最新合作共贏演講稿三百(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 13:34:04
最新合作共贏演講稿三百(4篇)
時間:2023-04-04 13:34:04     小編:zxfb

演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質的演講稿呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文,希望對大家能夠有所幫助。

合作共贏演講稿三百篇一

大家好!

雙方選手相遇時,互相抱住,全都順利過了橋。這一新情況,看似是皆大歡喜的兩方共贏,事實上,我認為并非如此。

所謂雙贏,是建立在雙方有共同利益的基礎上的。雙方都實現(xiàn)了共同利益并使各自利益最大化的合作結果,才是雙贏。也就是說,零和博弈的情況下是基本不可能實現(xiàn)“雙贏”的。而“山羊過獨木橋”就是一個零和博弈的游戲,不是你成功過橋,就是我成功過橋。雙方都成功過橋,看似是“雙贏”,實則是不顧立場、不顧規(guī)則、不顧目的的無意義行為。

所以,雙方都成功過橋不是雙贏。雙贏是有原則的。雙贏的原則,就是擺正立場、遵守規(guī)則、明確目的。

雙贏,首先要擺正立場?!吧窖蜻^獨木橋”雖然只是游戲,但是獨木橋下的好朋友上了獨木橋就成了不折不扣的對手,彼此立場是完全對立的?;蛟S站錯立場企圖實現(xiàn)雙贏,在一個游戲中不會造成嚴重后果,但若是放大到現(xiàn)實生活中呢?當商人企圖向官員行賄時,商人就已經(jīng)觸犯了法律,站在了人民的對立面上。官員當然要站在人民的立場上而與商人對立,而不能與商人“共贏”。古語有云,道不同,不相為謀。立場的對立是根本的對立,立場擺不正,雙贏就失去了原則。

雙贏,還要遵守規(guī)則?!吧窖蜻^獨木橋”的規(guī)則清楚明白:雙方隊員兩兩對決,能突破對方阻攔成功過橋者獲勝,最后以全隊通過人數(shù)多少決定勝負。也就是說,一定要有“阻攔”,一定要有一方“獲勝”。雙方選手互相抱住,轉身換位,全部順利過了橋,根本不符合規(guī)則。連規(guī)則都不符合,就是犯規(guī);既然犯規(guī),何來雙贏?

雙贏,還要明確目的?!吧窖蜻^獨木橋”這一游戲的目的,應當是強身健體、培養(yǎng)競爭意識,而非合作雙贏、培養(yǎng)同學友情。目的不正確,即使實現(xiàn)了也是謬之千里,沒有意義,當然更談不上雙贏了。

雙贏誠可貴,原則不可拋。只有擺正立場、遵守規(guī)則、明確目的,才能實現(xiàn)雙贏。

合作共贏演講稿三百篇二

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

江河大都拐來拐去,是因為要跟大地妥協(xié)。有一則寓言:狂風到來時,挺拔的楊樹寧折不彎,最終被連根帶走。柔弱的嫩草卻隨風擺動,反而相安無事。

妥協(xié)是否是必要的?答案是肯定的。

妥協(xié)是生活中的潤滑劑,在家庭生活中,爭吵在所難免,妥協(xié)可以使我們換位思考,使家庭更加和睦。妥協(xié)是一種以退為進的手段,一味地錙銖必較,睚眥必報,只會造成隔閡與矛盾,能夠在恰當?shù)姆秶Y讓三分,以退為進,則可以收到相互理解,合作共贏的結果。

但妥協(xié)并不是屈從和無原則的附和。我們在妥協(xié)的同時不能忽視自己的本心與堅持。

有位著名的建筑設計師里斯托,他建作了一個恢弘大氣的大廳,卻只用一根柱子作為支撐,他有絕對的自信一根柱子足矣。但當政府來檢驗的時候,對只有一根柱子抱有極大的疑惑,命令他多加幾根柱子,以保證安全。里斯托無法違背政府的命令,在那根柱子的周圍又加了四根柱子。多年以后,當這座大廳按例維修時,人們驚訝的發(fā)現(xiàn),后加的四根柱子并沒有接觸到天花板。正如里斯托所做的一般,雖然加上了四根柱子,但他的核心理念依舊得到了貫徹。為了遵從自己的準則,他改變了設計的外表,迎合了政府的心意,可他的堅持依然存留,在虛假的表象之外,貫注了堅持的榮耀佇立在那,即使百年,光芒不減,反而更加閃耀。

古人云:“上善若水?!彼⒉灰砸环N姿態(tài)滋潤萬物,它以靈活的形式改變,卻始終孜孜不倦地盡著自己哺育自然的職責。雖然做出了妥協(xié),可它依舊堅持,不,它更加完美地提升了堅持的價值。

我們都渴望堅持己見,而使他人能夠妥協(xié)于自己,但往往事與愿違,而最為明智的便是自己主動做出改變,同時,睿智的人們便會想方設法使自己的堅持融入改變之中,因此,改變會愈發(fā)促使堅持釋放智慧的光芒。

成功源于堅持不懈,而堅持必將付出相應的代價,代價的產(chǎn)生便是因為妥協(xié)和改變。記得有這么一句話:“人生就像在蹺蹺板上行走,左端站著我們的思想,右端站著別人的建議,而人生的意義在于不斷移動去尋找平衡的位點?!蓖讌f(xié)改變就猶如尋找位點的過程,而堅持就是努力保持平衡的狀態(tài)。所以我們要堅持,也要學會妥協(xié)與改變。

合作共贏演講稿三百篇三

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

沙粒信任河蚌,它交出自己的生命成就人生的輝煌;

