制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學(xué)期篇一
堅持以省、市、縣教育主管部門制定的政策法規(guī)為依據(jù)，以全面提高我縣小學(xué)階段教育教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，為基層小學(xué)及廣大小學(xué)語文教育工作者辦實事；以培養(yǎng)和指導(dǎo)基層小學(xué)語文教師為已任，努力苦練內(nèi)功、外樹形象，培養(yǎng)和帶領(lǐng)我縣小學(xué)語文教師在實施新課程改革的征程中勇立潮頭，取得實效。
1、繼續(xù)搞好“小學(xué)低年級寫話教學(xué)實踐與研究”課題研究工作，本課題自去年立項以來共有12所小學(xué)近80位小學(xué)語文骨干教師參與研究與實驗經(jīng)過共同努力，現(xiàn)在已經(jīng)到攻堅階段。因此，要加大研究的力度，以開展不同形式的研討活動為平臺，積極做好寫話課題的資料收集整理工作，準備明年上半年專家驗收。
2、每月定期組織開展小學(xué)語文特級教師、教壇新星與骨干教師送教下鄉(xiāng)及教學(xué)視導(dǎo)工作，幫助基層小學(xué)教師提高課堂教學(xué)水平。
3、督促檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校小學(xué)教育教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)組對轄區(qū)內(nèi)小學(xué)各項工作是否按教育局20xx年193、194號兩個文件精神積極開展工作。
4、督促和指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展實施小學(xué)教師新課程理念下課堂教學(xué)達標活動。
5、深入基層小學(xué)進行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，督促檢查小學(xué)開齊課程、開足課時。
6、做好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測工作。
7、組織舉行縣第七屆教壇新星的評選工作。
8、參與實施本期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
9、組織全縣小學(xué)生寫字比賽活動并選撥到市參賽。
附：20xx年秋學(xué)期小學(xué)語文學(xué)科教研活動安排
1、制訂本期教研工作計劃。
2、組織城關(guān)地區(qū)六年級新課程培訓(xùn)工作（9月14目）。
3、到龍?zhí)吨行男W(xué)舉行小學(xué)低年級寫話課題負責(zé)人會議，觀摩寫話教學(xué)、總結(jié)上期課題研究工作，安排本期課題研究有關(guān)工作。（9月21日）
4、到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查各中心校落實縣教育局20xx年193、194號文件精神執(zhí)行情況（9月26—29日）
1、召開有關(guān)人員座談會，了解落實縣局20xx年193、194號兩個文件精神的意見反饋，搜集有關(guān)信息，為局黨委提供決策依據(jù)。（10月12日）
2、組織特級教師、教壇新星到花園、馮井、曹廟等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小心學(xué)送教下鄉(xiāng)活動。（10月26—29日）
3、組織三——六年級寫字競賽活動（三、四年級鋼筆字、五六年級毛筆字）（10月20日）。
1、組織舉行縣第七屆小學(xué)語文學(xué)科教壇新星的評選工作。（11月上旬）
2、到烏龍中心小學(xué)舉行小學(xué)低年級寫話課題現(xiàn)場觀摩研討及經(jīng)驗交流。
3、組織特級教師、骨干教師到臨淮、臨水、三流等鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)活動。
1、到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)研調(diào)落實縣局20xx年193、194號文件精神落實情況（12月10——12日）
2、制定期末試卷。
3、組織特級教師、骨干教師到夏店、岔路、河口鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)活動。（12月20—23日）
4、檢查督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展小學(xué)教師課堂教學(xué)達標活動實施情況。（12月27—29日）
1、在城關(guān)一小舉行寫話課題總結(jié)交流會議。
2、組織學(xué)期末考試工作，做好試卷分析。
3、總結(jié)本期小學(xué)語文教研工作。
