總結(jié)可以幫助我們歸納和整理所學(xué)所得，提高記憶和掌握知識的能力。要寫好總結(jié)，我們可以采用邏輯清晰、重點突出的方式來組織和展開文章。以下是一些總結(jié)的寫作要領(lǐng)和常見錯誤，大家可以注意一下。
教師職業(yè)發(fā)展的個人發(fā)言材料篇一
按照教育局黨工委的要求，圍繞這次組織生活會主題，現(xiàn)進(jìn)行個人對照檢查，請大家批評指正。
（一）在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹***新時代中國特色社會主義思想方面。
對***新時代中國特色社會主義思想理論體系學(xué)習(xí)積極性不高，認(rèn)識浮淺，局限于字面理解，不能做到真學(xué)、真懂、真理解。在實際工作中，不能做到理論聯(lián)系實際。不能做到時時處處向黨中央看齊。有的時候大局意識不夠強。
（二）在提高政治站位、政治能力、政治素質(zhì)方面。
政治能力不強，對黨的路線方針政策把握的不準(zhǔn)，執(zhí)行的有偏差。對待某些工作，存在應(yīng)付思想，存在經(jīng)驗主義，不能與時俱進(jìn)，有時履職盡責(zé)不到位。由于年齡較大，履職踐諾能力較差，缺少了真抓實干的創(chuàng)新精神，缺少了大膽作為的擔(dān)當(dāng)意識和勇氣。
（三）在堅守人民情懷、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生方面。
沒有樹立“以生為本”的思想，關(guān)注群總利益不夠。解決群眾關(guān)心的熱點問題、難點問題不積極、不主動。與“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)相比較還有很大差距，不能做到模范遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩。
（四）在不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命方面。
立德樹人的初心有所改變，重教書輕育人現(xiàn)象時有發(fā)生，沒有站在為黨育人、為國育人的高度去履行自己的使命，總覺得對得起良心、對得起學(xué)生就行，目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大。沒有樹立起強烈的責(zé)任意識、使命意識。
1.對學(xué)習(xí)***新時代中國特色社會主義思想的重大意義認(rèn)識不到位，認(rèn)為與自己的工作無太大關(guān)系。
2.缺乏政治意識，政治修養(yǎng)不高。履職踐諾能力差，經(jīng)驗主義思想嚴(yán)重，缺乏創(chuàng)新精神。缺乏擔(dān)當(dāng)意識。
3.群眾利益重視程度不夠，人民情懷不深，沒有按照“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。沒有解決好“最后一公里”問題。
4.“不忘初心、牢記使命”主題教育還不夠深刻，還需要“回頭看”，查漏補缺。
1.要提高認(rèn)識，充分理解學(xué)習(xí)***新時代中國特色社會主義思想的重要性、必要性和緊迫性。
2.靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真懂、真理解?？朔问街髁x。
3.任何時候都要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”。切實提高政治素養(yǎng)。
4.今后要不擇不扣地履職盡責(zé)，大膽作為，主動作為,勇于擔(dān)當(dāng)，真抓實干，務(wù)求實效，出色完成工作任務(wù)。
教師職業(yè)發(fā)展的個人發(fā)言材料篇二
通過學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距，為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
一、存在的問題與不足。
1、以人為本、執(zhí)政為民的理念樹立還不夠牢固。
2、工作作風(fēng)還不夠深入、扎實。
3、工作干勁上還有差距。
4、工作水平有待進(jìn)一步提高。
二、根源分析。
一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關(guān)，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。
二是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉.
三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次學(xué)習(xí)使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、整改措施。
一要加強黨性鍛煉，進(jìn)一步學(xué)習(xí)政治理論知識。努力改造自己的世界觀，建立正確的人生觀、價值觀，做到嚴(yán)以律已，寬以待人，防微杜漸。
二要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)、精神實質(zhì)和根本要求，把以人為本的核心理念貫穿于工作的各個環(huán)節(jié)，始終保持心系學(xué)生安危冷暖的深厚感情，始終保持為學(xué)生排憂解難的滿腔熱情，立足本職工作，提高工作效率。
三要注重修養(yǎng)，一是政治修養(yǎng)，努力做政治上的強者。二要注重理論修養(yǎng)，努力做學(xué)習(xí)上的勤者。三要注重能力修養(yǎng)，努力做工作上的能者。
四要堅持與時俱進(jìn)，提高思想境界。面對新形勢，需要用新的工作方法去解決工作中可能遇到的各種問題。始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實做好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。
教師職業(yè)發(fā)展的個人發(fā)言材料篇三
按照學(xué)校黨委開展專題組織生活的通知要求，結(jié)合前段學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，以及習(xí)近平總書記在出席慶祝中華人民共和國成立70周年系列活動時的重要講話、在黨的十九屆四中全會上重要講話等，做檢視剖析如下。
（一）檢視通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》的情況。
1.學(xué)習(xí)主動性不強。僅僅在教學(xué)之余，抽空通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，并做了學(xué)習(xí)筆記，對專題的鉆研不夠深入，對專題的理解不到位。
2.學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，缺乏全面理解。沒有全面系統(tǒng)深入拜讀習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神，對講話精神領(lǐng)悟不透徹。
1.缺乏主動性。平時沒有積極主動與群眾談心談話，了解群眾對工作的意見和建議。
2.工作中缺乏創(chuàng)新精神。在教學(xué)中不敢大膽進(jìn)行教學(xué)教學(xué)改革，總怕?lián)?zé)任。
（三）、檢視發(fā)揮黨員先鋒模范作用、立足崗位、履職職責(zé)情況。
1.黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠好，在教學(xué)上雖然能夠超額完成教學(xué)任務(wù)，但是在科研上還有待提高。
2.創(chuàng)新精神不足。沒有主動學(xué)習(xí)和創(chuàng)造新的教學(xué)方法和手段，改革育人方法。
3.批評與自我批評不到位。做自我批評較多，不能主動對其他同志作出正確的批評，使同志們更好的認(rèn)識到自己的不足。
1.政治理論修養(yǎng)不夠高。理論修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員堅持正確理想信念的基礎(chǔ)，是黨員思想政治素質(zhì)的靈魂，是加強黨性的基本要求。
2.全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識不牢。
首先，加強理論學(xué)習(xí)、不斷提高政治素質(zhì)。不斷堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和習(xí)近平同志系列講話精神和十九屆四中全會報告等重要思想，積極參加黨總支和支部組織的集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。
其次，不斷提高教學(xué)水平，努力做好本職工作。認(rèn)真履行崗位職責(zé)、竭盡全力做好本職工作。要求學(xué)生做到的事情，自己務(wù)必先要做到，時時處處以規(guī)章制度的要求約束自己。在教學(xué)上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，培養(yǎng)學(xué)生"自主、探究、合作"的學(xué)習(xí)精神。
最后，要給自己定規(guī)矩，堅持認(rèn)真學(xué)，使自己具有較好的政治理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。利用一切時間做好本職工作，做好教書育人，為黨培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。
教師職業(yè)發(fā)展的個人發(fā)言材料篇四
學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對待學(xué)生(特別是調(diào)皮學(xué)生)確實要再耐心些。
3、愛擺架子。
作為一名班主任，沒能主動多接觸本班人員，有時對他們擺出老師的架子，未能更好地自生活和學(xué)習(xí)上幫助他們。去年開學(xué)，一個女生表現(xiàn)出與往常不太一樣，變得沉默寡言，下課趴在座位上一動不動。我因為忙于其他事情，雖然注意到這一情況卻一直沒主動跟她交流，后來她母親來校才知道她因為跟不上七年級的課程，心理壓力過大而出現(xiàn)一些精神問題。
(三)享樂主義方面1、抱怨太多。
有時課程太多，批改作業(yè)時覺得辛苦會心生抱怨。教六個班的地理，平時考試會偷懶讓學(xué)生幫忙看試卷，而不是自己一個個親自批改。在備課時，有時也不夠細(xì)致認(rèn)真。在敬業(yè)奉獻(xiàn)的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠。
2、固步自封。
說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。
(四)奢靡之風(fēng)方面1、浪費嚴(yán)重。
平時在打印練習(xí)題和試卷時，總想著多大幾份，以備不時之需，結(jié)果造成了浪費。有時由于沒有提前準(zhǔn)備，倉促之下沒有認(rèn)真挑選習(xí)題，導(dǎo)致一些題印出來沒法做，也造成了浪費。
2、沖動消費。
個人喜歡買衣服，經(jīng)常沖動之下買了衣服又放在一邊。其他喜歡的東西遇到了就買，完全不考慮自己需不需要。
三、產(chǎn)生問題的原因分析(一)理論水平低。
回?fù)?，究其原因，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解，平時對黨、政治的知識都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運用黨的知識這把應(yīng)對反動言論者的武器。
(二)服務(wù)意識淡薄。
宗旨意識方面全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過于注重對學(xué)生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的責(zé)任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學(xué)生服務(wù)的意識較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒有與學(xué)生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對學(xué)生的特性進(jìn)行個性化的教學(xué)更是無從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。
(三)精神境界低。
愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。
(四)缺乏主動性。
忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。
四、今后努力方向和改進(jìn)措施(一)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實自身的教育理論意識;第二是要加強對新課程理論的學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時代教育形勢發(fā)展的需要;第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。
(二)嚴(yán)于律己。
在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
(三)樹立良好形象。
五種意識。
(四)振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新。
徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
總之，作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，\路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻靶械穆愤€很漫長，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。
本人向組織鄭重承諾：不出入私人會所，不接受和持有私人會所會員卡，自覺接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督。
教師職業(yè)發(fā)展的個人發(fā)言材料篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
不忘初心。
砥礪前行不斷的學(xué)習(xí)鍛造了我們的靈魂也更加堅定了我們的理想信念。只有學(xué)習(xí)才能進(jìn)步;唯有學(xué)習(xí)方可強國!愿我們團結(jié)一心在黨的引領(lǐng)下開創(chuàng)更加輝煌的新局!下面是本站小編為您推薦2021學(xué)史力行個人發(fā)言材料教師范文四篇。
在黨史學(xué)習(xí)教育大會中強調(diào)：中國共產(chǎn)黨黨史生動記載著中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，引領(lǐng)中華民族實現(xiàn)從“站起來”“富起來”再到“強起來”的光輝足跡，充分體現(xiàn)了我們黨創(chuàng)造性地運用馬克思主義、不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的波瀾壯闊歷程，充分彰顯著我們黨始終堅持真理、敢于修正錯誤、勇于自我革命的精神品格，深刻詮釋著“中國共產(chǎn)黨為什么能”的時代之問，是一部教育新時代中國青年“知黨恩、聽黨話、跟黨走”的“好教材”。
作為一名新時代的青年教師，我們應(yīng)緊跟時代的步伐，遵循習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育上的講話----歷史是的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。只有不斷的提升自身的政治覺悟，才能更好地引導(dǎo)中國特色社會主義接班人，為更好地實現(xiàn)中國夢增磚添瓦!
