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高中生提案篇一
提案人：
近年來，xx街道立足本地氣候條件和原有優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，確立了早熟蜜梨和優(yōu)質(zhì)葡萄兩大主導(dǎo)特色產(chǎn)業(yè)，發(fā)展形勢十分喜人。
目前，xx水果種植規(guī)模不斷擴(kuò)大，xxx6年大棚葡萄種植面積569畝，到目前已經(jīng)達(dá)到3896畝，增幅達(dá)到585%。農(nóng)業(yè)投入持續(xù)加大，過去一般以露天種植為主，每畝投資4000元左右，現(xiàn)在都以大棚為主，每畝投資萬元左右，增幅達(dá)到225%。種植大戶不斷涌現(xiàn)：種植面積100畝以上的有19戶。土地流轉(zhuǎn)率進(jìn)一步提高：土地流轉(zhuǎn)率90%以上，流轉(zhuǎn)時間一般以為限。農(nóng)業(yè)組織化程度大幅度提高：從至今共成立8家農(nóng)民專業(yè)合作社，有會員52人，輻射面積3253畝。
由于街道多年的持續(xù)努力，xx的水果近來實現(xiàn)了大發(fā)展，但是由于鎮(zhèn)海、鄞州等周邊地區(qū)水果種植面積的不斷擴(kuò)大、街道儲藏設(shè)備缺乏(目前全街道冷庫最大儲藏能力只有30多噸)、周邊沒有深加工企業(yè)、產(chǎn)品質(zhì)量不夠突出、營銷隊伍缺乏等原因制約了xx水果擴(kuò)大銷售的潛力，如果不加以幫扶，容易產(chǎn)生銷售難的現(xiàn)象，就而言象“芽變”葡萄平均價格比07年每斤低1元以上，個別農(nóng)戶甚至每斤低了2元，再加上種植技術(shù)的不過關(guān)，出現(xiàn)了虧損。
為了進(jìn)一步推動xx水果的健康發(fā)展，提高xx水果的整體競爭能力，增強(qiáng)農(nóng)民增產(chǎn)增收的能力，建議從以下幾個方面對xx水果產(chǎn)業(yè)進(jìn)行扶助。一是加強(qiáng)銷售隊伍建設(shè)，創(chuàng)新營銷思路，加大銷售力度。加強(qiáng)對農(nóng)業(yè)經(jīng)營者現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理思想的培訓(xùn)，提高其對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營發(fā)展的認(rèn)識;加強(qiáng)對農(nóng)產(chǎn)品銷售隊伍的建設(shè)，利用現(xiàn)代營銷思想改造農(nóng)產(chǎn)品銷售思路;加強(qiáng)銷售渠道建設(shè)，提高xx水果對市場的輻射能力和滲透能力。二是統(tǒng)一銷售渠道，統(tǒng)一產(chǎn)品價格，統(tǒng)一包裝和宣傳。統(tǒng)一銷售渠道，擴(kuò)大銷售范圍，提高議價能力;統(tǒng)一產(chǎn)品價格，防止內(nèi)部競相壓價。統(tǒng)一包裝和宣傳，提升“xx”品牌的知名度和美謄度，實現(xiàn)品牌收益最大化。三是加大對農(nóng)戶建設(shè)冷庫的扶持力度，提高其水果儲藏能力，提高其可供銷售時間。四是引進(jìn)深加工企業(yè)，擴(kuò)展產(chǎn)業(yè)鏈，提高產(chǎn)品附加值。
高中生提案篇二
提案人：市政協(xié)人口資源環(huán)境委員會
提案主要內(nèi)容：
建設(shè)綠色生態(tài)，是市委、市政府落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會的重大舉措。就目前形勢而言，距離建設(shè)綠色生態(tài)目標(biāo)還有一定的差距，存在主要的問題有：工業(yè)污染物排放有一部分未達(dá)標(biāo)排放，企業(yè)存在偷排、漏排現(xiàn)象;城鎮(zhèn)生活污水絕大部分未經(jīng)處理，污水排放總量萬噸，污水處理量萬噸，處理率%，cod噸，污水處理廠處理的cod只有噸;城市化進(jìn)程快，城市環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施相對滯后;城市地表水質(zhì)有惡化趨勢，河城區(qū)段水質(zhì)呈富營養(yǎng)化趨勢;城區(qū)公共綠地較少，美化、綠化工作有待進(jìn)一步提高等。
建設(shè)生態(tài)城市，是一項長期的系統(tǒng)工程，有很多工作要做，但最根本的問題是提高認(rèn)識，牢固樹立建設(shè)綠色生態(tài)城市的理念，并采取得力措施予以推進(jìn)。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，建議要大力實施好“五項工程”：
1、碧水工程：確保**市附近和河水體不受污染，還碧水于人民。
(1)**市城市污水處理率達(dá)85%以上，等河流域的縣(區(qū))需加快污水處理廠建設(shè)步伐。(2)加強(qiáng)流域水源地的環(huán)境保護(hù)，確保飲用水水源安全。(3)要切實加大水系和城區(qū)山塘、水庫、湖泊的生態(tài)保護(hù)力度，特別是綠色植被和水質(zhì)的保護(hù)。
2、綠色工程：提高**市的森林覆蓋率和綠化率，發(fā)展城市森林文化，把早日建成森林型生態(tài)城市。(1)要加大力度提高中心區(qū)的森林覆蓋率及城區(qū)綠化率，在市區(qū)建設(shè)綜合性公園和植物園，加大城市綠地和小游園的建設(shè)，把城市綠地納入總體規(guī)劃。(2)老城區(qū)原則上只拆不建，確需新建的項目都必須要依照規(guī)劃，留足建夠相應(yīng)的公園、綠地，確保綠化面積不打折扣，此外要堅決保護(hù)好城區(qū)現(xiàn)有的林木、花草等。
3、潔凈工程：給人民創(chuàng)造一個潔凈舒適的生活和工作環(huán)境。在重視主干道保潔的同時，加快里弄小巷的改造步伐，特別要重視里弄小巷的道路硬化和保潔的責(zé)任管理。
4、美化工程：根據(jù)城市框架，科學(xué)修編新城區(qū)建設(shè)總體規(guī)劃，精心設(shè)計和提升城市形象。
5、藍(lán)天工程：整治餐飲業(yè)油煙污染、燃煤鍋爐煙塵污染，建立、完善煙塵控制區(qū)和高污染燃料禁燃區(qū)，使空氣質(zhì)量穩(wěn)定達(dá)到并保持二級標(biāo)準(zhǔn)以上，讓全市人民天天呼吸到清潔的空氣。
高中生提案篇三
關(guān)于實行婚檢、婚登一站式服務(wù)提高出生人口素質(zhì)的幾點建議
提案人：
婚檢、孕檢是保障出生人口素質(zhì)、預(yù)防出生缺陷的.第一道關(guān)口，事關(guān)家庭的和諧和后代的健康成長。xxx3年10月起實施的《婚姻登記條例》取消了結(jié)婚登記時查驗《婚前醫(yī)學(xué)檢查證明》的法律程序，導(dǎo)致我區(qū)婚檢率從xxx3年的驟降至xxx4年的，出生缺陷發(fā)生率從xxx3年的‰上升到‰，xxx5年上升到了‰。幾年來，我區(qū)通過實施免費(fèi)婚前醫(yī)學(xué)檢查、免費(fèi)婚孕前優(yōu)生檢測，對接受婚檢的孕產(chǎn)婦實行“生育關(guān)懷”分娩補(bǔ)助等政策措施，婚檢率逐年上升，xxx8年達(dá)到，但離《中國婦女發(fā)展綱要(xxx1-xxx0年)》、《中國兒童發(fā)展綱要(xxx1-xxx0年)》“兩綱”目標(biāo)和社會期望還有較大距離。為減少出生缺陷發(fā)生率、保障出生人口素質(zhì)、提高人民群眾的身體健康，醫(yī)衛(wèi)界全體委員集體建議：
一、實行婚檢、婚姻登記一站式服務(wù)模式。將區(qū)婦女保健院婚檢服務(wù)項目與民政局婚姻登記項目同設(shè)一處，婚檢站與婚姻登記處合署辦公，實行婚檢、婚登一站式服務(wù)，最大限度發(fā)揮婚檢工作作用，真正惠及新婚群眾。
二、建議政府提供婚檢、婚登合署辦公場所，營造溫馨、便捷、安全的環(huán)境氛圍。
三、加大宣傳力度。婚檢、孕檢對保護(hù)新婚人群及其后代健康成長發(fā)揮著不可替代的作用，實行自愿婚檢也是社會進(jìn)步、尊重公民隱私及法制人性化的體現(xiàn)，各級政府要進(jìn)一步加大有效宣傳力度，切實提高新婚人群婚檢意識和衛(wèi)生保健意識。
高中生提案篇四
案由：
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，實行義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是我國新時期發(fā)展教育事業(yè)的重要任務(wù)，也是深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要內(nèi)容。
近年來，隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(-20xx)、《xxx關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》()、《教育部、國家發(fā)展改革委、財政部關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的意見》()等政策文件的頒布，以及“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃”、“農(nóng)村初中改造工程”、“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”等一系列重大項目的實施，對于改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件、減小城鄉(xiāng)差距、促進(jìn)教育公平起到非常重要的作用。
但應(yīng)該看到，義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)仍存在諸多問題。具體表現(xiàn)在：
一是義務(wù)教育資源分配不均，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)未能與城鄉(xiāng)教育規(guī)劃布局匹配。在農(nóng)村學(xué)校，資源的分配不均呈現(xiàn)兩極分化：一些農(nóng)村、偏遠(yuǎn)、貧困和民族地區(qū)，寄宿制學(xué)校床位、廁所、食堂(伙房)、飲水等基礎(chǔ)設(shè)施不能滿足師生的基本生活需要，達(dá)不到國家規(guī)定的《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》();一些農(nóng)村地區(qū)因受快速城市化進(jìn)程及學(xué)齡人口減少的影響，出現(xiàn)“空巢”學(xué)校，造成教學(xué)設(shè)施設(shè)備閑置，教育資源嚴(yán)重浪費(fèi)。在城鎮(zhèn)學(xué)校，則出現(xiàn)了普遍存在的“大班額”現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)200多人的“航母班”，以致師資、教室、桌椅、圖書、實驗儀器、運(yùn)動場等教學(xué)必須資源嚴(yán)重匱乏。
二是義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目的實施表現(xiàn)出明顯的粗放型特征。即：重視校園建設(shè)、裝備條件等硬件的達(dá)標(biāo)，而忽視師資隊伍、學(xué)校管理等軟件的提升;重視教育資源的直接投入，而忽視已有資源的重組和再生;重視建設(shè)數(shù)量的達(dá)標(biāo)，而忽略辦學(xué)質(zhì)量的提升。
