的骨干教師工作，發(fā)自肺腑的向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。我的教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)的取得，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和培養(yǎng)。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，勤于反思、不斷學(xué)習(xí)與積累，爭(zhēng)取把工作做的更加扎實(shí)，更加具有實(shí)效，我會(huì)時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，以身作則，為人師表，爭(zhēng)取用自己的辛勞來(lái)?yè)Q得學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)，無(wú)愧于“區(qū)骨干教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇八
真是有幸參加這次小學(xué)語(yǔ)文中青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，聆聽了九位參賽老師的課，感受頗深，真切體驗(yàn)到“三人行必有我?guī)熞病?，我感謝領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造這次學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
首先，讓我最大的得益是他們巧妙的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。每位老師都能精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生獲得時(shí)間和空間，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而活躍了課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。例如：張金鑾老師《烏鴉喝水》，在師生、生生互動(dòng)過(guò)程中解決了“亂”的問(wèn)題。其次這次活動(dòng)也讓我深刻體會(huì)到課堂師生互動(dòng)的重要性，在課堂中穿插游戲，把枯燥、呆板的教學(xué)模式改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：在馬孝英老師執(zhí)教的《四個(gè)太陽(yáng)》中，老師將枯燥乏味的識(shí)字環(huán)節(jié)運(yùn)用“摘果子”游戲，解決了相關(guān)問(wèn)題，并對(duì)其進(jìn)行了有效練習(xí)。
給我感觸最深的是魯能小學(xué)的王芳老師在我的班里執(zhí)教的《雷雨》。而我平時(shí)的“笨孩子”卻有了精彩的表現(xiàn)。說(shuō)實(shí)話這節(jié)課上完之后我總覺(jué)得還沒(méi)聽夠，老師上課的表情、神態(tài)乃至看學(xué)生時(shí)的眼神，我可真體會(huì)到眼睛發(fā)“綠光”是怎樣的了。覺(jué)得自己在教學(xué)中真是沒(méi)做到像王老師那樣，自己以前覺(jué)得對(duì)那些“笨學(xué)生”真是沒(méi)法子了，通過(guò)這次的聽課我會(huì)將“耐心、細(xì)心“這兩個(gè)詞真正吃到肚子里的。
聽完課之后，和老師一起交流了一番：三維目標(biāo)，那一個(gè)更重要?一節(jié)課三維目標(biāo)都齊頭并進(jìn)，不分伯仲，不可偏廢?一節(jié)好教學(xué)課，應(yīng)該是三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特別是情感目標(biāo)的淋漓盡致地展現(xiàn)，能用真情去撞擊學(xué)生的心靈。高筱青老師執(zhí)教的《七顆鉆石》中對(duì)愛(ài)的向往;李福勝老師執(zhí)教的《橋》中，感受老黨員的高貴品質(zhì)，何煥興老師執(zhí)教的《白楊》中白楊樹的特點(diǎn)……在這里我們看到了情感教育的價(jià)值。
同時(shí)我也知道在這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，很多老師那精彩的旁白語(yǔ)言，絕不是臨時(shí)的拼湊。如王志霞老師、李永田老師的基本功“真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊”，還有何煥興老師的多才多藝，深厚的教學(xué)底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)手段，自己總覺(jué)得這些課到今天還意猶未盡。
其實(shí)人生是這樣，工作是這樣，教書育人亦如此啊!通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我很累，但我不覺(jué)得苦，因?yàn)槲乙恢痹隗w驗(yàn)、感動(dòng)、反思、積累，等待釋放更燦爛的火花。心有多大，舞臺(tái)就有多大。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇九
各位善友大家好!我是第十六期孝道智慧的學(xué)員，感恩孫一乃老師教導(dǎo)及老同學(xué)孜孜不倦分享推介，我才有機(jī)會(huì)來(lái)到這里。說(shuō)來(lái)也慚愧智慧不圓融，起初抱著固有的一些偏見(jiàn)思考，認(rèn)為自己在孝道這塊還算做的不錯(cuò)，給父母多買些東西就好了;也沒(méi)有必要去聽課，還花錢去聽，看光盤和書籍就好了。
但是當(dāng)我看到老同學(xué)參加完課程后的一些變化，讓我很吃驚!他對(duì)我說(shuō)：“如果你只是簡(jiǎn)單理解，這是門孝道的課程你就錯(cuò)了;他看著遠(yuǎn)方的天空接著又說(shuō)：人自生下來(lái)本自性清凈，那為何我們努力做了那么多事，反而不快樂(lè)呢?書本光盤是死的，人是環(huán)境的產(chǎn)物，你應(yīng)該去體驗(yàn)一下了?！?/p>
于是抱著好奇心我就報(bào)了名。頭天由于沒(méi)有計(jì)算好路程時(shí)間晚了，正在匆匆忙忙坐9號(hào)線往蘇莊趕時(shí)，接到熱心的課程工作人員電話：“走哪兒，找到坐車的地方了沒(méi)有?我說(shuō)已經(jīng)上9號(hào)線了，工作人員又說(shuō)：“不急，路上注意安全!有一位從上海來(lái)的女士也上地鐵了，你跟她聯(lián)系下，天黑了路上有個(gè)伴安全些，她電話發(fā)短信給你。”由是我聯(lián)系了下那位上海的同學(xué)，跟她在終點(diǎn)站見(jiàn)面。見(jiàn)到她后我問(wèn)：“你是何原因從上海那么遠(yuǎn)的地方來(lái)到這里，她說(shuō)我有一位很要好的朋友，辭掉工作后從上海來(lái)到這里當(dāng)義工，我也好奇是什么樣的魅力的老師能讓她這么付出，一是來(lái)敘敘舊、二是來(lái)看看有何奧妙。
我們到蘇莊已經(jīng)晚上10點(diǎn)了，等了快半小時(shí)出租車也沒(méi)有經(jīng)過(guò)，公交也沒(méi)戲了，心里在嘀咕著：這沒(méi)車這可咋辦呀，這點(diǎn)回也回不去了。于是我就暗下許愿，如果課程好的話我推介更多的人來(lái)聽。說(shuō)著也巧就在這時(shí)一輛833開過(guò)來(lái)了，我就叫她跑步趕緊上車，上車后問(wèn)了下司機(jī)師傅才知道這是末班車晚點(diǎn)了，你們很幸運(yùn)。我倆別提多高興了，真是天無(wú)絕人之路。也許冥冥之中自有安排，同時(shí)考驗(yàn)我們求學(xué)的心是否真誠(chéng)吧!聽我好友常說(shuō)：“求教高人必然會(huì)遇到些艱難險(xiǎn)阻，也是改變命運(yùn)的開始，能否得遇良師指點(diǎn)，關(guān)鍵要看你發(fā)心是否純正、是否真誠(chéng)了?！爆F(xiàn)在我明白了!
