閱讀是獲取信息和知識(shí)的重要途徑，通過(guò)閱讀可以拓寬自己的知識(shí)面和視野?？偨Y(jié)要時(shí)限明確，準(zhǔn)確地界定總結(jié)范圍，不必羅列所有細(xì)節(jié)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我是橡皮擦篇一
假如有一天，我成為了一種無(wú)所不能的神。到那時(shí)我會(huì)做些什么呢……假如我是神，瞧！我的手輕輕一揮，大自然披上了可愛(ài)的白云在藍(lán)天身上點(diǎn)綴，到處都是綠色，一片生機(jī)勃勃的景象。大自然，一個(gè)神秘的殿堂，一個(gè)有著獨(dú)特的神秘感和韻味的它，如同神話故事一般的撲朔迷離，但當(dāng)你真正的走進(jìn)它那純潔的心境時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在它那神秘面紗的背后，每一種音符，每一種聲音，每一首歌都蘊(yùn)藏著一種瑰麗，偉岸的美。為人們帶來(lái)了美好的生活環(huán)境。
假如我是神，我會(huì)變成卡通明星去逗笑每一個(gè)小孩，為那些充滿煩惱的`兒童帶去一片片歡聲笑語(yǔ)，為他們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)。瞧，那些兒童向天空吶喊著，好心情才會(huì)有好風(fēng)景，好眼光才會(huì)有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會(huì)有好主意。童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開(kāi)水，有香甜，有苦辣。在每一個(gè)人的童年時(shí)光里，充滿了開(kāi)心，也浸透了苦惱……誰(shuí)說(shuō)小孩子無(wú)憂無(wú)慮。
假如我是神，我會(huì)變成一個(gè)醫(yī)生，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人，可能有很多人的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)醫(yī)生。所以我要變成一個(gè)醫(yī)生，救苦救難。
假如我是神，我會(huì)變成一個(gè)快樂(lè)的郵遞員，每天騎著飛行車(chē)，為人們創(chuàng)造彼此的友誼。人間的郵遞員啊，為了送到郵件刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹雨打都不管。所以我要變成一個(gè)郵遞員，讓人們?cè)谝惶熘畠?nèi)就能收到自己一直等待的信或物體。
假如我是神，我會(huì)變成一個(gè)繡十字繡的一個(gè)風(fēng)云人物，我會(huì)把人世間快樂(lè)、浪漫的十字繡變成真的。讓每一個(gè)人，都放下錢(qián)，放下做壞人的心。人世間充滿了歡樂(lè)，想想那時(shí)的良辰美景，看看自己手中的十字繡。
假如我是神，我會(huì)無(wú)時(shí)不刻的為人們貢獻(xiàn)出我的法力，為人們帶來(lái)快樂(lè)。
假如我是橡皮擦篇二
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我是橡皮擦作文，歡迎閱讀與收藏。
自從我被生產(chǎn)出來(lái)以后，就一直沒(méi)有主人，但今天，奇跡卻發(fā)生了。
一個(gè)三年級(jí)的小女生買(mǎi)下了我，她把我放到了她的粉色文具盒里。生活在里面的有鉛筆大叔、尺子小姐、還有我……我每天都會(huì)幫小主人干活，每當(dāng)鉛筆做錯(cuò)事時(shí)我就會(huì)給他“背黑鍋”。有一天，小主人把文具盒一蓋上，便出去玩了，但我還在桌子上?！鞍。让?！”我大聲叫道。這時(shí)，一位黑皮膚的小男孩把我拿走了，放到了他的文具盒里。
他的'文具盒特別臟，鉛筆被染成了黑色，尺子說(shuō)不清楚是什么顏色了，難道我也要被染成這樣嗎？就在這時(shí)，小主人回到了教室，她看到了我，便對(duì)小男孩說(shuō)：“這是我的橡皮！”小男孩回答說(shuō)：“這是我撿到的，就是我的！”他們倆吵了起來(lái)。這時(shí)，小主人的朋友偷偷地帶走了我，把我放到了小主人的文具盒里。
“叮鈴鈴……”上課了，鉛筆大叔被小主人拿了出來(lái)?！鞍?，糟了！我一不小心又做錯(cuò)事了?！便U筆大叔叫道。小主人打開(kāi)文具盒找到了我，我又一次為鉛筆背了“黑鍋”。
幾年過(guò)去了，我變老了，小主人也已經(jīng)不需要我了，便把我扔到了垃圾箱里。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被垃圾車(chē)運(yùn)到了垃圾場(chǎng)里。這時(shí)，一只短鉛筆從一個(gè)破舊的書(shū)包里跳了出來(lái)說(shuō)：“你好呀！我是鉛筆，你是什么呢呀？”“我是橡皮擦?！蔽艺f(shuō)道?！鞍?，我們馬上就要被排放大海里去了?！便U筆悲傷地說(shuō)道?！叭祟?lèi)為什么會(huì)把我們倒進(jìn)大海里呢？”“因?yàn)榇蠛Ｒ煌麩o(wú)際，非常寬廣?！便U筆說(shuō)。我驚奇地問(wèn)：“你怎么知道大海是什么樣的？你去過(guò)大海嗎？”“因?yàn)槲液驮瓉?lái)的小主人就生活在大海邊呀！”鉛筆說(shuō)。
