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寫給女兒的一封信勵(lì)志而又溫暖初中篇一
又是一個(gè)嚴(yán)寒冬天，可我心卻是曖，拉開柜子，那件布滿補(bǔ)丁外套又重現(xiàn)在我視線里，回憶熱潮又涌上來。
那天，北風(fēng)呼呼地吹著，一片片雪花飄落在大地。我對(duì)著凍發(fā)紅手直哈氣，然后抬起頭，對(duì)爺爺說爺爺，我好冷！爺爺慈祥地說別擔(dān)心，爺爺幫你搓搓手，把外套給你。說完，把那件有著許多補(bǔ)丁外套給了我穿。
空地上，一個(gè)個(gè)過往行人都穿著曖大棉襖，戴著手套，在雪地里堆起了雪人，臉上綻放著笑臉。此時(shí)我也投去了羨慕眼神。一直以來，父母在外打工，是爺爺把我拉扯大，我點(diǎn)點(diǎn)滴滴都只有爺爺身影，從沒感受過父母溫暖。這時(shí)爺爺察覺到了我落寞，撫摸著我頭笑著說沒關(guān)系，爺爺也可以你一起來堆雪人。我笑了笑，牽著爺爺手，往家方向走去。
到家以后，我爺爺洗漱過后，互相道了晚安，便入睡了。第二天，雪下得異常大，整個(gè)天都被籠罩了，大地被鋪上了一床床厚厚棉被。我正想去找爺爺，可得來消息確是爺爺因?yàn)楹洳〉沽耍詈笕チ诵腋Ｌ靽?guó)，只把那件布滿補(bǔ)丁外套留給了我?？赡苣菚r(shí)我還小，以為爺爺去了一個(gè)好地方，直到很久很久，爺爺再也沒有回來過。
如今我又走在漫天飛雪街道上，看到一位老爺爺一位小女孩手拉手走在街上，一起嬉戲打鬧，多么溫馨畫面，讓我忍不住駐足停留。當(dāng)小女孩冷了，那位爺爺趕緊脫下身上外套披在她身上；當(dāng)小女孩手凍紅了，那位爺爺趕緊幫她搓揉取暖；當(dāng)小女孩想爸媽了，那位爺爺就撫摸著她頭，安慰著她。見狀我也動(dòng)情地仰著頭，感受著爺爺帶給我溫暖，曾幾何時(shí)，這也是我爺爺畫面。這時(shí)，一陣寒風(fēng)撲面而來，我竟不覺得冷，因?yàn)槲抑?，爺爺外套?huì)保護(hù)我，會(huì)幫我抵擋嚴(yán)寒。
天國(guó)是一個(gè)美麗地方，不知爺爺您在哪過得好嗎？您現(xiàn)在是不是在天上唱著那首我最愛歌？您是不是也像我掛念您那樣時(shí)時(shí)刻刻地掛念著我？我現(xiàn)在過得很好，感謝您給了我一個(gè)個(gè)溫暖冬天，因此，我一生都感到溫暖，只因那留有余溫補(bǔ)丁外套。
寫給女兒的一封信勵(lì)志而又溫暖初中篇二
每個(gè)人的生命中都充滿著愛，然而有那么些時(shí)刻，它閃耀著溫暖的光芒，令人感動(dòng)。
父親的愛，悄無聲息。黑夜我剛踏出校門，有些迷茫，不遠(yuǎn)處的燈光下，站著一個(gè)挺拔的身影，是爸爸。我走向他迎來的是一個(gè)大大的微笑，爸爸順手接過我沉重的書包?！敖裉炖鄄焕?？現(xiàn)在餓嗎？”我搖搖頭，和爸爸在晚風(fēng)的吹拂下并排走向了回家的路。黑夜月光映著身影，風(fēng)依舊吹拂嘴腳邊遺留著溫暖的濃濃的弧度。在這漆黑的夜里，有了爸爸的陪伴令我的心里充滿了安慰和溫暖。夜不再冷，因?yàn)橛辛税职帧?/p>
朋友的愛，雪中送炭。所謂朋友，是在無數(shù)個(gè)陌生人中走進(jìn)我人生的人，是在有什么困難一定會(huì)來幫助我的人，總之是對(duì)我好的人。我依稀記得那個(gè)雨夜，雨下的很大，焦急的我坐立不安，驚慌失措。這時(shí)，有一個(gè)人來到我的身旁，她就是我最好的朋友。她欣喜的走過來，遞給我一把傘。“來，我們一起回家吧?！蔽衣冻隽司眠`的笑容，就這樣我們肩并肩出了校門。盡管雨下的很大，但是有了這把傘，我便踏實(shí)了很多。朋友啊，感謝你及時(shí)的到來給予我寶貴的溫暖。
