環(huán)境污染成為我們社會發(fā)展的一大問題，亟待解決?？偨Y(jié)應(yīng)該有一個清晰的結(jié)構(gòu)，包括問題的陳述、原因的分析和解決方案的提出。人生充滿了變數(shù)，我們要學(xué)會適應(yīng)和接受改變，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
我身邊最美的人篇一
春天，池塘邊有許多的樹木，一到了春天就開始發(fā)芽，長的密密麻麻。在樹林中，我感受到了春的氣息。這時，我看見了池塘邊的枊樹，不禁想到了唐代詩人賀知章寫的“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>
夏天，池塘邊風(fēng)景秀麗。枝葉茂盛，每棵樹都投下了一片濃濃綠蔭，水里有許多的鵝卵石，顯出了水清可見的景觀?？粗矍暗某靥粒矣窒氲搅颂拼娙烁唏墝懙摹熬G樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。”
秋天，樹葉變成黃色，有許多掉落下來，楓樹上那一片片的楓葉，如同一個個的小巴掌。一陣秋風(fēng)吹來，吹的楓葉唰唰作響?？粗利惖臈魅~，腦海里浮現(xiàn)出唐代詩人白居易的：“葉聲落如雨，月色白似霜?！?/p>
冬天，寒風(fēng)到處的'吹，池塘上結(jié)了厚厚的冰，那顆老松樹還是一如際往的綠，看前眼前的冰雪，我又想到了：“大雪壓青松，青松挺且直?！?/p>
我身邊最美的人篇二
這世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的……世界上美好的事物數(shù)都數(shù)不完，又怎么能欣賞完呢？從小到大，我都鐘情于美的東西。精致的糕點(diǎn)，漂亮的衣服，萌萌的毛絨玩具，二次元中的動漫人物……只要是美的東西，我都喜歡。
可是不巧，我家樓外的大門旁就是垃圾堆。一大堆垃圾堆在那里，可想而知，空氣是有多差。每次我進(jìn)大門時，都會飛奔著遠(yuǎn)離它，多呆一秒我都受不了?？蓩寢尶偸亲屛?guī)兔θ永Ｎ蚁肓撕芏喾椒▉怼懊撾x苦?！?。開始，我以作業(yè)多為理由，一直賴著，能拖一會兒是一會兒，可沒多久，媽媽變聰明了，在我看電視的時候才讓我去扔垃圾。這下可好，想賴都賴不了。每當(dāng)放假的時候，我都會深深的吐槽，垃圾，不可怕；放假時扔垃圾才可怕。
放假時有暑假和寒假，這兩種假期扔垃圾我都受不了。暑假，天氣熱得發(fā)悶，垃圾堆的“香味”一連就升了好幾級，那滋味，真是“余味繞梁三日而不絕”??！寒假里，垃圾堆異常乖巧，一點(diǎn)兒味都沒有，若在平日里，我就高興得跳起來了，可問題是，寒假，在冬天！冷??！連狗都不愿意活動的天氣，我都要幫忙倒垃圾。我的心，一時間變得如寒風(fēng)一樣。
對于垃圾堆，我真是“敬而遠(yuǎn)之”。可有一天，放學(xué)回家時，看到一個人在向車上搬垃圾。我起先是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕聞到垃圾味，可我發(fā)現(xiàn)，那個倒垃圾的人很是鎮(zhèn)定，不慌不忙得把垃圾放在車上，好像是拿什么寶貝，輕手輕腳，不一會兒，他倒好走了，我連忙走過去，地上什么也沒有。若不是空氣那難聞的臭味，我都懷疑這兒是不是扔垃圾的地方了。
我呆呆地站在那，曾經(jīng)萬般討厭的垃圾味好像也沒有那么難聞了?？粗蓛舻目盏?，和那人漸行漸遠(yuǎn)的身影，我的心里好像有了些什么。也許，按時處理令人討厭的垃圾堆，是他謀生的唯一方法，但是他對于這項工作的態(tài)度卻令人敬佩。也許，工作分為三六九等，每個人的工作不同，但每個人對于工作的態(tài)度應(yīng)該一致。
美好的事物有很多，但他身上的敬業(yè)精神和工作態(tài)度，是我向身邊最美的風(fēng)景。
我身邊最美的人篇三
郭建軍，男，漢族，生于1974年5月，初中文化，中共黨員，現(xiàn)為硯峽鄉(xiāng)煤礦救護(hù)隊隊長。多年來他始終堅持在一線，嚴(yán)格要求自己，立足本崗、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，本著一個工人應(yīng)有的精神，譜寫了屬于自己的時代風(fēng)采。
一、勤奮好學(xué)，技術(shù)精湛。初中畢業(yè)后，由于家庭困難，就早早來到了煤礦掙錢，20歲那年，自己成為了一名救護(hù)隊員。初次接觸醫(yī)療器械、救護(hù)儀器和瓦檢器自己就莫名的喜歡，在師傅的帶領(lǐng)下，自己學(xué)習(xí)了如何施救、如何給傷員包扎、人工呼吸等知識。在上班的過程中，又逐漸學(xué)會了救護(hù)器的操作和效驗，認(rèn)識了瓦檢器，明白了他們在井下的重要性。下班后，憑借著自己對這份工作的熱愛，自己在礦圖書室又借閱了相關(guān)資料，并對器械自己進(jìn)行了拆裝，并向老救護(hù)隊員詢問以前礦上發(fā)生的幾起較大事故，我們救護(hù)隊員都是怎么做的，從中尋找自己如果遇到突發(fā)事件，該如何處臵。通過一個月的學(xué)習(xí)，在入隊考試中，自己以優(yōu)異的成績成為了一名合格的救護(hù)隊員。在隨后市、縣煤炭系統(tǒng)舉辦的救護(hù)大比武活動中，每次都能獲得前三名的好成績，在礦救護(hù)隊樹立了一面大家學(xué)習(xí)的旗臶。
二、大膽心細(xì)，敢作敢為。1998年11月，鄰村殿溝煤礦發(fā)生透水事故，請求我礦給予救援，指令下達(dá)后，他第一個要求參加。在整個救援的過程中，他都沖在前，施救、包扎傷員，技術(shù)熟練，動作迅速，爭取了大量的時間，順利完成了救援工作。事故結(jié)束后，殿溝礦的救護(hù)隊長說：“井下危險，搶救爭分奪秒，你們救護(hù)隊的這名職工，膽大心細(xì)，不顧個人安危，一直沖在前面救人，我們很感動，這次多虧了你們”。然而，他總是笑笑說：“這是我的工作職責(zé)，都是我該做的”。由于他工作認(rèn)真，敢作敢為、對同事熱心幫助，于2003年被推選為救護(hù)隊副隊長。2004年鄰村東溝煤礦井下著火，他又身先士卒，帶領(lǐng)我礦幾名救護(hù)隊員給予救援。在滅火的過程中，他幾次冒著被燒傷的危險，撤出了設(shè)備，并冒著生命危險把被熏暈的職工陳貴富搶球出來背到了通風(fēng)口，自己卻暈倒在地，在同事的幫助下，他和陳貴富都獲救。在自己的工作崗位上，他從不敢馬虎，經(jīng)常對隊員說：“我們的一個馬虎，就可能導(dǎo)致一個生命結(jié)束，所以，我們要掌握的知識、救護(hù)技能，大家必須熟，而不是會；我們的監(jiān)測數(shù)據(jù)關(guān)乎全礦的安全及生產(chǎn)，是先決條件，所以必須準(zhǔn)，不能大概，我們對自己工作負(fù)責(zé)，就是對礦上、對職工的生命負(fù)責(zé)”。憑借著自己對工作的熱愛、熟練的技能和對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，2010年，被提拔為救護(hù)隊隊長至今。
三、以身作則，始終如一。要求隊員做到的，他首先自。
己必須做到，無論自己當(dāng)班或帶隊處理事故，只要自己在現(xiàn)場，沖上去的肯定是他。經(jīng)過他認(rèn)真負(fù)責(zé)，救護(hù)隊救援儀器達(dá)到了全、亮、準(zhǔn)、尖、利、穩(wěn)的規(guī)定要求，救護(hù)隊隊員個個技術(shù)過硬，并能及時掌握學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的礦山救援經(jīng)驗、搶險技能等專業(yè)知識，始終為礦上的安全工作保駕護(hù)航。
最美家庭事跡材料。
互敬互愛是家庭幸福的基礎(chǔ)，也是家庭美麗幸福的源泉?；楹髱资陙恚蚱迋z在生產(chǎn)生活中相互照顧、相互信任，相互支持，共同孝敬老人，照顧女兒；如今，夫妻倆都六十多歲了，不但要照顧年近九十的婆婆，還把一百多歲娘家老媽媽接到自家照顧。端飯遞水，洗臉抹汗，噓寒問暖，盡責(zé)盡孝，無微不至。每當(dāng)看到兩位老人如同孩子般童真的笑臉，夫妻倆如同吃了蜜糖一樣的甜。每逢農(nóng)忙時，挖地種菜，為花椒修枝剪葉、施肥澆水，夫妻倆往往從凌晨三四點(diǎn)就要出門，除了回家照顧老人，一忙就忙到中午，雖然勞累但因為擁有一個溫暖而幸福的家庭讓他們倍感欣慰。為了老人和孩子能幸?？鞓?，夫妻倆付出什么都在所不惜，心甘情愿。