三是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中資源利用率不高。近年來，中央和各地方政府投入了幾百個億的巨額資金進(jìn)行義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，但資源利用率不高。
本案建議：
針對當(dāng)前義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中凸顯的問題，特提出以下建議：
一、成立義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各項工作。義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為一項系統(tǒng)工程，不僅涉及教育領(lǐng)域，其經(jīng)費(fèi)撥款、教師編制、校舍改擴(kuò)建審批、土地規(guī)劃等離不開其他部門的配合。因此，應(yīng)該建立由地方政府主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，教育、財政、人社、計生、國土、編制、規(guī)劃等部門參與的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目的有效推進(jìn)。
二、科學(xué)預(yù)測城鄉(xiāng)學(xué)齡人口變化趨勢，合理規(guī)劃和調(diào)整義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目。實施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一個動態(tài)發(fā)展的過程，城市化進(jìn)程的推進(jìn)、學(xué)齡人口數(shù)量、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)分布的變化等相關(guān)變遷，增加了該工程的動態(tài)性和復(fù)雜性。在隨后的3-5年內(nèi)國家還將投入幾千億資金，如何科學(xué)合理地配置這筆資金?因此，應(yīng)合理規(guī)劃并適時調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的目標(biāo)，避免教育資源的不合理配置造成的浪費(fèi)。
三、推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)由外延式發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展的轉(zhuǎn)變。我國大多數(shù)地區(qū)在推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，主要是以改善學(xué)校辦學(xué)的物質(zhì)條件為主的外延式發(fā)展，旨在縮小不同地區(qū)間、學(xué)校間因資源配置不合理而形成的條件性差距。因此，在改善辦學(xué)條件、加大教育資源投入的同時，還應(yīng)推動教師觀念、教師專業(yè)發(fā)展、教師生活條件、學(xué)生綜合素養(yǎng)、校園文化、學(xué)校管理等方面的提升，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。
四、引入第三方評價機(jī)制，切實加強(qiáng)對標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目的監(jiān)測與評價，保證標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程質(zhì)量。評價和監(jiān)控在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中起著重要的作用，然而，當(dāng)前學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的評估和監(jiān)測均由政府教育督導(dǎo)部門實施，政府同時扮演著“裁判”和“運(yùn)動員”的角色，不利于評價監(jiān)測的公正和公開。因此，建議引入第三方評價機(jī)制，建立社會中介監(jiān)測和評估機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮督導(dǎo)作用，確保該項目得到有效落實。
五、明確并堅守底線，結(jié)合各地實際情況，構(gòu)建義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指標(biāo)。義務(wù)教育奠定的是國家民族之基?，F(xiàn)有的情況下，義務(wù)教育學(xué)校的建設(shè)中已經(jīng)存在著城市與鄉(xiāng)村、東部與西部、名校與普通學(xué)校之間的巨大差異，嚴(yán)重影響了教育公平和教育均衡的推進(jìn)，因此，相關(guān)部門應(yīng)該擬定義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)指標(biāo)的下線和上線。下線作為底線，必須無條件嚴(yán)格遵守。在此基礎(chǔ)之上，具體的指標(biāo)體系可以因地制宜，但必須涵蓋硬件和軟件，尤其應(yīng)該重視教師隊伍的指標(biāo)。
高中生提案篇五
提案號：
提案人：教育組
案 由：加大農(nóng)村勞動力培訓(xùn)力度，切實增加農(nóng)民收入
內(nèi)容與建議：我區(qū)是個農(nóng)業(yè)大區(qū)，農(nóng)業(yè)人口近100萬，其中農(nóng)村勞動力達(dá)54萬人。因而勞務(wù)輸出是農(nóng)民增收的第一抓手。據(jù)統(tǒng)計，我區(qū)現(xiàn)約有22萬農(nóng)民在外務(wù)工，年收入達(dá)11億元左右。但從我們調(diào)查了解的情況看，我區(qū)農(nóng)村勞動力外出務(wù)工存在著令人堪憂的情況：一是絕大多數(shù)的人從事的都是苦臟累技術(shù)含量低的簡單勞動;二是肓目外出，單打獨(dú)斗的多;三是從事的工作周期性短，流動的快，沒有保障;四是工資報酬低。最根本的原因是文化素質(zhì)不高，沒有一技之長。因此，要使我區(qū)農(nóng)村勞動力，特別是新增勞動力能在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)勞務(wù)市場上站穩(wěn)腳跟，求得生存，求得發(fā)展，必須大力開展對農(nóng)村勞動力的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。建議：
1、大力開展宣傳發(fā)動，切實轉(zhuǎn)變部分農(nóng)民的思想觀念。
2、明確培訓(xùn)單位，狠抓培訓(xùn)質(zhì)量。從我區(qū)目前實際情況看，區(qū)職教中心能夠很好地承擔(dān)職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。
4、明確分工，各負(fù)其責(zé)。
5、落實經(jīng)費(fèi)，保證培訓(xùn)工作的順利開展。(略)
辦復(fù)情況：該提案，受到區(qū)委、區(qū)政府的高度重視。年初，區(qū)政府出臺了《楚州區(qū)20xx年勞務(wù)輸出工作意見》和《關(guān)于鼓勵和扶持勞務(wù)技能培訓(xùn)的暫行辦法》，明確目標(biāo)，落實責(zé)任。上半年，全區(qū)已組織培訓(xùn)農(nóng)村勞動力12618人，輸出11997人。主要開展了以下幾項工作：一是加強(qiáng)了農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作的宣傳;二是著力提高農(nóng)村勞動力培訓(xùn)質(zhì)量。首先加強(qiáng)了勞動力技能培訓(xùn)體系建設(shè)，建立了城鄉(xiāng)一體化的教育培訓(xùn)，形成了以職業(yè)學(xué)校為骨干，各類社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同參與的職業(yè)技能培訓(xùn)體系，同時充分發(fā)揮區(qū)職業(yè)教育中心在師資、教學(xué)設(shè)備等方面的優(yōu)勢，根據(jù)需要向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)委派師資，實現(xiàn)了區(qū)內(nèi)職業(yè)培訓(xùn)資源的共享;其次加強(qiáng)了勞務(wù)技能培訓(xùn)基地建設(shè)。今年來，在全區(qū)范圍內(nèi)認(rèn)定了43家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為農(nóng)村勞務(wù)技能培訓(xùn)基地;再次加強(qiáng)了農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的針對性、實用性。先后組織開設(shè)了服裝縫紉、數(shù)控機(jī)床、家政服務(wù)等10多個工種的培訓(xùn)班;還加強(qiáng)了培訓(xùn)與輸出的對接。三是加強(qiáng)了勞動力培訓(xùn)協(xié)調(diào)工作;四是加大了對勞動力培訓(xùn)的扶持力度。今年，區(qū)政府決定，對勞動力培訓(xùn)除省市給予的補(bǔ)助外，從教育費(fèi)附加、再就業(yè)資金、扶貧資金和支農(nóng)資金中分別提取25%，約50萬元的資金，建立勞務(wù)技能培訓(xùn)獎勵基金。通過以上舉措，對擴(kuò)大勞務(wù)輸出規(guī)模，提升勞務(wù)輸出質(zhì)量，拓寬農(nóng)民增收致富的渠道，起到了積極推動作用。
高中生提案篇六
關(guān)于建立區(qū)域性周轉(zhuǎn)材料和機(jī)械設(shè)備調(diào)劑使用平臺的提案(設(shè)備物資部牽頭辦理)
提案人：
附議人：
隨著裝備分公司盾構(gòu)施工業(yè)務(wù)全面展開，切塊分包模式成為主流，盾構(gòu)項目成井噴模式爆發(fā)，藉此契機(jī)，從節(jié)約成本和精細(xì)化管理的角度出發(fā)，建立區(qū)域性周轉(zhuǎn)材料和機(jī)械設(shè)備調(diào)劑使用平臺，使供需雙方信息暢通，通過對周轉(zhuǎn)材料及機(jī)械設(shè)備調(diào)配中的信息化管理，杜絕迂回運(yùn)輸，長途物流，就近調(diào)配，充分發(fā)揮小距離、同區(qū)域調(diào)撥，以減少周轉(zhuǎn)材料及機(jī)械設(shè)備的資產(chǎn)投入，提高資產(chǎn)利用。
回復(fù)：目前，分公司正在運(yùn)行二航局物資管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)具備上述功能，隨著公司正在開展的各業(yè)務(wù)與財務(wù)的信息化對接的實施，今后的管理系統(tǒng)將更加優(yōu)化。
分公司目前已有物資管理信息化平臺，廣州地鐵項目已經(jīng)運(yùn)行，福州地鐵項目在x年即可上線運(yùn)行。由于該系統(tǒng)運(yùn)行需要6人，公司不允許1人采用多個賬號運(yùn)行該平臺。目前除盾構(gòu)項目外其它項目因物資管理人員少、物資少，暫不具備上線條件。待公司信息化對接完成后，逐步實現(xiàn)在建項目全上線。
