心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
民族精神心得體會(huì)篇一
小度民族精神，是指小度人民所持有和表現(xiàn)出的獨(dú)特文化價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，是小度民族的集合體現(xiàn)。在我的成長過程中，我一直不斷地接收著小度民族精神的熏陶，并體會(huì)到了它對(duì)我的影響。以下是我的一些體會(huì)和心得。
第一段，小度民族精神的核心在于尊重。小度人民非常尊重自己的傳統(tǒng)文化和歷史遺產(chǎn)，同時(shí)也尊重他人的文化和傳統(tǒng)。我曾經(jīng)聽過一位老師的話：“尊重別人的文化勝過熱愛自己的文化?！边@句話深深地刻在了我腦海里。在我們成長的過程中，我們周圍的環(huán)境和朋友可能會(huì)來自不同的文化背景和族群，這時(shí)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重并欣賞不同的文化，從中吸收優(yōu)秀的元素，這樣才能實(shí)現(xiàn)真正的多元共存。
第二段，小度民族精神所體現(xiàn)的是一種團(tuán)結(jié)的力量。相比較其他少數(shù)民族，小度民族的人口較少，并且主要分布在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，文化傳承上相對(duì)困難。但正是這種困難形成了小度民族的特殊精神，鼓勵(lì)著小度人民要積極團(tuán)結(jié)在一起面對(duì)各種困難。在小度族群中，互相幫助和支持是非常普遍且重要的，這也為保持族群的傳統(tǒng)文化和發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。
第三段，小度民族精神的另一個(gè)核心價(jià)值在于敬畏自然。小度人民生活在自然環(huán)境最為優(yōu)美、資源最為豐富的山區(qū)之中，他們對(duì)自然保持著一種尊重、敬畏的態(tài)度。這種態(tài)度自然地培養(yǎng)了小度人民綠色環(huán)保的生活習(xí)慣，向我們傳達(dá)了一種珍視自然資源的態(tài)度。小度人民在保護(hù)自然方面投入了大量的力量，這也使得山、水、林成為小度美麗的風(fēng)景線。
第四段，小度民族精神所蘊(yùn)含的寬容和包容。小度人民的寬容和包容體現(xiàn)在各種方面。從歷史上看，不同少數(shù)民族之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭和矛盾，但是小度人民在面對(duì)外界文化和宗教的入侵時(shí)，盡顯寬容大方。在個(gè)人行為上，小度人民也十分寬容，他們對(duì)于異端邪說及并不是自己文化的嗜好或習(xí)慣，也不以異己為仇，充分體現(xiàn)出了包容的精神。
第五段，小度民族精神對(duì)于我個(gè)人的影響。我是在小度成長的，我的人生也是在小度緩緩展開的。在我所接受的教育和成長中，我常聽到的就是這種小度民族的精神。我體會(huì)到了尊重和團(tuán)結(jié)的力量，學(xué)會(huì)了為自然和世界宏觀大局負(fù)責(zé)。在日常處事和人生道路選擇上，我也更加包容和善良，這些都是受其影響所得。
總之，小度民族精神是這個(gè)少數(shù)民族人民所持有的某種具有特定意義的文化自覺，它影響并起到著這個(gè)民族的聚合和團(tuán)結(jié)的作用。與此同時(shí)，它突顯出了小度少數(shù)民族的人文精神特質(zhì)，弘揚(yáng)了愛與和平、自由與幸福的人生信條和文化核心價(jià)值，這些也可以借鑒給任何希望整合團(tuán)結(jié)人民的組織和社會(huì)。
民族精神心得體會(huì)篇二
你看，在我們學(xué)校就有一道美麗的風(fēng)景線：學(xué)校幼兒班的弟弟妹妹們太小，他們根本提不動(dòng)水桶，于是高年級(jí)的幾個(gè)小哥哥就主動(dòng)幫幼兒班提水，每天下午放學(xué)幾個(gè)小姐姐還幫著幼兒班掃地，當(dāng)小弟弟妹妹們沖他們喊“謝謝哥哥、姐姐”時(shí)，他們都笑得跟一朵花兒似的，大家叫他們“樂幫派”。
是的，這股大幫小的風(fēng)吹遍了整個(gè)校園，每天早晨低年級(jí)的窗臺(tái)被悄悄擦干凈了，教室桶里的水總是滿滿的，講桌被收拾的井井有條，窗臺(tái)上的花笑了。更重要的是大家保持了良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)了寬容待人，懂得用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，從而打造和諧的人際關(guān)系。
每周一升國旗時(shí)，校長都會(huì)表揚(yáng)幾名學(xué)習(xí)成績進(jìn)步快的同學(xué)，那幾名同學(xué)原來可都是班里的學(xué)困生啊，這多虧了學(xué)校組織的“一幫一，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)：班里的優(yōu)秀生主動(dòng)幫助學(xué)困生，每天放學(xué)都會(huì)留下來給他們補(bǔ)補(bǔ)課，讓他們感受到和諧校園的溫馨。以前我們班里也有一兩個(gè)不愛寫作業(yè)的同學(xué)，可最近通過“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，再?zèng)]有掉隊(duì)的同學(xué)了。學(xué)困生學(xué)習(xí)上的困難被解決了，作業(yè)也就不在話下了，在班里逐步形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，班里總體成績明顯進(jìn)步了。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，是老師給了我們智慧的啟迪、知識(shí)的雨露，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟，我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛，從而創(chuàng)造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
校園是我們玩耍的地方，是我們學(xué)習(xí)的天地，更是我們道德成長的搖籃，讓我們互敬互愛、互幫互助，攜手共創(chuàng)和諧校園!