鉛筆說(shuō)完，一輛垃圾車(chē)便開(kāi)了過(guò)來(lái)，把我們還其他垃圾鏟進(jìn)了一個(gè)洞里，鉛筆又說(shuō)：“我們馬上要被沖進(jìn)大海里了?！?/p>
人類(lèi)真是太過(guò)分了，不僅隨意拋棄了我們，還污染了環(huán)境，可我們卻沒(méi)有任何辦法。我和鉛筆只能手牽著手等待著被沖進(jìn)大海。
假如我是橡皮擦篇三
但是，這并不能使堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民屈服?！蔽彝蝗幌氲侥棠陶f(shuō)過(guò)的一句話：“種瓜得瓜，種豆得豆，種什么得什么。小鱷魚(yú)可可望著它們漸漸離去的背影，“咯咯咯”地笑了？可是現(xiàn)在，這個(gè)美好的世界并沒(méi)有來(lái)臨，黑暗的世界任仍然籠罩著地球。
只能看著小時(shí)侯的照片聽(tīng)母親敘述自己的往事。馬路邊有一棵大樹(shù)，它站在這兒已經(jīng)很多年了，最近它身邊新栽了一棵小樹(shù)，這棵小樹(shù)站在老樹(shù)底下，不怕被雨淋，也不怕風(fēng)把它的葉子吹落，因?yàn)樗纳戏接幸豢酶叽蟮臉?shù)在保護(hù)它，就這樣，它自由自在地生活了一天又一天；她始終微笑的外婆走了。
我再也不可能回到少先隊(duì)員的年齡，再戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾了?！毙《苟挂槐菊?jīng)地答道：“要是再有別的宣傳藝人來(lái)了，我還得和他們說(shuō)話呢!
跳到草地上，和蟋蟀交朋友。每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽都陪伴在我的身旁，耐心輔導(dǎo)我。
滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國(guó)正興旺?太陽(yáng)公公懸掛在半空中，炙烤著大地。
我還想給大家講一些真實(shí)的現(xiàn)象：在甘肅省某些極其干旱的地區(qū)，當(dāng)?shù)厝艘簧幌慈卧瑁悍謩e是出生、結(jié)婚及去世o平時(shí)，父母?jìng)兌际怯猛僖耗ㄔ诤⒆幽樕蟻?lái)給孩子洗臉o聽(tīng)了這些，也許你們會(huì)感到不可思議o地大物博的祖國(guó)，當(dāng)我們天天享受著絲毫不用為飲用水、日常用水發(fā)愁的生活時(shí)，我們那么多省份的同胞，卻時(shí)時(shí)刻刻在惜水如金o我們幾乎無(wú)法想象他們那種嚴(yán)重缺水的生活是怎樣的痛苦煎熬?！闭f(shuō)著就讓梁?jiǎn)⑷瑢W(xué)上講臺(tái)來(lái)寫(xiě)他自己的名字，可是，他正要上去時(shí)，老師卻擋在他前面，說(shuō)：“你不可以從這兒走。
假如我是橡皮擦篇四
我是一根竹簽。
第一次看見(jiàn)自己，只是一根細(xì)小的竹簽，在一個(gè)陰暗的角落，無(wú)止盡的睡著。這可能是我悲慘的一生吧！我低下頭，看著同伴毛茸茸的衣服，聽(tīng)著一聲聲嘲笑的口吻，我只是默默哭泣。我很柔弱，身上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)讓我永遠(yuǎn)生活在黑暗里。
可我也有夢(mèng)想，我想有一件無(wú)彩的上衣，好在寒冷時(shí)能畏縮在衣服里，那是多么遙遠(yuǎn)的夢(mèng)??！
此時(shí)，我只是擠在一個(gè)小角落，沒(méi)有溫暖，沒(méi)有愛(ài)......
同伴們爭(zhēng)著向老板擠去展示自己的美貌。黑暗，在我身邊只有無(wú)邊的黑暗。我翻了個(gè)身：繼續(xù)睡覺(jué)吧，我的夢(mèng)早已破滅。
“好擠，誰(shuí)??？”身邊又多了一把竹簽，這些“嬌小姐”驚奇的看著我，尖叫起來(lái)：“哦！天哪！它是誰(shuí)？一個(gè)臟兮兮的鄉(xiāng)巴佬怎么會(huì)和我在一起？”唉，連它們也嘲笑我，我還是在夢(mèng)里過(guò)過(guò)好日子吧！我又開(kāi)始了夢(mèng)中的旅行——陽(yáng)光輕撫，清香陣陣，湖光秋色，落葉翩翩。好一個(gè)仙境??！
“哐”的一聲，一雙粗糙的大手把我一抓，“呀！我有出頭的日子了嗎？我會(huì)有怎樣的衣服呢？”可那一雙手一直把我拎到一臺(tái)古怪的機(jī)器前，熟練的將我往機(jī)器上一放。一股熱浪向我襲擊而來(lái)，“不是有‘衣服’嗎？怎么跟在火上烤一樣呢？不行，我的還沒(méi)達(dá)到呢！”我拼命掙扎，這就是我生命的鏡頭嗎？不！不！不！
倏忽，我的衣服做好了，在我身上，五彩的衣服耀的我睜不開(kāi)眼，好不容易睜大眼，在我的身上，無(wú)彩的“衣服”暖洋洋的，完全與以前大不相同。后來(lái)我從人們口中得知，我可是三色棉花糖呢！
哇！有著這等高的榮譽(yù)，一陣狂喜！
一雙稚嫩的小手捧起我，先把我仔細(xì)看了一番，我感到何等的驕傲！可好景不長(zhǎng)。他竟然伸出舌頭，向我的軀體舔去。我猛然嚇了一跳，想逃命，晚了......舔著舔著，我又回到了從前——那一根可憐的竹簽。但這次，我與以前大有不同，我的夢(mèng)沒(méi)了......一雙雙腳從我身上踩過(guò)我才恍然明白——我被丟棄了。一層朦朧的淚從我的眼眶流出，這是我生命的盡頭......