常言道：“以銅為鑒，可以正衣冠;以古為鑒，可以知興衰;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替?！薄耙允窞殍b”是每一位中華兒女應(yīng)上好的必修課，為實現(xiàn)中國夢凝心聚力。如今我已將黨史學(xué)習(xí)作為自己的日常必修課，主要從四個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：
1.清晨打開手機中的“學(xué)習(xí)強國”app，通過強國中黨史教育欄目，細(xì)心的聆聽中國共產(chǎn)黨的百年黨史征程。以百年黨史思想，立報國之志;以榜樣之光，亮思想之燈;以奮斗精神，做時代新人。
2.學(xué)校每周一次的黨史集中學(xué)習(xí)，大家將自己學(xué)習(xí)黨史的心得。
體會。
進(jìn)行分享交流，在融洽的暢談氛圍中提升自身思想覺悟。
學(xué)習(xí)，并將自己學(xué)習(xí)的黨史知識進(jìn)行適當(dāng)記載梳理，從黨史中學(xué)習(xí)理論知識，做新時代有思想、有覺悟的好教師。
4.讀《中國共產(chǎn)黨簡史》，每讀一個章節(jié)便進(jìn)行讀書筆記的整理，并結(jié)合書中的敘事和筆記進(jìn)行心得體會的撰寫。
英國哲學(xué)家培根曾說過：讀史使人明智，讀詩使人靈秀......而我卻認(rèn)為“讀史使人明智”“讀史重在通心”，我們應(yīng)多讀史書，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國史，既可增長自身學(xué)識、開闊視野，也可增強對黨、國的認(rèn)識，為社會乃至國家貢獻(xiàn)自己的微薄之力，實現(xiàn)自身價值和社會價值。通過學(xué)習(xí)，我有以下幾點感觸：
1.學(xué)史明理。中國人民為何在艱難時刻最終選擇了中國共產(chǎn)黨，進(jìn)而在黨的領(lǐng)導(dǎo)下奪取新中國政權(quán)，并堅持和發(fā)展中國特色社會主義新勝利。
2.學(xué)史增信。新時代的中國青年，應(yīng)堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，矢志為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想奮斗終身。
3.學(xué)史崇德。新時代的人民教師，需要加強自身師德師風(fēng)建設(shè)，在政治思想方面做好引導(dǎo)模范作用。
4.學(xué)史力行。教師要滿足學(xué)生們?nèi)找娑嘧兊膫€性化發(fā)展需求，使學(xué)生在獲得全面發(fā)展的同時也能促進(jìn)自身的個性發(fā)展。
“歷史是一面映照現(xiàn)實的明鏡，也是一本富有哲理的教科書.”通過黨史教育學(xué)習(xí)，讓我對黨有了更深刻的了解，讓我在思想上得到進(jìn)一步提升。我會：
1.政治上與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，提高政治覺悟，時刻保持清醒的頭腦，努力增強政治敏銳性，善于運用馬克思主義的方法理論認(rèn)識問題、分析問題和處理問題。
2.教學(xué)工作中思路清晰明確，從實際出發(fā)，實事求是。
3.思想上樹立五種意識。樹立憂患意識，增強引導(dǎo)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的理念;樹立大局意識，促進(jìn)同事之間的溝通協(xié)調(diào);樹立創(chuàng)新意識，在教學(xué)設(shè)計中要善于創(chuàng)新知識，勇于嘗試;樹立責(zé)任意識，履行好教學(xué)職責(zé);樹立服務(wù)意識，堅持育人為本的理念，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
4.胸懷博愛，用自己的愛心去溫潤祖國的花朵，從思想上引導(dǎo)孩子愛黨愛國，培養(yǎng)孩子勇于克服困難，勇于迎接挑戰(zhàn)的無畏精神。
不忘初心，砥礪前行，不斷的學(xué)習(xí)鍛造了我們的靈魂，也更加堅定了我們的理想信念。只有學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步;唯有學(xué)習(xí)，方可強國!愿我們團結(jié)一心，在黨的引領(lǐng)下，開創(chuàng)更加輝煌的新局!
3月25日，我參加了。
黨課。
第一講的。
學(xué)習(xí)。
范校長從內(nèi)涵、意義、做法三方面介紹了“四史”學(xué)習(xí)的重要性和必要性?！八氖贰笔侵更h史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)“四史”能夠增強對于祖國的熱愛和認(rèn)同是提升黨性修養(yǎng)的需要也是提升干部工作能力的需要。作為黨員干部更要帶頭學(xué)習(xí)“四史”方能不忘初心、做新時代合格黨員。這次學(xué)習(xí)令我獲益匪淺現(xiàn)將心得體會匯報如下：
一、學(xué)深悟透，在“四史”學(xué)習(xí)中堅定理想信念。習(xí)近平總書記提出，新時代的黨員干部要“講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好”。作為一名黨員干部，首先要解決思想問題，講政治是第一位的，通過學(xué)習(xí)“四史”，我要做到講黨性、重品行、做表率，實事求是、公道正派。作為一名85后黨員，我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭和國家富強之路的艱難險阻，更要積極主動學(xué)習(xí)“四史”，了解黨走過的崢嶸歲月和艱難歷程。在國慶70周年慶祝大會上，回顧重大歷史事件和威武的閱兵式令我倍感自豪，這份感動與震撼也讓我全情投入到“四史”學(xué)習(xí)和實踐中，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績中獲得強大動力，堅定信念走中國特色社會主義道路，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
的引路人。
三、篤行致知，在“四史”學(xué)習(xí)中提高工作能力。學(xué)史是為了更好地傳承。中華民族從站起來、富起來到強起來，離不開馬克思主義的指導(dǎo)。作為一名青年干部，面對工作時偶爾會產(chǎn)生畏難情緒，感到能力不足、無從下手，可以通過讀原著、學(xué)原文、悟原理，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論和黨的理論體系，從中汲取智慧和力量，用馬克思主義武裝自己的頭腦?；仡櫄v史，很多問題都可以從以往的先例有所參考和借鑒。在“四史”學(xué)習(xí)過程中，我要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，結(jié)合自己的工作實際，用馬克思主義和黨的理論指導(dǎo)自己的工作，增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實踐，最終達(dá)到提高工作能力的目的。
黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，是對馬克思世界歷史觀的深刻理解。只有站在歷史的高度，才能客觀準(zhǔn)確地總結(jié)好歷史的經(jīng)驗與教訓(xùn)，才能正確理性地認(rèn)識歷史的成就與失誤，才能全面綜合地理解普遍原理與特定國情，才能堅定自信地走好當(dāng)下和未來的改革之路。我們要回顧來時路，堅守初始心。
黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，是對理論聯(lián)系實際學(xué)風(fēng)的務(wù)實踐行。我們立足兩個百年的交匯之際，面對世界百年未有之大變局，承載中華民族偉大復(fù)興之光榮使命，需要堅持對過去、現(xiàn)在、未來的融合性學(xué)習(xí)與思考，爭做終身學(xué)習(xí)者。
黨員干部深入學(xué)習(xí)黨的歷史，是對密切聯(lián)系群眾路線的具體思考。秉持以人民為中心的發(fā)展思想，在人民中尋找發(fā)展和奮斗的動力。作為一名高校教育工作者，我們要始終將人民群眾對高質(zhì)量多層次教育的需求銘記心間，為學(xué)生的健康成長和教師的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)建全方位可持續(xù)的支持性環(huán)境，不忘教育初心。
反思自己是否做到公正執(zhí)教廉潔從教;是否公平、公正地對待每一個學(xué)生;是否有耐心地對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題。
實踐的全過程!
一切向前走，都不忘走過的路，面對挑戰(zhàn)，我將不忘初心、砥礪前行。
教師職業(yè)發(fā)展的個人發(fā)言材料篇六
尊敬的黨組織領(lǐng)導(dǎo)、親愛的黨員同志們：
大家好，首先，感激在座的各位！感激各位黨員在百忙中參加這次支部大會，對我入黨的問題進(jìn)行討論。
我叫...，是**電信本的一名同學(xué)，今日能夠作為一名光榮的入黨進(jìn)取分子站在那里發(fā)言，我的心境十分激動。
是中國工人階級的先鋒隊，也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。自建黨至今，走過了98年的征程，經(jīng)過幾十年的不懈奮斗，從小到大，從弱到強，不斷發(fā)展壯大。前不久，黨的十八大勝利召開并且圓滿結(jié)束，黨的十八大提出“高舉中國特色社會主義偉大旗幟、以鄧小平理論、”三個代表“重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅克難、堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)、為全面建成小康社會而奮斗。實踐證明，我們的黨是在成功與失敗的反復(fù)鍛煉中成長起來的工人階級的先鋒隊，是一個能夠克服自身缺點不斷提高的黨，是一個最終能夠領(lǐng)導(dǎo)中國人民戰(zhàn)勝困難、走向勝利的黨。
進(jìn)入大學(xué)以來，我進(jìn)取向黨組織靠攏，對黨的認(rèn)識和體會逐漸加深，入黨動機也不斷地端正。異常是在參加黨校的培訓(xùn)過程中，使我感受深刻，讓我的思想覺悟和對黨的認(rèn)識有了更進(jìn)一步的發(fā)展，堅定了馬克思主義信念，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。
成為入黨進(jìn)取分子已經(jīng)一年了，從一路的學(xué)習(xí)生活中，我獲得了教師、同學(xué)的許多指導(dǎo)和幫忙，使我得到了快速的提高。但我明白在我身上還有許多缺點和不足，如政治理論水平不高、處理問題還不夠成熟，僅有進(jìn)取地向黨組織靠攏，我才能不斷提高，才能成長為一名合格的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以，我慎重地向組織提出轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員的申請。在接下來的時間里，我會認(rèn)真地深入學(xué)習(xí)十八大精神，不斷提高自我，完善自我；我會在學(xué)習(xí)、工作、生活中時時刻刻嚴(yán)格要求自我，給同學(xué)們做出好榜樣，爭當(dāng)先鋒模范。同時，也期望大家在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)指導(dǎo)我、教育我、幫忙我，爭取讓我早日成為一名合格的中共黨員。
教師職業(yè)發(fā)展的個人發(fā)言材料篇七
第二批主題教育啟動以來，全市99個單位、204個黨委、1022個黨總支、5771個黨支部、1081名縣處級干部、129361名黨員緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一根本任務(wù)，按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實“四項重點措施”貫穿始終，以徹底自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，讓廣大黨員干部思想再洗禮、初心再覺醒、使命再升華、忠誠再淬煉，為推動保山高質(zhì)量跨越發(fā)展匯聚起磅礴力量。
第二批主題教育啟動后，市委切實承擔(dān)起主題教育的主體責(zé)任，及時組建領(lǐng)導(dǎo)小組、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和12個指導(dǎo)組，成立專項整治工作組，建立完善工作規(guī)則和議事規(guī)則，形成了“市委常委會統(tǒng)籌謀劃、主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組專題研究、各工作機構(gòu)協(xié)調(diào)推進(jìn)、各級各部門全面參與”的工作格局；制定了保山市開展主題教育總體方案和市縣（市、區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)班子、基層黨組織、高等學(xué)校開展主題教育的“1+3”工作方案和工作計劃，做到掛圖作戰(zhàn)、按表推進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、無縫銜接；建立了聯(lián)席會議制度，及時召開各層級會議，研究解決主題教育問題；完善與省委第五指導(dǎo)組溝通協(xié)調(diào)機制，主動邀請省委第五指導(dǎo)組全程參與主題教育各項工作，自覺接受督促指導(dǎo)。把主題教育與黨的十九屆四中全會精神宣講結(jié)合起來，成立保山新型智庫，推動宣講有抓手、有平臺，市委宣講團開展宣講22場、受眾1817人次，縣（市、區(qū)）宣講團開展宣講2286場、受眾118752人次，駐村扶貧工作隊員開展宣講860場、受眾41352人次，以萬名黨員進(jìn)黨校形式開展宣講86場、受眾5300多人次；在全省首批命名了楊善洲干部學(xué)院等8個宣傳教育基地，形成宣傳教育長效機制。
為確保主題主線不偏離、以上率下不松勁、直面問題不回避、開門整改不懈怠、建章立制不打折，我市緊扣主題教育目標(biāo)任務(wù)，與省委第五指導(dǎo)組共同研究制定了《市級指導(dǎo)組工作手冊》，省市兩級指導(dǎo)組緊扣8個方面32項具體任務(wù)，分工負(fù)責(zé)、履職盡責(zé)、嚴(yán)督實導(dǎo)。嚴(yán)格按照中央和省委強化分級分類指導(dǎo)的要求，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象特點，科學(xué)確定主題、作出合理安排。突出領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員這個重點，抓住“四個貫穿始終”這個關(guān)鍵，督促領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，推動形成了一級帶一級的工作局面，做到思想認(rèn)識不提高不放過、學(xué)習(xí)教育不到位不放過、調(diào)查研究不徹底不放過、查擺問題不聚集不放過、自我剖析不深刻不放過、整改措施不具體不放過、群眾不滿意不放過。
把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，采取“個人自學(xué)+集中學(xué)習(xí)”“固定發(fā)言+隨機抽取發(fā)言”“黨校封閉式學(xué)習(xí)+‘三點一線’現(xiàn)場教學(xué)”“專題輔導(dǎo)+集中研討”等方式，按時按質(zhì)按量完成規(guī)定篇目學(xué)習(xí),全市各級領(lǐng)導(dǎo)班子累計組織理論中心組學(xué)習(xí)1938次、讀書班1893次，圍繞“八個專題”和新時代愛國主義教育開展專題研討3901場。以楊善洲、張富清、張桂梅、黃文秀等為榜樣，把“。
不忘初心。
奉獻(xiàn)一生”的善洲精神作為保山開展主題教育的生動教材，深度挖掘了“牢記初心使命踐行善洲精神”的郭彩廷段定華等身邊的先進(jìn)典型，將“守初心擔(dān)使命”具體化形象化。以組織一次集中宣傳開設(shè)一個宣傳專欄編印一本事跡匯編打造一個現(xiàn)場教學(xué)點拍攝一部電教影片組織一輪巡回宣講開展一次專題研討“七個一”措施為載體，把學(xué)習(xí)郭彩廷等先進(jìn)事跡不斷引向深入，促使黨員干部學(xué)有參照做有示范干有榜樣。運用“12371黨員咨詢服務(wù)熱線”電話對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行隨機抽查127人，并將抽查情況進(jìn)行通報，促使各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真學(xué)真信真懂真用。
把調(diào)查研究與履職盡責(zé)、服務(wù)中心工作結(jié)合起來，帶著問題出發(fā)，帶著問題上路，扣緊上級要求、圍繞中心工作、聚焦突出問題、回應(yīng)群眾關(guān)切，圍繞黨的建設(shè)、經(jīng)濟社會發(fā)展、脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興3個方面，市委常委班子確定主題教育調(diào)研主題11個，全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部確定調(diào)研主題3340個。采取座談?wù){(diào)研、現(xiàn)場調(diào)研、實地走訪等方式，堅持問題導(dǎo)向，深入基層一線用心用情看實情、聽民聲、察民意，全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部累計開展調(diào)研8300多天、形成調(diào)研報告3383篇，在調(diào)研中聽取意見建議18381條。通過調(diào)研成果交流、講授專題黨課、邊研邊查邊改，推動調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題的具體措施和成效，全市通過調(diào)查研究現(xiàn)場解決問題1300多件。
把檢視問題貫穿始終，采取“在調(diào)研中聽取意見、召開座談會征求意見、發(fā)函征求意見、面向社會征集意見、梳理黨中央國務(wù)院和省委、省政府反饋意見建議”五種方式，廣泛征集社會各界對全市主題教育和領(lǐng)導(dǎo)干部的意見建議，全市共召開座談會1691場、征求到意見建議16784條，發(fā)放征求意見表17898份、征求到意見建議71563條，面向社會征集到意見建議2942條，梳理上級反饋意見建議3042條。市委常委同志帶頭，全市縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合自身實際，認(rèn)真查找黨的十九大以來自己“最不滿意的三項工作”，列出時間表、拿出作戰(zhàn)圖、制作任務(wù)書，做到“掛號建賬、對號結(jié)賬、銷號下賬”，在關(guān)鍵少數(shù)的示范帶動下，全市縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部累計查找“最不滿意的三項工作”3243件、制定整改措施7326條。組織全市黨員干部對照“18個是否”召開對照黨章黨規(guī)找差距專題會議，全市通過對照黨章黨規(guī)找差距查找問題29993條。