注：以上有關(guān)活動如遇特殊情況，予以調(diào)整。對涉及到有關(guān)單位的請積極做好準備工作，逐項落實到位，務(wù)求實效，對不按要求造成后果的，將通報批評。
霍邱縣教研室小學(xué)語文研究會
20xx年九月六日
教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學(xué)期篇二
依靠20xx版新的數(shù)學(xué)課程標準，以課堂教學(xué)模式改革為契機，以&“教學(xué)管理、加強評價”為中心，以教師發(fā)展為手段，以課堂增效為抓手，以教育科研為動力，多形式的營造高素質(zhì)的教師團隊，以提高課堂有效性為重點，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教師隊伍，強化教學(xué)管理，同時凝聚教研組的力量，促進每個教師的專業(yè)成長，堅持育人為本，因材施教，讓師生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)在反思中進步，最終在協(xié)作中實現(xiàn)共贏。
（一）提高課堂有效性
要保證教學(xué)工作有序、高效的開展，用制度來約束是關(guān)鍵。加強教研組的制度的建設(shè)和約束，保證教育教學(xué)工作有序、高效、科學(xué)的順利開展。進一步規(guī)范和完善教研組、備課組活動制度，教學(xué)&“五認真”常規(guī)制度，模式課的規(guī)范、導(dǎo)學(xué)案、數(shù)學(xué)作業(yè)規(guī)范、學(xué)生評價制度等。
（二）進一步規(guī)劃課題研究
（三）本學(xué)期的教學(xué)目標：力爭七、八年級期中、期末統(tǒng)居全區(qū)前列，九年級各級考試前600名的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績不低于104分。
（一）教學(xué)常規(guī)工作
各備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學(xué)科的實際、年級的實際等），細化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔(dān)高質(zhì)量的目標。
各備課組的老師要刻苦鉆研、認真研究近五年中考試題，并在備課時結(jié)合新教材和我校學(xué)生的實際情況在教案中適度地引進中考試題，使學(xué)生盡早地了解所學(xué)的知識點在中考中應(yīng)用的寬度和深度。因此教師們要改變備課的方式，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈活處理的。做到：備課要&“深”、上課要&“實”、作業(yè)要&“精”、教法要&“活”、手段要&“新”、活動要&“勤”，考核要&“嚴”、輔導(dǎo)要&“細”、負擔(dān)要&“輕”、質(zhì)量要&“高”。及時反思教學(xué)過程，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學(xué)感受寫下來。各備課組老師要團結(jié)協(xié)作，共同討論新課標，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等，請專家老師做必要的指導(dǎo)和幫助，并認真做好記錄，使一些認識分歧比較大的地方，通過認真討論達成共識，力求在教學(xué)中突出重點降低難度。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行針對性教學(xué)，提高教學(xué)的有效性。
每位教師要做到超周備課。每兩周檢查學(xué)案一次、每學(xué)期檢查作業(yè)兩次。每月一次教研組活動。備課有記錄，要明確時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人，以集體備課促進個人備課，精心設(shè)計教學(xué)過程，認真編寫學(xué)案，各組教師備課時要做到三統(tǒng)一：重點、難點要統(tǒng)一、并且要有突破的方法；精選例題要統(tǒng)一；練習(xí)及作業(yè)要統(tǒng)一。認真上好每堂課，占好課堂教學(xué)主陣地，用足、用好每個四十五分鐘，充分提高課堂教學(xué)效率，面對學(xué)生一個也不能少。針對我?，F(xiàn)狀，教研組要求各位教師每節(jié)課前有回顧測試，每節(jié)課后要有反饋評價。每備課組每周進行一次20分鐘到30分鐘的測試，要以基礎(chǔ)知識為主，考后有評析，針對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤制定下一階段的措施。