老師的愛，無窮暖意。老師，這個(gè)神圣的職業(yè)，在自己的崗位上默默地教書育人，哺育著一代又一代的接班人。上課時(shí)，老師講完了一節(jié)的內(nèi)容后，怕有的同學(xué)沒有聽懂，便會(huì)再三的詢問。她會(huì)俯下身子耐心的指導(dǎo)，從容地應(yīng)對(duì)同學(xué)問的每一個(gè)問題。老師的愛往往充滿了溫暖，像一縷陽光一樣照進(jìn)我的生活。
生命中許許多多的人給予我溫暖，而我也真心地享受到了溫暖。他們的溫暖給我?guī)砹藥椭刮业男撵`得以慰藉。給我的那份溫暖永遠(yuǎn)將會(huì)彌漫我的心河，永遠(yuǎn)都不會(huì)散去。
寫給女兒的一封信勵(lì)志而又溫暖初中篇三
你知道我所寫的'“家”是哪里嗎？你想知道它是什么樣子的嗎？它就是我們的活動(dòng)教室。
一進(jìn)入這個(gè)教室，就會(huì)使人感到它明亮、溫暖、美麗。
它的墻上有許許多多的有趣的圖案：在大草原上，開著許多花朵和蘑菇，還有一只大袋鼠，大袋鼠的口袋里還有一只可愛的小袋鼠寶寶。但大袋鼠不是向前看，而是向后看，我想：“它一定是在警惕四周吧，難道它發(fā)現(xiàn)什么危險(xiǎn)了嗎？”原來，離大袋鼠不遠(yuǎn)處有一只狐貍，它一定是提防狐貍，保護(hù)寶寶吧。
教室里面還有一塊多功能的黑板，它與其它黑板與眾不同，它的下面有4個(gè)輪子，可以來回推動(dòng)，這樣就可以省力了。
這塊黑板還可以旋轉(zhuǎn)，只要把下面的螺絲擰松就可以旋轉(zhuǎn)了，如果老師寫板書寫不下，把黑板翻轉(zhuǎn)過來就可以再寫，下課了同學(xué)可以兩邊抄，不像掛在墻上的那種黑板，多麻煩呀！
我們?cè)谶@么好的教室里上課，不覺得無比自豪么？
寫給女兒的一封信勵(lì)志而又溫暖初中篇四
我本是荷花池中的一朵傲然挺立的紅蓮，而你則每每經(jīng)過這里都會(huì)深深的凝望著我，我看見你白衣飄飄，若仙子般的樣子，便對(duì)你有種奇特的感覺，但我明白那不是生死相許的愛情，是一種思念，是親情。
那天，微風(fēng)輕撫我身上的滴滴晶瑩的露珠散出一種清新淡雅的香氣，池邊的柳樹發(fā)出嘩啦啦的聲音，偶爾劃過天際的大雁，發(fā)出幾生高高的嗥叫，會(huì)打破這份靜謐。你來了，還是你那么美麗，你用你柔荑般的手輕劃我的花瓣，你和我說：“該回家了。”我有些莫名其妙的看著你，但，我還是和你走了。
當(dāng)我含苞待放的時(shí)候，我的母親離開了我，毫不留情的走了。是因?yàn)槲页竺?？我不知道，我只知道她走了，再也沒有回來看我。每天都是我獨(dú)自面對(duì)痛苦。我驚慌、我害怕、我哭泣、我找你、我絕望、我堅(jiān)持、我驕傲……是的我慢慢的蛻變了，從一個(gè)不起眼任花欺凌的小蓮花，成長(zhǎng)成了以個(gè)傲視群芳的紅蓮。我恨過她，但也感激她。是她讓我成長(zhǎng)，是她的絕情讓我蛻變。摸摸臉頰，原來我早已淚流滿面。
忽然，一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲子從竹林里飄出，我知道，是她，她在彈琴，來訴說她的無奈，她的`傷悲。其實(shí)，我一直都知道，她是誰，只是不愿意去面對(duì)。
寫給女兒的一封信勵(lì)志而又溫暖初中篇五