一路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒就到了北半壁店，然后給那邊工作人員打電話來(lái)接我們，當(dāng)我們到了修德谷時(shí)已經(jīng)晚上11點(diǎn)半了，問(wèn)了下工作人員說(shuō)9點(diǎn)就散場(chǎng)了，但你們還沒(méi)有到，不放心一直等你們?？吹焦ぷ魅藛T身體已經(jīng)疲憊，但臉上還流露著溫和的微笑，對(duì)我們說(shuō)：“早點(diǎn)休息吧，明天還要早起呢?！碑?dāng)時(shí)我倆眼眶都濕潤(rùn)了。
隨后工作人員帶領(lǐng)走到各自住宿的地方，進(jìn)們看到兩位哥們正在看電視，其中有一位面色漆黑、光頭、胳膊上還有刺青，一看就知道不是兇神也是惡煞;相互認(rèn)識(shí)了下聊天當(dāng)中才知道那位光頭大哥原來(lái)是開礦的，別一位是剛畢業(yè)結(jié)婚早，他們夫妻關(guān)系都不太如意。盡管不情愿來(lái)，但都被自己老婆以各種辦法帶來(lái)的，說(shuō)來(lái)這里悠閑兩天旅游度假之類辦法。
夜已深了，輾轉(zhuǎn)難眠躺在床上，窗外微風(fēng)吹過(guò)，盡管是夜里但還是能聞到草木的清香，這里正是修心養(yǎng)性的好地方啊。想到這兩位雖然夫妻有些矛盾，但好歹也成家了啊。想到自己一晃三十載還是單身，不免有些哀傷。
第二天清晨工作人員帶領(lǐng)大家做“蓮花生七步動(dòng)功”，雖然它簡(jiǎn)單但能使人發(fā)汗，自己跟著練果然效果不錯(cuò)，昨晚睡的晚起來(lái)后還有點(diǎn)迷糊，做完動(dòng)功后精神頭還不錯(cuò)。隨后跟著工作人員用餐，這里飯菜還滿豐盛的，還特別香。用兩字形容“好吃”，如果用四個(gè)字形容的話“就是好吃”;后來(lái)才得知原來(lái)是劉善人的家人幫忙料理，難怪這么好吃。
吃過(guò)飯后與同學(xué)一起到了會(huì)場(chǎng)，剛一進(jìn)門看見(jiàn)左右兩排的工作人員說(shuō)了早上好，并向我鞠了90度的躬，當(dāng)時(shí)受寵若驚都說(shuō)不出話來(lái)，活這么大了還第一次受次禮遇。更讓佩服的是連四五歲的小孩子進(jìn)來(lái)都向他鞠躬，如此無(wú)分別之心不得不佩服組織者及工作人員的德行，隨后看指示牌入座了。
課程內(nèi)容非常精彩，有這幾個(gè)方面感觸頗深：
首先是由工作人員領(lǐng)唱《跪羊圖》這首歌，聽過(guò)之后感覺(jué)就像給自己寫的。其中有句“多少浮云游子夢(mèng)，奔波前程遠(yuǎn)鄉(xiāng)里”回想自己當(dāng)初從山西考到北京，后又工作、自己創(chuàng)業(yè)坎坎坷坷;也沒(méi)混出個(gè)模樣，現(xiàn)在還光棍一條，究竟是何原因呢?說(shuō)時(shí)也巧老師在課堂上講了句：我們現(xiàn)在很多人“本”丟了!我就想這個(gè)“本”究竟是何物?后來(lái)講到根、脈、枝葉時(shí)，我才明白了我問(wèn)題出在脈上沒(méi)連接好，也就是說(shuō)跟父母長(zhǎng)輩，溝通的順暢度上出現(xiàn)了問(wèn)題，父母常掛念尋問(wèn)，我反饋信息少，沒(méi)能讓老人家省心，也是不孝。我老覺(jué)得自己混出個(gè)模樣子時(shí)在來(lái)反饋下，其實(shí)我錯(cuò)了。枝葉只有更好的回饋所需信息，“根”才能通過(guò)“脈”供上養(yǎng)分，雖然父母長(zhǎng)輩并不了解你做的是什么，但他們會(huì)默默為你祝愿祈福，殊不知愿力能破業(yè)力。與道相違，脫離了根向外面尋覓養(yǎng)分，能長(zhǎng)的茂盛嗎?能開花結(jié)果嗎?自己找不到媳婦，一個(gè)字“該”。
另一句中“孝是人道第一步、諸事不順因不孝，福祿皆有孝字得，禮敬尊親如活佛”回想自己放下雙親兩尊活佛不供、卻跑到外邊遠(yuǎn)燒香。想到這里泣淚交加，枉讀了這么多年的書，暗下決心予以彌補(bǔ)。就在這時(shí)，感覺(jué)胃里的有冰涼的東西往外涌，我趕緊拿紙壞來(lái)，結(jié)果吐了三分之一的紙壞冰痰，身體從來(lái)沒(méi)有這樣通暢舒服過(guò)。我自小就胃寒，一到陰雨天就肚痛，那些冰涼的食物根本就不敢碰，找了好多方子就是去不了根。那次之后到現(xiàn)在沒(méi)有犯過(guò)，我已明白基本上好的差不多了?？磥?lái)《劉善人說(shuō)病》的大懺悔方法果然很奏效，真實(shí)不虛啊!
其次是在課程中的重頭戲“覺(jué)知”環(huán)節(jié)，說(shuō)也奇妙通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)大家都能把自己藏在心靈深處的糾結(jié)東西說(shuō)出來(lái)暢所欲言，跟我住一起的光頭大哥，自己寫了份檢查當(dāng)眾向他老婆懺悔自己酗酒打老婆的過(guò)錯(cuò)?？吹剿麄兡芎秃萌绯醯谋г谝黄穑S多人感動(dòng)的為他們流下了眼淚，且通過(guò)課程學(xué)習(xí)都找到了自己的本位。我從心靈深處找回迷失的自己，也找到下半生的事業(yè)方向。
在由工作人員表演的“燭光傳心”節(jié)目印象深刻，看到每一位人員的目光都充滿了祥和及慈愛(ài)，她們的聲音格外具有穿透力，讓我們感覺(jué)到了這個(gè)大家庭的溫暖及關(guān)懷。后來(lái)聽孫一乃老師說(shuō)，才知道他們有的是企業(yè)的老板、高管以及來(lái)自各行業(yè)的精英們，放下自己的工作不收任何回報(bào)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)來(lái)到這里做義工;那一剎那我明白了，誰(shuí)是最可愛(ài)的人!