忍著巨痛，我望著小男孩遠(yuǎn)去的背影，身上痛了，心里碎了。
假如我是橡皮擦篇五
金色的童年，純真的夢(mèng)幻。像一道七色彩虹，編織著我燦爛的明天！
春天的小雨點(diǎn)離開(kāi)了云媽媽的懷抱跳出來(lái)，和小伙伴們一起落在大自然的各個(gè)角落。有的落在花葉上，太陽(yáng)一曬就變成了露珠。有的落在泥土里，樹(shù)木把它吸收變成了養(yǎng)分。有的落在石縫間，和小伙伴們?cè)骄墼蕉嗑妥兂闪诵∠?。春天的小雨點(diǎn)，我會(huì)落到草叢里，小草咕嚕咕嚕地喝著這甘甜的飲料，又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，小草充滿了感激的微笑。
春天的小雨點(diǎn)，我會(huì)落到游泳池里，為游泳健將們帶花祝賀。
春天的小雨點(diǎn)，我會(huì)落到茶淀的農(nóng)田里，無(wú)聲地滋潤(rùn)著稻谷，“今年又是一個(gè)豐收年?！币晃晦r(nóng)民伯伯笑著說(shuō)。還會(huì)叫著我的小伙伴們，一起滋潤(rùn)農(nóng)田。農(nóng)民伯伯充滿了感激的微笑。
春天的小雨點(diǎn)，我慢慢的走??！看見(jiàn)迎面來(lái)了一條小溪，仔細(xì)一看原來(lái)是我的好朋友們，我高興地對(duì)他們說(shuō)：“我能加入你們嗎？”“歡迎你加入！”于是，我們便開(kāi)始了去撒哈拉大沙漠的路程。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我終于來(lái)到了大沙漠，這里一望無(wú)際，全是黃沙，沒(méi)有一點(diǎn)別的顏色。雖然我們力小，但是以后這里一定是一片綠州的！
春天的小雨點(diǎn)……。
假如我是橡皮擦篇六
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種叫“空中步行機(jī)”的機(jī)器，這種機(jī)器用兩條腿就可以在天上走路了。只要先把右腳抬起來(lái)，在它落下之前，把左腳也抬起來(lái)，這樣快速交錯(cuò)，就能在空中走路了。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種叫“壁壘球”的東西。只要把它放在空袋里，就會(huì)有一面半徑為兩米的隱形墻保護(hù)著你，不管是什么東西都打不破，并且還可以遮風(fēng)擋雨，如房子一般。
假如我是發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明一種叫“蟑螂帽”的機(jī)器，上面有很多眼，不管敵人從哪方靠近，都能發(fā)現(xiàn)并且很快地逃出去，讓對(duì)手抓不到。而且在下雨的時(shí)候，能靈巧地躲過(guò)每一滴雨點(diǎn)，讓雨淋不著。就是石子兒從四面八方向你扔來(lái)，你也能躲過(guò)。
假如我是發(fā)明家，我還會(huì)發(fā)明一種叫“四季花壇”的東西，(作文：關(guān)于想象的作文)這個(gè)花壇的春、夏、秋、冬四部分能保持著各自相應(yīng)的氣候，不管是春夏秋冬都可以讓人看到四季的花。
假如我是科學(xué)家，我還會(huì)發(fā)明更多東西!讓每個(gè)人都如愿以償。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我首先會(huì)銜著面包送給災(zāi)區(qū)人民，因?yàn)槲以陔娨暲锟吹接性S多災(zāi)區(qū)人還在挨餓，所以我要讓他們嘗嘗香甜的面包，讓他們填飽肚子，永遠(yuǎn)趕走饑餓這惡魔。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)幫大樹(shù)爺爺“看病”，因?yàn)槲抑烙泻芏啻髽?shù)正在死亡，就是這些可惡的病蟲(chóng)害的。我會(huì)用那鋒利的爪子捉出那些蟲(chóng)子，好讓大樹(shù)爺爺繼續(xù)為人民服務(wù)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)銜著水飛向沙漠地帶，讓它去滋潤(rùn)那片土地，讓它去滋潤(rùn)人們的喉嚨，讓它去滋潤(rùn)孩子們的心靈，讓他們綻開(kāi)笑臉，從此生活在綠色之中。