總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
年度工作總結(jié) 年度工作總結(jié) 個人醫(yī)生篇一
結(jié)合我局的工作職能情況，把外宣工作作為宣傳新聞出版、版權(quán)工作的主要載體抓緊抓實，一是成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長任組長，兩位副局長為副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員，形成了“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各科室共同參與的工作格局，確保了外宣工作的順利開展。二是把外宣工作列入年度中，并在局務(wù)會議上多次研究解決在實際工作中的問題。三是總體規(guī)劃，分階段落實切實做好外宣的各項工作。
今年，我局按照市委、市政府的工作部署和市委外宣辦的工作要求，認(rèn)真做好對外宣傳工作。
一是積極開展市委、市政府“項目建設(shè)年”、“企業(yè)服務(wù)年”和“保增長、保民生、保穩(wěn)定、保發(fā)展”的宣傳工作，對所管屬行業(yè)做好規(guī)劃，主動深入到企業(yè)當(dāng)中，為企業(yè)排憂解難，增強企業(yè)做大做強的信心和決心。
二是深入開展新聞出版、版權(quán)法律法規(guī)的宣傳工作，通過設(shè)立新聞出版、版權(quán)法律、法規(guī)服務(wù)咨詢點，發(fā)放宣傳資料，現(xiàn)場講解等辦法，大力宣傳新聞出版、版權(quán)的法律法規(guī)，引導(dǎo)廣大人民群眾自覺“拒絕盜版，維護(hù)正版”的良好氛圍。
三是大力宣傳“掃黃打非”工作成果，采取舉辦集中銷毀盜版及非法出版物活動，爆光侵權(quán)盜版及銷售盜版及非法出版物的案件、設(shè)立舉報版、開設(shè)舉報熱線電話等辦法，促進(jìn)了“掃黃打非”工作的深入開展。
1.積極配合市委外宣辦繼續(xù)做好對外宣的各項工作。
2.開展多種多樣的活動，大力宣傳市委、市政府關(guān)于開展“項目建設(shè)年”、“企業(yè)服務(wù)年”以及“保增長、保民生、保穩(wěn)定”等宣傳，促進(jìn)我市經(jīng)濟發(fā)展。
3.繼續(xù)做好新聞出版、版權(quán)的法律法規(guī)的普法宣傳以及大力宣傳“掃黃打非”工作成果。
年度工作總結(jié) 年度工作總結(jié) 個人醫(yī)生篇二
按照中央、省、市縣脫貧攻堅工作會議精神和實施意見，市殘聯(lián)緊緊圍繞縣委、縣政府脫貧攻堅工作部署，結(jié)合單位實際情況，加大工作力度，努力做好各項脫貧攻堅工作，現(xiàn)將20xx年脫貧攻堅工作情況匯報如下：
一是“兩項補貼”享優(yōu)待。配合民政部門實施“殘疾人生活和護(hù)理補貼”項目。20xx年全年，困難殘疾人生活補貼共救助3201人;重度殘疾人護(hù)理補貼共救助2985人。二是社會救助享實惠。推行貧困殘疾人“兜底保障提升計劃”，對符合城鄉(xiāng)最低生活保障條件的殘疾人家庭應(yīng)保盡保?？考彝スB(yǎng)且無法單獨立戶的成年無業(yè)重度殘疾人，經(jīng)個人申請，可按照單人戶納入最低生活保障范圍。對以老養(yǎng)殘、一戶多殘等特殊困難家庭中因撫養(yǎng)(扶養(yǎng)、贍養(yǎng))人生活困難、事實無力供養(yǎng)的殘疾人，符合特困人員救助供養(yǎng)有關(guān)規(guī)定的，納入救助供養(yǎng)范圍。對納入城鄉(xiāng)醫(yī)療救助范圍的殘疾人，穩(wěn)步提高救助水平。三是養(yǎng)老保險享補貼。城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險給予重度殘疾人(二級及二級以上)的基本補貼為按照最低繳費標(biāo)準(zhǔn)(100元)為其代繳養(yǎng)老保險費，并享受30元的補貼。