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)、讓我了解“孝道智慧”課程是幫助我們接通福脈、慧脈，揭示人生順逆根本。正如我朋友所說(shuō)它真的不僅僅是門孝道的課程，包含了企業(yè)安位管理、事業(yè)關(guān)系處理、父母教子方法、夫婦相處之道、家庭和睦基礎(chǔ)等內(nèi)容。正所謂孝心一開，百善皆聚，百慧皆開，百福皆匯!這是一個(gè)簡(jiǎn)單又甚深的大秘密，是將出世智慧蘊(yùn)于入世人生傳奇旅程的最貼切詮釋。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十
【人名】同志在黨的報(bào)告中從歷史和時(shí)代的高度出發(fā)，科學(xué)地了過(guò)去五年的工作和黨的十三屆三中全會(huì)以來(lái)基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問(wèn)題，對(duì)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
在報(bào)告中，【人名】同志的報(bào)告高屋建瓴，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，重點(diǎn)突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。我們要按照?qǐng)?bào)告中提出的目標(biāo)，不斷的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、落實(shí)貫徹和總結(jié)提升三個(gè)階段性工作，進(jìn)一步完善我們的工作目標(biāo)、任務(wù)、思路，強(qiáng)化我們的法律法規(guī)、政策措施，從思想上改變工作作風(fēng)和精神面貌。緊緊圍繞“六個(gè)方面的重點(diǎn)教育”，切實(shí)提高全體隊(duì)伍的整體素質(zhì)。只有這樣，我們才能適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求，才能使工作水平上一個(gè)新臺(tái)階，為開創(chuàng)本職工作的新局面奠定基礎(chǔ)。
報(bào)告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗(yàn)，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)水平的進(jìn)一步提高，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。
創(chuàng)新5篇教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)5篇胡從12個(gè)方面談了報(bào)告的主要內(nèi)容。談了我們社會(huì)的問(wèn)題，同時(shí)對(duì)未來(lái)充滿了自信，如何走好社會(huì)主義道路，用開拓的精神解決問(wèn)題，深化改革，轉(zhuǎn)變思想。堅(jiān)定地走社會(huì)主義道路，邁出厚重堅(jiān)實(shí)的步伐!
作為黨員的我們，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是心潮澎湃，深受鼓舞，只有在自己工作中，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流，應(yīng)該主動(dòng)思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克工作的難題;應(yīng)該勤奮工作，熱情服務(wù)，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不斷完善本職工作，努力為推動(dòng)全國(guó)示范校的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為黨員的我們，應(yīng)該時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，深入貫徹黨的精神，在工作中學(xué)習(xí)，在書本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。
世界在不斷變化，知識(shí)技術(shù)也在不斷更新，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能掌握最新的技術(shù)和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)。作為黨員，更應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為學(xué)校服務(wù)。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十一
近日，我有幸參加了一次關(guān)于業(yè)務(wù)的深度學(xué)習(xí)，此次學(xué)習(xí)在業(yè)界知名公司舉辦，吸引了來(lái)自全球各地的業(yè)務(wù)精英。
學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容包括業(yè)務(wù)策略、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、數(shù)據(jù)分析和創(chuàng)新思維。盡管課程安排得很緊湊，但每一個(gè)模塊都引人入勝，讓我深受啟發(fā)。
在業(yè)務(wù)策略部分，講師詳細(xì)解析了如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中尋找定位，并闡述了有效實(shí)施業(yè)務(wù)策略的關(guān)鍵要素。我了解到，策略不僅需要宏大的愿景，還需要細(xì)致的執(zhí)行，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響最終的結(jié)果。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作模塊，我學(xué)到了如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，如何建立和維持團(tuán)隊(duì)信任，以及如何在團(tuán)隊(duì)沖突中尋找解決方案。我意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)并非沒(méi)有問(wèn)題，但重要的是我們?nèi)绾翁幚磉@些問(wèn)題，以確保團(tuán)隊(duì)能夠持續(xù)進(jìn)步。
在數(shù)據(jù)分析部分，我學(xué)習(xí)到了如何利用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策，以及如何處理和解讀數(shù)據(jù)背后的含義。我明白了，盡管數(shù)據(jù)可以提供許多信息，但如何解讀并應(yīng)用這些信息才是最重要的。
最后，創(chuàng)新思維部分，我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新并非憑空而來(lái)，而是基于對(duì)現(xiàn)有問(wèn)題的深入理解，以及對(duì)現(xiàn)有資源的靈活運(yùn)用。我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行系統(tǒng)性的問(wèn)題分析，如何提出創(chuàng)新的解決方案。
總的來(lái)說(shuō)，這次學(xué)習(xí)是一次非常充實(shí)和有深度的體驗(yàn)。我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)和技能，還對(duì)這些知識(shí)和技能有了更深層次的理解。我期待將這些學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，我相信它們將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十二
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸參加了一場(chǎng)令人受益匪淺的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的主題是“領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作”，它發(fā)生在我們的公司總部。培訓(xùn)由公司的資深領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)專家主持，旨在幫助我們更好地理解領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的核心要素。我在這次培訓(xùn)中收獲頗豐，下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些個(gè)人體會(huì)和感受。
首先，我對(duì)我在領(lǐng)導(dǎo)力方面的缺陷有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在工作中，我常常忽視了傾聽團(tuán)隊(duì)成員的建議和意見(jiàn)，這導(dǎo)致我們團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新力受到了限制。培訓(xùn)中，專家們講解了如何在團(tuán)隊(duì)中建立有效的溝通，如何傾聽和理解他人的觀點(diǎn)，這讓我深刻地意識(shí)到了我在這方面的不足。
其次，我對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了新的理解。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一場(chǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，這讓我意識(shí)到，只有通過(guò)有效的協(xié)作，我們才能共同達(dá)成目標(biāo)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著重要的角色，我們需要學(xué)會(huì)尊重彼此的專長(zhǎng)和觀點(diǎn)，并共同為團(tuán)隊(duì)的成功努力。