民族精神心得體會(huì)篇三
中華民族素來是一個(gè)十分勤勞儉樸，刻苦耐勞，而又十分勇敢頑強(qiáng)，不屈不撓的偉大民族，正是靠著這種精神品格，中華民族頑強(qiáng)地生存與發(fā)展在這個(gè)藍(lán)色星球上。
我們的祖先們靠辛勤的勞動(dòng)和頑強(qiáng)的拼搏，同惡劣的自然條件斗爭，“與天斗、與地斗、與人斗”，一步步向著光輝的目標(biāo)走來。
我從書中領(lǐng)略到了勞動(dòng)對(duì)于生活的價(jià)值和作用，領(lǐng)略到了勤謹(jǐn)多為對(duì)于收獲的珍貴和意義，領(lǐng)略到了勤勞勇敢是中華民族的性格特性。
中華民族勤勞勇敢的品德，不僅體現(xiàn)在他們改造世界的奮斗過程中，還體現(xiàn)在中華民族一位位杰出的代表人物身上，“大禹治水”、“愚公移山”、“衛(wèi)精填?！钡鹊?，感人肺腑，動(dòng)人心弦。這些，都表明了中國人民對(duì)勤勞精神的無比崇尚和熱愛，表明了在人民心目中，勤勞是最基本的傳統(tǒng)美德。
只要勤勞，任何一個(gè)國家民族都可以走上強(qiáng)國之路。反而言知，如果一個(gè)國家民族停止勞動(dòng)，不用說一年，就是幾個(gè)星期，都可能面臨滅亡，這是每個(gè)人都知道的道理。勤勞是創(chuàng)造之源。廣闊的國土、豐饒的田野、巍峨的宮殿、精致的庭園;從巖居穴處至高樓大廈;從原始陶瓷至現(xiàn)代工藝;從粗糙的石器至現(xiàn)在的宇宙飛船，這一切的物質(zhì)財(cái)富，無不來自勤勞。勤勞是財(cái)富之母。
社會(huì)前進(jìn)和歷史發(fā)展都離不開勞動(dòng)和勞動(dòng)人民。勞動(dòng)把人類從原始社會(huì)發(fā)展到封建社會(huì)、資本主義社會(huì)又發(fā)展到今天的社會(huì)主義社會(huì)以及將來的共產(chǎn)主義社會(huì);交通工具從牛車發(fā)展到現(xiàn)在的宇宙飛船?？梢姏]有勤勞，就不會(huì)有歷史的前進(jìn)，也就沒有今天，更不會(huì)有明天與將來。這一切的一切都證明??勤勞是進(jìn)步之路。
《民族精神代代傳》這本書深深地吸引著我，我從中汲取了精華，從中得到了啟迪。做為祖國未來的接班人，要把這種民族精神發(fā)揚(yáng)光大。
民族精神心得體會(huì)篇四
近年來，隨著全球化的深入發(fā)展，各國文化交流愈發(fā)頻繁。在這樣的背景下，如何在保持國家獨(dú)特文化特色的同時(shí)，傳承和發(fā)揚(yáng)民族精神成為了一項(xiàng)迫切的任務(wù)。在我國這個(gè)五千年文明古國，民族精神是中華民族寶貴的文化財(cái)富。而我在探索、傳承和發(fā)揚(yáng)民族精神的過程中，收獲良多，也有了很多感悟。
第二段：了解歷史與傳統(tǒng)
了解歷史與傳統(tǒng)是傳承民族精神的基礎(chǔ)。只有深入了解過往的歷史、文化和傳統(tǒng)習(xí)俗，我們才能真正領(lǐng)悟民族精神的內(nèi)涵。我通過閱讀經(jīng)典著作和參觀歷史遺跡，逐漸了解了我國古代文化的博大精深。毛澤東在《紀(jì)念白求恩》一文中寫道：“忘掉過去，就意味著背叛?！边@句話深深震撼了我的心靈。正是歷史和傳統(tǒng)，構(gòu)成了中華民族的血脈，忘記歷史就意味著失去了自我，也就無法傳承民族的根脈。
第三段：倡導(dǎo)優(yōu)秀品質(zhì)和傳統(tǒng)美德
傳承民族精神，要弘揚(yáng)優(yōu)秀品質(zhì)和傳統(tǒng)美德。在我國傳統(tǒng)文化中，勤儉、忠誠、孝順等等一直被視為最重要的品質(zhì)和美德。作為新時(shí)代的年輕人，我們要時(shí)刻保持謙遜和勤奮的態(tài)度，像先輩那樣心無旁騖地追求自己的目標(biāo)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬師長，并將這些美德傳承給下一代。正是這些優(yōu)秀品質(zhì)和傳統(tǒng)美德，使中華民族在長期的演進(jìn)中保持了自己的骨氣和民族特色。
第四段：關(guān)注社會(huì)責(zé)任和感恩之心
民族精神的傳承還體現(xiàn)在我們對(duì)社會(huì)責(zé)任和感恩之心的態(tài)度上。作為具有傳承精神的中華兒女，我們要始終懷有感恩之心，并把這種感恩之情轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，回報(bào)社會(huì)。我們要關(guān)注社會(huì)弱勢群體，做到力所能及地幫助他們。同時(shí)，還要保持謙和的心態(tài)，與他人平等相處，傳遞友善和善意。正是這種關(guān)注社會(huì)責(zé)任和感恩之心的精神，使我們能夠與他人建立積極、和諧的關(guān)系，逐漸凝聚起強(qiáng)大的社會(huì)力量。
