人際交往是社會生活的重要組成部分，我們應(yīng)該提高交際能力。在總結(jié)時要盡量做到言之有物，突出實質(zhì)性的收獲和收益。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
我的老師大自然篇一
有些人認為只有在學校生的人才可以被稱為老師，其實，在我們生活的大自然里也有很多老師。
比如說螞蟻，別看它小，但智慧很多，本領(lǐng)很大，有許多值得我們學習的地方。要下雨了，它們馬上意識到應(yīng)該搬家，爬到樹上或高的地方，以免雨水流進洞穴，被水淹死。它們在行進的途中遇到河流，會把一片樹葉拖到水里，自己則爬到樹葉上面，順著水流漂過去。這些事對我們很有啟發(fā)，在遇到麻煩時我們應(yīng)怎么樣去面對，只要肯開動腦筋，運用智慧，小小螞蟻也可以克服各種各樣的困難。
在寒假里，我讀了一個非常感人的故事。一片草叢著火了，一群螞蟻被大火包圍，火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭味?？扇f萬沒有想到，在這危急時刻，這些區(qū)區(qū)弱者并不是束手待斃，它們迅速地扭成一團，徑直向著河岸方向滾動突圍，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動分毫。一會兒，蟻團沖進了河流，向?qū)Π稘L動，河面上升騰起一層薄薄的煙霧。螞蟻那么渺小，可它們面對災(zāi)難的勇氣和團結(jié)一致的力量卻是如此巨大。這又教了我們，只要沉著冷靜、團結(jié)一致，就沒有什么困難是不可戰(zhàn)勝的。以前，我遇到困難時，總是不敢自己想辦法解決，多數(shù)都要依附大人們。以后，在遇到困難時我要向小螞蟻學習，積極地想辦法，運用自己的智慧，團結(jié)同學們的力量去解決。
其實，自然界里可以充當人類老師的生物何止螞蟻一種?？茖W家受魚兒的啟示，發(fā)明了潛水艇；人類研究鳥兒的飛行，發(fā)明了飛機；工程師模仿鯨的形體，設(shè)計了船體等等。它們都是我們的老師，只要我們仔細觀察、體驗就能發(fā)現(xiàn)大自然里隱藏著許許多多的老師。
同學們，學校是我們學習的地方，大自然同樣是我們學習的地方，讓我們一起在大自然里尋找我們的老師吧！
我的老師大自然篇二
要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設(shè)計出小發(fā)明。
要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設(shè)計出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會掉。我要設(shè)計出像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”?？煞奖懔耍诠と怂r，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，是倒著刷墻也不會掉，鞋的右邊有按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上移動，絕不會摔，按紅色的按鈕就可以了。你們覺得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了“吸力無敵”，我會送給刷洗、修建房屋的工。
大真是人類的好老師，我要仔細觀察身邊的事物，設(shè)計出更多的小發(fā)明。
我的老師大自然篇三
有的人，擁有金錢的財富，是一個富翁；但是我，卻擁有許多興趣愛好，也是一個富翁。
閱讀。
下午，一束陽光，打射到我的臥室里，路上的行人們，還在陽光的撫摸下漫步，十分悠閑。
陽光照射到我的書本上，恍惚了我的雙眼，把我從書的海洋里拉了回來，我伸了伸懶腰，感到愜意、恬淡祥和。然后，馬上又被書里的優(yōu)美詞句和跌宕起伏的故事情節(jié)所吸引，有津津有味的'閱讀起來。
閱讀讓我成為了知識的富翁。
跆拳道。
下午，天氣大變，黑黑的烏云像被打翻的墨汁，不一會兒便下起了傾盆大雨，淅淅瀝瀝的雨像白色的珍珠打在地上。
我在跆拳道館里，扎著馬步，幾乎像坐在凳子上，雖然是冬天，可是頭發(fā)已經(jīng)被汗水侵透了，緊緊的貼在臉上，豆大的汗珠打到衣服上，可是我咬咬牙堅持下來。
鍛煉讓我成為了健康的富翁。
繪畫。