最后，我對(duì)如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中產(chǎn)生了濃厚的興趣。我會(huì)將這次培訓(xùn)中學(xué)到的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧運(yùn)用到我的日常工作中，與團(tuán)隊(duì)成員更好地協(xié)作，發(fā)揮我們的潛力，共同為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。
總的來(lái)說(shuō)，這次業(yè)務(wù)培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它讓我對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)如何將這些技能應(yīng)用到實(shí)際工作中產(chǎn)生了濃厚的興趣。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)在未來(lái)的工作中取得更好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十三
在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸參加了一個(gè)為期半年的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目涵蓋了各種商業(yè)領(lǐng)域的核心知識(shí)，包括市場(chǎng)分析、客戶行為、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及戰(zhàn)略規(guī)劃等。
開始時(shí)，我對(duì)于商業(yè)的理解相對(duì)簡(jiǎn)單，我覺(jué)得它只是關(guān)于如何經(jīng)營(yíng)一家企業(yè)，使它在市場(chǎng)上取得成功。然而，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我逐漸意識(shí)到商業(yè)領(lǐng)域的深度和廣度。我了解到，商業(yè)是一種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，它涉及到眾多的因素，包括市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、企業(yè)文化等。
在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們進(jìn)行了大量的案例分析，這些分析幫助我更好地理解了商業(yè)的本質(zhì)。例如，當(dāng)我們分析一個(gè)成功的跨國(guó)企業(yè)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)它們成功的關(guān)鍵在于建立了強(qiáng)大的企業(yè)文化，重視員工的創(chuàng)新力和創(chuàng)造力，并不斷進(jìn)行市場(chǎng)創(chuàng)新。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)成功的商業(yè)戰(zhàn)略需要對(duì)企業(yè)內(nèi)部和外部的各種因素進(jìn)行全面的考慮。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。我們團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的每一個(gè)項(xiàng)目都要求我們彼此協(xié)作，共同解決問(wèn)題。通過(guò)這些項(xiàng)目，我學(xué)習(xí)到了如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，如何共同解決問(wèn)題，以及如何共同制定出最優(yōu)的商業(yè)策略。
此外，這個(gè)項(xiàng)目也讓我更加深入地了解了戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性。我們進(jìn)行的一系列戰(zhàn)略規(guī)劃活動(dòng)，讓我明白了制定企業(yè)未來(lái)發(fā)展方向的重要性。我了解到，一個(gè)好的戰(zhàn)略規(guī)劃需要充分考慮市場(chǎng)需求、企業(yè)資源以及企業(yè)文化等多方面因素。
總的來(lái)說(shuō)，這次學(xué)習(xí)項(xiàng)目讓我對(duì)商業(yè)有了更深入的理解，也讓我學(xué)會(huì)了如何更好地在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用，以及如何制定有效的商業(yè)策略。我期待在未來(lái)的工作中，將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，進(jìn)一步提升我的業(yè)務(wù)能力。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十四
在這次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)和信息。在我們的工作中，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是不斷更新和優(yōu)化自身知識(shí)和技能的重要途徑。因此，這次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)具有非常重要的意義。
在這次學(xué)習(xí)中，我了解到了許多公司的業(yè)務(wù)流程和管理制度。這些知識(shí)讓我更好地理解了公司的運(yùn)作方式，并幫助我更好地完成了自己的工作。此外，我還學(xué)習(xí)到了如何處理客戶投訴和解決問(wèn)題的方法。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)于我的職業(yè)生涯來(lái)說(shuō)非常有幫助。
在這次學(xué)習(xí)中，我也深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，只有大家齊心協(xié)力，才能完成共同的任務(wù)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何有效地與同事溝通和協(xié)作，以達(dá)成共識(shí)。
最后，我認(rèn)為這次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)了新的知識(shí)和技能，還加深了對(duì)自己的了解。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
總之，這次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的經(jīng)歷。它讓我更好地理解了公司的運(yùn)作方式，并幫助我更好地完成了自己的工作。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何處理客戶投訴和解決問(wèn)題的方法，以及如何與同事溝通和協(xié)作。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十五
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們無(wú)法避免的任務(wù)。無(wú)論是考試、畢業(yè)還是事業(yè)，我們都需要不斷學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的能力。而在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和心得，下面我將分享一些我學(xué)習(xí)的體會(huì)和感悟。
第一段：勤奮與毅力。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)時(shí)間投入和不斷努力的過(guò)程。只有不斷地學(xué)習(xí)并保持毅力，才能取得較好的成績(jī)。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不斷地告誡自己：“沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)”，這讓我在著手學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)更加專注和努力。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我也逐漸發(fā)現(xiàn)，勤奮乃是取得好成績(jī)的最根本因素之一。只有在不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)中堅(jiān)持不懈，才能得到自己想要的成果。
第二段：自主學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)并非僅僅在老師的講解和督導(dǎo)下進(jìn)行，更是一項(xiàng)個(gè)人的自主行為。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我意識(shí)到，自主學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用。自主學(xué)習(xí)意味著學(xué)生必須學(xué)會(huì)自我管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和圖書館等獲得更多信息和知識(shí)。這種學(xué)習(xí)方式可以更加發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和自主性，有助于形成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和效果。
第三段：合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在我認(rèn)為，精心制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃也是成功學(xué)習(xí)的一個(gè)重要因素。學(xué)習(xí)過(guò)程中可能發(fā)生許多不可預(yù)測(cè)的事情，需要合理安排時(shí)間，才能充分利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃有助于更好地安排時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率。比如，在整個(gè)學(xué)期先規(guī)劃好自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和每天需要完成的任務(wù)，根據(jù)自身的情況預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，這不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率，也讓我收獲了更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第四段：課堂積極參與。