第五段：發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新和包容精神
傳承民族精神還需要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新和包容精神。在當(dāng)今世界，科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步正在以前所未有的速度進(jìn)行，而正是創(chuàng)新精神的傳承，使我們的國家始終保持著強(qiáng)大的競爭力。然而，創(chuàng)新并不意味著背離傳統(tǒng)，而是在保留傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷探索新的前沿領(lǐng)域。同時(shí)，我們還應(yīng)該保持寬容和包容的心態(tài)，接納不同民族和文化間的差異，從而促進(jìn)各文化間的交流與融合。只有在發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新和包容精神的同時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)民族精神的傳承和發(fā)展。
總結(jié)：
在我國這個(gè)五千年文明古國，傳承民族精神是每一個(gè)中華兒女應(yīng)有的責(zé)任和使命。通過了解歷史與傳統(tǒng)、倡導(dǎo)優(yōu)秀品質(zhì)和傳統(tǒng)美德、關(guān)注社會(huì)責(zé)任和感恩之心，以及發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新和包容精神，我們能夠更好地傳承和發(fā)揚(yáng)民族精神。只有在不斷努力和孜孜不倦的追求中，我們才能夠守護(hù)和傳承好中華民族寶貴的文化財(cái)富，為中華文明的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
民族精神心得體會(huì)篇五
在《小兵張嘎》中，主人公張嘎是個(gè)滿腔熱血的愛國少年。他為了護(hù)送八路軍的藥品到達(dá)目的地，跟日本鬼子做拼死斗爭。在面臨死的危險(xiǎn)下他并沒有出賣國家的利益。這是為什么，就是為了國家的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。在革命中，還有許多為了國家的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一而獻(xiàn)身的烈士。比如：劉胡蘭、董存瑞等。在新中國成立后，統(tǒng)一的工作并沒有停止。關(guān)于香港和澳門的領(lǐng)土問題，中國政府多次跟英國政府和葡萄牙政府交涉，終于取得了突破性的進(jìn)展，英國政府和葡萄牙政府同意歸還香港和澳門。香港和澳門分別在1997年和1999年回到祖國的懷抱。直到現(xiàn)在，我們?nèi)栽跒樽鎳膱F(tuán)結(jié)統(tǒng)一而奮斗著，因?yàn)樽鎳膶殟u臺(tái)灣并沒有回歸，自古臺(tái)灣就是中國的一部分。臺(tái)灣的陳水扁正在搞分裂。我們是絕對(duì)不會(huì)袖手旁觀的，哪怕用武力征服臺(tái)灣也要捍衛(wèi)祖國領(lǐng)土完整。我們團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族精神不止表現(xiàn)在捍衛(wèi)領(lǐng)土上，還表現(xiàn)在強(qiáng)烈的民族自尊心上。不久前，美國妄想在第六十屆日內(nèi)瓦人權(quán)會(huì)議上利用人權(quán)問題干涉中國內(nèi)政。中國人被激怒了，在第六十屆日內(nèi)瓦人權(quán)會(huì)議上中國代表團(tuán)團(tuán)長孔泉對(duì)中國人權(quán)問題進(jìn)行闡述。結(jié)果，以28票贊成，16票反對(duì)中國的闡述。中國的闡述通過了!這是日內(nèi)瓦人權(quán)會(huì)議上在十三年內(nèi)第十一次拒絕反華提案，讓美國在眾國中威嚴(yán)掃地。中國不但對(duì)國家的尊嚴(yán)進(jìn)行維護(hù)，還對(duì)在外國的中國籍公民的生死進(jìn)行保護(hù)。在阿富汗的中國工人遭到恐怖襲擊，中國政府非常重視這件事，多次跟阿富汗政府進(jìn)行交涉要求盡快找出襲擊者。無論在哪個(gè)國家只要有關(guān)損害中國公民的事情，中國政府會(huì)馬上跟當(dāng)?shù)卣?lián)系，處理此事。這也是團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的表現(xiàn)，我真為自己是個(gè)中國人而感到自豪。
