中秋節(jié)的意境高中范文（24篇）

了解別人是如何看待某個問題的，對于我們的判斷和決策會有很大的啟發(fā)。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，解決問題時能夠有新的視角和方法？接下來，讓我們一起來看看這些精彩的總結范文，相信對大家的寫作能夠有所啟發(fā)和幫助。

中秋節(jié)的意境高中篇一

西邊還殘留著幾朵亮云，天空還是深藍色，幾顆性急的星星已墜入云空。東邊有一叢樹擋住了地平線，好像把遠處黃色的燈光切碎了。

忽然，我看到黃色的燈光在移動、在變化，慢慢地在樹叢上露出了一個瓣，小瓣越變越大，越變越圓，終于鉆出樹叢。哦，月亮升起來了！她金黃的臉龐，又大又圓，帶著羞澀柔和的笑，半圈稍亮的光，托著她的臉使她更顯得端莊。

月兒悠悠地像高處升騰，金黃色也慢慢變淡，月兒更美了，就像嵌著墨瑪瑙的金盤。月兒偏南了，躲到了一幢高樓后面，她在和我捉迷藏呢！一會兒又躍出來了。我和媽媽走出家門來到了空地上仰望明月，月兒只有排球那么大，向大地灑下溫柔的光。

月兒在蓮花般的云朵里穿行，忽明忽暗，明暗清晰，那暗的是什么呢？是古人眼里的嫦娥、玉兔、桂樹？可在我的眼里是高樓大廈，是汽車，我相信月球上也有幸福生活。

出來望月的人還真不少，三五成群，望月沉思。他們被月景迷住了，還是在思念親人？此時，月亮升得很高，變成閃亮的銀盤，把清涼的銀線灑向屋頂、草地、小河……細細地編織著一個美麗的夢境。

月亮升到中天時，就變成一個小圓鏡，她那皎潔的光也有些耀眼了。這時，不知哪個小朋友情不自禁地唱起了“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅……”的歌。寧靜的夜晚歌聲更顯得悠揚婉轉，猶如一股清泉流入我的心田。

我靠著媽媽，仰望著天上的銀月，腦海里出現(xiàn)了萬家團圓的歡樂情景。

中秋節(jié)的意境高中篇二

月皎皎照我床，星漢西流夜未央。

明月皎夜光，促織鳴東壁，那樣的夜晚也該在中秋前后吧?？隙ú粫怯袢撕驮抡勖返亩?，因為蟄聲喧喧。月光分明很好，好得令人無法入睡。它轉朱閣，低綺戶，用一片清輝點綴人的無眠，厚厚的窗簾也無法阻止它的長驅直入。

月下漫步，脫口而出的往往都是前人的句子。左奔右突，兜一大圈子還是會落到某位先賢手中。仿佛他們在無聲的抗議：這片月光是我的。再冥思苦想，還是落了陳窠。別去江邊，屈原李白們在行吟。別去橋上，二十四橋明月夜和楓橋夜泊還不夠嗎？別去樹下，月上柳梢頭明月松間照疏影橫斜暗香浮動早成了名篇。月不該寂寞，熙熙攘攘涌動著的都是它的追隨者。只是可惜了我們這些后來人，老是牽人衣袖踩人足跟，被這圓影子折磨得神魂顛倒欲罷不能。詩句是他們的，我的確什么都沒有。

月色太美了，美得總想與人分享。于是，思遠人懷故鄉(xiāng)之心油然而生。這瑤臺鏡白玉盤，無端把一些游離的思緒集中放大了。它象個會念咒語的美麗妖精，而我們只是懵懂的書生，注定要受它的盅惑不能自拔。于是我們笑自己小時不識月，問它幾時有，舉杯殷勤相邀，怕它寂寞，還編造了嫦娥玉兔桂花樹給它，讓它逾發(fā)超凡脫俗起來。就是這輪明月，從遠古一直照到現(xiàn)在，不曉得給了多少文人墨客無邊的靈感，在他們筆下騰挪變化姿態(tài)萬千。終了還固執(zhí)地長嘆一聲，月是故鄉(xiāng)明。

月光若有溫度，應該是幽寒的，象千年雪峰頂上終年不化的寒冰，需敲開用小火慢慢溫了，讓它表層松軟融化。

中秋節(jié)的意境高中篇三

中秋，沒有月，沒有了“月光籠罩萬物”的靜謐，沒有了“小時不識月，呼作白玉盤”的童趣。似乎多了一種思緒，淅淅瀝瀝在飄灑的，是零碎的往日。

我念，我舊時的同窗！在這本該月圓的夜晚，在我眼前浮現(xiàn)的都是你們燦若星辰的笑容，你們真誠如水的目光。小學的校園里，我們笑過，哭過，奔跑過，嬉戲過，甚至大聲地宣誓：“我們是一家人！”但在這沒有月的中秋，我們的團圓只是一場迷離的夢。拿過豎笛，拂去灰塵，便不由自主地吹起一支明媚而憂傷的曲子，在偌大而寂靜的夜空里淺淺回蕩。又看到你們的笑容了，在那張畢業(yè)照上。我那昔日陽光、活潑的同伴呵，你們定格成了一張笑容燦爛的映像，我們之間的距離也永遠地定格成了肩并肩、頭靠頭的親密。同窗呵，你們此時是否在望著天空？是否在獨酌著自己的心事？但愿風兒能將這首我們一起吹奏的最后一首曲子，輕輕送到你們的耳畔，讓“蟲兒飛”的美成為陰沉夜空的那輪明月。還記得嗎，流水般的往事？還記得嗎，晴天里玩耍的紅彤彤的臉龐，雨天里湊在一起的小傘花，雪天里那個胖嘟嘟的小雪人？還記得嗎，我們一起奮筆疾書的歲月，我們那聲稚氣的“永別了，母?！?？……在即將分別的時候，甚至走出考場舒出一口長氣時，我，你們，竟還沒有理解離別是什么，或者說，我們不愿意去想此后的分道揚鑣。時至今日，坐在初中的課堂上，不知哪位老師一語道破：“小學是回不去的！”我駭然抬頭。是的，昨日已過，怎么會“昨日重現(xiàn)”呢？只能讓它如絲絲縷縷的花絮，在這沒有月的中秋，輕舞飛揚。

我思，我舊時的恩師！在時空的彼端，您是否還坐在夜的寂靜里，手持書本靜靜品讀？您是否望著天空，為班級哪個調皮的孩子傷神？您是否托著下巴，手捧一杯柚子茶，微蹙著眉頭，悄悄地思索著、思索著？老師呵，我懷念那有您陪伴的日子，每一天都那么安詳；我懷念那聆聽您教誨的日子，每一天都那么有收獲。老師，還記得去年十二月嗎？我們因患水痘而被迫停課，在嘗到了分別的滋味后又聚在一起時，大家紛紛抱怨病魔的無情。然而，你來到我們中間，輕輕地說：“也許應該感謝病魔。它讓我們提前理解了分離，讓我們明白該如何面對今后的每一天?！蹦o靜地望著我們，我們詫異地望著您。我們懂了，又似乎沒有聽懂。畢業(yè)復習，我們埋著頭揮動筆桿，您批完了成堆的作業(yè)，便還是靜靜地看著我們，像在回味，也像在思索。臨行前，您在不舍的氣氛里，輕念著我們的名字，為我們送上離別的祝福，依然是靜靜的眼神，只是眼圈微微泛紅，好幾次都不得不調整情緒。靜靜的眼神呵，那是老師您心底的不舍與欣慰，那是根根梨花針，一根一根插進我們的心中。老師呵，如果可以，我愿意是您杯中的柚子茶，溫暖您的心扉；我愿意是飛向您的一縷風，撫平您微蹙的眉頭；我愿意是您面前的一篇美文，為您帶來生命的感動……在這沒有月的中秋，就讓我來做您頭頂?shù)拿髟掳?，來報答您對我們的付出。讓感恩變?yōu)榛ㄐ醢?，在我的心中，輕舞飛揚。

我想念，我掛念，我懷念……許許多多的人和事，是我心中的中秋花絮，是我永久的秋思。驀然回首，每一處燈火都飄來快樂的笑聲，雖然空中沒有月。不，空中怎會沒有月呢？任何一片陰云后都可能有一輪明月，一個光明的所在。我眼前又浮現(xiàn)出新同學、新老師的模樣來。不是嗎？昔日的舊友也已經(jīng)融入了新的集體，他們擁有了更多的知心伙伴；昔日的老師又在引導著另一群活潑可愛的孩子，其中也一定有使她欣慰的學生。過去的日子，也許就是一段燦爛得像陽光似的回憶，飄舞在心靈深處，回不去，卻可以拿出來慢慢回味。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！敝星?，沒有月，但我們都在彼此祝愿。相信在明日之夜，在你、我、他欣然抬頭間，一輪明晃晃的圓月會帶著記憶的花絮，向你綻開淺淺的微笑！

中秋節(jié)的意境高中篇四

同時在我國古代神話中，月亮中有廣寒宮、嫦娥、玉兔和吳剛，但是隨著科學的發(fā)展，伽利略的望遠鏡，“阿波羅”登月計劃將詩人和作家的美好想象打破了，美麗的明月是一片空寂，連一樣生物都不存在。但我卻希望月球上的廣寒宮、嫦娥、玉兔和吳剛都存在。美麗的月亮上一片生機，桂花樹郁郁蔥蔥;粉裝玉砌的廣寒宮中，嫦娥正在奏樂;玉兔拿著搗藥杵為她伴奏;外面的吳剛，時而擺動闊斧，砍向桂樹，讓天空落下一陣桂花雨，時而提著酒壺，暢飲桂花酒……這境界是多么美好!

