為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
小學(xué)自信班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇一
堅(jiān)強(qiáng)自信是每個(gè)小學(xué)生都需要具備的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，而只有堅(jiān)強(qiáng)自信才能幫助我們克服困難，取得成功。下面，我將分享一些我在堅(jiān)強(qiáng)自信方面的心得體會(huì)。
第一，培養(yǎng)良好的心態(tài)非常重要。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，沒(méi)人是十全十美的。有時(shí)候，我也會(huì)因?yàn)樽约涸谀硞€(gè)方面不如別人而感到失落，但是我意識(shí)到這是沒(méi)有必要的。我開(kāi)始注重發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，并且不斷努力去克服自己的弱點(diǎn)。只要我肯努力，我相信一定能做到。正如老師常說(shuō)的那樣，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，我堅(jiān)信只要我付出努力，成功就在不遠(yuǎn)處等待著我。
第二，勇敢面對(duì)失敗是堅(jiān)強(qiáng)自信的表現(xiàn)。失敗是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它并不代表我們是無(wú)能的或者是一事無(wú)成的人。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)告訴自己：“這只是暫時(shí)的，我一定能找到解決的辦法?！边^(guò)去，我害怕面對(duì)失敗，總是選擇放棄。但是現(xiàn)在，我知道失敗只是暫時(shí)的，只要我不放棄，下一次就有可能成功。例如，我曾經(jīng)參加過(guò)一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，結(jié)果沒(méi)有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。雖然失敗了，但這次競(jìng)賽給了我很多啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)。于是，我再接再厲，在之后的競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
第三，相信自己的能力是培養(yǎng)自信心的關(guān)鍵。我們要明白，自己和別人的能力并沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。我們小學(xué)生有著同樣的大腦和學(xué)習(xí)能力，只要我們肯用功，我們一定能做到。所以，不管遇到什么樣的困難，我都會(huì)告訴自己：“相信自己，你可以行！”比如，我曾經(jīng)害怕站在舞臺(tái)上表演，但是我告訴自己：“我是最棒的，我能在舞臺(tái)上展示自己?！焙屯瑢W(xué)們一起合作的時(shí)候，我也會(huì)告訴自己：“我有能力做好自己的任務(wù)?！边@樣一來(lái)，我就更加自信地完成了每一項(xiàng)任務(wù)。
第四，積極參與活動(dòng)是培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)自信的好方法。在學(xué)校里，有很多課余活動(dòng)和競(jìng)賽可以參加。我會(huì)積極參與，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)參加活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了善于交流和溝通，這些都是我堅(jiān)強(qiáng)自信的表現(xiàn)。而且，通過(guò)與其他優(yōu)秀的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，我會(huì)更加明白自己的不足之處，從而更加努力地提高自己。通過(guò)參加各種活動(dòng)，我逐漸感受到了自己的進(jìn)步，也培養(yǎng)了更多對(duì)自己的信心。