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)銜著一顆善良的心飛向遠(yuǎn)方的城市，世界上還有很多不法分子和小偷，我會(huì)讓善良飛進(jìn)他們的心窩里，讓他們由壞人變成好人，從此多做好事。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)銜著2008年的火炬飛遍世界的每個(gè)角落，讓世界人們都知道2008年奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)北京舉行。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)銜著一顆關(guān)愛(ài)的心飛向敬老院，因?yàn)槟抢镉性S多孤寡老人正面臨寂寞，我要讓關(guān)愛(ài)心飛進(jìn)他們心里，讓他們感受關(guān)愛(ài)的幸福。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛向祖國(guó)大地到世界各地去旅游，這樣就能看到中外聞名的古跡和各座美麗的城市，還能看到那無(wú)邊無(wú)際的大海和雪山。
現(xiàn)在的今天，我們?cè)缫堰^(guò)上了幸福的生活。但是，你可曾知道，在我們幸福的同時(shí)，有些地區(qū)的人們還在受苦受難。
有些地區(qū)非常窮，在他們那里，沒(méi)有多少金錢(qián)供自己的孩子上學(xué)。幼小的孩子在這童年階段里，就為大人們擔(dān)起了無(wú)比沉重的擔(dān)子。天天吃不飽，穿不暖。他們一個(gè)個(gè)被餓得面黃肌瘦，骨瘦如柴。他們是多么渴望能像我們一樣，坐在寬敞明亮的教室里，端起一本夢(mèng)寐以求的課本，在知識(shí)的海洋里遨游啊!
有些地區(qū)非常缺乏水資源，那里隨時(shí)都有可能出現(xiàn)因焦渴而死的人?；鹄崩钡奶?yáng)無(wú)情地把那里的大地“劈”出一道道傷痕，人們不得不背井離鄉(xiāng)。
有些地區(qū)的情況更糟糕，原來(lái)大大片大片密密的樹(shù)林，因?yàn)槿藗兪鞘谴舸舻膩y砍亂伐，樹(shù)木也所剩無(wú)幾。沒(méi)有了樹(shù)的保護(hù)，正好讓蓄謀已久的洪水有了可趁之機(jī)，它叫上龍卷風(fēng)等去“參觀”人們的`家園。泥石流、沙塵暴、酸雨、山體滑坡徹底將肥沃的土地侵蝕成了人跡罕至的大沙漠。住在沙漠邊緣的人們整天過(guò)著難以忍受的高溫：白天氣溫高達(dá)幾十?dāng)z氏度，能將雞蛋在瞬時(shí)之間煮熟：晚上，隨著炙熱的散去月亮升起，晚風(fēng)襲來(lái)，氣溫開(kāi)始驟降，能將最耐寒的蛇逼近洞中。
……。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給貧窮地區(qū)的人們花上許多金錢(qián)，讓他們不再為此餓得面黃肌瘦，我會(huì)給那里的孩子畫(huà)上一座漂亮的教學(xué)樓，讓他們也能坐在教室里，像我們一樣接受教育。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給水資源缺乏的地區(qū)畫(huà)上一條條清澈新鮮，永不干涸的小河，我會(huì)給火辣兇熱的太陽(yáng)花上一張笑臉，然那里的人們不再因?yàn)榻箍识鴳n愁。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把沙漠從無(wú)情中拉回來(lái)，讓它成為一位少女，我要給她畫(huà)上綠色的長(zhǎng)發(fā)——樹(shù)林，動(dòng)物的衣裙——草原，精致的頭飾——房屋。讓那被破壞的家園重現(xiàn)，讓那里成為一個(gè)美麗的景點(diǎn)。
……。
假如我是神筆馬良，我就會(huì)揮動(dòng)自己手中神奇的畫(huà)筆，為人類(lèi)描繪出一個(gè)美麗快樂(lè)，五彩繽紛，多姿多彩，充滿和諧的世界!
假如我是神筆馬良，我會(huì)讓大地永遠(yuǎn)充滿幸?？鞓?lè)，不再有憂愁和煩惱;我會(huì)讓大帝永遠(yuǎn)充滿善良，不再有邪惡的空氣!
