范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
高一 周記篇一
我和陳xx來(lái)時(shí)，已經(jīng)8點(diǎn)過(guò)幾分，遲到了，但我看到張子奕的“指揮”，大家讀得很整齊，比較響亮，但讀得聲音不干脆，懶洋洋的，好像剛睡醒似的，還有個(gè)別人被老師點(diǎn)名批評(píng)，他們是魏元暉、劉xx。保潔區(qū)被同學(xué)們掃得干干凈凈，但是王小智、田煒燦來(lái)晚了，被記名了。今天是升旗儀式，應(yīng)該要嚴(yán)肅一些，但是有許多“老爺”和“大小姐”在集合的時(shí)候邊走邊聊，像是要去喝早茶一樣，懶懶散散，紀(jì)律非常不好，有：蘇灝、魏子翔、資涵琦等。
在上課的.時(shí)候，大家都在津津有味地聽(tīng)課，幾乎沒(méi)有人講話，我猜大家應(yīng)該都被班級(jí)公約恐嚇住了吧！唯獨(dú)在數(shù)學(xué)課已經(jīng)下課的時(shí)候，王老師拖了堂，同學(xué)們就抱怨連天了，整個(gè)教室都是抱怨的話，所以像菜市場(chǎng)一樣，鬧哄哄的。
下午，一切都很好，在背誦的時(shí)候，大家的聲音很響亮，如果這種聲音放在早讀，那早讀就太完美了！在上科學(xué)課做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)“貪玩鬼”就玩起水來(lái)，玩著玩著，就談起了游戲了，唉，真是“走火入魔，無(wú)可救藥”了，希望“貪玩鬼”們趕緊“懸崖勒馬”，千萬(wàn)別“癡迷不悟”了。
今天沒(méi)有有好人好事。
在這幾篇的流動(dòng)日志里，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課上的人被舉報(bào)的最多，大家是不喜歡數(shù)學(xué)這門主科？還是不喜歡王老師呢？其實(shí)王老師拖堂也是為我們好，讓我們多做點(diǎn)練習(xí)，遇到多點(diǎn)題型，考試時(shí)就有可能遇到做過(guò)的了，這不是對(duì)我們好嗎？別老抱怨王老師占了下課時(shí)間，她是為了我們好。還有些同學(xué)太愛(ài)玩游戲了，這有什么好？既對(duì)自己的眼睛不好，又耽誤學(xué)習(xí)，多讀點(diǎn)課外書，還可以學(xué)到知識(shí)，多好?。?/p>
為了將來(lái)，我們一起努力吧！
高一 周記篇二
“鈴……鈴……”一陣鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，新一天的校園生活園生活又到了。我洗漱完畢，向老媽要了一元錢，到樓下吃早點(diǎn)，便飛向我親愛(ài)的校園去啦!
一路上，我的心情與往常沒(méi)什么不同，照樣興高采烈。
學(xué)校到了。
第一站：門口的“大管家”。不過(guò)想解決他們很容易，把“通行證”往他們面前一搖就通過(guò)了。
第二站：上課。嗨!反正是老規(guī)矩了啦!星期五還是語(yǔ)文，語(yǔ)文，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)。我對(duì)這些課程早就滾瓜爛熟啦。
但是。今天還要比平日里多一站——第三站，那就是可怕的體檢。其實(shí)去年的體檢我倒不會(huì)怕，可是今年是要抽血的呀，天哪!我最怕抽血了。唉!那也沒(méi)辦法呀!!!只得硬著頭皮。
第四站：放學(xué)啦!放學(xué)，有的同學(xué)馬上背起書包走了;有的則留下來(lái)寫作業(yè);有的像我一樣在下象棋……各自過(guò)各自的癮。
校園生活就這樣又過(guò)去了一天!說(shuō)單調(diào)，不單調(diào)。說(shuō)有趣，倒真有趣。我愛(ài)校園生活。
高一 周記篇三
幸福是什么？對(duì)于身處貧困地區(qū)的人來(lái)說(shuō)，幸福是有充足的水和充足的食物；對(duì)于每天身處于戰(zhàn)爭(zhēng)的人來(lái)說(shuō)，幸福是戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，世界和平；而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福就是現(xiàn)在。
早晨，伴隨著鳥兒輕捷的叫聲，母親用熱熱的牛奶和溫暖的面條送我上學(xué)。在學(xué)校里，我和同學(xué)們的和諧相處、互幫互助也令我這剩下的一天愉悅不已。放學(xué)后，母親的接送也令我暖心不已。
就算是生活中最常見(jiàn)不已的小事，也會(huì)令我幸福不已。