各教師要及時的反思自己的教學(xué)行為，保證課堂教學(xué)的效果。課內(nèi)課外加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣，嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量，及時全批全改，對于各年級的尖子生作業(yè)要面批面改。時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及心理動向。積極做好扶優(yōu)補差工作，使各部分學(xué)生均有不同層度得到提高。
根據(jù)學(xué)生年齡的特征，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點，確定各年級在平常的教學(xué)過程中關(guān)注的重點
①初一注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，要求教師課堂練習(xí)題在課堂上面批，學(xué)生做練習(xí)題時，教師邊巡視邊批改，培養(yǎng)學(xué)生動手練習(xí)的習(xí)慣。經(jīng)常性、長期性指導(dǎo)學(xué)生如何認真聽講、完成作業(yè)、作業(yè)的訂正、做課外練習(xí)等。
②初二注重教學(xué)方法的研究，防止學(xué)生兩極分化，做好補差工作
課堂教學(xué)設(shè)計突出：課堂教學(xué)梯度適中、難易結(jié)合、關(guān)注后進生，課堂教學(xué)內(nèi)容設(shè)計，注重成績好、中、差的學(xué)生在課堂上都有收獲。
③初三教學(xué)
（1）注重&“備課”、&“上課”、&“課后輔導(dǎo)”&“培優(yōu)輔導(dǎo)”&“周練”等
（2）為了提高學(xué)生的解題速度及解題的準確率，堅持每天小測，測后及時反饋給學(xué)生，再測，針對學(xué)生在教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時補救。
（3）加強分層，強化雙基，確保升學(xué)率。
（二）、具體要求
1、繼續(xù)深化&“三案并行、小組合作”教改模式，狠抓課堂環(huán)節(jié)的規(guī)范性，將每個環(huán)節(jié)細化到每一分鐘。既有學(xué)生展示的時間，也要有足夠的時間進行練習(xí)，充分的扎實基礎(chǔ)，克服教學(xué)的隨意性。重視自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，在教師的指導(dǎo)下進行自主學(xué)習(xí)，避免課堂上對教材的挖掘不夠深入，鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生自主拓寬學(xué)習(xí)視野，提高自己的認知高度。
2、在學(xué)案的制定上發(fā)揮備課組集體智慧，出精品學(xué)案，并且學(xué)案要體現(xiàn)教師的教學(xué)流程和教學(xué)思路，做實做細、細到每一道題的設(shè)計意圖、拓展變式、預(yù)設(shè)追問。
3、加強集體備課、觀課議課達到共同提高。每周集體備課不少于兩次，一次進行超周備課，先個備，再集備，第二次主要反思教學(xué)中出現(xiàn)的問題制定改進措施。
4、課堂中既要注重學(xué)生的合作、交流、展示同時更加注重學(xué)生的書寫能力的培養(yǎng)，把知識真正落到實處，使課堂教學(xué)更有效。
5、每天進行小卷檢測，使學(xué)生對當(dāng)天的基礎(chǔ)知識和基本運算能力加以鞏固和提高。針對一周中學(xué)生出現(xiàn)的問題、錯題進行周測，實現(xiàn)錯題重現(xiàn)。
6、繼續(xù)對學(xué)生每天的作業(yè)全批全改，對優(yōu)秀生、邊緣生要面批面改，充分發(fā)揮小組長作用，實現(xiàn)兵教兵，促整體提高。
7、重視培優(yōu)工作?？梢圆捎谜n堂上的分層教學(xué)，課后分層布置作業(yè)和分層輔導(dǎo)的途徑來實現(xiàn)。擴大尖子生隊伍，消除好學(xué)生吃不飽現(xiàn)象。
8、繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生合理建立有效的&“錯題本”。
（三）校本教研活動
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，開展讀書會活動。
2、本學(xué)期教師學(xué)習(xí)的專著為：《思維導(dǎo)圖》、《畫出好成績—通過思維導(dǎo)圖提升分數(shù)》、《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)》，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，學(xué)會利用幾何畫板制作課件。
3、發(fā)揮我校的教師資源優(yōu)勢，向?qū)＜倚徒處熀椭Ы探處煂W(xué)習(xí)，達到以能帶新，共同提高。
4、積極參加各級的聽課評課活動，做好記錄，我組每位教師聽課不少于25節(jié)。
5、各備課組教師每月寫一篇教學(xué)（教育）敘事。
（四）課題研究