第五，幫助他人也可以讓我更加堅(jiān)強(qiáng)自信。當(dāng)我看到同學(xué)在困難中掙扎時(shí)，我會(huì)主動(dòng)伸出援助之手。通過(guò)幫助他人，我不僅可以幫助他們解決問(wèn)題，還能增加我的自信心。因?yàn)楫?dāng)我能夠解決別人的困難時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己是有價(jià)值的，自信心也會(huì)得到提升。就像班級(jí)里組織的一次社區(qū)環(huán)境整治活動(dòng)，我主動(dòng)參加并組織了一小組同學(xué)一起清理垃圾。在活動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅有能力組織活動(dòng)，而且能夠幫助他人，這讓我更加堅(jiān)定了自己的自信心。
通過(guò)培養(yǎng)良好的心態(tài)，勇敢面對(duì)失敗，相信自己的能力，積極參與活動(dòng)，以及幫助他人，我堅(jiān)強(qiáng)自信的品質(zhì)不斷得到發(fā)展。我相信只要我持之以恒地努力，不斷提高自己，將來(lái)我定能成為一名有堅(jiān)強(qiáng)自信的優(yōu)秀小學(xué)生。我也希望每個(gè)同學(xué)都能有堅(jiān)強(qiáng)自信的品質(zhì)，相信自己，勇于迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
小學(xué)自信班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇二
自信心是一個(gè)人在日常生活和工作中的關(guān)鍵要素，它不僅能夠幫助我們成功地完成任務(wù)，還能增強(qiáng)我們的人際交往能力和心理抵抗力。然而，作為小學(xué)生的我們，在面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)時(shí)，常常會(huì)感到缺乏自信。近期，我參加了一次小學(xué)生自信心培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自信對(duì)于我們生活的重要性，并且也學(xué)到了許多培養(yǎng)自信的技巧和方法，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分享一些關(guān)于小學(xué)生自信心培訓(xùn)的體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)自信心的方法
在培養(yǎng)自信心的過(guò)程中，我們需要先了解自己的優(yōu)勢(shì)和能力，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，經(jīng)常嘗試接受新的挑戰(zhàn)。此外，我們還應(yīng)該認(rèn)可自己的成就，即使是小小的成功也要加以認(rèn)可，這樣可以讓我們更有動(dòng)力地走向成功。同時(shí)，我們還應(yīng)該充分地了解自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，尋找改進(jìn)的方法，避免把自己的挫敗經(jīng)歷內(nèi)化為對(duì)自身價(jià)值的否定，這樣有助于我們?cè)谑≈谐砷L(zhǎng)并重新振作起來(lái)。
第三段：自信心對(duì)于成長(zhǎng)的重要性
自信不僅僅是一種積極向上的心態(tài)，同時(shí)也能夠在我們的成長(zhǎng)中提供給我們無(wú)限的動(dòng)力。因?yàn)樽孕判哪軌蜃屛覀冊(cè)诿媾R挑戰(zhàn)和壓力時(shí)更加堅(jiān)定，從而讓我們有勇氣去嘗試新的事物，面對(duì)未知的情況或者困難的挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
第四段：小學(xué)生自信心培訓(xùn)的收獲
在自信心培訓(xùn)的過(guò)程中，我學(xué)到了許多有用的技巧和方法，其中最重要的一點(diǎn)是如何與自己的內(nèi)心溝通，了解自己的心理狀態(tài)。在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常會(huì)面臨各種各樣的壓力和困難，而不同的人對(duì)此的反應(yīng)也常常不同。有些人可能會(huì)壓抑自己的情緒，導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生，而有些人則會(huì)采取積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)困難，這也是自信心的體現(xiàn)。在自信心培訓(xùn)中，我了解到了這些積極的思維方式，并嘗試學(xué)會(huì)了如何轉(zhuǎn)變負(fù)面的情緒，同時(shí)學(xué)會(huì)了如何自我激勵(lì)、調(diào)整自己的情緒。
第五段：總結(jié)
