讀后感是一種對于讀書內(nèi)容進行概括和評論的書面表達方式。如何寫一篇有深度和獨到見解的讀后感呢？首先我們要認真閱讀，并在讀書過程中做好筆記。其次，要注意回顧每個章節(jié)的重點和邏輯關(guān)系。最后，要結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，加入個人觀點和評價。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考。希望大家能夠通過閱讀這些范文，借鑒它們的寫作技巧和思考方式，寫出自己獨特且有深度的讀后感。讀完一本好書之后，寫一篇有價值的讀后感是一個很好的方式，它能夠幫助我們更深入地理解和吸收書中的知識和思想，同時也能夠提升我們的寫作能力和思維能力。大家一起來看看這些范文吧，相信會對大家的寫作有所幫助。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮篇一
最近，我閱讀了一本名為《綠山墻的安妮》的書，它的作者是加拿大著名作家露西?莫德?蒙格瑪麗。
這本書講述了一個個生動形象的故事，故事的小主人公是女孩安妮?雪莉。她是一個身世凄涼的孩子，出生不久后父母因病雙亡，安妮成了孤兒;但幸運的是，陸續(xù)有兩個好心人收養(yǎng)了她?？蓭啄旰笥捎诜N種原因，迫不得已才被送到孤兒院住了近一年。
直到她11歲時，住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪莉拉兄妹收養(yǎng)了安妮。安妮像一個活潑可愛的小精靈，為綠山墻農(nóng)舍增添了幾分勃勃生機，使馬修和瑪莉拉一下子就喜歡上了這個女孩子。
安妮雖然命運悲慘，而且經(jīng)常做錯事鬧出小笑話，可是，她卻十分的樂觀向上，她的樂觀向上的精神總是能夠傳遞給身邊的每一個人。遇到問題時，她總會抱著一種“打破砂鍋問到底”的探究精神解決問題;遇到困難時，她勇往直前、敢于挑戰(zhàn)，不放棄、不退縮。
安妮長得并不漂亮——一頭紅色的頭發(fā)，還長著滿臉的雀斑，但是她有著一顆善良的心。她聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學;但為了照顧兩眼近乎失明的瑪莉拉，安妮毅然放棄了學業(yè)，令人無比的感動。
有的時候，擁有年輕美貌、金錢名利并不重要，重要的是能夠擁有像安妮那樣的一顆純潔無瑕的心靈。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮篇二
《綠山墻的安妮》這本書是我的一位同學推薦給我的。買之前，我對這本書并沒有什么興趣，但因為好奇,想看看內(nèi)容，就去書店買了這本書。
安妮.雪莉是這本書的“女主角”。她是一個紅頭發(fā)的女孩，她小時候并不漂亮，還長著一臉雀斑。她喜歡幻想，熱愛大自然，心直口快，一天到晚嘴巴都沒有休息過，因此而做錯事，鬧出了笑話。
讀完這本書，我被里面的人物所感動了，我覺得這是一個關(guān)于朋友之間的友情，責任和對親人的愛的一個感人故事。
書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯從來了安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍而又令人忍俊不禁，是她改變兄妹倆，牽動著他們的愛心。安妮憑著自己的聰明，勤奮和努力考上了大學，但為了照顧瑪瑞拉，報答兄妹倆，她又放棄了自己的學業(yè)，留下來教書。
安妮雖然是一個孤兒，她的身世與遭遇非常的不幸，但她沒有放棄，他樂觀，她積極向上，努力考取了茥因?qū)W院，還獲得了獎學金，憑努力完成了自己的夢想。而我自己卻一遇到難題就放在一邊不理不睬，也不會動腦筋去思考，所以，我以后要學習安妮，不怕困難，迎難而上，解決學習與生活上的困難。
這本書中的故事如同一盞明燈，照亮了我的方向！
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮篇三
《綠山墻的`安妮》這本書主要講了一個名叫安妮的小姑娘在綠山墻度過的少年時光。安妮是個身世凄涼的孩子，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。一個偶然的機會，馬修把安妮帶到了綠山墻農(nóng)莊，安妮的天真和幻想給綠山墻帶來了一些小麻煩，也帶來了很多快樂。后來，為了照顧馬瑞拉，她放棄了讀大學的機會，做了一名教師。多么善良直率的安妮！