1、以備課組為單位，各年級分別進行&“三案并行，小組合作，10+35”模式的規(guī)范、穩(wěn)定研究，從而鍛煉學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、自主思考問題、自主解決問題的能力。并進行&“思維導(dǎo)圖教學(xué)”的課題究研活動，思維導(dǎo)圖教學(xué)的意義和目的：提升教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新精神。
2、我數(shù)學(xué)組與數(shù)學(xué)工作室聯(lián)合根據(jù)各年級學(xué)生對知識的認知結(jié)構(gòu)繼續(xù)深化《構(gòu)建初中數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖教學(xué)模式的研究》的課題研究。
3、各備課組研究制定適合自己年級特點的聽、評課活動記錄。
4、十二中數(shù)學(xué)教研組打造高效課堂（學(xué)案）設(shè)計的完善與實施。
5、穩(wěn)定并深化數(shù)學(xué)電子備課。
（五）數(shù)學(xué)資源庫建設(shè)。
1、借助我區(qū)數(shù)學(xué)教研力量，逐步建立各年級習(xí)題、中考題題庫。
2、在名師工作室的網(wǎng)站上，建立我校數(shù)學(xué)教學(xué)模塊（數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計、數(shù)學(xué)教學(xué)課件、數(shù)學(xué)教學(xué)反思）
3、積極參與網(wǎng)上教研，每位教師定時登錄我校博客發(fā)表博文不少于2篇，建立數(shù)學(xué)組的特色博客群。
教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學(xué)期篇三
本學(xué)期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度，認真貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強組內(nèi)教研實效，精誠合作、齊心協(xié)力、互相學(xué)習(xí)、努力提高自己，熱愛、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)其“閃光點”，挖掘其潛能，讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。
1、精心備課。堅持在每次教研組活動中進行集體備課，主講人要對要備課的教學(xué)重、難點及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計充分準備，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論，統(tǒng)一認識。
2、認真上課。在備好課的基礎(chǔ)上，認真、靈活實施，不超時、超前、超難。尤其要注意： 面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異，多給學(xué)生鼓勵，對學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性；對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上；對優(yōu)等生要采用競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。
3、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度，以顯性作業(yè)為點，隱性作業(yè)為面，抓點促面，以點帶面”。并采用雙分制對所布置的作業(yè)進行批改，努力做到批改認真、及時、正確。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。
4、增強多媒體信息技術(shù)運用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識，能主動在教學(xué)中使用多媒體課件。
5、扎實有效的上好組內(nèi)研究課。每位教師要結(jié)合本組參與的課題實驗研究內(nèi)容，積極準備，認真上好組內(nèi)研究課，課后要從教學(xué)研究的目光來審視、反思自己的教學(xué)，及時記錄點滴體會，為自己成長為“研究型”教師積淀一定實踐經(jīng)驗，同時還要整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計或案例。
6、珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學(xué)教研活動的學(xué)習(xí)機會，積極參與、認真學(xué)習(xí)、博采眾長、拓寬自己教學(xué)思路。
7、本組教師在做好日常教學(xué)工作的同時，還要努力通過練字、讀專著，翻閱教學(xué)雜志，看教學(xué)網(wǎng)頁、寫教學(xué)隨筆等方式來進一步提高自身的教育教學(xué)素質(zhì)。