小學(xué)時(shí)期是我們成長(zhǎng)道路上最重要的一個(gè)階段，這個(gè)時(shí)期的自信心的培養(yǎng)不僅能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)和生活帶來(lái)積極的影響，更能夠?yàn)槲覀兘窈蟾玫爻砷L(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自信心的重要性，也學(xué)會(huì)了許多實(shí)用的技巧和方法，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲對(duì)我今后的成長(zhǎng)將產(chǎn)生不可估量的影響。
小學(xué)自信班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇三
由失敗通向成功的橋梁，恰如一個(gè)人為自己豎起大拇指。當(dāng)你豎起它時(shí)，便會(huì)增加信心，一步步走向成功；當(dāng)你放下它時(shí)，也許會(huì)因?yàn)槭バ判倪h(yuǎn)離成功，墜人失敗的深淵。
對(duì)于挫折和失敗，我們不應(yīng)害怕，而要知難而上，滿懷信心地為自己豎起大拇指。說(shuō)到這里，我不由得想起去年競(jìng)選班長(zhǎng)的事情。
在發(fā)表競(jìng)選演講的前一天，我寫(xiě)了一份演講稿，其主要內(nèi)容是如何帶動(dòng)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)積極性和怎樣處理好班級(jí)的事務(wù)。寫(xiě)完后，我反復(fù)讀了五六遍，還讓父親幫助修改了一遍。準(zhǔn)備工作就緒，就等明天正式競(jìng)選了。
第二天下午班會(huì)時(shí)間一到，競(jìng)選活動(dòng)就在一陣掌聲中拉開(kāi)了序幕。一雙雙期待的眼睛凝視著講臺(tái)，大家都等著第一個(gè)競(jìng)選者上臺(tái)。教室里十分安靜，許久許久，沒(méi)有一個(gè)人走上講臺(tái)。我的心里有些慌張，暗想：這樣下去可不行，必須有個(gè)人來(lái)帶頭。正在我十分焦急的時(shí)候，一只手拍了拍我的肩膀。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我的同桌。她悄悄地說(shuō)：“帶個(gè)頭吧，我相信你一定能成功。”聽(tīng)了她的話，我慢慢平靜下來(lái)，心想：“是的，我不能放棄這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我一定要把握住。”于是信心倍增的我十分沉著地站了起來(lái)，拿著演講稿走上講臺(tái)。
一下子，熱烈的掌聲打破了教室的沉靜。我清了清嗓子，讀起了演講稿。我不時(shí)看看臺(tái)下，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)神情專注地聽(tīng)著，期待我的成功。這時(shí)，我仿佛在心里為自己豎起了大拇指，充滿信心地讀完了昨晚準(zhǔn)備的稿子，然后向老師和同學(xué)們行禮致謝。教室里再一次響起震耳欲聾的掌聲。從掌聲中，我第一次感受到老師和同學(xué)們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，讓我多么難忘啊!
一個(gè)星期后，老師宣布了競(jìng)選結(jié)果，我十分榮幸地當(dāng)選了。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得差點(diǎn)兒哭出來(lái)，那是我一生中最難忘的時(shí)刻。朋友，在前進(jìn)的路上不要退縮，要為自己豎起大拇指，增添信心和勇氣。李白說(shuō)：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！敝灰覀冇谐孙L(fēng)破浪的膽略和勇氣，時(shí)時(shí)為自己豎起大拇指，就能達(dá)到“濟(jì)滄海”的理想目標(biāo)。
小學(xué)自信班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇四
作為小學(xué)生，自信自律是我們成長(zhǎng)過(guò)程中十分重要的品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)和日常生活的點(diǎn)滴小事，我逐漸認(rèn)識(shí)到自信自律的重要性，并獲得了一些心得體會(huì)。
第一段：自信是成功的基石