走在大街上，小販們的叫賣、車?guó)Q笛時(shí)的`喇叭聲也令我安心，幸福。也許別人不這么認(rèn)為，但如果反過(guò)來(lái)想，如果沒(méi)有這些聲音，世界都將會(huì)安靜下來(lái)。如果每天身處于寂靜之中，人也會(huì)變成一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的“小透明”。這難道不可怕嗎？
記得有一次，那時(shí)我上初一。那天放學(xué)下雨，我沒(méi)有帶傘。在放學(xué)之前，原本上課時(shí)成績(jī)的失誤、同學(xué)們的冷漠已令我難過(guò)不已。如今又下雨了，簡(jiǎn)直對(duì)我來(lái)說(shuō)是雪上加霜。
雨天，點(diǎn)燃了我內(nèi)心的冷漠。
將書緊緊的抱在懷里，暗嘆一聲，整裝待發(fā)，就在我準(zhǔn)備沖下那一片朦朧的地方之時(shí)，一陣說(shuō)話聲硬將我拉了回來(lái)，“嘿！你是我們班上的吧？”說(shuō)話的人，是我剛?cè)氲陌嗉?jí)里的同學(xué)之一。不過(guò)因?yàn)槲覀冊(cè)诎嗌蠌臎](méi)有說(shuō)過(guò)話，所以我沒(méi)有理會(huì)他，我也認(rèn)為他不是在與我說(shuō)話——誰(shuí)會(huì)理一個(gè)陌生人呢？
正當(dāng)我又一次準(zhǔn)備沖向雨中，這個(gè)有些高傲的家伙又一次將我扯了回來(lái)?！澳銢](méi)有帶傘吧？我有，你要嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲抑溃绻艺f(shuō)話的話，已被難過(guò)包圍的我就會(huì)哭了出來(lái)。所以我沒(méi)有說(shuō)話，也就又一次沒(méi)有理他。
他見(jiàn)我沒(méi)有理會(huì)他，也沒(méi)有氣餒。正當(dāng)我認(rèn)為他要一個(gè)人離開(kāi)之時(shí)，他竟然將傘直接塞入我的手中，然后一聲不吭的離開(kāi)了！
他，為什么要這樣做？難道不知道嗎？我會(huì)哭出來(lái)的！果然，我哭了出來(lái)，并且淚流滿面。也許別人會(huì)認(rèn)為我是被人欺負(fù)了吧？
又一次回到學(xué)校，我將傘如視珍寶般歸還給了他。他嬉笑著向我稱謝，我問(wèn)他，你不用傘嗎？他說(shuō)有人接他，見(jiàn)我如此可憐，便將傘借與我……于是我們成為了好朋友。
是的，借傘是幸福；生活是幸福；熱鬧也是幸福。我們生活在幸福之中，所以我認(rèn)為，幸福是現(xiàn)在。
高一 周記篇四
世界上有一朵永不凋謝的花——微笑。它不分季節(jié)，不論東西南北，只要有人群的地方它都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花就開(kāi)得越絢麗。每當(dāng)有人向我露出燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槲颐靼?，他把微笑送給了我。在現(xiàn)實(shí)忙碌的生活中，我們何不留一點(diǎn)微笑給自己呢？
留一點(diǎn)微笑給自己，就是不要有太多的心情透支。我們應(yīng)學(xué)會(huì)給自己的心境過(guò)濾，要善于給自己的心情放假。不停的奔波會(huì)讓我們的笑聲中帶有幾分苦澀，因此，我們要常常打掃心靈的庫(kù)房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出新的空間來(lái)存放今天更多的快樂(lè)。巨石無(wú)法壓垮的身軀，有時(shí)也會(huì)被嘆息擰彎。
一個(gè)人如果沒(méi)有一份愉悅的心情，就算物質(zhì)上再富有也是外強(qiáng)中干。把微笑留給自己，就會(huì)讓自己多一份寬容。面對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，我們會(huì)欣賞，但不會(huì)陶醉；面對(duì)襲來(lái)的風(fēng)雨，我們會(huì)應(yīng)對(duì)，但不會(huì)逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會(huì)掌握腳步的節(jié)奏。無(wú)論是成功還是失敗，我們都應(yīng)給自己一個(gè)微笑。面對(duì)困難，我們不逃避，而會(huì)去尋求解決辦法，這是一種美麗；面對(duì)成功，我們不驕傲，而會(huì)給自己一個(gè)微笑，在成功的喜悅中尋求解脫，坦然前行，讓人生的腳步多幾份穩(wěn)健，這同樣也是一種美麗。