8、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。首先要尊重班級學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不能急躁，要有耐心，要多疏導(dǎo)多幫助，盡可能地提高他們學(xué)習(xí)的熱情和積極性，使其學(xué)習(xí)成績進步。
9、配合班主任為培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級學(xué)生常規(guī)管理工作。
九月：
1、學(xué)習(xí)“鎮(zhèn)校辦學(xué)思路”和”教導(dǎo)處工作計劃”，討論和制定本學(xué)期教研組工作計劃。
2、認真分析教材，學(xué)習(xí)課標，制定教學(xué)計劃和進度。
3、結(jié)合本組參與的課題實驗研究，確定組內(nèi)研究課內(nèi)容。
十月：
1、學(xué)習(xí)與本組課題實驗研究內(nèi)容相關(guān)的理論、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。
2、做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作。
3、做好教學(xué)開放活動的相關(guān)工作。
十一月：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與本組課題實驗研究內(nèi)容相關(guān)的理論、文章和與當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的文章。
2、繼續(xù)做好組內(nèi)研究課的備課、聽課和評課工作。
3、做好學(xué)期期中測試工作。
十二月：
1、制定期末復(fù)習(xí)計劃。
2、進行期末口、筆算，應(yīng)用能力測試工作。
3、做好課題實驗研究的中期總結(jié)工作。
一月：
1、做好期末復(fù)習(xí)工作。
2、做好業(yè)校終期工作。
3、對本學(xué)期的工作進行全面地回顧和總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié)。
六年級數(shù)學(xué)教研組（方順風(fēng)）
20xx年9月3日
教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學(xué)期篇四
根據(jù)我?！皟?nèi)涵發(fā)展”的要求，進一步深化旅游酒店管理課程改革，聚焦常態(tài)課堂，打造高效課堂，切實轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，追求“每堂課的精彩”。在抓實常規(guī)教研工作的同時，創(chuàng)新教研方式和思路，提升教研水平，追求“每次研得充分”。圍繞“教學(xué)質(zhì)量要攀升，課堂研究再深入，隊伍打造有成效，教研創(chuàng)新顯活力”的教研工作目標，下移重心，主動引領(lǐng)，服務(wù)教學(xué)，扎實工作。
1．加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，觀念的進一步更新。充分利用學(xué)校各級教研活動平臺，不失時機的引導(dǎo)教師們專注新課程，反思自己的教學(xué)行為。引領(lǐng)教師們聚焦常態(tài)課堂，專注常態(tài)課堂，設(shè)計常態(tài)課堂，追求高效課堂。
2．在學(xué)校教務(wù)處“常態(tài)課總體要求”的基礎(chǔ)上，并組織學(xué)科及骨干力量進行示范引領(lǐng)，力爭常態(tài)課的高效、精品。
3．組織教師們一道深入課堂，推門聽課，多聽常態(tài)課，盡快準確把脈各教師的真實教學(xué)水平，提出切實的改進意見或建議，大面積提高教師實施高效常態(tài)課教學(xué)的能力，從而實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量整體攀升的奮斗目標。
4．除常態(tài)課的研究外，本學(xué)期還要把各學(xué)科比賽作為教研的重點，通過比賽可以專題研究的形式開展針對性研究，把教學(xué)和研究緊密結(jié)合，做到教學(xué)實踐為專題研究服務(wù)，專題研究促進有效地教學(xué)實踐。
1．創(chuàng)“三有”骨干隊伍。本學(xué)科將繼續(xù)著力打造“有成效、有影響、有名氣”的旅游酒店管理專業(yè)骨干教師隊伍，爭取在校里知名，使之有責(zé)任、有成果、有特點。對專業(yè)學(xué)科教學(xué)帶頭人、骨干教師要創(chuàng)造條件引導(dǎo)他們認真履行職責(zé)，積極上示范課、開設(shè)講座。
2．學(xué)期初集中進行學(xué)習(xí)、聽課、研討，確定學(xué)期活動主題；學(xué)期中認真組織活動；學(xué)期末開展學(xué)期活動總結(jié)，推廣活動經(jīng)驗。