一是加大經(jīng)費投入。認(rèn)真貫徹落實安徽省《特殊教育提升實施計劃(20xx-2018年)》，義教育階段特殊教育學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)逐年提高，達(dá)到每人每年6000元;視力、聽力、智力三類適齡殘兒義務(wù)教育入學(xué)率為96.15%。二是保障義務(wù)教育。對全縣121名6-14周歲的未入學(xué)殘疾兒童少年進(jìn)行核查，經(jīng)核查，在戶殘兒121人。經(jīng)對核查在戶的121名殘兒開展促學(xué)工作，實現(xiàn)已入學(xué)90人，其中：30人到普通學(xué)校隨班就讀，40人特教入學(xué);未入學(xué)20人，其中38人為重度智力殘疾、重度腦癱或重度肢殘無法接受教育，為26人提供送教上門服務(wù)。我縣適齡已入學(xué)建檔立卡貧困家庭殘疾兒童人數(shù)為35人，其中受到資助的有20人?；拘纬闪艘孕輰幙h特殊教育學(xué)校和殘疾少年兒童隨班就讀為主體、送教上門為輔的特殊教育發(fā)展格局。三是強化高等教育。輸送2名學(xué)生到省特教中專學(xué)校就讀，四是推行掃盲教育。以動態(tài)更新數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，結(jié)合農(nóng)村殘疾人實用技術(shù)培訓(xùn)等職業(yè)技能培訓(xùn)，開展殘疾青壯年文掃盲培訓(xùn)，20xx年完成殘疾青壯年掃盲教育2人。將通用手語培訓(xùn)納入每年度全縣殘聯(lián)系統(tǒng)干部培訓(xùn)必備內(nèi)容，加強通用手語推廣。充實市縣圖書館盲文書籍。五是加強教育救助。經(jīng)過摸底核實，對4名貧困殘疾兒童實施彩票公益金助學(xué)。按照應(yīng)助盡助原則，摸底上報20xx年我縣救助貧困殘疾大學(xué)生5人。
一是抓緊政策落實。嚴(yán)格按照財綜〔20xx〕20xx號文件有關(guān)規(guī)定做好殘保金的審核征收和使用管理工作，推行用人單位按比例安排殘疾人審核公示制度，20xx年市級累計征收殘疾人就業(yè)保障金183萬元。將安置殘疾人就業(yè)工作落實納入文明單位評選負(fù)面清單，對不履行按比例安置殘疾人義務(wù)且不按規(guī)定繳納殘保金的單位取消評選資格。黨政機關(guān)發(fā)揮表率作用，帶頭履行按比例安排殘疾人就業(yè)的法律義務(wù)，縣直機關(guān)單位安排殘疾人就業(yè)12人。二是抓實項目實施。繼續(xù)實施《休寧縣殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)三年行動計劃》，及時下?lián)?0xx年度殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)補助經(jīng)費;指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施“萬人就業(yè)”工程60個，扶持“陽光大棚”等設(shè)施農(nóng)業(yè)項目5個，陽光助殘扶貧就業(yè)基地1個;培訓(xùn)有就業(yè)需求殘疾人120名，獎勵企業(yè)超比例安排殘疾人就業(yè)人數(shù)10人;補貼殘疾人公益性崗位就業(yè)85人，補貼企業(yè)超比例安排殘疾人就業(yè)和殘疾人公益性崗位就業(yè)社會保險費157人;大力推進(jìn)發(fā)展殘疾人輔助性就業(yè)。結(jié)對東臨溪鎮(zhèn)臨溪村4戶殘疾人家庭。二是抓嚴(yán)督查指導(dǎo)。多次開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶貧項目督察驗收和指導(dǎo)調(diào)研，并下發(fā)督查通報;配合市殘聯(lián)對我縣殘疾人就業(yè)扶貧基地、殘疾人康復(fù)工程補助經(jīng)費進(jìn)行專項審計，保證專項資金規(guī)范使用。四是抓就業(yè)信息化建設(shè)。加強全縣就業(yè)服務(wù)機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)，加大全國殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳推廣和應(yīng)用，結(jié)合實際錄入有求職意愿殘疾人信息27條，有用工需求單位信息24條。五是抓細(xì)職業(yè)培訓(xùn)。舉辦全縣殘疾人計算機應(yīng)用培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員24人。