安妮是一個愛幻想的孩子。在她的眼中，周圍的一切東西都是有生命和感情的，一朵花都有一個神奇的故事。她快樂的時候，和周圍的人一起開心地幻想；不快樂的時候，她用幻想趕走憂愁。她的奇妙幻想給馬修，馬瑞拉，戴安娜等許多人帶來了無窮的快樂。在美麗的想象中，她由一個普通的小姑娘長成一個令人敬佩的少女。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮篇四
《綠山墻的安妮》中的主人公安妮·雪莉是一位出生后就父母雙亡的孤兒。后來，凱思伯特兄妹收養(yǎng)了她，并讓她住在綠山墻農(nóng)舍里。接著，安妮結(jié)識了一位名叫戴安妮·巴里的女孩，并與她成為了一對好朋友。安妮在學校里受到了老師的處罰，覺得十分委屈。從這以后，安妮就好久都沒來上學。后來，安妮決定返回學校，并且經(jīng)過努力，考上了女王學院，成為了一名教師。
在《愛慕虛榮的下場》中，安妮因為自己的紅頭發(fā)而盲目的買了染發(fā)劑，結(jié)果把頭發(fā)染成了綠色。從中我體會到了安妮非常不喜歡自己的紅頭發(fā)，想盡一切辦法把它染成黑色。生活中有些人就會對別人推銷自己的蠶絲被有多么好，不但買一送一，而且效果好，但是稱出來跟本就不夠分量。這個篇章告訴我們買東西盡量去商店里買，不要盲目地相信小販說的話。
在《自尊心帶來的麻煩》中，安妮因為怕被喬治·帕伊取笑，而“勇敢”地爬上了屋頂，結(jié)果摔下來骨折。在這一章中，我體會到了安妮的自尊心很強，并且十分不想被喬治·帕伊取笑。這使我聯(lián)想到了生活中有些人認為自己不能翻過單杠，但不翻又怕被別人取笑，結(jié)果翻到上面的時候，手一松，人摔了一跤，還骨折了。這個篇章告訴我們無論做什么事情都要考慮到后果，不能盲目的實驗，不然發(fā)生意外可就來不及了。
讀完《綠山墻的安妮》后，我覺得安妮是一個非常喜歡幻想的女孩子。但是《都是想象力惹的禍》讓我明白了想象也是要在空閑的時候進行的，如果是在干其他事情的時候進行，很有可能會誤事。讀完這章，又讓我想起有一次，自己正在剝桂圓，邊剝我邊想著今天下午我要和查樂奕玩什么，結(jié)果一不留神把果肉當成了核，扔進了垃圾桶，真是太可惜了。
雖然讀完了《綠山墻的安妮》，但是這本書里的種種畫面還是總在我的腦海里浮現(xiàn)。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮篇五
安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上。
讀完這本書，我就被深深地感動了，覺得這是一個關(guān)于友情和愛的故事。書中的綠山墻兄妹：馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、愛說話的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪利亞，她又放棄了學業(yè)。
我覺得，女孩可以不漂亮，但是她們必須有顆純潔、善良的心。上天讓安妮先前失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過來了。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈！
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮篇六
片段一：＂噢，林德太太，昨天那么對您，我非常難過，＂她的嗓音是顫抖的，＂我無法表達自己內(nèi)心的悔恨之情，就是把。
字典。
里的詞語全用上，也不足以表達。我那樣對您真是太不應(yīng)該了，更是對我親愛的朋友馬修和瑪麗拉的一種不敬重，我不該讓他們失望。我的行為太惡劣了，理應(yīng)遭到唾棄。您說的是事實，我卻發(fā)了脾氣，真是一個壞女孩兒。哦，林德太太，原諒我吧！請您不要拒絕。如果得不到您的原諒，我一輩子都會感到遺憾的。＂推薦理由：安妮道歉了，這個道歉足以讓林德太太感動。這一段用詞標準，表現(xiàn)了安妮對自己的悔恨之情。片段二：美麗的綠山墻農(nóng)舍又迎來了一個春天，雖然時值四五月間還略帶寒意，但空氣已顯得很清新和甜蜜，美麗的春姑娘如夢幻般姍姍而來，萬物開始生長一切都朝氣蓬勃起來。情人小路上，楓樹枝在微風中搖出了紅色的嫩芽；蕨草也卷曲著身體出現(xiàn)在了樹神水泡旁；尤其是那星形的五月花，棕色的葉子襯托著那些粉紅和潔白，分外迷人。推薦理由：這一段寫的很美，讓我也身臨其境。擬人和比喻修辭，呈現(xiàn)了綠山墻農(nóng)舍美麗的景色。用詞也很恰當如：姍姍而來、朝氣蓬勃......