高中生提案篇七
新課程改革所倡導(dǎo)的教育評價是以人為出發(fā)點綜合素質(zhì)評價，促進(jìn)個體和諧發(fā)展的發(fā)展性評價，其重要特點是關(guān)注過程性評價。評價要求達(dá)到的“三化”是：1、評價主體多元化。2、評價方式互動化。3、評價內(nèi)容多樣化。我校在開展新課程實驗過程中，積極推行評價方式改革，建立了一套以“學(xué)生成長記錄袋”為基礎(chǔ)，以學(xué)科模塊評價登記表為主要內(nèi)容，以研究性學(xué)習(xí)評價和社區(qū)服務(wù)、社會實踐活動評價表為重要補(bǔ)充，以老師、同學(xué)、家長以及學(xué)生本人的多主體互動評價為主要特點的過程性、發(fā)展性素質(zhì)教育綜合評價體系。旨在激勵學(xué)生全面發(fā)展和促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)自覺性和主動性為主要目的，使對學(xué)生的評價與考試工作和新課程改革相對接。根據(jù)自己這一年的親身體會，現(xiàn)將以學(xué)生成長記錄袋的建立和管理為主要形式的學(xué)生綜合素質(zhì)評價的一些做法簡要總結(jié)如下：
通過“學(xué)生個人成長記錄袋”的建立和管理，全面、全程、客觀且富有人性化地記錄“學(xué)生個人成長的足跡”，打破現(xiàn)行的考試制度，科學(xué)地對學(xué)生進(jìn)行衡量，溫馨地對學(xué)生進(jìn)行激勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的積極性和主動性，促進(jìn)學(xué)生健康、全面、可持續(xù)發(fā)展，達(dá)到以評促學(xué)的目標(biāo)。
1、全面性原則。評價必須關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，不能把目光只投向少數(shù)尖子生，要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程，幫助學(xué)生認(rèn)識自己在解題策略、思維習(xí)慣上的長處與不足，促進(jìn)全員的多層發(fā)展。
2、激勵性原則。評價應(yīng)是學(xué)習(xí)動力的源泉。對學(xué)生的激勵應(yīng)由外在激勵為主轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在激勵為主。評價應(yīng)多方開掘?qū)W生的內(nèi)在激勵，加速學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的發(fā)展，不斷激勵學(xué)生對進(jìn)一步學(xué)習(xí)充滿信心，品嘗到學(xué)習(xí)成功的愉悅，有進(jìn)一步發(fā)展的追求。
3、自主性原則。評價應(yīng)充分調(diào)動和及時調(diào)整學(xué)生的自主學(xué)習(xí)行為，通過評價讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步發(fā)展自己的潛能。學(xué)生對某項考查結(jié)果不滿時，可按學(xué)生的要求讓其再自學(xué)，在其自認(rèn)為已獲得良好發(fā)展時給予再次考查的機(jī)會。
4、多樣性原則。評價要做到形式多樣：等級評價與語言描述相結(jié)合；全程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合；學(xué)生自評、互評、師生互評、家長參與相結(jié)合。要突出考試方式的多樣化，多種形式的綜合評價能更全面地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
5、個性化原則。過程評價必須關(guān)注每一個體在學(xué)習(xí)過程中的能動作用的發(fā)揮，關(guān)注他們情感態(tài)度的形成與發(fā)展以及個性心理和特長，使評價適應(yīng)不同層次學(xué)生的個性特點。
建立成長記錄袋能有效地記錄正規(guī)考試所測驗不出的內(nèi)容?！白屆恳晃粚W(xué)生都留下成長進(jìn)步的足跡，使每一位學(xué)生都獲得自信”是設(shè)置“學(xué)生個人成長記錄
袋”的宗旨。建立成長記錄袋記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，學(xué)生可以在自己的成長記錄袋中收錄反映學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要資料，如自己特有的解題方法，最滿意的作業(yè)，印象最深的學(xué)習(xí)體驗，探究性活動的記錄，發(fā)現(xiàn)的日常生活中的高中地理問題，對解題的反思，單元知識總結(jié)，典型的錯題記錄，自我評價或他人評價等等。成長記錄袋的內(nèi)容可以包含學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期結(jié)束三個階段的學(xué)習(xí)材料。使學(xué)生感受自己的不斷成長與進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心，同時也為教師全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)教學(xué)，實施因材施教提供重要依據(jù)。讓學(xué)生參與成長記錄袋建立的過程，有利于培養(yǎng)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控的能力和負(fù)責(zé)的態(tài)度。它向?qū)W生傳遞的信息是：學(xué)習(xí)的過程才是最重要的。這將有助于激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力、培養(yǎng)良好習(xí)慣。
建立并使用學(xué)生“成長記錄袋”，改變了以往以考試成績作為評價學(xué)生“唯一尺度”的辦法，著眼于促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展，關(guān)注教育的過程和方法，著力于人的情感、意志、態(tài)度的激發(fā)和價值觀的形成，是以人為本的思想指導(dǎo)下的科學(xué)評價方法。有助于教師和家長多角度、多層次、更全面地了解學(xué)生；比較全面、客觀準(zhǔn)確評價學(xué)生，有助于學(xué)生個性發(fā)展，有助于學(xué)生自我激勵、自我反思；有助于學(xué)生、家長、教師之間的相互溝通，達(dá)成教育主體的相互理解與支持，增強(qiáng)了教育的內(nèi)在活力與外在合力。對推進(jìn)學(xué)校的新課程教學(xué)改革、推動學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和個性特長的發(fā)展起到了積極的作用。
通過對學(xué)生九個維度的客觀評價，使每一位學(xué)生感受到別人對他的評價不再是僅憑成績的好壞，而是多方位多元化評價，激勵學(xué)生和諧發(fā)展、全面發(fā)展。通過建立“學(xué)生成長記錄袋”，強(qiáng)化了過程評價，達(dá)到了關(guān)注每一個學(xué)生成長的目的，體現(xiàn)評價的動態(tài)變化。
學(xué)校建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的長效機(jī)制，將學(xué)校德育工作和班級常規(guī)管理工作納入其中，各班建立班級管理檔案，為學(xué)生綜合素質(zhì)評價提供有力證據(jù)，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
但也存在一些問題，一是學(xué)生平常表現(xiàn)資料積累少，造成學(xué)生自評、同學(xué)互評、班主任評價等缺少充分依據(jù)，說服力不強(qiáng)，難以達(dá)到公正評價的效果。二是學(xué)校部分學(xué)生素質(zhì)相對來說有待進(jìn)一步提高，部分學(xué)生對評價工作的重要性認(rèn)識不足，致使他們在評價過程中不能認(rèn)真參與，客觀評價，而是馬馬虎虎。總之，學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作是一項專業(yè)性、耐受性較強(qiáng)的工作，我們在具體工作中力求做到有針對性和可行性，力求使評價結(jié)果客觀公正。但這畢竟是新生事物，在具體工作過程中難免會出現(xiàn)一些問題，在以后的工作中需要進(jìn)一步改進(jìn)提高。
高中生提案篇八
近年來，學(xué)校為了加強(qiáng)對學(xué)生綜合素質(zhì)評價，我校在開展新課程實驗過程中，積極推行評價方式改革，建立了一套以“學(xué)生成長記錄袋”為基礎(chǔ)，以學(xué)科模塊評價登記表為主要內(nèi)容，以研究性學(xué)習(xí)評價和社區(qū)服務(wù)、社會實踐活動評價表為重要補(bǔ)充，以老師、同學(xué)、家長以及學(xué)生本人的多主體互動評價為主要特點的過程性、發(fā)展性素質(zhì)教育綜合評價體系。新課程改革所倡導(dǎo)的教育評價是以人為出發(fā)點的綜合素質(zhì)評價，促進(jìn)個體和諧發(fā)展的發(fā)展性評價，其重要特點是關(guān)注過程性評價。評價要求達(dá)到：1、評價主體多元化。2、評價方式互動化。3、評價內(nèi)容多樣化。旨在激勵學(xué)生全面發(fā)展和促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)自覺性和主動性為主要目的，使對學(xué)生的評價與考試工作和新課程改革相對接。根據(jù)自己這幾年的親身體會，現(xiàn)將以學(xué)生成長記錄袋的建立和管理為主要形式的學(xué)生綜合素質(zhì)評價的一些做法簡要總結(jié)如下：
通過“學(xué)生個人成長記錄袋”的建立和管理，全面、全程、客觀且富有人性化地記錄“學(xué)生個人成長的足跡”，打破現(xiàn)行的考試制度，科學(xué)地對學(xué)生進(jìn)行衡量，溫馨地對學(xué)生進(jìn)行激勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的積極性和主動性，促進(jìn)學(xué)生健康、全面、可持續(xù)發(fā)展，達(dá)到以評促學(xué)的目標(biāo)。
1、全面性原則。評價必須關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，不能把目光只投向少數(shù)尖子生，要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程，幫助學(xué)生認(rèn)識自己在解題策略、思維習(xí)慣上的長處與不足，促進(jìn)全員的多層發(fā)展。
2、激勵性原則。評價應(yīng)是學(xué)習(xí)動力的源泉。對學(xué)生的激勵應(yīng)由外在激勵為主轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在激勵為主。評價應(yīng)多方開掘?qū)W生的內(nèi)在激勵，加速學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的發(fā)展，不斷激勵學(xué)生對進(jìn)一步學(xué)習(xí)充滿信心，品嘗到學(xué)習(xí)成功的愉悅，有進(jìn)一步發(fā)展的追求。