聯(lián)合扶貧辦、商務(wù)局、婦聯(lián)等部門印發(fā)殘疾人電商培訓(xùn)、殘疾婦女手工編織培訓(xùn)等方案，組織開展殘疾人電子商務(wù)、手工編織、服裝制作、實用技術(shù)等各類培訓(xùn)，共培訓(xùn)殘疾人30名。六是強化政策支持?！缎輰幙h“十三五”加快殘疾人小康進(jìn)程規(guī)劃綱要》專門提出“就業(yè)扶貧提升計劃”，著力幫助殘疾人就業(yè)增收脫貧，明確分工，細(xì)化各部門職責(zé)，確保殘疾人脫貧攻堅行動形成合力，取得實效。七是強化社會助殘。結(jié)合殘疾人基本服務(wù)狀況和需求信息數(shù)據(jù)動態(tài)更新并配合市殘聯(lián)開展“兩最”評選，將殘疾人就業(yè)模范納入“優(yōu)秀殘疾人”推薦名單，在全縣強化宣傳，營造就業(yè)自強氛圍。結(jié)合全國扶貧日開展扶貧助殘系列活動，“兩節(jié)”慰問殘疾人自強模范、貧困殘疾人、殘疾學(xué)生24人，慰問物資共計2萬元。
一是完善政策保障。制定《休寧縣“陽光家園計劃”殘疾人托養(yǎng)服務(wù)項目實施方案》(休殘聯(lián)〔20xx〕88號)，對全縣托養(yǎng)服務(wù)符合條件的殘疾人5-10人和10人以上的機構(gòu)分別給予2萬元、4萬元一次性補貼，同時按1000元/人標(biāo)準(zhǔn)給予床位補貼。二是推進(jìn)項目實施。根據(jù)市殘聯(lián)文件要求印發(fā)我縣《關(guān)于做好20xx年陽光家園托養(yǎng)服務(wù)工作的通知》文件精神，全縣按照1500元/人標(biāo)準(zhǔn)對全縣25名就業(yè)年齡段的智力、精神和重度肢體殘疾人受托機構(gòu)給予補貼。三是強化機構(gòu)扶持。通過《休寧縣陽光家園計劃實施方案》的貫徹落實，各托養(yǎng)機構(gòu)對殘疾人服務(wù)范圍更佳明確，對托養(yǎng)殘疾人接受度明顯提高，殘疾人托養(yǎng)條件相較于城市三無人員、農(nóng)村五保人員明顯放寬，殘疾人托養(yǎng)人數(shù)也有所增加。
殘疾人群是人員眾多、特別困難、特別需要幫助的特殊群體，更需要全社會大力關(guān)愛。殘疾人總體生活狀況與社會平均水平還有差距，處于貧困狀態(tài)的殘疾人還占多數(shù)。殘疾人在教育、就業(yè)、康復(fù)等方面仍存在許多困難，尤其是殘疾人社會保障項目惠及殘疾人數(shù)量和金額難以滿足廣大殘疾人迫切需求。
年度工作總結(jié) 年度工作總結(jié) 個人醫(yī)生篇三
校園中五彩繽紛的社團(tuán)活動豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也為學(xué)生提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素質(zhì)。適度的社團(tuán)活動還是學(xué)生大學(xué)生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，我們青春激揚協(xié)會20xx—20xx年舉辦各式活動，不少大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團(tuán)隊的協(xié)作精神。
20xx年5月我們協(xié)會舉辦了一場面向全院學(xué)生的舉辦“點亮燭光”活動，轟動整個校園，讓許許多多學(xué)生在內(nèi)心感受到燭光散發(fā)的溫暖。
20xx年10月請校外學(xué)友來教導(dǎo)、培訓(xùn)，舉辦體驗式活動，用以開闊我社團(tuán)人員的視野，豐富校園生活。
20xx年9月“藍(lán)絲帶”活動。
20xx年12月5日舉辦郴州福利院“暖冬”之行。給別人一份溫暖，讓學(xué)生們多一份責(zé)任感，變得更加成熟。
20xx年12月30日舉辦“包餃子”活動。
20xx年4月舉辦“青春飛揚大賽”。
20xx年到20xx年之間每周與儒學(xué)會，白鹿文學(xué)社，讀書人協(xié)會，青年志愿者協(xié)會合作舉辦“興隆書社讀書會”。
此次活動不僅增強了我們與其他社團(tuán)的聯(lián)系，更是促進(jìn)了每個社團(tuán)發(fā)展，讓社團(tuán)不再孤立，成為互相學(xué)習(xí)的朋友。
20xx年3月舉辦“敬老助殘”活動。給需要幫助的人送去一份溫暖、一份熱情。但活動期間由于時間的沖突，人數(shù)不夠，我們開會分析，決定以后一定做到先確定人數(shù)，再進(jìn)行合理分工開展活動，爭取以后不再發(fā)生類似情況。