……。
假如我是橡皮擦篇七
我在家中努力的寫(xiě)作業(yè)，可十、一的作業(yè)仿佛永遠(yuǎn)都寫(xiě)不完。睡神也在召喚著我，不知不覺(jué)中，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我是一朵云，我會(huì)借著風(fēng)的力量，到處自由的飄蕩。北京、西湖、桂林，這些令我向往的地方，我都要去。我要去看雄偉的天安門(mén)；去看水平如鏡的西湖；去看桂林那靜清綠和奇秀險(xiǎn)的山。我仿佛看見(jiàn)了我在開(kāi)心的笑著，看著這美麗的景色。一朵小小的云，看到農(nóng)民伯伯在炎熱的太陽(yáng)下辛苦耕種，我會(huì)變成一片烏云，為他們遮擋烈日；一朵小小的云，我會(huì)化作雨水，滋潤(rùn)著莊稼；一朵小小的云，我還會(huì)伴隨著火箭去探索宇宙的奧秘。
一朵云……。
“啪”的一聲將我從夢(mèng)中驚醒。醒來(lái)后，我依然沉浸在我的想象中……。
假如我是橡皮擦篇八
它，恨壓三峰，淚添九曲匯成不屈簾。
它，是雨。
假如我是它，我要把易安的情，易安的愁和易安的苦，化成連連雨絲，融入我的身體，譜成一曲血淚交融的流觴。我是雨，我和易安之緣有著宿命的味道，我離不開(kāi)她，就像她離不開(kāi)我一樣。
多情的春半掩粉面，搖器純真的夢(mèng)，曳著羞澀的波。假如我是雨，我會(huì)在春懷初露時(shí)，化作春嬌羞的眼淚，輕伏在那女子的眼角。春風(fēng)扶細(xì)柳，吹皺一池春水。河岸旁，芙蓉花開(kāi)，映紅女子的笑靨。芙蓉團(tuán)簇，遮不了美麗的倩影。嬌羞默默同誰(shuí)訴，“眼波才動(dòng)被人猜”。假如我是雨，我會(huì)輕輕扣開(kāi)那女子的心門(mén)，融進(jìn)她微微泛動(dòng)的眼波，漾起層層漣漪。我播灑清醇的訊息，我透露愛(ài)戀的秘密。我是雨，是春的精靈，我偷聽(tīng)那女子的心語(yǔ)，寄予天地，把她的柔情蜜意春地給熱烈的夏季。
深情的夏敞開(kāi)胸懷，跳起歡快的舞，唱著歡快的歌。假如我是雨，我會(huì)在夏花怒綻時(shí)，鋪下清涼的地毯，化作更輕柔的撫慰，青攏起那個(gè)女子的發(fā)鬢。一見(jiàn)鐘情，彩云追月，怎比他們夫唱婦隨，舉案齊眉？燕爾新婚，然伉儷情深，趙君負(fù)笈遠(yuǎn)游，難舍難分都寄言于情深深，雨蒙蒙。皓月當(dāng)空，獨(dú)倚西樓，拋下片片花瓣，看花飄水流，觸愁緒萬(wàn)千。都道鴻雁殷勤，誰(shuí)知錦書(shū)難托！無(wú)奈“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。假如我是雨，我會(huì)把她離別的感傷收進(jìn)如織的簾里，串起點(diǎn)點(diǎn)依戀，彌漫成滿天的相思雨。我會(huì)采下鮮綠的柳葉，捎去她無(wú)邊的思念，讓她不會(huì)在清冷的夢(mèng)里孤寂的醒來(lái)。我是雨，是夏的使者，我偷覷那個(gè)子的笑臉，寄予青鳥(niǎo)，傳遞給蕭瑟的秋季。
悲情的秋低垂眼簾，憶起昔的景，嘆著今朝的凄。假如我是雨，我會(huì)在秋葉紛飛時(shí)，揮去一世的凄冷，陪伴在那個(gè)女子的身旁，化作秋清新的親吻，淡去她濃烈的愁緒?！拔锸侨朔鞘率滦?，欲語(yǔ)淚先流”。逝夫痛，亡國(guó)愁，誰(shuí)堪聽(tīng)？半世飄零，清苦一生，物還在，人已去，可憐閨房月徘徊，無(wú)奈，僅?？沾矓乘厍?。假如我是雨，我會(huì)聽(tīng)那個(gè)女子娓娓地傾訴，哀哀地低泣，悲她之悲，痛其之痛。黃花滿地，憔悴堆積，梧桐細(xì)雨，點(diǎn)滴愁緒，都奏成“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。假如我是雨，我會(huì)和著那個(gè)女子的哭泣，飄去她憂郁的淚水，洗去她難言的痛楚，愈合她無(wú)痕的傷口?！安∑鹗捠拑婶W華，臥看殘?jiān)律洗凹啞?。那個(gè)女子佇足階前，悵然若失，遙望前方，翹首以待。我是雨，我是秋之天使，我不會(huì)再讓她無(wú)望地等待，我會(huì)安撫她細(xì)膩脆弱的靈魂，讓她撲入我的懷中，暢快地宣泄。我是雨，我偷想那個(gè)女子的心事，在我生命的殘冬里，慢慢咀嚼體味。
她，多情似水；
她，深情似海；
她，悲情如潮；
它，情隨她轉(zhuǎn)，心隨她走。它是她的化身，她是它的依戀。
假如我是它，我會(huì)用自己的身體建起一座透明的墓冢，作為她香消玉殞的歸宿。我漫天飛旋，訴說(shuō)她美麗而凄婉的故事，祭奠她凄婉而美麗的人生。
假如我是橡皮擦篇九
假如我是一顆大樹(shù)，我要立在大街上，為人們?yōu)⑾乱黄帥觥?/p>
假如我是一棵小草，我要在河岸邊，長(zhǎng)出鮮嫩的綠芽，讓大自然變的勃勃生機(jī)……。
大自然的一點(diǎn)一滴，都和我們有著密切的關(guān)系，我們要好好珍惜！