說起女兒張利，是吳安芳和丈夫最大的驕傲。女兒從小就非常聽話懂事，平時在家，掃地、做飯等家務(wù)都幫忙分擔(dān)，若是碰上農(nóng)忙的時候，更是會主動地去幫忙。吳安芳經(jīng)常說：“自己再苦再累不算什么，只要孩子們有出息，自己就心滿意足了”。雖然家庭生活并不富裕，但在這對農(nóng)村夫婦的心中都有一個共同的愿望，那就是把孩子培養(yǎng)成為一個有出息的人。為了供孩子讀書，夫妻倆一門心思扎進(jìn)莊稼地，為的就是莊稼收成能好點(diǎn)，多賺點(diǎn)兒錢，供孩子們讀書。同時夫妻倆也很注重家庭環(huán)境對孩子的教育，他們以身作則，孝敬老人，鄰里和睦，為的就是給孩子做好榜樣，使她能成為一個正直善良的人。在他們心中，孩子才是他們的希望，自己苦點(diǎn)累點(diǎn)都沒關(guān)系，只要孩子有出息，他們這心里才踏實，日子才更有盼頭兒。女兒也在他們的關(guān)愛和呵護(hù)下茁壯成長起來。功夫不負(fù)有心人，夫婦倆的付出終于得到了回報。女兒張利幾年前以優(yōu)異的成績考入北京大學(xué)，現(xiàn)留學(xué)美國。雖然女兒在家的時間少了，但是在外的她總是常打電話回來關(guān)心兩位婆婆的健康，提醒自己的父母注意身體，每當(dāng)節(jié)假日回家時總帶些好吃好用的禮物回來孝敬他們?？吹胶⒆尤绱诵㈨槪蚱迋z心里總是美滋滋的。鄉(xiāng)鄰們有時會問起他們關(guān)于如何教育孩子的問題，吳安芳覺得言傳身教，做好行動表率非常重要，與其說教孩子十句，不如父母認(rèn)認(rèn)真真做一件。他們?nèi)蝿谌卧埂⑶趦€持家、肯于吃苦以及尊老愛幼，給孩子做了個好榜樣。
幸福美滿家庭的建立離不開和鄉(xiāng)鄰們的和睦相處。在對待鄰里關(guān)系上，他們?nèi)胰硕家恢眻猿种班徖镪P(guān)系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，他們知道的，就一定會伸出友愛之手，主動去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。
心系桑梓帶領(lǐng)致富。
——記塘湖鎮(zhèn)閣璧村油茶種植大戶金定武。
金定武，男，現(xiàn)年38歲，中共預(yù)備黨員，塘湖鎮(zhèn)閣璧村1組人。5年前，他還是一個的普通農(nóng)民工，如今，他是塘湖鎮(zhèn)響當(dāng)當(dāng)?shù)挠筒璺N植大戶。他用自己智慧的頭腦、勤勞的雙手和科學(xué)的油茶管育技術(shù)，把家鄉(xiāng)的一座座荒山變成“金山”，正積極帶領(lǐng)著父老鄉(xiāng)親創(chuàng)業(yè)致富奔小康。
金定武出生在一個普通的農(nóng)民家里，和大多數(shù)農(nóng)村孩子一樣，沒有值得驕傲的家庭背景。他初中畢業(yè)就務(wù)了農(nóng)，小時候一直過著窮日子。但他卻敢想、敢試，敢闖、敢干，敢為人先，憑著一股不甘受窮、不甘服輸?shù)膭蓬^，憑著吃苦耐勞和聰明才智，闖出了一條致富之路，成了遠(yuǎn)近聞名的致富能人。
薄拉地，過窮不窮富不富的日子，一定要干點(diǎn)啥，掙點(diǎn)大錢?！币虼耍菚r他就天天琢磨來錢道。
改變現(xiàn)狀下海打工。
金定武家里祖祖輩輩都是種田人。他走上外出打工這條路，純粹是窮逼出來的。1993年初，金定武做出了有生以來第一個屬于自己的決定——南下廣州，投身打工潮。他來到一家寶石加工廠，開始了十多年的打工生涯。第一份工作就能拿到2000多元的月薪，對于初到大城市的金定武來說，是一份小小的滿足。
在寶石加工廠的四年讓金定武賺到了第一桶金，1998年，“不安分”的他決定北上溫州，和老婆辦起了一家皮鞋廠。經(jīng)過近近十年的苦心經(jīng)營，皮鞋廠的效益還算很樂觀?？墒?，世事難料，2008年世界金融風(fēng)暴襲來，沿海的私營企業(yè)不同程度遭受沖擊，自己廠子效益直線下降，金定武決定急流勇退，帶妻子回到家鄉(xiāng)另謀出路。
響應(yīng)政策返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
“想不是辦法，干才有希望，與其一年到頭給別人打工，不如自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板?！痹谕獯蚱炊嗄甑慕鸲ㄎ洌恍南胫灾\致富門路。2008年，回到家鄉(xiāng)通城的金定武決定租賃五里鎮(zhèn)原奶牛場，用于養(yǎng)殖生豬和鴨子，同時，他還包下了30余畝地種植高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)西瓜。經(jīng)過2年的潛心經(jīng)營，這個種養(yǎng)園給他帶來了10余萬元的收入，為后來事業(yè)的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。后因經(jīng)營主收回經(jīng)營權(quán)，金定武不得不放棄這個種羊廠的經(jīng)營。
2010年，金定武得知通城縣要打造全國油茶大縣，毫不猶豫地拿出十多年的積蓄，返回塘湖鎮(zhèn)，積極爭取低丘崗改造項目，租賃荒山400多畝開始種植油茶。
不僅如此，他還承擔(dān)了咸寧合基集團(tuán)的800畝油茶基地的管理工作，他利用這部分工作的收入作為自己油茶基地的經(jīng)營支出，基本上能實現(xiàn)收支平衡。預(yù)計過四五年，金定武的油茶基地能給他帶來年均二三十萬元的收入。
心系桑梓帶領(lǐng)致富“千山萬水都是情，家鄉(xiāng)人富了才是富?！闭雇鸲ㄎ涞膭?chuàng)業(yè)致富夢時，他總是這么說。他除了通過租賃荒山為鄉(xiāng)親們增收之外，還聘請困難戶有償參與油茶管護(hù)，為困難群眾提供就業(yè)機(jī)會，幫助困難群眾擺脫貧困。對于熱愛油茶種植的朋友，他總是毫無保留地傳授他的油茶種植經(jīng)驗，并免費(fèi)為種植戶提供技術(shù)指導(dǎo)，帶領(lǐng)下著父老鄉(xiāng)親致富奔小康。
在他的帶動下，閣璧村村民劉成文、金緒光借低崗改造的東風(fēng)，主動流轉(zhuǎn)承包荒山400余畝，用于種植油茶。同時，村里眾多中老年勞動力在他的帶領(lǐng)下，每天忙碌在油茶基地建設(shè)的一線。這些村民中大多數(shù)是五十歲左右，外出打工已經(jīng)沒有很大的競爭力，他們現(xiàn)在在金定武的油茶建設(shè)隊里工作，每天能拿到100多元的勞動報酬，還管飯，村民們都非常滿意，也非常感激金定武。
不斷學(xué)習(xí)加入組織。
為了彌補(bǔ)自己的不足，他始終堅持訂閱《湖北日報》、《經(jīng)濟(jì)日報》、《咸寧日報》等報刊雜志，購買了《農(nóng)村政策法規(guī)》、《市場營銷學(xué)》等書籍，一有時間，他總是努力學(xué)習(xí)，這些年來，已經(jīng)養(yǎng)成了讀書看報的好習(xí)慣。
村黨組織時刻都在關(guān)懷我，幫我解決了很多難題。做為回報，致富后我更應(yīng)該拿出一些實際行動來，像一個共產(chǎn)黨員那樣，為社會多做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為老百姓多辦點(diǎn)實事?！?/p>
由于金定武有了更加高尚的追求，2011年年初他向黨組織遞交了入黨申請書，從此后，他時刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并且積極努力的用實際行動去追求著自己的崇高向往。2012年，在塘湖鎮(zhèn)“七〃一”大會上，金定武終于經(jīng)過組織的審核，成為了一名中共預(yù)備黨員。
最美人民教師事跡材料。
在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。16年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任小學(xué)語文。模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著。
十六年來，在平凡的教學(xué)崗位上我扎扎實實工作。教育生活中，常常為孩子那天真無邪的笑臉而高興，為他們渴求知識的眼睛而欣慰，為他們小小的舉動而感化，為此我感到有責(zé)任付出我的最好，同時自己堅定信念好好愛他們。有了愛和信念我一直無條件為他們想著做著。其主要事跡如下：
一、默默耕耘、不斷鉆研。
1998年8月，我踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時起，我就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。我熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，始終堅持不斷地學(xué)習(xí)，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。我深知沒有堅實、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