大學(xué)生社團(tuán)工作總結(jié)20xx年4月15日第三屆“青春飛揚大賽”?，F(xiàn)場有些混亂，但總的來說，每一位參加者都積極參加，充分展示自我，相互增進(jìn)了友誼并且滿載而歸。
20xx年4月愛心行動：義務(wù)支教。
20xx年5月6日“漢字文化”知識講座。豐富學(xué)生課外知識，開闊視野，讓學(xué)生對本國漢字了解多一點，感受多一點，用以培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
我社開展的一系列活動都是為了激發(fā)大學(xué)生追求進(jìn)步、崇尚文明，甘于奉獻(xiàn)的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學(xué)生的社會責(zé)任感，增強團(tuán)隊意識和集體榮譽感。
開展社團(tuán)活動也使得我們自己從一個單純的社團(tuán)活動的參與者逐步走向一個社團(tuán)活動的舉辦者，我也才真正的體會到了舉辦社團(tuán)活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。
但是當(dāng)我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。
年度工作總結(jié) 年度工作總結(jié) 個人醫(yī)生篇四
在過來一個學(xué)期的班務(wù)管理工作中，三（1）班注重以生為本的管理理念，從培養(yǎng)良好習(xí)慣、發(fā)現(xiàn)閃光點培養(yǎng)自信、樹立集體意識和團(tuán)隊精神等方面入手，認(rèn)真細(xì)致地開展了各項管理工作，也取得了一定的成效，現(xiàn)就過來工作做一簡要總結(jié)：
小學(xué)三年級是小學(xué)生由低年級向高年級的過渡年級，本學(xué)期正是這樣的一個很關(guān)鍵的時期。所以抓住這一機遇，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生們養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，在衛(wèi)生、秩序、學(xué)習(xí)、禮貌等方面循序漸進(jìn)。在本學(xué)期開始，就和本班其他老師精心研究每個學(xué)生的特點，制定相應(yīng)有效的計劃，針對各類學(xué)生的不同情況，配合學(xué)校的管理章程，做出詳細(xì)的責(zé)任狀。
生活在一個集體中，每個人首先是一個個體的人，一個具有自信、自尊、自愛、自立的精神的學(xué)生，才是真正的人。這樣首先要做到的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處。在學(xué)習(xí)和活動中處處留心，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點并做出表揚和鼓勵。讓學(xué)生在集體生活中感受到自己并不比別人差，使他們有信心去努力。另外，創(chuàng)造各種有
意義的集體活動或小組活動，使他們有機會展示自己的各項能力，并充分發(fā)揮自己的各項特長。
團(tuán)隊精神是一個班集體凝聚力的所在，是一個民族凝聚力的所在。在我們現(xiàn)代社會中，大多數(shù)孩子都生活在父母的嬌慣中，低學(xué)齡的孩子由于受家庭環(huán)境的影響往往自大卻又缺乏承受力，往往以自我為中心，而缺少團(tuán)隊合作的精神。往往多希望獲取而不愿意付出。面對這一現(xiàn)象，及時開展各項班隊活動，給學(xué)生創(chuàng)造機會，在活動中增進(jìn)配合協(xié)作精神和能力。
在學(xué)校的各項工作和活動開展的過程中，處處以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，注重挖掘?qū)W生的各項潛能，營造以學(xué)生全方位發(fā)展的管理氛圍，讓學(xué)生在完成學(xué)校的各項任務(wù)的同時，增強自信、樹立自尊，并逐步學(xué)會交往、建立合作和友誼關(guān)系，為創(chuàng)造一個具有凝聚力的班集體打好了基礎(chǔ)。
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