假如我是一位老師，我會(huì)用知識(shí)豐富學(xué)生思想，用力量激勵(lì)學(xué)生自強(qiáng)，給予他們?nèi)烁竦镊攘?，陶冶他們的高尚情操，使他們的遠(yuǎn)大理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
假如我是醫(yī)生，我會(huì)發(fā)明一種治療絕癥的藥。首先，我要上網(wǎng)查詢醫(yī)藥，跟外國(guó)的醫(yī)生交流他們的最新藥方。然后再看很多醫(yī)書(shū)。最后到大自然中去尋找能治療絕癥的藥。就能研治出治療絕癥的藥啦！到時(shí)人們就不會(huì)傷心了。
假如我是一名音樂(lè)家，我會(huì)用葫蘆絲吹出一首活潑的樂(lè)曲送給那些殘疾的孩子們，讓他們忘記病魔的折磨，來(lái)到這個(gè)如仙境一般的童話世界，和小朋友們一起玩耍。
假如我是大富翁，我會(huì)把一些錢(qián)送給那些窮苦的、善良的人們，讓他們過(guò)時(shí)豐衣足食的生活。
假如我是老板，我會(huì)把那些找不到工作的人都招到公司來(lái)，給他們安排工作，讓他們用自己的勞動(dòng)換取食物。
假如我是一名警察，我要勤勤懇懇為人民服務(wù)，不圖回報(bào)。因?yàn)榫熳⒍ㄊ菫槿嗣穸?，為人名而死的，一旦為了一己私利而放過(guò)犯法之人的話，那這樣的警察就不配當(dāng)警察，簡(jiǎn)直是警察節(jié)的敗類(lèi)。
生活中有許許多多讓我們感激不盡的人，我們要更加努力學(xué)習(xí)、工作，回報(bào)他們！
假如我是橡皮擦篇十
這樣人類(lèi)就會(huì)重視我們，不會(huì)因?yàn)槠婆f而丟棄我們。我們不能只是人類(lèi)生活中任意擺布的廢物！
貿(mào)易家族的高領(lǐng)毛衣，我會(huì)告訴人類(lèi)：我們高領(lǐng)毛衣的“高領(lǐng)”可是有新用途?，F(xiàn)在許多學(xué)生都把領(lǐng)子立起來(lái)當(dāng)做口罩，這樣，我們高領(lǐng)毛衣不但可以穿在身上，還可以代替口罩，節(jié)約成本。
襯衫家族，我會(huì)告訴人類(lèi)：襯衫有的比較單薄，容易壞掉，不過(guò)，我們的吸水性可以說(shuō)是正好，如果壞掉還可以當(dāng)做比較好用的抹布，可以接替抹布的工作！
羽絨服，我會(huì)告訴人類(lèi)：我們羽絨服壞掉了以后，外面的表面還可以接著用，因?yàn)樗欠烙甑?，可以用?lái)蓋怕濕怕潮的物品。
裙子，我會(huì)告訴人類(lèi)：我們?nèi)棺拥牟剂嫌性S多圖案，破舊了以后可以剪下局部的布料補(bǔ)其它衣服的破洞，也可以為小娃娃做衣服。
衣服，我希望人類(lèi)按照我們的新用途去做，這樣，就能為我們的地球節(jié)約很多的資源與成本，真是一舉兩得！
假如我是橡皮擦篇十一
我飛過(guò)田野，農(nóng)民伯伯正在收割呢，那金黃的稻穗讓農(nóng)民伯伯沉浸在豐收的喜悅中。
我飛過(guò)黃河，看見(jiàn)我們的母親河正在翻騰、奔涌、咆哮。
我飛過(guò)草原，看見(jiàn)馬在草原上盡情地奔跑，看見(jiàn)牛兒在悠閑地吃草，看見(jiàn)小羊在媽媽的懷抱。
我飛過(guò)高原，看見(jiàn)牦牛正在悠閑地散步呢！
我飛過(guò)池塘，看見(jiàn)小青蛙在開(kāi)得正艷的荷花上快樂(lè)地叫著：呱呱呱。
我飛過(guò)森林，看見(jiàn)百年的松樹(shù)正滴著油脂哩！
假如我是橡皮擦篇十二
假如我是一棵樹(shù)，我有自己美好的愿望，那就是我最不愿意被砍掉，然后被做成人們使用的工具或家具。我只想自己在一望無(wú)際的草原上，聞著花香，和小草親切的交談，和在我身上筑房的鳥(niǎo)媽媽問(wèn)個(gè)好！但是，人類(lèi)的無(wú)情的砍伐讓我們家族數(shù)量飛速減少。我現(xiàn)在每時(shí)每刻都在提心吊膽地生活。我想說(shuō)：“人類(lèi)，停下你的手吧，求你！”
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我最大的愿望就是翱翔不止！永遠(yuǎn)和我的親朋好友在天空中飛舞！享受大自然和諧相處的美妙。聽(tīng)風(fēng)的歌聲和沐浴美好的陽(yáng)光?？墒?，人類(lèi)的槍聲一響，我的同類(lèi)就少了一只，我的心就流血。我想對(duì)人類(lèi)高呼：“不要再這樣無(wú)情無(wú)義，你們會(huì)造大自然的報(bào)應(yīng)的?！?/p>
假如我是一條小魚(yú)，我最希望的是可以在水里自由自在的游玩，我偶爾也會(huì)吐個(gè)水泡泡，多開(kāi)心??！可惜，因?yàn)槿祟?lèi)的自私自利，讓我們整個(gè)海洋家族都跟著倒霉。尤其人類(lèi)制造的污水對(duì)我們海洋家族有巨大的傷害。我想質(zhì)問(wèn)一下人類(lèi)：“我們何時(shí)才能和諧相處？”