早晨，天空飄著幾朵白云，它們的形狀千奇百怪，引起人們無限的遐想。
書桌上，我有些苦惱的用手支著頭，思索著，突然靈光一現(xiàn)，提筆畫來，一張白紙上就出現(xiàn)了一副水墨畫，白云在上面飄動，小河在那里流淌，十分美麗。
繪畫讓我成為了美的富翁。
豐富的興趣承載著歡樂，使我的生活變得充足，我就是富翁。
我的老師大自然篇四
提起老師，人們都會想起嘔心瀝血、不辭辛苦的帶課老師，不過在我的心目中還有一位好老師，盡管它不會說話，但它也教會了我許多知識和做人的道理，它就是我們最親近的大自然。
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生?！泵慨敶禾斓絹頃r，大地上就冒出了小草綠油油的腦袋，它們憑著一股鉆勁兒，最先破土而出，給人間帶來勃勃生機，它告訴我:做事要有毅力。這時小草就是我心目中的老師。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來。”冬季，百花凋零，唯有梅花傲立雪中，不畏嚴寒，不向風雪低頭，散發(fā)著淡淡的清香，讓寒冷中瑟瑟發(fā)抖的人們心神氣爽，它告訴我:在困境中要堅強。這時梅花就是我心目中的老師。
“相見時難別亦難，東風無力百花殘，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毙⌒〉男Q并不起眼兒，生命也僅僅只有四十天，就是這樣一個弱小的昆蟲，把它最寶貴的蠶絲送給人們，做成蠶絲被、蠶絲襖……它告訴我：美好生活是靠無私奉獻積累起來的。這時蠶就是我心目中的老師。
大自然是我的益友，更是我的良師，它時時刻刻都在教育著我。瞧，果園里，紅通通的果實壓彎了樹梢，那是在告訴我成功的時候更要懂得謙虛;百花叢中忙碌的蜜蜂，不停地來回穿梭，那是告訴我要勤勞懂得珍惜時間;草叢中抬著“巨大樹葉”的.螞蟻群，朝著目標堅定不移，那是告訴我團結(jié)就是力量目標就是方向。
我愛大自然，它就是我心目中最好的老師。
我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設(shè)計出小發(fā)明。
我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設(shè)計出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會掉下來。我要設(shè)計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”?？煞奖懔耍诠と怂r，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會掉下來，鞋的右邊有兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動，絕不會摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎?等以后我真的發(fā)明了“吸力無敵”，我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類的好老師，我要仔細觀察身邊的事物，設(shè)計出更多的小發(fā)明。
我的老師大自然篇五
大自然是人類最好的老師，地球人的一切發(fā)明大都是從大自然里得到的，我就說蒼蠅吧。蒼蠅是有點臟，但蒼蠅也是有可用之處的，蒼蠅中有類叫家蒼。
昆蟲學家研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翼退化成一對平衡棒，但它飛行時，平衡棒以一定的頻率進行機械振動，可以調(diào)節(jié)翅膀的運動方向，是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀?？茖W家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動陀螺儀。大在改進了飛機的飛行性，可使飛機自動停止危險的滾翻飛行，在機體強烈傾斜時還能自動恢復(fù)平衡，即使是飛機在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時也萬無一失。