提起溫暖這個(gè)詞，相信大家都不會(huì)陌生。不就是身體上感覺很暖和嗎?不過，我說的溫暖，是人的心靈感受到的溫暖。
事情發(fā)生在一個(gè)星期四的晚上，那一天晚上，參加“六一”文藝匯演的同學(xué)都要在體育館進(jìn)行第二次彩排。當(dāng)我們彩排完時(shí)，外面早已下起了傾盆大雨。
作為“六一”主持人的我對(duì)媽媽說：“媽媽，我先去教學(xué)樓上拿書包和雨傘，你在樓下等我一會(huì)兒。”“好，快點(diǎn)哦?！眿寢尨饝?yīng)了。我迅速地跑上樓去拿好東西，又跑下樓去。“媽媽，我把東西拿下來了?！薄班拧！眿寢尰卮鹞液笥诌t遲沒有走。我不禁疑惑地問：“咦?你怎么不走啊?”“我要等他們把雨傘還回來啊!”
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)體育館里還有很多小演員沒有回教學(xué)樓，因?yàn)樗麄儧]帶雨傘。媽媽把傘借給了一位小演員，讓小演員把他們一個(gè)個(gè)接過來。只見小演員飛快地在教學(xué)樓和體育館之間穿梭著，把一個(gè)又一個(gè)同學(xué)接到了教學(xué)樓里。我對(duì)一位剛剛過來的同學(xué)熱情地說：“你們還需要雨傘嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我把我漂亮的小花傘借給了他們。那位同學(xué)立刻就跑到體育館接了一位小演員過來，他還沒把小演員接到教學(xué)樓，小演員在半路上就自己跑過來了。拿著傘的同學(xué)又去接了一位小演員過來，那位小演員也同樣在半路上跑了過來。我奇怪地問：“你們?yōu)槭裁匆@樣?”“因?yàn)槟沁呥€有很多人啊，我們可不想浪費(fèi)時(shí)間。”
突然，“轟隆隆——”一陣?yán)茁晜魅胛业亩?。我在心里想著：“希望雨快點(diǎn)停!”可能老天爺沒聽見我的祈禱聲吧，風(fēng)更狂了，雨越大了，雷電交加，風(fēng)吹雨打。這時(shí)，有些小演員拿來了雨傘。許多把小小的傘，不僅僅是幾把普通的雨具，在這雨傘下，還藏著一顆顆美好的、樂于助人的心靈啊。過了一會(huì)兒，所有的小演員都被接到教學(xué)樓了，我和媽媽的雨傘也拿回來了。
溫暖之曲，悠然之時(shí)光
清風(fēng)幾許，路遇幾人，認(rèn)識(shí)你們花光了我所有的運(yùn)氣，只希望不分離，正如歌中所唱：“因?yàn)槲覄偤糜鲆娔悖粝伦阚E才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)?，不想分離……”
遇見女生
時(shí)光如一杯酒，斟不滿我們淺笑的酒窩，遇見你們是我最不愿醒來的夢(mèng)，很感謝大家的不離不棄。
猶記那天，是夜，我任由迷糊的腦子回到我們明亮的教室，推門便看到老師陰云密布的臉，同學(xué)們只低頭寫字，筆尖在紙上摩擦發(fā)出的沙沙聲讓教室顯得十分安靜。本來是極好的學(xué)習(xí)氣氛在我眼里卻完全是暴風(fēng)雨來臨前的安寧，果不其然，等我們參加培訓(xùn)的學(xué)生回來之后，老師那清涼如月色的嗓音便發(fā)話了，教室里的我們?nèi)缱槡?，和馬上上刑場(chǎng)的犯人一樣。老師快速地點(diǎn)了幾名學(xué)生，狠狠地訓(xùn)斥了他們一番。哦，原來在我們培訓(xùn)的時(shí)候，老師進(jìn)行了一場(chǎng)“民意測(cè)驗(yàn)”。何為“民意測(cè)驗(yàn)”?其實(shí)就是讓班上的每個(gè)同學(xué)都寫一份類似于“報(bào)告”的東西，主要記錄每個(gè)同學(xué)上課情況和紀(jì)律維持等，“報(bào)告數(shù)”最多的同學(xué)可就慘了，等著挨老師批評(píng)吧。