各級黨組織把開好專題民主生活會作為一項重要政治任務(wù)，嚴(yán)格落實主要負(fù)責(zé)同志與班子成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員與分管單位主要負(fù)責(zé)同志必談、主要負(fù)責(zé)同志及班子成員與本人組織關(guān)系所在黨支部黨員代表必談的要求，把班子問題談透、把本人問題談透、把對方問題談透、把擬在會上提出的批評意見談透、把產(chǎn)生問題的原因談透、把整改措施談透。主要負(fù)責(zé)同志牽頭撰寫班子主題教育專題民主生活會檢視剖析材料和汲取秦光榮案深刻教訓(xùn)專題民主生活會對照檢查材料，班子成員自己動手撰寫個人檢視剖析材料和發(fā)言提綱，市委各指導(dǎo)組嚴(yán)格審核把關(guān)，做到“主題主線不聚焦的不過關(guān)、思想認(rèn)識不到位的不過關(guān)、問題查找不準(zhǔn)的不過關(guān)、原因分析不實的不過關(guān)、整改措施不具體的不過關(guān)”。大力弘揚整風(fēng)精神，嚴(yán)肅開展批評與自我批評，達(dá)到了紅紅臉、出出汗的效果，進(jìn)一步提高了黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，各級領(lǐng)導(dǎo)班子檢視查找問題7098條、班子成員檢視查找問題33271條。
為學(xué)之實，固在踐履。把推動事業(yè)發(fā)展作為主題教育的出發(fā)點和落腳點，以整改落實為目的，制定了主題教育專項整治“1+10”方案，建立每項專項整治有1名常委同志牽頭負(fù)責(zé)、1個主責(zé)單位統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、多個參與單位協(xié)同配合的“1+1+n”工作機制，以每旬收集匯總1次工作進(jìn)度、每半月分析研判1次推進(jìn)情況、每月集中反饋1次存在問題的“三個一”方法抓好落實，做到清單制管理、項目化推進(jìn)，整改措施目前已完成163條、占81.1%，已取得階段性成效35條、占17.4%，正在整改3條、占1.5%。市委常委班子帶頭，從基層“病灶”表現(xiàn)入手，深入查找上級制度機制“病根”，常委同志結(jié)合征求意見、群眾反應(yīng)、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的突出問題，選擇一件“最迫切、最急難、最棘手”的問題提交市委主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭研究解決，市級層面目前確定聯(lián)動整改問題35項，上報省級聯(lián)動整改事項8項。堅持把開門搞教育貫穿主題教育全過程，市管領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)工作職責(zé)分別選擇3件群眾反映強烈的急難愁盼問題，進(jìn)行公開承諾，接受社會監(jiān)督、群眾評判，各級黨員干部整改事項按干部管理權(quán)限向上級組織報備并在本單位進(jìn)行公開，全市目前已解決群眾的操心事、煩心事、揪心事8219件。
全市以主題教育為契機，結(jié)合省委、省政府對保山提出的建設(shè)“山水田園城市、歷史文化名城、開放創(chuàng)新之城”的現(xiàn)代化大城市目標(biāo)和“兩個走在前列”等工作要求，研究出臺了建設(shè)現(xiàn)代化大城市“1+3”意見，“四創(chuàng)兩爭”成果持續(xù)深化，保山市及施甸縣、龍陵縣分別被授予第九批“省級園林城市”“省級園林縣城”稱號，和順古鎮(zhèn)被命名為“云南省特色小鎮(zhèn)”。緊盯“兩不愁、三保障”突出問題，采取督與導(dǎo)、點與面、明與暗、嚴(yán)與寬、掛與駐相結(jié)合，加大督查督導(dǎo)力度，不斷補齊工作短板、有效解決問題，2019年全市135個存量貧困村全部出列，4.89萬貧困人達(dá)到脫貧退出。針對今年以來全市固定資產(chǎn)投資增速同比下滑、建筑業(yè)增加值增長同比下滑等情況，通過全力抓好項目儲備、項目開工、招商引資、融資投資等工作，扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟發(fā)展持續(xù)下滑的不利態(tài)勢……主題教育讓全市黨員干部的信仰信念更加堅定、干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)更加飽滿、為民服務(wù)的宗旨意識更加牢固、海晏河清的政治生態(tài)更加清正，推動了各項工作“再提升”，保山高質(zhì)量跨越發(fā)展再次邁出新的步伐。
為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心，也是始終不渝、矢志未改的恒心。全市各級黨組織和廣大黨員干部將以此次主題教育為新的起點，把“。
不忘初心。
牢記使命”作為加強黨的建設(shè)的永恒課題和黨員隊伍的終身課題，始終做到初心如磐使命在肩，奮力推動保山高質(zhì)量跨越發(fā)展。
教師職業(yè)發(fā)展的個人發(fā)言材料篇八
民主生活會制度作為群眾路線教育實踐的重要組成部分，是在加強和改進(jìn)黨的建設(shè)的長期實踐中形成和發(fā)展起來的。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
按照教育局黨工委的要求，圍繞這次組織生活會主題，現(xiàn)進(jìn)行個人對照檢查，請大家批評指正。
（一）在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面。
對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論體系學(xué)習(xí)積極性不高，認(rèn)識浮淺，局限于字面理解，不能做到真學(xué)、真懂、真理解。在實際工作中，不能做到理論聯(lián)系實際。不能做到時時處處向黨中央看齊。有的時候大局意識不夠強。
（二）在提高政治站位、政治能力、政治素質(zhì)方面。
政治能力不強，對黨的路線方針政策把握的不準(zhǔn)，執(zhí)行的有偏差。對待某些工作，存在應(yīng)付思想，存在經(jīng)驗主義，不能與時俱進(jìn)，有時履職盡責(zé)不到位。由于年齡較大，履職踐諾能力較差，缺少了真抓實干的創(chuàng)新精神，缺少了大膽作為的擔(dān)當(dāng)意識和勇氣。
（三）在堅守人民情懷、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生方面。
沒有樹立“以生為本”的思想，關(guān)注群總利益不夠。解決群眾關(guān)心的熱點問題、難點問題不積極、不主動。與“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)相比較還有很大差距，不能做到模范遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩。
（四）在不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命方面。
立德樹人的初心有所改變，重教書輕育人現(xiàn)象時有發(fā)生，沒有站在為黨育人、為國育人的高度去履行自己的使命，總覺得對得起良心、對得起學(xué)生就行，目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大。沒有樹立起強烈的責(zé)任意識、使命意識。
1.對學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義認(rèn)識不到位，認(rèn)為與自己的工作無太大關(guān)系。
2.缺乏政治意識，政治修養(yǎng)不高。履職踐諾能力差，經(jīng)驗主義思想嚴(yán)重，缺乏創(chuàng)新精神。缺乏擔(dān)當(dāng)意識。
3.群眾利益重視程度不夠，人民情懷不深，沒有按照“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。沒有解決好“最后一公里”問題。
4.“不忘初心、牢記使命”主題教育還不夠深刻，還需要“回頭看”，查漏補缺。
1.要提高認(rèn)識，充分理解學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要性、必要性和緊迫性。
2.靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到真學(xué)、真懂、真理解?？朔问街髁x。
3.任何時候都要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”。切實提高政治素養(yǎng)。
4.今后要不擇不扣地履職盡責(zé)，大膽作為，主動作為,勇于擔(dān)當(dāng)，真抓實干，務(wù)求實效，出色完成工作任務(wù)。
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下，我時時刻刻嚴(yán)格要求自我，工作踏實認(rèn)真，敬業(yè)。加強了理論與業(yè)務(wù)知識相結(jié)合的學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重，抓教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)之中，使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高。
1、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手，理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)，拓展知識面。在工作中，為更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。樹立強烈的自覺意識和職責(zé)意識，從我做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。用心同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽課評課活動，認(rèn)真聽取他人意見，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。對自我在教學(xué)中存在的不足及時改善和創(chuàng)新。
5、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實現(xiàn)自我價值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會、家長滿意的教師。
1、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，對政治理論和工作實踐的強有力指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
2、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求，缺乏勇爭一流、有牌必奪的氣魄。
存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理，缺乏克服困難、開拓進(jìn)取的魄力。
4、服務(wù)意識有待加強。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題，較少從教師角度思考問題，對教師的工作期望值過高，提要求相對較多，對教師關(guān)心相對較少;有時心浮氣躁，急于求成，對教師的態(tài)度有時過于情緒化。
1、堅持以人為本，真正落實科學(xué)發(fā)展觀的核心資料。一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐。二是增強服務(wù)意識。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中，了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對教師教學(xué)的意見和推薦，及時的、有針對性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項工作，在做好繁雜的事物性工作的同時，靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。四是樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機地結(jié)合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中遇事多商量，發(fā)揮好群眾的智慧和力量。
2、不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)，加強個人學(xué)習(xí)，做一個樂于讀書的人，使自我的理念與時俱進(jìn)，思想與時代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
3、發(fā)揚與時俱進(jìn)精神，努力實現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作，虛心向先進(jìn)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí)，不斷更新自我的思維方式，多角度、多層次地思考問題，進(jìn)行多方論證，大膽實驗，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。
4、大力增強服務(wù)意識，努力實現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng)，真正做到以身作則、率先垂范、嚴(yán)于律己，想教師之所想，急教師之所急，大膽負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)職責(zé)，全面做好教育教學(xué)工作。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自我的工作更加突出，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
一向以來，我始終以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識，錘煉自身的黨性修養(yǎng)，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作，用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會議，經(jīng)常開展自我批評，督促自我時刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場、人生觀，的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)，在全體教師的大力支持和配合下，我努力、主動、創(chuàng)新開展學(xué)校教務(wù)處各項教育教學(xué)工作，做好學(xué)校各項常規(guī)檢查工作。在具體操作落實過程中，努力作到制度化、科學(xué)化、人文化，透過實踐檢驗，總體來說是行之有效的，對提高教育教學(xué)工作的用心性、主動性、規(guī)范性、對各年級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進(jìn)作用的，工作取得了必須的成效，當(dāng)然成效之余，工作中還有不少缺憾和不足之處，現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下：
對照“黨的群眾路線教育實踐活動”的重要思想，對照《黨章》要求，對照新時期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為主要有四點：
第一，在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)上還存在浮躁情緒，有急于求成的思想。突出表此刻對政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，雖然自身對政治理論學(xué)習(xí)還比較自覺和認(rèn)真，但學(xué)校教務(wù)處工作比較煩冗瑣碎，嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜，以及自我所任學(xué)科的教學(xué)工作，有時在政治學(xué)習(xí)上對自我要求較低，流于形式和表面化。對持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本把握不夠全面。就是對業(yè)務(wù)知識和其他科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)和提高，也對自我要求不高，滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取。往往有時有“書到用時方恨少”的感覺，個性對一些教育理念理解不清，把握不準(zhǔn)，減緩了工作力度和實效。
第二，在學(xué)校教務(wù)上由于時間較短，缺乏工作經(jīng)驗。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急，未能具體分工安排，有時忙得暈頭轉(zhuǎn)向，顧此失彼，反而使工作滯后。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作，忽視自身的教學(xué)工作，尤其對三(1)班語文教學(xué)工作影響較大，未能全身心撲在班級教學(xué)當(dāng)中，導(dǎo)致成績下滑。
第四、由于平時的教研、教學(xué)事務(wù)纏身，與專職代課教師聯(lián)系較少，對出現(xiàn)的實際問題未能準(zhǔn)確、全面把握。與專職代課教師交流、溝通不夠。對教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入、細(xì)致，也位能很好地為教師解決困難，服務(wù)于教師作的不夠到位。
1、對加強學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠;。