蒼蠅的復(fù)眼包含4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360度范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照相機，在軍事、醫(yī)學、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。
蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對數(shù)十種氣味進行快速分析且可立即作出反應(yīng)。科學家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)把各種化學反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式，制成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分，使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準確、可靠。
大自然這位老師真是太厲害了，我們一定要好好向大自然這位智慧的老師請教。
我的老師大自然篇六
在大人的印象中，富翁往往是大腹便便，腰纏萬貫，說話粗聲粗氣的大老板。我雖然沒有很多錢，也不是出生在大戶人家里的孩子，但我也能理直氣壯的說，我也是一個大富翁。
我是精神上的富翁，樂于助人是人人都該有的美德。當我的朋友有困難我會向他伸出援手，讓周圍的朋友脫難。我拾金不昧，雖然錢對我很重要，但是君子愛財取之有道，我的心不會被金錢蒙蔽，我不會以自我為中心，讓自己像一個狂傲的人，讓其他的人為了接近我而討好我。在我眼中別人的事，就算再小也是大事，所以大家在與人交往的過程中，要學會以他人為主，個人為次。
我是學習上的富翁。在上語文課時，我在精彩絕倫的書海中暢游，用心體驗知識給我?guī)淼臒o限樂趣。在上數(shù)學課時，我便走進了豐富多彩的圓形世界，在自己的房間，教室，大街上認識了新的圖形，并與他們成為好朋友。上英語課時，我來到了英文王國，語法結(jié)構(gòu)、基本詞匯盡入眼簾，知識的擴展，使我領(lǐng)略到異國的風光，他鄉(xiāng)的風土人情。
同學們，我們只要擁有了良好的品德和豐富的知識，就能成為富翁。
我的老師大自然篇七
星期六的早晨，我伸著懶腰走進院子里，呼吸新鮮空氣，突然，一股沁人心脾的花香吸入了我的鼻腔。“啊，真香”！我情不自禁地發(fā)出感嘆，眼睛卻不由自主地四處“咕嚕?！钡剞D(zhuǎn)，搜尋那花香的出處。
呵！原來是杜鵑花呀！一夜之間，竟然有好幾朵都競相開放了。仔細看去，只見她們越發(fā)的粉紅，像涂了胭脂的古典美女一般。花瓣兒向四處伸張著，笑的非常燦爛，以至于花蕊都露了出來，黃黃的，嫩嫩的，像一根根針一般筆直、尖銳。整體看上去，活像一個個小喇叭點綴在一片片綠葉之中，顯得十分可愛、動人。
我情不自禁地用手摸了摸她，粉粉的，軟軟的，似乎質(zhì)感很好哦！
從那以后，我放心回家總是興沖沖地跑去欣賞她，感受美。可不知為什么，兩個星期之后，杜鵑花瓣的頂端就開始泛點黃了，有時，整朵花也會突然落地，就像被折斷了一樣。我以為是植物缺水造成的。于是我心急火燎地為她們澆水、松土。可是一點反應(yīng)也沒有。
哎，終于有一天，花兒都落光了！綠色的樹葉沒有了花兒的點綴，顯得十分冷清，讓人有種莫名的傷感。由于對花兒知之甚少，于是我懷著好奇的心理向爸爸詢問：“杜鵑花還會在開嗎？”爸爸堅定地搖了搖頭：“怎么會呢？它一年只開一次花呀！”我失望地離開了。
杜鵑哪，你真是來也匆匆，去也匆匆啊！還沒欣賞夠呢，你就又一次結(jié)束了生命。
其實，人又何嘗不是如此呢！人生苦膽，因此，無論如何，我們都應(yīng)該像花兒一樣綻放一次，讓有限的生命發(fā)出無限的光芒，為世人作出力所能及的貢獻。
哈哈！大自然給我上了一堂很精彩，很富有哲理的課。
大自然也是課堂，大自然中的萬物給了人們許多啟發(fā)，發(fā)明了很多新的東西，人們根據(jù)蝙蝠發(fā)明了起聲波，根據(jù)袋鼠發(fā)明了跳躍原理發(fā)明了可跳躍的汽車。。。世間萬物每一天都在發(fā)生著變化，每天人們都能從中有新的發(fā)現(xiàn)，獲得新知識。大自然真是一個名副其實的課堂呢！
我的許多知識就是在大自然中學到的！
一年暑假，正當我苦惱于暑假作文時，媽媽提出帶我出去散散心的建議。一方面是使我放松，另一方面是想開拓一下我的視野。