自信是一個(gè)人成功的基石，它能幫助我們不斷克服困難，堅(jiān)持下去。我記得有一次，我們班要進(jìn)行一場(chǎng)文藝表演，我報(bào)名參加了一個(gè)舞蹈節(jié)目。開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得自己的舞蹈動(dòng)作不夠優(yōu)美，身材也不太靈活，心里有些害怕。但是，經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的支持，我逐漸敢于展示自己，堅(jiān)持練習(xí)，最終在舞臺(tái)上展現(xiàn)出自信的微笑和優(yōu)美的動(dòng)作。我明白了，只有相信自己，才能在眾人面前展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采。
第二段：自律讓我更好地成長(zhǎng)
自律是培養(yǎng)我們良好習(xí)慣和堅(jiān)持努力的重要方式。在學(xué)習(xí)方面，自律讓我集中注意力，專心聽(tīng)講，不被外界干擾分散精力。我會(huì)主動(dòng)完成作業(yè)，并按時(shí)完成，不拖延，這樣不僅能鞏固知識(shí)，還能培養(yǎng)我按時(shí)完成任務(wù)的能力。在生活中，我會(huì)自覺(jué)遵守紀(jì)律，按時(shí)起床、吃飯、休息，這樣身體健康，精力充沛，更能投入到學(xué)習(xí)和活動(dòng)中去。
第三段：培養(yǎng)自信自律的方法
培養(yǎng)自信自律的方法有很多，其中，我覺(jué)得以下三點(diǎn)對(duì)小學(xué)生特別有效。
首先，父母和老師的引導(dǎo)很重要。父母可以通過(guò)鼓勵(lì)、支持和贊美的方式，讓孩子感受到自己的價(jià)值和能力，增強(qiáng)自信心。同時(shí)，老師也可以為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)和參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诓粩鄧L試中發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。
其次，目標(biāo)的設(shè)定和達(dá)成也是培養(yǎng)自信自律的關(guān)鍵。我們可以制定一些小目標(biāo)，并從容、有序地一步步地去實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)，就會(huì)感到滿意和自豪，同時(shí)也會(huì)增強(qiáng)自己繼續(xù)努力的決心。
最后，正面思考和積極樂(lè)觀的心態(tài)也對(duì)培養(yǎng)自信自律至關(guān)重要。遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該積極尋找解決問(wèn)題的方法，而不是放棄或抱怨。相信自己，相信能夠克服困難，這樣才能不斷提升自己。
第四段：自信自律的好處
自信自律除了能讓我們成長(zhǎng)和正面影響他人外，還有許多其他好處。
首先，自信自律可以提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。自信心能使我們對(duì)學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，去追求更高的成就。而自律則能讓我們更加專注于學(xué)習(xí)，不容易受到外界誘惑干擾。
其次，自信自律還能培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。自信的人更容易與他人建立良好的互動(dòng)和溝通，而自律的人在處理與他人的關(guān)系時(shí)更有耐心和寬容。
最后，自信自律是一種積極向上的品質(zhì)，能讓我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)更加堅(jiān)韌，更容易獲得成功。
第五段：未來(lái)展望
未來(lái)，我希望能繼續(xù)鍛煉自己的自信自律，成為一個(gè)更好的小學(xué)生。我會(huì)更加自信地面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于嘗試新事物。我也會(huì)更加自律地按時(shí)完成任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我相信，通過(guò)自信自律，我一定能夠取得更好的成績(jī)，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀、陽(yáng)光、有愛(ài)心的小學(xué)生。
通過(guò)自信自律的心得體會(huì)，我明白了自信自律的重要性以及培養(yǎng)方法。它們是我們成長(zhǎng)道路中的必備品質(zhì)，能促使我們不斷努力進(jìn)取，取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自信自律，做一個(gè)更好的小學(xué)生，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基石。
