總結是理清思路，找到問題癥結的重要方法之一?？偨Y應該具有邏輯性和連貫性，使讀者能夠清楚地理解和領會你的觀點。以下是小編為大家整理的健康保健知識，希望能夠幫助大家更好地關愛自己。
教育工作者的歲末感言篇一
各位領導、老師、同學們：
大家好！
此刻，我代表全體獲獎教師講幾句話。
即逢教師節(jié)，我們獲得了各級表彰，這是學校給我們的榮譽。應對這一份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導、老師、同學們的明白、支持、肯定。我們只是做了我們該做的事，這些平凡的事，許許多多老師也做得很好。但是，大家卻給了我們榮譽。我們再次真誠的感謝同學們的信任，教師們的支持，各級領導的關愛。
榮譽讓平凡的我們感到愉悅，獎勵讓我們深思，因而，意識到自身依然存在不足。我們堅信，透過不懈的發(fā)奮，我們會把今后的工作做得更好。
感謝大家！
教育工作者的歲末感言篇二
尊敬的各位領導，老師和同學們：
首先我要感謝學院領導和全院師生對我的厚愛和支持;感謝學院領導舉辦了這次盛大的活動;其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分肯定的同學們。
說到感動，是大家的熱情讓我感動，是學院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動。其實我沒有做很多事情，我所做的都是應該做到的。我只是堅守了職責和信念。
美國著名的nba明星，籃球運動員邁克爾、喬丹說過：我可以接受自己的失敗，但決不能接受自己沒有曾經(jīng)奮斗過。奮斗的動力是什么呢，就是信念和信仰，無論在哪個年代，堅守信念始終是支撐人性的基石，對人如此，對一個民族更是如此。我在學院工作已經(jīng)20多年了，見證和經(jīng)歷了學院的崛起、發(fā)展和輝煌。20多年的拼搏、堅守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場上，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。
祈盼能沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。我愿像一把號角，讓理想與激動，在學生們心中蔓延。我愿當一塊基石，用踏實和穩(wěn)健，為青年的成長鋪墊開拓的道路。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛和感動帶給更多的人。真正實踐生命不息，奮斗不止;老驥伏櫪，永遠前行!
謝謝!再一次的感謝!謝謝大家的支持。
教育工作者的歲末感言篇三
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家上午好！我是來自湄江中學的肖陽。請允許我代表今天受到表彰的教師向大家表示誠摯的感謝，感謝大家對我們工作的肯定、鼓勵和鞭策！(鞠躬)。
我是來自岳陽的特崗教師，是從教兩年的教育新兵，是湄江中學的普通一員。作為一名外來的新人，僅僅是做了一些份所應當、力所能及、眾所能為的工作，就獲得了這樣崇高的榮譽，我真的特別激動，特別榮幸，也特別慚愧。我想，這不僅僅是對個人的抬愛，更主要的是體現(xiàn)出栽培青年教師的良苦用心，厚待外地教師的博大胸懷，關懷一線教師的優(yōu)待政策。如果說湄江的奇山震撼了我的靈魂，湄江的秀水觸動了的心弦，那么湄江領導和人民對我的栽培、厚待、關懷就折服了我的心靈，讓我對成為湄江的一員深感幸運，對選擇教師的職業(yè)滿懷幸福，對完成肩負的使命充滿信心。
今天獲得的“湄江優(yōu)秀教師”稱號，是我從教生涯的第一個正式榮譽，我非常珍惜。因為這曾經(jīng)是我奮斗的目標，而今成為了我的一個新起點。我深知，這個稱號飽含著熱情的鼓勵，代表著殷切的期望，更意味著重大的責任，唯有把這份厚愛化為對職業(yè)的摯愛，對學生的關愛，對集體的熱愛，才能真正無愧于“優(yōu)秀教師”的榮譽。
我愿在此做出以下鄭重承諾，并與各位同事共勉：
一、熱愛工作，做教師職業(yè)道德的力行者。樹立理想，堅定信念，為教育傾注滿腔熱情和全部精力。提升修養(yǎng)，規(guī)范言行，為社會樹立人格典范和道德楷模。扎實工作，開拓創(chuàng)新，為學生提供優(yōu)質教育和高效教學。
二、熱愛學生，做學子健康成長的引路人。公平對待學生，真誠關心學生，耐心教育學生，用真情贏得學生尊重，用愛心促進學生進步，營造平等、民主、親近的師生關系，努力成為學生思想上的好導師，生活中的好朋友，成長時的好伙伴。
三、熱愛學校，做先進教育集體的建設者。勇挑重擔，力爭上游，為提高學校教育教學質量盡職盡責;尊重領導，團結同事，為打造學校和諧人際關系盡心盡意;遵紀守法，為人師表，為營造學校良好社會形象盡智盡力。
講臺雖小，卻是教師實現(xiàn)人生價值的大舞臺;粉筆雖短，卻是我們描繪祖國未來的大畫筆。各位老師：因為熱愛，你們堅守講臺，深情地演繹著清貧而又富裕的人生;因為執(zhí)著，你們手握粉筆，微笑中書寫著平淡而又多彩的篇章。我為能成為你們中的一員而深深自豪，讓我們相約，一起用心血和汗水換來湄江大地的桃李芬芳！
最后，祝領導和老師們：明朝更勝今朝，前景千般好;如意再加暢意，生活四季春！祝同學們天生與幸福做伴，注定與成功有緣！
謝謝大家！
教育工作者的歲末感言篇四
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好！
做為優(yōu)秀老師的代表，我一直在思考我該說些什么。新東方一向是各種奇葩爭奇斗艷的地方，我相信各位老師各位同事口才都比我好很多，我只想以我自已的方式表達我對新東方的熱愛。
首先感謝俞敏洪老師，作為您收山前的最后一批學員，關門大弟子，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界，使得我在詞匯速記領域取得了一點成績。如果沒有俞老師當初那種散發(fā)著淳樸泥土芬芳的聯(lián)想記憶模式，也不會有我后來創(chuàng)新的一系列記憶方法。
感謝沙云龍校長，沒有當初您的威脅與恐嚇，我不會有今天的成績。每次見到沙校，沙?？偸窃谕{說：講課一定要講到最好，不是最好就別回來見我。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來每年都拿到各種獎項，這次是我第六次獲得新東方集團優(yōu)秀老師稱號，所以我也希望這種習慣去折磨出更多的優(yōu)秀新東方老師。
感謝張洪偉老師以及北京新東方學校北美部全部同事，沒有你們的支持與鼓勵，今天麗麗就不會站在這里領獎。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水，在洪偉老師的領導下，我們出色完成了北京新東方學校交給我們的任務，所以這個獎應該屬于我們北美團隊。
感謝我們的后勤和班主任，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環(huán)境上課。關鍵時刻挺身而出，為我們適時解圍。有一次結班時，一位女同學沖上來說老師我可不可以抱你一下，我太喜歡你了，你改變了我對人生的態(tài)度。我說那你抱吧，下面不明真相的同學，以為交了錢除了聽課外還可以抱一下老師，迅速沖上來一堆美女學生，撲向我。就在那一刻，我們的一位男班主任沖了過來擋著，護送我離開，還被學生趁機擁抱好幾下。多不容易的班主任啊！多么強的服務意識??！
教育工作者的歲末感言篇五
尊敬的各位領導，老師和同學們：
近階段，通過學習師德生規(guī)，什么是師德呢？我的理解是：師德是一名老師應該具備的道德修養(yǎng)，師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。以前的老領導在報告中說過：“師德是師風形成的基礎，師風就是師德培養(yǎng)和成長的環(huán)境。就一所學校而言，師德師風決定著學校的學風和校風，決定著學校的人文風格和精神風貌，是辦學水平和辦學實力的重要標志?！鄙鐣呐d衰在教育，教育的成敗在于老師。
作為一名老師，我們選擇了老師這個職業(yè)，就要清醒地看到自己的社會職責，就要準備著像蠟燭一樣燃燒掉自己。我們，作為今天的老師，職責是塑造培養(yǎng)具有高尚人格，有責任感有先進意識的有很強的生存能力、競爭能力和發(fā)展能力的中國一代新人，理應老師自己首先是一個有高尚道德，良好修養(yǎng)并能跟上時代步伐的社會人。
所以為人師者我認為應該：