二、關(guān)愛心靈，耐心幫助。
2012年9月，得知學(xué)校三位從山區(qū)轉(zhuǎn)來的孩子同時在我們學(xué)校上學(xué)，（由于五曲灣鄉(xiāng)撤校他們不得不來關(guān)村上學(xué)。）據(jù)了解家里母親患精神病生活無法自理，父親種地40多畝在家務(wù)農(nóng)，無法照看孩子來校學(xué)習(xí)。他們暫住在本村一家破舊的院子里。由姐姐陳春花照顧兩個弟弟的生活。姐姐上三年級，弟弟一個就讀三年級一個就讀二年級。聽到這個消息人人為之動容。下午放學(xué)，我來到他們居住的地方，不由的打個冷戰(zhàn)，房間衣物亂七八糟堆放，不知夜晚的炕上他們是怎么入眠的。每天放學(xué)還得姐姐自己做飯，我們當(dāng)然能想象到這樣的環(huán)境他們吃的怎么樣?？吹酱饲榇司?，我無法抑制內(nèi)心的同情與感動，我同情他們的遭遇，同時也被他們堅強(qiáng)生命力而感動，孩子太堅強(qiáng)了！我于是幫助他們整理房間，洗衣服，臨走時遞給他們一些零用錢，姐姐竟然帶兩個弟弟深深的向我鞠躬，此情此景我淚水竟奪眶而出，一把把他們攬在懷里。告訴他們好好學(xué)習(xí)，你們是很了不起的。就這樣兩年來，有空為他們洗衣，做飯，帶他們看病。一直關(guān)心他們的校內(nèi)外生活。雖然他們現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，他們渴望美好生活的身影依然留在我心坎上，成為鮮活的教材。
解到他這種性格行成的原因，原來與他的家庭有著密不可分的聯(lián)系。他從小父母離異，與爺爺奶奶生活，由于家庭條件困難的原因，爸爸外出打工的時間較多，自己照顧自己的生活起居?？吹竭@種情況，我明白了，因為志鵬缺少母愛，才形成了這種性格，唯有母愛的呵護(hù)，才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長，唯有母愛的滋潤，才能撫慰孩子心中的不平，彌補(bǔ)孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我總是刻意的去關(guān)照這個孩子，向其他同學(xué)講他如何的聰明能干、如何的懂事懂禮貌，樹立他在同學(xué)們心中好的形象。一次在他腿部受傷時，在工作之余盡量抽出時間給他補(bǔ)習(xí)功課，教給他如何合理利用時間；生活上更是傾心而為，每逢家里做好吃的就讓同齡的女兒請她回家一起吃飯。
經(jīng)過一段時間的努力，志鵬犯錯的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處的也越來越好。學(xué)習(xí)成績也很快優(yōu)秀。尤其是他把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人。他的爺爺、奶奶、爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處。收到這么好的效果，使我對自己的工作信心百倍，因此常常為那些不注意生活細(xì)節(jié)的同學(xué)，梳頭、洗頭、洗衣服等。為學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生個別輔導(dǎo)。正是因為這類事，學(xué)生和家長對我好評如潮，更加信任和擁戴。
里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個班級，滲透到每個學(xué)生的心中。比如，班里有個女孩叫李瑩。她繪畫很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，在課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時，就在英語早讀時，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺。看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。對學(xué)生的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
我時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。我時常記住“教學(xué)無小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨。
任教十六年來，我始終默默耕耘在“三尺講臺”。恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻(xiàn)。歷年來，所擔(dān)任的學(xué)科成績名列前茅，輔導(dǎo)的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎，2012年，2013年輔導(dǎo)學(xué)生榮獲兒童才藝大賽三等獎。多次發(fā)表論文獲獎。2013年被評為縣級教學(xué)能手。1998年參加工作以來，本人曾榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。
四、用終身學(xué)習(xí)的理念前行。
德情操、審美情趣等都會從教師的角色文化中折射出來。為了給學(xué)生提供了榜樣，我勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。讀書提高了我的工作能力，涵養(yǎng)了我的精神之邦，更讓我的學(xué)生明白了終身學(xué)習(xí)的重要。
農(nóng)村最美教師事跡材料。
2015最美鄉(xiāng)村教師事跡材料：十位讓你感動的最美教師。
1、阿力太(新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞蒙古自治州和靜縣巴音布魯克區(qū)寄宿制學(xué)校)：
阿力太是一名寄宿學(xué)校老師，最大愿望就是孩子們都不輟學(xué)，她的教育夢想是讓每個家在遠(yuǎn)方、寄宿學(xué)校的孩子感受愛。因交通不便，阿力太的學(xué)生長達(dá)五個月不能回家，父母很少來探望，執(zhí)教16年來，她用母親般的關(guān)愛，連接起學(xué)校教育與家庭教育情感的紐帶。為了家訪，她利用周六周日、寒暑假孤身騎馬走遍23835平方公里大草原，踩冰踏雪、跨江過河、多次遇險。為了向?qū)W生家長傳遞信息，在收不到手機(jī)信號的草原上，她隨身攜帶收音機(jī)，找到信號時就給當(dāng)?shù)貙ｉT為牧民傳遞信息的蒙語頻道打電話，通過電臺通知牧民。16年來她用壞了5部收音機(jī)。為了堅守自己的教育理想，她沒見到母親最后一面、不能守在兒子身邊、連丈夫也被她帶到高寒小學(xué)。執(zhí)教16年，阿力太老師教出了300多名中專生，50多名大學(xué)生。
2、仲威平(黑龍江省伊春市鐵力市工農(nóng)鄉(xiāng)蘭河小學(xué))：
16年來，為了14名肢殘、智障、困難家庭孩子有學(xué)上，仲威平老師放棄調(diào)轉(zhuǎn)機(jī)會，留在偏僻鄉(xiāng)村教學(xué)。她相信教育平等，人人都有出彩的機(jī)會。她的教育夢想就是讓殘障、智障、家庭困難孩子都能上學(xué)。16年堅守，當(dāng)?shù)厝嗽u價她有五多一少——走路最多，講話最多，課時最多，教材最多，備課最多，學(xué)生最少。從家到學(xué)校，每天來回20公里山路，她騎壞了8輛自行車、落下了一身病。正因為她當(dāng)年這個抉擇，曾不被人接受的14個孩子，5個考上名牌大學(xué)、1個成為汽車制造工程師、一個成為學(xué)校所在村村長，其中小兒麻痹癥的孩子目前研究生在讀;也正因為她16年的辛苦付出，她的課堂讓118名孩子成才，20多名考上大學(xué)、大專。
3、格桑德吉(西藏自治區(qū)林芝地區(qū)墨脫縣幫辛鄉(xiāng)小學(xué))：
為了讓雅魯藏布江邊、喜馬拉雅山腳下的門巴族孩子有學(xué)上，格桑德吉放棄拉薩的工作，主動申請到山鄉(xiāng)小學(xué)。她的教育夢想就是讓門巴族孩子都能上學(xué)。格桑德吉老師所在的幫辛鄉(xiāng)小學(xué)是墨脫最后一個通公路的鄉(xiāng)，因常年泥石流、山體滑坡，從未有過完整的路。為了勸學(xué)，12年來格桑德吉老師天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返;為了孩子們不停課，別村缺老師時她不顧六個月身孕、背起糌粑上路;為了把學(xué)生平安送到家，每年道路艱險、大雪封山時，作為校長的格桑德吉跟男老師一樣，過冰河、溜鐵索、走懸崖峭壁，把四個月才能回一次家的學(xué)生們平安送到父母的身邊。在格桑德吉老師十二年如一日的努力下，門巴族孩子從最初失學(xué)率30%，變成到今天入學(xué)率95%。12年來，她教的孩子有6名考上大學(xué)、20多名考上大專、中專，而她自己的兒子卻留在了拉薩，一年才能見一次。村民們親切地稱她為門巴族的護(hù)夢人。