2、開拓進(jìn)取精神仍然不足;。
3、個人修養(yǎng)不夠高;。
4、應(yīng)對繁雜的工作，未能合理分工安排，監(jiān)督落實不到位。
針對以上不足，今后要努力作到：
不辜負(fù)學(xué)校黨支部對自我的培養(yǎng)和期望，不辜負(fù)全校教師對自我的厚愛和信賴，要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，時刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)潛力、辦事效率，突出工作業(yè)績;讓共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性時刻持續(xù)，以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力，努力使工作有更大提高。
教師職業(yè)發(fā)展的個人發(fā)言材料篇九
兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是今年全縣一項重大政治任務(wù)，各級黨組織和廣大黨員要從三個方面深刻領(lǐng)會這次學(xué)習(xí)教育的重大意義：一是開展學(xué)習(xí)教育，是加強黨員教育管理、深化黨內(nèi)教育的一次重要實踐;二是推動黨內(nèi)教育從少數(shù)向多數(shù)、從集中向經(jīng)常的一次重要舉措;三是鞏固群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育成果的一次集中整改。全縣各級黨組織和全體黨員一定要把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、縣委的決策部署上來，積極主動的投入到學(xué)習(xí)教育中。
全縣廣大黨員要以“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”為標(biāo)尺，積極爭做合格黨員?！爸v政治、有信念”，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、系列重要講話精神，堅定正確的政治方向和理想信念，堅定不移的向中央基準(zhǔn)看齊?！爸v規(guī)矩、有紀(jì)律”，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，切實增強崇規(guī)守規(guī)意識，堅決做到令行禁止?！爸v道德、有品行”，要認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委推廣的白河《黃氏家規(guī)》專題教育片，教育引導(dǎo)廣大黨員自覺做到修身立德、風(fēng)正行遠(yuǎn)，從中汲取管黨治黨精神力量，躬身實踐“四講四有”。“講奉獻(xiàn)、有作為”，要以“亮身份、曬承諾、創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀”為實踐載體，教育引導(dǎo)廣大黨員積極擔(dān)當(dāng)作為、勇于無私奉獻(xiàn)，平時時候能看的出來，關(guān)鍵時刻要沖得上去。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，是一次黨內(nèi)的正常教育，要把黨的思想政治建設(shè)放在首位，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨內(nèi)組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，用系列重要講話精神武裝思想。堅持“學(xué)”是基礎(chǔ)，突出重點學(xué)、組織討論學(xué)、黨課輔導(dǎo)學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)。農(nóng)村黨支部以“定期活動日”為載體，機關(guān)事業(yè)單位每月至少安排一天進(jìn)行學(xué)習(xí)。要聯(lián)系實際講好專題黨課、開好專題組織生活會、抓好民主評議黨員。各級黨組織主要負(fù)責(zé)同志要從講政治的高度，精心組織好這次學(xué)習(xí)教育，從嚴(yán)夯實工作責(zé)任，注重分類分層指導(dǎo)、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范、強化督促檢查、加強宣傳引導(dǎo)，通過此次學(xué)習(xí)教育，全面推進(jìn)基層黨建提升年各項工作落實，真正把基層組織建設(shè)好，把黨員作用發(fā)揮好，為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強有力的組織保障。
教師職業(yè)發(fā)展的個人發(fā)言材料篇十
“組織生活會:是黨支部或黨小組以交流思想,總結(jié)交流經(jīng)驗,開展批評與自我批評為中心內(nèi)容的組織活動制度。下面是小編為大家整理的教師黨員組織生活會個人發(fā)言材料(通用3篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到黨員加強教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實改善思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自我過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
1、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。
2、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。
3、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn)。
4、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。
5、有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。
一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。一向以來，總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一齊扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。
二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏用心進(jìn)取精神。總喜歡看自我感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經(jīng)退休了?；蛘?，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一齊來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不必須被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識疏淺。
四是認(rèn)為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué)，也很少對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。
五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，此刻很多家長都不太關(guān)心自我的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅持每一天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點，以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和職責(zé)意識。
3、自覺、用心、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實，力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。
4、堅持每周至少走訪一個學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學(xué)生狀況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。
5、堅持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
6、隨時注意自我的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響。
尊敬的楊主任、各位同志，下午好!
自開展“五治五強五提升”主題教育活動以來，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時，不斷加強社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細(xì)的記錄，撰寫了多篇心得。
“五治五強五提升”主題教育活動的開展，使我深刻理解了“五治五強五提升”的，結(jié)合自我的工作實際，透過認(rèn)真、深刻的反思和虛心聽取別人的批評意見，認(rèn)真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因，認(rèn)真撰寫了個人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會，廣泛聽取大家的意見，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我，做一個人民滿意的教師。對照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：
一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠。回顧自我的日常學(xué)習(xí)，從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠，其原因主要在于，理論對實踐指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性。
二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理，在保教保育方面，經(jīng)常會出現(xiàn)力不從心，想把事情做好，但又苦于缺乏專業(yè)知識的引領(lǐng);這次活動的開展，本人深切的體會到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。
對較多，對教師關(guān)心相對較少;有時心浮氣躁，急于求成，對教師的態(tài)度有時過于情緒化。
今后努力方向。
一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐。
二是不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革、保教保育知識等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)，加強個人學(xué)習(xí)，做一個樂于讀書的人，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余。
三是大力增強服務(wù)意識，努力實現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對保教的意見和推薦，及時的、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動中的一些問題。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解，認(rèn)真改正。
對殷校長推薦：學(xué)校在德育活動中取得了許多榮譽，今后在活動的開展中，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
對高校長推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。
對程校長推薦：平時對自我要求太嚴(yán)，在工作中對自我對他人能。
以人為本。
對吳校長推薦：自我做了很多事，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做。
對我們校級班子群眾推薦：加強學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實，主動用心地把事情做好。
黨員民主生活會，是認(rèn)真貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀精神的會議，也是一次自我檢驗和錘煉的活動。按照要求，我認(rèn)真對照自我平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合工作實際，現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個匯報：
1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合潛力。
在工作中，我注重加強理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上，立場堅定，同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實際，堅持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自我的知識，開拓自我的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率。
在教學(xué)工作中，始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時刻嚴(yán)格要求自我，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強對教書育人工作的主動性，創(chuàng)造性，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強職責(zé)感，自我不斷更新觀念、改善工作方法，與時俱進(jìn)。
一是理論基礎(chǔ)知識薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當(dāng)時用的著與本職工作有關(guān)的資料，對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒。降低了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對時時處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
1、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強工作用心性，樹立強烈的自覺意識和職責(zé)意識，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3、對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天。
4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實現(xiàn)自我價值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會、家長滿意的教師。
教師職業(yè)發(fā)展的個人發(fā)言材料篇十一
一、主要做法及存在的問題。
（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面的主要做法及存在的問題。
對學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，多是通過支部生活會等集體學(xué)習(xí)的方式，在主動學(xué)習(xí)、研討交流上不積極，在內(nèi)化于心、外化于行上有差距。
（二）樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”方面的主要做法及存在的問題。
一是全力維護(hù)中央權(quán)威堅決度不夠，在同有損于黨的形象和有悖于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的言論和行為作斗爭的堅定性和自覺性做得還不夠好，對一些有損黨和政府形象的政治笑話、牢騷怪話、謠言是非缺乏應(yīng)有的警惕，沒有及時旗幟鮮明地進(jìn)行反駁和糾正。
二是執(zhí)行學(xué)校決策部署方面不嚴(yán)格。尤其是請示報告制度執(zhí)行上，對工作中的重大問題、突發(fā)事件能夠及時向校黨支部進(jìn)行請示和匯報，但是對于一些日常性的工作、臨時出現(xiàn)的情況報告不夠主動。
（三）履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實干、遵規(guī)守紀(jì)方面的主要做法及存在的問題。
一是工作中缺少耐心。在群眾咨詢問題時，只想講一遍就完事，有時做不到耐心細(xì)致為群眾真正解答來訪問題。
二是工作工作中缺乏主動性。在工作計劃、
總結(jié)。
提煉工作亮點等方面缺乏主動性，往往明知到總結(jié)工作提煉亮點安排下一年度工作的時間了，但遲遲不能行動，總是等學(xué)校部署后才開工，致使在工作僅僅停留在按部就班的狀態(tài)，無法取得新的突破。
二、產(chǎn)生問題的原因分析。
一是黨性修養(yǎng)有待提高。作為一名基層黨員，長期在一線從事具體業(yè)務(wù)工作，往往存在以工作業(yè)務(wù)代替政治和黨性鍛煉的情況，在理想和信念方面不夠堅定，減弱了黨性修養(yǎng)，對自己要求有所松懈。
二是缺乏創(chuàng)新意識。面對新情況、新問題，不能以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題的最佳方案，不能及時制定新方法、新措施，進(jìn)而導(dǎo)致工作主動性不夠。
三是缺乏艱苦奮斗精神。隨著工齡的不斷增長，有安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的現(xiàn)象，對任務(wù)重、難度大、完成用時長的工作，積極性不高，偶有能拖就拖現(xiàn)象。
三、
今后努力的方向和改進(jìn)措施。