到了鄉(xiāng)下，沒有了城市的喧嘩，寂靜中，滿眼都是深深淺淺的綠。遠處的山是稍深的綠。顯得穩(wěn)重，近處則是翠綠，充滿希望，生機勃勃！這曠野，無論從哪個角度看，都是那么安祥和寧靜。
離我們不遠的地方有一些灌木叢，雖不像城市花圃里的“依仗隊”那樣排列整齊，但也是錯落有致，就像灰綠色的霧靄，給人一種朦朧的美感。與之形成鮮明對比的則是一條水渠。澄澈見底，水下除了形狀各異的石子，還有一條條手指長的小魚，一群群忽而穿過，告訴我這還是一個“動”的世界。讓我著迷的還有草地上星星點點地小野花，白色的，黃色的，它們沒有溫室里花朵那么靚麗的外表，也沒有什么引人的香味。但在這曠野上，這些小家伙有么頑強的生命力！
這里的一切都是那么樸實無華，像一首經(jīng)典的歌曲，讓人百聽不厭！
旅游回家之后，我很快就寫出了作文，同時也懂得了生命的頑強和美麗。讓我們到大自然里去吧，探索更多的奧妙和奇跡！
自然猶如一個萬花筒，也猶如一個課堂。她一直以嚴謹而變化莫測的教學方式教育著我們。
小時候，我喜歡在家門前的小路上玩耍，也經(jīng)常站在石凳上觀看那夕陽西下。傍晚，天邊的云彩漸漸抹上了一點紅，霞光也透過云朵染紅了天空，那是藝術(shù)家用手中五彩的顏料也調(diào)不出的顏色。太陽開始捂住了火熱熱的臉龐，像個害羞的`姑娘似的躲入云朵，收斂起萬丈光芒。天，也漸變成為了深藍色;那么夜就已經(jīng)降臨了。望著繁星無數(shù)的深藍色天空，我只好掃興地回到了家……無數(shù)的日落，無數(shù)的黃昏，告訴了我時間在一分一秒的過去，猶如白駒過隙一般。是啊，時間在不斷地流逝，自然啊，你還告訴了我要學會珍惜時間。
當然，我也喜歡在家門前的草地旁玩耍。春天，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。不知不覺，秋姑娘邁著輕盈地腳步，來了。她輕輕地揮動手中的魔棒，把小草變成了黃色。不久，冬季也降臨，小草在慢慢地枯黃、萎縮，直到死去。待到第二年春天，它們又以瘦小的身軀，撐破泥土的阻擋，再次來到了這個世界。當小草再次破土而出，生機勃勃時，我發(fā)現(xiàn)了在它們小小的身軀里蘊藏著像石頭一樣堅強不屈的力量。自然啊，你還告訴了我要學會堅強。
自然也是課堂，是與眾不同的課堂，它需要你自己去發(fā)現(xiàn)、探索和思考，并從中領(lǐng)悟道理，自然也是課堂。
4這也是課堂——擁抱大自然。
你可曾親近過大自然？你可曾擁抱過大自然？大自然多資多彩，動物、植物生活在一起，十分歡快！
你見過高高的大樹嗎？它的桿筆直筆直的，仿佛想沖破藍天，沖到一個比藍天還要高的地方。它不會懼怕任何困難！
你見過紅梅傲雪挺立的枝嗎？不論是刮大風、下大雪，還是傾盆大雨、雷鳴閃電，它都直直地立著。它在用行動證明給人們看：它不會想困難低頭！
你見過嫩嫩的小草嗎？它看起來雖然弱小，但是，無論生長在哪里，它都能頑強地存活下來，就算是在懸崖峭壁上。它不怕被石塊壓著，不怕被人類踐踏。因為它相信，它可以頑強地度過這一生！
你見過五顏六色的花兒嗎？它們在屬于自己的季節(jié)里競相開放。春天有迎春花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有臘梅花。紅的、黃的、粉的、百的……從它們那里，你可以看到生命的五彩繽紛！
你見過嗡嗡的蜜蜂嗎？一到花開的季節(jié)，它們邊開始忙著采蜜。它們那種勤勞肯干、永不知疲憊的精神，永遠值得我們?nèi)ベ濏灐⑷W習！
你見過兇猛的獅子嗎？你見過獅子捕殺獵物時的情景嗎？千萬別認為這很殘忍。因為，獅子要靠自己去填飽肚子、去生活。你也是這樣，可別讓自己的雙手閑著，應(yīng)該讓它們多為自己干些事兒！
從大自然中我們可以學到很多東西。其實，大自然也是課堂。只不過沒了在學校上課的那種緊張。你可以在大自然中放開身心，自由玩耍，并從中獲取知識，得到教益！朋友，讓我們?nèi)ビH近大自然，擁抱大自然吧！這里也是課堂！
5這也是課堂。
那是一個明媚的星期日，太陽露出了笑臉；鳥兒歡快地在樹上歌唱，草木滴著露珠，馬路兩旁的花朵挺立在枝葉上，陽光在絢麗的各色花朵上浮動著，然而像小山似得作業(yè)卻令我無法開心起來，心情十分枯燥，原本充滿活力地世界也因此而昏昏沉沉。一籌莫展的我，放下書本，來到蓬萊公園散心。
來到了蓬萊公園，我拾級而上，大口大口地呼吸這來自大自然的新鮮的空氣。剛才的一切不愉快都一掃而光，盡情地享受著大自然的恩惠。走累了的我輕輕地靠在亭子上，閉上眼睛，任風吹拂著我的臉龐，腦子里細細想著自然。