4、廖樂年(廣東省梅州市大埔長教村百江德興堂)：
2001年，做了一輩子教師的馬來西亞華僑廖樂年退休了，他懷著一顆感恩的心回到家鄉(xiāng)免費(fèi)教孩子們英語，一干就是十二年。廖樂年騎著車挨家挨戶地動員招生，教學(xué)生不收學(xué)費(fèi)，免費(fèi)供孩子吃住，村民們不理解，稱為他為顛鬼、瘋子。為了讓村民們接受自己，他學(xué)習(xí)中文和客家話;為了讓路途遠(yuǎn)的孩子能免費(fèi)住宿，他翻修了祖父留下的祠堂......。十幾年下來廖樂年的學(xué)生總數(shù)突破5000人。而且他教的學(xué)生普遍英語成績突出，好多孩子考了六級、八級。現(xiàn)在每年還不斷有外地慕名而來的學(xué)生。面對越來越多的學(xué)生，廖樂年在教他們英語的同時，也不忘教他們做人的道理。他要求所教過的學(xué)生將來有能力時每個人也要資助兩個孩子，讓愛心和夢想傳遞下去。
5、廖占富、張興瓊(四川省巴中市通江縣碧溪鄉(xiāng)火天崗村小學(xué)、石廟村小學(xué))：
廖占富、張興瓊是一對教師夫妻，他們分別在四川涼山深處兩所隔山相望的小學(xué)執(zhí)教，一人撐起一座學(xué)校，讓大巴山深處走出了二十多名大學(xué)生。當(dāng)年，高中畢業(yè)的張興瓊在村長父親的勸說下，當(dāng)上了鄉(xiāng)村教師，一人一校干了8年。8年后，村長父親為了留住鄉(xiāng)上派來的臨村代課老師廖占富，撮合兩人成婚?；楹?，兩個志同道合的年輕人一干就是二十多年。三年前，丈夫被派到對面山頭小學(xué)，在一間廢棄寺廟里教14個山村孩子。兩個山頭，兩所小學(xué)，之間是兩個多小時的山路，從此夫妻二人一人守住一所小學(xué)，隔山相望，一周見一面。他們用自己的分離和堅守，守住了大巴山深處孩子的未來。
6、吉思妞(云南怒江州瀘水縣六庫鎮(zhèn)氣象路云南怒江特殊教育學(xué)校)：16年前,吉思妞是從一所普通的鄉(xiāng)村小學(xué)調(diào)來怒江特殊教育學(xué)校，來到了這個完全不同的世界。這是一所偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校，百姓多不識字，一直以來都是學(xué)校老師進(jìn)山去招生。而怒江地形險峻，為招生老師們常常要過索道、騎馬、爬鄉(xiāng)村山路，輾轉(zhuǎn)兩天時間才能到達(dá)。這是一所特殊教育學(xué)校，現(xiàn)有79名孩子，大都是傈僳族和白族的聾啞兒童。聾啞孩子性格孤僻極端，因為不會說話，發(fā)脾氣時很容易自虐，吉思妞也曾經(jīng)想過退縮，但當(dāng)孩子們不清晰地叫著媽媽，張開小手讓她抱抱時，她決定留下來。面對這些特殊的學(xué)生，吉思妞要時刻關(guān)注孩子的變化，從吃喝拉撒到青春期都得手把手教。吉思妞說，對于這些孩子，需要良心愛心更要有恒心。在吉思妞和其他老師的關(guān)心教育下，這些聾啞孩子也考上了大學(xué)，其中還有些孩子大學(xué)畢業(yè)后愿意回來任教。
7、王金花(海南省儋州市蘭洋鎮(zhèn)番打小學(xué))：
8、楊元松(貴州省黔西南州安龍縣萬峰湖鎮(zhèn)毛草坪小學(xué))：
在楊元松的眼里，每個學(xué)生都有獨(dú)特的天賦。他注重培養(yǎng)有夢想的孩子，經(jīng)常帶孩子走出大山參觀，給孩子講喬布斯的勵志故事，把夢想植入山村孩子心田。他還鼓勵邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村孩子大膽追夢，并為他們創(chuàng)造實現(xiàn)夢想機(jī)會。在教學(xué)中他發(fā)現(xiàn)孩子們不善交流，就鼓勵孩子們用寫日記的方式打開心扉，并引導(dǎo)孩子們愛上寫作?？吹缴酱宄霈F(xiàn)的輟學(xué)打工潮，孩子寧愿為打工荒廢學(xué)業(yè)，楊元松就通過自己的努力將學(xué)生日記出版成書——《中國留守兒童日記》，為讓孩子們體會到成就感。26個留守孩子、220篇孩子的日記、12封孩子寫給父母的信、21幅象征孩子夢想的畫，《中國留守兒童日記》一經(jīng)出版，就引發(fā)了社會對留守兒童問題的關(guān)注，也為孩子們帶來了人生第一筆稿費(fèi)。高興的楊元松挨家上門給孩子送稿費(fèi)，他要讓這些鄉(xiāng)村長大的孩子知道，人的未來不只打工一條路。
9、劉坤賢(重慶市巫溪縣高樓鄉(xiāng)新田村小學(xué))：
劉坤賢是一位28年如一日，義無返顧、扎根山村的土家族老師。為了幫助貧困學(xué)生籌集書本費(fèi)，他假期外出打工卻遭遇事故高位截肢;為了保證正常教學(xué)，養(yǎng)傷期間他讓妻子自修大專課程，為學(xué)生代課;為了讓孩子們的回家路更安全，他賣掉家養(yǎng)豬，為孩子們在回家的路上修了兩座橋;為了解決學(xué)生們吃水難的問題，他拄拐上山找水源，自己出錢鋪設(shè)水管，接水進(jìn)校;為了改善教學(xué)條件，他用轉(zhuǎn)為公辦教師后的第一筆工資為學(xué)生買了電腦、電視機(jī)。為了讓孩子們的教育不中斷，即使突發(fā)腦溢血，他也拒絕領(lǐng)導(dǎo)照顧他去條件更好的中心校的安排，因為他不愿意看到山村小學(xué)沒有老師。由于身體不好，領(lǐng)導(dǎo)還提出過并校，可是固執(zhí)的劉坤賢考慮到有19個孩子會因此要步行四小時上學(xué)，就拒絕了，他說我在、學(xué)校就在，要堅持到最后一刻。
一干就是37年。他手把手地教著山里的孩子，幫他們圓看看大山之外的夢想。吳家山教學(xué)點(diǎn)地處歙縣北部高山地區(qū)，交通閉塞。為了方便山里低齡孩子就學(xué)，教育部門只得就地設(shè)置教學(xué)點(diǎn)。在教學(xué)點(diǎn)，潘立華是老師，負(fù)責(zé)所有不同年齡孩子的教學(xué);潘立華是校長，負(fù)責(zé)教學(xué)點(diǎn)的所有事務(wù);潘立華是保育員，每天要給孩子們熱好各自帶的飯菜，農(nóng)忙季節(jié)或者天氣不好時，他還要把孩子們送回家;潘立華還是安全員，堅持每日10分鐘安全教育，下課學(xué)生活動的場地有安全隱患，他總站在高壩前以防學(xué)生發(fā)生意外。
11、會澤七子(云南省曲靖市會澤縣紙廠鄉(xiāng)龍家村小學(xué)的7名80后教師)：云南省曲靖市會澤縣紙廠鄉(xiāng)龍家村小學(xué)位于海拔兩千多米的山崖上。學(xué)校一共有127個孩子，8名教師。除了一位五十幾歲的老教師外，其余七位都是80后。他們放棄了留在城里的機(jī)會，回到養(yǎng)育他們的大山，各顯身手，給孩子們帶來知識文化，并把山外的世界帶給這些孩子們。在里條件艱苦，他們每個老師都都身兼數(shù)職，有的兼任食堂管理員，有的兼任采購員、記帳員。雨天山路泥濘，他們?nèi)ゼ匈I菜的破面包車經(jīng)常陷在污泥里，這些年輕人們就扛上鐵鍬，集體去修山路。平時這七位80后吃住在一起，像兄弟姐妹一樣。被當(dāng)?shù)厝朔Q為會澤七子。
我身邊最美的人篇四
在我美好快樂的童年回憶中，小學(xué)里的每一位老師都給我留下了深刻的記憶。她們循循善誘的教導(dǎo)讓我明白了許多道理，使我的知識日漸豐富，尤其是語文老師——劉老師令我印象深刻。
烏黑的短發(fā)配著她孩子般可愛的圓臉，炯炯有神的大眼睛仿佛能看穿一切，幽默風(fēng)趣的語言時常從她的嘴里冒出來，這些特點(diǎn)給和藹可親的劉老師增添了幾分魅力。
我是二年級上學(xué)期轉(zhuǎn)過來的插班生，初來乍到的我對班里的情況一概不知，是劉老師帶著那具有親和力的笑容迎接了我，從此，我也成為了這個“大家庭”的成員之一。
劉老師擁有一顆十分童真的心，用《笑貓日記》里面的話來說就是心一輩子也不會老。每逢在學(xué)校里過兒童節(jié)、元宵節(jié)等對于我們來說是盛大的節(jié)日的時候，劉老師那充滿奇思妙想的腦瓜里就會冒出一些有趣的想法。我記得過兒童節(jié)的時候班里舉辦了“踩氣球”、“大食會”、“抽獎”等活動，我還抽到了一本具有紀(jì)念意義的筆記本呢！元宵節(jié)舉辦了“猜燈謎”、“大食會”、“吃元宵”的活動，那的確是有史以來讓我感到最快樂的`元宵節(jié)。這些大型的活動曾給我們五彩繽紛的童年增添了許多樂趣，并留下了許多美好的回憶。劉老師就像孩子一樣，只要我們快樂，她就快樂。