1.學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面。加強學(xué)習(xí)，堅定理想信念，提升政治覺悟。把堅定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦。
2.樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”方面。改進(jìn)工作作風(fēng)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處嚴(yán)格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做；始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，不斷增強進(jìn)取精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的做好每一項工作，重視工作中的每一個細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏。
3.履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實干、遵規(guī)守紀(jì)方面。抓好工作落實，不斷強化規(guī)矩和紀(jì)律意識，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和各項規(guī)章制度，積極參加黨組織的各項活動，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。克服自滿思想，扎實工作。強化自覺意識和責(zé)任意識，少說空話，多辦實事，在教職工群眾中樹立良好的黨員形象。
以上是我對自己存在問題的查擺、剖析和整改情況，還不完善、也不成熟，懇請大家批評。
一、存在的問題及表現(xiàn)。
（一）在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神方面對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解不深刻，在學(xué)懂、弄通、做實十九大精神方面做得不夠，在搞好理論武裝、加強思想建設(shè)方面還存有差距。對于十九大報告的學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實方面還存在一定差距。十九大精神學(xué)習(xí)不深不透，滿足于一知半解，特別是在將十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與實際工作相結(jié)合，還沒有達(dá)到融會貫通的境界。反映出對馬克思主義知行統(tǒng)一觀的認(rèn)識還不夠充分，理論的功底不深，還沒有學(xué)會運用這些理論的立場、觀點、方法解決實際問題?？紤]問題站位不高，大局意識自然不強。
（二）理想信念不堅定。
嚴(yán)守黨的紀(jì)律表現(xiàn)于行為作風(fēng)，根本在理想信念、在立場觀點、在思想情感。理想信念不實，政治敏銳性就差；精神上“缺鈣”，狀態(tài)上就松懈；雖然自己能夠堅定政治信念，遵守黨的紀(jì)律，但是對“四個意識”、“四個自信”、“四個服從”重要性的認(rèn)識還有待進(jìn)一步加強，對于肅清黃興國惡劣影響以及圈子文化、好人主義的危害性缺乏深刻認(rèn)識。
（三）黨性修養(yǎng)有所忽視和放松。
隨著年齡的增長，職務(wù)的升遷，放松了黨性修養(yǎng)的鍛煉和提升，不能嚴(yán)格按照*員的條件要求自己，政治意識、大局意識都有所淡化。理想信念講得少了，艱苦奮斗的意識也不像過去那么強了，用科學(xué)的方法去解決實際矛盾的能力也減弱了。缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實、埋頭苦干、主動擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。這些歸根究底都是因為黨性修養(yǎng)還有一定差距。
（四）黨的宗旨觀念有所淡化。
在堅持群眾路線上有所放松，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人們服務(wù)的宗旨觀念，沒有深刻領(lǐng)會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的實質(zhì)內(nèi)涵。在實際工作中，總是把業(yè)務(wù)工作放在首要位置，同人民群眾的聯(lián)系有所減少，同時存在重視上級是否滿意，領(lǐng)導(dǎo)是否滿意的想法，而沒有站在群眾的立場考慮問題，導(dǎo)致服務(wù)意識和服務(wù)水平離群眾路線教育的要求有一定差距，無形中脫離了群眾，脫離了實際。
二、努力方向和改進(jìn)措施。
（一）堅定理想信念，夯實理論基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫。要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為當(dāng)前和今后一個時期的主要任務(wù)，堅持讀原著學(xué)原文悟原理，要自覺地學(xué)、有計劃地學(xué)、持之以恒地學(xué)。
（二）堅持知行合一，增強“四個意識”
切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以為總書記的黨中央保持高度一致，對黨絕對忠誠，做政治上的明白人。自覺把共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和建設(shè)中國特色社會主義的具體任務(wù)結(jié)合起來，與崗位工作結(jié)合起來，以飽滿的工作熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到推動工作中去。
一、問題和不足。
（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神方面存在的問題。
1.在學(xué)懂、弄通、做實上有差距。雖然同步收看十九大電視轉(zhuǎn)播、親耳聆聽同志的報告，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺、通過專題新聞報道、專家解讀，對報告基本內(nèi)容做了全面了解，也參加了宣講輔導(dǎo)報告會、黨校集中培訓(xùn)，撰寫了學(xué)習(xí)心得，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，但對精髓要義領(lǐng)會不深，學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)。
2.聯(lián)系實際不夠、學(xué)用脫節(jié)。沒有做到聯(lián)系實際學(xué)、帶著問題學(xué)，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)實踐還只是開了個頭，沒能很好地用新理論武裝頭腦、堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)、提高領(lǐng)導(dǎo)水平、解決突出問題。
3.面對繁重工作任務(wù)時，有時會有應(yīng)付心態(tài)。降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯、過得去，創(chuàng)新意識、進(jìn)取意識不強，主動研究不夠，措施辦法不多。比如，在縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡察時，因巡察范圍廣、巡察頭緒多，為了趕時間，只按規(guī)定的數(shù)量走訪農(nóng)戶，對一些問題查得不深。
二、存在問題原因分析。
存在以上問題的原因，既有客觀環(huán)境方面的，又有主觀方面的，但主要是個人主觀努力不夠造成的。
（一）理論武裝不到位。一是理論學(xué)習(xí)還缺乏系統(tǒng)性，尤其對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)得還不夠深透，沒有從靈魂深處把握和思考。
二是沒能很好地運用理論加強思想改造，世界觀、人生觀、價值觀認(rèn)識方面還存在一定的差距。三是理論與實踐聯(lián)系不緊密，在解決具體問題過程中，容易忽視理論與實踐的辯證關(guān)系，運用科學(xué)理論解決深層次問題的能力還不夠強。
四是對黨在新的歷史條件下面臨的“四大考驗”和“四大危險”長期性缺乏高度的警惕，對形形色色的腐朽文化和社會思潮的長期性影響缺乏充足的思想準(zhǔn)備，特別是在“四風(fēng)”問題方面運用馬克思主義立場和觀點分析解決批判的能力還不足。
（二）宗旨意識樹得不牢。一是服務(wù)意識不強。有時片面認(rèn)為履職盡責(zé)就是做好分管范圍的工作、完成上級安排的任務(wù)，關(guān)注上級多、關(guān)心群眾少，沒有自覺地把群眾和基層的滿意程度作為檢驗工作成效的標(biāo)準(zhǔn)，在“為了誰、依靠誰、我是誰”上把握的不夠好，導(dǎo)致對待來訪群眾不耐心等問題。二是作風(fēng)改進(jìn)不到位。對作風(fēng)改進(jìn)的長期性和艱巨性認(rèn)識不足，放松了對主觀世界的改造，沒有嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來提升黨性修養(yǎng)、理想信念和道德境界，存在“只要不碰高壓線、不越雷池就安全”的思想，致使進(jìn)取意識、奮斗精神消減，導(dǎo)致有思想觀念、作風(fēng)狀態(tài)和能力本領(lǐng)不適應(yīng)等問題出現(xiàn)。
（三）黨性修養(yǎng)不夠嚴(yán)格。一是重工作實踐輕思想改造的觀念還存在。
二是開展嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉不夠，有時候在運用批評與自我批評武器，開展健康有益的思想斗爭還沒達(dá)到“紅臉出汗”的效果，對“懲前毖后、治病救人”缺乏充足的認(rèn)識，有時候相互批評輕描淡寫，難以取得預(yù)期效果。
三是求真務(wù)實的意識還需要提高，有時候還滿足于不出問題，對工作中的新情況新問題缺乏透徹的分析研究，對出現(xiàn)的反復(fù)性問題缺乏有效的解決辦法，工作的政治性、創(chuàng)造性不夠突出。
（四）紀(jì)律規(guī)矩意識不夠強。一是對執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩的長期性即作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)永遠(yuǎn)在路上認(rèn)識還不夠，缺乏執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩的韌勁。
二是自我約束有所松懈，示范帶頭標(biāo)準(zhǔn)跟不上時代的要求，對自己在嚴(yán)明責(zé)任、嚴(yán)肅紀(jì)律和嚴(yán)格自律上降低標(biāo)準(zhǔn)，對局屬各單位各項工作紀(jì)律和制度的落實情況缺乏硬性的督促檢查。
三是對隱形變異的“四風(fēng)”問題缺乏深入的調(diào)查研究，缺乏有效管用的措施和辦法，還需要在主體責(zé)任強化、機制體制建設(shè)、思想根源深挖上加以把握。
三、努力方向和改進(jìn)措施。
（一）加強理論武裝，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，認(rèn)真領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的內(nèi)涵和要義，增強理論學(xué)習(xí)的自覺性，進(jìn)一步提高政治站位，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，自覺維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的，言論行動自覺與黨中央保護(hù)高度一致。切實用先進(jìn)理論指導(dǎo)工作實踐，圍繞市直教育系統(tǒng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作實際和存在的問題，廣泛學(xué)習(xí)履行崗位職責(zé)所需要的各類知識，堅持學(xué)用結(jié)合，用新思想指導(dǎo)工作不斷提高自己適應(yīng)新形勢、解決新問題的能力。
（二）加強黨性修養(yǎng)，樹牢根本宗旨。一是深入學(xué)習(xí)黨章。帶頭貫徹落實同志關(guān)于“學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章”的要求，切實解決好“總開關(guān)”問題。
二是將行使權(quán)力的價值目標(biāo)回歸到全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨上來，徹底拋棄怕得罪人、不敢擔(dān)當(dāng)、不敢監(jiān)督、不敢問責(zé)的思想，敢于動真碰硬。
近期按照黨組織的要求，我們黨支部組織認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨第十九次代表大會》、《中國共產(chǎn)黨章程》最新修訂、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等材料，領(lǐng)會精神實質(zhì)，結(jié)合自身實際，深入剖析自身差距，挖掘問題根源，制定了整改措施，理清了今后努力方向。
一、存在的主要問題:1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來自于不斷地自我學(xué)習(xí)，自我改造。只有不斷地加強政治理論學(xué)習(xí)，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。
2、服務(wù)意識有待提高。作為一名基層黨員教師，只有把工作融入到為群眾服務(wù)當(dāng)中，才能實現(xiàn)其本身價值。
3、缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。工作有時憑經(jīng)驗，按部就班，不求過得硬，只求過得去，忽視了自我的進(jìn)一步完善提高，跟不上時代發(fā)展的需要。
二、原因分析::。
1、由于平日崗位工作繁忙，放松了思想政治理論學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識上有所退步，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識。
2、幼兒教育工作繁雜瑣碎，工作時間長了，導(dǎo)致我常常出現(xiàn)倦怠狀態(tài)，工作質(zhì)量與效率大打折扣。在踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨時意識也淡薄了，自我要求有所降低，有時認(rèn)為只要在大事面前不糊涂，守得住警戒線，不必太拘于小節(jié)。
3、在平日工作中錯誤地以為，只要把領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的工作做好就行了，不會積極主動找事做，教育創(chuàng)新也漸漸少了。
三、整改措施和今后努力的方向:通過全面剖析自己，在學(xué)習(xí)實踐中查找存在的問題及根源，更加清醒地認(rèn)識到自身的差距和不足，今后將重點從以下幾個方面努力：
1、要進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習(xí)，增強黨性修養(yǎng)。把加強政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，重點學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨第十九次代表大會》、《中國共產(chǎn)黨章程》最新修訂、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》等黨的精神，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，堅定政治信念。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強宗旨意識，服務(wù)意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要進(jìn)一步調(diào)動工作積極性，加強責(zé)任心，強化創(chuàng)新意識，提高工作能力，更好為單位服務(wù)，為家長服務(wù)，為幼兒服務(wù)。
作為幼兒教師，我將繼續(xù)從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)；同時，在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些螺絲等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時整修。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有問題及時消除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動；在家園共育上，通過面談、微信聯(lián)系等形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法，向家長宣傳幼教新理念等，促進(jìn)幼兒健康成長。
我還應(yīng)繼續(xù)加強個人業(yè)務(wù)能力，在保教工作中認(rèn)真鉆研，大膽嘗試，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進(jìn)教育。
教學(xué)。
工作中的不足。合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，以更高的熱情努力做好每件事，爭取更大進(jìn)步。
這次黨的群眾路線教育實踐活動，對個人來說，是一次用群眾觀點、群眾立場重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。學(xué)校黨支部也高度重視，多次組織黨員干部集中學(xué)習(xí)，要求廣大黨員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對教育實踐活動重大意義和現(xiàn)實緊迫性的認(rèn)識，認(rèn)真準(zhǔn)確地查找并整改四風(fēng)問題，全面提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧發(fā)展。學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育活動開展以來，我在思想認(rèn)識上有了進(jìn)一步提高，充分認(rèn)識到“四風(fēng)”問題的危害性，通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，加以聯(lián)系自己思想和工作實質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真深挖查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，現(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下：