課堂是學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)的首要場(chǎng)所，只有積極參與，才能更好地理解學(xué)科知識(shí)，把深刻理解運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中。在我上課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，良好的課堂參與可以幫助我更好的解決疑惑和掌握更多的知識(shí)。不僅能提高個(gè)人的學(xué)習(xí)效率，也讓我構(gòu)建了更加緊密的與教師之間的關(guān)系。
第五段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷提升。
正所謂，“十年樹木，百年樹人”，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期不斷提升的過(guò)程。在學(xué)習(xí)的道路上，我們會(huì)遇到困難和挫折，但如果能堅(jiān)持不懈，定能達(dá)到自己想要的成果。學(xué)會(huì)不斷自我提升，把握自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，在學(xué)好自己的專業(yè)課程的同時(shí)，積極地開拓自己的知識(shí)面，準(zhǔn)備更好地迎接未來(lái)。從這個(gè)角度出發(fā)，我相信，不斷的學(xué)習(xí)也是不斷提升自己的過(guò)程。
總之，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)耐心而又細(xì)致的過(guò)程，需要不斷地努力和投入。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，并積極參與課堂。相信只要堅(jiān)持下去，我們就能在學(xué)習(xí)的路上走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十六
為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的、十八屆三中、四中全會(huì)和系列講話精神，不斷深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，根據(jù)區(qū)委要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)教育提出如下意見(jiàn)。
一、指導(dǎo)思想。
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高干部理論素養(yǎng)和工作水平為目的，以系統(tǒng)學(xué)習(xí)系列重要講話精神為主線，持續(xù)深化以中國(guó)夢(mèng)為主題的中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和有效性，增強(qiáng)全鎮(zhèn)黨員干部的創(chuàng)造力、向心力、戰(zhàn)斗力，為構(gòu)建和諧東浦提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保障。
(一)學(xué)習(xí)思想政治理論。一是學(xué)習(xí)系列講話精神。要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)講話關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、關(guān)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、關(guān)于全面深化改革等一系列重要論述，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)同志在浙江工作時(shí)的一系列重要講話和對(duì)紹興工作的重要指示精神結(jié)合起來(lái)。二是學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論。要堅(jiān)持原原本本學(xué)習(xí)和研讀馬克思主義經(jīng)典著作，把學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理同系統(tǒng)學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一起來(lái)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。三是學(xué)習(xí)黨史黨章和廉潔從政要求。要深入學(xué)習(xí)歷史，全面了解和掌握黨章，自覺(jué)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”及《實(shí)施細(xì)則》和有關(guān)貫徹落實(shí)辦法。要把學(xué)習(xí)黨史、黨章與學(xué)習(xí)中央反腐倡廉工作新部署新要求結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)加強(qiáng)思想改造，做為民務(wù)實(shí)清廉的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。四是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。深入學(xué)習(xí)黨的提出的“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的重要論述，深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義，有效把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入自身精神世界。
(二)學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。深入學(xué)習(xí)黨的提出的“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的重要論述，深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義，有效把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入自身精神世界。結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史，結(jié)合學(xué)習(xí)中央反腐倡廉工作新部署新要求和全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作要求，自覺(jué)加強(qiáng)思想改造，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做為民務(wù)實(shí)清廉、過(guò)得硬打勝仗的干部。
(三)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)新知識(shí)、新技能。學(xué)習(xí)掌握各種新知識(shí)、新技能，不斷提高履職能力與水平。大力學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、科技、文化、法律法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)等各類知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)和諧社會(huì)的能力和本領(lǐng)。結(jié)合工作需要，不斷提高自己的知識(shí)化、專業(yè)化水平。有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必備的各種新知識(shí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、開闊世界眼光。
(四)學(xué)習(xí)黨史黨章和廉潔從政要求。全面了解和掌握黨章的基本內(nèi)容和要求，自覺(jué)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守中央的“八項(xiàng)規(guī)定”及《實(shí)施細(xì)則》和有關(guān)貫徹落實(shí)辦法，把學(xué)習(xí)黨史、黨章與學(xué)習(xí)中央反腐倡廉工作新部署新要求、學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)加強(qiáng)思想改造，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做為民務(wù)實(shí)清廉、過(guò)得硬打勝仗的黨員干部。
(一)集中學(xué)習(xí)。扎實(shí)開展黨委中心組理論學(xué)習(xí)、機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)和各類黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)。中心組理論學(xué)習(xí)按年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施;機(jī)關(guān)干部集中學(xué)習(xí)采取邀請(qǐng)部門領(lǐng)導(dǎo)講課、專家培訓(xùn)、交流討論、播放電教片等形式;黨員干部教育培訓(xùn)綜合運(yùn)用理論報(bào)告會(huì)、主題學(xué)習(xí)會(huì)、專題讀書會(huì)、討論交流會(huì)和學(xué)習(xí)考察等載體。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)至少在集體學(xué)習(xí)會(huì)上或下基層為黨員干部講1堂黨課或作1次專題輔導(dǎo)報(bào)告，黨課或?qū)ｎ}輔導(dǎo)報(bào)告要圍繞全鎮(zhèn)中心工作，做到主題明確、結(jié)合實(shí)際，為全鎮(zhèn)黨員干部更好地推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展起到指導(dǎo)作用。