3、自主性原則。評價應(yīng)充分調(diào)動和及時調(diào)整學(xué)生的自主學(xué)習(xí)行為，通過評價讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步發(fā)展自己的潛能。學(xué)生對某項考查結(jié)果不滿時，可按學(xué)生的要求讓其再自學(xué)，在其自認(rèn)為已獲得良好發(fā)展時給予再次考查的機(jī)會。
4、多樣性原則。評價要做到形式多樣：等級評價與語言描述相結(jié)合；全程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合；學(xué)生自評、互評、師生互評、家長參與相結(jié)合。要突出考試方式的多樣化，多種形式的綜合評價能更全面地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
5、個性化原則。過程評價必須關(guān)注每一個體在學(xué)習(xí)過程中的能動作用的發(fā)揮，關(guān)注他們情感態(tài)度的形成與發(fā)展以及個性心理和特長，使評價適應(yīng)不同層次學(xué)生的個性特點。
建立成長記錄袋能有效地記錄正規(guī)考試所測驗不出的內(nèi)容?！白屆恳晃粚W(xué)生都留下成長進(jìn)步的足跡，使每一位學(xué)生都獲得自信”是設(shè)置“學(xué)生個人成長記錄袋”的宗旨。建立成長記錄袋記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，學(xué)生可以在自己的成長記錄袋中收錄反映學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要資料，如自己特有的解題方法，最滿意的作業(yè)，印象最深的學(xué)習(xí)體驗，探究性活動的記錄，發(fā)現(xiàn)的日常生活中的高中地理問題，對解題的反思，單元知識總結(jié)，典型的錯題記錄，自我評價或他人評價等等。成長記錄袋的內(nèi)容可以包含學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期結(jié)束三個階段的學(xué)習(xí)材料。使學(xué)生感受自己的不斷成長與進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心，同時也為教師全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)教學(xué)，實施因材施教提供重要依據(jù)。讓學(xué)生參與成長記錄袋建立的過程，有利于培養(yǎng)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控的能力和負(fù)責(zé)的態(tài)度。它向?qū)W生傳遞的信息是：學(xué)習(xí)的過程才是最重要的。這將有助于激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力、培養(yǎng)良好習(xí)慣。建立并使用學(xué)生“成長記錄袋”，改變了以往以考試成績作為評價學(xué)生“唯一尺度”的辦法，著眼于促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展，關(guān)注教育的過程和方法，著力于人的情感、意志、態(tài)度的激發(fā)和價值觀的形成，是以人為本的思想指導(dǎo)下的科學(xué)評價方法。有助于教師和家長多角度、多層次、更全面地了解學(xué)
生；比較全面、客觀準(zhǔn)確評價學(xué)生，有助于學(xué)生個性發(fā)展，有助于學(xué)生自我激勵、自我反思；有助于學(xué)生、家長、教師之間的相互溝通，達(dá)成教育主體的相互理解與支持，增強(qiáng)了教育的內(nèi)在活力與外在合力。對推進(jìn)學(xué)校的新課程教學(xué)改革、推動學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和個性特長的發(fā)展起到了積極的作用。
通過對學(xué)生九個維度的客觀評價，使每一位學(xué)生感受到別人對他的評價不再是僅憑成績的好壞，而是多方位多元化評價，激勵學(xué)生和諧發(fā)展、全面發(fā)展。通過建立“學(xué)生成長記錄袋”，強(qiáng)化了過程評價，達(dá)到了關(guān)注每一個學(xué)生成長的目的，體現(xiàn)評價的動態(tài)變化。
學(xué)校建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的長效機(jī)制，將學(xué)校德育工作和班級常規(guī)管理工作納入其中，各班建立班級管理檔案，為學(xué)生綜合素質(zhì)評價提供有力證據(jù)，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
但也存在一些問題，一是學(xué)生平常表現(xiàn)資料積累少，造成學(xué)生自評、同學(xué)互評、班主任評價等缺少充分依據(jù)，說服力不強(qiáng)，難以達(dá)到公正評價的效果。二是學(xué)校部分學(xué)生素質(zhì)相對來說有待進(jìn)一步提高，部分學(xué)生對評價工作的重要性認(rèn)識不足，致使他們在評價過程中不能認(rèn)真參與，客觀評價，而是馬馬虎虎。
總之，學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作是一項專業(yè)性、耐受性較強(qiáng)的工作，我們在具體工作中力求做到有針對性和可行性，力求使評價結(jié)果客觀公正。但這畢竟是新生事物，在具體工作過程中難免會出現(xiàn)一些問題，在以后的工作中需要進(jìn)一步改進(jìn)提高。
高中生提案篇九
轉(zhuǎn)眼間，我的高中生活就要結(jié)束了，畢業(yè)之即，對自已幾年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定。
在思想品德上，本人自覺遵守《高中生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校及系里組織的各項活動，遵紀(jì)守法，有良好的道德修養(yǎng)，樹立了集體主義為核心的人生價值觀，并有堅定的政治方向，積極地向黨組織靠攏。
在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，我還利用課余時間閱覽各類書籍，擴(kuò)大了自己的知識面和背景知識。
在生活上，我誠實守信，待人友好，樂于助人，一直以來與同學(xué)相處融洽。
在工作上，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，注重配合其他學(xué)生干部完成各項工作。
這幾年年的高中生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好高中生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)*******領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動.勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。
學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，憑著對個人目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的高中生而不懈奮斗。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求
高中生提案篇十
“只要功夫深，鐵杵磨成針”這是他的座右銘。作為一名高中生，他始終持續(xù)用心向上的心態(tài)，時時以一名中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，力求使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展，陽光、自信是他表現(xiàn)出來的良好形象。他就是xx市xx區(qū)永安鎮(zhèn)初級中學(xué)二1班班長梁彥航。以下是他的事跡材料：
自從走進(jìn)中學(xué)大門，他就嚴(yán)格要求自己，在思想上用心上進(jìn)，熱愛祖國，擁護(hù)中國xxx的領(lǐng)導(dǎo)，不參與黃、賭、毒等的不良活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，思想上不斷嚴(yán)格要求自己，用心向團(tuán)組織靠攏。入團(tuán)后，他更加嚴(yán)格要求自己，無論學(xué)習(xí)還是做事都以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在同學(xué)中起到表率的作用。同時他還用心響應(yīng)團(tuán)組織的號召。當(dāng)他得知我區(qū)患白血病的兩位同學(xué)（吳梓欣、龍英桃）需要上百萬元的治療資金時，他主動把自己節(jié)約下來的零用錢捐出來，以盡自己的微弱之力；平時還積參與團(tuán)組織舉辦的多種形式的手抄報活動。因此他在20xx—20xx學(xué)年度，被xx市xx區(qū)永安鎮(zhèn)初級中學(xué)團(tuán)委評為xx區(qū)永安鎮(zhèn)初級中學(xué)十佳校園禮貌禮儀之星。
古語有云“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，作為一名學(xué)生，他深知學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)習(xí)上他樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)期初他會根據(jù)各個學(xué)科的特點制定好學(xué)習(xí)計劃，持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，上課專心聽講，用心思考，課后能依時完成老師布置的作業(yè)，每次測驗之后，不論成績的好與壞他都會作認(rèn)真的分析總結(jié)，以便為以后的考試作準(zhǔn)備。除此之外平時他還主動幫忙學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，經(jīng)過自己的不斷努力也取得了必須的成績。逆水行舟不進(jìn)則退，隨著學(xué)習(xí)不斷深入，學(xué)習(xí)難度也會加大，期望他會一如既往，爭取更大的進(jìn)步。
今學(xué)期二1班空缺班長一職，班主任要求重新選一位班長，他第一時間報名參與競選，由于平時自己各方面表現(xiàn)都得老師和同學(xué)們的肯定，他以全班得票最多當(dāng)選為班長。他以服務(wù)老師和同學(xué)為宗旨，甘做老師和同學(xué)之間的橋梁，協(xié)助老師做好日常的大小事務(wù)，工作中我用心主動，工作職責(zé)心強(qiáng)，他和其他班干部一齊團(tuán)結(jié)在老師的周圍，班風(fēng)得到了任課老師的一致好評。為了活躍班的課余文化氛圍，他還動員組織本班人員舉行了“演講比賽”、“繪畫比賽”、“作文比賽”、“成語接龍”等知識性較強(qiáng)的競賽活動。