不起眼的小草映入了我的腦子。它們頑強、蓬勃、生生不息。我望著他們拼搏的樣子，就會想到那些逆水行舟的拼搏者。那一種讓人敬佩的勇敢與執(zhí)著令我敬佩。當小草終于破土而出展現(xiàn)出它鮮嫩的綠色時，我突然發(fā)現(xiàn)了它們小小軀體里蘊藏著的不為人知的力量，那是像一座休眠火山一樣沉默著卻巨大無比的力量。是那些草告訴我：要勇敢，要堅強，不要輕易放棄！
此時我想到了剛才的挫折――老師的作業(yè)。我在草稿本上算了一遍又一遍，還是沒有解出來。我有點著急，似乎要克服千難險阻，似乎越過萬水千山，才能勝利。
思緒回到現(xiàn)實，我便從公園回到了家里，重新坐在了桌子旁，靜下心來，又算了一遍剛才那道題。終于我把這道題給解出來了。我的心情一下子愉悅，我感受到了勝利的喜悅。
通過自然這節(jié)課，我知道了在成長的過程中有坎坷、有挫折，在成長的過程中也有喜悅。但我們應(yīng)該不管生活時怎樣，我們都應(yīng)該微笑地面對生活。不管遇到怎樣的挫折，我們都應(yīng)該不該放棄對生活的熱愛。
6這里也是課堂。
這里沒有教室的壓抑，這里沒有成堆的書籍，這里也沒有諄諄教導(dǎo)的老師，這里只有我叫不出名字的老師綠樹和鮮花，有溪水潺湲，有藍天白云，有明媚的陽光，這里是自然的課堂。
在冬季狂風暴雨，大雪紛飛的摧殘中，許多樹木已經(jīng)凋零，花兒也枯萎了，大地呈現(xiàn)出一片死氣沉沉，毫無生機的景象。然而松是樹中的豪杰，它頑強的生存了下來，有松的地方就是一片翠綠。梅是花中的豪杰，它同樣生存了下來，有梅的地方就是一片清香。他們告訴了我們：一定要不畏懼挫折與困難，勇敢的面對與迎接挑戰(zhàn)。
雄鷹在小鷹羽翼豐滿，具備飛行條件之時，就會狠心地抓起小鷹，將它扔下山崖，任憑小鷹用自己的翅膀拼命掙扎，為自己求得生的機遇。正是這樣，存活下來的小鷹，才練就了一雙強健有力的大翅膀，在藍天中自由的翱翔。小鷹的事例告訴我們：只有經(jīng)歷磨難，才能夠成長。
大海遼闊無垠，無邊無際，無數(shù)的河流，江湖流入大海，才形成了這蔚藍之勢。他告訴我們：做人要心胸寬廣，寬宏大量。
一根繩子放在木頭上經(jīng)過千百萬次的摩擦可以將木頭割斷，一滴再小不過，毫無力量的水滴將它自己脆弱的身軀無數(shù)次擊打在石頭上，竟可以將是石滴穿。它告訴我們：做事只要持之以恒，就一定能夠成功。
“千里之堤毀于蟻穴”一座如此堅固的堤壩竟會因為一個小小的螞蟻洞而坍塌，告訴我們不可忽視細節(jié)。
雌蜘蛛為了繁衍后代而吃掉雄蜘蛛，告訴我們做事要學會取舍，為了長遠利益，必須放棄毛頭小利。
我的老師大自然篇八
財富是用拼搏的汗水積累的――一點一滴；財富是用誠信與道德捍衛(wèi)的――固若金湯；財富是用不懈與野心創(chuàng)造的――勇往直前。
我的財富肯定沒有李嘉誠也沒有比爾?蓋茨多?？晌蚁敫嬖V你的是：哪怕是世界上最高超的賊也偷不了，世界上最有名的偵探也不會知道“它”藏在何處。
我的財富很神奇，它不會因為時間的流逝而減少，反而會越來越多。它不會因為世界的改變而貶值，反而會越來越有價值?！八辈皇墙疱X，也不是鉆石，而是我腦袋儲藏程序中最珍貴的――知識。金錢財富擁有很多的人反而最累，因為在他們的腦海里只剩下四個字：需要更多。但我卻能很有規(guī)律的干著自己的事，不慌不忙，不亂不累。我只需每“掙”一點點，背一點，過不了多久，我的金庫也就滿了，如果不想讓它流失，也只要溫故便就能永久屬于我了。
黃老師每一天其實都在教我們“賺錢”只是分三個檔：“賺得多”、“賺的少”和“什么都沒賺到”而已。別看我們每天背的也就那么幾段文字或兩首古詩。但累積起來也并不是一件輕松的事。
我們身邊還有許許多多的財富，只要細細品味，就會發(fā)現(xiàn)自己是多么的富足。
我的老師大自然篇九
這里沒有教室的壓抑，這里沒有成堆的書籍，這里也沒有諄諄教導(dǎo)的老師，這里只有我叫不出名字的老師綠樹和鮮花，有溪水潺湲，有藍天白云，有明媚的陽光，這里是自然的課堂。
在冬季狂風暴雨，大雪紛飛的摧殘中，許多樹木已經(jīng)凋零，花兒也枯萎了，大地呈現(xiàn)出一片死氣沉沉，毫無生機的景象。然而松是樹中的豪杰，它頑強的生存了下來，有松的地方就是一片翠綠。梅是花中的豪杰，它同樣生存了下來，有梅的地方就是一片清香。他們告訴了我們：一定要不畏懼挫折與困難，勇敢的面對與迎接挑戰(zhàn)。