3．帶教學(xué)新秀隊伍。對新教師，首先要求他們要采用走出去、請進來的方式，通過平時多聽經(jīng)驗豐富的老教師的課和多請教等方式，使自己上出讓學(xué)生喜歡的常態(tài)課。
1．繼續(xù)把教師業(yè)務(wù)水平的提高作為常規(guī)教研的重點，在督促做好教學(xué)“五認真”工作的同時，組織開展常態(tài)課的教學(xué)實踐活動：組織上一堂匯報課（包括說課：說指導(dǎo)思想、設(shè)計思路、反思體會）；主評同組教師的一堂課（寫一篇對應(yīng)的課堂教學(xué)觀察筆記）；針對教學(xué)過程中某個環(huán)節(jié)，提出一個自己最需要幫助解決的問題（寫成教學(xué)反思）；交流評比一份教案。
2．實現(xiàn)資源共享，共同提高。教研是為常規(guī)教學(xué)服務(wù)，集體研究先行課、示范課、模式實驗課，幫助青年教師成長。
3．組織教師相互聽評課，吸納優(yōu)質(zhì)資源，更新教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)水平。
4．利用信息化手段積極嘗試網(wǎng)上教研。不斷豐富“學(xué)科博客”的內(nèi)容，為教師及時提供有價值、實用的教學(xué)資源和指導(dǎo)信息。把觀看“專業(yè)課堂教學(xué)片”作為每一次教研活動的內(nèi)容之一，并組織充分研討，汲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源中的營養(yǎng)用在自己的教學(xué)中。
第二周 召開教研組會議（主題：學(xué)期教研工作安排）
第五周 組織聽評趙老師示范課
第六周 組織聽評楊老師示范課
第七周 組織師生各學(xué)科技能比賽
第八周 組織本組老師聽畢老師的示范課，注：（寫一篇對應(yīng)的課堂教學(xué)觀察筆記）；針對教學(xué)過程中某個環(huán)節(jié)，提出一個自己最需要幫助解決的問題（寫成教學(xué)反思）
第九周 組織本組教師討論如何上好常態(tài)課
第十周 組織好期中考試
第十二周 聽評趙老師的示范課
第十四周 聽評胡老師的'示范課
第十六周 組織本專業(yè)教師觀看“專業(yè)課堂教學(xué)片”
第十七周 組織本教研組老師討論教研的優(yōu)與不足
第二十周 期末考試
教研工作計劃幼兒園 教研工作計劃下學(xué)期篇五
以新課程改革教育理念為指導(dǎo)，積極推進教學(xué)改革，努力構(gòu)建適合學(xué)生主動發(fā)展的教學(xué)模式。加快信息技術(shù)與化學(xué)學(xué)科教學(xué)的整合的步伐，提高教研信息化水平。發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，推動教研工作再上新水平。
1．加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，用理論知識指導(dǎo)課堂教學(xué)和教研組建設(shè)。
2．每位老師認真上好每一節(jié)課，全組老師認真上課、聽課和評課。堅持聽課制度，及時討論、總結(jié)，肯定成績，找出不足，相互學(xué)習(xí)，共同進步。
3．落實教育教學(xué)常規(guī)，加強集體備課定時、定人、定地點每周進行一次集體備課，分析教材教法，進行集體討論，相互完善補充。每人按時備好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)的效率。各備課組中的每一成員刻苦鉆研教材，對各專題單元的內(nèi)容的重點及難點做到心中有數(shù)，并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點，又如何突破難點。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真組織考試、認真課后輔導(dǎo)、認真進行科研活動。樹立全備課組一盤棋的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改，備課組成員間相互聽課，取長補短，發(fā)揮集體智慧。
4．定期組織學(xué)分認定測試，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時補漏。
5．高三教學(xué)一直是全組乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化學(xué)的復(fù)習(xí)研究工作，全備課組必須通力合作，備課組其他成員也要為高三備課組獻計獻策，集思廣益，提出合理化建議，努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量，爭取高考全面豐收。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/2197906.html】