他個人興趣是比較廣泛的，運(yùn)動、看書、繪畫、唱歌等，雖然講不上精通，但是每樣他都會去涉足，努力去嘗試，在節(jié)假日或寒暑假，他會分配時間去滿足自己的興趣欲望，正是因為平時自己注重這些“基本功”的訓(xùn)練，所以他在參加各項競賽活動中也取得了必須的成績。20xx年11月參加廣東省第五屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽xx市初賽中，榮獲市一等獎，省二等獎；20xx年12月參加第六屆全國新課標(biāo)（中小學(xué)生）作文大賽并且表現(xiàn)突出，榮獲初中組全國優(yōu)秀獎；20xx年12月參加xx區(qū)第八屆中小學(xué)生體育藝術(shù)科技節(jié)中，參加初中組繪畫比賽榮獲三等獎；在20xx年國、地稅聯(lián)合舉辦的“稅收與夢想”創(chuàng)作比賽中，明信片《理想之城》榮獲中學(xué)組優(yōu)獎。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，成績只能代表過去，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。作為新時代的中學(xué)生，期望他會更加嚴(yán)格要求自己，腳踏實地，一步一個腳印，向著自己的人生目標(biāo)啟航。
高中生提案篇十一
馬xx同學(xué)是是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
在xx就讀的這兩年中，能模范地遵《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度;能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長。同時能堅持做到上課前預(yù)習(xí)好，課上認(rèn)真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及溫習(xí)好作業(yè)，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想熟悉上積極要求進(jìn)步，向團(tuán)組織靠攏，通過自己的努力，于2010年6月光榮地加進(jìn)了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，圓了自己的團(tuán)員夢。
初中兩年來，馬xx同學(xué)就以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實生活中她也以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)厲認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、公道的學(xué)習(xí)計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學(xué)以來的每考試中都能取得令人滿足的成績。固然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真;二年來，他從不遲到、早退、缺課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
馬xx同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且還熱心幫助同學(xué)。他為“一花獨(dú)放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上碰到疑難題目時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保存地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，希看全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著溫習(xí)，由于再過一天就要考試了。有一位同學(xué)碰到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，往幫助那位同學(xué)解答困難，直到那位同學(xué)的眉頭伸展開來，他才繼續(xù)溫習(xí)。固然他犧牲了很多時間，但是他還是挺興奮地，盡不介意。此外，班級在她的倡導(dǎo)下，組建起一個學(xué)習(xí)互助小組，專門針對班上的學(xué)習(xí)“困難戶”進(jìn)行輔導(dǎo)，以至于該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學(xué)校各位老師的稱贊。
固然馬xx同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦、勤奮，但是他不會忘記自己是班里的副班長，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽節(jié)來臨之際，她就會向班主任建議，帶領(lǐng)學(xué)生到社區(qū)敬老院看看老人，以示節(jié)日的祝賀，培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級的各項勞動任務(wù)安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。
馬xx同學(xué)作為副班長，知道以身作側(cè)，以大局為重，盡不吝惜犧牲個人時間，每當(dāng)學(xué)校布置墻報任務(wù)時，她就帶領(lǐng)同學(xué)找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但他毫無怨言，他經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽(yù)，犧牲個人利益盡不足惜矣!”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學(xué)們桌椅壞了，他會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修睦，而從不計較個人得失，被同學(xué)們譽(yù)為“身邊的活雷鋒”。
高中生提案篇十二
一、問題的提出
據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)證明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為，中學(xué)生為，高中生為。為什么會有這么多的人近視僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎近視，與年齡有關(guān)系嗎
二、調(diào)查方法：
1.查閱有關(guān)書籍并調(diào)查詢問同學(xué)，了解近視的主要原因。2..經(jīng)過多種途徑，了解近視可能會引發(fā)的并發(fā)癥。
三：調(diào)查情景和資料整理
四、結(jié)論
(1)近視的主要原因：1看電視距離太近;2看電視的時間太長;
3所看電視的畫面濃度太深;4寫作業(yè)時的姿勢不正確;5在光線太強(qiáng)的陽光下看書;6在光線太弱的光下看書;
7長時間的坐在電腦、電視前;8不合理飲食;9在車廂里看書10遺傳因素
11不認(rèn)真做眼保健操
(2)在那里我想給大家提出幾點提議：
1看書時作姿要端正，讀書或?qū)懽謺r做到“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)?！?/p>
2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。(三)每一天堅持做兩次眼保健操。
3每一天堅持做兩次眼保健操。
高中生提案篇十三
教育始終被社會視為推動社會進(jìn)步有力武器，教育問題倍受關(guān)注，義務(wù)教育、高職教育、高等教育如今在我國取得了較快發(fā)展，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)輸送了不少人才，為社會發(fā)展提供了智力支持，功不可沒，教育改革和其他改革一樣，都是在探索中前進(jìn)，難免會存在不足，本委現(xiàn)特就此找出相關(guān)問題，并提相應(yīng)解決思路。
一、存在的問題
中國改革開放走過了31年歷程，改革開放取得了令人矚目的成就。中國的教育改革自實施“科教興國”戰(zhàn)略以來也已進(jìn)行了，其間進(jìn)行了一系列改革，應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變初見成效，為中國的現(xiàn)代化建設(shè)輸送了不少素質(zhì)型人才。但是，我們也不能忽視當(dāng)今社會尚存的各種與教育息息相關(guān)問題：
1、口號天天喊要給中、小學(xué)學(xué)生“減負(fù)”，但現(xiàn)實是學(xué)校的實際操作并未給學(xué)生“減負(fù)”，課余家教之風(fēng)盛行，學(xué)生負(fù)擔(dān)未減反增;
2、高等院校為社會輸出的本應(yīng)是應(yīng)用型人才，但由于高校教學(xué)的專業(yè)設(shè)置并未結(jié)合社會實際需求，導(dǎo)致課堂教育與社會需求嚴(yán)重脫節(jié)，形成了用人單位難招到合適人才，學(xué)生則存在畢業(yè)則失業(yè)的雙重尷尬;
3、掃盲工作關(guān)乎整體國民素質(zhì)的提高，但在各地的掃盲工作中，教育過程走形式、考試找人代替現(xiàn)象非常嚴(yán)重，掃盲率完成得不錯，但實際效果卻事與愿違，掃盲工作形式化現(xiàn)象嚴(yán)重，這需引起相關(guān)部門重視;
4、不少80、90后青年，思想浮躁，缺乏斗志，不愿付出只求收獲，其世界觀、人生觀、價值觀嚴(yán)重偏離實際。
如何針對社會存在的諸多問題切實進(jìn)行教育改革，如何將改革措施落到實處并取得實效，如何矯正身系祖國未來的下一代的世界觀、人生觀、價值觀，尚有很長的路要走。
二、解決的思路
1、給中、小學(xué)學(xué)生“減負(fù)”，要將具體措施落到實處，把學(xué)生“減負(fù)”工作責(zé)任制層層落實，從政府主管部門、分管領(lǐng)導(dǎo)到教育部門負(fù)責(zé)人，到學(xué)校校長，再到班主任甚至任課老師，層層簽訂責(zé)任書，加強(qiáng)監(jiān)督考核，形成長效機(jī)制，在教育綜合考核評定工作中引入“減負(fù)”工作考核指標(biāo)，實行“減負(fù)”工作不落實的一票否決制，不斷規(guī)范教育市場，嚴(yán)禁學(xué)校老師變相給學(xué)生加負(fù);
2、高校教育要以社會需求為導(dǎo)向，堅持教育服務(wù)社會的方針，加強(qiáng)調(diào)研，結(jié)合實際深入開展改革工作，將課程設(shè)置與社會需求密切掛鉤，增加工作技能方面的課程，真正為社會及時提供所需人才，同時也解決現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難的問題;
3、掃盲工作形式化，緣于工作方式“一陣風(fēng)”，監(jiān)督機(jī)制不到位，所以要使掃盲工作真正取得實效，就得將掃盲工作納入經(jīng)常性工作來抓，加強(qiáng)經(jīng)常檢查與突擊檢查工作力度，同時建立起暢通的監(jiān)督機(jī)制，接受社會的考評監(jiān)督;