真是怕什么來什么，我被“提名”了，原因竟是我的名字諧音的問題。
作為班里的班長(zhǎng)，我怎么能受得了那么多雙眼睛的審視?放學(xué)之后，回到宿舍，我越想越委屈，索性把自己蒙在被子里大哭一場(chǎng)，本來只是想釋放一下情緒，沒想到會(huì)讓被子外的大家擔(dān)心起來，更有好朋友因?yàn)閾?dān)心我而哭了起來，聽到大家按完成我的溫暖語言，那種不愉快的感覺一下子消散了，那種被友情圍繞的感覺讓我一直記于心，只想寫一封長(zhǎng)信，不寫天長(zhǎng)地久的期盼，不寫滄海桑田的落差，只憑著在一起的時(shí)光，許下一個(gè)安然的微笑。
遇見男生
陽光正好，微風(fēng)不燥，一些花事的糾紛沾染了絲絲雋永的未到場(chǎng)，在心底，日久彌香……
可能因?yàn)槲沂桥木壒?，想?duì)男生說的話很少，但是，我是真心感謝你們……
每次在我膽小害怕而怯場(chǎng)的時(shí)候，你們總是會(huì)不約而同的給我鼓掌、激勵(lì)我。
在我第一次主持班會(huì)的時(shí)候，由于看到下面坐著校主任等領(lǐng)導(dǎo)，過于緊張，而說不出話時(shí)。不知道是誰，第一個(gè)給我鼓掌，一個(gè)，又一個(gè)，讓我放心大膽的主持完了班會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)露出了滿意的笑容，我知道，這是大家的功勞。
這樣的事有好多，我都不知道該怎么謝謝大家了，只想寫一封長(zhǎng)信，不寫天長(zhǎng)地久的期盼，不寫滄海桑田的落差，只憑著在一起的時(shí)光，許下一個(gè)安然的微笑。
匆匆那年，住著最好的我們，記憶里的留聲機(jī)回蕩著悠揚(yáng)問心的曲子，我是多么慶幸，在最美的時(shí)光，遇上最美的你們。
生活需要溫暖
溫暖是冬天的一堆火，帶給你溫暖。使你在冬天不感到寒冷;溫暖是夏日里的一絲清涼，使你不那么害怕太陽;溫暖是黑夜里的一點(diǎn)光，幫你照亮前方的路，為你在黑夜不那么恐懼。生活是七色板，其中蘊(yùn)含著多種多樣的色彩，而溫暖是人們隨處可見的。
放學(xué)的路上，有一位滿頭白發(fā)，胡子花白的老爺爺，正在馬路邊乞討。我看著這些來來往往的路人，都沒有去搭理這位老人家，老爺爺非常可憐地說：“大家可憐可憐我吧!”結(jié)果有一位開著車的小伙子從車?yán)锍鰜碚f：“大爺，20元錢，拿去吧。”老爺爺連忙感謝地說：“謝謝小伙子，好人會(huì)有好報(bào)的?！庇幸晃恍W(xué)生走了過去，直接把錢丟進(jìn)老爺爺?shù)耐肜?，還說：“老乞丐，拿去吧。不用謝了?！蔽覇螘r(shí)真是氣壞了，現(xiàn)在的孩子怎么那么不尊重老人家呢!我實(shí)在是看不下去。正當(dāng)我要去給老爺爺我全部的零花錢時(shí)，一位農(nóng)民伯伯出現(xiàn)在了老爺爺?shù)那懊?，連忙把老人家扶起了，說：“大爺，跟我走，去我家吃飯，以后你就跟著我了。”老爺爺連忙跟這位好心人道謝，說：“不用了，謝謝你的好意，我心領(lǐng)了。”農(nóng)民伯伯說：“反正我也一個(gè)人，多你一個(gè)不算多，走吧走吧?！鞭r(nóng)民伯伯硬要老爺爺跟他走。