小學(xué)自信班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇五
我有一個(gè)普通不能再普通的小罐子，可是里面卻裝著讓我很有成就感的事情，這就是我的自信罐。
我在休息的時(shí)候，從自信罐里很隨便的拿起一個(gè)紙條，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著“9月5日：幫媽媽炒菜?！蔽也唤貞浧饋?lái)。
那一天，我看見(jiàn)媽媽又掃地又拖地又洗衣服的，就像一個(gè)二十四小時(shí)全在工作的機(jī)器人一樣。正好，我寫(xiě)完了作業(yè)，就想：“這一次，就讓我為媽媽做一次豐盛的飯菜吧!”于是，我跑過(guò)去，問(wèn)媽媽：“媽媽，你洗完衣服還要干什么呀?”“還要做飯給你吃啊!”媽媽回答道。我想了想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你去根你朋友一起玩吧，我會(huì)在你回來(lái)的時(shí)候給你一個(gè)驚喜的?！薄昂玫?。”媽媽前腳剛走，我后腳就跑進(jìn)廚房，毫不猶豫的拿起一個(gè)西紅柿，因?yàn)槲乙鲆坏牢骷t柿炒雞蛋。
剛開(kāi)始，從清洗到切菜都非常順利，可是到了炒菜，我就有點(diǎn)困難了，是先只把雞蛋炒好了，再放入西紅柿?還是西紅柿和雞蛋一起炒?正當(dāng)我疑惑時(shí)，突然媽媽炒菜的畫(huà)面，映入我的眼簾，這時(shí)我才想起來(lái)，原來(lái)是先炒雞蛋。我把鍋燒的沒(méi)有一點(diǎn)水，因?yàn)槲覌寢屢郧案艺f(shuō)過(guò)，如果鍋里有水，放油的時(shí)候就會(huì)炸。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒的時(shí)候，雞蛋我卻不敢放進(jìn)去。我思考了一小會(huì)，拿起雞蛋輕輕放進(jìn)鍋里，生怕油炸到我手上。到后來(lái)，炒的過(guò)程很順利，可是我剛炒完這道菜，媽媽就回來(lái)了，沒(méi)辦法，媽媽只能吃到我做的這一道菜了。
雖然只做了一道菜，也只吃了一道菜，但我心里卻很有成就感。
事后，我決定把這件事寫(xiě)進(jìn)自信罐里。
小學(xué)自信班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇六
懷著激動(dòng)的心情，終于迎來(lái)了小記者的第一次培訓(xùn)。從拿到拿到校園記者證，舉起右手莊嚴(yán)宣誓的那一刻起，我們就成為了一名真正的校園小記者了！
培訓(xùn)課上，讓我印象最深、收獲最大的便是老師所講的學(xué)會(huì)自信。何為自信？正如老師所說(shuō)，在課堂上積極回答問(wèn)題，不管錯(cuò)與對(duì)，敢于回答便是自信的表現(xiàn)。是啊，自信對(duì)我們的生活是十分重要的，有了自信，我們才可能會(huì)收獲快樂(lè)；有了自信，我們才具備通向成功之路的地圖。
對(duì)我而言，學(xué)會(huì)自信的第一步便是課堂上當(dāng)眾發(fā)言。之前的我，不管上什么課都是沉默寡言的，總是擔(dān)心自己說(shuō)錯(cuò)了，說(shuō)得不好被別人嘲笑。久而久之也便造成了我內(nèi)心的彷徨，也曾因?yàn)槊髅髯约合雽?duì)了卻沒(méi)有說(shuō)出而后悔，每每提醒自己“等下一次一定發(fā)言”，可下次又退縮了。經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)醒，我突然發(fā)現(xiàn)這種內(nèi)心的獨(dú)白真的好愚蠢啊，曾經(jīng)每一次的.沉默都代表著我中了缺乏自信的毒素，長(zhǎng)久下去，就演變?yōu)闊o(wú)論做什么事情都會(huì)前怕狼后怕虎的畏首畏尾，所以，我不能這樣下去了。
我開(kāi)始嘗試著積極發(fā)言，效果出奇的好。雖然有時(shí)回答不夠完美，最起碼老師給我的自信給予了肯定。慢慢的，我變得活躍起來(lái)，也更加的自信。這一切都要?dú)w功于那節(jié)令人回味的培訓(xùn)課，不僅僅成為了真正的校園小記者，更讓我收獲了自信。
小學(xué)自信班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇七
一晃，暑假已過(guò)去一半，那天天包著指甲的手終于要解放啦……八級(jí)的古箏考級(jí)對(duì)我講非常重要，那日日夜夜的琴聲在經(jīng)過(guò)汗水的沖刷，琴弦的'律動(dòng)，終于要在這一天為我畫(huà)上完美的句號(hào)了。