4、在中、小學(xué)德育課程中，應(yīng)針對當(dāng)代青少年學(xué)生的心理特點，有針對性地設(shè)置相關(guān)世界觀、人生觀、價值觀等課程內(nèi)容，同時建立起家庭、社會和學(xué)校三位一體的教育模式，形成良好的教育氛圍，引導(dǎo)青少年學(xué)生的健康成長。
高中生提案篇十四
道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)本人，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神州五號發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。
我從小養(yǎng)成了一個習(xí)慣。每當(dāng)在電視里看到國旗升起的時候，就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當(dāng)過學(xué)校護(hù)旗手，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當(dāng)國旗升起，國歌奏響后，我的內(nèi)心就充滿了自豪感，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)之余，坐在車?yán)?，觀看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場，人們的生活環(huán)境越來越好了，我熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，一定努力學(xué)習(xí)，爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。
我是一名中學(xué)生，平時的一言一行我都能按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做，對學(xué)校的規(guī)章制度能夠嚴(yán)格遵守，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對公共設(shè)施能夠愛護(hù)，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫助他們。在勞動課上也從不偷懶。
在家里，經(jīng)常幫助家長做家務(wù)，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學(xué)習(xí)，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>
在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學(xué)習(xí)多忙，只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖?，我都會答?yīng)他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我?guī)兔φ业牟牧?，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備。
能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手。
能夠積極參加各項活動，參與并組織班級和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動，活動中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問題，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺，獨(dú)立地完成各科作業(yè)。
高中生提案篇十五
近年來，上幼兒園難，上幼兒園貴的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，因?qū)W前教育資源缺乏、質(zhì)量不高以及家長對學(xué)前教育的期望過高所引起的社會矛盾相當(dāng)突出。
政府對學(xué)前教育的投入不足，公辦幼兒園數(shù)量不足，企事業(yè)單位自辦的幼兒園大多已關(guān)閉，民辦幼兒園大部分質(zhì)量不高，合格的幼兒園又得不到必需的扶植。
現(xiàn)有資源分布不均，農(nóng)村、城鄉(xiāng)結(jié)合部、西部、城市某些新區(qū)幼兒園的配置率很低，政府對幼兒園的投入也有很大差距。對某些幼兒園撥發(fā)的經(jīng)費(fèi)過高，擴(kuò)大了官民、貧富差距，奢侈浪費(fèi)，也不利于幼兒健康成長。
民辦幼兒園得不到政府的經(jīng)費(fèi)支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，完全依靠學(xué)費(fèi)或?qū)е率召M(fèi)高，或?qū)е沦|(zhì)量低，甚至完全不合格。教師和輔助人員大多不合格，政府缺乏監(jiān)管。
在城市和農(nóng)村都有不少幼兒進(jìn)不了幼兒園，特別是農(nóng)村的留守兒童和城市中的外來人員子女，造成嚴(yán)重的社會矛盾，也使未來的學(xué)生在入學(xué)時就已存在巨大差異，不利于社會的和諧和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
原來的幼兒師范學(xué)校和專業(yè)基本已撤消，相應(yīng)的專業(yè)和學(xué)位不足，造成學(xué)前教育師資數(shù)量不足，質(zhì)量下降，人才匱乏。造成
家長和社會對學(xué)前教育提出越來越高的不恰當(dāng)要求，期望值過高，學(xué)前教育小學(xué)化、成人化，過于注重知識才藝，忽視人格、行為規(guī)范、興趣，童真。盲目追求重點幼兒園、實驗幼兒園、國際化幼兒園、雙語幼兒園加劇了入園難，高收費(fèi)和名目繁多的額外收費(fèi)。
為此提議：
政府大幅度增加對學(xué)前教育的投入，原則上應(yīng)保證本地實際居住的學(xué)前兒童都能獲得生均經(jīng)費(fèi)。對企事業(yè)單位及民辦幼兒園，只要驗收、監(jiān)管合格，應(yīng)與公辦幼兒園一樣按生均經(jīng)費(fèi)額度予以資助。
調(diào)整幼兒園的分布，使公辦、民辦幼兒園的分布大致能符合學(xué)前兒童的分布，對農(nóng)村、城鄉(xiāng)結(jié)合部、新居民區(qū)等資源不足地區(qū)要增加投入，切實改變這種狀況，使留守兒童、外來人口中的兒童同樣能進(jìn)幼兒園。對低保人員及其家庭的救助，應(yīng)包括學(xué)前教育的因素。
規(guī)范公立幼兒園的收費(fèi)，對某些奢華、高標(biāo)準(zhǔn)的公辦幼兒園，要在原收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上加收超標(biāo)準(zhǔn)部分，以利社會公正。
在職業(yè)培訓(xùn)和高職、高校中恢復(fù)或增設(shè)幼教專業(yè)，增設(shè)幼教類學(xué)位，按我國學(xué)前教育的需要大力培養(yǎng)不同層次的幼教人才。對現(xiàn)有幼教人員應(yīng)由政府提供培訓(xùn)，盡早實行資質(zhì)準(zhǔn)入，淘汰不合格人員。
政府、專業(yè)人士、媒體都要普及學(xué)前教育的基本常識和科學(xué)原理，引導(dǎo)家長和社會理性對待學(xué)前教育，避免對學(xué)前教育過高的期望和對幼兒的過高要求，正確理解“起跑線”的意義，避免惡性競爭和盲目投入。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)考慮提前實施學(xué)前義務(wù)教育。在義務(wù)教育延伸到高中階段與提前到學(xué)前階段兩種方案中，建議選擇后者。在其他地區(qū)應(yīng)以普及為主，確保需要進(jìn)幼兒園的兒童都能入學(xué)。
高中生提案篇十六
整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和計生服務(wù)站(所)
提案人：致公黨xx市委會
【案由】
我市計生行政主管部門下設(shè)了計劃生育服務(wù)站，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)計生辦下設(shè)計劃生育服務(wù)所，基本保證了計生工作的成效?！叭娑ⅰ毙抡某雠_及全國計生與衛(wèi)生行政主管部門合并后，現(xiàn)行的基層計生服務(wù)管理體制將滯后于社會發(fā)展步伐，基層計生服務(wù)站(所)的服務(wù)不專業(yè)、人員閑置等問題更加突顯，計生服務(wù)站(所)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的資源分散、機(jī)構(gòu)重疊、人員閑置問題也將暴發(fā)。
【建議】
對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和計生服務(wù)站所職能進(jìn)行整合，規(guī)范運(yùn)行機(jī)制和督查考核機(jī)制。建議將整合后的新機(jī)構(gòu)命名為“xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)衛(wèi)生計生服務(wù)中心”，實行“一塊牌子、一套人員、雙重管理”。對我市基層計生站所和衛(wèi)生院的場所、設(shè)備、人員、技術(shù)力量等資源進(jìn)行全面整合，實現(xiàn)優(yōu)化利用。整合后的原計生站(所)辦公用房，除了補(bǔ)充衛(wèi)生院的醫(yī)療服務(wù)外，可以轉(zhuǎn)作為住院病房或者農(nóng)村醫(yī)養(yǎng)結(jié)合的養(yǎng)老服務(wù)中心。將鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生站(所)從事計生和醫(yī)療技術(shù)服務(wù)的專業(yè)人員納入衛(wèi)生編制，將計生和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)功能進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使群眾獲得更優(yōu)質(zhì)、更滿意的服務(wù)。
職工代表大會提案表編號：注：1、提案表一事一表，如同一人有多個提案，應(yīng)填寫多張?zhí)岚副?、本表不夠填寫可另加附頁，附議至少2人。職工代表大會提案表編號：注：1、提案表一事一表，如同一人有多個提案，應(yīng)填寫多張?zhí)岚副?、本表不夠填寫...
近日，港南區(qū)議案提案落地，熱點難點破解，下面是相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有幫助。港南區(qū)委書記楊亞俊介紹，該區(qū)積極發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員的作用。...
今年以來，市直文化系統(tǒng)堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實市人大一屆四次會議和市政協(xié)一屆五次會議精神，積極扎實地開展了議案提案的辦理工作。...