而眼前所看到的夜空也同樣美麗?？罩胁紳M了繁星，一連串的閃爍、眨眼。眼望星星渺小，可它的真實表面是如此龐大。在這浩瀚、一望無際的天空中有無數(shù)顆在閃閃爍爍的繁星，讓人看得眼花繚亂。明月時而亮，時而暗，月色朦朧，在它表面上已蒙上了一層飄動著的云霧。月亮不是圓月，它現(xiàn)在呈了彎腰皎潔的月亮。雖然黑夜，云霧散開后，世界變的如同白晝，萬物都能清晰看見。沉迷的明月身旁飄蕩的是云霧，就像是它的白衣裳。衣裳是輕薄透明的，月亮是潔白的。

中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。吃月餅是節(jié)日的另一習俗，月餅象征著團圓。月餅的制作從唐代以后越來越考究。蘇東坡有詩寫道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”。

夜色越來越濃，陣陣秋風送來了點點寒意，皎潔的月光中彌漫著節(jié)日的氣氛。

中秋節(jié)的意境高中篇五

合肥人在中秋節(jié)除吃月餅外，還要吃包河“無私藕”。傳說包拯晚年，仁宗封賞功臣要把半個合肥城封給包公。包公要他的后代自食其力，拒絕皇上的村賞。但仁宗一定要封賜，最后把一段護城河封給他。皇上金口玉言，再不領封，便有抗旨之罪。

包公萬般無奈，只好領封，但心里很不安?？吹阶o城河里的藕荷，經(jīng)過再三考慮、對藕荷作了規(guī)定;河藕能吃不能賣，包拯鐵而藕無絲(私)。說也怪，別地的藕是藕斷絲連，但包河藕無絲。

從此，合肥地區(qū)便留下一句歇后語“包河藕——無絲(私)”。包拯后人恪守包公這一遺訓，并在中秋這天品嘗包河藕，加冰糖，以示“冰心無私”。包河里的藕也只是送給鄉(xiāng)鄰吃，從不賣錢。這一美德，人們競相效法，遂成風俗。

中秋過后氣溫怎么樣。

從節(jié)氣來看：中秋通常是在白露與寒露之間。進入白露，夏季風逐步被冬季風所代替，冷空氣轉守為攻，暖空氣逐漸退避三舍。冷空氣分批南下，往往帶來一定范圍的降溫幅度。

根據(jù)歷年經(jīng)驗來看：在中秋節(jié)前后我國長江流域及其以北的廣大地區(qū)，日平均氣溫都降到了22℃以下，為物候上的秋天了。此時，來自北方的冷空氣團，已經(jīng)具有一定的勢力。全國絕大部分地區(qū)雨季已經(jīng)結束，涼風習習、碧空萬里、風和日麗、秋高氣爽、丹桂飄香、蟹肥菊黃等詞語，都是對此時景象的描述。

秋季降溫快的特點，使得秋收、秋耕、秋種的“三秋”大忙顯得格外緊張。秋分棉花吐絮，煙葉也由綠變黃，正是收獲的大好時機。華北地區(qū)已開始播種冬麥，長江流域及南部廣大地區(qū)正忙著晚稻的收割，搶晴耕翻土地，準備油菜播種。秋分時節(jié)的干旱少雨或連綿陰雨是影響“三秋”正常進行的主要不利因素，特別是連陰雨會使即將到手的作物倒伏、霉爛或發(fā)芽，造成嚴重損失?！叭铩贝竺?，貴在“早”字。及時搶收秋收作物可免受早霜凍和連陰雨的危害，適時早播冬作物可爭取充分利用冬前的熱量資源，培育壯苗安全越冬，為來年奠定下豐產(chǎn)的基礎?！扒锓植宦额^，割了喂老?！?，南方的雙季晚稻正抽穗揚花，是產(chǎn)量形成的關鍵時期，早來低溫陰雨形成的“秋分寒”天氣，是雙晚開花結實的主要威脅，必須認真做好預報和防御工作。

1、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！畎住鹅o夜思》。

2、但愿人長久，千里共嬋娟?！K軾《水調歌頭》。

3、西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。——白居易《八月十五日夜湓亭望月》。

4、斫去桂婆娑，人道是、清光更多?！翖壖病短Ｒそ抵星镆篂閰问鍧撡x》。

5、今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?——王建《十五夜望月寄杜郎中》。

6、滿月飛明鏡，歸心折大刀。——杜甫《八月十五夜月二首·其一》。

7、千里共如何，微風吹蘭杜?！醪g《同從弟南齋玩月憶山陰崔少府》。

8、嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！钌屉[《嫦娥》。

9、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟?！钌屉[《霜月》。

10、佳期曠何許!望望空佇立?！虾迫弧肚锵孪掠袘选贰?/p>

11、何人為校清涼力，欲減初圓及午時?！扆斆伞吨星锎隆?。

12、山中夜來月，到曉不曾看?！脝枴赌咔f中秋》。

13、絕景良時難再并，他年此日應惆悵。——劉禹錫《八月十五夜桃源玩月》。

14、十輪霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。——晏殊《中秋月》。

15、至今不會天中事，應是嫦娥擲與人?！と招荨短祗盟掳嗽率迦找构鹱印?。

16、今宵注眼看不見，更許螢火爭清寒?！K軾《中秋見月和子由》。

17、天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪?！总馈吨星锏菢峭隆?。

18、好時節(jié)，愿得年年，常見中秋月。——徐有貞《中秋月·中秋月》。

19、萬里嬋娟，幾許霧屏云幔。——吳文英《玉漏遲·瓜涇度中秋夕賦》。

20、一月可曾閑幾日，百年難得閏中秋?！哿亍堕c中秋玩月》。

21、柳下系舟猶未穩(wěn)，能幾日、又中秋?！獎⑦^《唐多令·蘆葉滿汀洲》。

中秋節(jié)的意境高中篇六

一碧如洗的天空擁吻清澈見底的泉，攜著云的飄逸解讀泉的.詩意，聆聽泉在心中敲響歡愉的叮咚，恬然中觀一泉魚樂，瞧泉的蝦趣，望絲螺螃蟹畫出清澈之泉題條條彎彎的情路，紅梅映皺泉的額頭，輕吟一首泉美妙的詩篇;紫泉宮殿鎖煙霞，欲取蕪城作帝家。玉璽不緣歸日角，錦帆應是到天涯。于今腐草無螢火，終古垂楊有暮鴉。地下若逢陳后主，豈宜重問后庭花。真的為李商隱拍手叫好，泉的意境，泉的神韻，泉的深遠描繪得淋漓盡致。

凝碧之泉寄語微風映襯出一圈圈歡笑的紅酒窩，嫵媚的桃仙撒落一泉紛飛的花雨，窈窕的柳枝爬滿梢頭的春意一如既往地躺入泉的心扉，看倒影清泉中的戲水鴛鴦，鏡像為成雙成對愛人的閨房。蜂蝶翩躚起舞，演繹繁華似綿的風情。玫瑰紅的大理菊，紫色水晶樣的牽?；ǎ€有鮮艷奪目的一串紅，把花語倩影與沁人心脾的芳香蔓延在泉的胸懷，高山流水的天籟，五湖四海的交響一道錄制在泉記憶的郵箱，泛影在蒼穹的泉仿佛是銀河系光圈刻烙的鏡像......

中秋節(jié)的意境高中篇七

1、在這金秋送爽的九月，我們又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)，又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望蒼穹時，腦海中定會浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。

2、在這金秋送爽丹桂飄香，喜獲豐收的季節(jié)，當人們還沉浸在舉國歡騰的“國慶”氛圍之時，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)，兩節(jié)同輝，九州共慶!

3、在這個中秋之夜，我們的家庭是最溫馨的，月亮也在這夜晚，放射出溫柔的光芒。

4、在這個夜晚，月亮顯得異常明亮，我們，在飯后賞月，看著這月亮，我不禁聯(lián)想到了嫦娥，她為了自己的丈夫，不惜自己飛向遙遠而寒冷的月球，真令人感動啊!