現(xiàn)在中國在世界上取得了一定的地位，這是因?yàn)槭裁矗褪且驗(yàn)槲覀兾迨鶄€(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。假如發(fā)生內(nèi)亂，中國能像現(xiàn)在繁榮昌盛嗎?能像現(xiàn)在安定嗎?不能，因?yàn)槿嗣竦膱F(tuán)結(jié)統(tǒng)一是治國的根本。失去了治國的根本還能建設(shè)好國家嗎?如果一個(gè)國家像伊拉克一樣，武裝分子到處綁架外國人，威脅外國人所在的國家退兵，還跟政府作對(duì)。這樣的國家能安寧嗎?我真幸運(yùn)成為中國公民，而不是伊拉克等戰(zhàn)亂國家的公民。
中國是個(gè)了不起的國家，中國人更是了不起，讓我們從小立志，做個(gè)了不起的中國人!
民族精神心得體會(huì)篇六
我最近讀了《民族精神代代傳》這本書，內(nèi)心涌現(xiàn)出一份感動(dòng)、一份自豪、一份欣喜。我們民族愛國主義者形象、我們新中國日新月異的面貌，也似乎都鮮活地呈現(xiàn)在我眼前。
曾記得抗日戰(zhàn)爭時(shí)，日本人對(duì)中國進(jìn)行了大屠殺，老百姓恨透了日本鬼子。但聶榮臻還收養(yǎng)日本的孤兒，這種大無畏的精神，是常人能做到的嗎?鄭和七次下西洋，和各國建立友好關(guān)系，并立下了歷史創(chuàng)舉;大禹為了治水，三次路過家門而不入，十三年間，他干得大腿上沒有了肉，小腿上脫了毛，經(jīng)過千心萬苦，終于制服了水患;長城人人都知道，這是我們中華民族創(chuàng)造的奇跡，但有誰知道一塊塊長3米重1噸的石條，都是用雙手搬上去的……所有所有的事例都令我感動(dòng)。
心中久久仍不能平靜，我們現(xiàn)在的愛國意識(shí)應(yīng)該與歷史時(shí)期的英雄們是一樣的。但奮不顧身，為國犧牲或與邪惡抗?fàn)幍挠職饧皩?duì)強(qiáng)寇頑敵舍命拼搏，視死如歸的大無畏精神境界。
當(dāng)然在我感動(dòng)之余，更多的還是欣喜。我欣喜我們中華民族是最古老的民族;我欣喜在科學(xué)理論體系指導(dǎo)下，我們能豪邁地走到今天，中華民族內(nèi)部空前團(tuán)結(jié)，各民族之間空前融洽，民族凝聚力不斷增強(qiáng);我欣喜中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全中國人民將祖國統(tǒng)一大業(yè)不斷推向前進(jìn)，取得一項(xiàng)項(xiàng)重要成就;我欣喜香港澳門又回到了祖國的懷抱;我欣喜我是中華民族中的一員……為了我們的祖國，我要不斷提高自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的接班人。
民族精神心得體會(huì)篇七
第一段：引言（文章概述）
在中國擁有五千多年歷史的傳統(tǒng)文化中，各民族之間的交流和影響形成了十三種不同的民族精神。這些民族精神代表了各自民族的特色和信仰，通過代代傳承，為整個(gè)中國民族提供了豐富多樣的文化寶藏。通過深入研究和學(xué)習(xí)，我們可以對(duì)十三種民族精神有更深的理解和體會(huì)。
第二段：忠誠與勇敢的藏族精神
藏族人民自古以來就以忠誠和勇敢著稱。他們眼中的忠誠意味著對(duì)家族，對(duì)故土和對(duì)信仰的堅(jiān)守，同時(shí)也是對(duì)國家和人民的忠誠。而勇敢則是他們?cè)趷毫迎h(huán)境下生存和抵抗外來勢力時(shí)展現(xiàn)出的品質(zhì)。藏族精神激勵(lì)著人們勇往直前，不斷奮斗。
第三段：堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)的維吾爾族精神
維吾爾族人民的堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)精神是他們?cè)诓菰蜕衬掀D苦生活的結(jié)果。他們面對(duì)自然災(zāi)害和艱難困苦時(shí)，總能團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。維吾爾族精神還傳達(dá)了對(duì)親情、友情的珍視，以及對(duì)國家團(tuán)結(jié)和發(fā)展的堅(jiān)定信仰。
第四段：智慧和勤勞的漢族精神