高中生提案篇十七
張朝欣同學(xué)擔(dān)任班班長。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。一個農(nóng)村家庭出身的她從小受到良好的教育，在小學(xué)里就是老師的得力助手。中學(xué)連續(xù)被評為校級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”稱號。
進(jìn)入中學(xué)以來，張朝欣同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。作為班長，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好班干部。每當(dāng)老師提到他都個個都稱贊他的管理才能。她每天6：20準(zhǔn)時到校督促大家早自習(xí)溫習(xí)功課，中午午休時間對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最稱贊的一個班級。上學(xué)期在學(xué)校開展的“文明班級”評比中，他們班獲得全校評比總分第一名的好成績。每一期的黑板報都得到老師和同學(xué)們稱贊，老師把任務(wù)交給他，馬上組織幾位同學(xué)，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。
作為班干部及團(tuán)支部干部，具有二重身份，在班級和學(xué)生管理之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學(xué)生之間的關(guān)系，做到團(tuán)支部、班級工作兩不誤。
她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如晚自習(xí)，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀(jì)律，讓他們也嘗嘗當(dāng)班委的滋味。她能積極帶頭參加學(xué)校的各項活動，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時，張朝欣同學(xué)不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。面對同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)。但是，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草班級內(nèi)部的各項規(guī)章制度，布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
熱愛勞動，關(guān)心集體也是張朝欣同學(xué)的閃光點。在學(xué)校大掃除，她一馬當(dāng)先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，她卻用手去掏那紙屑等東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境收拾得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是父母的好幫手，一有空就幫忙整理家務(wù)，父母是普通工人有時候很晚回家。她作業(yè)完成后，回家就主動跟父母做飯，父母回不來，經(jīng)常自己做飯吃。
學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師請教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學(xué)講解問題。他有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很好，所以成績穩(wěn)定，總居全年級前列。在英語學(xué)習(xí)上，她深知農(nóng)村孩子英語基礎(chǔ)差，課外自學(xué)從未間斷過，她謙虛向老師、同學(xué)請教，成績還一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學(xué)校的英語活動，從中不斷提高自己的英語水平。
自入學(xué)以來，張朝欣同學(xué)是一個全面發(fā)展的學(xué)生。她擅長打乒乓球，在周一升旗的時候積極準(zhǔn)備演講材料，獲得師生一致好評。
在學(xué)生心目中，她是一個當(dāng)之無愧的優(yōu)秀班干部，一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待張朝欣同學(xué)會做得更好。
高中生提案篇十八
委員會會議第30號提案的答復(fù)
王秀君委員：
您提出的關(guān)于“完善服務(wù)、加強(qiáng)培訓(xùn)、大力推進(jìn)婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的建議”的提案收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：
您提出的加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，全面掌握我縣婦女就業(yè)狀況和創(chuàng)業(yè)需求并及時開展培訓(xùn)的建議很好。隨著縣城經(jīng)濟(jì)發(fā)展，婦女群體對創(chuàng)業(yè)的渴求越來越高，因此對婦女創(chuàng)業(yè)服務(wù)的管理迫在眉睫，加大培訓(xùn)力度，提高女性勞動力的整體素質(zhì)是我局工作職責(zé)的一部分，我局正在把該項工作做好做實，具體做法如下:
一是充分利用技能培訓(xùn)、引導(dǎo)性培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等政策資源，主動承接政府的培訓(xùn)項目，與婦聯(lián)、共青團(tuán)、農(nóng)牧局、農(nóng)廣校、職教中心等相關(guān)部門加強(qiáng)互動聯(lián)動，對廣大婦女分層次、多渠道開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，三年來，我局聯(lián)合其他單位通過多種方式和途徑，共舉辦農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)班45期，培訓(xùn)婦女1200余人。二是以務(wù)工就業(yè)為重點開展就業(yè)技能培訓(xùn)，充分發(fā)揮縣人才培訓(xùn)中心和各類職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的載體作用，對下崗、失業(yè)和進(jìn)城務(wù)工婦女等積極開展家政服務(wù)、電腦技能、餐飲服務(wù)、汽車駕駛、美容美發(fā)等就業(yè)技能培訓(xùn)。針對女企業(yè)家、女大學(xué)生等有創(chuàng)業(yè)意愿的女性，繼續(xù)推薦她們參加syb(創(chuàng)辦你的企業(yè))，gyb(產(chǎn)生你的企業(yè)想法)等創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過定期舉辦企業(yè)管理交流會，組織女企業(yè)家和巾幗致富帶頭人外出集中觀摩學(xué)習(xí)等形式，切實幫助創(chuàng)業(yè)婦女普及知識、改進(jìn)技術(shù)、改善管理、提高效益。三是宣傳好、貫徹好政府制定的稅收減免、小額信貸、社會保險、就業(yè)援助、開業(yè)輸導(dǎo)等一系列創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持政策，真正把利民政策落實到每一位婦女。
下一步，我局將以“創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市”“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”活動為契機(jī)，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀念。強(qiáng)化各種培訓(xùn)，努力增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。積極調(diào)研分析提高女性素質(zhì)、促進(jìn)婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作中存在的問題，并向相關(guān)部門提出政策建議。多實行一些有利于婦女平等創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的政策措施，使資金、項目等方面向女性傾斜，激發(fā)婦女參與熱情，鼓勵她們早日實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，帶動更多人就業(yè)。
__年_月_日
領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)：__
提案字(2021) 號
案 由：突出特色，穩(wěn)步提高綏棱縣園林綠化水準(zhǔn)
提案人：楊占江 (單位：漿果研究所 電話：13258574311)
內(nèi) 容：近年來，綏棱縣以自然生態(tài)和人工造景為依托，以縣城道路和河流綠化
為紐帶，將各類綠地相聯(lián)系，構(gòu)成了“點、線、面”相結(jié)合的綠化體系。在綠化樹種上堅持“適地適樹”、“喬灌草搭配”、“針葉樹和闊葉樹相呼應(yīng)”。道路綠化建設(shè)上，采取道路綠化與道路建設(shè)同步發(fā)展，保持道路綠化覆蓋率，因地適樹選擇樹種;庭院綠化建設(shè)上，實施“見縫插針”、“退硬還綠”、“拆墻透綠”工程，將庭院綠化向街道延伸。目前，綏棱建城區(qū)綠化面積公頃，85%的單位庭院達(dá)到綠化標(biāo)準(zhǔn)。高標(biāo)準(zhǔn)、大手筆推進(jìn)園林建設(shè)，邀請北京、沈陽、哈爾濱等地專家，先后編制了綠化美化、城市供熱、道路交通、垃圾處理、污水處理等20多個專項規(guī)劃，大到整體布局，小到一街一景，細(xì)到一草一木，實現(xiàn)了城市規(guī)劃的全覆蓋。2012年棱被評為國家園林縣城，獲此殊榮的全國31家縣城中我省僅此一家。但是，筆者經(jīng)過2年的調(diào)查研討，認(rèn)為綏棱縣的園林綠化工作還存在一些不足，有待提高。
一、經(jīng)濟(jì)實用、自然生態(tài)是園林綠化的主導(dǎo)
經(jīng)濟(jì)實用、建設(shè)生態(tài)城市為主導(dǎo)思想，認(rèn)識小城鎮(zhèn)的生態(tài)優(yōu)勢及地方特色。小城鎮(zhèn)的生態(tài)主要體現(xiàn)在幾個方面：地方性強(qiáng)，小城鎮(zhèn)是一個基本上由當(dāng)?shù)厝藰?gòu)成的空間實體，具有共同的文化背景和需求，在環(huán)境建設(shè)上容易獲得高度認(rèn)同;尺度小，小城鎮(zhèn)具有人們生活和工作步行可達(dá)的小尺度，可以減少大城市中機(jī)動車流量帶來的空氣和噪聲污染等環(huán)境問題;城外是鄉(xiāng)村，小城鎮(zhèn)的周圍通常被鄉(xiāng)村田野和自然山水景觀所包圍，是天然的“田園城市”;低消費(fèi)，小城鎮(zhèn)在物質(zhì)生活方面較大城市簡單;低能耗，可以節(jié)約大量的調(diào)溫用能，同時具有很好的使用太陽能的條件。因此，要科學(xué)規(guī)劃，促進(jìn)有序性建設(shè)發(fā)展。
二、目的要明確，突出特色
為改善城鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境、凈化空氣、涵養(yǎng)水源、保持水土、削減噪音、減少污染、美化環(huán)境，改善城鎮(zhèn)小氣候條件，改善市民的生產(chǎn)生活條件。針對這一目的與要求，見議不應(yīng)建設(shè)指導(dǎo)思想模式、規(guī)劃觀念盲目仿效大城市，綠化建設(shè)過程中片面求大、求洋、求快，不但使城鎮(zhèn)綠化無法形成其獨(dú)特個性優(yōu)勢，而且花費(fèi)了很多資金，要突出地域特色、綠化材料特色、栽植與撫育特色，特別是地方樹種的修剪與養(yǎng)護(hù)特色?？朔参锶郝渚坝^單調(diào)現(xiàn)象，不顧當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境特點，冷漠鄉(xiāng)土樹種，盲目引進(jìn)外地觀賞植物等。用草本植物來點綴城市綠地，無疑是最有效的手段。在一般的地塊多用宿根花卉或是地產(chǎn)的可自播的花卉，如萬壽菊、鳳仙，一串紅、雞冠花、鳶尾、萱草、矮牽牛等等。要糾正外來樹種比本地樹種好的偏見，因此要提倡多用本地樹種、本地植物。建設(shè)綠地時，一方面要爭取使用符合《園林樹木建植技術(shù)規(guī)程》要求的種植土，另一方面就要靠在養(yǎng)護(hù)管理時對綠地土壤進(jìn)行改良，對植物在適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行施肥。草坪可采用耐踐踏品種，提倡用地被植物替換草坪，如萱草、金銀花、虎耳草、紅花酢漿草、鳶尾，常春藤、玉簪等，效果很好。
三、重視管理，建立高素質(zhì)的養(yǎng)護(hù)隊伍
建管并重，完善政策性保障機(jī)制。重建不重養(yǎng)，管理水平落后，如果不進(jìn)行綠化養(yǎng)護(hù)或養(yǎng)護(hù)不到位，前期的綠化資金投入就浪費(fèi)了。這就要求綠化養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)要足額到位。綠化養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足是小城鎮(zhèn)綠化的一個普遍現(xiàn)象，已成為制約做好綠化養(yǎng)護(hù)工作的關(guān)鍵因素。所以要加大城鎮(zhèn)綠化資金投入，建立穩(wěn)定的、多元化的資金渠道。 同時，要加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工人的養(yǎng)護(hù)知識培訓(xùn)，一支好的養(yǎng)護(hù)隊伍是做好養(yǎng)護(hù)工作的關(guān)鍵，現(xiàn)在養(yǎng)護(hù)管理人員的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。要解決這一問題就必須加強(qiáng)專業(yè)知識培訓(xùn)，實行競爭上崗和崗位責(zé)任制，定崗定人。另外，要加大宣傳綠化的傳力度。要精心組織，加大宣傳發(fā)動力度，在輿論導(dǎo)向上和提高意識上下功夫，努力增強(qiáng)和動員全體居民共同參與愛綠行動，人人有責(zé)。