(二)分組學(xué)習(xí)。結(jié)合實(shí)際，定期以基層黨組織為單位開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，以村兩委會(huì)、黨員會(huì)議、村民代表會(huì)議為載體，深入推進(jìn)學(xué)創(chuàng)型黨組織的常態(tài)化建設(shè)。認(rèn)真開展以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神為主要內(nèi)容的形勢(shì)政策宣傳教育，深化以中國(guó)夢(mèng)為主題的中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，深刻領(lǐng)會(huì)系列重要講話精神，著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年為契機(jī)，組織開展主題征文和理論研討活動(dòng)。
(三)個(gè)人自學(xué)。黨員干部應(yīng)根據(jù)工作需要和本人情況，在集中學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為指引，結(jié)合崗位業(yè)務(wù)和個(gè)人愛(ài)好，廣泛閱讀理論和業(yè)務(wù)書刊，養(yǎng)成勤學(xué)、好學(xué)的好習(xí)慣。
四、學(xué)習(xí)要求。
(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)干部理論學(xué)習(xí)的重要意義，把干部理論學(xué)習(xí)放到更加突出的位置，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感、緊迫感和責(zé)任感，努力營(yíng)造“創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、做學(xué)習(xí)型干部”的整體氛圍。
(二)切實(shí)改進(jìn)學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格按照中央和省委、市委、區(qū)委關(guān)于黨員干部改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的要求，將深入基層、調(diào)查研究貫穿于黨員干部學(xué)習(xí)的全過(guò)程，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的行動(dòng)自覺(jué)。
(三)推動(dòng)帶學(xué)促學(xué)。切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶學(xué)促學(xué)活動(dòng)，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“五聯(lián)制度”要求，建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)聯(lián)系點(diǎn)制度，在抓好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)基層黨組織學(xué)習(xí)情況的督促指導(dǎo)。注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用的有機(jī)結(jié)合，在學(xué)習(xí)中不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)群眾意識(shí)、提升業(yè)務(wù)能力、提高領(lǐng)導(dǎo)水平，從而更好地研究解決問(wèn)題、推動(dòng)工作開展。
(四)創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，倡導(dǎo)先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用專題學(xué)習(xí)會(huì)、主題報(bào)告會(huì)、務(wù)虛會(huì)、讀書會(huì)、案例分析、實(shí)地參觀等形式開展學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活力，提升學(xué)習(xí)實(shí)效。適應(yīng)現(xiàn)代傳播方式和傳播手段發(fā)展的新趨勢(shì)，充分利用黨員干部遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、紹興學(xué)習(xí)頻道、紹興黨建網(wǎng)等學(xué)習(xí)的平臺(tái)，推動(dòng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使網(wǎng)絡(luò)成為中心組學(xué)習(xí)的重要渠道。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十七
學(xué)習(xí)是我們一生都在進(jìn)行的活動(dòng)，無(wú)論是在求學(xué)階段，還是在職場(chǎng)生涯中，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅能夠獲取知識(shí)、技能，還能夠鍛煉自身的思維能力、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。下面我將分享我在學(xué)習(xí)中所得到的一些心得和體會(huì)。
一、自我激勵(lì)和目標(biāo)規(guī)劃的重要性。
學(xué)習(xí)需要不斷地給自己增加積極的動(dòng)力，而自我激勵(lì)是學(xué)習(xí)中非常重要的一種動(dòng)力。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)學(xué)習(xí)中的低谷期，感覺(jué)不知道該怎么辦，不能集中注意力，學(xué)習(xí)意愿也不強(qiáng)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，規(guī)劃目標(biāo)、制訂具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃、向他人透露自己的想法，都是提高自我激勵(lì)的方式。只有有了目標(biāo)和計(jì)劃才能更加明確自己的努力方向，在低谷期也能夠持續(xù)前進(jìn)。
二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的艱難與必要。
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，要想取得好的成績(jī)，必須要付出相應(yīng)的努力，付出努力不是一次兩次的事情，而是需要我們堅(jiān)持不懈。但是，當(dāng)學(xué)習(xí)的難度逐漸增加，當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)會(huì)變得更加艱難。我曾經(jīng)也遇到過(guò)無(wú)數(shù)的挫折，有時(shí)候我會(huì)打退堂鼓，但是后來(lái)我明白只有堅(jiān)持下去，才會(huì)看到學(xué)習(xí)的結(jié)果。而且學(xué)習(xí)能夠讓我們更有競(jìng)爭(zhēng)力，不斷地提高自身的知識(shí)水平和技能能夠讓我們?cè)诼殘?chǎng)上搶占先機(jī)。因此，堅(jiān)持學(xué)習(xí)雖然困難，但卻是必須的。
三、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程是需要一步一步來(lái)的。
有時(shí)候我們會(huì)陶醉于他人的成功和優(yōu)秀，無(wú)法理解自己的成長(zhǎng)處于一個(gè)怎樣的階段。而成功和優(yōu)秀的背后是付出和努力，我們也必須經(jīng)過(guò)磨礪和成長(zhǎng)才能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的狀況，覺(jué)得自己永遠(yuǎn)也達(dá)不到別人的水平，結(jié)果失去了自信。后來(lái)我想通了，要理解自己是誰(shuí)，要清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后一步一步地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
四、多看書多學(xué)習(xí)文獻(xiàn)。
在學(xué)習(xí)中對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀是非常有益的，文獻(xiàn)不僅可以為我們提供學(xué)習(xí)材料，還能讓我們了解學(xué)科的研究歷程和發(fā)展趨勢(shì)。而且通過(guò)文獻(xiàn)閱讀，我們也能夠擴(kuò)大知識(shí)面并豐富自己的思維方式。在我學(xué)習(xí)中，大量的文獻(xiàn)閱讀幫助我懂得了學(xué)科發(fā)展的方向和趨勢(shì)，范圍也得到了擴(kuò)大。
五、學(xué)習(xí)的意義不僅在知識(shí)和技能上。
學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得知識(shí)和技能，更重要的是它可以改變我們的思維和學(xué)習(xí)方式。隨著我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的成長(zhǎng)，我們會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)，事物的復(fù)雜性和多面性，并從中得到啟示和思考。我們也會(huì)在思考和反思的過(guò)程中，獲得更加廣闊的視野和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們也逐漸發(fā)展出自己獨(dú)特的內(nèi)省能力和創(chuàng)新能力，這些能力不僅在職場(chǎng)中起到了重要作用，也影響著我們的生活態(tài)度和人際關(guān)系。
總而言之，學(xué)習(xí)的意義是多方面的，它讓我們成為更好的版本，同時(shí)也鍛煉我們的各種能力。學(xué)習(xí)不僅僅在于獲取知識(shí)和技能，更重要的是學(xué)習(xí)的場(chǎng)景和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)中我們需要處理各種各樣的人和事，這本身就是一種鍛煉。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中面對(duì)挑戰(zhàn)、迎接變化，這種經(jīng)歷也影響我們?nèi)粘５娜松?/p>