堅定的信念，是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的基礎，是老師積極性和創(chuàng)造性的源泉。老師只有樹立獻身于教育事業(yè)的堅定信念，才能真正熱愛老師這個職業(yè)，但是堅定信念的樹立，有一個逐步確立，不斷加深和鞏固的過程。每個老師從它準備當老師的那一天起，就開始了對老師職業(yè)的認識。此后，隨著學習的不斷深入，尤其是實際投入到教育工作實踐中去，經(jīng)過實踐鍛煉和體驗，承受各種挫折，吸取教訓之后，不斷加深認識，提高思想覺悟，加深情感體驗，經(jīng)過種種思想的矛盾和斗爭，最后建立起獻身教育，甘為人梯的堅定信念?！袄蠋煛币辉~包容了莊重、嚴肅、親切、和藹、剛正、嚴厲……多重角色的扮演者，于是，在教學中我努力學習，建立科學的世界觀和奮發(fā)向上的人生觀，正確認識和處理個人、集體、國家之間的關系，深刻認識新時期小學教育工作的社會意義和價值；全身心投入到提高兒童教育工作中，激活他們的欲望；克服困難，戰(zhàn)勝挫折，不斷增強自己的承受力。從學習，自我修養(yǎng)和親身體驗中，爭取成就，體驗老師的工作不只是艱辛的事業(yè)，而是充滿了無限樂趣和幸福的事業(yè)，決心為其傾注自己的全部心血。
師愛即對學生的愛，它包含了對全體學生中每一個人的熱愛、尊重、理解和期待，是老師的一種高尚的道德情操。老師對學生的愛，是老師順利開展教育工作最重要的條件之一。古今中外的教育家無不重視師生之間的感情關系，把師愛視為教育的美德。我國近代大教育家孔子主張對學生施于“仁愛”，做到“誨人不倦”。我國近代教育家夏丐尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其為池塘，沒有愛就沒有教育?！睅熒g的感情聯(lián)系是一種紐帶，是教育維系之所在。因此，我認為師愛是教育的靈魂，是教育的前提。
以身作則，為人師表是我國老師的傳統(tǒng)美德。我國春秋戰(zhàn)國時代的大教育家孔子把“為人師表”作為老師職業(yè)的最基本的要求。他說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”我國唐代的教育家韓愈進一步明確提出“以身立教”，認為這樣的老師才會“其身亡而其教存?！本褪钦f，老師在教育學生的過程中，要以自己的模范品行作榜樣，來教育和影響學生，即“以身立教，為人師表?！边@也是老師職業(yè)道德之區(qū)別于其它職業(yè)的一個顯著特點。它是受塑造人的心靈的特殊規(guī)律所決定。
我國偉大的人民教育家陶行知是老師以身立教的杰出典范。他倡導“老師以身作則”，“以教人者教己”。作為我們老師“以身作則，為人師表”首先突出在老師的行為表現(xiàn)方面。老師應從自身的行為規(guī)范做起，處處嚴以律己，當學生的表率。凡是老師提倡做的，自己首先做到，凡是禁止做的，自己更不能做。我國兒童教育家孫敬修說過：“老師的一言一行對孩子都是很有影響的。孩子的眼睛是‘錄像機’，耳朵是‘錄音機’，腦子是‘電子計算機’。錄下來的信號裝在‘電子計算機’里儲存起來，然后指導他們的行動?！彼?，老師一定要嚴格要求自己，言行要符合社會主義的道德規(guī)范，用美的語言，美的行為，美的心靈來影響教育孩子。其次要從自己的外部表現(xiàn)深入到自己的內心世界。在思想境界、道德情操、文化修養(yǎng)諸方面成為學生的表率，即“誠實”，“正直?！币簿褪强鬃铀f“言必行，行必果。”只有這樣的老師才能培養(yǎng)出誠實、正直、富有正義感的學生。最后，作為一個合格的小學老師，特別要在老師義務方面做到以身作則，成為孩子的楷模。堅決反對兩重人格。
“學而不厭，誨人不倦”是老師道德中最重要，最基本的品質之一。它是老師職業(yè)品質之區(qū)別于其它職業(yè)的又一個顯著特征。教育培養(yǎng)人的工作具有它的特殊規(guī)律，“學而不厭，誨人不倦”是育人的規(guī)律，對老師工作提出的必然要求。它不僅是老師必備的寶貴品質，而且是老師的神圣職責和義務。作為一名小學老師，他所面對的教育對象是不斷更換，要不斷面臨新對象，為了適應新的對象，需要我們不斷作調查了解，區(qū)別對待。再者，時代的知識是不斷更新的，學生的求知欲也在不斷發(fā)展。特別是在世界新技術革命蓬勃發(fā)展時期，出現(xiàn)了所謂的“知識激增”的現(xiàn)象，為了適應新形勢的需要，趕上時代前進的步伐，為了滿足學生不斷發(fā)展的求知渴求，我們必須不斷學習，吸取新知識的營養(yǎng)。在教育工作中，要求不滿足于現(xiàn)狀，始終保持旺盛的求知欲，好學上進，勤于進取，做到要給學生一杯水，自己必須要有常流水，這樣才能不愧為老師。并且，教育學生是一個長期的點滴積累的過程，非一朝一夕之功可以實現(xiàn)的，其間還會出現(xiàn)各種曲折和反復。要求我們老師在教育工作中，具有執(zhí)著的精神，懷著對學生一片赤誠，以巨大的耐心，堅韌的毅力，對自己的學生孜孜不倦，循循善誘，深刻領悟“學而不厭”是“誨人不倦”的前提。但是現(xiàn)在的老師中，為了自己的利益，存在著做到了“學而不厭”，不一定做到“誨人不倦”。經(jīng)常歧視潛能生、辱罵潛能生，對潛能生缺乏耐心。我覺得作為一名老師，不但要做到“學而不厭”，而且還要做到“誨人不倦”，具有忠誠于人民教育事業(yè)的思想，熱愛學生，甘為學生任勞任怨，用自己掌握的教育藝術，將自己的知識、思想和能力傳遞給學生，轉化為學生自己的知識財富。
所謂老師的儀表風度，是指老師在教育的職業(yè)活動中，通過言談舉止、待人接物，步態(tài)手勢，面部表情、服飾儀容等方面表現(xiàn)出來的一種方式和特征。它是老師個人的內在的道德情操，審美觀念和生活習俗的`外部反映。
在社會主義社會的學校中，老師的儀表風度是人民老師文明行為的一個重要組成部分，在學校生活中起著很重要的作用。在教育工作中有一句有名的格言，“即在學生面前，老師的所作所為沒有一樁是細小的，無關緊要的?！蔽艺J為，老師的儀表風度，包括我們的一言一行，一舉一動，都無不對學生起著潛移默化的作用。德國的古典哲學家黑格爾有一句名言：“老師是孩子心目中最完美的偶像?！鼻嗌倌陮W生，尤其是年幼的學生，對老師有很強的崇敬心理。他們天真幼稚，好奇心強，喜歡模仿自己老師的一言一行，一舉一動，以致于服飾打扮，發(fā)型式樣等。學生從種種模仿老師的活動中，不知不覺接受有關道德情操和審美情趣的熏陶和影響。因此，對我們老師來說，即使是生活細節(jié)也決不能忽視，應時時處處，在一切方面都檢點自己，做學生的表率。
愿我們的老師都能崇尚師道，敬重師風，尊重自己，對社會負責，做到人人都能仁他人之仁，信他人之信，義他人之義，促使民主播揚，科學昌明，人文之光。
教育工作者的歲末感言篇六
尊敬的各位領導，老師和同學們：
美好的學校是充滿陽光的學校，充滿陽光的學校成就美好的人生。
靜心、安心、專心，為家鄉(xiāng)教育盡微薄之力。
站三尺講臺，盡職盡責；獻一生心血，無怨無悔。
真誠平等對待學生，努力工作，開心生活。
熱情彌補才能。
我愛學生，學生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍;因為有了愛，花更艷，草更芳。
愛崗敬業(yè)，教書育人，使每個學生得到發(fā)展。
我是一名小學教師，孩子就是我心中絲絲縷縷的牽掛，我愿用愛心點亮一盞心燈，指引孩子生命的航程，讓他們的生活遠離灰色，讓他們的生活璀璨斑斕。今后我繼續(xù)努力工作，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學生。
讓學生在快樂中學到知識，在參與中掌握知識，在合作中強化知識。今天辛勤耕耘，明天桃李滿園。
讓孩子享受童年，快樂成長。
離學生近一點，和學生新一點，讓學生快樂一點！
辛勤耕耘，對學生負責，盡心盡力教育學生。離學生近一點，和學生新一點，讓學生快樂一點！
用“勤”來鞭策自我，用“鉆”來提高業(yè)務，同“愛”來呵護幼苗，用“心”來體驗學生。寶劍鋒從磨礪出，丹心一片育英才。
用心陪伴與學生共同成長。
做好平凡的工作，給學生陽光助學生成才。
陪伴中成長，守望中成才。
離學生近一點，和學生親一點，讓學生快樂一點。
沒有愛就沒有教育。
在簡單與平凡的工作中，履行好自己的職責與義務。
臨近退休了，要站好最后一崗。
尊重學生，關心學生，愛護學生，讓每一個學生都能體驗到成功的喜悅與快樂！
兒童有本能，關鍵在于如何激發(fā)，教育的真正主體——生命自身。
點點滴滴，悠然于心。
教育中付出與收獲雖不能成正比，但我相信不斷的付出總會有收獲的時候。
只有潛心育人，才會有一分耕耘，一分收獲。
讓師愛在學生心中流淌。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。
用愛去感染每一位學生。
愛生勤教，以教育好每一位學生為重任。
教育工作者的歲末感言篇七
尊敬的各位家長：
大家上午好！
今天，因為孩子的緣分，我們再次相聚在六/班的教室。今天，我主要與大家交流3個話題。
我們已進入總復習，小學階段復習涉及的內容有“數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、數(shù)學思考/綜合與實踐”等五個章節(jié)進行了全面分類，這是對小學階段整個數(shù)學知識的梳理，使學生對知識有一個系統(tǒng)化的理解與掌握，對今后的數(shù)學學習打下堅實的基礎。本階段也正是對部分學生查漏補缺的好時機，所以，望在座的各位家長一定格外關注孩子在本階段的學習狀況。
1、課堂上不夠專心，很浮躁，深不下去;。
3、也有些學生對學習的重視程度不夠，考試成績比較差;。
4、更有一些學生心思出現(xiàn)偏差，心思沒用在學習上等。