漢族是中國最大的民族，他們的文明史與漢族精神密不可分。智慧和勤勞是漢族精神的核心。幾千年來，漢族人民一直將勤勞和智慧作為自己的品格，并通過相互學(xué)習(xí)和擴(kuò)大知識(shí)面來不斷增加智慧。漢族民族精神也傳承了團(tuán)結(jié)與包容的傳統(tǒng)，讓不同民族相互融合。
第五段：和諧和包容的哈薩克族精神
哈薩克族注重和諧與包容，追求美好的生活。他們講究不傷害他人，與人為善；同時(shí)也十分注重家庭的和諧和團(tuán)結(jié)。哈薩克族精神代表了與自然和諧相處的方式，以及對(duì)民族文化多元性的尊重。
結(jié)論：通過研究和了解十三種民族精神，我們可以更好地理解和欣賞中國各民族的文化傳統(tǒng)。這些精神體現(xiàn)了中國民族的多樣性和包容性，同時(shí)也給予每個(gè)人深刻的啟示和思考。我們應(yīng)當(dāng)尊重、保護(hù)并傳承這些寶貴的民族精神，以推動(dòng)中國文化的繁榮發(fā)展。
民族精神心得體會(huì)篇八
關(guān)于今年高考作文是否會(huì)考非典，最近媒體上充斥著各種各樣的報(bào)道。剛剛有媒體報(bào)道，非典疫情牽動(dòng)全國人民的心，正在改變著人們的生活方式，進(jìn)入高考試題的可能性很大。接著，就有人撰文表示：“從近年來高考作文命題方向來看，多以話題作文為主。非典是今年的社會(huì)熱點(diǎn)，但高考作文最好還是別以非典為話題，而教師在做作文輔導(dǎo)時(shí)也不宜將目標(biāo)‘押寶’在非典上?！本o接著又是猜測，“假如我們考非典，那么，做老師的眼下應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生作文?將來我們又應(yīng)該按什么標(biāo)準(zhǔn)來給考生閱卷與評(píng)分?”......媒體如此莫衷一是的猜測，使讀者目不暇接、眼花繚亂，受更多影響的是那些處在關(guān)鍵時(shí)刻的高考考生。如此下去，極有可能誤導(dǎo)高考考生。
筆者認(rèn)為，今年高考會(huì)不會(huì)考非典，尤其是作文會(huì)不會(huì)考非典，現(xiàn)在下結(jié)論為時(shí)尚早。況且，不管高考作文是否會(huì)考非典，對(duì)于復(fù)習(xí)接近尾聲的高考考生來說，應(yīng)該是不論考什么，都應(yīng)該胸有成竹。畢竟，在2003年高考語文考試說明中，作文基礎(chǔ)等級(jí)要求是“感情真摯、思想健康、內(nèi)容充實(shí)，中心明確”。要做到這些，靠的是平時(shí)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，冰凍三尺，非一日之寒!如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，臨時(shí)抱佛腳又怎么能行?的確，非典是現(xiàn)在的熱點(diǎn)問題，但熱點(diǎn)年年有。比如去年世界杯，北京考題出了關(guān)于規(guī)則的問題，但是并不意味著你非寫世界杯，所以話題不取決于熱點(diǎn)。話題作文不一定是當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，也不一定是流行的話題，而是有哲理的問題、有文化內(nèi)涵的問題。由此就可以看出，要在話題作文中勝出，靠的就是平時(shí)知識(shí)的積累，而不是“沒有把握”的“一時(shí)準(zhǔn)備”。
更可怕的是，媒體如果強(qiáng)調(diào)非典疫情進(jìn)入高考試題的可能性很大，那么考生以非典為話題作準(zhǔn)備，非常容易產(chǎn)生大量的“克隆作文”。媒體上關(guān)于非典的文章千千萬萬，多得不計(jì)其數(shù)，尤其是對(duì)于非典的反思，更是層出不窮。按理說，考生準(zhǔn)備起來應(yīng)該是如魚得水，但在資源共享度如此高的現(xiàn)代社會(huì)，出現(xiàn)“克隆作文”在所難免。然而，不可忽視的問題是，全國高考作文要求中可是明確指出“不得抄襲”，并且在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里相應(yīng)規(guī)定了處罰措施。如此一來，媒體如果強(qiáng)調(diào)非典疫情可能進(jìn)入高考試題，考生以此準(zhǔn)備，不但在作文時(shí)束縛了考生的思維，扼殺了他們的自由探索精神，而且可能出現(xiàn)“抄襲”現(xiàn)象，有違高考選拔人才的初衷。
由此看來，關(guān)鍵時(shí)刻，媒體還是管住自己的“嘴”為妙。關(guān)于高考作文，媒體應(yīng)該慎重行事，絕不可誤導(dǎo)考生啊!