5、在賞月之際，家中的親人都會情不自禁的想起身在異鄉(xiāng)的親人，而異鄉(xiāng)的人也會情不自禁的想起家中的親人。因此，中秋節(jié)有“團圓節(jié)”之稱，有“花好月圓人團聚”之謂。

6、在盡情賞月之際，家中的親人總會情不自禁地想起異鄉(xiāng)的游子，異鄉(xiāng)的游子也總會情不自禁地思念起其家中的親人。

7、許許多多的神話傳說塑造了今天的中秋節(jié)而又因為這一天月亮滿圓，象征團圓，所以又稱為團圓節(jié)。

8、我愿隨明月在云中漫步，聽她講浪漫的古老傳說，也愿站在靜處悄悄凝望。不過，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽臺或戶外傾聽月的歌聲，感受“月中清露點朝夜”，感受月亮帶給我的美。

9、適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態(tài)。

10、農(nóng)歷八月十五日是一年一度的中秋佳節(jié)。關于節(jié)日起源有很多種說法，也有很多關于這天的傳說和傳統(tǒng)。中秋節(jié)與春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。

11、農(nóng)歷八月十五便是中秋佳節(jié)，是一個千載難逢的好日子。每家都團團圓圓的，不管身在何處，都會不遠萬里回家過中秋節(jié)。八月十五的月亮也格外的圓，人們常說：十五的月亮十六圓。我看十五的月亮也很圓嘛!

12、農(nóng)歷8月15日就是中秋節(jié)，月圓之日。大街小巷蛋糕店已賣月餅，蛋黃伍仁豆沙棗蓉紫薯……我的口水已流到嘴邊。咬上一口，各種口味的月餅五顏六色，真是形狀各異。禮盒中的月餅不僅可口，長得也很可愛?；y壓得如鳳凰，翩翩起舞，自由飛翔。

14、此時此刻，不論是天山南北，還是黃河上下，到處都是被月光點燃的激情，到處是被月光照亮的臉龐。我又想起了那些因為種種原因，不能與家人團聚的人，他們雖身處異鄉(xiāng)，可還是可以通過電話，通過網(wǎng)絡聽到家人的聲音，看到家人的音容笑貌，他們之間相隔甚遠，卻又離得如此近，從某種意義上說，他們也是“團聚”了。

15、八月桂花香啊!我放輕腳步落滿梧桐。中秋的月餅圓了我尚待成熟的心。用這樣的心場做一輪月，讓苞米大豆高粱在上面碾出金黃!我可以自豪地舉杯，無愧于日月，無愧于天地人!

16、“中秋”一詞，最早見于《周禮》。根據(jù)我國古代歷法，農(nóng)歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟仲季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也稱為“仲秋”。到魏晉時，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

17、“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！痹谶@皎潔的月光下，在這美麗的月色中，會有多少身處異國他鄉(xiāng)的游子舉杯仰望明月，吟唱著蘇軾的那首千百年傳誦的詠月名，更會有多少人在明月下望著圓圓的月餅盼望著與親人團聚?分離已久的心情，在今夜會對故鄉(xiāng)萌發(fā)出一股不可阻擋的思念：家鄉(xiāng)的變化大嗎?村里人都過得好嗎?今年又是個豐收年嗎?這一切，身在異鄉(xiāng)的游子都很難得到答案，他們只能寄情于明月，讓明月這位“使者”向家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們表達自己的思鄉(xiāng)之情吧。

18、中秋的月最美，是那樣詩情畫意;中秋的月最柔，是那樣柔情似水;中秋的月最明，是那樣如水似鏡。中秋節(jié)是我們中國人的團圓節(jié)，每到這一天，許多遠離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂把酒言歡。

19、中國人歷來把團圓看得彌足珍貴，月圓人有緣，相聚在xx，此時此刻，員工朋友們!你們放棄了與家人與親人共祝佳節(jié)美好時光，仍然堅守崗位辛勤工作在銷售第一線，我代表公司向你們表示感謝!員工朋友們，你們辛苦了!

20、中國人歷來把家人團圓，親友團聚，共享天倫之樂看得極其珍貴。都說每逢佳節(jié)倍思親，何況是這象征團圓美滿的中秋佳節(jié)呢。

21、這樣的中秋，大抵因為太快樂，常常顧不上想家。玩得盡興而歸，才想起給家里打個電話。深更半夜里，母親被電話擾醒，還不忘問我吃了月餅。那年月，一家四口人，分三地。天上一輪明月，地上彼此相望。中秋的月兒圓，人卻不團圓。

22、在中秋佳節(jié)之即，讓我們向辛勤哺育我們的父母，無私奉獻的老師們真城說一聲：您辛苦了!我們會努力學習文化知識，長大成為祖國有用之材，為國家的建設，民族的振興，奉獻自己的`力量!

23、在這團圓之夜，在坐的許多老師，為了傳播知識的種子，遠離了故鄉(xiāng)，親人，耕耘在三尺講臺;許多同學們，為了吸取知識的甘露，告別了家人，朋友，求索于知識的海洋。

24、我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下，圓圓的月餅，蘋果熟了，鴨梨葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節(jié)日的美食，談論收獲的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實所謂：“每逢佳節(jié)備思親”。

25、我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄，又是收獲的開端。說她是積蓄，是由于夏收才過不多時候。說她是開端，是因為秋天邁著她碩果累累的腳步迎面而來，融著人內心即將收獲的欣喜。我想惟有經(jīng)歷過鄉(xiāng)村生活體驗的人，才會有這種情感心境和內心深切的感受。

26、我喜歡中秋的意境。媽媽每年都要親手給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀象大餅，很厚實，新鮮的面，新鮮的餡。不管是蒸出來的，還是烙出來的，上面都有用農(nóng)家的大碗所刻畫出來的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻清紅絲，果仁葡萄干什么的。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人;烙的，外焦里嫩，年輕人情有獨鐘。你看，新端上來的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來，真令人垂涎欲滴!

27、我喜歡中秋的意境。她每年都能給我?guī)硇碌母惺埽碌捏w驗，新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的關愛，品味生活的哲理，體會家鄉(xiāng)日新月異的變化。

28、中秋是家人團聚的日子，我和爸爸媽媽，爺爺奶奶五人趕到南昌表姐家里團聚。我們先從貴溪坐公共汽車到鷹潭，再從鷹潭坐“和諧號”動車到南昌，這170多公里的路程前后只花了一個半小時，如果是我們的古人，說不定要走上一個星期，因此古時才會有“月圓人未圓”的感嘆。

29、中秋節(jié)是人們歡聚的好日子?，F(xiàn)代人為了生存，為了發(fā)展，出外謀生的眾多。家人散落在各地，司空見慣。大家平時由于生計忙，離多聚少。中秋大節(jié)來臨，發(fā)一個電子郵件，打一個電話，報一個平安。平安是福。道一聲吉祥。致一聲祝賀。比什么高級吃穿享受都要強。人是有情的嘛。親人就是第二個我。離開親人的日子難過。六親不認的人可恥。這是節(jié)日文化給大家?guī)淼暮锰?。做人不忘本。誠信兩字值千金。市場經(jīng)濟時代，更要注重道德文明修養(yǎng)。這也是社會的穩(wěn)定劑呀。

30、中秋佳節(jié)，一年一度，金風送爽，花好月圓。耳畔似飄過“但愿人長久，千里共嬋娟”之柔曼古曲，眼前或幻化“有三秋桂子，十里荷花”之江南奇觀。于是神遇，于是向往，于是搜尋憧憬，于是上下縱橫……吾乃凡夫俗子，東坡居士之意趣一直沒法參透;湖南永州雖四季分明，但仲秋時節(jié)，倘見得金桂初綻，已是造化，怎敢奢望有沁人心脾的馥郁養(yǎng)眼怡神的金黃供我等騁目馳懷?唯有那“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”，古今無變，南北同光，仰望天上明月，不覺心猿意馬，浮想聯(lián)翩。

31、中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她，繁忙的信差，祖國人民的安慰由她傳達。那么，原來思念溫柔美好恬靜的象征中，更應添上一筆關愛和幫助，使無助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽熾熱的光芒，但卻更能喚起聯(lián)想--在困難之時，定有人伸出無私的手，給你幫助和溫暖。這聯(lián)想不是對世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性--人性。大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是意境，注入新象征的意境。

32、俗話說：“月到中秋分外明?！卑殡S著夜幕的步步逼近，月光也仿佛明朗了起來。月亮高高地懸掛在碧徹的蒼穹里，猶如東方的一顆璀璨的夜明珠。那如水般的月光，顯得是那樣的皎潔與寧靜，連一些平時閃耀的小星星都害羞地隱藏了起來。月亮高高地懸掛在半空，把那絲絲縷縷的銀光灑向大地。

33、晚上，月亮出來了，像個大圓盤似的。這時一家人把桌椅茶具都搬到陽臺上，各種月餅也都一齊拿了出來。大家望著皎潔的月亮，想起了在外地不能回家的親人;有的人在月光下舉杯相慶，寄托了美好的愿望;煙花冉冉升起，在夜空中綻放!