1.建議家長抽時間多看看學生的作業(yè)，了解孩子的作業(yè)情況。作業(yè)是否干凈整潔，如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處，所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。
2.數(shù)學離不開計算，計算能力的提高主要靠平時的作業(yè)練習中，雖然說，現(xiàn)在科技發(fā)達，但孩子畢竟要應付以后的多次考試，現(xiàn)在在考場上是不允許使用計算器的，所以，請您制止孩子使用計算器，要求孩子做完作業(yè)認真檢查，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習慣。
3.每個孩子天賦、特長各有所長，父母要及時了解你的孩子數(shù)學存在哪些薄弱點。只有摸清孩子弱項，才便于有的放矢。如果是計算問題，就要多練，進行變算式練習;如果是理解題意有困難，一定要讓孩子獨立審題多思考，關鍵處點撥，題型接觸多了自然熟能生巧;如果是解決問題有困難，要選擇典型例題講解、講透，題型變換，舉一反三，多做相應的綜合型題目，使其理解透徹，以達事半功倍之效;如果是態(tài)度問題，希望家長千萬不要溺愛，該嚴格時決不妥協(xié)。數(shù)學學科的特點決定要多做題多練習，練習不是重復，在練習中發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題中鞏固所學知識和方法，從而提高解決問題的能力，從而逐步培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。
4.作業(yè)家長簽字，目的是讓家長知道學生在家里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何。另外，最重要的是，從情感上，支持了孩子的學習，孩子會感到家長很重視他的學習，激發(fā)孩子學習的興趣。
各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。教育孩子我們每個人只有一次，不可能失敗了從頭再來。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、讓我們共同努力，使每個孩子都走向成功。
教育工作者的歲末感言篇八
國以人立，教以師興。一支優(yōu)秀的教師隊伍是整體提升區(qū)域教育的基礎，一支愛崗敬業(yè)、德業(yè)雙馨、積極向上的教師隊伍更是一個地區(qū)發(fā)展教育的最有力保障。提升教育"軟實力"，才是教育可持續(xù)發(fā)展的"硬支撐"。教師隊伍既是教育事業(yè)的第一生產力，也是推動區(qū)域教育優(yōu)質、均衡發(fā)展最活躍、最有力的因子。
近年來，河北區(qū)一直致力于造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。隨著時代的發(fā)展，對于優(yōu)秀教師的標準也在不斷改變。在我看來，新時期的教師必須具有淡泊名利的高尚志趣、刻苦勤學的專業(yè)精神、誠摯友愛的情感；以立德樹人、教書育人為光榮職責；關愛學生，嚴謹篤學，自尊自律，能夠以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
要讓教師具備以上職業(yè)精神，真正擔負起教書育人的使命，需要一種源自內心的職業(yè)幸福。職業(yè)幸福的產生需要"內外兼修"：所謂"外"，就是在完善的教師專業(yè)培養(yǎng)制度下，使教師獲得專業(yè)化成長，在崗位上感受到成就感；所謂"內"，就是通過對教師師德培養(yǎng)和教師自身素養(yǎng)的提高，從內心產生一種自覺、自愿、自發(fā)的職業(yè)態(tài)度，以育天下英才為快樂。
為了提高整個教師隊伍的專業(yè)化水平，我區(qū)遴選優(yōu)秀人員補充到教師隊伍中，對新教師采取定期培訓和跟蹤培訓相結合的方式，提高其教育教學能力；進一步調整、完善區(qū)、校級學科帶頭人的評聘辦法，加大考核與管理力度，切實發(fā)揮學科帶頭人的帶動輻射作用；引導名特教師潛心教育科研，指導學校教學研究，培養(yǎng)青年骨干教師，形成區(qū)內聯(lián)動機制。
為引導和激勵教師長期從教，終身從教，熱愛教育，我區(qū)制定《河北區(qū)進一步加強和改進師德建設的實施意見》，逐步形成行之有效的教師職業(yè)道德考核評價體系。各學校堅持師德考核與業(yè)務考核并重，建立健全符合學校發(fā)展需求的師德評價長效機制。此外，我們繼續(xù)做好"十佳青年教師""十佳雙優(yōu)教師""十佳班主任""師德先進個人"等評優(yōu)評先工作，結合學段、學科特點，舉辦不同形式、不同內容、不同規(guī)模的教育教學競賽、交流、展示活動，為教師專業(yè)化成長創(chuàng)造條件，搭建平臺。
現(xiàn)在，我們很高興地看到，全區(qū)各級各類學校教職人員都在各自崗位上為教育事業(yè)默默付出，為發(fā)展本區(qū)教育事業(yè)而努力。當下，教師培養(yǎng)應該從只對教學水平、教學業(yè)績等外部條件的關注轉向對職業(yè)精神的關注。只有獲得職業(yè)幸福才是教師發(fā)展的永恒動力。
教育工作者的歲末感言篇九
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
時間過得真快，轉眼之間，我畢業(yè)也將近一年了，實習時站在講臺上時那種難以掩飾的青澀、靦腆和膽怯仿佛就在昨天。一年的時間，足以改變了許多事情。從剛剛畢業(yè)時對教育的迷茫和不了解，到現(xiàn)在對教育工作的熱愛和喜歡，我覺得我真的在不知不覺中改變了。是那些可愛的學生們讓我有了這樣的改變，我真的很感謝他們。天天聽著他們“老師、老師”的喊你就覺得非常開心！
回家的時候常常聽到有人說：“你是老師??！不錯呀！一天就那么幾節(jié)課，動動嘴就行了，風吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假，而且現(xiàn)在教師工資也不低……”。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。記得實習的時候，我的實習指導老師對我說：“老師吃得是良心飯！”這句樸實的話語道出了教師精神的實質。是啊！在這個平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實實在在，腳踏實地于平凡崗位的有責任心的人。教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無法體會到的幸福！世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，唯有一樣東西卻是越分越多。那就是愛！教師的愛是春風化雨、潤物無聲的，付出時，我們沒有想到工資，沒有想到回報，這就是一種責任的驅使。
雖然我沒有正式的在學校工作，只是在我們市里的輔導機構教學，但是每天能夠看到學生們天真無邪的笑容，聽著他們爽朗的讀書聲就是一種享受！他們也會滔滔不絕的給我講著他們學校老師帶給他們的或有趣、或新奇的知識，聽到這些我心理就充滿了對老師的感激。我想，如果以后我的孩子也會像他們一樣和我分享學校帶給他們的快樂吧！再想一想學生的止步不前，周而復始的求學之路又牽動的是多少帶著期盼的母親的心哪。當我想敷衍時，我就想：如果以后自己的孩子遇到也和我一樣不盡職的老師那會是怎樣的呢?其實想到這里就不想再想下去了。所以我希望孩子的老師能夠愛他們，對他們負責;當他們受委屈時，也希望老師能夠像父母一樣摸著他們的頭，安慰他們。
冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”也許，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。
教育工作者的歲末感言篇十
尊敬的各位領導：
大家好！
首先要感謝領導給我這次機會，同時也要感謝領導和同事們對我的信任和支持。今天我要演講的題目是：“做的自己，做的老師”。
做的自己。這是我經(jīng)常重復的一句話。這是說給學生聽的，也是說給我自己的。
彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?；仡櫢胖?，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！因為我心中有一個信念，那就是：做的自己，做的教師！
我所說“的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的;我所說的“的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護學生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，而已。