帶著指甲，我來(lái)到了考場(chǎng)，在我的眼前那一架架發(fā)出美妙琴音的古箏，仿佛就是一架架戰(zhàn)斗機(jī)，那輕巧的手指，如同發(fā)出的箭一樣快速?！斑@是戰(zhàn)場(chǎng)，不是考場(chǎng)”媽媽說(shuō)，“只要有信心，你就是勝利者”說(shuō)著，我就進(jìn)去了。這杯“自信湯”仿佛不能抵抗我的緊張，腦子念經(jīng)一般記著曲譜，念著經(jīng)常出錯(cuò)的地方。
好不容易找到了等候廳，找了個(gè)位置坐下來(lái)，腦子就冒出一堆的問(wèn)題：這老師抽的是前一段還是后一段？那老師嚴(yán)嗎？他會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我？……我的腦子像有一大群蜜蜂飛過(guò)“嗡……”，又像有一千個(gè)人說(shuō)話，鬧得跟菜市場(chǎng)一樣。心臟也跟著越跳越快，像敲鼓，震得我的神都亂了，它還更調(diào)皮，恨不得一下越上天去。
“請(qǐng)11號(hào)到門口等候?！北O(jiān)考員的這句話像一陣?yán)住稗Z隆隆”在我的腦袋炸開(kāi)。頓時(shí)，波濤翻滾，會(huì)說(shuō)話的雨點(diǎn)向我的心扎來(lái)，向一枚枚繡花針，扎得生疼。
度秒如年?。?huì)說(shuō)話的雨下完，就跑到手掌心上去了，緊握的拳頭里都是汗水，差點(diǎn)就滴出來(lái)了。里頭的琴聲響到最后一首曲子，它預(yù)告著我的末日，我看見(jiàn)“不通過(guò)”三個(gè)字正在我的眼前放大。
那人出來(lái)，我便進(jìn)去了，我來(lái)到d調(diào)的古箏前坐了下來(lái)，一抬頭，便看見(jiàn)老師那慈祥的笑容。老師的笑容如太陽(yáng)一般把我內(nèi)心的烏云一一刪除。我深深地吸了一口氣，讓那顆不安寧的心平靜下來(lái)。
當(dāng)琴聲從我的指尖發(fā)出的那一刻，我瞬間找回了自信，那熟悉的旋律在我身體的各個(gè)角落律動(dòng)著。天吶！這聲音太美妙啦！我被自己的琴聲感動(dòng)了，漸漸地，漸漸地，它融化了我的心，驅(qū)走了剛才那個(gè)緊張要命的我，此刻的我絕對(duì)是一個(gè)自信心滿滿的少年。我就像一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的小天使，跟隨這美妙的音樂(lè)來(lái)到山川，河流。四首曲子一首比一首彈得帶勁，那位滿臉洋溢著笑容的老師不斷地點(diǎn)頭，他給了我很高的評(píng)價(jià)。
是啊，自信就是成功的一半。這次，不僅是一次古箏的考級(jí)，更是一次心理的考驗(yàn)。它告訴我們，只要心懷自信，就能讓我們的小宇宙發(fā)揮超強(qiáng)的能力，就能達(dá)到成功的彼岸！
小學(xué)自信班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇八
時(shí)光匆匆,我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，在這幾年的學(xué)校生活中、有悲、有冤、有愛(ài)......四年前，因?yàn)槲以瓉?lái)腿有點(diǎn)疾病，同學(xué)們都嘲笑我，歧視我，老師卻置不理，當(dāng)因?yàn)檫@件事，我跟同學(xué)打架時(shí)，老師總是責(zé)備我，批評(píng)我甚至打我罵我，認(rèn)為我是一名非常壞的學(xué)生，當(dāng)我數(shù)學(xué)作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)不擇手段的掐我，踹我，發(fā)瘋時(shí)的打我，我就像是她的出氣筒。在她眼里,我就是一名無(wú)可就藥的學(xué)生，永遠(yuǎn)也不會(huì)有進(jìn)不的學(xué)生，我也對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心和興趣，我成了一名，名副其實(shí)的雙差生。自從，上五年級(jí)數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)走了，楊作偉老師接過(guò)我們這個(gè)班的數(shù)學(xué)課，我對(duì)數(shù)學(xué)也產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣。那是我們這位數(shù)學(xué)老師，不但課講的好，而且對(duì)我們非常有耐心，善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，并且鼓勵(lì)我們，他從不歧視我們這些差生。在他眼里即使是最壞的學(xué)生，也有很多優(yōu)點(diǎn)，也有可取之處。即使是一塊石頭在他眼里也有閃光的一面。這位老師是我永遠(yuǎn)也忘不了的老師，我在他身上發(fā)現(xiàn)了真誠(chéng)、善良、寬容、博愛(ài)......