2020弘揚(yáng)民族精神心得體會(huì)
民族精神心得體會(huì)篇九
民族精神是一個(gè)民族獨(dú)有的文化傳承和價(jià)值觀念。中國作為一個(gè)多民族國家，每個(gè)民族都有其獨(dú)特的精神文化。本文將介紹十三種民族精神，并從中提取出相關(guān)的心得體會(huì)。
第二段：漢族精神
漢族精神注重團(tuán)結(jié)和家庭觀念，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性。從漢族精神中，我們可以領(lǐng)悟到家庭的溫暖與和睦，以及團(tuán)結(jié)合作的重要性。團(tuán)結(jié)合作可以帶來無限的力量，讓我們一起攜手前進(jìn)。
第三段：滿族精神
滿族精神以勇氣和榮譽(yù)為核心。滿族人注重自尊和尊嚴(yán)，追求榮譽(yù)與勝利。從滿族精神中，我們可以體會(huì)到自己的價(jià)值和尊嚴(yán)，并勇敢地追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
第四段：朝鮮族精神
朝鮮族精神強(qiáng)調(diào)和諧與坦誠。朝鮮族人注重和睦相處和友誼的保持。從朝鮮族精神中，我們可以學(xué)習(xí)到待人真誠和保持良好的人際關(guān)系的重要性。和諧的環(huán)境可以讓我們快樂和成長。
第五段：蒙古族精神
蒙古族精神以勤勞和堅(jiān)韌為核心。蒙古族人注重努力工作和百折不撓的精神。從蒙古族精神中，我們可以認(rèn)識(shí)到努力與堅(jiān)持的意義和價(jià)值。只有不斷努力和堅(jiān)持才能取得更好的成績和成功。
第六段：藏族精神
藏族精神以寬容與包容為核心。藏族人注重寬容和接納不同的意見和觀點(diǎn)。從藏族精神中，我們可以學(xué)習(xí)到待人寬容和尊重他人的重要性。寬容的心態(tài)可以讓我們更好地與他人相處和合作。
第七段：維吾爾族精神
維吾爾族精神以勇敢和堅(jiān)定為核心。維吾爾族人注重勇敢地面對(duì)困難和堅(jiān)定不移地追求自己的目標(biāo)。從維吾爾族精神中，我們可以認(rèn)識(shí)到勇氣和決心的重要性。只有勇敢地面對(duì)困難，我們才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
第八段：哈薩克族精神
哈薩克族精神以坦誠和友愛為核心。哈薩克族人注重與他人建立真誠的友誼。從哈薩克族精神中，我們可以學(xué)習(xí)到待人友善和樂于助人的品質(zhì)。友愛的情感可以讓我們感受到他人的善良和溫暖。
第九段：朝鮮族精神
朝鮮族精神注重保持純潔和樸素的生活態(tài)度。朝鮮族人注重節(jié)儉和勤勞的生活方式。從朝鮮族精神中，我們可以學(xué)會(huì)節(jié)約和珍惜資源的重要性。節(jié)約的生活態(tài)度可以幫助我們更好地保護(hù)環(huán)境和建立可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。
第十段：彝族精神
彝族精神注重自強(qiáng)和奉獻(xiàn)。彝族人注重自立自強(qiáng)和為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。從彝族精神中，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的潛力和責(zé)任。只有發(fā)揮自己的作用并為他人做出貢獻(xiàn)，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和意義。
第十一段：壯族精神
壯族精神以堅(jiān)韌和樂觀為核心。壯族人注重樂觀積極的心態(tài)和不屈不撓的精神。從壯族精神中，我們可以學(xué)會(huì)在困境中保持積極向上的態(tài)度。樂觀的心態(tài)可以幫助我們克服一切困難，迎接挑戰(zhàn)。
第十二段：布依族精神
布依族精神注重文化保護(hù)和傳承。布依族人注重傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承。從布依族精神中，我們可以學(xué)到尊重和保護(hù)自己民族的文化遺產(chǎn)的重要性。文化的傳承和保護(hù)可以讓我們更好地理解自己的根源，增強(qiáng)文化自信。
第十三段：苗族精神
苗族精神注重團(tuán)結(jié)和奮斗。苗族人注重與他人團(tuán)結(jié)合作和積極奮斗。從苗族精神中，我們可以學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作和勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。只有團(tuán)結(jié)奮斗，我們才能取得更大的成就。
第十四段：總結(jié)
中國的多民族精神豐富多樣，每個(gè)民族都有其獨(dú)特的價(jià)值觀和文化傳承。通過學(xué)習(xí)并汲取不同民族精神中的優(yōu)秀品質(zhì)，我們可以豐富自己的心靈世界，提高自身的價(jià)值觀念，推動(dòng)民族精神的傳承與發(fā)展。
民族精神心得體會(huì)篇十
近年來，中國社會(huì)發(fā)展迅猛，經(jīng)濟(jì)繁榮，人民生活水平不斷提高。與此同時(shí)，國家也提倡弘揚(yáng)新民族精神，以期激發(fā)全國人民的愛國熱情和社會(huì)責(zé)任感。在這個(gè)過程中，我更加深刻地體會(huì)到了弘揚(yáng)新民族精神的重要性和需要。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我愈發(fā)認(rèn)識(shí)到新民族精神對(duì)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的意義，并且不斷加深自己對(duì)于新民族精神內(nèi)涵的理解與把握。以下是我心得與體會(huì)。