在生命的`旅程中，我們必須有這樣的風(fēng)度：失敗和挫折，只不過(guò)是個(gè)記憶名詞而已，不會(huì)增加生命的負(fù)重，帶著傷痕與微笑把勝利的旗幟插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，那將是人生中一份精彩。
留一個(gè)微笑給自己，傷痛就能悄然離去；留一個(gè)微笑給自己，失敗就會(huì)成為催你前進(jìn)的動(dòng)力；留一個(gè)微笑給自己，所有的困難都會(huì)迎刃而解，所有的煩惱都會(huì)離你遠(yuǎn)去。既然這樣，我們何不留一點(diǎn)微笑給自己呢？
朋友們，微笑吧！無(wú)助時(shí)，她會(huì)給你陽(yáng)光般的安慰；懦弱時(shí)，她會(huì)給你波濤般的勇氣；伶仃時(shí)，她會(huì)給你母愛(ài)般的慰藉。炎夏時(shí)，她像一股清風(fēng)迎面吹來(lái)；寒冬時(shí)，她像一縷陽(yáng)光照射溫暖。有了微笑，衰老者將不再僵化，失意者不再懊惱，悲傷者不再頹廢，不幸者不再怨恨；有了微笑，我們的生活將會(huì)變得豐富，人生將會(huì)變得更有意義。我們何不留一點(diǎn)微笑給自己呢？
留點(diǎn)微笑給自己，你的人生將會(huì)更加燦爛，更加精神，更加美好！
高一 周記篇五
黑夜拉下的幃幕，世界上還會(huì)有影子的存在嗎？
在白天，影子是有生命的。你跳她也跳，你哭她也哭，只是你看不到它在哭。她仿佛是你的孩子，你的情人。時(shí)時(shí)依偎著你。陽(yáng)光是她的母親，黑夜是它的父親。早上時(shí)，母親就會(huì)牽著她出來(lái)散步，晚上時(shí)，父親就對(duì)她說(shuō)：孩子，天黑了，咱們回家吧！就這樣她就回到了她溫暖的家，回到了她父親和母親的懷抱。
因?yàn)橛泄獾拇嬖冢旁杏擞白拥某霈F(xiàn)。因?yàn)橛泻谝沟某鰶](méi)，影子才有了歸屬。
你看見(jiàn)過(guò)影子嗎？在陽(yáng)光下，那陰暗的區(qū)域，都有她的身影。有的高高地站著，有的靜靜地躺著。沒(méi)有清晰可見(jiàn)的面容，只有漆黑的一團(tuán)。沒(méi)有語(yǔ)言，只有默不作聲的表情。世間萬(wàn)物都有它自己的影子，可惜它們所呈現(xiàn)的只是一個(gè)粗略的輪廓，或者粗線條的弧度。但就是這個(gè)輪廓，讓你記起了所有。激起了你情感的礁石，迎著海風(fēng)，海雨，海浪吹打。每一次吹打，都是那么的壯烈，都是那么的響徹。沒(méi)有無(wú)情，卻留下了余音未了的思慮。
以前以為，正如大數(shù)人所說(shuō)的。人，是獨(dú)一無(wú)二的。而沒(méi)有想到影子，以為她是可以復(fù)制的。她不是孤本。但現(xiàn)在看來(lái)，是自己錯(cuò)了。
當(dāng)你對(duì)待一個(gè)你熟悉的人，你想在她的身上找回以前熟悉人的身影。于是，你用以前的那個(gè)自己對(duì)待她，也把她當(dāng)成了你以前的熟人。希望從她的身上看到她的影子，來(lái)獲取安慰，和幸福感。
但是后來(lái)你發(fā)現(xiàn)，那是不可能的。無(wú)數(shù)次不同的直覺(jué)都在告訴你，她不是她。
也就是在這時(shí)，你才恍然大悟。
青春流走的不僅是時(shí)間，更是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人影子的幻想。那些曾經(jīng)走過(guò)的路，說(shuō)過(guò)的話，也只能留在印象里。而不是在影子上尋找痕跡。
生命里的每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，連影子都是不可復(fù)制的孤本。
當(dāng)你走出室內(nèi)，放眼望去。那些自然的影子，雖是那么的真實(shí)，卻不能陪你到永遠(yuǎn)。
因?yàn)橄乱徽竞螅憔筒粫?huì)再回到這里了。但是這里的影子卻還在這里，不知又要陪伴多少人走向下一站。
而自然的影子，永遠(yuǎn)都是永恒的。
沒(méi)有憂傷，沒(méi)有歡樂(lè)。就一直沉默在那里，遵循著它原來(lái)的痕跡。
生命，在這里找不到一點(diǎn)痕跡。
只有黑黑的一團(tuán)！
將來(lái)的某一天，你的孩子可能會(huì)指著那黑黑的一團(tuán)，問(wèn)你，爸爸，那是什么。你會(huì)告訴他：那叫影子！
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