34、隨著社會的不斷發(fā)展，古人賦予月亮許多傳說，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐，墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時成為抒發(fā)感情的極佳時刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節(jié)，取意于三秋之正中，屆時萬民同慶。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，人們把月圓當作團圓的象征，把八月十五作為親人團聚的日子，因此，中秋節(jié)又被稱為“團圓節(jié)”。

中秋節(jié)的意境高中篇八

又到八月十五，中秋節(jié)。每一年一次的月圓，月光圓潤溫和地灑在地面上，這一天的月亮分外的圓亮。這要我想到了上年我們家的團圓飯，那時候的風景要我迄今難以忘懷。

閩西月餅，燈盞糕，大螃蟹，是湖南人團圓飯桌子不可或缺的菜式。嫩滑脆香的閩西月餅，代表和和美美，事事順心；圓溜溜鼓起燈盞糕，代表家中榮華富貴，子女滿堂紅；味美汁多的大閘蟹，代表財源廣進，八方比較發(fā)達。

一桌色香味俱全的飯食，一社交圈幸福快樂歡歌笑語的家人，和諧地坐著一起，邊用餐邊閑聊，傾吐樂趣與彼此之間的情絲之情。淺淺的溫暖與幸福快樂索繞每一個人的心中，屋內的氣體聞著全是甜甜的。

團圓飯之后，便就到重中之重了——賞月。月光狡黠，點亮全部全景天窗。茶桌上擺著大家最喜歡的閩西月餅，也有甜瓜等新鮮水果小吃。這種物品盡管不值一提，但全是中秋節(jié)的必食之品，用于祈祝親人幸福美滿和睦、恩恩愛愛、健康平安的。每吃一口月餅，心里都感覺十分達到，就像是真真正正地有著了一次幸?？鞓?。

月亮云氣縈繞，如同那掛在天上的園盤；又像是一顆閃閃發(fā)亮的裸鉆；最讓人沉醉的便是那好似西子一樣的美眸。月光就像是一股清泉，雖裹著一層很薄的煙紗，但卻讓乾坤猛然迷沉迷醉。

在中秋夜不可以團圓的家人啊，請你們不必傷心，不必孤單，由于想念和真情是不容易由于間距而降低消退的。思念的明顯只能伴隨著間距的變長而越來越更為濃，更為醇，更為厚。沒有必需去難過懊悔，內心緊緊掛念就充足了。

那里，家里班級小的小孩牽著一個小兔子燈籠，在庭院里高興地跑著。啊對，也有各家各戶的燈，在這個溫暖的夜里，盡管，沒有元宵佳節(jié)的燈光節(jié)那麼的莊重和宣布，可是各家各戶或是自身累成狗開過。屋子的門邊，房角的壁檐上，窗子的頂部……最好玩的或是就是小孩手上拿著的小動物小燈籠了。別具一格的造型設計，栩栩如生的喻意。但是，最廣泛的或是許愿燈，拿紙綁成大型小燈籠，在燈下的鐵架臺上引燃酒精塊，熱流上騰，使燈飄舞在夜幕中，大家便在下面凝望這盞慢慢升上天上的燈，并靜靜地許過心里最幸福的期待。

天上被映襯得更會亮，不但有這溫暖人間的許愿燈是，更有一輪潔白的明月。

中秋節(jié)的意境高中篇九

在一個陽光燦爛的早上，我走在森林的小路上。

走在森林的深處時，前面有一間舊木屋，這木屋的門是敞開的。我走進屋里，看見前面有一張桌子，這個桌子是圓形的，上面沒有一點灰。我心想：一定有人在這里住著。桌子上擺放著一個花瓶，花瓶里滿滿的一瓶水，上面插著一朵花，花瓶是用金屬做的，我把花瓶拿著轉了一圈，看見上面刻著一把槍。我在小木屋里轉了一圈后走出木屋。我繼續(xù)向前行，不久我來到了瀑布前，我往下一看，看到有東西在水中閃閃發(fā)光。我彎腰把它撿起來，上面刻著十個元寶。

我繼續(xù)往前走，試圖找到出路，突然我看見一座城堡，這個城堡像一座山。城門是個老虎的樣子，城樓上放著18個大泡，城堡的最上面有一座輕機炮。我來到城堡的后面，有一個大花園，我來到花園里，里面草地深處放著一只箱子。突然，我的黃金定位表響起來了。上面說：前面的箱子里有五百塊大金條。

我繼續(xù)往前走，我看見前面不遠處出現(xiàn)了一座橋，這座橋是用金屬做的，我慢慢走到橋上，看見腳下是深不見底的山谷，我跑過橋去，看著前面有一匹白馬，這匹馬正在自由自在的吃著草。哦！不，龍卷風來了，龍卷風越來越近，我嚇得不知所措。

一下子，我聽到了媽媽在叫我，原來是一場夢。

中秋節(jié)的意境高中篇十

明月皎皎照我床，星漢西流夜未央。

明月皎夜光，促織鳴東壁”，那樣的夜晚也該在中秋前后吧?？隙ú粫怯袢撕驮抡勖返亩?，因為蟄聲喧喧。月光分明很好，好得令人無法入睡。它轉朱閣，低綺戶，用一片清輝點綴人的無眠，厚厚的窗簾也無法阻止它的長驅直入。

月下漫步，脫口而出的往往都是前人的句子。左奔右突，兜一大圈子還是會落到某位先賢手中。仿佛他們在無聲的抗-議：這片月光是我的。再冥思苦想，還是落了陳窠。別去江邊，屈原李白們在行吟。別去橋上，二十四橋明月夜和楓橋夜泊還不夠嗎？別去樹下，月上柳梢頭明月松間照疏影橫斜暗香浮動早成了名篇......月不該寂寞,熙熙攘攘涌動著的都是它的追隨者。只是可惜了我們這些后來人，老是牽人衣袖踩人足跟，被這圓影子折磨得神魂顛倒欲罷不能。詩句是他們的，我的確什么都沒有。

月色太美了，美得總想與人分享。于是，思遠人懷故鄉(xiāng)之心油然而生。這瑤臺鏡白玉盤，無端把一些游離的思緒集中放大了。它象個會念咒語的美麗妖精，而我們只是懵懂的書生，注定要受它的盅惑不能自拔。于是我們笑自己小時不識月，問它幾時有，舉杯殷勤相邀，怕它寂寞，還編造了嫦娥玉兔桂花樹給它，讓它逾發(fā)超凡脫俗起來。就是這輪明月，從遠古一直照到現(xiàn)在，不曉得給了多少文人墨客無邊的靈感，在他們筆下騰挪變化姿態(tài)萬千。終了還固執(zhí)地長嘆一聲，月是故鄉(xiāng)明。

月光若有溫度，應該是幽寒的，象千年雪峰頂上終年不化的寒冰，需敲開用小火慢慢溫了，讓它表層松軟融化。

八月十五是中秋節(jié)，所以被稱為中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月還要圓，要明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。中秋前夕，人們都盡可能和家人團聚，取人月雙圓的意義，八月十五又叫“團圓節(jié)”。

古時還有祭月和拜月活動。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、梨，葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還有切成蓮花狀，在月下，將月亮神像放在月亮的那個地方，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅，切的人預先算好全家共有多少人，不能切多也不能切少。月餅與中秋節(jié)的聯(lián)系是在明代。具有關資料說，當時，北京城市里出現(xiàn)了一種以果做餡的月餅，而人們在中秋節(jié)這一天自己制作月餅，用于自身和贈于親朋好友，以表達團圓和祝賀之意。那時的月餅大小和形狀很不規(guī)范，差別甚大，其名稱也頗特別。比如，山西省介縣一帶在中秋節(jié)這天，當?shù)乩习傩找延泻霞覈质硤F圓月餅的習俗其制作的月餅名堂多且有趣，如有專供男的食用的月牙月餅，有只限于女的享用的葫蘆月餅，還有特別為小孩們準備的“孫悟空”，“兔兒爺”之類的月餅，等等。名目繁多，不一而足。

中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。中秋節(jié)是人們一直都喻為最有人情味，最有詩情畫意的一個節(jié)日。有人說，每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高高掛的時刻。

說起中秋節(jié)，民間一直流傳著多個不同的傳說和神話故事，其中有嫦蛾奔月，朱元璋月餅起義，唐明皇游月宮等故事。最為人熟悉當然是嫦蛾奔月，嫦蛾偷了丈夫的不死仙丹，飛奔到月宮的故事也有許多說法。在較早的記載中，嫦蛾偷吃了仙丹，變成了癩蛤-蟆，被叫月精，奔月后，嫦蛾住在月宮其實是一個寂寞的地方，除了一棵樹和一只兔子，就別無他物了。這就是中秋節(jié).