但我要和有一個人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓練任務是不是更科學?找學生談心是不是更誠懇?幫助“學困生”是不是更細心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅持不懈，我便不斷地向“的教師”的境界靠近?，F(xiàn)在我可以驕傲地說，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說是“的教師”了。但對于明天而言，和未來相比，我還不算是“的教師”。所以我還會繼續(xù)和自己比，因為“做的教師”是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點。
做的教師，是一種平和的心態(tài)，是內心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在xx年，隨著年齡的增長，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強。法制中國，和諧社會，科教興邦，復興中華，做的老師，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。做的教師是激情、是豪情、更是扎實的行動！
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課，聽課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課?那位歷史老師說：對這節(jié)課，我準備了一輩子，而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節(jié)課的直接準備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的教師的“真境界！”
我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學生中，就是幸福！
我的演講完畢！
謝謝大家！
教育工作者的歲末感言篇十一
尊敬的各位領導：
大家好！
首先要感謝領導給我這次機會，同時也要感謝領導和同事們對我的信任和支持。今天我要演講的題目是：“做的自己，做的老師”。
做的自己。這是我經(jīng)常重復的一句話。這是說給學生聽的，也是說給我自己的。
彈指一揮間，十多年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡笑聲中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?；仡櫢胖罚袣g笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！因為我心中有一個信念，那就是：做的自己，做的教師！
我所說“的教師”不是與我敬仰的霍懋征、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等老師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的;我所說的“的老師”也不敢與5.12大地震中“英雄教師”相比——向倩老師用雙臂保護學生，身體被砸成三段，劉寧老師救出全班學生卻永失愛女，他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我只是滄海一粟。只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，而已。
但我要和有一個人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓練任務是不是更科學?找學生談心是不是更誠懇?幫助“學困生”是不是更細心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅持不懈，我便不斷地向“的教師”的境界靠近?，F(xiàn)在我可以驕傲地說，同樣是教師，今天的我與十年前的“我”相比，可以說是“的教師”了。但對于明天而言，和未來相比，我還不算是“的教師”。所以我還會繼續(xù)和自己比，因為“做的教師”是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點。
做的教師，是一種平和的心態(tài)，是內心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。我出生在xx年，隨著年齡的增長，親眼見證了改革開放所帶來的國富民強。法制中國，和諧社會，科教興邦，復興中華，做的老師，是對時代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。做的教師是激情、是豪情、更是扎實的行動！
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課，聽課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課?那位歷史老師說：對這節(jié)課，我準備了一輩子，而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節(jié)課的直接準備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的教師的“真境界！”
我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學生中，就是幸福！
我的演講完畢！
謝謝大家！
教育工作者的歲末感言篇十二
日照寒江東逝水，兩岸蒼山聘春風。
江山綠水皆為喜，人間煙花辭舊年。
流金歲月如同一幅平凡的畫，從圖案清晰到泛黃陳舊，經(jīng)過歲月的洗禮圖案已悄然褪色!如今時光在我的手心里悄然蒸發(fā)，對未來充滿憧憬的咱們對目標前進了多少，收獲了多少，是否這一切還是隨波逐流，像大海一樣無邊無際的迷茫，此刻來讓咱們盤點一下2014年的得與失吧。
2014年我是不是該用“最為波折”這四個字來形容我這一年的人生路。城市之間來來去去地奔波，讓我知道現(xiàn)實與希冀相隔的遙遠。家人的牽掛，兄弟姐妹的聚散，感情的認識，工作的糾紛，讓我體會到魚和熊掌不可兼得，忠與孝不能兩全的真諦!有時候我在想在這個“病態(tài)”的社會當中，我是不是該用點心計，該學習并領悟心狠手辣，才能在這個社會中生存呢。以前公司里面為了利益的糾紛，讓我焦頭爛額同事之間的感情一夜之間成為浮云，內心善良的自我又如何去分身飾演自我，左右為難，不想?yún)⑴c爭執(zhí)最終選取了退出!正所謂君子愛財，取之有道。在那里我也并非說自我是君子，我只是想用自我平凡的雙手，發(fā)奮得來的果實，會心安理得而已!唉!一切冰釋前嫌，所有過去的不會再來，不想再提起。不管怎樣樣，還是感謝他們。期望往后的生活與工作中不想在遇見類似事情。
歲月滄桑，江山依舊。在年末不安分的情緒，今日又重逢舊地，獨自一人再一次又來到碼頭不為別的，只是想再留念一下本命年的風景，看著一望無際的大海，冬季的海風吹著我的臉頰，伴隨著我憶起一年一路的風景。一向以來都認為大海是自我減壓的風景線，正因海闊能容納我內情緒緒所有的一切。夕陽無限好，只是近黃昏!為了生活奔波的咱們，有多少時刻停留下來欣賞身邊的風景，又有多少時刻給自我的父母打個電話鬧鬧家常問候下，百善孝為先，身為子女的咱們感到萬分的愧疚。當無情的歲月再一次在父母的鬢邊平添了幾根白發(fā)的時候，原來發(fā)現(xiàn)咱們父母真的已經(jīng)隨著歲月漸漸蒼老了，那種揪心的感覺，帶給人的是心酸，是對歲月催人老的嘆息，身在異鄉(xiāng)的游子們啊，趁咱們的父母健在的時候多在他們身旁陪伴他們。
一年又一年，今人不見古時月，今月以前照古人。生活理想改變了你我的模樣，雨雪風霜遮住了咱們臉上的笑容。以前兄弟姐妹之間的友誼在現(xiàn)實生活中讓咱們感情越拉越遠。暮然回首，發(fā)現(xiàn)許久未相逢的知己們都已走進了愉悅的港灣!我不知道當別人擁有愉悅的時候是嫉妒別人，還是帶著微笑去祝福別人。我堅信大多數(shù)人如遇到類似的事情，都會有如我一樣的感受，正因這是人的正常本能反應。不管怎樣樣，內心的自我還是深深的祝福他們!朝看水東流，暮看日西沉。一向以來都是以順其自然，順勢而為的心態(tài)來迎接腳下未來的路。冬天的夜晚總是比平時來得早一些，看著夜空綻放的煙花，把所有能夠憶起的往事在我的腦海里走一了回，感覺以前和此刻就如同轉眼的瞬間。
日月旋轉，冬盡春來。人生如朝露，2014年就快過完了，沒有太多華麗的'陳詞來描述，有的只是一言難盡的感慨。2014年是個不簡單的一年，不管是國家還是個人都發(fā)生了太多喜與悲的事情：薄熙來事件、釣魚山之爭、河南平墳耕戶外、北京暴雨、反日“愛國”游行、莫言獲諾貝爾文學獎、十八大選出新一代領導、畢節(jié)五兒童凍死垃圾箱。。。。。。等等!還有就是所謂的瑪雅文化預言所說的地球末日之年。對于這些事情“元芳，你又怎樣看了。。。。。?！币苍S“世界末日”是假，只但是是雅瑪人給咱們世人開了個玩笑而已，但世人每個人中都擁有一個自我的末日那才是真!2014年，也許不是最好的一年，也不是最壞的一年，“末日”并沒有摧毀它，它只是承前啟后的“又一年”，收獲了既往的果，也種下未來的因。唉，不管是世界末日也好，人生的末日也罷。不必為此去糾結費神，世間的萬物一切自有定數(shù)。