劉老師也很幽默，她常跟我們說笑，有一次，劉老師跟我們開玩笑說今天不用寫語文作業(yè)，一開始我信以為真，可后來才想起今天是愚人節(jié)，剛剛還欣喜若狂的我一下子像泄了氣的皮球，沒想到劉老師也會愚弄人，真是出乎意料?。?/p>
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我身邊最美的人篇五
老師讓我們寫身邊最美的人，毋庸置疑，那個人就是我的媽媽。雖然她身材偏胖，個子不高，穿著很樸素，看起來很普通，但是她心靈美，品德美。
去年冬季的一天，我和媽媽從外面回來，發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口藥店前的臺階上躺著一位流浪的老人。媽媽拉緊我的手，小聲說：“多可憐！”回到家里，媽媽鞋也沒換，打開柜子，抱出一床棉被，說：“昊喆，跟媽媽把這床被子送給那個老爺爺?！眿寢尡е蛔涌觳阶咴谇懊?，我在后面一路小跑。媽媽把被子放到老爺爺身旁，輕聲說：“老人家，蓋上吧?！蹦俏焕先私舆^棉被，激動地說：“你真是個大好人??！真是太謝謝你了啊！”媽媽說：“身體要緊，趕緊睡吧！”回家的路上，媽媽依然牽著我的手，那一刻，我覺得媽媽的手格外溫暖。我想，那位老人晚上一定睡得很香，因為有顆善良的心溫暖著他。
媽媽更是給了我無微不至的關(guān)懷。爸爸是一名鐵路工，常年在工地上奔波，撫養(yǎng)我，教育我的重任落在媽媽一個人的肩上。有一次，爸爸叫人捎回來一大串新疆葡萄和兩個烤雞腿。我好久沒吃這些了，一個人吃了大半，結(jié)果晚上肚子一陣巨痛把我疼醒了。媽媽二話沒說趕緊給我穿好衣服，抱起我就往外走。這時已經(jīng)是半夜一點(diǎn)多了，等了老半天才打上出租車。到了醫(yī)院，大夫一檢查說是急性腸胃炎，必須趕緊掛針。掛上針后我迷迷糊糊地睡著了，等我醒來時天已經(jīng)大亮了?？粗鴭寢尣紳M血絲的雙眼和憔悴的面容，我非常心疼，發(fā)誓再也不貪吃了。媽媽現(xiàn)在還要每天一大早起來給我做早飯，無論刮風(fēng)下雨天天接送我上學(xué)，操心我的學(xué)習(xí)，可她從來沒有抱怨過什么。
媽媽對爺爺奶奶也很孝順。每年春節(jié)媽媽都會帶著我提著大包小包回老家山東看望爺爺奶奶。一到家，媽媽就把所有的家務(wù)活都包了。冬天農(nóng)村的水寒冷刺骨，媽媽每次洗完菜、洗完衣服手都凍得通紅通紅的。村里人都夸媽媽孝順能干，爺爺奶奶也是看在眼里喜在心里呀！
這就是我心中最美的人，我的媽媽！
我身邊最美的人篇六
老師是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是一支鉛筆，日日夜夜陪伴著我們學(xué)習(xí)；老師是一位辛勤的園丁，為我們灌溉知識的清泉；老師是絲絲的春雨，整日滋潤著我們，讓我們茁壯成長。
我們的班主任姓楊，大家都親切地稱她為楊老師。楊老師扎著一個俏皮的馬尾辮，走起路來一搖一搖的，顯得特別年輕。楊老師是一位對學(xué)生諄諄教導(dǎo)、善于鼓勵學(xué)生的好老師。
有一次，我們班上的同學(xué)一起到多媒體教室上公開課。講到一個課外問題時，楊老師提出這次讓同學(xué)們嘗試自己解答，并先讓我們自己自由討論兩分鐘。在和小組同學(xué)們的多次商討后，我們一起商量好了一個共同的答案，統(tǒng)一了方向。兩分鐘后，楊老師笑笑說：“我們現(xiàn)在每組選一個同學(xué)代表來回答吧?！钡惹八慕M都回答完了，我剛剛在想：馬上就輪到我們這組了，老師會選誰呢？“第五組，王佳文同學(xué)你來回答?！睏罾蠋煶錆M磁性的聲音灌進(jìn)了我的耳朵，我不免心頭一震。心想：這下怎么辦，我完了，我還沒做好回答的準(zhǔn)備呢。楊老師看到我驚慌失措的表情后，慈祥地對我說：“沒事的，想好了就大膽地把自己的答案說出來，錯了也沒事?！蔽铱戳丝瓷砗笞穆犝n老師們，心里不免有些緊張。再加上自己平時本身就不經(jīng)常舉手發(fā)言，更何況是在這么多老師聽課的情況下了。等我目光正視前方時，楊老師正對我微笑著，眼里滿滿的都是鼓勵。那慈祥的目光似乎正在對我說：“不用怕，勇敢地說出你的答案，你是最棒的，老師相信你?！痹诶蠋煹墓膭钕?，我勇敢地站了起來，大聲地說出了自己心里的答案。剛回答完，楊老師就帶頭拍起了手，對我說：“回答對了，非常棒，在以后的學(xué)習(xí)中也要對你自己充滿信心。”楊老師話音剛落，我就贏得了班上同學(xué)的陣陣掌聲。
從那以后，我上課經(jīng)常積極舉手發(fā)言，對自己也充滿了信心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇眠@句詩句來形容我們的老師是再合適不過了。她總能針對我們不同的個性用不同的方法來教育我們，讓我們班的每個同學(xué)都能得到進(jìn)步，我認(rèn)為她是。
我身邊最美的人篇七
清晨，薄霧，馬路旁。
黎明將醒未醒，一切都在薄霧的籠罩下，一切都是那樣地靜謐，靜謐的仿佛聽得到疾駛而過的風(fēng)的喘息。
我——一盞毫不起眼的路燈，長年累月地駐扎在車流穿梭，人潮涌動的人行道旁。此刻我頂著一束被黎明襯得愈加微弱的燈光，百般聊賴的打量著沉睡中的城市。
“沙沙——沙沙——”那聲音越來越近，打碎了寂靜的黎明。一片白茫茫中，閃現(xiàn)出一個亮橘色的身影。這位身著洗得發(fā)白的衣衫的“比太陽醒的還早”的環(huán)衛(wèi)工人，正有節(jié)奏地的揮舞著手中的掃帚，汗水不停地淌在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灰塵中，昨夜的一片狼藉也瞬間整潔一新。正當(dāng)我以為他要繼續(xù)向一邊掃去，沒想到他卻直起了腰來，徑直走到我的身旁，從衣兜里翻出一把小鏟，仔細(xì)地鏟去粘在我身上的那塊“牛皮蘚”——小廣告。
“沙沙——沙沙——”那聲音漸行漸遠(yuǎn)，而那溫暖的一舉為這清冷的早晨增添了一道最美的風(fēng)景。
正午，朝陽，林蔭下。
一陣喧鬧的戲曲聲在大街上泛起陣陣回響，一個中年男子拄著拐杖拎著收音機(jī)。一條褲腿空蕩蕩的，而另一條腿在拐杖的支撐下，正一步一步地在斑駁的林蔭道上挪動著。身邊的人們向他投去了異樣的目光，而他分明沒有看見，依然在旁人的注目下向前挪動著自己那蹣跚的步子。當(dāng)我走近他時，不但沒有看見一般殘疾人常有的憂郁沉默，反而聽到他嘴里發(fā)出的聲音，“春秋亭外風(fēng)雨暴，何處悲聲破寂寥。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！蹦且謸P(yáng)頓挫的聲調(diào)，那飽滿高昂的聲音，那堅定有力的呼喊，唱響了他對新的一天的期望。
望著他漸行漸遠(yuǎn)的身影，我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅身殘志堅的畫面，這個畫面定格在了我的心底，成為了激勵了一生的最美的風(fēng)景圖。
傍晚，暮日，晚霞中。
我再次點(diǎn)亮了柔和的燈光，回首今日所見的歷歷場景，見證了那平凡舉措中浸滿出的精神力量。人常說江南風(fēng)景獨(dú)好，五岳巍峨壯闊。作為一盞平凡的路燈，我卻只能與這小小的一方天地廝守。但我堅信，最美的風(fēng)景不在天邊，而在眼前。
佇立在街道一隅，靜靜品味最真的情，最美的景。此時此刻，我身旁一幕幕人間尋常事，便是最美的風(fēng)景。
教師點(diǎn)評：小作者借一盞平凡的路燈的所見所聞向我們展示身邊的美景就是那一幕幕人間尋常事，構(gòu)思新穎，有豐富的想象力；同時以時間為序，選取了清潔工、身殘志不殘的中年人的事例突出了文章的主題，而且思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作！
我身邊最美的人篇八
我十分崇敬和欽佩榮獲“2010年感動中國人物”的普通工人郭明義。“愛心”是郭明義思想情操的寫照；“奉獻(xiàn)”是郭明義行為上折射出的精神。我覺得他是我們身邊最美的人。他最美因為他奉獻(xiàn)。人生的道路有千百條，郭明義同志堅定地選擇了這一條：多為他人奉獻(xiàn)，將自己融入到更廣闊的天地之間。郭明義的事跡，感動了無數(shù)國人。一個人做好事不難，難的事長年累月的堅持。他16年捐出工資總額的一半?yún)⒓酉Ｍこ?，資助特困學(xué)生180多人，20年累計獻(xiàn)血6萬多毫升，7次發(fā)起無償獻(xiàn)血倡議，8次發(fā)起捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞活動。這是一種從不間斷的執(zhí)著，正因為如此，郭明義在自己的平凡人生中，創(chuàng)造了不平凡美麗，給人們帶來了無數(shù)感動。
他20年如一日的愛心堅守的重要一個原因是他把名利看得很淡薄。因此，我們要向郭明義一樣樹立起正確的名利觀，多想想別人，立志做一個有利于人們的人，才能活得更有意義。