帶著沉甸甸的作業(yè)本，我回到了家開始了我的中秋假期。雖然沒有過春節(jié)時的興奮，但是內心卻少不了對這個節(jié)日的期待。

早上我睜著朦朧的睡眼，走到媽媽面前問她今天會有什么好吃的。媽媽看著我讓我先把早餐吃了。接著我便看到了餐桌上的月餅，我隨意掰開一個是我最喜歡吃的蛋黃白蓮餡的。我覺得這是最幸福地吃著月餅，很快一天變過去了。時間已經(jīng)到了晚上。

爸爸捧著最后一碟菜打開廚房的門，一股熱氣撲面而來，只見爸爸兩腮通紅，豆大的汗珠從臉頰滑過，為了做這份團圓飯，從兩點忙到了六點，真是辛苦他了。全家人都享受著我爸煮的美味佳肴，贊不絕口，爸爸也主動拿起酒杯，向全家人表示祝福，一句句祝福益滿了情，氣氛越發(fā)的活躍。在燈光閃爍下，我享受到了家的溫暖。

享受完美味佳肴，嬸嬸拿出了我渴望已久的月餅，大家片邊品味著月餅邊看著中秋晚會，大家有說有笑的，其樂融融的氣氛讓我陶醉其中。

九點了，我和伯伯一起下去散步，我忍住距在心里大叫：“賞月去嘍!”小區(qū)里小孩子們有的拿著燈籠嘻戲玩耍好逍遙，有的放著孔明燈好不興奮。望著孔明燈優(yōu)雅在向自己飄來，星星樂了，因為今夜它又認識了一個新朋友。浩瀚的夜空中，一輪皎白無暇的明月高高掛在空中，身邊有許多調皮的眨著眼睛的小星星在玩耍。月亮似玉盤，嵌在藍黑的夜幕中。一束束月光穿過云層，映到又圓又甜月餅里，流出一絲絲親情?？粗@月亮，我不禁聯(lián)想到了嫦娥，她為了自己的丈夫，不惜自己飛向遙遠而寒冷的月球，真令人感動啊!

月亮圓，月餅圓，團團圓圓人更圓;家人圓，幸福圓，快快樂樂夢想圓;今日圓，明日圓，歲歲年年總團圓。這個中秋，好一個“圓”字了得。月亮讓我懂得全家家人在一起才是幸福的！

中秋節(jié)的意境高中篇十一

八月十五是中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，十五的月兒似乎特別的皎潔、寧靜、多情。它藏匿著豐收的喜悅，團圓的歡樂，思鄉(xiāng)的離愁。

“每逢佳節(jié)倍思親”，皎潔的月光灑滿整個院落，朦朦朧朧的，就如我此時的心情――喜悅中帶著一絲惆悵。一陣微風吹過，柳條兒隨風飄蕩，是否我想的事情讓微風、柳條也同樣感到惆悵。此時，定是舉國盡團圓吧，可是我那參了軍、當了國防戰(zhàn)士的哥哥，卻還不能回來團聚。他說了，雖然他回不來，但他的思念，他的情感都會托它帶回來。雖然我們無法團圓，但是他的付出可以讓“大家”盡團圓，“大家”的團圓也是為了讓每個“小家”更團圓。是啊，今晚的月兒真的很圓，很圓。

舉頭深望著明月，霧云早已退去，月兒更加明亮了。我想那定是哥哥守望的心，我知道他正守望著我呢。守望著這個“大家”，守望著每個“小家”，還有那隔海想望的臺灣吧，希望它趕快回家。

海的那邊，定也有我們大陸上的親人，海那邊的人兒定是也正思念著這邊的親人。那就讓這輪明月為你們帶去親人們的思念與祝福吧。但愿有一天，這中間隔著的海峽不再成為大家相聚的阻礙，兩岸的人們能用心架起一座橋，一座月亮橋，十五的月亮橋。一半連著臺灣與大陸，一半從水里穿過海峽!

月光間兒又變得暗淡了，烏云擋在了它的前面。夜?jié)u深，晚風愈加冷了，冷得我不禁打了個寒顫，耳邊滿是風的喧囂――還有汽笛的長鳴。不，那分明是冤魂的哀鳴與悲傷的抽泣。哦，今天恰好是新歷的九月十八號，九-一八。這些因戰(zhàn)爭而喪生，變成無家可歸的孤魂們也在思念故親嗎?也在渴望團圓嗎?今年的中秋月為此變得更加繁瑣難懂，他蘊涵了太多的情感，復雜的思緒。

故人已去，而今能活著，并與親人團聚的人們就應更加珍惜，珍惜這份幸福。不忘過去，只為更好的活者。

烏云已不再停留，冤魂的哀鳴亦隨之遠去。月，依然明亮。他們也許又踏上了尋親的漫漫長途了，在這美好的中秋，至愿能“海上升明月，天涯共此時“!

中秋節(jié)的意境高中篇十二

秋高氣爽，氣爽秋高，我們迎來了一年一度的八月十五中秋節(jié)，我們全家都喜歡過中秋節(jié)，我爸，我媽，我姐，我弟，我妹也全喜歡過中秋節(jié)，因為中秋節(jié)這天，我們全家人能在一起吃月餅。

黃昏的傍晚，玉兔東升，皎潔的月亮正照耀著一輪圓月，天空中有幾朵潔白的云彩飄蕩在云朵中間，微風颯颯，徐徐的吹著小風，月光下的葡萄架上有幾串沉甸甸的葡萄正掛在葡萄架上，幾只螢火蟲飛來飛去，飛去飛來，這情調又是那么的迷人。

我和弟弟站在院子中央，抬著頭，仰著脖子看那天上的月亮，我說："看吶，這邊的月亮升起來了！"弟弟說："看吶，那邊的月亮也升起來了！"這時，在院子里的全家人，也包括爸爸，媽媽，哥哥，弟弟，妹妹幾乎全都異口同聲的一起喊到："看吶，東邊的月亮真的升起來了！"。

好大好圓的月亮啊，它就像一輪明月，又像一輪圓月，正在升起來！

我們在院子里高高興興的簡直就是高興，沒有人能說出這不是高興。我們全家人都喜歡這美麗而又美觀的中秋節(jié)，尤其是在八月十五這天，正巧又趕上中秋節(jié)，真正雙喜臨門呢！

月有悲歡離和，人有陰晴圓缺，此時此刻，正是全國各地的全國各族人民全家在一起團圓的好日子，讓我們一家高高舉起月餅，共同暢飲這一杯高興的月餅吧！

夜色已經(jīng)很深了，深夜也漸漸的濃了，晧月當空，映著皎潔的月亮，我們全家人都流連忘返，懷著無比高興的心情，依然興致勃勃的在院子里看著那輪明亮的月亮。

這個中秋節(jié)過的得真快樂呀！

中秋節(jié)的意境高中篇十三

學習古代詩歌應引導學生分析詩歌意境，培養(yǎng)學生的聯(lián)想和想象能力。詩歌教學應該十分重視培養(yǎng)學生的形象思維能力，使他們的腦海再現(xiàn)詩歌的藝術形象，感情上與作者融為一體。

教學起始，要創(chuàng)造條件，讓他們理解作者創(chuàng)作前的背景材料，渲染氣氛，調動學生的感情因素。在分析時，教師要用真切感人的語言，豐富生動的表情再現(xiàn)詩歌的形象和意境，而不是干巴巴地去解詞釋句，論述證明。

有些詩歌情在言表，可以直接感受和分析到；有些詩歌情在言內，披文亦可入情；有些詩歌情在言外，則要“知人論世”，弄清詩人寫詩的用意，從而把握詩歌的真情和真意。詩歌教學，對層次結構的分析相對要少些，以免影響對詩歌的整體感受。

中秋節(jié)的意境高中篇十四

天氣是美好的，不熱也不冷，季節(jié)也是美好的，豐收的季節(jié)，在這個美好的節(jié)日里我們迎來了美麗的中秋節(jié)，這個美好的節(jié)日帶給我們的只是歡樂。

我們全家都喜歡過中秋節(jié)，我爸，我媽，我哥，我姐，我弟，我妹也全喜歡過中秋節(jié)，因為中秋節(jié)這天，我們全家能在一起合家歡樂的吃月餅。

今年中秋節(jié)，恰逢農(nóng)歷八月十五，黃昏的傍晚，玉兔東升，皎潔的月亮正照耀著一輪圓月，天空中有幾朵潔白的云彩飄蕩在云朵中間，微風颯颯，徐徐地吹著小風，月光下的葡萄架上有幾串沉甸甸的葡萄，正掛在葡萄架上，幾只螢火蟲飛來飛去，又飛去飛來，是那么的有情調，這情調又是那么的迷人。我和弟弟，弟弟也和我，我倆站在院子中央，抬著頭，仰脖看那天上的月亮，我說：“看吶，這邊的月亮升起來了!”弟弟說：“看吶，那邊的月亮也升起來了!”這時，在院子里的全家人，也包括爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹幾乎全都異口同聲地一起喊道：“看吶，東邊的月亮真的升起來了!”