((一))遵守政治紀(jì)律情況。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為人民服務(wù)的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的理想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關(guān)系，保持清醒的頭腦，發(fā)揮黨員表率作用。同時，自律、自省、加強自身修養(yǎng)。大力加強黨性修養(yǎng)，保持清正廉潔的生活作風(fēng)。要經(jīng)常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀(jì)律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。
存在的問題與不足：
第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到在工作上要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且還要能夠認(rèn)真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自己、完善自己。組織紀(jì)律觀念淡薄，有時候只顧管好自己，不能帶動其他教師共同進(jìn)步，把自己當(dāng)成普通群眾，沒有發(fā)揮先鋒模范作用。
第二、自我約束力不強。黨的紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，要求黨員時刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際工作生活中，有時候會把黨員的身份拋在腦后，不能認(rèn)清個人與集體、與他人的關(guān)系，過于計較個人得失，忽視政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致黨性修養(yǎng)等方面出現(xiàn)問題。
((二))執(zhí)行中央八項規(guī)定等情況。
通過學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識到要立足工作實際，將中央八項規(guī)定轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思想武器，認(rèn)真挖掘典型、總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)工作創(chuàng)新，提高工作效率，進(jìn)一步堅定發(fā)展信心，提振精氣神，掀起大干快上的熱潮，以高昂的干勁、為民服務(wù)的激情，努力不斷開創(chuàng)工作新局面。
繼續(xù)從自我做起努力營造以勤儉節(jié)約、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累進(jìn)步。
我積極參加黨組織的各項活動，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不以權(quán)謀私，不計個人得失，以大局為重，及時匯報個人情況，實事求是，注重調(diào)查研究，不搞形式主義，切實解決工作中存在的問題。
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問題。
（一）形式主義方面。
1、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對黨的知識學(xué)習(xí)了解得不夠全面。
2、工作的主動態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。
（二）官僚主義方面。
1、在平時的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對于學(xué)生來說，我就是權(quán)威的存在，所以平時上課時過于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。
2、作為一名學(xué)生班主任，沒能主動的多去聯(lián)系學(xué)生家長，沒確實在學(xué)生管理上下功夫。
（三）享樂主義方面。
1、明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。
2、有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務(wù)有畏難情緒，有時不能克服自己的焦躁情緒。
（四）奢靡之風(fēng)方面。
由于年輕人生活壓力比較大，我自認(rèn)為在奢靡之風(fēng)方面暫時沒有什么問題。
三、產(chǎn)生問題的原因分析。
以上問題的主要成因如下：
1、學(xué)無止境，專業(yè)知識在任何時候都是需要不斷學(xué)習(xí)的，工作能力在任何時候都有進(jìn)一步提高的空間。
2、對黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨認(rèn)識不夠深刻，對教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。
3、作為一名教師，一名知識的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的影響，自己有時忽略了這些方面。
4、人際交往本就是一門復(fù)雜的學(xué)問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙，所以人際交往能力確實需要繼續(xù)鍛煉提高。
四、今后的努力方面和整改措施。
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：
1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。
我要在進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性，要真正把加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅持不懈。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。不僅學(xué)理論，同時還要學(xué)習(xí)管理知識、法律知識，不斷充實自己，豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。
2、積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動性。
勇于進(jìn)取，在工作中樹立超前意識。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢，把自己的本職工作推上一個新臺階。
3、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強工作的主動性，積極研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造性地開展工作。
4、不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強對專業(yè)知識、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實的進(jìn)步。
5、大力增強為學(xué)生服務(wù)的意識。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。
及時地、有針對性地解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。
今后，我將在黨員干部和全體教師的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)，為豐鎮(zhèn)一中的教育事業(yè)添磚加瓦。
以上對照檢查材料，如果還存在查找問題不準(zhǔn)、分析原因不透、整改措施不實等方面情況，敬請大家批評指正。
作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要職責(zé)，透過學(xué)習(xí)、查擺、對照，雖然在工作中取得了一些成績，但與組織的要求和師生的期盼還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認(rèn)真思考整改步驟和有效措施。
一、查擺出的問題。
1.在政治學(xué)習(xí)中，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，孤立地、零散地、局部地理解黨的十九大精神，以會議落實會議、以文件落實文件，對“四個意識”“四個自信”“四個服從”的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)不夠深入。
2.缺乏擔(dān)當(dāng)精神，敢想不敢言，對身邊不良風(fēng)氣和違規(guī)問題態(tài)度漠然，事不關(guān)己、高高掛起的處事心態(tài)時時存在。如：在工作、生活中不關(guān)系到自己的事不關(guān)心，也不去制止的心態(tài)仍然存在。對工作不重實效重包裝，有時把精力放在“材料美化”上，一項工作剛開始就急于總結(jié)成績、宣傳典型，搞“材料出政績”。如：在開展的有關(guān)工作中主要重視材料寫好，過程的質(zhì)量不夠重視。
3.在日常工作、生活中認(rèn)為不貪不占、勤奮工作就是一名合格的黨員教師了，思想深處防微杜漸的“弦”繃得還不是很緊，有時片面地認(rèn)為個人從不接觸消極、腐朽的東西就可以了，對自己的世界觀、人生觀、價值觀要求不高。
4.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的管理工作交雜起來，存在以會議貫徹會議，有重布置，輕督促，忽視檢查的狀況。在教學(xué)管理中，有時對上交的材料核實不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實細(xì)致。
二、產(chǎn)生問題的原因剖析。
1.對政治理論和教育、管理理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入;學(xué)習(xí)的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。對待政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)要求不相稱。
2.全局觀念不強。作為一名黨員教師，沒有時刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，有隨大流做工作的現(xiàn)象，有時面對繁重工作會滋生抱怨、煩躁情緒，對棘手問題有拖拉、推諉的想法。
3.學(xué)習(xí)時緊時松不扎實。感覺積累了一定工作經(jīng)驗，在個人學(xué)習(xí)方面發(fā)生了明顯的變化，被動式學(xué)習(xí)越來越多，主動式學(xué)習(xí)越來越少;從學(xué)習(xí)的態(tài)度上來講，很多情況下是由于工作中遇到新的問題，面臨新的情況，明顯感到自身知識儲備不足、出現(xiàn)短板，不得以而學(xué)習(xí)，在新常態(tài)下運用新思維解決新問題推動新的工作存在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的短板。
4.新崗位，新職責(zé)，自我改造的主觀性和自覺性不夠，缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作主動性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。
三、努力的方向及整改措施。
針對自身存在的問題和不足，我將堅決洗凈自己思想和行為上的灰塵，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力克服自己存在的不足，不斷審視自己，規(guī)范自己，提升自己。在今后的工作中我將從以下方面進(jìn)行改進(jìn)和提高：
1.針對政治學(xué)習(xí)不認(rèn)真的問題，今后我要利用工作之余多看報紙電視新聞，堅持每天學(xué)習(xí)不少于一小時，提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動性，不斷地給自己充電，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
2.針對上級布置的工作不認(rèn)真完成的問題，今后我要嚴(yán)格要求自己，按時認(rèn)真完成任務(wù)，絕不拖拉，不搞突擊應(yīng)付工作。
3.針對對工作發(fā)愁不積極的問題，今后我要先從思想上進(jìn)行整改，做到從心中意識到做一名人民教師要以為學(xué)生服務(wù)為主，自己的事情為輔的想法，工作中不怕苦不怕累。在日常教學(xué)中，切實做好課堂教學(xué)的“五認(rèn)真”，課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課。授課后要根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思。另外，還要積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)，多聽聽其他教師的課，有機會積極主動參加技能培訓(xùn)，不斷充實自己，豐富自己的見識，以更好地為自己的教學(xué)實踐做好準(zhǔn)備。
各位黨員同志：
大家好!今天，借著黨支部召開黨員民主生活會的機會，深入進(jìn)行一次自我剖析，以此來促進(jìn)自身思想和工作的進(jìn)步，希望與會同志對我給予幫助。
一、工作、學(xué)習(xí)情況：
一年來我能夠注重學(xué)習(xí)，提高政治、業(yè)務(wù)理論水平。特別是加強了政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng);同時也能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，學(xué)好法律法規(guī)，并根據(jù)工作需要和自身實際，堅持讀一些教育、教學(xué)等方面的書籍，不斷拓寬知識面;也能向身邊的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)工作方法、學(xué)業(yè)務(wù)經(jīng)驗，在工作中注重思考，經(jīng)常對自己的工作進(jìn)行反思總結(jié)、汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。
教學(xué)上能針對現(xiàn)在的學(xué)校現(xiàn)狀來調(diào)整學(xué)科的教學(xué)方法，和學(xué)生多做交流，特別針對現(xiàn)在部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的情況，在課余時間增加一些課時對他們有針對性的輔導(dǎo);科研上做到積極參與。
二、自身存在的問題（一）在學(xué)習(xí)上苦功下的得不夠，雖然心中很清楚理論學(xué)習(xí)的重要性，但由于放松了對自己的要求，沒有為自己確立更高的標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)上做的不夠。
（二）工作的創(chuàng)新意識不夠，自己雖然能夠在完成自己的工作上動腦筋、想辦法，力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但是通過認(rèn)真剖析后認(rèn)識到，自己的創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟@些都是我自身的弱點，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)、老師在今后的工作中提醒我、督促我，以使我盡快加以改正。
（三）對于工作的主動態(tài)度還有待于加強，工作中有時存在完成任務(wù)就可以的心理，這點在今后要注意改進(jìn)，力爭做到主動思考，主動做事。
分析存在問題的原因，主要是對加強學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠和開拓進(jìn)取精神仍然不足。
三、今后努力的方向針對以上不足，今后要努力做到：要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，要持之以恒、堅持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平、業(yè)務(wù)能力、突出工作業(yè)績;以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新能力，努力使教育教學(xué)業(yè)績有更大提高。
以上就是我這一年以來對工作的總結(jié)和對工作中中存在的問題剖析和認(rèn)識情況，沒有認(rèn)識到的問題希望各位領(lǐng)導(dǎo)和黨員同志給予提出，并進(jìn)行批評指正。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一年又飛逝而過，一年來，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位黨員領(lǐng)導(dǎo)同志的關(guān)懷下，我順利的進(jìn)行著自己的高中教學(xué)工作。應(yīng)該說，工作中還是取得了一些實效的，也贏得了絕大多數(shù)學(xué)生的尊重和喜愛，但是身為黨員一份子的我，還是存在不少遺憾與不足，特在此向黨支部將各方面情況匯報如下：
一、存在的問題及原因（一）存在的最大問題是沒能按照一個黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在工作中只把自己當(dāng)成是一名教師，認(rèn)為我只要認(rèn)認(rèn)真真完成我的教學(xué)工作，完成教研組的各項工作，完成領(lǐng)導(dǎo)指派的各項工作即可。國家大事與我無關(guān)，學(xué)校其它的事與我無關(guān)，有些事情得過且過。但經(jīng)過反思我認(rèn)識到我雖然是一中教師，但更是一名黨員教師，在教師隊伍中不但正確的發(fā)揮自己的教師作用，還應(yīng)發(fā)揮黨員的先進(jìn)帶頭作用。對黨的政策，老師們有不懂不理解的我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)后向他們解釋，并作以表率。對學(xué)校的工作，老師們?nèi)缬胁煌庖姷奈也粦?yīng)該聽聽就過，而是應(yīng)該幫助他們從學(xué)校的大局出發(fā)，克服個人利益，服從集體利益。