半醉半醒日復日，花開花落年復年。2014年即將要成為咱們的歷史，讓咱們送別2014的煩惱，銘記2014的愉悅。讓咱們都以一顆美麗的情緒迎接2015年的朝霞。讓新歲的鞭炮煙花點燃你我熾熱的情懷，讓你我彼此的靈魂今后不再單行。2014走好，2015，走你!2015年所有的一切沒有最好，只有更好!在新的一年里百年不變的問候祝大家：
新春愉快，合家歡樂!
教育工作者的歲末感言篇十三
回想一年來的工作，總找不到恰當?shù)恼Z匯描繪過來的生活。感受人間冷暖、世態(tài)炎涼的同時，收獲著喜悅與悲哀；揮手作別的不僅是云彩，還有孱弱的生命和漸遠的純真；結識了一些早該相識的人，疏遠了一些早該淡忘的事；學會了在微笑的背后慢慢品嘗苦痛，習慣了在喧囂的空間悄悄尋找安寧，明白了事業(yè)與愛好不可得兼的道理，改變了古板刻薄的性格。懂得了在失去的時候學會無所謂，為不曾屬于自己的東西送行。學會了在想入非非時嘎然止步，不再一味地揮霍感情。
翻開日志，撫摸歪歪扭扭的痕跡，思緒羞澀著蹣跚著滑過記憶的河床。它們也許會同我一道聆聽新年的鐘聲，但卻不會同我一道邁入新年的門檻。
托爾斯泰曾經(jīng)說過“隨著年歲的增長，我的生命越來越精神化了。”面對著越來越依戀的精神生活，看著歲月在雙鬢留下的白發(fā)，感到年華像額頭的皺紋來不及摩平又漸漸堆積，不管你愿不愿意。
既然所有的新年祝愿里都包含了夢想，那么我也祝愿自己在新的一年里一些夢想成真吧！
教育工作者的歲末感言篇十四
不知不覺，又是一年歲末時節(jié)?；秀遍g，耳畔似乎剛剛還是今年春節(jié)的鞭炮聲，硝煙也還未塵埃落定.轉眼之間，網(wǎng)上已經(jīng)伴隨著滿城盡帶黃金甲的口水戰(zhàn)熱熱鬧鬧的準備起了xx年的春晚。各種大小的媒體也都開始了一年又一年的歲末大盤點。我呢，是不是也該盤點一番，得失之間也許會讓我更加明白人生的許多道理。不過，值得盤點的也并不多，現(xiàn)在能想起并且開列出來的也就幾條。
即將過去的一整年其實就像很普通的今天一樣，大部分時間我的心靈都與寂寞、單調和無聊為伴，日復一日機械地重復那許多瑣碎的事務。不過倒也過得平安無事，雖然快樂的時候不多，但是傷痛倒也沒有，所以還是值得慶幸的。上半年很忙，為了省教育廳的一個現(xiàn)在看來無關緊要的專項評估，我記得開了不下20次協(xié)調會，也熬了幾個不眠之夜，寫出了近80頁的評估報告和各種總結。還好，評估結果名列前茅，不枉了那幾根催生的白發(fā)。下半年頂頭上司總是出差，把我從幕后推到了前臺。一把手的坐椅讓我坐了不少日子，帶著幾個同事處理了好幾樁涉及人事、職稱、工資之類棘手的麻煩事，其間由于各種原因連自己的職稱也沒評上去。老實說，一把手的滋味也并不風光，要考慮很多事情，連常玩的斗地主也淡忘了。所以，還不如安安生生地當個副職，至少天塌下來有高個頂著。
我的心靈深處總喜歡自己一個人呆著，或者失落，或者頹廢，或者發(fā)奮，我都喜歡?？蛇@樣一個簡單的要求平日里也很難實現(xiàn)。多虧了去年參加了教育碩士考試，學不學知識暫且不說，能得以領略一番草原的遼闊和沙漠的壯美就已經(jīng)幸運至極了。修養(yǎng)生息的那幾十天，當是我近幾年來身心放松的最徹底的日子了，感謝內蒙，感謝草原，感謝美好的生活。
xx年我的身體逐漸好轉，盡管包括家人在內的許多人說我根本就沒什么病，全是心理壓力鬧的，xx年，身體全面恢復，感覺精神面貌大為改觀。特別是內蒙那幾十天，每日步行近8公里鍛煉身體，竟然瘦下了十斤，簡直意外的收獲。不好的是，伴隨身體的好轉，特別是上級領導的愛嚴有加地勸勉，我竟然又開始了飲酒，雖然嚴格控制，每次絕不多飲，但xx年酒后的慘狀仍是心有余悸，何況國慶體檢的時候，仍然發(fā)現(xiàn)部分檢測參數(shù)超標。做人太難，連不飲酒自己都做不了主。其實，或許還是自己心中有魔障，有俗念，有功利，有責任的緣故吧。
第四，要說家庭了。七年之癢的期限早已經(jīng)過去，我自己也不知道更說不清楚是不是癢過，至少表面上還是波瀾不驚，眼看就要結婚十年。我們也在猜測第十年時會不會癢。我想，要是癢得輕呢，就撓撓；重呢，就互相蹭蹭；萬一癢到不行了呢，真就能把鞋子脫了么——我不知道，也不敢猜測。我們太平凡，也因為平凡，就會有匹夫匹婦共有的心魔和劫數(shù)，美好的'生活就會有許多變數(shù)?？晌覀冎g有個血脈相連的乖乖女，想來最基本的定力應該還是有一點的。何況我們都不喜歡大風大浪，都不喜歡嚴酷考驗。也許近十年的時間讓兩個人成了長進對方身體的巨大瘤子，要分開，也必定血肉模糊，丟掉一半兒的性命。如果我們白頭偕老，這文字就是里程碑；如果不，它就是墓志銘。
她今年上學了，再不是幼兒園里總長不大的孩子，有了簡單的思想，有了最初的是非標準和價值觀念。歡喜之余也有幾分失落，女兒終是要長大的，滯留在爸爸懷抱里的時日也絕不會太久長。
是我不孝，平日里較少關注他們的起居和衣食，甚至還要讓他們顧及我們三口人的美好的生活。他們賜予了我生命，養(yǎng)育我成長，大恩未報，可現(xiàn)如今，連第三代人的美好的生活還要他們照料。已經(jīng)壯年的我仍然蟄伏在他們無力的羽翼下茍且過活。他們已經(jīng)日薄西山，血壓伴隨著年齡一路飆升，可還在為兒女操勞。特別是六月里家遭變故，母親竟然和我一同遠赴巴蜀慰藉他們不幸的長子。為了兒子，母親竟然拋卻了數(shù)十年堅守的不找組織麻煩的信條，只見過科級干部的她老人家竟然只身以上訪者的身份敲開了省部級官員辦公室的大門。其間遭遇了多少非議和白眼，感受了多少心悸不安的傷痛，我親歷親為，自然明白。最后若非我不顧一切地執(zhí)意帶她返回，她那蹣跚地軀體幾乎就要長眠于川大校園了。慟哭之余，我希望他們能再長壽一些，最好能看見四世同堂的那一天。倘若真能如愿，我寧愿減去自己幾年的陽壽來交換。
姑且作為心魔吧。最近時常會記起起幼時和少年時代的許多往事，相必是懷念昔日那些簡單而純粹的快樂時光吧。幼時的記憶里，每一天都在盼望著年終歲末。特別是在老家，最喜歡守歲的那晚，大人們燈火通明地在廚房里魔術似的把窘困錢袋和米缸變化出許多好吃的美食。不僅如此，更重要的是過年的時候，可以進城趕年集，還可以有新衣服，有好玩的游戲。那時候是那樣地盼望長大?？墒强傆浀眯r候的一年好長好長，總也不過年。后來終于長大了，卻開始害怕長大，害怕長大的煩惱，長大后的責任?？墒菚r間的腳步卻突然間自己加快了，像流水一樣，從枕邊，從指縫里，從腳步中匆匆而無聲的流逝了。恍然間，一年過去了，恍然間，又一年過去了。一年年長大，一年年變老，眼睛中的稚氣逐漸褪掉，還又多了些許滄桑和蒼涼。
時光如水，流逝過去的，就不會再回來?；厥走@一年，忽然覺得自己是那樣的慚愧。我想下一個新的一年的愿望就是，希望明年比今年好吧，退一步說，不要比今年差就行。因為過去的那么多時光卻沒有留下值得哪怕一點點驕傲的東西。晨起，晚睡，一秒，一分，一小時，一天，一月，一年，渾渾噩噩的過去了，幾乎每一天都是前一天的翻版，每一天都像前一天一樣的無聊，一樣的平庸，一樣的忘記了自己。更多的是覺得光陰如梭，擦身而過，就像疾馳的列車，看著車窗外面的景色向后倒去，漸漸變成了一個點，而自己卻不能停下來，去觸摸那不屬于自己的風景。美好的生活也是一樣，不能留住光陰，在嘻笑中、沉睡中、觥籌交錯中、沉思中時間慢慢的流過。人生有時候就是這樣，你接受也好，不接受也好，這就是人生。
教育工作者的歲末感言篇十五
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
你們好！
很榮幸作為指導教師代表發(fā)言。首先請允許我代表湖南路小學所有指導教師對各位優(yōu)秀實習生在我校近半年的實習工作中默默地奉獻表示衷心的感謝。
為期半年的教育實習轉眼就結束了。在這一個學期中，你們第一次登上了心儀已久的講臺，第一次有了為人師的稱呼，第一次扮演了兒時夢里那個神采飛揚的角色。也第一次體會到了做一名教師，尤其是做一名優(yōu)秀人民教師的不易。
你們在學生眼里已儼然成為了真正的老師，但在我們眼里還是孩子。你們是孩子，但你們是一代有理想，有未來，富于創(chuàng)造力的孩子。你們在實習中，總是不恥下問，虛心地向老師們請教教育教學經(jīng)驗，認真聽課備課，認真批改作業(yè)，努力做到精益求精。在教學實踐中，你們不斷地給學生帶來最新鮮的信息和知識，同時努力適應有效課堂的教學方法，做到以教師為主導，學生為主體，爭取將傳授知識，提高能力，培養(yǎng)興趣統(tǒng)一起來。而作為指導教師的我們，也不忘我們身上的職責。為了讓你們上好一節(jié)課，幫你們收集教學素材，資料，不厭其煩的幫你們改教案，改課件，指導你們上好每一節(jié)課。