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮篇七
今天，我讀完了這本書，從這本書里，我認識了一位活潑可愛的小女孩，她就是安妮·雪莉。
安妮是一個紅頭發(fā)的小女孩，長著一臉雀斑，她最喜歡幻想，熱愛大自然，想說什么就說什么，嘴巴經(jīng)常閑不住，也常常因此而做錯事。在安妮的想象中，花兒會跳舞，鳥兒會唱歌，大自然會說話，微風會輕輕的撫摸她……我覺得安妮比較像我，我也是個愛幻想的小女孩，一有空的時候就開始胡思亂想起來，想這想那，怎么想也沒有盡頭。
這本書主要就是講了安妮的故事：安妮從小就是個孤兒，從小四處漂泊，被好幾家人拉扯成十一歲。然后又被馬修與瑪瑞拉兄妹收養(yǎng)，因為她酷愛想象，和非常愛美，給她惹來了許許多多的麻煩，她也不斷地改正錯誤。在大家的關(guān)愛中，安妮憑著自己的努力、勤奮、聰明考取了大學，但為了照顧瑪瑞拉，有放棄了學業(yè)。
安妮從小失去了父母，但她并沒有被生活給打倒，她熱愛生活、活潑樂觀、積極向上，憑著自己一點一滴的努力，順利的進入了奎因?qū)W院，安妮她不困難，一遇到困難就想辦法解決掉，這種精神值得我們學習，我們不應(yīng)該一遇到困難就放棄，就半途而廢，要向安妮學習從不被困難打倒。
安妮是我們學習的榜樣，我們和她做個好朋友吧！
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮篇八
責任，對每一個人來說都是一項不可推卸的義務(wù)，安妮是一個答應(yīng)別人就一定會做到的人。更讓我感動的是她以第一名的成績考上了大學，沒想到安妮居然放棄了，因為她要負起照顧為自己付出許多心血而如今影只形單的瑪麗拉的責任。
樂觀向上的精神讓每個人都充滿朝氣，而悲觀的人生卻是一潭死水。讓我們都像綠山墻中的安妮一樣，從她的身上吸收閃光點，在生活的每一處閃爍。讓我們都用美的眼睛看世界吧，這個世界將會處處充滿愛心、充滿歡笑、充滿鳥語花香。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮篇九
安妮是不幸的，自幼父母雙亡，輾轉(zhuǎn)幾個家庭后又回到孤兒院，同時安妮又是幸運的，她被綠山墻農(nóng)舍善良的馬修和瑪瑞拉夫婦收養(yǎng)，真真切切地感受到家庭的溫暖，接受到正規(guī)的學校教育，在淳樸的鄰居和知心朋友的關(guān)懷幫助下，安妮奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績證明了自己。安妮直面困境、思維活躍，充滿幻想、樂觀向上的精神令我欽佩，尤其是她知恩圖報的高尚品格深深地打動了我，在家庭與個人問題發(fā)生沖突時，她顧全大局，毅然決然地放棄繼續(xù)深造的機會，陪伴孤獨的瑪瑞拉。
與安妮比起來，我有疼愛我的父母、有著好的學習環(huán)境，我是幸福的。同時，我的畏懼困難，遇事不善于思考，做事不講究盡善盡美，愛敷衍了事;主動意識不強，就像陀螺一樣不撥不轉(zhuǎn)悠，再與安妮相比，我只能是相形見絀。見賢思齊，今后我要從不足處著手，做個獨立自主、奮發(fā)向上、不畏艱險、勇攀高峰的人。
作文頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮篇十
今天，我讀完了一本書，書的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大的蒙哥馬利。
故事的主要情節(jié)是：馬修和馬瑞拉打算領(lǐng)養(yǎng)一個小男孩，結(jié)果出了什么差錯，孤兒院送來的是一個活潑、天真、愛幻想的紅發(fā)女孩——安妮。