好大好圓的月亮啊，它即象一輪明月，又象一輪圓月，正在升起來!我們在院子里高興的簡直就是高興，沒有人能說出這不是高興，我們全家人都喜歡這美麗而又美觀的中秋節(jié)，尤其是在八月十五這天，正巧又趕上中秋節(jié)，真是雙喜臨門吶!人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此時此刻，正是全國各地的全國各族人民全家在一起合家團圓的好日子，讓我們一起高高舉起月餅，共同暢飲這一杯高興的月餅吧!

夜色已經(jīng)很深了，深夜也漸漸的濃了，皓月當空，映著皎潔的月光，我們全家都流連忘返，懷著無比高興的心情，依然興致勃勃地在院子里看著那輪明亮的月亮!今年的中秋節(jié)，真是讓人難忘啊，但愿明年八月十五，還能趕上中秋節(jié)!

中秋節(jié)的意境高中篇十五

在八月十五之前，人們就按捺不住自己的心情，臉上寫著大大的“興奮”。在家的人，每到這個時候，總會期盼門口出現(xiàn)熟悉的身影；而在外的人呢，總想著家里的人，想著與他們團圓的場景，那么溫馨?？傊谶@月圓之時，家里家外的人總是惦記著彼此。

終于等到久違的這一天了！青煙縈繞，鞭炮聲此起彼伏，人們個個身著紅衣，面帶微笑，過節(jié)的氣氛在人群中蔓延開了。此時，在異鄉(xiāng)的游子們正風塵仆仆地往家趕，“興奮”早已在心中扎下根，恨不得一下子就回到家里，抱一抱自己的親人。而在家里，大人們等待著孩子的歸來，有的站在門口，目光死死盯在路口，尋找著孩子的身影；有的站在路口焦急地走來走去，仿佛一刻都不能再等了；有的站在街坊鄰居的院子里，伸長脖子，向路口眺望，再也按捺不住了！終于，那張熟悉的面孔又出現(xiàn)在自己的眼前，什么都不用說，一個大大的擁抱，似乎就已經(jīng)淋漓盡致地舒發(fā)了自己的思念。游子們終于卸下了那重重的行李——思念，這一刻，只屬于他們！

炎熱的中午過后，迎接人們的便是涼爽的下午，不知是誰開了頭，清脆的鞭炮聲響徹云霄。接下來，鞭炮聲一陣接一陣，像是在演奏一曲高分貝的交響曲，人們沉醉其中，也不在意它的音量了！每家每戶都準備起了貢品，那些做工精致的貢品道具，一看就叫人舒服，平時愛頑皮的小孩子們也充當起了小能手，跟著大人們忙前忙后，長大了，再也不是家長的累贅了！

我們家也要開始祭拜了！貢銀燃起后，隨之響起的就是一串鞭炮聲。那場景，媽媽就是一個受了驚的小雞，拿著一枝香，便趕緊跑了回來。人人捂著耳朵，時不時還有一個炮飛到自己身上，不過沒事，因為要過個趣味節(jié)嘛！我們點起了香，徐徐青煙裊裊升起，然后，說出了自己一年的心愿，希望能顯靈。

中秋節(jié)的意境高中篇十六

又圓又大的月亮升起來時，中秋夜降臨了。那三棟樓和一堵墻圍成的小院子里，皎潔的月光從天上撒下來，鋪滿了院子，如同白晝。院子里靜極了，可誰知道，我們家已經(jīng)炸開了鍋。

可把大姑大姑父他們盼回來了。哇!他們買了好多好吃的，那條大活魚在口袋里拼命地跳著，好像要學那小鯉魚跳龍門!一坨豬肉不停地顫動著，似乎在對我們說：“快來嘗嘗我吧!”一瓶又一瓶的啤酒在口袋里撞的叮當響，仿佛在爭執(zhí)著：“我先被喝!”

家里熱鬧極了!從不下廚的媽媽跑進了廚房，被爸爸指揮得團團轉。爺爺則在小屋睡得香香的，要在飯桌與我們多喝兩杯。奶奶、大姑和大姑父在面板上變魔術——包餃子，我也去湊熱鬧，其實我也幫不上什么忙，只會添亂，而奶奶卻從來不說我。只有大龍哥在床上悠閑地打著電腦。

開飯了，桌上的飯菜豐盛極了!紅紅的大鯉魚乖乖地躺在盤子上一動不動，上面澆著汁，幾根綠色的香菜相配，比五星級飯店的魚都香。一個個餃子在盆子里閃著銀光，好似一尾尾小魚，可愛極了!飯桌上，大家舉著杯子都大聲喊：“中秋節(jié)快樂，干杯!”

“祝松松學習進步!”

“祝大龍學業(yè)有成!”

“祝……!”

院子里那樣的靜，家中的祝福聲陣陣響起……我喜歡這個快樂的中秋節(jié)!

中秋節(jié)的意境高中篇十七

在濕地上擱上一支筆、一張紙。消毒、殺菌。

我的詩，在里面浪漫地產(chǎn)仔。

她表情寧靜。不喜歡驚擾。

她喜歡高山流水、藍天白云，有意境地生活。

冬天降臨，仍穿著一襲飄逸的長裙。

即使產(chǎn)仔，也不會忘記打扮梳妝。

我從小受窮，被惡劣的環(huán)境硬生生地催熟。

象打藥的黃瓜，土不拉嘰、歪瓜劣棗，不上相。

我的詩，我當成孩子呵護。

我以正義之名，將惡習、世俗、丑陋統(tǒng)統(tǒng)驅逐，永世不得還鄉(xiāng)。

我不能將自己渾身的銅臭味感染給她。

我不能讓她半點受傷，不能遺傳我的龍鐘丑態(tài)。

必須穿得暖暖的、吃得香香的、長得胖胖的，幸福地成長。

前門栽著樹，后院養(yǎng)著花，花鳥蟲魚、瓜果飄香。

沒有接生婆。沒有嬰兒啼哭。

我點上蠟燭，我害怕詩受寒挨凍。

我將我單薄的外衣掛在帳前。

我害怕秋風淘氣地跑進來，絆滅了冉冉的燭光。

我陪著詩產(chǎn)仔，然后逐格逐行地清洗。

把《四書》、《五經(jīng)》碾成粉，起早貪黑地飼養(yǎng)。

一天，兩天。像沾滿露珠的花瓣。

一瓣，兩瓣。直到完美的綻放。

她風姿綽約，漫發(fā)著無以征服的芳香。

我的詩，出身工薪階層。

通體散發(fā)泥土味兒，卻象個果敢的男兒。

越是黑暗，越是陰雨綿綿，越堅強地突圍。

從人家屋檐下，從千山之巔，從熙攘的人海。

她總會出其不意地出現(xiàn)。

她大踏步地跨越，荷爾蒙在發(fā)酵。

失落時，跺一腳。高興了，吼一嗓。

沒有誰可以阻擋她的步伐。

即使跌倒，也是百般地慷慨激昂。

因為向往天空，所以我們寂寞。

因為寂寞，所以我們選擇逃亡。

我們憧憬光一樣的日子。

卻常常猥瑣地在地下潛行、躲藏。

世界上只有一個名字，令我柔腸百結、無法釋懷。

讓我什么都可以失去，卻不可以將她遺忘。

雖然不嫵媚，但卻很端莊。

我和我的詩結伴而行。

玲瓏的彎月掛在樹梢。

氤氳的月色透過樹葉兒撫摸我們的臉龐。

我的詩產(chǎn)在溫室里。

卻一點沒有孩子氣。

她不善言語，總是把最動人的詞藻掛在胸膛。

她不諳世故，卻善于察言觀色。

她知道我在想什么，想干什么。

每天夜里，她總是在我安靜的時候。

突然跳出來，趴在我身邊，盼著鬼臉。

用跛腳的四川方言和我調侃。

讓我憂心忡忡地笑出聲來。

――“一個巴適、一個爽”

中秋節(jié)的意境高中篇十八

有人說，老師是辛勤的園丁。我覺得，老師是一個班級的母親(或父親)，就像關漢卿所說：“一日為師，終身為父。”我們是在母(父)愛滋養(yǎng)下的孩子，孩子離不開母(父)親的關愛。比如說，有的同學生病了，老師每天都打電話來慰問或親自前來看望。同學病好了，老師一絲不茍的給同學補課······在老師的指導下，我們會慢慢成長，從小苗，慢慢長大、漸漸長高，變成一棵棵大樹。而您們，親愛的老師，多少個日日夜夜為我們操勞?多少青絲變成白發(fā)?感謝您們!感謝知識豐富的語文老師;感謝思維敏捷的數(shù)學老師;感謝口語流暢的英語老師······感謝所有敬愛的老師!