郭明義以他的人生歷程給了我們一些提示，它的存在，對于個人而言，是告訴我們怎樣走一條不會后悔、充滿幸福的人生路，而對社會而言，他是撒下愛的種子，傳承雷鋒精神的陽光使者，他周圍的人受他影響，也成一個個“郭明義”。對于整個國家而言，他引發(fā)的群體效應(yīng)證明，我們在任何時候都需要雷鋒精神，這種精神在新時期依然會感染我們每一個國人。而這，這是我們構(gòu)建社會主義和諧社會的強(qiáng)大基礎(chǔ)和不竭的動力。所以，我們這個時代需要這樣最美的人，需要更多的、在各個崗位上的最美的人。
毋庸置疑，一個最美的人、一個精神世界高尚無比的人，必然孕育著無私的品質(zhì)。學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，就是要學(xué)習(xí)他的心底無私、大愛無疆的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)他持之以恒、愛心不易的堅定意志；學(xué)習(xí)他以苦為樂、肝膽照人的思想情懷；學(xué)習(xí)他干一行愛一行的執(zhí)著的工作精神。無私奉獻(xiàn)已經(jīng)成了他刻在骨頭里的習(xí)慣。
在這個有點(diǎn)物質(zhì)的社會我們更需要這樣最美的人。同時我們要讓更多的人能夠理解他們、保護(hù)他們、尊敬他們。在路上看見了掉下來的錢，我們不敢去拾金不昧了，因為害怕當(dāng)中有詐，說不定背后就有人在“誘魚上鉤”；碰見一名老爺爺或者老奶奶因身體不適躺在馬路上，我們不敢去幫他扶起，或者送往至醫(yī)院，因為害怕被訛，說不定老爺爺或者老奶奶的兒女會對你糾纏不休。長此下去，我們的社會就沒有那么的友愛互助，就不會那么的和諧，人與人之間或許會更多的冰冷與不解。
也許我們的身邊還有很多和郭明義類似的最美的人，只是我們?nèi)狈σ浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，或許我們自己本身就是那個人吧。幫助他人，奉獻(xiàn)社會并不需要干什么驚天動地轟轟烈烈的大事，對弱勢群體的一個問候，一個微笑，一個善舉，對需要幫助的人給予一點(diǎn)幫助的人，都可以慢慢成為我們身邊最美的人。我們不能害怕去做好事，擔(dān)心別人說自己故意表現(xiàn)。只要做好自己，奉獻(xiàn)自我，你就是別人身邊最美的人。
我身邊最美的人篇九
生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。只要你善于發(fā)現(xiàn)，美麗的風(fēng)景將會伴你一生。
——題記。
夏天，七月，街頭。
正是最火熱的季節(jié)，街道里的人熙熙攘攘，擁擠成了一片海洋。太陽還不知趣的湊湊熱鬧，跟隨在人們頭頂，烤的地面發(fā)燙，熱浪一陣陣襲來，讓樹上的鳥停下了歌唱。
商家們也想抓住這么一個機(jī)會，便陸陸續(xù)續(xù)地將小攤擺到了路中央，大聲宣傳著。我也是這擁擠人流中的一個，正無所事事地閑逛，終究受不了賣家的吵鬧，便走進(jìn)了一個比較冷清的街道。
平常這里很少有人，今天也是一樣，只有寥寥幾人。但很快，站在旁邊的一對姐弟吸引了我。弟弟不高，十分瘦弱，一旁的姐姐也是“皮包骨頭”，但她的手始終牽著弟弟的手，在胳膊中間還夾著一沓傳單，原來兩人是來發(fā)傳單的。外面太陽這么毒，他們本應(yīng)該呆在家里呀，我不禁倒吸了口涼氣，為他們惋惜。
太陽確實很毒，每個角落都翻滾著熱浪。當(dāng)我正不停擦汗時，那對姐弟的毅力卻超乎了我的想象，他們一直站在烈日底下，等待給來往的人發(fā)傳單。兩個人的額頭都閃著晶亮的汗珠，但姐姐一直保持著怡人的笑容，弟弟也沒有大吵大鬧，很是安靜。
我默默地從他們身邊走去，姐姐趕緊跑過來，把傳單塞給了我?？粗€稚嫩的臉，我不禁十分傷感，急匆匆地離開了。
到了拐角處，我躲在墻后面，從遠(yuǎn)處觀察著他們，一切都還是原來的樣子，她的手從未松開過，緊緊不放。我低下了頭，這才發(fā)現(xiàn)那個堅強(qiáng)的影子，沒錯，姐姐一直在用自己的身體遮擋著陽光，給弟弟一個陰涼的背影。
我沿著街道慢慢走了很長一段時間，突然聽到了身后一陣咿呀的學(xué)語聲?；仡^一看，是姐弟倆。弟弟正用不清晰的口齒描述著自己內(nèi)心的想法。我這才反應(yīng)歸來，弟弟竟是殘疾人！難怪姐姐一直拉著他，是怕他走丟后再也沒人聽得懂他的話！姐姐一邊夸獎著弟弟，一邊撿著地上的廢棄傳單和水瓶。我知道，那些傳單，都是被人舍棄的他們發(fā)的傳單。相依為命的姐弟倆，身影竟被無情的時光拉得那么長。
我不知但何時何地再見到他們，也許別的人以為他們只是自己生命中的一瞬間，而我明白，他們在我的記憶中，竟成了永遠(yuǎn)，尤其是烈日下姐姐給弟弟的那一個陰涼的黑色的身影成為了心底一道亮麗的風(fēng)景。
可憐的姐弟倆，我是真心祝愿你們，希望你們快樂地生活下去！你們一次美麗人情的綻放，成了我身邊最美的風(fēng)景！
我身邊最美的人篇十
誰是天下最美麗的人？人才之多，她是普通的；世界之大，她是渺小的，但在我心中，卻無人能與她相比，她是美麗的，是偉大的！在你懦弱的時候，她總是伸出那雙溫暖的手，仿佛一股強(qiáng)大的力量永遠(yuǎn)推動著你前進(jìn)；在你無知的時候，她總是教育你，開導(dǎo)你，雖只是只言片語，但真理卻長存心中。連上天都被她那顆熾熱的心感動了，賜與了她一個美麗的名字－－母親！
光陰荏苒，隨著歲月的流逝，天下蕓蕓眾生對“美麗“這兩個字眼，已顯得不那么了解了。于是乎……我開始尋找那美麗的人。
推開心靈的窗戶，我真的踏上了這條尋覓之路，翻過重重高山，踏過潺潺的河流……忽然，我停住了腳步，站在著一望無垠的心田上，清風(fēng)吹撫著我，心想，這天有多高，地有多厚，尋找美麗又有什么意義呢？突然之間，一道靈光在腦海中一閃而過，然而就在著短短的一瞬間，真理卻明晰地映在了我的腦海當(dāng)中，我明白了！救災(zāi)那一剎那，我明白了美麗的真正含義。它并不單指沉魚落雁閉月羞花一般的美，它是心的靈魂，它的光彩永遠(yuǎn)那樣奪目照人！走吧，離開這個虛幻的世界，也許就在我的家園，能夠看到我要找的那個美麗的人。
供出的精華，但你卻日漸地老去。
撫今追昔，媽媽為我們付出的太多太多，得到的卻太少太少，可她總是這樣平靜地接受現(xiàn)實，不抱怨，不憤恨，她含辛茹苦把我們拉扯大，人生的苦楚和孤寂她都省略了，留下的只是愛，而著份愛則分割給了我。
我身邊最美的人篇十一
每個人的身邊都有美麗的人，這美麗并不是來自外在，而是來自心靈，來自人格魅力，來自積極的態(tài)度等等。他們執(zhí)著于自己熱衷的事業(yè)，甘愿為之付出，并且不會輕易放棄。這樣的人兒總是讓我們敬佩，我們由衷的贊美他們。而在我身邊最美的農(nóng)民應(yīng)是我的父母。
我的父母雖有著自己的工作，可是他們最最開始的身份是農(nóng)民，如今我家仍有田地，他們依舊有著農(nóng)民的身份。他們是我身邊最美的人。
他們的美在于勤勞。其實勤勞是輕松的贊美詞，在它之下，是勞累，辛苦等，這些來得都比它有沉重感。農(nóng)民們的勞累是眾所周知的，他們每天都得早早起床，去田里，晚上很晚才回。我父母雖不能做到常常這樣，但是在莊稼地里需要他們的時候，他們總能及時的去清理雜草，噴農(nóng)藥，灌水等等。我爸是農(nóng)電工，他們的工作事情雖不是很大，可是卻麻煩，總是不斷地去幫別人維修。我媽在工廠里上班，廠里的制度也是嚴(yán)格。他們在做好自己的工作下，還能抽出時間管理我們家田地，并且我家的收成往往是我們一村上最好的。累是常常會有的，可是他們做到了，這很是讓我敬佩他們。
我更從他們身上學(xué)到，時間就像是海綿里的水，只要你愿意擠，總會有的。而在這擠出的時間里做些有用的工作是多么的珍貴，因為來之不易。
他們的美在于有著積極樂觀的生活態(tài)度，并且執(zhí)著，不會輕易放棄。如今現(xiàn)在社會中，人們常是嚷嚷壓力大，而且煩躁，不斷地在瑣碎中迷失自我。并且許多人不能正確找準(zhǔn)自我，總是不斷放棄，總是學(xué)不會堅持?？墒俏业陌謰屗麄冸m然勞累辛苦，可是他們從未想過減少土地的面積，或扔掉土地。他們堅持著。別的人家會因忙碌不堪花錢請別人勞動，可是我爸媽從未如此，雖他們總是勞動得很疲倦，但是每每卻看到他們總是很滿足的樣子。我們時常見他們辛苦，也會建議他們學(xué)別人家那么做，可是他們卻笑而拒之，說他們愿意做，并且高興為之。我爸媽能夠時常保持樂呵呵的，或許是因為他們能夠在大自然的土地上勞作，呼吸著農(nóng)作物給予的清新空氣，與大自然中的生物進(jìn)行“游戲”，雖然勞累難免，但看著自己家的莊稼能夠茁壯成長，心里也是愉悅高興的，自然而然，對待生活的態(tài)度就積極了。
于此我懂得知足常樂，懂得對待凡事要執(zhí)著堅持，懂得親近自然，過著質(zhì)樸的生活。
我身邊最美的人，我的父母，從他們身上我學(xué)到很多，懂得很多，他們不僅我驕傲，更讓我崇拜。其實這樣美麗的人很多，放大你的雙眼，多多尋找，多多學(xué)習(xí)，你也會成為最美的人。