可是，我只是個(gè)小孩子，并不能改變動(dòng)物們的命運(yùn)。不過(guò)，只要人人都愛(ài)護(hù)動(dòng)物，我相信，總有一天，動(dòng)物和人類(lèi)會(huì)和好如初。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為大自然的和諧相處貢獻(xiàn)一份力量！
假如我是橡皮擦篇十三
一名老師，我要把從頑皮的小朋友培育成莘莘學(xué)子。給予他們豐富的知識(shí)，了解中國(guó)悠久的文化歷史。
在課堂上，那些做小動(dòng)作的學(xué)生，我要多和他們溝通溝通，讓他們多了解一些名人事跡；那些上課總是沉默寡言的學(xué)生我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，學(xué)會(huì)多思考，多舉手；對(duì)于上課常?；卮饐?wèn)題的同學(xué)，我對(duì)他們說(shuō)：希望下次會(huì)答的更好，再給他們一些獎(jiǎng)勵(lì)。那些吵架同學(xué)，我勸他們不能吵架，說(shuō)一說(shuō)中國(guó)古代關(guān)于齊心協(xié)力的事件；打架也許是每個(gè)男孩子的天性，其實(shí)，并不需要讓他們的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)?！昂炔琛?。如果這件事讓我來(lái)處理這件事，只要讓他們說(shuō)出為什么要打架，再和好，我想，這樣孩子們就會(huì)知錯(cuò)了。
在考試階段中，我會(huì)給班級(jí)舉行各種各樣的活動(dòng)，比如：作文競(jìng)賽，讓不愛(ài)寫(xiě)作文的學(xué)生也愛(ài)上作文，鍛煉他們的口語(yǔ)交際。辯論賽，分成正方和反方，讓他們讓孩子們個(gè)個(gè)都能擁有能言善辯的巧嘴。為他們減輕些壓力。在同學(xué)們都有時(shí)間的假日，我會(huì)帶他們?nèi)ゴ笞匀惶剿魉膴W妙和神奇，領(lǐng)略農(nóng)民生活的艱辛，體會(huì)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境十多么優(yōu)越。自從那次，同學(xué)們便有了決心，要好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家棟梁，感謝父母和國(guó)家，讓人民不再吃苦，讓中國(guó)變得更加繁榮昌盛！
老師，我要為國(guó)家培育出新一批國(guó)家棟梁！
假如我是橡皮擦篇十四
先是從種子開(kāi)始，一個(gè)蘊(yùn)含著強(qiáng)大力量的生命，灑落在一片泥地上。陽(yáng)光給予它溫暖，雨水賦予它能量，微風(fēng)賜予它動(dòng)力。經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的磨練，經(jīng)歷百年的洗禮，我從一顆渺小的種子，變成了立足于大地之上的鏗鏘的樹(shù)木。
廣袤的天空下，我撐起一片綠蔭。有無(wú)數(shù)孩子投入到我的懷抱中，在嬉戲追逐，在書(shū)寫(xiě)著自己的夢(mèng)；有無(wú)數(shù)的老人納入我的陰涼，在弈棋斗技，在訴說(shuō)著自己的滄?；貞?。飛鳥(niǎo)的嘶鳴，流水的潺潺，清風(fēng)的游跡……我感受到的一切，都容入我的胸懷，也許有一天，我能向世界講述這些永遠(yuǎn)不朽的傳奇。
秋天，已經(jīng)來(lái)了。清爽的秋風(fēng)，刮去多少痕跡。瀟瀟秋雨，洗滌著我的身軀。在滄桑奮斗的歲月中，我已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那似乎隨時(shí)來(lái)臨的茫茫冬雪，對(duì)我來(lái)說(shuō)又何妨？那曾伴我的縷縷青絲，如今變成了搖曳的黃碟。它們輕輕地，離開(kāi)我的手臂，在空中劃了一道清晰的弧線，仿佛它在生命中寫(xiě)下最后一筆，緩緩地與大地重合。雖說(shuō)秋天是豐收之季，擁有“晴空一鶴排云上”的韻致，但對(duì)一棵樹(shù)來(lái)說(shuō)，是一次生命的終結(jié)，意味著你的繁茂——要從頭開(kāi)始。
就這樣結(jié)束了么？一棵樹(shù)輝煌的神話，就這樣淹沒(méi)在滾滾紅塵中？不，這棵樹(shù)，還有太多的東西需要經(jīng)歷。
假如我是橡皮擦篇十五
假如我是一朵花，我愿變成一朵潔白的百合花，獻(xiàn)給那些默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘的老師們。您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。您是人生道路上的一盞明燈，又是海洋上的一座燈塔，時(shí)刻指引著我們奔向知識(shí)的彼岸。老師您用淵博的知識(shí)甘露澆灌了我們這些幼苗，讓我們?cè)陉?yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)，老師您就是我心中那朵圣潔無(wú)暇的百合花！