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十八
十九大報(bào)告開啟“新”時(shí)代。十九大報(bào)告無(wú)論從形式上，還是從內(nèi)容上都和以往有些區(qū)別，表現(xiàn)出了時(shí)代特征，標(biāo)志著我們進(jìn)入了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義“新”時(shí)代。我主要體會(huì)有以下幾個(gè)方面的新的變化。
一是報(bào)告中第一次講“黨史”，從一百多年前的十月革命一直講到共產(chǎn)黨的應(yīng)運(yùn)而生，從建黨初期的為中國(guó)人民謀求獨(dú)立，人民解放，講到國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福，到新時(shí)代的為人民謀幸福，為名族謀復(fù)興，從“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，講到“人間正道是滄?！钡慕裉?，講到“直掛云帆擊滄?！钡拿魈?，從中國(guó)人民站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史變遷中，我們共產(chǎn)黨人如何初心不改，矢志不渝，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，付出巨大犧牲，勇于面對(duì)曲折，勇于修正錯(cuò)誤，攻克了一個(gè)又一個(gè)看似不可攻克的難關(guān)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的奇跡。這種表述是以往報(bào)告所沒(méi)有的。
二是報(bào)告中的語(yǔ)言接地氣有新意。這個(gè)舉例說(shuō)明，如，中華民族的偉大復(fù)興絕對(duì)不是輕輕松松，敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的;房子是用來(lái)住的，不是用來(lái)炒的;有事好商量，大眾的事情由大眾商量著辦;綠水青山就是金山銀山等都是平實(shí)而接地氣的語(yǔ)言，使得報(bào)告成為全體黨員都能聽得懂得報(bào)告，更容易被大家記住。
三是提出了中國(guó)進(jìn)入“新時(shí)代”，用五個(gè)“時(shí)代”闡述了這個(gè)新時(shí)代，是承前啟后、繼往開來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代，是決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代，是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代，是我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。同時(shí)，我國(guó)主要矛盾也有了新表述，主要是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡、不充分的發(fā)展之間的矛盾。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇十九
省家協(xié)副小蜜長(zhǎng)強(qiáng)振水、省發(fā)展家庭服務(wù)業(yè)促進(jìn)就業(yè)廳際聯(lián)席會(huì)議辦公室武增鵬同志、省家協(xié)副會(huì)長(zhǎng)李小芹、王弼華等一行共十二人,3月28日。前往山東濟(jì)南陽(yáng)光大姐家政公司和江蘇南京百泰百分家政公司觀賞進(jìn)修,用時(shí)一周的短暫進(jìn)修,使各人受益匪淺。幾天的觀賞、進(jìn)修,使各人理清了思緒,打開了心結(jié)。同行掙錢,為什么虧損?結(jié)合我自己經(jīng)營(yíng)的情況,有以下幾個(gè)方面的領(lǐng)會(huì)：
一、家政企業(yè)規(guī)范化系統(tǒng)建設(shè)。
提高了效率,陽(yáng)光大姐進(jìn)步前輩的規(guī)范化系統(tǒng)。增強(qiáng)了贏利的空間。此中包括了服務(wù)質(zhì)量規(guī)范、服務(wù)管理規(guī)范、工作規(guī)范三大類,共計(jì)306個(gè)作業(yè)規(guī)范規(guī)范。有關(guān)了企業(yè)所有層面的管理細(xì)節(jié)。陽(yáng)光大姐的規(guī)范化在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程當(dāng)中實(shí)現(xiàn)了最佳的秩序,實(shí)際上是對(duì)日常實(shí)際經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)活動(dòng)及潛在問(wèn)題擬定了共同和重復(fù)使用的法則。企業(yè)管理層及操作層按規(guī)范化系統(tǒng)中的規(guī)范開展日常業(yè)務(wù)活動(dòng)。以是陽(yáng)光大姐現(xiàn)存一萬(wàn)六千多名家政服務(wù)員,看他工作井然有序,與我現(xiàn)存幾百名家政服務(wù)員就手忙腳亂形成鮮明的對(duì)比。規(guī)范化規(guī)范就是規(guī)范了各崗位人員的工作規(guī)范,規(guī)范不同崗位在業(yè)務(wù)銜接接口規(guī)范。最難得的家政企業(yè)的規(guī)范化,將無(wú)形的服務(wù)理念真正落到可量化、可感知,使無(wú)形的服務(wù)有形化,非常值得我進(jìn)修。
首要的業(yè)務(wù)管理環(huán)節(jié)中都有自己的規(guī)范要求,實(shí)際我當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)在經(jīng)營(yíng)中。但大都沒(méi)有系統(tǒng)化,有關(guān)的沒(méi)有恁地全面。進(jìn)修了陽(yáng)光大姐,感覺(jué)頗有須要加快將業(yè)務(wù)對(duì)接中的規(guī)范服務(wù)進(jìn)一步的細(xì)分,將我自己這些規(guī)范服務(wù)進(jìn)一步細(xì)化和疏理,形成自己企業(yè)的服務(wù)規(guī)范化和系統(tǒng)。
二、家政服務(wù)質(zhì)量規(guī)范。
防止選擇了服務(wù)后續(xù)中的膠葛。而我客戶在選擇服務(wù)時(shí)一般只能憑感覺(jué)行事,陽(yáng)光大姐擬定了家政服務(wù)-家務(wù)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范、母嬰生活護(hù)理員服務(wù)質(zhì)量規(guī)范、居家養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量規(guī)范、醫(yī)院陪護(hù)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范。這四類服務(wù)質(zhì)量規(guī)范是陽(yáng)光大姐和山東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局共同擬定之處性行業(yè)規(guī)范。該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范了家政公司、服務(wù)員、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)管理、客戶溝通、客戶瓜葛管理、服務(wù)員評(píng)級(jí)的要求。使客戶在選擇服務(wù)前可掌握服務(wù)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。后續(xù)的服務(wù)中就出現(xiàn)各類矛盾。而該服務(wù)質(zhì)量規(guī)范的擬定和實(shí)施,就使我家政企業(yè)和客戶根據(jù)這一規(guī)范形成要約瓜葛,要是家政企業(yè)提供的`服務(wù)達(dá)不到這個(gè)規(guī)范,即就構(gòu)成了違約。而同時(shí)這個(gè)規(guī)范也提高了家政企業(yè)進(jìn)入家政市場(chǎng)的門檻,達(dá)不到這一標(biāo)準(zhǔn)的家政企業(yè)很難將自己的服務(wù)提供給客戶。因此,這個(gè)規(guī)范不但維護(hù)了客戶,同時(shí)也為家政企業(yè)的保存和發(fā)展提供了保證。
國(guó)家對(duì)家政服務(wù)質(zhì)量規(guī)范也沒(méi)有出臺(tái),今朝我當(dāng)?shù)刭|(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局還沒(méi)有擬定家政服務(wù)質(zhì)量規(guī)范。但我當(dāng)?shù)仄髽I(yè)不能坐等這個(gè)規(guī)范,而是進(jìn)修了外地這些規(guī)范后,結(jié)合自己企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的情況,擬定自己的企業(yè)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范。其他產(chǎn)品行業(yè)中,一般企業(yè)規(guī)范都是高于國(guó)家規(guī)范的家政服務(wù)是個(gè)特殊的行業(yè),地域特點(diǎn)很強(qiáng),以是國(guó)家擬定的規(guī)范要滿足各個(gè)地方的規(guī)范也很難,以是我當(dāng)務(wù)之急是擬定自己的企業(yè)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范,等國(guó)家規(guī)范進(jìn)去后再根據(jù)缺乏處改訂完善自己的企業(yè)服務(wù)質(zhì)量規(guī)范。
三、家政企業(yè)信息化建設(shè)。
首要覆蓋了客戶、員工、合同,陽(yáng)光大姐的信息化建設(shè)。結(jié)算。實(shí)現(xiàn)了客戶、員工、合同綜合管理查詢。今朝還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)與財(cái)務(wù)系統(tǒng)的對(duì)接,并且還缺少系統(tǒng)的智能提示、預(yù)警機(jī)制,系統(tǒng)仍是匡助人工作業(yè)。但已經(jīng)走在外地企業(yè)的前邊。覺(jué)著我外地企業(yè)應(yīng)該先實(shí)現(xiàn)以上基本功能,實(shí)現(xiàn)信息化時(shí)要以業(yè)務(wù)管控為基本要求,以財(cái)務(wù)為主線,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化。防止為實(shí)現(xiàn)在的局面部業(yè)務(wù)的信息化,以免將來(lái)實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)化管理而造成信息孤島,再做系統(tǒng)接口,就造成人的勞力、財(cái)力的華侈。