安妮從小就失去了父母，是個可憐的`孩子，可她并沒有被這些所打倒，依然樂觀積極地面對生活。她那豐富的想象力讓人佩服。比如：安妮把餡餅放在爐子上，會想象自己是一個公主，中了妖法被關(guān)在一座孤獨的城堡里，一位英俊的騎士騎著戰(zhàn)馬來救自己;看見一棵開滿白花的櫻花樹就會取名為“白雪王后”。
安妮還是個心底善良的孩子。
她憑著自己的努力考取了理想的大學，可馬瑞拉的身體并不樂觀。在理想和親人中，安妮選擇了放棄大學做了一名教師，照顧馬瑞拉。
此外，在班級里有了競爭對手，安妮會把他當成自己的動力，去努力、去奮斗、去追求。人類只要有了動力才能進步。
紅發(fā)女孩安妮的故事告訴我們：要樂觀積極地面對生活，教會我們要熱愛生活，去發(fā)現(xiàn)身邊的美。
我讀了《綠山墻的安妮》這本書后，令我印象最深的就是那個調(diào)皮、愛幻想的安妮了。
十一歲的安妮陰差陽錯被綠山墻的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。她愛幻想：把“林陰道”稱作“幸福的白路”，把“巴里家的池塘”稱作“閃閃的小湖”。甚至把玻璃門中自己的影子稱作“凱蒂”，把山谷的回音叫做“維奧蕾塔”;她敢于承認自己的錯誤：雖然之前林德太太嘲笑過安妮，不過安妮也把她罵了一頓?？丛隈R修的面子上，安妮愿意去向林德太太道歉。
故事的情節(jié)一波三折，安妮犯過許多的錯誤，但也在不斷的改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛下，她快樂地成長。最后，安妮考上了奎因?qū)W院，并獲得了埃布里獎學金，也原諒了吉爾伯特。
《綠山墻的安妮》讓我懂得了要學會諒解別人，原諒別人，只有這樣你才能交到真心朋友。我明白了遇到困難不能退縮，必須勇敢去克服它。還明白了我們在學習上要有一股狂熱的勁。
今天，我翻開了《綠山墻的安妮》這本書，一筆一字都讓我饒有興趣津津有味的閱讀。
書中主要講了安妮出生不久父母雙亡而成為了孤兒，鄰居把她養(yǎng)到6歲又送進了孤兒院。11歲時，綠山墻島上的馬修和瑪麗亞收養(yǎng)了安妮。安妮天性活潑樂觀，因為天真和愛幻想鬧出了不少笑話，又因為善良直率獲得了不少朋友和真摯的愛，他憑借著自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的瑪利亞，她又放棄了自己的學業(yè)，留在家鄉(xiāng)當了一位小學教師，內(nèi)容很好。
安妮的善良是現(xiàn)代所缺少的，她的天真單純愛幻想是她特有的，安妮父母雙亡還這么樂觀是很多人都做不到的，安妮的直率讓他獲得真摯的友誼，安妮的種種品質(zhì)都十分可愛。
這個名叫安妮的小姑娘有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切事物在安妮眼中都妙趣橫生，安妮天真、單純、好動、才會惹出這么多有趣可笑的事情，正因為安妮的不拘小節(jié)、清純才讓我讀這本書讀得津津有味，安妮的大膽常常做出出人意料的事情。
最后，還是讓我們走進書的世界，感受異域風情，和小主人公安妮一起憧憬著美好的未來吧！
安妮自幼失去父母，十一歲時被人領(lǐng)養(yǎng)。小姑娘個性鮮明，擅于幻想。她自尊自強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學的敬重和友誼。這部加拿大兒童文學名著自一九零八年問世以來，已被譯成數(shù)十種語言，在全球銷售達幾千萬冊，并在加、美、英、法、德等國相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風靡歐美。馬克吐溫高度評價這部小說，稱“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。
馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。
然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
文章文字清新流暢，生動幽默，以細膩的筆觸來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘。
在這一個假期里，多姿多彩，而讀書也成為了我閑暇時消遣的家常便飯。今天，我看了一本書，受益匪淺。這本書叫——《綠山墻的安妮》。
這本書主要講了一位長著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來到了綠山墻之家。他以他的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語言打動了瑪麗娜，讓她留了下來。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開始了自己的成長經(jīng)歷和生活的磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以償?shù)漠斄艘幻處煛?/p>
讀了這本書，我嫉妒安妮，因為他的生活里有一對善良，樸實的兄妹，可親可愛的鄰居老師，共度難關(guān)的知心朋友。這些都很稀少的。而我又同情她，因為我是一個生活在充滿溫暖，充滿愛的家庭里，而他卻沒有，他從小沒有父母，親戚，雖然有許多在他很好，可是母親和父親的愛是所有人都給不了的，沒有了父母，是多么痛苦呀。
這本書也讓我明白了，一個善良的人的人，他會永遠的幸福。他擁有一切財富，而一個樸實的人，他會永遠開心。他會擁有許多人都沒有的踏實。而一個狠心的人，他會永遠害怕，它擁有一個黑心的心，一個惡毒的人，她會永遠恐懼，它擁有許多人沒有的害怕，害怕自己被抓住。在他的世界里，只會有逃避。讀了這本書，我學會了勇敢，正直，機靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮篇十一
這個寒假我看了《綠山墻的安妮》這本外國小說，讓我感觸深刻的是書中的女主角安妮，她是一個開朗、活潑、聰明、堅強……與一身的優(yōu)秀女孩子，書中寫了她從孤兒院被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)之后，住在綠山墻農(nóng)舍的一段成長經(jīng)歷。故事感人肺腑，讓我內(nèi)心久久不能平靜。
安妮在生下來3個月的時候，因父母病逝了，從小變成了孤兒，在她被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)之前，安妮一直過著顛沛流離的生活，可就是在這樣的逆境中，安妮依然保持著她一向樂觀開朗和幻想的特性，用她特有的幻想來撫平生活的坎坷與磨難，最后樂觀、自信、善良的安妮用真情和努力贏得大家的喜愛和接納，馬修理更是加倍喜歡安妮，馬瑞拉也把她當做自己的孩子，她們一家過著非常幸福的生活。
安妮在綠山墻農(nóng)舍收獲了太多的幸福與快樂，在這里她與黛安娜建立了真摯的友情，倆人形影不離，與馬修和馬瑞拉朝夕相處，給了安妮家的溫暖與幸福，還有她敬佩喜愛的斯蒂希老師給她傳授了知識和智慧，還有平易近人的牧師阿蘭夫人，連生性古板又挑剔的黛安娜祖母約瑟芬，也最終被安妮的誠懇和善良打動，也喜歡上了安妮，而且還給了安妮許多關(guān)懷和幫助，在學習上安妮很刻苦，勇攀高峰，在生活上她對朋友同學給予了關(guān)懷和友愛，對長輩尊敬、禮貌，對養(yǎng)育她的馬修和馬瑞拉始終懷著感恩之情不忘，最后安妮長成了大姑娘，并且以優(yōu)異的成績考上了名牌大學，但為了馬瑞拉，為了綠山墻農(nóng)舍，她毅然放棄了，留在安維利教書，陪伴著馬瑞拉，而且她還收獲了一份屬于自己的愛情基爾博特。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮篇十二