假如我是一朵花，我愿變成一朵康乃馨獻(xiàn)給我最偉大的母親。媽媽?zhuān)且粭l小船，從兒女哇哇墜地時(shí)，便載著我們穿越重重的狂風(fēng)巨浪，來(lái)到學(xué)習(xí)的天堂。媽媽?zhuān)L(zhǎng)滿老繭的雙手有我快樂(lè)的童年，您斑白的雙鬢有我成長(zhǎng)的足跡，媽媽您就是我心中那朵永遠(yuǎn)盛開(kāi)的康乃馨！
假如我是一朵花，我愿變成一朵玫瑰花，獻(xiàn)給犧牲在硝煙迷霧戰(zhàn)場(chǎng)上英勇的戰(zhàn)士們。是他們用自己寶貴的生命換來(lái)了祖國(guó)今天的安寧與和平，換來(lái)了我們今天幸福、安康的美好生活。親愛(ài)的戰(zhàn)士叔叔們，您就是我心中那朵永不凋零的玫瑰花！
假如我是一朵花，我愿變成一朵雛菊，獻(xiàn)給那些在自己工作崗位上默默無(wú)聞、積極進(jìn)取的人們，您就是我心中那朵無(wú)私奉獻(xiàn)的雛菊！
這就是我心中那朵不畏嚴(yán)寒、自強(qiáng)不息的梅花！
假如我是一朵花，我會(huì)在社會(huì)主義新中國(guó)春風(fēng)的吹拂下開(kāi)出最美、最艷的花朵，為更多的人們送去平安與祥和、溫馨與快樂(lè)！
假如我是橡皮擦篇十六
橡皮員工指的是上班白領(lǐng)的一種精神狀態(tài)，他們沒(méi)有神經(jīng)，沒(méi)有痛感，沒(méi)有效率，沒(méi)有反應(yīng)。整個(gè)人猶如是橡皮做的，不接受任何新生事物，不善于發(fā)表意見(jiàn)，對(duì)于批評(píng)表?yè)P(yáng)無(wú)所謂，沒(méi)有恥辱和榮譽(yù)感的人。目前越來(lái)越多的職場(chǎng)人在慢慢的變成職場(chǎng)橡皮員工。.....
上升，是每一位職場(chǎng)人的夢(mèng)想。但在現(xiàn)實(shí)中，上升到“金字塔尖”的人少之又少，職場(chǎng)中，更多的人只能居于“塔底”。未上升到“塔尖”的人如何應(yīng)對(duì)職場(chǎng)?是坐以待斃，還是選擇在開(kāi)封人才職場(chǎng)“進(jìn)化”?日前，一項(xiàng)“自我提升直面職場(chǎng)進(jìn)化”調(diào)查顯示，有近六成的職場(chǎng)人士表示自己曾經(jīng)或正在經(jīng)歷難熬的“職場(chǎng)橡皮期”，但也有八成以上的職場(chǎng)人會(huì)選擇不同方式計(jì)劃在今年自我提升，實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)“進(jìn)化”。
三到五年最易進(jìn)入“職場(chǎng)橡皮期”
“上班時(shí)間八小時(shí)都是替公司做事，哪有時(shí)間進(jìn)行自我提升呢?八小時(shí)之后要忙于家庭瑣事，又如何進(jìn)行自我提升呢?”這些牢騷話很常見(jiàn)，也是很多職場(chǎng)人士打拼數(shù)年后遭遇“職場(chǎng)橡皮期”時(shí)的怨言。
據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有的參加調(diào)查者曾經(jīng)遇到過(guò)“職場(chǎng)橡皮期”，但可及時(shí)進(jìn)行調(diào)整并順利度過(guò)橡皮期，不過(guò)也還有的參加調(diào)查者表示自己仍在橡皮期內(nèi)徘徊。僅有比例的人士自認(rèn)為“從來(lái)沒(méi)有”進(jìn)入“職場(chǎng)橡皮期”。
而在何時(shí)最容易進(jìn)入“職場(chǎng)橡皮期”的調(diào)查中，
假如我是橡皮擦篇十七
生命是離不開(kāi)大地的。
永遠(yuǎn)離不開(kāi)！
當(dāng)我站在枝頭輕聲哼唱時(shí)。
伐木聲會(huì)丁丁地飄出幽谷；
當(dāng)我對(duì)著湖面照鏡子時(shí)。
湖水的清澈早已不見(jiàn)。
地震、洪水、泥石流。
是地球?qū)θ祟?lèi)發(fā)出的警告。
但人類(lèi)對(duì)此早已麻木不仁！
我想用我的力量去改變著一切。
盡我的微薄之力去改變。
啊，我要改變著一切！
啊，我的人們！
但力量竟如此有限。
最終我已是遍體鱗傷。
唉，算了吧。
唉，我的土地。
我的身軀將在你寬大的臂膀中死去。
但我的意志永在！
我將伴隨著土地。
隨它一起與世長(zhǎng)存！
也許多少年后的某一天。
將會(huì)有人感嘆。
這是一顆怎樣固執(zhí)又堅(jiān)定的心??！
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