11級英語2班桑曉婷。
我身邊最美的人篇十二
你心底最美的風(fēng)景或許是開得濃烈燦爛的郁金花，或許是連綿起伏的群山，或許是浩浩蕩蕩的大閱兵……而我心底最美的風(fēng)景卻只是那幅樸素的畫面——他們的微笑。
“他們”便是我的爺爺奶奶。他們的微笑給予我鼓勵，給予我支持，教會了我怎樣戰(zhàn)勝挫折。
從小我就是在爺爺、奶奶家長大的，我的爺爺奶奶家并不富裕，所以我總覺得自己的童年沒有別人的快樂。在別的小朋友吃零食的時候，我只能眼巴巴的望著。如果實在忍不住了，我就去扯著爺爺奶奶的衣角，懇求他們給我給我買吃的。因為爺爺奶奶很寵著我，所以只能妥協(xié)。我記得當(dāng)我吃的很開心時，爺爺奶奶的微笑里總是充滿了燦爛。
記得在我四歲的時候，我和奶奶去大街上溜達(dá)，走著走著碰到了我的二姑奶。奶奶說：“涵涵吶，和二姑奶打招呼?！薄岸媚毯?！”我用天真的語氣說著?！澳阋埠?，涵涵現(xiàn)在越長越漂亮了?！倍媚淘捯魟偮洌揖鸵驗檫呑呗愤呎f話而摔倒在路旁的大樹底下了。
這時奶奶還沒有反應(yīng)過來，二姑奶卻先說：“哎呦，涵涵摔倒啦，沒事的啊，自己站起來。”一聽這話，我不樂意了，直接趴在地上嚎啕大哭。奶奶笑了笑，慈祥又認(rèn)真地看著我說：“涵涵，自己站起來。你總要有一天要自己面對挫折，戰(zhàn)勝挫折。你需要自己站起來。不著急，慢慢來。”聽罷，我自己用手扶著地面，緩慢地爬了起來。
這個特殊的微笑讓我久久不能忘懷?，F(xiàn)在每當(dāng)我回到奶奶家看看那棵大樹，我就能回憶起當(dāng)初的往事。是奶奶那個微笑，第一次教會了我堅持。
我這一生見過許許多多美麗的風(fēng)景，可是我心中那道最靚麗的風(fēng)景線，便是爺爺奶奶的微笑。
我身邊最美的人篇十三
老師，是萬能的金鑰匙，是辛勤的園丁，是指引我們走向成功之路的鋪路石……我遇見每個老師都很不錯，但我覺得，在我身邊最好的老師是毛老師,她誨人不倦、育人有方，總是用那善良的心靈來感化我們，是她讓我們天天成長，天天進(jìn)步。
我身邊的毛老師，是熱愛工作、盡心盡職的。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來…….”你看，毛老師正領(lǐng)著我們讀詩句呢，聽著毛老師那優(yōu)美的朗讀聲，我們仿佛也進(jìn)入了古詩中那一片美好的景象。為了上課時就能更好地教給我們知識，每天，毛老師都會認(rèn)真地進(jìn)行備課。
毛老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語，她都能旁征博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時而凝神沉思，時而神采飛揚(yáng)，時而頻頻點(diǎn)頭，時而低頭微笑……毛老師批改作業(yè)時也非常認(rèn)真，連一個標(biāo)點(diǎn)符號都不放過。
從一年級到五年級，毛老師就像一名園丁，把我們從一株株幼苗培養(yǎng)成一棵棵健壯的小樹;毛老師又像一艘船，載著我們從狹隘的.地方駛向廣闊無垠的海洋。
我身邊的毛老師，是和藹可親、平易近人的。毛老師從成為我們的班主任的那一天起，便把愛心平均分成31份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。在班上，毛老師幾乎是每個人的“母親”。在五年的學(xué)習(xí)生涯中，要是有同學(xué)受傷了，毛老師都會毫不猶豫地幫助他;要是有的同學(xué)心里受了委屈，毛老師也少不了去安慰他、鼓勵他。
在我們班有個不成文的規(guī)定，就是每天放學(xué)后，毛老師都要和幾位犯了錯誤的同學(xué)促膝談心。就在這一次次不厭其煩的談話中，犯了錯的同學(xué)都吸取了教訓(xùn)，并改正了錯誤。就這樣，毛老師以她無微不至的關(guān)愛，讓同學(xué)們度過了五年的“健健康康”的生活。
我身邊的毛老師，是樂于助人、無私奉獻(xiàn)的。毛老師經(jīng)常教育我們平日里應(yīng)該力所能及地幫助一些有困難的人，她是這樣說，也是這樣做的。記得有一次，我們參觀完烈士陵園。在回來的路上，突然來了一個乞丐，許多人都不理他，而這時，跟隨在我們隊伍旁邊的毛老師微笑著順手從兜里掏出一元錢遞給了他。
雖然只是一元錢，但這小小的一元錢卻讓當(dāng)時的我感受到了毛老師那一顆充滿暖意的愛心。去年，在“5·12”四川汶川大地震后的一天中午，毛老師比往常來晚了些，同學(xué)們關(guān)切地詢問，才知道毛老師剛剛獻(xiàn)血回來。這一刻，我才知道毛老師不僅關(guān)心家人、關(guān)心我們，還關(guān)心那些遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)受災(zāi)的人們。即使素不相識，她也愿意為他們奉獻(xiàn)自己的一片愛心。啊!敬愛的毛老師，您的汗水不會白流，您的心血不會白費(fèi)，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭取用自己優(yōu)異的成績來報答您!
我身邊最美的人篇十四
在生活的各個角落中，都有大大小小的金色的光芒，閃閃發(fā)光。照耀著我們的世界。這些自己用行動換回的金色光芒，使我們的世界變得更加溫暖、愜意。
正當(dāng)我看報紙時，無意中看見了。他不惜自己摔倒在地，堅持把空瓶子扔進(jìn)垃圾桶。也許，這個故事你連聽都沒聽說過。這個僅僅只有兩歲的豆豆給我們杭州西湖增添了一束光彩。豆豆那左鞋右穿圓滾滾的小肚皮和他堅持把可樂瓶扔進(jìn)垃圾桶中的那一瞬間，影在了西湖風(fēng)光中，印在了杭州人的心目中，映在了西湖清澈的湖水中！
豆豆看見爸爸喝可樂，自己也想喝。豆豆拿到可樂，喝完了后，并沒有把可樂瓶扔在地上。他直徑走到了垃圾桶旁。
豆豆在跨過鐵鏈的那一瞬間，不小心被鐵鏈絆倒了。但他在摔倒后仍匍匐前進(jìn)，努力向前，自然地把可樂瓶扔進(jìn)垃圾桶。只有兩歲的豆豆，環(huán)保意識就那么強(qiáng)。豆豆在絆倒后仍把可樂瓶扔了進(jìn)去，豆豆保護(hù)環(huán)境的毅力把我打動了。他用自己的行動，換回了城市環(huán)保的金色光芒。給我們留下了好印象！
正在看報紙的我，聯(lián)想到了最美媽媽。她，不惜自己手臂的骨折與疼痛，接住了從十樓掉下的女孩妞妞。最美媽媽吳菊萍，這個無比親切的稱呼。他那果斷的甩掉高跟鞋，迅速地伸開雙臂，沒有一點(diǎn)猶豫。那母親慈祥的神情永遠(yuǎn)地記在了我們心中。
在小區(qū)的樓下。十樓上妞妞已經(jīng)身體懸空。已經(jīng)搖搖欲墜，看到這個情況的吳菊萍沒有絲毫的猶豫。因為她認(rèn)為，一個小女孩的生命比什么都重要，只有兩歲，還沒有看清世界的妞妞，就這樣離開，這多么悲哀啊。
吳菊萍，她做到了！一個母親責(zé)任之外的目標(biāo)。雖然她不是妞妞的媽媽，不用那么大的代價保全妞妞的性命。但是它是一個媽媽，他不是這樣想的。當(dāng)她日后看見她的手臂曾經(jīng)挽回一個生命時，她就會無比自豪。在她那伸手的一瞬間，不是一時沖動所做出的舉動，而是做了每個媽媽都會做的事。他用自己的行動，換回了妞妞生命的金色光芒。給妞妞一家?guī)硐Ｍ?/p>
想完吳菊萍，又立刻聯(lián)想到了吳斌。他，不惜自己寶貴的生命換回了全車人的安全。一個多么優(yōu)秀的司機(jī)，無私地奉獻(xiàn)出了他的生命。他用自己臨危不亂的行動，努力保護(hù)了全車人的安全。
他正開著車。突然，一塊鐵片從天而降，一瞬間砸中他的腹部。他強(qiáng)忍著火燒火灼般的劇烈疼痛，鎮(zhèn)定的疏散乘客。在他不顧自己的生命而卻想著別人的安全，強(qiáng)烈地體現(xiàn)出他對工作的熱愛與責(zé)任心。我想，他在最后把所有乘客疏散之后，是他最舒暢的時候。因為他完成了他最后的使命，保護(hù)了車上乘客的安全。
只有四十八歲，才剛剛品味出生活的甜蜜。一塊鐵片就突如其來地奪走了他的生命。在他那穩(wěn)穩(wěn)地一停中，展現(xiàn)了他的最美瞬間。他用自己的行動，換回了全車人的安全的金色光芒。他舍己為人的精神永遠(yuǎn)值得我們敬佩！
只用你的行動，換回許多金色的光芒。
我身邊最美的人篇十五
我們正在成長，也是世界觀，人生觀形成的時候，我們在面對世界時，有美好有難過有陽光有黑暗有競爭有壓力，同時也在面對著社會上的不良風(fēng)氣。在生活中，最常見的不守法則的現(xiàn)象莫非是打架、勒索、搶劫等。舉一個例子：曾有一篇報道說過，一個16歲的中學(xué)生，因為長期被所謂的學(xué)校“老大”勒索，不敢跟家長學(xué)校說，終于惱羞成怒，用一把小刀將一個人刺死，這個中學(xué)生就這樣毀了自己的前途，如果這個中學(xué)生能在被勒索時會用“法”，也許就不會釀成今天的大錯。