雄鷹在小鷹羽翼豐滿，具備飛行條件之時，就會狠心地抓起小鷹，將它扔下山崖，任憑小鷹用自己的翅膀拼命掙扎，為自己求得生的機遇。正是這樣，存活下來的小鷹，才練就了一雙強健有力的大翅膀，在藍天中自由的翱翔。小鷹的事例告訴我們：只有經(jīng)歷磨難，才能夠成長。
大海遼闊無垠，無邊無際，無數(shù)的河流，江湖流入大海，才形成了這蔚藍之勢。他告訴我們：做人要心胸寬廣，寬宏大量。
一根繩子放在木頭上經(jīng)過千百萬次的摩擦可以將木頭割斷，一滴再小不過，毫無力量的水滴將它自己脆弱的身軀無數(shù)次擊打在石頭上，竟可以將是石滴穿。它告訴我們：做事只要持之以恒，就一定能夠成功。
千里之堤毀于蟻穴一座如此堅固的堤壩竟會因為一個小小的螞蟻洞而坍塌，告訴我們不可忽視細節(jié)。
雌蜘蛛為了繁衍后代而吃掉雄蜘蛛，告訴我們做事要學會取舍，為了長遠利益，必須放棄毛頭小利。
荷花的高潔，蜜蜂的勤勞，螞蟻的團結(jié)，山脈的高聳這些不都是大自然教給我們的知識嗎？
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我的老師大自然篇十
“小小少年沒有煩惱……”這首動聽的歌曲，講述了少年時的無憂無慮，而我卻不覺得我有多么的輕松。
半個學期過去了，臨近期中考試時，作業(yè)愈來愈多了。天天兩張數(shù)學試卷要做，回家作業(yè)一張，課上一張。語文平均兩天做一張試卷，每天晚上作業(yè)不做到九點，是不可能做完的。
在考試前一天晚上十點三十分，我躺在床上……。
突然一張試卷出現(xiàn)在了我的面前，上面寫著一行大字“二零零九年浦東新區(qū)第四教育署六年級第一學期期中考試”我一下子興奮起來了。可是它一下子掙脫了我的手，像長了腿似的開始逃跑。我也拼命追趕，經(jīng)過了一段你追我趕的較量后，他終于被我抓住了。我立刻快馬加鞭的跑回家去。
到家了，我馬不停蹄地把題目用筆抄在記錄本上。一題、兩題、三題……直到寫完最后一個字時，有一個人走進來了，把我嚇了一大跳，定睛一看，原來是我爸爸！我趕快把試卷給爸爸看，讓爸爸高興一下。可是我剛走過去把試卷給他，我就嚇得半死。“你是一個極其貪心的人，你被捕了。這個是測試你們考生的`人品的工具，已經(jīng)有三千多名學生被捕了，你是其中之一！”“你被捕了？”我根本不知道說啥。一副冷冰冰，泛著寒光的手銬，“爸爸”把我拷上了手銬。記錄本也變成了一陣空氣飛上藍天。
我醒了，發(fā)現(xiàn)我背上冷冷的，頭發(fā)也濕了。
我也是學生?。∥矣泻艽蟮臒?！學習本是一件快樂的事，可就是考試把學習搞得烏煙瘴氣的，成績成了我們學習唯一的追求。升學壓力仿佛無數(shù)座五指山向我身上壓來，把我壓得喘不過氣來。
我的老師大自然篇十一
你是富翁嗎？你可能會說不是，可我是，因為我有許多的“金子”。
第一個“金子”是我的家人，他們是人生中最關(guān)愛我的人。今天天氣比較冷，我家只有五條被子，媽媽怕我冷，就把她唯一一條厚被子蓋在我的身上，我在被窩里暖烘烘的，可第二天早上，媽媽感冒了。我很難過，如果不是我，媽媽也不會生病。
第二個“金子”是我的老師，是他們給予我們知識，但我們有時候不知道珍惜。今天早上，黃老師捧著一大堆數(shù)學作業(yè)來到教室，我們立馬安靜下來?！爸雷蛲砟銈兊淖鳂I(yè)做成什么樣了嗎？”黃老師暴跳如雷，“不就是解個方程嗎？我昨天講了三節(jié)課，可你們做的是五花八門，我馬上又要講新課，現(xiàn)在你們的解方程還不會……”老師說了很多，我也知道老師為我們付出了很多，真的很多！
第三個“金子”是我的朋友。是他們給了我快樂。我和我的三個好朋友每次下課都一起玩，不會的題目一起解決。有一次，我不小心從樓梯上摔了下來，三個好朋友馬上著急了，有的扶我去醫(yī)療室，有的關(guān)切地問我“疼不疼”，有的去報告老師，我突然覺得有朋友真好！
我還有許多“金子”，是名副其實的大富翁！
我的老師大自然篇十二
俗話說：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
一天下午，涼風呼呼地吹著，太陽好像也疲倦了一樣，悄悄躲進了云層里，天空變得陰沉起來，正當我百無聊懶的時候，卻在路上看見了一大群螞蟻。
看到那些螞蟻有的舉著米粒，有的馱著面包渣，大包小包地往前面趕路，我開始胡思亂想：這些螞蟻是不是看天要下雨，在搬家呀！緊接著又看見一群螞蟻在搬一塊小石頭，我越來越肯定自己的猜測是正確的。因為有句諺語是：螞蟻搬家，蛇過橋，明日必有大雨到。