首先，新民族精神是歷史和現(xiàn)實(shí)的結(jié)晶。作為一個(gè)有著幾千年文明史的國家，中國擁有豐富的歷史底蘊(yùn)和燦爛的文化傳統(tǒng)。新民族精神是在傳承和繼承原有精神基礎(chǔ)上形成的，它融合了民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代化精神，以適應(yīng)新時(shí)代的要求。新民族精神在我國發(fā)展進(jìn)程中扮演著重要的角色，它凝聚著民族的智慧和力量，是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的精神支撐。
其次，新民族精神要求我們樹立正確的價(jià)值觀。新民族精神號(hào)召我們發(fā)揚(yáng)愛國主義、集體主義和奉獻(xiàn)精神，形成正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀念。在大城市里，人們普遍追求物質(zhì)上的享受，忽視了個(gè)人的社會(huì)責(zé)任。而新民族精神要求我們擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為國家、為社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。只有樹立正確的價(jià)值觀，才能更好地發(fā)展自己，成為民族精神的傳承者和弘揚(yáng)者。
再次，新民族精神要求我們培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。新時(shí)代是一個(gè)信息化、全球化的時(shí)代，競爭和機(jī)遇并存。新民族精神要求我們加強(qiáng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力掌握先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和知識(shí)，迎接未來的挑戰(zhàn)。我曾參加過一次國際創(chuàng)新大賽，經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和挫折，但正是在這個(gè)過程中，我看到了自己的成長和進(jìn)步。新民族精神鼓勵(lì)我們勇于實(shí)踐、不斷探索，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維和實(shí)踐能力。
此外，新民族精神要求我們積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。實(shí)現(xiàn)國家的發(fā)展和進(jìn)步，需要每個(gè)個(gè)體的積極付出。新民族精神在這方面給予了明確的要求，鼓勵(lì)人們尊重他人、自律自強(qiáng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義的核心價(jià)值觀。我曾參與過一次志愿服務(wù)活動(dòng)，目睹了一位老人的感激與震撼，也感受到了付出的價(jià)值與意義。新民族精神要求我們把奉獻(xiàn)精神融入到日常生活中，做一名有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>
最后，新民族精神要求我們保護(hù)和傳承優(yōu)秀的中華文化。中國是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的國家，我們有著豐富的傳統(tǒng)文化資源。新民族精神要求我們弘揚(yáng)中華文明，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我曾經(jīng)去過一些歷史古跡，在那里感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深和魅力所在。新民族精神鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)揚(yáng)中華文明。
弘揚(yáng)新民族精神是推動(dòng)國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到新民族精神的內(nèi)涵與要求。在實(shí)際生活中，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，保護(hù)和傳承中華文化。只有這樣，我們才能成為新民族精神的弘揚(yáng)者和傳承者，為推動(dòng)國家的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
民族精神心得體會(huì)篇十一
翻開歷史課本，讀起孔老夫子的名言，我猶如面對(duì)著波濤洶涌的大海，中華歷史文明的浪潮滾滾而來。浪潮里，凝聚著民族的悠遠(yuǎn)文化;浪潮里，閃爍著民族的偉大精神。
從屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的不屈不撓到文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心;從林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”的豪情壯志到“起來，不愿做奴隸的人們……”在天安門上空回蕩時(shí)的莊嚴(yán)激昂……中華民族精神，在歷史長河中閃爍著燦爛的光芒!