只可惜，楊老師只教我半年、爸爸媽媽就帶我手術(shù)了，整整休息半年。
幸運(yùn)的是，當(dāng)我重復(fù)校園時(shí)，我又遇到現(xiàn)在的李艷茹老師，她五年一班的班主任是教語(yǔ)文的、我原來(lái)語(yǔ)文成績(jī)也不太好，自從進(jìn)了這個(gè)班很快的我對(duì)語(yǔ)文也產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣，從我們語(yǔ)文老師身上感到了像母親一樣的情懷，她從不歧視我，而且還關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，并且經(jīng)常叮囑同學(xué)不要和我打鬧，告訴我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。班級(jí)集體的溫暖，同學(xué)的友愛(ài)。老師的關(guān)懷，使我整個(gè)人都換然一新了。我現(xiàn)在想長(zhǎng)大以后也成為一名像李艷茹和楊作偉那樣的老師，因?yàn)槲以谒麄兩砩象w驗(yàn)到真誠(chéng)、善良、寬容、博愛(ài)......
正因?yàn)槲矣龅絻晌痪哂懈呱腥烁竦睦蠋煟龅綀F(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，才讓我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在這個(gè)校園里，定會(huì)讓我放飛夢(mèng)想。
小學(xué)自信班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇九
我叫孟?，摚衲?0歲，是石首市文昌小學(xué)四（5）班的學(xué)生，我性格開(kāi)朗，活潑自信，喜歡交朋友，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，彈古箏，種植物，養(yǎng)動(dòng)物。我的愿望是長(zhǎng)大了當(dāng)一名和媽媽一樣受人尊敬的人民教師。
在我一年級(jí)的時(shí)候，我的啟蒙老師是陳老師，她給了我很多的鼓勵(lì)和幫助，那時(shí)候的我膽子一點(diǎn)兒也不大，我擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員，我覺(jué)得自己什么事情都沒(méi)有做。到了下半學(xué)期，班上競(jìng)選班干部，我結(jié)果以一票之差當(dāng)上副班長(zhǎng)，回到家里，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，你真幸運(yùn)，只要努力，機(jī)會(huì)一定等著你。到了二年級(jí)，競(jìng)選又開(kāi)始了，當(dāng)我站在臺(tái)上大聲演講的時(shí)候，老師和同學(xué)給予我熱烈的掌聲，我終于當(dāng)上了班長(zhǎng)，媽媽知道了這個(gè)消息，向我伸出大拇指，并叮囑我一定要好好學(xué)習(xí)，我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，并向媽媽使了一個(gè)調(diào)皮的眼色。從那時(shí)開(kāi)始，我嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊抑郎陨圆慌鸵馕吨裁?？因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)都很優(yōu)秀，只是這次機(jī)會(huì)被我抓住了而已。我要感謝老師的栽培，父母的鼓勵(lì)，同學(xué)們的幫助。沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的我。
同學(xué)們都夸我的作文寫(xiě)得好，其實(shí)都是嚴(yán)老師的功勞。從一年級(jí)開(kāi)始，嚴(yán)老師就教我們語(yǔ)文，我的語(yǔ)文成績(jī)一直在班上領(lǐng)先，這與老師的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。老師讓我們多看課外書(shū)，還要做好讀書(shū)筆記，我想這也是一種很好的學(xué)習(xí)方法吧。