（二）存在的第二大問題是對學(xué)生的思想德育工作抓得不夠緊。教師教師，主要的工作就是教書育人，書教的再好，但學(xué)生沒有被培育成人也是失敗的教師，尤其我做為一名黨員教師，對同學(xué)們的思想品德教育、愛黨愛國教育更應(yīng)長抓不懈。作為信息技術(shù)教師的我，直接教學(xué)生面對的就是信息混雜的網(wǎng)絡(luò)世界，在網(wǎng)絡(luò)世界里有那么多的有害信息，更要在加強同學(xué)們的思想道德教育多下功夫，在每節(jié)課的設(shè)計上盡量的要設(shè)計的愛黨愛國家，有一個正確的道德價值觀，這樣面對網(wǎng)絡(luò)不良信息時才能進(jìn)行鑒別，不會被影響。
（三）對于學(xué)校布置的教育筆記、課題研究工作的完成過去比較被動。在很長一段時間，我對學(xué)校布置的教育筆記和課題研究工作完成的非常被動，沒有意識到他們給我自身帶來的幫助?？傆X得我們教師一天夠忙了，還要應(yīng)付這樣那樣的檢查。況且很多單位的同志還天天看報紙喝茶轉(zhuǎn)街打發(fā)時間，工資拿得也不比我們少。但經(jīng)過反思，我認(rèn)識到這樣的思想非常不正確。我對自己的要求太低了。即使學(xué)校不布置這些工作，我還是應(yīng)該要經(jīng)常記些筆記，寫些反思，多做些研究方面的工作，雖然我們信息技術(shù)組就四個教師，但我也要在里面無論從教學(xué)方面，還是理論研究方面能夠起到帶頭作用。
（四）自身的教學(xué)水平不但沒有提高，還有退步。教學(xué)方法老化，沒有創(chuàng)新。尤其是這學(xué)期的下半學(xué)期，我明顯感覺學(xué)生對自己的課的興趣和聽課效果下滑的厲害，而我卻把這些問題一開始?xì)w結(jié)到了我們學(xué)校機房條件太差，很多內(nèi)容無法教授，學(xué)生高二開始課程較重較累，無瑕顧及本門課程上。但仔細(xì)再一分析原因，這些都是客觀原因，我們一直提醒自己對待事情一定要找自身的主觀原因。但我卻沒做到。我認(rèn)真的進(jìn)行了學(xué)生調(diào)查以及自我剖析，前面的那些客觀原因當(dāng)然也是教學(xué)效率下降的原因。但我自身也存在問題，還是我自已對自身要求不嚴(yán)格，不多汲取先進(jìn)的教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，對相關(guān)資料的查閱也不夠多。我自身都沒做好，又怎么能嚴(yán)格要求學(xué)生呢。所以從今后我要從教學(xué)管理和機房管理兩方面入手，長抓不懈。
二、整改措施：
面對以上情況，我決定今后從以下幾方面要求自己：
（一）加強政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
（二）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每年訂閱業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。自覺、積極、主動參予教學(xué)研究，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實，力爭對教學(xué)中的實際問題出現(xiàn)一個解決一個。并堅持每天及時對自己當(dāng)天的工作、學(xué)習(xí)等表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)反思。
（三）不但以黨員身份要求自己，更要以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的，一要勤勤懇懇，發(fā)奮工作，在工作上光明磊落，堅持以黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，多為學(xué)校出一把力，二要在教師中宣傳國家學(xué)校的大事政策。不再事不關(guān)已，高高掛起。并誠懇接受一切來自領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評教育，虛心聽取，進(jìn)行自我教育反思。找出差距，提高自己。
以上是我的一些問題和整改措施，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評指正。
作為一名教師，也作為一名黨員，我身負(fù)著兩項極為光榮的職責(zé)。在這一年當(dāng)中，我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著，用心去面對每一個學(xué)生，用我的全部熱情來澆灌我的教育事業(yè)。
一、心靈溝通——和學(xué)生一起成長心靈的溝通是師生交流最美的方式。每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。俄羅斯有句諺語：聰明的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子才是真愛。一個教師真誠地?zé)釔勖恳晃粚W(xué)生，平等地對待每一位學(xué)生，是必備的職業(yè)品質(zhì)，也是學(xué)生健康發(fā)展的心靈養(yǎng)料。在工作中，我也存在著不足，例如，有時缺少耐心對學(xué)生的批評過于嚴(yán)厲;自己想學(xué)點理論知識，但有時因為惰性而忽略了。這些將在今后的工作中不斷改進(jìn)。
二、思想熏陶——在學(xué)習(xí)中提升自我在教學(xué)工作之余，我積極參加政治理論學(xué)習(xí)，撰寫。
心得體會。
把平時的學(xué)習(xí)點滴記錄下來并進(jìn)行積極地反思和總結(jié)在理論上提升自我?！拔覀儜?yīng)該像熱愛生命一樣熱愛工作”田校長用他年輕的生命告訴我們：一旦決定從事某種職業(yè)就要發(fā)揮“干一行愛一行”的精神就要立即打起精神不斷地勉勵自己、訓(xùn)練自己、控制自己。所以我們在工作中要有堅定的意志任勞任怨地干好每一件事做一個真正敬業(yè)的人。“一切為了學(xué)生為了一切的學(xué)生為了學(xué)生的一切”就是這樣的博大無私的愛它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。
三、教學(xué)相長——且思且行且成長教師只有在教學(xué)中不斷反思，在反思中不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，付諸行動，才能茁壯成長。教師的教學(xué)反思應(yīng)該貫穿于教學(xué)活動的始終，我在平時的教學(xué)中，從以下幾點入手：記成功之舉;反思“敗筆”之處;記教學(xué)機智;及時對教學(xué)行為進(jìn)行記錄與反思，對課堂教學(xué)進(jìn)行重新設(shè)計;通過“說課”、“聽課”、“評課”等日常教學(xué)活動，與別的教師相互溝通，相互交流，發(fā)現(xiàn)自己或別人在教學(xué)設(shè)計中的優(yōu)缺點，取長補短。在這樣的不斷地磨礪中，我不斷成長。教師的汩汩“活水”源頭何在?讀書，會在無形中提升了我們的品位，成熟了我們的人格，從而影響我們的學(xué)生。在本學(xué)年中，我積極地閱讀與教學(xué)有關(guān)的書籍，積極從網(wǎng)絡(luò)中獲取豐富的給養(yǎng)。我還開設(shè)了自己的博客，把平時教學(xué)中的點滴收獲記錄下來，在工作中的反思和困惑通過網(wǎng)絡(luò)和同行交流。
四、教育科研——抓住思考的閃光點蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么你就應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?！痹谝荒曛校曳e極研究課題《讓主題圖在數(shù)學(xué)課堂中閃亮登場》，對教科研充滿激情，充滿神往，在研究中，充滿了成功的喜悅之情和幸福的愉悅之感。我發(fā)現(xiàn)：讓自己靜下心來進(jìn)行教育科研，去發(fā)現(xiàn)、思考、探究一點問題，從而營造一方屬于自己的精神家園，是支持自我發(fā)展的好途徑。在這一學(xué)年中，我積極撰寫報道和論文，多次發(fā)表獲獎。
再回首，又是一年忙碌而充實的日子，回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。為一個夢想去拼、去沖、去闖、去奮斗、去創(chuàng)造，這樣才不會有遺憾。以后的路還有很長，我也不知道自己將來的道路在何方，不過我相信自己可以做的更加的好。作為一名教師，作為一名黨員，我都需要時刻不斷的努力，不斷的進(jìn)步。這才對得起我現(xiàn)在的工作，對得起我現(xiàn)在所要面對的學(xué)生，對得起黨組織對我的信任，我相信在以后的道路上我會走的更好。
根據(jù)教育局統(tǒng)一安排部署，學(xué)校安排今天召開黨員的組織生活會,目的是認(rèn)真開展批評與自我批評，認(rèn)真查找黨員在思想作風(fēng)建設(shè)、履職盡責(zé)等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，進(jìn)一步提高在職黨員的思想理論水平。作為黨員教師，在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神的同時，本人本著實事求是的態(tài)度從思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面進(jìn)行自查，現(xiàn)將自查自糾情況匯報如下：
一、存在的問題。
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于忙于具體工作，對政治業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)僅僅停留在表面，且很被動，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入的挖掘理論的內(nèi)涵，沒有把握吃透這些理論的精髓，思想上缺乏緊迫感，政治上缺乏責(zé)任感。其次，理論聯(lián)系實際不夠。沒有真正的學(xué)以致用，處理問題和工作有時憑經(jīng)驗，缺乏理論和實際工作的有機結(jié)合。因為學(xué)習(xí)不夠，理論基礎(chǔ)不扎實，導(dǎo)致了工作難上層次，難有實破、難有創(chuàng)新，難有風(fēng)格。也正是因為沒有理論的支撐，有很多事情想得到但無從下手做得到。
2、在思想工作方面，存在著說的多，具體工作體現(xiàn)少。無論是在加強師德師風(fēng)建設(shè)過程中，還是平時工作安排中，都把理想信念和宗旨意識時常掛在嘴邊，說的比較多，而在具體工作中體現(xiàn)的不夠。批評與自我批評開展得不夠及時。
3、工作缺乏創(chuàng)新。自己能夠在教學(xué)上動腦筋、想辦法，查缺補漏，但從目前看，充其量只是一個補鍋匠，創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不高。存在工作作風(fēng)不扎實、工作不深入的問題。過多重視完成任務(wù)，而輕視工作實效。
二、存在問題的主要原因。
1、對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足。工作關(guān)系處理不當(dāng)，同時感到自己也受了社會上對此問題的負(fù)面影響，政治嗅覺也跟著遲鈍了。
2、放松了主觀世界的改造。沒有始終如一地嚴(yán)格要求自己。
3、進(jìn)取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀。對教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面不適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。
4、自律意識不夠強。在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對自己的要求，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
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三、整改措施。
1、進(jìn)一步提高對政治理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，增強學(xué)習(xí)的自覺性，時刻保持清醒的政治頭腦，堅持正確的政治方向，堅定正確的政治立場，樹立正確的政治觀點，要加強對黨的先進(jìn)性建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義和諧社會理論等黨的最新理論成果的學(xué)習(xí)。在不斷提高自身政治理論水平的同時，注重理論與工作實踐相結(jié)合，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，提高運用理論指導(dǎo)實踐的能力。
2、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強工作的主動性和預(yù)見性，對各項工作的落實要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，出新路子，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作。進(jìn)一步增強責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，以實際行動，切實抓好教學(xué)工作。
總之，我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中懇的批評。
今后，我愿和大家一起在開拓中前進(jìn)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，團結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟。
以上自查，請各位同志批評指正。
教師職業(yè)發(fā)展的個人發(fā)言材料篇十二
作為一名學(xué)校黨員教師，按照xx黨委關(guān)于認(rèn)真組織召開"防風(fēng)險、守底線"專題會議的通知安排部署要求，我認(rèn)真組織并積極參與黨委中心組集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記關(guān)于防范化解重大風(fēng)險的系列重要論述、xx在省委專題會議上的重要講話精神、中共xx省紀(jì)委機關(guān)中共[xx省委組織部關(guān)于認(rèn)真組織召開"防風(fēng)險、守底線"專題會議的通知，學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨章程中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例及xx市警示教育大會精神，通過學(xué)習(xí)，切實提高了開展"防風(fēng)險、守底線"專題會議的思想認(rèn)識，進(jìn)一步增強了"四個意識"、堅定了"四個自信"、做到了"兩個維護(hù)"?，F(xiàn)根據(jù)專題活動要求，結(jié)合人事組織實際工作，圍繞"守好發(fā)展和生態(tài)底線、守好脫貧攻堅底線、守好民生保障底線、守好安全生產(chǎn)底線、守好防范化解債務(wù)風(fēng)險底線、守好防范輿論風(fēng)險底線"等六個方面開展對照檢查并進(jìn)行產(chǎn)生問題原因剖析、制定整改措施，不足之處，請批評指正。
三是打造xx隊伍、營造良好政治生態(tài)上還做得不夠好，xx隊伍的組織力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力、防腐力等還不能滿足新時代xx工作的需要。要主動擔(dān)當(dāng)"守好發(fā)展和生態(tài)底線、脫貧攻堅底線、民生保障底線、安全生產(chǎn)底線、防范化解債務(wù)風(fēng)險底線、防范輿論風(fēng)險底線"六種責(zé)任，堅決貫徹中央、省委、市委決策部署，做到各項工作不打折扣、不搞變通，嚴(yán)防風(fēng)險、堅守底線。
二是對幫扶干部管理松散。作為支部負(fù)責(zé)同志，自己更多的精力放在了業(yè)務(wù)工作上，對支部黨員開展脫貧攻堅幫扶關(guān)注不多、過問不多，認(rèn)為大家按部就班開展走訪、完善資料、算賬能達(dá)標(biāo)就算完成幫扶任務(wù)，導(dǎo)致個別幫扶同志引導(dǎo)群眾感黨恩、鼓勵群眾勤勞致富效果不理想。
(三)守好民生保障底線方面。我始終堅持人民立場，堅持為人民服務(wù)，著力工作為了群眾、服務(wù)群眾。面對群眾的合理訴求堅持熱情服務(wù)，積極主動引導(dǎo)，幫助尋求解決路徑，工作中沒有不作為、亂作為、慢作為等現(xiàn)象。
(四)守好安全生產(chǎn)底線方面。一是對安全生產(chǎn)思想、理論學(xué)習(xí)不深不透。學(xué)習(xí)更多是安排了再去看看、讀讀，需要時再去翻翻，進(jìn)行瀏覽式粗學(xué)，沒有真正靜下心來思考，學(xué)習(xí)浮于表面，理解不深不透。二是對安全問題口頭談得多，實際指導(dǎo)少。比如在學(xué)校平安建設(shè)項目工作中，更多時候強調(diào)工程進(jìn)度、工程質(zhì)量，對施工中的安全隱患排查更多停留在口頭層面，深入細(xì)致地了解安全隱患做得不夠扎實，存在一定的安全風(fēng)險。三是創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展的管理機制不夠完善。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全面貫徹教育方針、全面落實課程改革，是學(xué)校的工作重點，而評價工作又是杠桿。評價機制的不科學(xué)、不細(xì)致，就會阻礙學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。學(xué)校對于促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的比較科學(xué)的考核評價、激勵獎懲機制，還不夠健全，措施還不夠得力，評價工作不夠全面，影響比、學(xué)、趕、幫、超競爭局面的形成。