老爺爺便跟著農(nóng)民伯伯走了。我出于好奇心，便跟了過去。其實(shí)，農(nóng)民伯伯也并不富裕，房子破破的，隨處可見一個(gè)破洞，看著讓人感到心酸。農(nóng)民伯伯找了一把椅子讓老爺爺坐了下來。突然，老爺爺跪了下來，說：“謝謝你的好意，太感謝你了。”說著老爺爺?shù)难蹨I流了下來。農(nóng)民伯伯把老爺爺扶了起來，問：“你怎么會(huì)在街上乞討，你都這把年紀(jì)了?！崩蠣敔斦f：“今年的洪水大，把我的房子給充壞了。莊稼都沒了，老伴也因此去去世了?！甭犞蠣敔?shù)脑?，我的眼淚也情不自禁地流了下來。農(nóng)民伯伯說：“別難過，以后你就跟著我就行了?！鞭r(nóng)民伯伯把飯菜做好了，便和老爺爺津津樂道地吃著和聊天。雖然是很普通的飯菜和簡(jiǎn)陋的房子，卻帶給了老爺爺此時(shí)最需要的溫暖。
生活需要溫暖，去溫暖人們的心窩，而不視而不見。
寫給女兒的一封信勵(lì)志而又溫暖初中篇六
其實(shí)，親情無需如此復(fù)雜，它可以只是一杯水、一句問候、甚至一次簡(jiǎn)短的談話。而我，也正是從一次談話中感受到了這人間最美好的感情——親情！
那是在上次國(guó)慶節(jié)放假時(shí)發(fā)生的事情。在那之前，我一直對(duì)媽媽吃喝玩樂的行為感到非常不解。
那天，我正沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，媽媽突然走了進(jìn)來，叫我先把電腦關(guān)掉，然后看著她。我照做了。接著，她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“我知道你們對(duì)我很不解，認(rèn)為我天天只知道喝酒玩樂，但是，我實(shí)在工作之余抽出時(shí)間陪朋友玩的啊。而且，我和朋友應(yīng)酬，也不全是為了自己，我是在為你們打好關(guān)系，讓你們?nèi)蘸蟛粫?huì)遇到困難時(shí)無人相助……你放心，我絕對(duì)不會(huì)讓人說你媽媽是個(gè)怎樣不好的人，你們放心！”
聽媽媽說完這句話，我們相擁而泣。我心中那冰封的門也瞬息間被親情的溫暖融化了，腦海里存放的上千記憶也全都飛奔而出。忽然，那張塵封已久的畫面占據(jù)了我的心，這張畫面曾經(jīng)向我講述了一個(gè)動(dòng)人的故事——有一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員，他有80歲的老母親，他認(rèn)為母親老了，沒有用了，便將她帶來雪山上，想將母親仍在那兒?？墒?，在登山的途中卻遇上了一只饑餓的雪狼，在這生死關(guān)頭，母親挺身而出，用自己的血肉之軀，換回了兒子的命。
寫給女兒的一封信勵(lì)志而又溫暖初中篇七
其實(shí)，親情無需如此復(fù)雜，它可以只是一杯水、一句問候、甚至一次簡(jiǎn)短的談話。而我，也正是從一次談話中感受到了這人間最美好的感情——親情！
那是在上次國(guó)慶節(jié)放假時(shí)發(fā)生的.事情。在那之前，我一直對(duì)媽媽吃喝玩樂的行為感到非常不解。