鄧小平爺爺曾就指出“法制教育要從娃娃抓起”。而現(xiàn)在正在處于青少年的我們，正在懵懵懂懂，對于所謂的“法制”還只是略懂一二。我們是祖國的未來，為了祖國的繁華穩(wěn)定，我們必須選擇一條正確的路，然后我們就必須懂法，必須知法，這樣我們才能邁出人生的第一好步。在我們的人生道路中，可能會有無數(shù)個誘惑在等待著我們，但是我們必須無時無刻都想著“法”，在每一次抉擇之時，都要想著“法”，只有這樣，我們才能成為一個好公民。
只有學(xué)好法律，我們才能用好法律。當(dāng)我們遇到一些危險時，我們能用法律武器來保護(hù)自己的權(quán)利。甚至也可以維護(hù)到他人的利益。祖國未來的事業(yè)都由我們這一代的青少年繼承，將要承擔(dān)依法建設(shè)國家、依法管理國家、依法發(fā)展國家的'神圣使命，這都關(guān)于到“法”，可想而知，“法”在我們現(xiàn)代生活中是多么重要。
“法”就在我們的身邊，我們是21世紀(jì)的青少年，我們必須做到“知法、學(xué)法、遵法、用法”當(dāng)一個真正的好公民。
【作文2】。
湖南電視臺曾經(jīng)報道過，有一個農(nóng)村的青年，原來讀小學(xué)時成績很棒，一直是班里的前幾名。他經(jīng)過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始的成績也很不錯，老師經(jīng)常表揚(yáng)他，他也很體貼父母，自己很用功。直到有一天，他路過一個網(wǎng)吧，由于好奇，他走進(jìn)網(wǎng)吧，“好刺激啊!好好玩啊!”他興奮地說。時間一天天過去了，漸漸地，他跟變了個人似的，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常向朋友借錢上網(wǎng)，很久都不還。后來他的朋友也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。后來他的父母知道了，就不再給他錢了，于是他走向了犯罪的道路，剛開始是偷同學(xué)家的錢，后來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改，進(jìn)而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。
我身邊最美的人篇十六
古代人說，長在眉心的痣是美人痣，但現(xiàn)代人的審美觀認(rèn)為嘴巴旁邊的下面，具體是長在右邊鼻孔下方與嘴唇之間的那個位置的痣是最美麗的。
那么美人痣究竟長在哪里最性感呢？在嘴唇邊的痣在面相學(xué)中又意味著什么呢？
嘴唇附近，或嘴唇上有痣的。
傳統(tǒng)面相學(xué)認(rèn)為這是情色、欲望的象征，容易招惹桃色糾紛，或者陷入多重混亂關(guān)系。
上唇有痣對愛沖動。
對性愛追求激烈，精力旺盛，愛情上會主動追求心儀對象，感于表白自己的內(nèi)心感受，不喜傳統(tǒng)的禮教束縛，愛情觀不在乎長久只在乎一刻擁有，感情卻容易受傷害。
下唇有痣隱匿于心。
會把感情藏于內(nèi)心，愛情觀被動，易令男性產(chǎn)生失敗感，因為男方往往展開熱烈攻勢女方也無動于無衷，倘若被男方真的打動芳心卻會反客為主，比男方更享受愛情的感覺。
唇下有痣得罪人。
此為“多口痣”易犯口舌是非、喜愛講人閑話、不能守秘密、言談間容易得罪別人而不自知，身邊朋友不多，即使有也是愛聽愛說是非之人，擁有“多口痣”者雖說話多多，但內(nèi)心易感寂寞，工作上會遇到突然而意想不到的險阻，但也有一些人說話及辯論技巧了得，做推銷及演說工作一流，但同樣會因話多招致?lián)p失。
我身邊最美的人篇十七
我們的學(xué)校不僅有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,環(huán)境在各個名校中也是一流的.漫步于綠樹環(huán)繞的勵志園,小憩于假石綠水紅魚的池塘邊,仰望嵯峨的鐘樓,聽著瑯瑯的讀書聲和著各種鳥鳴,一切的一切都為我們營造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境.
然而,置身于如此優(yōu)美的環(huán)境中,我們的身邊卻或多或少地存在著這樣的遺憾：
教室里,紙簍邊那一團(tuán)團(tuán)的廢紙,課桌椅下那一條條用過的膠帶.其實,我們離廢紙簍也就三兩步,而這三兩步卻正是文明與否的分界線.
上周四是西方的感恩節(jié),我們不倡導(dǎo)過西方的節(jié)日,但我們不應(yīng)該忘記感恩!同學(xué)們,別人為你開門關(guān)門,你說謝謝了嗎?老師為你解答疑難問題,你說謝謝了嗎?同學(xué)為你分析難題,你說謝謝了嗎?其實,在北風(fēng)凜冽的冬天,一句“謝謝”抵得上任何冬衣溫暖人心!
走廊上,常常能看到有同學(xué)兩個一對,三個一群,追逐打鬧.學(xué)習(xí)理應(yīng)是安靜的,校園理應(yīng)是有序的,我們不應(yīng)陷入題海,淹沒自己,但,我們千萬別忘了我們正身處公共場所,我們理應(yīng)有理有序!
再來看看樓道里,為了圖快,你推我擠,勇爭第一我們想到“老師先上先下了嗎?我們想到女士優(yōu)先了嗎?我們想到上下樓梯“靠右行”了嗎?事件雖小,但做到了,我們才能稱之為“文明金中人”!
食堂里,大家享用著午餐,飽餐一頓后,心滿意足,一抹嘴巴,轉(zhuǎn)身就跑了.留下用過的碗筷等待校工收拾.這些同學(xué),我們想過沒有：我們都是金中的主人,都是現(xiàn)代公民,我們不僅擁有讓我們足以自豪的動腦能力,更具有讓我們生存更好的動手能力!其實,收拾好我們各自用餐完畢后的碗筷,行為雖小,但意義重大!
科學(xué)館中,畫著一幅幅惟妙惟肖的肖像畫,他們是金中的驕傲,是國家的棟梁,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的動力.而如今,許多同學(xué)卻對這些畫像指指點(diǎn)點(diǎn),走過時揚(yáng)起一陣肆意的笑聲.這些畫的意義不僅僅在于記錄一個人的五官長相,更重要的是給后人一個念想,一個榜樣.所以,請收起那份嘲笑的,換上尊重的目光,去體會畫中人對我們的.殷切期望.
同住一片藍(lán)天下,身處同一校園里.讓我們一起記住——禮儀無處不在.請我們一起努力做到“文明金中人,溫暖身邊人,和諧校園魂”!
我身邊最美的人篇十八
生活中的美，是春風(fēng)吹綠的柳葉;生活中的美，是互幫互助的鄰里;生活中的美，是團(tuán)結(jié)友愛的人間。美無處不在，它無時無刻不環(huán)繞在我們的身邊。
雷鋒叔叔的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱頌，更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)。他一生的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，件件都令我們感動、學(xué)習(xí)。最美司機(jī)吳斌叔叔用自己的生命換來了二十四位乘客的生命，說明了美可以溫暖天與地，美是份傳承。
還有最美兒子陳斌強(qiáng)。他是一位教師。因為他母親患了晚期的老年癡呆癥，已經(jīng)完全沒有意識了。雖然這樣，但陳斌強(qiáng)依然照顧著他親愛的母親，幫她洗澡、洗臉，把她扶去上廁所，喂飯給她吃，因為他要給孩子們讀書，所以他一連五年騎著電瓶車綁著媽媽去上班，任勞任怨，但他一點(diǎn)也不在乎。
在我身邊，就有一位最美老師。我剛跨進(jìn)中學(xué)大門那會，一切都顯得那么陌生——陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的氣味，讓我感覺教室的氣氛都是凝固的。忽然有一個輕盈的身影從教室外走了進(jìn)來，接著一位長著黑亮短發(fā)的女教師站在講臺上：“我姓陳，是你們的班主任?！?/p>
哦，她就是我們的新班主任!簡潔的介紹，親切的話語，和藹的笑容，睿智的眼神，瞬間，空氣流動了，暖暖地流淌在我的心間。一次午休,我們伏在課桌上睡覺，驀地外面下起雨，陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)教室,吹亂陳老師的頭發(fā),也吹亂了同學(xué)們的衣裳。陳老師輕輕地走到窗戶邊，悄悄地關(guān)上一扇扇窗。
啊，陳老師，您是怕吵醒我們，怕我們受涼感冒呀!老師，您是蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人;老師，您是園丁，用自己的心血澆灌祖國的花朵;老師，您是我們的引路人，帶領(lǐng)我們跋涉在知識的殿堂里!這也是美，是無法比擬的美。
讓我們與美同行，與美同在，為理想而歡呼，為拼搏而驕傲，為青春而喝彩。
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