在這短暫的實習過程中，我們看到了你們巨大的變化。由最初上講臺時的忐忑不安到后來登臺時的自信十足；由講課時的緊張忘詞到后來課堂上的娓娓而談；由無法駕馭課堂到后來嫻熟自如的與學生互動、游戲，這些都是你們的成長。初出茅廬的你們真的很棒，我為你們的進步而感到高興。但在未來的教育工作中您們還會遇到更多實際的問題，不過請你們相信，只要對教育事業(yè)有一顆忠誠的責任心和愛心，以及虛心學習的能力，未來的你們一定能夠成為深受學生，家長喜歡的優(yōu)秀人民教師。
最后，希望你們用你們的青春和熱情去放飛理想，用你們的知識和風采為你們即將開始的事業(yè)畫上最新、最美的圖畫！祝愿各位同學心想事成，前程似錦！
謝謝大家！
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教育工作者的歲末感言篇十六
微笑著，幸福才不遙遠。
前些日子，只是個元旦節(jié)，好友孤舟網(wǎng)上給我留言：“今天心里很難過，去爸媽家了，新年快樂！”看到她寥寥數(shù)字，眼里不由的蓄滿淚水。我們雷同的遭遇，相同的心情，一樣的孤單，明白彼此心底那份凄苦與酸觸。
幾年來一直過著孤單的日子，卻總是無法去習慣孤單，又是一年，又會有朋友的祝福中，在別人的歡笑里辭舊迎新，總是在這樣的日子里感懷時光飛逝，想起從前的一些事，那個時候的自已叛逆，驕傲，一心要自已去主宰自已的命運，以為自已沒有不幸福的理由，可有太多的事就是能讓自已無力改變，束手無策，這世上的事有時候就是那么的諷刺又無奈，明明選擇的是自已想走的路，可是走著走著，卻發(fā)現(xiàn)身邊已不再是自已想要的風景。
太陽是溫暖的，如何暖得透這半世蒼涼，夜是溫柔的，卻難以撫平往日的憂傷。總是站在人群里看別人談笑風聲的時候，卻讓我的心在抽痛，世上那么多幸福的人，為什么我卻不是其中一個，聽她們講生活中的點滴幸福，會感嘆自已身若浮萍，無處能棲。就像電影越圓滿就越覺得傷感，只是因為自已沒有開心和喜悅的理由。
直到一次女兒落水有幸被人救了一命，讓我不得不感嘆平安就是福，也許活得不開心不是因為擁有的少，而是在意的太多了，幸福是什么？或者只是親人臉上因你而綻放的微笑，為你而流出的淚水。這蕓蕓眾生，滾滾紅塵，終會有一個人讓你愿意了卻孤單，總會有一支曲子永遠適合你，讓你百聽不厭，心生柔情。
去習慣微笑，習慣微笑著讓往事在不染煙塵的音樂中、在一杯能溫暖心房的濁酒里、在半盞新烹的濃茶邊淡去歲月曾留下的傷痕，記住該記住的，忘記該忘記的，讓微笑里不再摻雜半分牽強。幸福還有多遠？或許只是一轉身的距離，或許就在下一個春天，就在桃花盛開的季節(jié)。風清云淡的日子，放下滿懷心事，拭去眉間的憂傷，微笑著面對每一個平淡的日子，也許會發(fā)現(xiàn)，幸福不是別人給的，只是心底的一份從容。
教育工作者的歲末感言篇十七
又是12月，新的一年又即將來臨。靜坐桌前，盤點20xx年，乏善可陳。但心底依然充滿感動，充滿感激。陸放翁說得好，‘今朝一歲大家添，不是人間偏我老’。也確實到此刻的年齡，才真正懂得什么叫日月如梭，什么是白駒過隙。
最近，讀一篇短文，題目是【女人，該什么時候享受】。文筆細膩，很親切，很實在。文章中說的享受，只是當一個女人在和童年女友聊天時，不必急著回家，要收晾出的衣物或給家人做飯；當一個女人在給孩子買生日禮物時，也能給自己挑一樣心儀已久的禮品；當一個女人在為家人添衣購物時，也為自己買一份好的化妝品。諸如此類，看得心里柔柔的。不禁想到，若是我，最大的享受是什么呢。不用置疑，一是有本好書，二是有杯清茶。靜靜地看書，閑閑地品茶，心滿意足。
一向覺得，如果沒有文字能夠讓我入目的話，那樣的日子將會多么難熬難熬。那些詩句多么美妙，‘書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親’；‘三更有夢書當枕’；‘年年歲歲一床書，昨夜誰幸伴君眠’。閱讀的快樂，在于書是我們最好的朋友，就如林語堂所言，一個人能夠從古今中外的作家中找尋出和自己性情相近者。他所說的話，就是你想說的，他的喜怒哀樂就是你的喜怒哀樂，這時，就能夠得到如同交到知心朋友那樣的快樂。也由此，每當從那些經(jīng)歷久遠的年代的書中，得到與自己心心相印的句子，更是欣喜不已。
魏晉人顧千里視雪夜閉門讀書為人生至樂，夏志清把在家著舊衣品香茗，‘雞窗夜靜開書卷’當作人生至善，讀書之樂，在于悠然神會。
書比人長壽。只要看到書本里落滿歲月的灰塵，就讓人感覺的歷史的沉重。這時，讀書是用心甚至是悲哀的事。帶來的不必須是快感，有時是傷感或是痛感。
好書百讀不厭。對一本書的反復閱讀，也是心靈的跋渉，所謂一歲一情緒，年齡不同，對同一本書會有不同感受。
記得好朋友平，在她女兒讀初中時，她就想方設法讓她女兒讀世界名著。那些名著，不僅僅是知識，更是對性情的陶怡，會影響一個人的內心世界。書香門第的標志就是讀書。多讀名著，女孩的臉上會有一種祥和之氣。會由內而外發(fā)出平和的光彩。這樣的女孩，在長大后，她們的人生是舒展的，快樂的。也就是人們常常說的有教養(yǎng)。
當然，讀書還得會讀，要持續(xù)活水一般的思維，這是讀書人的一種境界。當這種境界到必須水準，人，就活踏實，充盈。這，與學歷無關。
說到茶，原先是職業(yè)關系。做教師的，課間一杯茶都是習慣。慢慢地，竟成不可一日無茶。又喜歡好茶，看著杯子里綠葉漸漸展開，整杯水顯得汪汪地綠，清清淡淡，安安靜靜，實在讓人賞心悅目，神清氣爽。
余光中說品茗是一種享受，也有人說，品茶能夠抵十年塵夢。更有人說，茶，不說話，只靜靜一旁，飄香。
綠茶，流淌在我的血液里，將伴我一生。
愿在新的一年，空氣中，彌漫著濃濃的書香和茶香的味道。
教育工作者的歲末感言篇十八
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1、這一年體驗的夠多了，有過快樂，有過悲傷，有過笑，有過淚，有過希望，有過絕望，這些都叫做成長，祝福你20**，我的家人，朋友，一切順利，開心幸福。
的謝謝更真誠。也不想祝你快樂與幸福，因為如果你真的有我會暗自替你高興。我想說：祝福你20**，你可以有更好聽的故事可以講，更美的笑可以笑，更少的氣可以嘆，更多的愛可以珍惜。
3、過去這一年里也許一切并不像你想象的那么如意，時間過得很快，快得好像你什么都還來不及做20**就過去了，但別讓這一切不好的情緒跟你跨年，新的一年每一天都像一張白紙，它等著你去為它增添色彩，20**，每一天都像陽光那樣燦爛，夢在前方，加油!
4、最后一天，我跟自己說好，20**要活得真實，就算全世界否定我，我還有我自己相信我。我跟自己說好，要過得快樂，無需去想是否有人在乎我，一個人也可以很精彩。我跟自己說好，悲傷時可以哭得很狼狽很狼狽，眼淚流干后要抬起頭笑得很漂亮。我跟自己說好，要好好過。
6、每年開始都有一大堆計劃，到了年尾好像什么都沒干成好嗎!不過新的一年我希望時間過得慢點，世界變化太快了。我來不及悲傷，來不及難過，來不及憂郁，一年就結束了。也同樣來不及休息，來不及靜下心來……20**馬上努力!
7、希望新一年繼續(xù)保留獨立思考的能力，它讓我不會為普世的社會標準所累，讓我在困頓時依舊保持冷靜;繼續(xù)保留謙卑，因為歷史很長，宇宙很大;繼續(xù)讓廣博復雜的世界長存心中，這樣的流動讓我明白追隨時間和做自己的重要性;繼續(xù)熱愛緘默的山川、浩渺的星空和偉大的人性，因為自己依舊是自己。
8、日歷終究一本換過一本，20**始終還是翻到最后一頁。元旦【20**】已經(jīng)像我們走來。新的一年到來。祝福所有親人、朋友、以及所有認識我的：身體健康，萬事如意，工作順利，平平安安。
9、臨近年關，就開始想一些人，想那些曾經(jīng)嘻嘻哈哈卻最后擦肩而過的人，想那些在本來以為沒有交集最后卻好的穿一條褲子的人，想那些曾在我磨磨唧唧無助絕望時伸出手厚實的拉了自己一把的人，想那些無處安放我三年相思說再見的人。
10、一年已過，一年又來，我說我感謝離去的傷害的不完美的，同時又感恩著留下的愛我的，人世間蒼蒼茫茫，來來去去，時間荏苒白駒過隙。一輩子沒有那么多的一年又一年，不論這一年如何，也要謝謝這一年，迎來下一年，不論何事都有它的因果。20**，快樂，開心，幸福，與滿足。
11、20**也終于要過去了，如那遠處碧藍晴空，再美好，夕陽也會給它掛上一個圓滿的句號，二十幾歲的青春，荷爾蒙清脆的似那枝蔓燦爛的柳絮，風一吹，散落了滿地的記憶。
12、轉眼20**，有人感嘆時光飛逝，有人對未來信心滿滿。其實十幾二十歲時并不需要去做一個什么長遠的人生規(guī)劃，因為你可能對自己都不太了解，不如只是制定一些短期的目標，然后就是不斷地學習，再學習，跌倒了再摸索，活在當下，比什么都重要。
2、不想說太多感恩的話，因為這不比一句平常13、生活有時會逼迫你，不得不交出權力，不得不放走機遇，甚至不得不拋下愛情。不要把別人對自己的放棄，變成自己對自己的放棄。人生的日子都是越過越少，剩下的日子都是越來越重要。所謂順其自然，并非代表我們可以不努力，而是努力之后我們有勇氣接受一切的成敗。
14、明天就是20**年了，我要仔細想一下我的新年愿望是什么啊能輕易實現(xiàn)的就不提了。神馬世界和平人類和諧等高大上的也不在我考慮范圍內啊!我想呢逢考必過上天您能不能在我人品自救的同時賜予我神奇力量!
15、很忙碌又幸福的20**，和喜歡的人把婚結了，把寶貝生了，遺憾就是肥肉還在，考試升職還沒譜，沒成為辣媽，沒把車技練好，大概每年都是這么多遺憾。20**年希望努力一把，把這些遺憾全都實現(xiàn)!祝自己新的一年新氣象，一切順利!