一個美麗的假日午后，我坐在沙發(fā)上，靜靜的，溫暖的冬陽透過玻璃窗照進屋子，暖暖的，帶著一份好心情，我翻開了這本書――《綠山墻的安妮》，書的墨香絲絲縷縷，是我最愛的味道。這已經(jīng)是我第五次翻開這本書了，只因喜歡。
書中的一字一句都觸動著我的心，總感覺每次看完一遍，都有無限的新意。
主人公安妮是一個一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天都在做白日夢，還不斷闖些小禍的小孩子。但怎么也想不到，她的身世十分凄慘，年幼喪母，不久后，父親也離開人世。從那時起，她就成了一個孤兒。生活在孤兒院的她，被愛德華島上的一對本想收養(yǎng)一個男孩幫忙干活的老兄妹，馬修和瑪瑞拉陰差陽錯地給收養(yǎng)了。雖然起初他們相處得并不好，安妮還與鄰居林德夫人吵了一架，但是不久后他們互相有了了解，開始真心地喜歡上對方。
安妮開始了她的新生活，也發(fā)生許許多多令人啼笑皆非的故事。有快樂的，悲傷的，可笑的，尷尬的……她在學校認識了戴安娜，彼此成了很好的朋友，最終安妮以最優(yōu)異的成績考上她夢寐以求的學校，可是最后因為要照顧生病的馬修，所以就留在了綠山墻做了老師。為了感恩，安妮放棄了理想，她的責任和愛心讓我欽佩不已。
相比安妮的童年生活，我是幸福的快樂的。我擁有父母對我無微不至的照顧和衣食無憂的生活。安妮對養(yǎng)父亦是如此，我更應(yīng)該好好學習，用優(yōu)異的成績感恩和孝敬自己的爸爸媽媽，讓他們以我為傲。
安妮曲折的人生經(jīng)歷和她對生活的樂觀態(tài)度，讓我懂得人經(jīng)歷挫折和困難，并不完全是一件壞事，結(jié)局也往往很美好，主要看我們用怎樣的心態(tài)和方式去面對困難和挫折。積極的態(tài)度和堅強的性格會讓我們面對一次困難，就在克服困難中成長一次。也因為我們經(jīng)歷了一次又一次的挫折，才會明白什么叫越挫越勇。也印證了那句名言：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?！?/p>
安妮豐富的想象力也讓我欽佩。這源于她對生活的熱愛。只要我們成為一個熱愛生活的人，就能發(fā)現(xiàn)生活中的每一處風景，讓自己的生活豐富多彩。
同樣，在學習的道路上，只要堅定決心，樹立目標，并不斷為之努力，就會有自己意想不到的成果。
美麗不一定是一個人的外貌，美麗不一定是一處好風景，靈魂之美才是真正的美麗。這一段話，恰好，應(yīng)了安妮這個人。她雖然長得不算漂亮，但她的心靈卻很美，對大自然的一樹一木，一花一草都充滿著熱愛。對自己的父母師長都有著敬畏之心，感恩之心。對自己的朋友也懷有一顆真摯的心。對未來的生活充滿著向往與期待。
一本好書如此珍貴！我會永記《綠山墻的安妮》的人生哲理，因為它們會不斷激勵我健康、勇敢地成長。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮篇十三
安妮是一個孤兒，瑪麗拉和馬修是一對兄妹，他們都沒有結(jié)婚、沒有孩子，他們收養(yǎng)了安妮，用不同的方式養(yǎng)育了她。
每當安妮犯錯，瑪麗拉會指責她，而馬修總是寬容地對待她。他不會直接指出安妮的錯誤，而是用暗示的方式，讓她知道自己犯的錯并改正。馬修的做法就像我媽媽。我犯錯時，媽媽不會打罵我，只是溫柔地指出。媽媽這樣做，讓我更愛她，也避免犯同樣的錯誤。