感謝老師們的大公無私;感謝老師們的辛勤勞動。我一定好好學習，不用老師操心，用好的成績來回報您們。我不會忘記“感恩老師”。

中秋節(jié)的意境高中篇十九

柳枝曼舞。

花媚，

薄霧掩映。

雪落，

寒江無跡。

漫渡微云。

燕翔檐下，

竹喧翠嶺。

山溪碧，

悠然游魚。

朝霞嫣，

明媚晨興。

秋葉飄飄，‘。

流嵐空靈。

仙子，

御風輕盈。

影魅，

悠忽無形。

舒爽，

清新流逸。

雅韻，

蘭質蕙心。

是為形態(tài)，

悅目怡情。

煙花絢，

晶瑩璀璨。

夏荷秀，

水綠風清。

晚霞夕照，

從容淡定。

放下，

自由舒心。

擔當，

舉重若輕。

事來則應，

物去能靜。

晴空如洗，

水闊潮平。

20xx.01.3。

中秋節(jié)的意境高中篇二十

母親心中愈加悲涼。

硬硬的幾塊廉價月餅。

無辜的散落在食品桌上。

女兒心中竊竊低語。

中秋！

中秋請你快快過去。

天明時月盡泛白的星際。

紅日的熱便可拭盡她臉上的淚滴！

哄人開心女兒并不擅長。

更何況。

歲月蒙上的塵跡。

豈能為眼淚刷的明亮。

感情的`河水泛濫成災。

我夢中的蜀道。

逃亡的珠江。

逃亡！

在母體中十月漫長的等待。

只是為了。

穿過蔑視的人群。

實現(xiàn)一生的逃亡。

女兒心中無傷。

只是。

*****************。

《中秋節(jié)遣懷》。

作者：祎帆。

頰盈輝妍賞佳節(jié)，

冰心不老自圓缺；

百思難省人間事，

幽然凌空長遺詰。

惟愿宿仇無刃解，

但祈積怨莫如鐵；

塵圜相惜共嬋媛，

劭德縈懷睹滿月。

*****************。

《念奴嬌.中秋偶感》。

作者：孑子。

秋來不怨，

風清醉夜雨，

獨歸目滯．。

猶記葉黃夕月近，

恰逢冷雨難避．。

再難促成，

酒過自省，

親人暗抹淚．。

遙望汗浸，

清醒無語鴻寄．。

雨歇羞月生寒，

籠起愁面，

無眠更相思．。

清冷擁被意決絕，

暗嚼千愁不移．。

玉兔不臨，

少生難忘日．。

終究不戀，

曾經(jīng)瘋狂滋味．。

*****************。

《中秋獨奏》。

作者：道之德。

又望一輪中秋月。

相思淚處冷如鐵。

蕓蕓眾生誰憐我。

獨弦難吟千千闕。

中秋節(jié)的意境高中篇二十一

我想，生活在城里的孩子對鄉(xiāng)村孩子的生活并不十分熟悉，這種“陌生感”會使學生對文本的感知產(chǎn)生一點小小的距離。他們對課文內容或許僅有一個大概的了解而已。因此，我們首先要拉近學生與文本之間的距離，通過豐富的想象，調動學生的生活體驗，讓學生在學習過程中不斷探究并發(fā)現(xiàn)文本的魅力。

《語文課程標準》指出：要讓學生“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”；學習詩文要讓學生“獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美?！蔽蚁?，詩歌猶如一首歡快活潑的兒童歌曲，是最能撥動學生心弦，吸引學生入境，激發(fā)學生想象，引發(fā)學生思考，喚起學生情感體驗，引起學生情感共鳴的文本形式?！多l(xiāng)下孩子》這篇課文圖文并茂，便于我們創(chuàng)設情境。教學時，教師可利用課文中美麗的圖畫，加上自己生動的語言，為學生再現(xiàn)鄉(xiāng)村美好的生活情景，使他們覺得自己仿佛已經(jīng)來到了美麗的鄉(xiāng)下，和鄉(xiāng)下的小伙伴一起在陽光下捉蝴蝶、采草葉、吹歌曲、逮小魚、挖野菜……以此來充分調動學生學習的情趣，使他們輕松進入詩人所描繪的意境。

要很好地體驗詩歌的情感，那就需要借助已經(jīng)創(chuàng)設的情境，反復咀嚼詩句，讓學生品嘗出詩歌語言的準確與生動。理解詩歌的語言，這對提高學生的語言素養(yǎng)也有很重要的意義。在此基礎上，我們可以通過反復朗讀、吟誦，把詩歌的語言再轉化為有聲的圖畫，讓學生把胸中的詩境與課文情境所展示的形象融合在一起，讓學生在詩的韻律、節(jié)奏中進一步體驗激蕩在文字間的情感，從而真正享受到閱讀的樂趣。

然而，語文的學習最終是要將別人的語言文字化為自己的語言。這首詩歌語言優(yōu)美，在朗讀中，教師應引導學生邊讀邊想象，在讀中體會詩歌留有的“空白”。而這些“空白正是很好的語言訓練點。比如：第二自然段是非常便于學生展開想象詩歌語言，可設計這樣的練習：1、田野中飛舞著怎樣的蝴蝶？2、孩子們會怎樣捉蝴蝶？3、他們會編織出什么樣的故事？4、他們用草葉會吹出什么樣的曲子？第三自然段可設計這樣的練習：1、撐圓了肚皮的小豬是怎樣的？樂壞了的貓咪又是怎樣的？孩子們又會怎樣呢？2、讓城里孩子想象一下鄉(xiāng)下孩子還做了些什么事？仿照課文試著寫寫美妙的詩句。3、我們也是鄉(xiāng)下孩子，你曾經(jīng)做了些什么？仿照課文試著寫下來。這樣的訓練，不僅喚起了學生的生活體驗，加深了他們對課文豐富內涵的理解和感悟，而且讓他們在語言實踐中進一步感受了詩歌的語言美和節(jié)奏美，積累了句式，豐富了語言。

我想，我們只有盡力引導學生把別人的情感變成自己的情感，才能點燃他們心靈的火花，讓他們用心靈與詩歌語言對話，同時，在訓練學生把別人的語言變成自己的語言的過程中，讓他們進一步感悟詩歌意境，體驗詩歌靈動。

中秋節(jié)的意境高中篇二十二

1、中秋臨近桂花香，一條信息帶六香！一香送你貴人扶，二香送你搖錢樹，三香送你萬事好，四香送你沒煩惱，五香送你福滿筐，六香送你合家歡！

2、趁著時間尚早，心兒尚未凌亂，夜色還未上演，月亮還不很圓，月餅還未端出，短信尚未擁堵，我趕在中秋到來之前，送你祝福，共享喜悅。

3、臨一池碧水，釣幾尾閑魚，玩味人生得失，心游凡塵外，喝一壺老酒，交一群朋友，雖說人在江湖身不由己，但記得別太累著自己，祝中秋快樂。

4、月餅香，香滿堂，千里共團圓；花兒美，月似盤，何似在人間。好運來，夢成真，祝?？鞓访恳惶?。祝中秋節(jié)快樂！天天開心！

5、千好萬好事事好，月圓情圓人團圓。感謝您對我公司的支持與合作。中秋來臨之際，為您送上誠摯的祝福：中秋快樂，萬事如意！愿我們的合作合合美美！

6、八月十五中秋節(jié)，動物森林也瘋狂；獅子吼來百鳥叫，狗熊大象瞎胡鬧，一起來把節(jié)日鬧；只有小豬靜悄悄，打開手機看短信：豬你中秋節(jié)快樂！

7、金桂飄香福臨門，八月十五慶團圓。吉祥玉兔鬧月宮，嫦娥霓裳舞翩躚。蟾宮折桂好前途，月下團聚合家歡。中秋之夜遙相祝，祝你心圓夢更圓。

8、圓圓的笑臉，寫滿了喜慶。圓圓的月亮，灑滿了吉祥。圓圓的飯桌，張羅著團圓。圓圓的月餅，包裹甜蜜餡。圓圓的祝福，祝心圓夢圓。預祝中秋節(jié)快樂！

9、桂花香正濃，嫦娥居蟾宮，賞菊秋籬外，設宴庭院中。舉杯邀親朋，共敘離別情，佳節(jié)團圓時，同食團圓餅。中秋月正明，四海成一統(tǒng)，家人齊團聚，天下共歡慶。