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”在世界硝煙彌漫的今天，中華的民族精神仍然在散發(fā)著耀眼的光芒。且不說為了祖國的利益，有多少人在艱苦環(huán)境中努力奮斗;且不說在抗擊“非典”這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中有多少醫(yī)護(hù)人員為了患者的生命而奉獻(xiàn)出自己的一切。就說說我們少年兒童，就在我們的身邊的小事里，也閃爍著民族精神的光芒。
弘揚(yáng)民族精神，并不需要做得“驚天動(dòng)地，氣壯山河”，而是只從身邊的一點(diǎn)一滴做起，就可以了。我們青少年學(xué)生無疑更應(yīng)該要弘揚(yáng)和培育這可貴的民族精神。梁啟超先生曾這樣說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球!”我們從青少年做起，弘揚(yáng)民族精神，我相信，歷史長河上一定會(huì)再添上新的燦爛輝煌的一頁篇章!
“弘揚(yáng)民族精神”是一句古老的口號(hào)，但我們要讓這古老的口號(hào)也能煥發(fā)出青春的光彩!
民族精神心得體會(huì)篇十二
近年來，隨著中國社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，新民族精神也開始受到廣泛關(guān)注。作為新時(shí)代的公民，我們有責(zé)任傳承和弘揚(yáng)這種具有時(shí)代精神的價(jià)值觀。在親身體驗(yàn)和參與的過程中，我深刻感受到了新民族精神的力量和魅力。
首先，我們應(yīng)該弘揚(yáng)的是奮斗精神。在現(xiàn)代社會(huì)中，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，在這種背景下，我們必須具備與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷努力追求自己的目標(biāo)。在我個(gè)人的成長過程中，我親眼見證了許多成功的案例，這些成功的背后都是那些不畏艱難困苦、敢于冒險(xiǎn)的人們。正是因?yàn)樗麄兏矣诔阶晕?，才能夠取得如此驕人的成就。因此，我們?yīng)該以他們?yōu)榘駱樱囵B(yǎng)自己的勇氣和毅力，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
其次，新民族精神也要求我們保持積極樂觀的態(tài)度。在生活和工作中，困難和挫折時(shí)有發(fā)生，但是我們不能因此消沉或放棄。相反，對(duì)于困難和挫折，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)積極應(yīng)對(duì)和面對(duì)，堅(jiān)持向前。例如，在我最近的一次考試中，我沒有取得我預(yù)期的成績，一開始我感到非常失望和沮喪。然而，當(dāng)我看到身邊有許多同學(xué)能夠從失敗中迅速恢復(fù)并取得進(jìn)步時(shí)，我也開始重新審視自己的態(tài)度。我明白了，只有積極樂觀地看待失敗，才能夠真正從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并為以后的成功做好充分準(zhǔn)備。
第三，弘揚(yáng)新民族精神也需要我們對(duì)他人保持友善和尊重。在當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的關(guān)系越來越重要。而友善和尊重是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石。通過與他人的交往，我們可以了解到不同背景的人們的價(jià)值觀和生活習(xí)慣。這樣的交流不僅有助于我們的成長和發(fā)展，也能夠讓我們更好地理解他人和團(tuán)結(jié)他人。正如古人所言：“己所不欲勿施于人?！蔽覀儜?yīng)該始終懷著一顆善良和寬容的心對(duì)待他人，傾聽他們的聲音，為他們提供幫助。
最后，新民族精神也需要我們對(duì)于國家和社會(huì)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。作為新時(shí)代的公民，我們不能只關(guān)注自己的利益，更要考慮到國家和社會(huì)的發(fā)展。我們可以通過積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)注與自己相關(guān)的社會(huì)問題，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。無論是捐款支持災(zāi)民，還是參與環(huán)保行動(dòng)，每個(gè)人都有自己的方式去幫助他人，去服務(wù)社會(huì)。
總之，新民族精神是我們這個(gè)時(shí)代的精神象征，傳承和弘揚(yáng)新民族精神是我們每個(gè)人的責(zé)任。在體驗(yàn)和實(shí)踐的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到奮斗精神、積極樂觀的態(tài)度、友善和尊重他人以及對(duì)社會(huì)和國家負(fù)責(zé)的態(tài)度是構(gòu)建和諧社會(huì)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要要素。我將在以后的生活中，努力踐行新民族精神，成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代公民。
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