馬修對安妮很細心，他總能發(fā)現(xiàn)安妮的需求并滿足她?，旣惱偸墙o安妮穿普通的衣服，馬修看出安妮喜歡泡泡袖，在圣誕節(jié)的時候，他找人給安妮做了一件泡泡袖的衣服，安妮特別高興。我的媽媽也和馬修一樣，知道我心里想要什么，她會主動滿足我，帶給我驚喜，讓我感受到愛。我也會主動做家務(wù)，向媽媽表達我對她的愛。
安妮在馬修滿滿的愛中快樂成長。我建議家長都看看這本書，學習一下怎么和孩子更好地相處。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮篇十四
在我拿上這本書后我就被這本書的故事情節(jié)吸引了，于是我一口氣讀完了這本書。
這本書讓我看到了一個女孩的變化，和她周圍的人的變化。原本馬修和瑪麗拉兄妹托人在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，來給他們的農(nóng)場幫忙?？墒顷庩柌铄e，他們收到了一個充滿幻想、喋喋不休、滿臉雀斑的紅發(fā)女孩—安妮。一開始她在綠山墻的生活充滿了挫折。遭受到了各種各樣的誤會和取笑?？墒撬龥]有放棄努力。最后她終于用自己愛心換取了友誼和信任。她交了一個叫黛安娜知心朋友。并且上了學。安妮的學校生活也是風波不斷。雖然有很多朋友跟安妮有著深厚的友誼，但是她還是和一個叫吉爾伯特的男生鬧了別扭。起因是吉爾伯特說安妮是“胡蘿卜”。于是安妮就發(fā)起了脾氣，拿石板砸了吉爾伯特，并發(fā)誓永遠不理吉爾伯特。第二天，安妮由于和一些男生玩遲到了，于是被罰和吉爾伯特坐在了一起。這讓安妮十分生氣，決定離開學校。安妮在休學的那段時間里還丟失了自己和知心朋友黛安娜的友誼。在一次黛安娜來綠山墻赴會的時候喝酒喝多了。于是黛安娜的媽媽十分生氣不讓戴安娜來綠山墻玩了。安妮為了能見到黛安娜，來到了學校。遺憾的是黛安娜的媽媽不讓黛安娜跟安妮說話。無奈地安妮最后用知識找回了友誼。
在一天晚上，黛安娜的妹妹生病了，附近有找不到醫(yī)生。在黛安娜的邀請下，安妮來到了黛安娜家，十分鎮(zhèn)靜的解除了黛安娜妹妹的生命危險。為此安妮重新獲得了友誼和信任。聰明可愛的安妮又在一次次錯誤中吸取了許多知道理，再加上她不懈的努力后成功的考上了女王學校，并獲得了艾佛理獎學金。但就在此時馬修離開安妮和瑪麗拉。原本道路寬敞、平坦、筆直的安妮，現(xiàn)在卻充滿了彎道和許多選擇。她最終選擇放棄學業(yè)，開始教書來生活。在故事的最后安妮還和吉爾伯特和好了。
這本書讓我看到了一個天真、倔強安妮轉(zhuǎn)變到了一個成熟、穩(wěn)重的安妮。還讓我看到了被讓安妮感染了的人們。他們也變化巨大。有的人從思想刻板便到了感情豐富。有的人從威嚴無比便到了和藹可親。安妮其實也是個平凡的兒童，屢遭錯誤和失敗的考驗。只是因為她沒有放棄，而是在不斷的努力，贏得了最后的勝利。安妮給了我無限的希望。讓我對未來不再憂愁。而是去不懈地努力，改正錯誤。安妮還開啟了我的想象之門。就好比馬克·吐溫說的話：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象。”
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮篇十五
書是人們最好的老師。它可以給予我們豐富的知識。今天我剛剛看完一本著名國外讀物《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫兒童生活的小說；是一本可以讓家長、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物；是讓兩位英國首相為之著迷的美妙故事；也是一部真善美的啟蒙。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛生活的安妮那咖啡味的童年。