我抬頭看了一眼天空，灰蒙蒙的，云層還是大塊大塊地遮在天空中，但卻絲毫沒有馬上下雨的感覺，于是就大步流星的向小胡同走去。
半路上看見一個石凳和石桌，我毫不猶豫地坐在石凳上面，準備在這里玩一會兒?！稗Z隆隆，轟隆隆……”伴隨著聲聲響雷，狂風暴雨緊跟著就來了，我頂著豆大的雨點快速往家跑，心里卻想著：哎呀！為什么沒有聽螞蟻的“話”呢！
這一次，我算是深切體會到螞蟻搬家，就是要下雨的節(jié)奏了。
我的老師大自然篇十三
大自然，是我們?nèi)祟惖暮美蠋煛２徽撎焐系男▲B；地上的走獸；還是水里的魚……。無一例外，全都是人類的好老師。
蝴蝶，一個普普通通的單詞，一只普普通通的飛蟲，花園里隨處可見它們身影。整天一副忙忙碌碌的樣子。不停地飛來飛去。我見到它們，興趣大發(fā)。瞅準時機，逮到了一只。
回到家里，我把它罩在絲網(wǎng)罩里頭。細細地觀察了一會后，發(fā)現(xiàn)它翅膀上有好多好多的鱗片。我摸了一下，結(jié)果一堆細粉粉粘在我手上，這應(yīng)該就是鱗片吧！
我忽然想起之前上網(wǎng)查的資料，蝴蝶的翅膀不僅透氣，還防水呢！我不相信，就滴了幾滴水在蝴蝶的翅膀上。老天！它的翅膀真的沒有濕水！
根據(jù)它的這一特性，我想發(fā)明一種透氣又防水的雨衣。在大雨天里，穿著這種雨衣既可以防雨，又不用捂得出汗了。
我的老師大自然篇十四
俗話說：“三人行，必有我?guī)煛倍矣幸晃惶貏e的老師，它就是大家處處可見的大自然。
大自然還告訴我許多關(guān)于動物的知識，暑假里，我和爸爸參加了“夜探紫金山”的活動。我們晚上拿著手電筒來到紫金山上，先是看到一只叫“馬路”的蟲子，取這個名字是因為它身上的條紋很像斑馬線。我一開始看見它們有一點害怕，老師把一只小“馬路”放到手心上，告訴我“馬路”其實非常怕人類，它們自我保護的方法是放臭氣和吐出液體。聽了老師的.解說，我不再害怕了。后來我們還看見了大蜘蛛，我用手摸了摸，它吐出的絲像鋼絲一樣硬。在小水塘里，我們還發(fā)現(xiàn)了一只蟾蜍，它長得不太好看，背上都是疙瘩，爸爸告訴我，蟾蜍的嘴巴里有毒。
我的老師大自然篇十五
大自然，是鳥兒的家園;大自然，是動物的天地;大自然;是植物享受快樂的天堂……總而言之，大自然是美好的、快樂的。大自然也是我們——人類的老師，這究竟是為什么呢?原來，是人們從動植物的各種本領(lǐng)中得到了啟示，發(fā)明了各種現(xiàn)代化高科技。
比如，人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤的識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統(tǒng)后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統(tǒng)能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船、導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機場及交通要道上。在機場，它能監(jiān)視飛機的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機將要碰撞，能及時發(fā)出警報。在交通要道上，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。
還有，魚兒在水中有自由來去的本領(lǐng)，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期，我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉(zhuǎn)彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復(fù)的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增強了船的動力，掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
類似的發(fā)明有很多。我們要記住：大自然，永遠是我們的老師。大自然是最棒的!大自然是最偉大的!