那天，我正沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，媽媽突然走了進(jìn)來，叫我先把電腦關(guān)掉，然后看著她。我照做了。接著，她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“我知道你們對(duì)我很不解，認(rèn)為我天天只知道喝酒玩樂，但是，我實(shí)在工作之余抽出時(shí)間陪朋友玩的啊。而且，我和朋友應(yīng)酬，也不全是為了自己，我是在為你們打好關(guān)系，讓你們?nèi)蘸蟛粫?huì)遇到困難時(shí)無人相助……你放心，我絕對(duì)不會(huì)讓人說你媽媽是個(gè)怎樣不好的人，你們放心！”
聽媽媽說完這句話，我們相擁而泣。我心中那冰封的門也瞬息間被親情的溫暖融化了，腦海里存放的上千記憶也全都飛奔而出。忽然，那張塵封已久的畫面占據(jù)了我的心，這張畫面曾經(jīng)向我講述了一個(gè)動(dòng)人的故事——有一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員，他有80歲的老母親，他認(rèn)為母親老了，沒有用了，便將她帶來雪山上，想將母親仍在那兒?？墒?，在登山的途中卻遇上了一只饑餓的雪狼，在這生死關(guān)頭，母親挺身而出，用自己的血肉之軀，換回了兒子的命。
寫給女兒的一封信勵(lì)志而又溫暖初中篇八
我們認(rèn)為小草平凡但它默默裝點(diǎn)這世界，為世界添上一道靚麗的風(fēng)景線，我們認(rèn)為螞蟻平凡，但它們卻能在危難之時(shí)奉獻(xiàn)自己，在這世上平凡的人卻能散發(fā)出不平凡的溫暖。
父子之情，溫暖人心
童話大王鄭淵潔每天創(chuàng)作到很晚，但不管多晚，父親都會(huì)陪伴著他。他曾問過父親為何不休息，而父親只是回以一個(gè)微笑，他父親曾問過他準(zhǔn)備把童話寫多久，他回答到：“只要你們?cè)谖揖鸵恢睂憽?，而父親回答：“只要你一直寫，我就一直在”。
平凡而簡(jiǎn)單的對(duì)話，但卻充滿著溫暖人心的溫度。
鄰里之和，溫暖人心
隨著科技越發(fā)達(dá)，社會(huì)越來越進(jìn)步，人們都住上了樓房，安上了一道又一道鎖的門，就像人心上安了一把鎖，鄰里之間基本不說話，有的甚至兩三年都不知他是自己的鄰居。
隨之，我動(dòng)員家人把鄰居湊在一起，這家拿點(diǎn)瓜子，那家拿點(diǎn)茶水，其樂融融的在一起嘮嗑。
平凡而簡(jiǎn)單的畫面，但卻散發(fā)著溫暖的溫度。
路人之善，溫暖人心
前兩天看到新聞，一個(gè)圖片瞬間吸引了我的眼球，傾盆大雨之中，一位交警站在馬路中間指揮交通，后面一位男子為交警打傘。繼續(xù)翻閱得知原來那男子是個(gè)司機(jī)，路過后看到交警冒雨在路中間指揮交通，便自發(fā)拿傘下來幫交警擋雨。
還有一位司機(jī)在下雨時(shí)碰到了環(huán)衛(wèi)工人，好心司機(jī)邀請(qǐng)工人上車躲雨，但工人卻怕弄臟車子，請(qǐng)求在后備箱坐一下就好，最終便出現(xiàn)了兩人一起坐在后備箱中避雨的畫面。
平凡而又暖心的事就是這么簡(jiǎn)單。
師生之情，溫暖人心
要說這三年陪伴我最多的不單是我的父母，還有敬愛的老師，她時(shí)而嚴(yán)厲、時(shí)而和藹，像父母那般教育我們，因我們的成功而開心，因我們的頑皮而無奈。
她是13億人中的一個(gè)平凡的人，但她帶給我們的卻是不平凡的溫暖。
在這世上，太多平凡的人，太多平凡的事，卻能帶給我們不平凡的溫暖，那么，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
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