11、十五月兒格外明，人到中秋思念濃；桂花飄香九州歡，清輝脈脈問候行；遙寄祝福到你家，祝君坦途通仙境；快樂相伴事如意，闔家歡樂人團圓。祝中秋快樂！

12、春夏秋冬四季天，人生幾時得空閑；月到中秋亮又圓，放松自己許個愿；幸福生活多美夢，愿你美夢總香甜；半醉半醒似神仙，開開心心每一天！

13、用我的真心做陷，用我的祝福做面，裹住美滿與甜蜜，在這美麗的中秋佳節(jié)，送上我為您特制的月餅，愿您品出我的真情意。

14、中秋賞月，祝你好運，圓月高升，花好事圓，愿你圓事業(yè)之夢，圓美麗情緣，圓幸福人生，圓如意成功，全家健康，和和圓圓，愿朋友，吃圓月餅，中秋快樂！

15、十五的月光，流淌著團圓的溫馨與甜蜜；飄落的楓葉，飛舞著中秋的思念與祝愿。佳節(jié)來臨，我用誠心企盼，愿您的生活家庭美滿，事業(yè)發(fā)達，收獲連連。

16、中秋來了。最好吃的月餅也許不是最貴的那塊，最好喝的紅酒也許不是最老的那瓶，最好的朋友也許不是聯(lián)絡最多的那個，而是在特別的日子想起的人。朋友，祝中秋節(jié)快樂！

中秋節(jié)的意境高中篇二十三

八月十五是中秋節(jié)，所以被稱為中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月還要圓，要明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。中秋前夕，人們都盡可能和家人團聚，取人月雙圓的意義，八月十五又叫“團圓節(jié)”。

古時還有祭月和拜月活動。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、梨，葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還有切成蓮花狀，在月下，將月亮神像放在月亮的那個地方，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅，切的人預先算好全家共有多少人，不能切多也不能切少。月餅與中秋節(jié)的聯(lián)系是在明代。具有關資料說，當時，北京城市里出現(xiàn)了一種以果做餡的月餅，而人們在中秋節(jié)這一天自己制作月餅，用于自身和贈于親朋好友，以表達團圓和祝賀之意。那時的月餅大小和形狀很不規(guī)范，差別甚大，其名稱也頗特別。比如，山西省介縣一帶在中秋節(jié)這天，當?shù)乩习傩找延泻霞覈质硤F圓月餅的習俗其制作的月餅名堂多且有趣，如有專供男的食用的月牙月餅，有只限于女的享用的葫蘆月餅，還有特別為小孩們準備的“孫悟空”，“兔兒爺”之類的月餅，等等。名目繁多，不一而足。

中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。中秋節(jié)是人們一直都喻為最有人情味，最有詩情畫意的一個節(jié)日。有人說，每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高高掛的時刻。

每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。

八月十五是中秋節(jié)，所以被稱為中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月還要圓，要明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。中秋前夕，人們都盡可能和家人團聚，取人月雙圓的意義，八月十五又叫“團圓節(jié)”。

中秋節(jié)是漢族和少數(shù)民族的民間傳統(tǒng)節(jié)日。早在三代時期我國就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。在唐代，中秋賞月，玩月頗為盛行。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義，晚上，有賞月、游湖等活動。明清以來，中秋節(jié)的風俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮。舞火龍等特殊風俗。今天，月下游玩的習俗，已很少了。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。

古時還有祭月和拜月活動。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、梨，葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還有切成蓮花狀，在月下，將月亮神像放在月亮的那個地方，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開團圓月餅，切的人預先算好全家共有多少人，不能切多也不能切少。月餅與中秋節(jié)的聯(lián)系是在明代。具有關資料說，當時，北京城市里出現(xiàn)了一種以果做餡的月餅，而人們在中秋節(jié)這一天自己制作月餅，用于自身和贈于親朋好友，以表達團圓和祝賀之意。那時的月餅大小和形狀很不規(guī)范，差別甚大，其名稱也頗特別。比如，山西省介縣一帶在中秋節(jié)這天，當?shù)乩习傩找延泻霞覈质硤F圓月餅的習俗其制作的月餅名堂多且有趣，如有專供男的食用的月牙月餅，有只限于女的享用的葫蘆月餅，還有特別為小孩們準備的“孫悟空”，“兔兒爺”之類的月餅，等等。名目繁多，不一而足。

一年又一年，我們轉眼間長大了，伴著我的中秋夜，也在發(fā)生著變化，一年勝似一年。 記憶中很清晰，前幾年快到中秋節(jié)時分，家家忙著打月餅，特別是我奶奶家。那時候，奶奶到加工廠里打的月餅，我吃起來很香很甜，雖然僅僅是瓜子白糖面粉的。

我記得，我家鄰居如果先打好了月餅，就拿來給我們嘗嘗鮮，不管是一塊還是兩塊。我看到后，歡歡喜喜的樣子，拿一塊放在嘴里吃著，還不停地問：“奶奶，我們家什么時候打月餅啊?”

中秋節(jié)，蘋果和梨是必有的。我經(jīng)常抱起一大個梨，吃的不亦樂乎。晚上，全家人居在一起賞月，談論著家長里短。我是快快樂樂的，心里總想著，月亮上會不會有嫦娥。

時間過的多快，我已走過了16個中秋節(jié)了。有時候想想，還真的很喜歡以前的中秋。 和以前不同，今年的中秋，總感覺來的有些快。

今天，吃完早飯，開始學習，并沒有感覺到中秋的不同。中午，我們一家人坐在一起，吃餃子，吃月餅?？沙酝晡顼?，媽媽就去玩了。爸爸去午休了。屋子里空落落的，好清靜的中秋節(jié)啊!

晚上，期盼已久的中秋晚會來臨了。邊吃著月餅，月亮從窗外灑來一束束皎潔的幽光，正好照在我身上?？粗頃?，感覺一點意思也沒有。人呢，也沒有了以前的歡快勁兒。

這時候，若有若無地聽見了一聲鞭炮的嘹亮聲，有些鎮(zhèn)耳朵，我緊緊地捂了起來。外面，屋里，還是和平常沒什么兩樣，只是多了月餅的芳香味。

看完晚會，就上床睡覺了。望到很明亮的月光，撒下了一片銀色的朦朧。有樹枝遮去了一塊，忽明忽暗的，宛若少女羞答答的臉龐。

月光還是和以前一樣，澄澈，明亮，唯獨月光下的人變了，變得不一樣了。

中秋節(jié)的意境高中篇二十四

今天，我在家里打掃衛(wèi)生，無意中看到一些月餅，想到：“去年的中秋節(jié)過去雖然已經(jīng)有好些歲月了，但回想起那次中秋節(jié)，還真可以算是一個美好的回憶了。

記得那一次，太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。我們一家吃過一頓豐盛的晚飯，在院子里談天說笑，等待著夜幕徐徐降臨。

就在我們聊的正起勁的時，調皮的月亮就悄悄地從云朵后面出來了。多虧了那小小的韓韓提醒我們月亮出來了，恐怕我們就錯過了這美麗的”夜色中月“了吧。

于是，我們各自搬上小板凳到頂樓，去做一件十分有意義的有一種非同凡響含義的事情——”賞月吃餅“，而爸爸卻與我們不同，他可是”賞月飲酒“。媽媽卻說：”你看都怪你要喝酒，瞧瞧。月亮都被你嚇跑了。“”俗話說的好‘明月幾時有，把酒問青天’，反而因我飲了酒明月才會出來呢，哼。“爸爸反駁道?！卑?。爸爸真是無藥可救了我說，“媽媽，我們別掃興了。爸爸要喝就讓他喝唄。我們來舉行一個‘詩樂故’大比拼吧?！姟砉旁?，‘樂’代表音樂，‘故’代表故事，而這一切都有一個固定的要求——都與月亮有關?！?/p>

媽媽自告奮勇地說：“小兒不識月，呼作白玉盤?！薄拔襾碇v《嫦娥奔月》的故事?！边@是朋友吳可貽的話。緊接著，我從樓下拿來葫蘆絲，吹了一首《荷塘月色》……我們吟詩的`吟詩，講故事的講故事，演奏的演奏，真是“八仙過海——各顯神通”啊。

在歡樂中，我們度過了這個難忘的中秋節(jié)。不管歲月流逝，中秋節(jié)離我們遠去，但那時的情景依然歷歷在目，時時讓我留戀，怎么也忘不了。我相信，今年的中秋節(jié)一定也能像去年的一樣的精彩，這樣的難忘。

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