(五)守好防范化解債務(wù)風(fēng)險底線方面。我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家政府債務(wù)管理有關(guān)要求，積極、主動按照要求落實債務(wù)風(fēng)險防控措施，不存在這方面的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和工作執(zhí)行力不夠強。領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和工作執(zhí)行力的強弱，直接影響工作質(zhì)量和效率的高低。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部，包括我本人，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，無論在個人的管理意識、管理能力、工作執(zhí)行力上，還是在團隊的管理意識、管理能力和執(zhí)行力上都需要進(jìn)一步加強和提升。工作中，還存在要求不高、制度執(zhí)行不力、作風(fēng)不扎實、管理不精細(xì)、服務(wù)不到位、效率不高的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的存在，就會影響學(xué)校又好又快的發(fā)展。
(六)守好防范輿論風(fēng)險底線方面。一是對有關(guān)新媒體管理存在不足。自己作為xx科和xx支部負(fù)責(zé)人，對單位同志、工作微信群的管理不夠，內(nèi)心深處認(rèn)為大家都是黨的干部、人民的干部，思想上、政治上、行動上是過硬的，開展經(jīng)常性正面引導(dǎo)不夠，曾出現(xiàn)有同志違規(guī)在工作群內(nèi)隨便轉(zhuǎn)發(fā)文件的現(xiàn)象。二是存在"事不關(guān)己"的錯誤認(rèn)識。面對意識形態(tài)領(lǐng)域工作，自己能夠做到不該傳播的不在朋友圈、微博等新媒體傳播發(fā)布，不該轉(zhuǎn)發(fā)的堅決不轉(zhuǎn)發(fā)，但在堅決抵制上做得不夠，沒有完全站在支部黨員、支部負(fù)責(zé)人的高度看問題，對身邊人的不當(dāng)言論、不雅視頻等更多是"事不關(guān)己"，多一事不如少一事。面對輿論，主動發(fā)生反對、反駁做得不夠。三是應(yīng)對處置需要主動。自己埋頭工作行，但與媒體打交道怕說不好、說不準(zhǔn)則心里沒底，還缺少應(yīng)對輿情的專業(yè)素養(yǎng)，對于網(wǎng)上出現(xiàn)的個別涉及我鎮(zhèn)的負(fù)面言論，有束手無策的感覺，不知道該從哪里入手，處置不夠及時主動，導(dǎo)致工作出現(xiàn)被動局面。四是科學(xué)發(fā)展的意識不夠強。"第一要務(wù)是發(fā)展"，學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)、思路已定，就是打造書香校園、和諧校園、可持續(xù)發(fā)展的校園，學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、教師工作的樂園、師生共同依戀的精神家園。說實話，堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校管理、文化建設(shè)、教育教學(xué)、教研、后勤等各項工作，正確處理學(xué)校發(fā)展中教師之間、學(xué)科之間、教研組之間、班級之間的均衡發(fā)展與品牌塑造的關(guān)系方面，管理制度不夠細(xì)致，措施不夠得力，工作落實不很到位，成績還不顯著。
(一)對理論武裝頭腦的重要性認(rèn)識不足。沒有從思想上深刻認(rèn)識到理論武裝的重大意義，沒有自覺運用馬克思主義立場觀點方法來分析和解決問題，同時由于整天忙于工作事務(wù)，工學(xué)矛盾處理的不好，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，特別是對新時代中國特色社會主義思想和十九大精神系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠深入，理論聯(lián)系實際不夠緊密，運用理論指導(dǎo)推動工作不夠。
(二)工作安于現(xiàn)狀存在畏難情緒。工作中有"求穩(wěn)怕難"傾向，只要平穩(wěn)工作，不想搞創(chuàng)新，弄巧成拙反而背處分。工作怕麻煩、怕出事，缺失積極性、主動性、創(chuàng)造性，對矛盾多問題多的工作，存在得過且過的思想，工作顧慮較多，遇到困難，存有"等一等、緩一緩、拖一拖"的思想。比如，有時要跟上級部門聯(lián)系工作或要些重要材料，總存在畏難情緒，甚至有時為自己或上級部門找借口，不愿去想辦法把事情辦好。
(三)"公仆"意識有所淡薄。為民服務(wù)宗旨意識不強，缺乏公仆意識，與干部群眾談心交流少，直接聽取干部群眾意見不夠，對干部群眾的思想狀況和生活情況了解不足，特別是面對新形勢下干部群眾的新要求、新問題還缺少經(jīng)驗方法，服務(wù)干部群眾、服務(wù)基層工作能力還有待進(jìn)一步提升。
專題民主生活會要開出高水平，重要的是真談問題、談?wù)鎲栴}。這就需要開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評，深入查找突出問題，深刻分析原因，在分析客觀原因的同時，更要注重從主觀上、從思想上查找原因，進(jìn)一步明確努力方向。
1、嚴(yán)于律己，自覺加強黨性修養(yǎng)和提高政治思想覺悟。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)做好自己本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱苦，盡職盡責(zé)，工作要有韌勁，帶長性，鼓實勁，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。
2、加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行科學(xué)發(fā)展觀。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，重點學(xué)習(xí)教育管理知識。在學(xué)習(xí)方法上做到在抓住重點，并結(jié)合自己工作，有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力。三是胸懷要更開闊，要淡泊名利.
3、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和執(zhí)行能力干部就是負(fù)責(zé)人，要想當(dāng)好這個負(fù)責(zé)人，就要明白為什么當(dāng)干部和怎樣做干部領(lǐng)導(dǎo)干部在注重提高自身業(yè)務(wù)能力的同時，要增強管理意識，提高工作的執(zhí)行力。執(zhí)行計劃的意識強，工作目標(biāo)細(xì)化，工作思路清晰，分工明確，各司其責(zé)，團結(jié)協(xié)作，互幫互助，執(zhí)行過程有序，落實到位，實現(xiàn)高效率。班子成員提高治校水平，形成團結(jié)、務(wù)實、高效、廉潔的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
4、進(jìn)一步增強宗旨觀念，強化服務(wù)意識。我們要立足服務(wù)，工作重心下移，到教師中間、到學(xué)生中間，多關(guān)心教師疾苦，多傾聽學(xué)生心聲，給教師細(xì)致的教學(xué)指導(dǎo)與服務(wù)，給學(xué)生耐心地教育與幫扶。既要堅持以人為本，又要嚴(yán)格要求，育人為本，德育為首，實事求是，客觀公正，正確處理個人利益與工作的關(guān)系.
5、進(jìn)一步樹立正確的世界觀、榮譽觀。進(jìn)一步明確工作目的，端正工作態(tài)度，創(chuàng)新工作方法，做到淡泊名利，吃苦在前，享樂在后，保持清醒頭腦,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。加強班子團結(jié)，根據(jù)集體決定和分工，履行好自己的職責(zé)，組織好決議的實施。維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，維護(hù)學(xué)校安全和諧穩(wěn)定的在局。大事講原則，小事講風(fēng)格，幫忙不添亂，到位不越位，溝通思想，查找不足，統(tǒng)一認(rèn)識，共同提高;提高工作的針對性，使班子形成強大的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
6、嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，樹立良好形象。要站在講政治的高度切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格自律，加強個人的政治、品德修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在思想上筑起反腐倡廉的牢固防線，做到自重、自省、自警、自勵。要自覺接受教育、管理和監(jiān)督。
總之，尊重自己的人格，珍惜個人的名譽，維護(hù)班子的團結(jié)，以正己之心，塑好黨員形象;經(jīng)常性的批評與自我批評，在自律上做文章，從思想上杜絕和根除誘發(fā)腐敗的動機。人無完人，金無足赤，當(dāng)然，在我身上還存在著其他的缺點和不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評。
教師職業(yè)發(fā)展的個人發(fā)言材料篇十三
1、政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和dxp理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學(xué)習(xí)“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及dxp理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握dxp同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。
3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。
對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
4、工作作風(fēng)不夠扎實.
工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
1、進(jìn)一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。
加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來實踐。正如鄧小&平同志說的那樣："人民，是看實踐。"我們一定要看到自己的責(zé)任，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。
文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作。
3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。
我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小&平所指出的：“認(rèn)識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。
教師職業(yè)發(fā)展的個人發(fā)言材料篇十四
一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我通過不斷學(xué)習(xí)，對標(biāo)檢查，思想認(rèn)識有了新提高，增強了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。我深刻的認(rèn)識到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面，請同志們批評指正。
（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致方面。
能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，進(jìn)一步增強“四個意識，更加堅定地維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的權(quán)威，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但平時的學(xué)習(xí)只局限于學(xué)校每周學(xué)習(xí)日和支部集中學(xué)習(xí)，自學(xué)的時間較少。
(二)?認(rèn)真執(zhí)行黨中央、省委決策部署和決議決定，落實學(xué)校黨委工作要求方面。
能夠認(rèn)真執(zhí)行黨中央、省委決策部署和決議決定，落實學(xué)校黨委工作要求，但是學(xué)習(xí)深度不夠，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。
(三)?對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話方面。
能夠做到對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話，不當(dāng)兩面派，不做“兩面人”，不搞當(dāng)面一套、背后一套，在工作中按實際情況匯報，不搞弄虛作假、欺瞞黨組織。但有時會因工作量大有急躁情緒。
(四)?擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),攻堅克難，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政策方面。
自己能夠盡力完成黨組織交給的各項任務(wù)，在工作主動性上還不夠，有依靠書記的指示安排去工作的“等、靠、要”思想。
（五）糾正“四風(fēng)”不止步，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面。
能夠自覺學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)原理,在工作中,堅持“一切從實際出發(fā)”工作原則,實事求是,不弄虛作假、上騙下瞞。力戒“四風(fēng)”問題,重視家庭,能夠較好地處理工作與家庭的關(guān)系,對家人在關(guān)心的同時,從嚴(yán)約束,注重良好家風(fēng)的形成。深入反思,在工作作風(fēng)上還存不同程度的“空”和“虛”的問題,有時考慮間題不夠全面、細(xì)致,對一些語言使用和把握的不到位,給工作帶來了一定的被動。
（六）嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，落實中央八項規(guī)定和實施細(xì)則精神方面。
能夠嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，落實中央八項規(guī)定和實施細(xì)則精神，但紀(jì)律和規(guī)矩觀念樹立的還不夠牢。
(一)從政治思想上分析。政治理論學(xué)習(xí)做的還不夠,在思想上有所放松,在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺,同時,學(xué)習(xí)效果不佳,學(xué)習(xí)的形式比較單一,對黨的理論學(xué)習(xí)僅限于讀讀文件、寫寫筆記,沒有深入去研讀、去思考,沒有結(jié)合工作實際抓學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié)。
(二)從執(zhí)行紀(jì)律上分析。紀(jì)律和規(guī)矩觀念樹立的還不夠牢,在思想深處,認(rèn)為自己作為一名普通干部,只是負(fù)責(zé)具體工作的落實,只要是按照工作安排和領(lǐng)導(dǎo)要求去干工作,就不會存在違紀(jì)違規(guī)問題。正是這種想法,讓自己在工作中,執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)矩不夠徹底、不夠嚴(yán)肅。
(三)從品質(zhì)道德上分析。沒有始終如一地用黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在處理一些事情上把自己作為普通群眾,降低了對自己的要求。另外,繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)也做的不夠好,在工作中學(xué)習(xí)典型模范的先進(jìn)事跡,但是持之以恒的對照改進(jìn)做的不夠到位。
(一)帶著強烈的進(jìn)取心,持續(xù)不斷的加強理論武裝,做到。
不忘初心。
牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,始終把學(xué)習(xí)作為工作和生活的重要內(nèi)容,有目標(biāo)、有計劃、有重點地學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針和政策,學(xué)習(xí)《黨章》《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,持續(xù)不斷的堅定理想信念,提升政治理論素質(zhì)。
(二)帶著高度的責(zé)任心,持續(xù)不斷的加強工作實踐,做到不辱使命。牢固樹立強烈的實干意識,在工作的具體實踐中不斷鍛煉自我、完善自我、提高自我。立足崗位,加強對工作的思考與研究,了解工作的標(biāo)準(zhǔn)、要求、特點、性質(zhì)和規(guī)律,找到工作的著力點和落腳點,提升工作效果的針對性和實效性。
(三)持續(xù)不斷的加強廉潔自律,做到不破底線。牢固樹立“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的理念,始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,努力做到為人“千凈”、為事“干凈”。在工作中,嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī),堅持用制度和規(guī)矩辦事,堅持按照程序要求辦事,堅持按流程標(biāo)準(zhǔn)辦事,真正做到合規(guī)合矩。在生活中,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),守牢“底線”,遵守文明公約,提升道德修養(yǎng)。同時注意養(yǎng)成良好地生活習(xí)慣和情趣,自覺凈化社交圈、生活圈和朋友圈。
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