我的老師大自然篇十六
昆蟲學家研究發(fā)現(xiàn)蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時平衡棒以一定的頻率進行機械振動可以調(diào)節(jié)翅膀的運動方向是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀?？茖W家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動陀螺儀大大改進了飛機的飛行性能llj可使飛機自動停止危險的滾翻飛行在機體強烈傾斜時還能自動恢復(fù)平衡即使是飛機在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時也萬無一失。蒼蠅的復(fù)眼包含4000個可獨立成像的單眼能看清幾乎360度范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機在軍事、醫(yī)學、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。
蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對數(shù)十種氣味進行快速分析且可立即作出反應(yīng)?？茖W家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)把各種化學反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式制成了十分靈敏的小型氣體分析儀目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準確、可靠。
蒼蠅是小小的昆蟲，但是，這不起眼的小家伙卻給了我啟示。大自然是人類的好老師啊！
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我的老師大自然篇十七
大自然是人類的老師，科學家們從動植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風一秒鐘就可以飛行80米遠，像這樣的風，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風吹雨打，電視塔也倒不了；科學家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……。
我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設(shè)計出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會掉下來。我要設(shè)計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”。可方便了，在工人刷墻時，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會掉下來，鞋的右邊有兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動，絕不會摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了“吸力無敵”，我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類的好老師，我要仔細觀察身邊的事物，設(shè)計出更多的小發(fā)明。
……。
我的老師大自然篇十八
自然是一本完美的故事書，自然總是讓生物圈不斷地去循環(huán)，也不斷地在生活中告訴我們許多秘密。當我靜靜地聆聽大自然唱著美妙的歌曲時，才發(fā)現(xiàn)大自然是一位創(chuàng)造家。
當看到天上一望無際的白云時，才知道我只是機器人中一個零件而已；再看見地上那綠油油草原的生命圈，讓我體會到那屹立不搖的精神；但看見海洋中的神祕時，才知道那些都不是人工的，而是天然、自然的'景物。雖然看到的那些都非常耀眼，但必有可能像落葉掉落的那一天，可是落葉歸根后，就成為泥土中的養(yǎng)分，那人是否能付出自己的一部分，成為別人生命中的能量呢？我看著一花一天堂的美景，讓我突然想到大自然總是非常迷人。
動物和植物是大自然中的冰山一角罷了！還有許多大自然的秘密，不斷地讓我們這萬物之靈的類找出解答，可是，大自然的故事總是讓我們看不完，但是總可能有看完的那一天、那一刻?？梢灾雷匀坏膯⑹竞偷览恚偸橇钗腋械讲豢伤甲h，我不禁向大自然深深地感謝，感謝那大自然雙手創(chuàng)造了一切。
大自然中，有些花草雖然不起眼，但那都是大自然里寶貴的生命，低下頭來看看這些小生命，是如何為生活努力，我想讓這美妙的生命世界——大自然，繼續(xù)運轉(zhuǎn)著生命圈，運轉(zhuǎn)出不凡和無限的贊嘆。大自然的啟示，總有著美妙和迷人的姿態(tài)，讓我覺得大自然像一位偉大的老師。
我的老師大自然篇十九
說到老師，大家都知道，可是有一位老師與其他老師不同，那就是大自然！許許多多有名的科學家都是從動植物的特點得到啟發(fā)，發(fā)明了對人類有意的東西。
舉個例子吧，在以前，有個愛發(fā)明小東西的人—魯班，魯班來到小池旁，池里長滿了荷葉，有許多小孩在玩荷葉，把荷葉舉在頭上，還一邊說道“好玩、好玩”魯班問小朋友們荷葉有什么好玩的呀？小朋友們說：“荷葉可以遮陽，擋雨，當然好玩了”，魯班經(jīng)過仔細的反復(fù)試驗，最終做出了一把既美觀又實用的傘！
我們要善于觀察，在生活中有許許多多的事物都等你來發(fā)現(xiàn)！
大自然不愧是我們?nèi)祟惖睦蠋熝剑?/p>
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