16、作為我爸媽的閨女，我希望我爸爸媽媽身體健康，萬事如意;作為一只鰻魚，我希望我最最親愛的張根碩能夠過得幸福，永遠開心;作為一名學生，我希望我可以順利通過各種考試。當然愛我的人和我愛的人都要心想事成哦。
17、今年的最后一天，太陽夠大，心情夠好。免俗不了還得說點祝福的話?；ㄉ诘牟粫f，只愿大家現(xiàn)在的豪言壯語和海誓山盟，到明年的此時終究不是一笑了之。
18、明天就是新的起點，回想13年過去我發(fā)現(xiàn)有失去有收獲讓我更懂得生活，怎么樣才會更加精彩，希望明天開始的14年，家人能夠平安順利認識更多新朋友要更加積極的面對生活和接受現(xiàn)實的挑戰(zhàn)，希望14年的自己再成長一些，讓自己忙碌起來學會做好計劃。
19、以前真的沒有那么強的時間觀，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)時間過的好快，媽媽說時間一直都很快只是我們開始經(jīng)事了，好吧最后一天有大大的太陽，來年一切都會好的，看我們怎么經(jīng)歷風雨去成長，小伙伴們加油了，暖太陽正能量!!!
20、可評為迄今成長最多的一年就要結束。不管那些開心不開心的事情在我這里留下了什么，都是這一年我不能或缺的催化劑。借著給我鼓勵的人和愛我的人帶來的力量和勇氣，大步跨向充滿未知和隨性的新年。
21、轉眼之間，20**年只剩今天了!揮別20**，迎接20**!過去的再美好，即使努力回憶，終究回不去。眼下再艱難，勇敢微笑面對，終會跨過去。未來再遙遠，只要不止步，終將能到達。用好的心態(tài)，塑造好心情，好心情塑造最出色的自己。加油，20**!
22、流沙蒼老了風華，紅塵蒼老了容顏，樹木蒼老了年輪，你我蒼老了歲月……睹面如過千峰，掉頭已是永訣-20**，告別你最后的身影!
23、“新的一年就要到了，你的20**里有我嗎?”“當然有啦?！薄澳?，除了我呢?”“呃……”我拿起計算器算了一下，“除了你，等于80。”
25、晨風欲去：跟著感覺走緊抓住夢的手，腳步越來越輕，越來越快活。盡情揮灑自己的笑容，愛情會在任何地方留我，跟著感覺走，緊抓住夢的手，藍天越來越近，越來越溫柔，心情就像風一樣自由。
26、雖然你在20**年已經(jīng)成為了校草?一枚，但素，希望你早日脫團啊啊啊啊啊啊啊!!男神在向你招手!還有一件不可能完成的任務就是，20**年的你，快瘦成蛇精吧!最后的最后，傻逼們，要一起走過1314哦!
27、親愛的20**，很高興你來接20**的班，真誠地歡迎你來陪伴我接下來的365天。愿你給我的家人帶來健康平安，給我的朋友帶來幸福喜悅，給我的愛人帶來事業(yè)的順利和成功，新的一年我想要結識新的朋友，get到新技能，能夠懷有一顆熱忱的心，積極向上樂觀進取。祈愿，感恩。
28、希望自己每天都很開心，沒有煩心事，一樣加工資，一樣物價下降，希望腰圍縮小兩寸，上班的時候褲子松一點，希望吃飽了不會把工作服的紐扣崩開，天天充滿正能量!
29、再不舍得，20**也咻地過去了，這一年承載了太多啊，奇妙的生活。親愛的20**，祝福所有我愛的人和愛我的人健康幸福。祝愿考試過過過，希望自己瘦瘦瘦!
30、塞著淤泥的指甲已經(jīng)發(fā)芽，膝蓋嘎吱作響，封滿冰霜的眼睛睜開，悲傷凝固落下。撿起生銹的鎧甲，拿起纏著藤蔓的長槍，聽，那來自伙伴的召喚。來啊，讓圣歌唱起，等待出發(fā)。20**，來戰(zhàn)!
教育工作者的歲末感言篇十九
1、正逢新春佳節(jié)，恭祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上，更上一層樓!
2、祝愿您的收入猶如滔滔講述連綿不絕，黃河泛濫一發(fā)而不可收拾。
3、企業(yè)不承載終身的職業(yè)保障，降低或減少員工對組織的影響和危害。
4、慘淡經(jīng)營歷千辛，一舉成名天下聞，虎嘯龍吟展宏圖，盤馬彎弓創(chuàng)新功!
5、新虎年，新氣象，愿燕入高樓玉荀呈祥鳴鳳棲梧，官源，財源，左右逢源!
6、隨著新年的到來，預祝貴公司規(guī)模擴大，業(yè)務發(fā)展，生意興隆，財源廣進!
7、祝您在新的一年，事業(yè)飛黃騰達。
家庭和諧美滿。
辭舊迎新，帶去我真誠的祝福。
8、展望2017年，新的起點，新的征程，機遇蘊含精彩，發(fā)展充滿信心，號角催人奮進。
9、新的一年到來，企長一周年我長一周歲，我愿與公司共成長，祝愿公司業(yè)績年年長。
10、在這快樂分享的時刻，思念好友的時刻，美夢成真的時刻，祝你——新年快樂，佳節(jié)如意!
11、貴廠用戶至上，質量第一，銳意創(chuàng)新，步步領先，堪稱同行典范。
祝事業(yè)日新，宏圖大展。
12、祝公司在新年里!：致富踏上萬寶路;事業(yè)登上紅塔山;情人賽過阿詩瑪;財源遍步大中華!
13、祝您在新的一年中，吉祥如意、笑口常開;也預祝我們在新的一年中，合作愉快，萬事如意。
14、虎年到，好運到，愿公司業(yè)績蒸蒸日上，員工越來越多，生意興隆通四海啊。
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15、感謝您在過去的一年中對敝公司的大力支持，祝您在新的一年中吉祥如意，大展宏圖!拜新年。
16、只有雪地上留下艱辛的足跡，才會懂得活的珍貴，活的炙熱。
祝新的一年中你的生活美滿幸福。
17、納入百川，求不干涸。
吃得苦中苦，方為人上人!十年成長，鑄造品牌，十年努力，塑造權威!
18、高山上的人總比平原上的人先看到日出。
您高瞻遠矚，您的事業(yè)必然前景輝煌。
祝您鵬程萬里!
19、從冰雪到綠草，那是冬天走向春天的路。
從失敗到成功，那是你冒著風雪，踏著冰層闖出來的路。
20、很榮幸過去的一年里能在您的領導下工作和學習，祝您在新的.一年里健康如意，馬到成功!拜新年。
21、愿企業(yè)，安居樂業(yè)，業(yè)和邦興，興旺發(fā)達，大吉大利，華屋生，弘基永固。
愿您的公司營業(yè)額大增啊。
22、愿貴公司在新的虎年里，福氣多多，快樂連連，萬事圓圓，微笑甜甜，新居鼎定，福地人杰，瑞靄華堂。
23、您永遠微笑著，微笑著，您是一朵微笑的花，在四季里開放，永不凋謝。
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愿您的事業(yè)在微笑中愈展愈盛。
24、虎年，愿您的公司，為江山添色，立壯志，寫春秋與日月增光啊，愿您的公司，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展啊。
25、我的老板，老朋友，我們將面臨，新的挑戰(zhàn)和新的機遇。
值此佳節(jié)之際，我特祝愿生日興隆，商品大賣啊。
26、您不圖舒適和輕松，承擔起艱巨的重負，在別人望而卻步的地方，開始了自己的事業(yè)。
我由衷地預祝您成功!
27、你我相擁傾聽新年的鐘聲猶如年輪的呼吸，簇擁著我們共同的夢，滿心的愛意化作真摯的祝?！靶履昕鞓贰?
28、祝你在新的一年里：位高權重責任輕，錢多事少離家近，每日睡到天大亮，工資領到手抽筋，別人加班你加薪。
29、親愛的老哥兒，愿您的公司，為江山添色，立壯志，寫春秋與日月增光啊，愿您的公司，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展啊。
30、火紅的事業(yè)財源廣進，溫馨的祝愿繁榮昌隆，美好的祝福送上來，愿您在收到我的短信后，事業(yè)順利，公司興旺。
31、元旦快樂!合家幸福!在新的一年里好事多多!笑容多多!開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年，健康到永遠!
32、我的老哥，我的短信到了，你親愛的老朋友我，衷心的祝愿您，滾滾財源廣進，員工越來越多，事業(yè)越做越打啊。
33、零時的鐘聲響徹天涯，新年的列車準時出發(fā)。
它馱去一個難忘的歲月，迎來了又一度火紅的年華。
祝你春節(jié)快樂!
34、過去的一年我們合作的很愉快，謝謝您的關照，企業(yè)新年賀卡祝福語祝您全家歡樂，心想事成!恭賀新禧，大吉大利。
35、祝你一帆風順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美。
36、愿我的祝福如冬日暖陽、春日清風、夏日陽傘、為你的公司帶去好運，帶去大把的客戶啊。
愿您的公司能夠早日沖出本省啊。
37、我尊敬的老板，我相信，有您的大力支持，我們定會勇往直前，創(chuàng)造一個華麗的篇章，祝你身體健康，祝愿公司越來越紅火!
38、虎年來到，愿您的上級器重你，親友關照你，金錢青睞你，異性仰慕你，脾氣由著你，美事兒想到你!祝您的公司興旺發(fā)達啊!
39、從冰雪到綠草，那是冬天走向春天的路。
從失敗到成功，那是你冒著風雪，踏著冰層闖出來的路!祝公司大展宏圖!鴻運開來!