綠葉信任紅花,它用自己的人生襯托二者共同的美麗;

團結就是力量,合作創(chuàng)造共贏。生活中不乏這樣的事例,周末我和秦曉軒就上演了這樣一幕扣人心弦的場面。

那天本來約好打籃球,可計劃沒有變化快,球場的燈突然燒了,哎,太不給力了,我們寶貴的周末難道就要這么糟蹋了么,我們懊惱極了。媽媽提議,咱們玩綁腿跑吧。媽媽給我們講了規(guī)則和注意事項,然后就把我的右腿和他的左腿用紅領巾綁在了一起(當時沒有繩子,胸前的紅領巾可幫了大忙)。預備開始,我邁左腿他也邁了左腿,一個踉蹌,我們倆差點給土地爺鞠了個大躬,好險啊。出師不利,是呀,平時兩人走路都很難步伐一致,更何況腿還被捆在了一起,簡直是難上加難啊,兩人步子不統(tǒng)一,步調(diào)不一致,很容易絆倒摔跤的。我們倆商量再試試,果不出我所料,我性子急,邁腿速度快,并習慣先邁右腳,他呢,邁腿慢,出的也是右腳,剛走一步就“啪啦”一下摔了個狗啃泥。

吃一塹長一智。我們商量協(xié)作。一個人用一條腿帶動另一個人的腿,我自告奮勇,我憋足勁奮力拔起右腿往前邁,成功了,可好景不長,剛走完100米我就筋疲力盡了,雙腿發(fā)軟,堅持不住,“轟然倒塌”了。

看來必須團結合作才行,俗話說“人心齊,泰山移”沒有過不起的溝坎,我們兩抓耳撓腮,突然他靈機一動,滔滔不絕地說出他的想法:“原先咱們兩失敗的原因一是因為咱倆出腿速度不一致,一個快一個慢,導致咱倆剛邁腿就摔跤。二是因為咱們只有一個人在用力,所以走一會就體力透支了,我們現(xiàn)在應該團結一致,合作才能攻克這道難關?!笔堑?,一語驚醒夢中人。我興奮地說,“我們應該摟在一起,各自先出外面的腿,再出綁一起的腿。”二人同心,其利斷金,我們馬上操練起來。

開始!我們先出外面的腿,一開始我們士氣高漲,走得十分整齊,但過了一會兒,步子就亂了。媽媽在旁邊提醒,怎樣才能做到走路的速度一致呢,運動會入場是怎么走的?對呀,我們怎么沒想到呢,喊口號呀!我急切的說,“咱們喊一買外面的腿,喊二邁里面的腿,怎么樣?”“哇,很好呀!”秦曉軒喜出望外。

我們不畏艱難,又開始嘗試,“一二一,一二一……”我們喊得整齊走得更整齊,我們堅持不懈終于繞著草坪走了一圈,我們成功了! 我們倆團結一心一次次破解了“困難”這個大敵,一次次瓦解了“放棄”念頭猛烈的進攻!

這真是一場團結就是力量,合作創(chuàng)造共贏的漂亮仗!

合作共贏演講稿三百篇四

尊敬的xx:

時代讓競爭成為一個沉重的話題,但我們可以用雙贏的智慧削去競爭的鋒芒,微笑競爭,攜手同行。

海爾集團“真誠到永遠”的承諾,群雄逐鹿的中國家電握手的峰會,讓我們明白,競爭不一定是弱肉強食,帶著淋漓的鮮血。運用雙贏的`智慧,微笑著競爭,攜手同行,競爭可以如一條小溪,涓涓而來去。

競爭在美德的肩膀上舞蹈。

美國著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱,朋友問道:“你在祈禱自己打贏嗎?”“不”杰克說道,“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的,都發(fā)揮出自己的實力,最好誰都不要受傷?!?/p>

杰克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個人領域,就是用美德為競爭鑲邊著色,讓折射的陽光照亮攜手同行的路程,讓競爭在微笑中把心靈放松,在合作中共同進步,在人與人關愛和睦,誠實守信中描繪出一幅和諧的生動圖景。

競爭在合作的懷抱里微笑。

經(jīng)濟全球化把世界各國緊密聯(lián)系到了一個地球村中。競爭不可避免,合作亦是時代的呼喚!

中法互辦文化年,雙方開展了廣泛的經(jīng)濟文化合作。法國的高級時裝、烹飪技術、高檔化妝品流動成中國市場上一道亮麗的風景線,中國的唐裝,博大精深的儒家文化也活躍在法國炫目的舞臺上。聆聽遠古駝鈴聲聲,羅馬貴族穿上錦絲的歡笑,喜看中法互辦文化年,“以我之美,美人之美,美美與共,美美大同”。雙方在競爭中摻入了合作的油彩,讓雙贏成為畫幅上最為亮麗的一筆。

我們明白,合作可以成為競爭的主旋律,和諧已成為時代的最強音。在真誠的微笑中,互相幫助,互相提高,讓別人的長處彌補我們的短處,讓我們的長處“承托”別人的短處,讓彼此都獲益處,讓彼此攜手同行。

微笑競爭,攜手同行!我們在欣慰法國申奧失敗,卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時,也不無痛心于日本竟因為中國女排勝利,而在轉播時拒絕將鏡頭對準女排姑娘微笑的面龐。競爭體現(xiàn)著時代的特點,雙贏更是代表著一個民族的高度!

“風呼呼地吹著/月朗朗地照著/我和你奔跑在同一賽場上/我對你笑著……”

微笑競爭,攜手同行,雙贏的智慧。

【本文地址:http://gzsthw.cn/zuowen/2249788.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