家政利潤(rùn)在家政以外四、跳落發(fā)政做家政。
月嫂到達(dá)絕對(duì)是規(guī)模時(shí),陽(yáng)光大姐通過(guò)做家政。延長(zhǎng)開展母嬰護(hù)理產(chǎn)品的銷售,取得較大的利潤(rùn)；并準(zhǔn)備開展的月子醫(yī)院、養(yǎng)老院。南京百泰通過(guò)家政服務(wù),延長(zhǎng)商品的銷售,再到早教故事古堡。都是以家政作依托,取得終端市場(chǎng),從而取得勝利。家政企業(yè)激進(jìn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的利潤(rùn)較少,但通過(guò)把家政做到絕對(duì)是規(guī)模,繼續(xù)往前延長(zhǎng)相關(guān)鏈財(cái)產(chǎn),即產(chǎn)品銷售或相關(guān)高附帶加上值服務(wù)項(xiàng)目,而這些相關(guān)的產(chǎn)品銷售或者高附帶加上值的服務(wù)項(xiàng)目將取得很好的經(jīng)濟(jì)效益。以是沈陽(yáng)家政企業(yè)必將經(jīng)過(guò)家政服務(wù)管道獲取家庭對(duì)其服務(wù)的關(guān)聯(lián)產(chǎn)品和延長(zhǎng)服務(wù)獲得最大利潤(rùn)。經(jīng)營(yíng)思緒給我很大的啟發(fā)。
歷史上的今天：
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇二十
【人名】同志在黨的報(bào)告中從歷史和時(shí)代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過(guò)去五年的工作和黨的十三屆三中全會(huì)以來(lái)基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問(wèn)題，對(duì)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
在報(bào)告中，【人名】同志的報(bào)告高屋建瓴，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，重點(diǎn)突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。我們要按照?qǐng)?bào)告中提出的目標(biāo)，不斷的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、落實(shí)貫徹和總結(jié)提升三個(gè)階段性工作，進(jìn)一步完善我們的工作目標(biāo)、任務(wù)、思路，強(qiáng)化我們的法律法規(guī)、政策措施，從思想上改變工作作風(fēng)和精神面貌。緊緊圍繞“六個(gè)方面的重點(diǎn)教育”，切實(shí)提高全體隊(duì)伍的整體素質(zhì)。只有這樣，我們才能適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求，才能使工作水平上一個(gè)新臺(tái)階，為開創(chuàng)本職工作的新局面奠定基礎(chǔ)。
報(bào)告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗(yàn)，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果，標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)水平的進(jìn)一步提高，對(duì)于黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。
教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)5篇教學(xué)創(chuàng)新心得體會(huì)5篇胡從12個(gè)方面談了報(bào)告的主要內(nèi)容。談了我們社會(huì)的問(wèn)題，同時(shí)對(duì)未來(lái)充滿了自信，如何走好社會(huì)主義道路，用開拓的精神解決問(wèn)題，深化改革，轉(zhuǎn)變思想。堅(jiān)定地走社會(huì)主義道路，邁出厚重堅(jiān)實(shí)的步伐!
作為黨員的我們，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是心潮澎湃，深受鼓舞，只有在自己工作中，嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)事事不忘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流，應(yīng)該主動(dòng)思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克工作的難題;應(yīng)該勤奮工作，熱情服務(wù)，不斷為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，不斷完善本職工作，努力為推動(dòng)全國(guó)示范校的發(fā)展，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為黨員的我們，應(yīng)該時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，深入貫徹黨的精神，在工作中學(xué)習(xí)，在書本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。
世界在不斷變化，知識(shí)技術(shù)也在不斷更新，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能掌握最新的技術(shù)和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)。作為黨員，更應(yīng)該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎勤奮刻苦工作的作風(fēng)。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關(guān)鍵，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，更好地為學(xué)校服務(wù)。
學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會(huì)篇二十一
學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力，是每個(gè)職場(chǎng)人的重要任務(wù)。在不斷深入和拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并不僅僅是為了應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn)，更是一種自我成長(zhǎng)和提升的過(guò)程。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到業(yè)務(wù)知識(shí)的深度和廣度的重要性。不僅需要掌握相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，還需要了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，以及公司業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和目標(biāo)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，處理實(shí)際問(wèn)題，提高工作效率和質(zhì)量。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有些知識(shí)難以理解，需要大量的時(shí)間和努力；有些知識(shí)雖然理解了，但在實(shí)際運(yùn)用中卻難以應(yīng)用。針對(duì)這些問(wèn)題，我采取了一些解決方法。例如，通過(guò)請(qǐng)教同事和查閱資料，加深對(duì)知識(shí)的理解；通過(guò)反復(fù)練習(xí)和反思，提高知識(shí)的運(yùn)用能力。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也有一些特別的體驗(yàn)和收獲。例如，通過(guò)參與項(xiàng)目，我不僅提高了自己的業(yè)務(wù)能力，還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友。同時(shí)，我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些不足和缺陷，例如學(xué)習(xí)時(shí)間分配不合理、學(xué)習(xí)方法和效率不高。針對(duì)這些問(wèn)題，我采取了一些改進(jìn)措施。例如，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采用多種學(xué)習(xí)方法和工具，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
總之，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷深入和拓展的過(guò)程，需要不斷努力和堅(jiān)持。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的業(yè)務(wù)能力，還收獲了一些其他的東西，例如友情和自我認(rèn)知。同時(shí)，我也意識(shí)到了一些問(wèn)題和不足，將采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。我相信，在未來(lái)的工作中，我將更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為公司和團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。
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