40、兄弟啊，大浪淘盡，使見真金，愿您的公司，頂?shù)淖∷械娘L險，頂?shù)米∷械睦щy，迎刃而上，把公司做的風生水起，馬馬生威啊。
41、在新的一年里，愿我們大展宏圖。
走在創(chuàng)新路上，點燃靈感的火花。
躺在功勞簿上，分享成功的喜悅。
祝福公司再創(chuàng)輝煌，前景無限。
42、在新的一年里，祝愿大家：腦筋天天急轉彎，提高業(yè)績有辦法。
事業(yè)步步上臺階。
，賺取鈔票有絕招。
同舟共濟齊奮進，再創(chuàng)美好新時代。
43、我尊敬的叔叔，我真誠的祝愿您的企業(yè)，安居樂業(yè)，業(yè)和邦興，興旺發(fā)達，大吉大利，華屋生煇弘基永固。
愿您的企業(yè)，越來越富有啊。
44、鮮花與美酒作陪，掌聲與歡呼同慶;撒下的是汗水，收獲的是成功，譜寫的是篇章，奮斗的是業(yè)績，雖然小有名氣，建功立業(yè)再接再厲。
45、辛勤汗水澆灌成功的幼苗，智慧的力量引來蜂蝶飛舞，齊心協(xié)力共同奮斗，終于贏得碩果滿園。
愿20xx年再把新功建，迎接美好的明天!
46、祝福短信到了，愿您的公司，通過實施多元化、國際化的發(fā)展戰(zhàn)略，越來越掙錢，越來越紅火，相信，您的公司一定會迎來更加輝煌的明天!
47、發(fā)展?jié)暣呷思?，睿?改為祝賀對象)正是騰飛時。
祝愿**公司在中國的**行業(yè)迅速發(fā)展，競爭日趨激烈的形勢下，再創(chuàng)偉業(yè)!再鑄輝煌!
48、數(shù)年來的年風雨探索路，方顯英雄圖竭盡品牌之能事，共筑輝煌看xx!值我公司成立xx年之際，謹向公司表示最真誠的祝福和最熱烈的祝賀。
49、新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。
拂去歲月之塵，讓歡笑和淚水，愛與哀愁在心中凝成一顆厚重的晶瑩的琥珀。
祝猴年快樂!
歲末感言散文
2017歲末感言
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歲末感言
教育工作者的歲末感言篇二十
前些日子，只是個元旦節(jié)，好友孤舟網(wǎng)上給我留言：“今天心里很難過，去爸媽家了，新年快樂！”看到她寥寥數(shù)字，眼里不由的蓄滿淚水。我們雷同的遭遇，相同的心情，一樣的孤單，明白彼此心底那份凄苦與酸觸。
幾年來一直過著孤單的日子，卻總是無法去習慣孤單，又是一年，又會有朋友的祝福中，在別人的歡笑里辭舊迎新，總是在這樣的日子里感懷時光飛逝，想起從前的一些事，那個時候的自已叛逆，驕傲，一心要自已去主宰自已的命運，以為自已沒有不幸福的理由，可有太多的事就是能讓自已無力改變，束手無策，這世上的事有時候就是那么的諷刺又無奈，明明選擇的是自已想走的路，可是走著走著，卻發(fā)現(xiàn)身邊已不再是自已想要的風景。
太陽是溫暖的，如何暖得透這半世蒼涼，夜是溫柔的，卻難以撫平往日的憂傷?？偸钦驹谌巳豪锟磩e人談笑風聲的時候，卻讓我的心在抽痛，世上那么多幸福的人，為什么我卻不是其中一個，聽她們講生活中的點滴幸福，會感嘆自已身若浮萍，無處能棲。就像電影越圓滿就越覺得傷感，只是因為自已沒有開心和喜悅的理由。
直到一次女兒落水有幸被人救了一命，讓我不得不感嘆平安就是福，也許活得不開心不是因為擁有的少，而是在意的太多了，幸福是什么？或者只是親人臉上因你而綻放的微笑，為你而流出的淚水。這蕓蕓眾生，滾滾紅塵，終會有一個人讓你愿意了卻孤單，總會有一支曲子永遠適合你，讓你百聽不厭，心生柔情。
去習慣微笑，習慣微笑著讓往事在不染煙塵的音樂中、在一杯能溫暖心房的濁酒里、在半盞新烹的濃茶邊淡去歲月曾留下的傷痕，記住該記住的，忘記該忘記的，讓微笑里不再摻雜半分牽強。幸福還有多遠？或許只是一轉身的距離，或許就在下一個春天，就在桃花盛開的季節(jié)。風清云淡的日子，放下滿懷心事，拭去眉間的憂傷，微笑著面對每一個平淡的日子，也許會發(fā)現(xiàn)，幸福不是別人給的，只是心底的一份從容。
教育工作者的歲末感言篇二十一
20xx年的最后一天，天氣一如既往地晴好，陽光慷慨地涌滿我的陽臺，想起那些被霧霾折磨得痛不欲生的北方城市的人們，看看我們這里的藍天，白云，真有那么一點點幸災樂禍的小人感覺。
這一年，不管四季如何輪回，老天如何反復無常，心情如何跌宕起伏，這燦爛的陽光，由外及內地撫慰著我這顆脆弱而敏感的神經(jīng)，帶給了我融融的暖意。
日子就像窗外樹上停歇的麻雀，不經(jīng)意間倏忽從我眼前1飛而過。
來不及細看，來不及思想。
更來不及感嘆!
樹葉綠了黃了，花開了謝了。
流年暗換，不覺又是一年。
瑣碎的日子像樹葉一樣凋零了。
而我只會無奈地看著嘩嘩流走的時光，一年又一年。
什么時候開始白發(fā)悄然出現(xiàn)在兩鬢，什么時候開始漠視身旁的人或事，不再會激動了，也不會輕易發(fā)脾氣了。
一直不喜歡的工作干了幾十年，恨的不得了，又無可奈何。
蕓蕓眾生，知道自己渺滄海之一粟，無權無勢，無力改變，也只好順流而下。
曾的壯志豪情，曾的理想，經(jīng)不起柴米油鹽的瑣碎，變成了一個個好看的肥皂泡，太陽底下五花八門的。
時光偷走了青春的容顏，就像西風吹干了汁液飽滿的樹葉，剩下的只有半枯半黃的歲月。
這一年，來去匆匆，忙忙碌碌，所有的一切都耗費在會議上，辦公室里。
每天說著口是心非的話，面對著各色各樣的人，看著各色各樣的`面孔。
鄙視一切見利忘義的人，鄙視嗜錢如命的人，渴望身邊的贓官一夜之間被紀檢委帶走，鄙視官太太們耀武揚威目空一切，看著她們穿金戴銀，前呼后擁，有點羨慕妒忌恨。
阿q似的安慰自己，或許她們的男人都養(yǎng)了二奶。
自己總算是沒有和別人共用一個男人，想到此又有點幸災樂禍。
這一年，莫名地變得迷信起來，迷戀于算命。
上算，找觀音，找黃大仙，找關公，找上的‘“風水大師”算。
看流年運程，看一天的宜忌。
看家人的運程，看辦公室的風水。
抽了一個又一個，抽著好的高興一天，抽著下簽了一天變得小心翼翼。
開車小心，說話當心。
還有進口過來的星座算命。
每天的心情隨著虛無的命理陰晴圓缺。
看看身邊一個個都活蹦亂跳的跟鯉魚似的，活得似乎都很開心。
好像上天特別不垂愛自己，壞人得道，好人遭殃，黃鐘毀棄，小人得志。
渴望某一天，天上掉個大餡餅不偏不正地砸到自己頭上，也中個幾千萬的大獎，雖然從來沒有買過一張彩票，也不誤我胸懷大志，做做白日夢。
這一年，小城空前的熱烈。
大會小會都在打擊非法建筑，可是這非法建筑就像石頭底下的小草一樣，有著頑強的生命力。
野火燒不盡，春風吹又生。
到處都是扒了建，建了扒。
眼看著房地產的暴利，眼看著開發(fā)商一個個鳥槍換炮，開著奔馳，寶馬大街上咆哮而過，招搖張狂，哪一個不心動。
窮小子1夜暴富的故事上演了一出又一出，哪個又是清心寡欲的清教徒!誰的心里不翻江倒海，夜里不輾轉反側!
這一年，小城的人腰包鼓起來了，湍河岸邊的茶社開的如火如荼，喝茶的人一桌挨一桌。
從沒有見過那個城市想我們這里有這么多悠閑的人。
市里為了市容的緣由無數(shù)次地拆，但往往是前頭拆，后邊建，就是個茶棚唄，本錢也不高。
幾任領導愣是沒有拆掉。
冬季晴好的陽光下，沿河1溜的茶寮里，高朋滿座，麻將聲聲里，轉眼又一年。
這成了小城的一景。
時光逝去，沒法挽留。
匆匆又到年底。
家事國事，事事煩心。
寫著寫著，不覺天色已晚，兒子打來說是請我吃飯，祝賀這20xx年的最后一天。
想想吃甚么呢，吃魚吧，xx年過的亂七八糟的，一四年呢，最少圖個年年有余，祝你，祝我，祝大家。
要是什么都沒有了，有點錢不也很好嗎!
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