而故事發(fā)生的情節(jié)我歷歷在目：一個叫安妮的孤兒，被馬修兄妹從孤兒院領(lǐng)回家。他們本想領(lǐng)回一個男孩幫馬修干農(nóng)活兒，卻陰差陽錯地領(lǐng)回了一個骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的.女孩。她差一點就退回去了，但又憑她那天真、無邪的心靈把兄妹倆深深地迷住了，留在了綠山墻。安妮給綠山墻的所有景點都起了個可愛的名字，比如：閃光的小湖；白色的快樂之路等。她還和一位名叫黛安娜的黑發(fā)女孩結(jié)為知心朋友。安妮在領(lǐng)養(yǎng)人、朋友、老師的關(guān)懷中幸福地生活著，成為了一名鄉(xiāng)村教師。
安妮像一盞明燈，點亮我們前進的方向。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮篇十六
原來，我很討厭讀這本書，以為它的內(nèi)容枯燥無味，但后也漸漸融入其間，與本書中的主人公——安妮同喜同憂。
安妮是一位長著一頭血色頭發(fā)，臉上有雀斑，雙眼是綠色的。她每天理想自個具有奇麗的、玫瑰花瓣似的肌膚和優(yōu)美的、閃閃發(fā)光的紫色雙眼。安妮是一個不幸女孩，在她一歲的時分就遭受了爸爸媽媽雙亡的凄涼，她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領(lǐng)到了從沒住過孩子的綠山墻，但雷切爾、林德太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個小男孩，幫他們做農(nóng)活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)曲折，還是把她留了下來。
安妮是一個生動可愛、靈活絢麗、仁慈、有痛惜心、并且富有理想力的小密斯。她很讓我痛惜，從小就沒父沒母，在孤兒院里獨立日子，終極，她憑自個的努力考取了大學，但為了照看馬瑞拉，還是揚棄了學業(yè)，讓人敬仰。再想想自個，有爸爸媽媽的照看，從不必想安妮那樣干活，過著衣來伸手飯來張口的優(yōu)美日子，真是“身在福中不知福”呀!
咱們要向安妮學習獨立的精神。
小學生綠山墻的安妮讀后感綠山墻的安妮篇十七
前段時間，我看了《綠山墻安妮》，這本書里面的主人公安妮給我留下了深刻的印象。
其中安妮一個愛扎著兩個辮子的紅頭發(fā)女孩。他熱愛大自然，想象力非常豐富，總是嘰嘰喳喳說個不停，常因陷入自己的幻想中做錯事。但她的活潑開朗給農(nóng)場帶來了無窮的歡樂。馬修，綠山墻的主人，性格內(nèi)向，不敢與馬里拉和林德太太之外的女人說話，但他是個很善良的人，非常寵愛安妮。馬里拉是馬修的妹妹，綠山墻農(nóng)場的女主人。他脾氣與馬修截然不同，是個古板、嚴肅的人。
這本書大致講了安妮本來是不會與馬修和馬里拉兩兄妹成為一家人的，因為年事已高的'他么不想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩?？墒怯捎诠聝涸汗ぷ魅藛T的陰差陽錯，給他們帶來了一個女孩安妮。安妮為這個綠山墻農(nóng)場吹進了一股清新的風，她憑著自己堅持不懈的努力，以優(yōu)異的成績考上了“女王學院”，在馬修去世后，她為了照顧馬里拉，毅然放棄了自己的大學夢。
讀了這本書，我從安妮的身上看到了許多值得我們學習的地方：有自尊心，有責任感，堅持不懈地勤奮學習等等。我會努力向她學習，爭取成為和她一樣優(yōu)秀的好孩子。
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