到了四年級(jí)，我們換了新班主任老師，剛開(kāi)始的時(shí)候，袁老師一點(diǎn)兒都不了解我，后來(lái)我就大膽表現(xiàn)自己，老師終于發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點(diǎn)，我上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，我又很幸運(yùn)的當(dāng)上了班長(zhǎng)。后來(lái)我給自己總結(jié)了一條成功的經(jīng)驗(yàn)，那就是在成功和失敗面前，永遠(yuǎn)做最好的自己。
我自信，我快樂(lè)！
小學(xué)自信班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十
自信是一個(gè)人必不可失的重要物品，有了它，你便能挖掘出你心中埋藏的寶藏。
自信心就是你心中寶庫(kù)的鑰匙，它能使你挖出你的潛能，把你的潛能、特長(zhǎng)、內(nèi)在發(fā)揮的淋漓盡致，這時(shí)，大家都將對(duì)你刮目相看。
其實(shí)，每一個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)及優(yōu)點(diǎn)，只不過(guò)是你沒(méi)有足夠的信心展示給大家看。也許你現(xiàn)在還是一株平凡的小草，但會(huì)有一天，你用自信的光芒把自己照的.許許生輝，到了那時(shí)，你就再也不是一株草，而是一朵放射光彩的七色花。每個(gè)望見(jiàn)你的路人都會(huì)駐足多看你幾眼，你將沐浴在自信的海洋。
朋友，如果你現(xiàn)在還是一個(gè)內(nèi)向的孩子，那請(qǐng)昂起頭來(lái)，望望你身邊這些孩子，他們都是自信的使者，來(lái)和你共同攜手用我們的信心打造屬于我們的那片藍(lán)天，在哪白云悠悠的藍(lán)天世界里，還會(huì)有一群快樂(lè)的自信天使。
請(qǐng)與我們攜手共創(chuàng)信心20xx！
小學(xué)自信班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十一
還有一件事使我學(xué)會(huì)了自信。有一次旅行途中我和爸爸媽媽打賭還有多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)目地地，我爸說(shuō)：“25分鐘”我媽媽說(shuō)28分鐘，我說(shuō)還有30分鐘。很快離目的地越來(lái)越近了就在我認(rèn)為我輸定了的時(shí)候堵車了，哈哈！最終到達(dá)的時(shí)候用了31分鐘我贏了。
通過(guò)這幾次我收獲了自信，而且也知道了什么是自信。自信就是自己做出了一件事而確信自己做的是對(duì)的。自信是好事，但過(guò)于自信的`話會(huì)變成自大和驕傲，有時(shí)也要聽(tīng)別人的訴說(shuō)。
小學(xué)自信班會(huì)設(shè)計(jì)方案篇十二
“新的一歲，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的`面貌—憧憬……目標(biāo)更遠(yuǎn)大，不再卑微;對(duì)手更壯大，必須前行……”這是開(kāi)學(xué)第一天我的奮斗宣言——對(duì)手所給予的斗志!
兩年之后的現(xiàn)在，還會(huì)因滿腹無(wú)經(jīng)綸而自怨自艾嗎?回首過(guò)往，還會(huì)因虛度年華而悔恨數(shù)度嗎?中考之后，成績(jī)揭曉的心情會(huì)成為歡欣嗎?這一切，唯有現(xiàn)在的奮斗，才是最準(zhǔn)確的答案!
選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。大浪淘沙，方顯英雄本色!暴風(fēng)雨吹過(guò)，更顯青松巍峨!
堅(jiān)持自己的那份執(zhí)著，堅(jiān)持自己的那份純真，人生定將充實(shí)而美麗。
站在新的起跑線，悄然回首光榮已成昨日黃花悄然飄逝，翹望未來(lái)的路上，風(fēng)雨。彩虹、夢(mèng)想在招手，我有理由大步邁向前方，俯視——颯爽!
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