四、強(qiáng)化配套措施
配套設(shè)施不完善，建設(shè)中環(huán)境意識落后，使后期的管護(hù)難度加大。在噴灌、滴灌、照明、護(hù)欄、廊道等配套設(shè)施上，加大投入與管理，有利于管理和節(jié)約成本。
總之，堅持經(jīng)濟(jì)實用、自然生態(tài)原則，是城市園林綠化可持續(xù)發(fā) 展的根本目的和最終目標(biāo)。因地制宜、突出重點、注重實效、規(guī)模適 度、規(guī)劃科學(xué)、特色明顯、設(shè)施配套、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美，要牢牢 把握住這一方面，站在抓好生態(tài)環(huán)境建設(shè)、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的高 度來對待綏棱縣的綠化事業(yè)，建成園林化、花園化城市離我們更近一 步了。
案 由：關(guān)于進(jìn)一步完善全區(qū)農(nóng)村電力設(shè)施安全管理體系建設(shè)的建議
提案人：佟召光
理 由：
建議：
一、聯(lián)合區(qū)政法委、公安局成立區(qū)電力設(shè)施安全管理委員會，對全區(qū)的電力設(shè)施安全管理進(jìn)行總部署。
二、區(qū)委、區(qū)政府定期開展電力設(shè)施保護(hù)主題宣傳活動，采取進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)廠礦等形式力宣傳。
三、加強(qiáng)電力設(shè)施防盜、防損的監(jiān)護(hù)力度，結(jié)合xxx門紅袖標(biāo)活動，全力動員，形成以面護(hù)點的良好社會氛圍。
對___市政協(xié)_屆_次會議第____號
提案的協(xié)辦意見
__局：
現(xiàn)就《___的提案》(第___號)提出如下協(xié)辦意見：
《提案》對我市市區(qū)目前____的現(xiàn)狀作出了客觀分析，并提出了非常好的意見和建議。我局對《提案》中提出的涉及我社工作范圍的相關(guān)問題進(jìn)行了認(rèn)真分析研究，現(xiàn)就《提案》中的有關(guān)事項作出以下答復(fù)，供你單位參考：
一、基本情況
基本情況
二、處理情況
根據(jù)提案的內(nèi)容進(jìn)行了___等工作
三、協(xié)辦意見
對于《提案》提出的_____主要問題，一直是我局及相關(guān)部門堅持和努力完善的重點工作。一方面，____;另一方面，____。
根據(jù)《提案》的建議，我局將積極配合有關(guān)職能部門加大監(jiān)管力度，逐步改善有關(guān)問題。一是嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)文件，加強(qiáng)監(jiān)督管理;二是進(jìn)一步做好工作職能;三是積極聯(lián)系有關(guān)部門，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，強(qiáng)化工作措施。
20__年_月_日
(聯(lián)系人及電話：____ ______)
抄送：市政協(xié)提案法制委，市府辦公室(建議提案科)。
高中生提案篇十九
關(guān)于將慈城古縣城盡快建成4a級景區(qū)的建議
提案人：
慈城古縣城有千年歷史，有9個全國重點文物保護(hù)單位，14個省級重點文物保護(hù)單位，數(shù)十個市級和區(qū)級重點文保單位，文化底蘊(yùn)很濃。有5名狀元、534名進(jìn)士，并涌現(xiàn)出許多當(dāng)代著名人士，如著名京劇大師周信芳、中科院院士談家楨、xxx參事馮驥才等。慈城還被評為中國第一個慈孝之鄉(xiāng)、國家歷史文化名鎮(zhèn)、全國環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前已經(jīng)建成縣衙、孔廟(文廟)、關(guān)圣殿(武廟)、城隍廟、校士館(考棚)、(慈湖)書院、南有彭山塔、北有慈湖等，正在修建了俞宅、馮宅，還有許多有歷史意義的景點，慈城可以講景點繁多，但是缺少“月亮”光照，這個“月亮”就是4a級景區(qū)的名份。有名份跟沒有名份大不一樣，在宣傳力度上，有名份就響亮，沒有名份只能王婆賣瓜、自賣自夸，要爭創(chuàng)慈城古縣城4a級景區(qū)還有許多工作要做，對照旅游景區(qū)質(zhì)量等級申請評定報告的要求，共1000分，分為8個大項。4a級旅游景區(qū)需達(dá)到850分，還是有比較大的難度。通過上下共同努力，對照評定要求，爭取早日建成4a級景區(qū)，建議如下：
一、組建申請4a級景區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組
有一個能協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)小組，是申請4a級景區(qū)成功的關(guān)鍵。首先要有一個詳細(xì)申請規(guī)劃，包括景區(qū)面積、景點分布、工作人員總數(shù)(含導(dǎo)游、安保、管理人員、環(huán)衛(wèi)人員)、上年經(jīng)營情況、投入情況、今后發(fā)展規(guī)劃等。領(lǐng)導(dǎo)小組要分三個小組(服務(wù)質(zhì)量與環(huán)境質(zhì)量小組、景觀質(zhì)量小組、游客意見小組)。另外要狠抓自己負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容，宣傳力度要加強(qiáng)，環(huán)境資源和環(huán)境的保護(hù)要繼續(xù)加大。
二、要多次組織自查
要多次進(jìn)行自查，在自查中發(fā)現(xiàn)缺什么就補(bǔ)什么。目前停車場地不夠，內(nèi)部交通不完整，紀(jì)念品服務(wù)過少，高級導(dǎo)游員比例不足，游客公共休息設(shè)施太少，安全設(shè)備設(shè)施還要加強(qiáng)，這一些還要努力去提高。
三、加大同省市旅游局溝通
加大同省市旅游局溝通，爭取他們支持，請他們指導(dǎo)，力爭早日建成4a級景區(qū)。
高中生提案篇二十
關(guān)于政銀合作開展農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)抵押貸款的建議
提案人：
一、江北區(qū)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)情況
xx屆三中全會提出“健全嚴(yán)格規(guī)范的農(nóng)村土地管理制度”，允許農(nóng)民以多種形式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)，發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營，這一政策使土地真正成為農(nóng)民的財產(chǎn)。江北區(qū)作為我市建設(shè)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展綜合配套改革試驗區(qū)，近年來，在推進(jìn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)方面進(jìn)行了大膽實踐，特別是去年9月份，區(qū)政府出臺了《進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的實施意見》，通過設(shè)立農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的風(fēng)險補(bǔ)助基金等方式，積極鼓勵和引導(dǎo)農(nóng)村長期、連片流轉(zhuǎn)承包地，提高了土地經(jīng)營效益，拓寬了農(nóng)民增收渠道，使農(nóng)村人口向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。
目前，隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的推進(jìn)，經(jīng)營主體對資金的需求更為強(qiáng)烈，由于農(nóng)民和農(nóng)民合作社等農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實體無有效資產(chǎn)可以抵押，無法從金融機(jī)構(gòu)獲得融資，資金的缺乏一定程度上又限制了農(nóng)村土地承包權(quán)流轉(zhuǎn)，農(nóng)村土地的流轉(zhuǎn)如果僅靠有限的政府補(bǔ)助資金來推動，這對農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的經(jīng)營主體來言是杯水車薪，會影響到我區(qū)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)制度改革的順利開展。
二、“農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)抵押貸款”
根據(jù)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的相關(guān)政策以及江北區(qū)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)實際情況，建議由市區(qū)信用聯(lián)社與江北區(qū)政府合作開展“農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)抵押貸款”，設(shè)想如下：
“農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)抵押貸款”以農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)人為服務(wù)對象，江北區(qū)轄內(nèi)符合條件的自然人，為滿足生產(chǎn)、經(jīng)營資金需求，以本人或第三人的農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)作抵押向農(nóng)村信用社申請貸款。信用社經(jīng)審核，并到政府相關(guān)部門進(jìn)行價值評估，并辦理抵押登記手續(xù)，由政府相關(guān)部門出具登記證明，申請人可從信用社獲得信貸資金用于創(chuàng)業(yè)和發(fā)展再生產(chǎn)。
通過“農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)抵押貸款”可以解決農(nóng)村土地承包經(jīng)營者的貸款難問題，使土地真正成為農(nóng)民的資產(chǎn)，形成土地規(guī)模經(jīng)營的激勵機(jī)制，從信用社獲得信貸資金用于創(chuàng)業(yè)和發(fā)展再生產(chǎn)，反過來進(jìn)一步提高土地經(jīng)營使用效益。
三、開展貸款合作的建議
1、江北區(qū)政府和市區(qū)信用聯(lián)社簽訂開展農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)抵押貸款業(yè)務(wù)合作協(xié)議。
2、建立江北區(qū)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)管理中心(以下簡稱“管理中心”)，允許江北區(qū)內(nèi)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)的流轉(zhuǎn)可以突破原有村級界限，在全區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行流轉(zhuǎn)，由“管理中心”具體負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌管理。
3、“管理中心”下轄設(shè)立“農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)價值評估處”和“農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)抵押登記處”等部門。其中“農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)價值評估處”負(fù)責(zé)對擬提供抵押的農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)進(jìn)行價值評估(土地承包經(jīng)營權(quán)評估價值=年租地平均收益×經(jīng)營期限+種養(yǎng)物價值)，并出具書面評估材料，“農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)抵押登記處”負(fù)責(zé)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)的抵押登記，并出具登記證明。
4、貸款出現(xiàn)無法償還時，信用社向“管理中心”提出回購申請?！肮芾碇行摹必?fù)責(zé)回購，并在轄區(qū)xxx牌公開拍賣。
四、風(fēng)險防范措施
1、把好貸款用途關(guān)，防范信貸風(fēng)險和用地政策風(fēng)險。借款人取得貸款必須用于農(nóng)業(yè)開發(fā)項目及拋荒地復(fù)耕。
2、合理確定貸款金額與期限。土地承包經(jīng)營權(quán)抵押貸款金額不超過土地承包經(jīng)營權(quán)抵押認(rèn)定價值的70%。貸款期限由貸款人按中短期流動資金貸款期限確定。
3、建立擔(dān)保機(jī)制。一是“公司+土地經(jīng)營權(quán)抵押”，即農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)是貸款主體，并將企業(yè)擁有的土地承包經(jīng)營權(quán)作為抵押物，同時企業(yè)負(fù)連帶責(zé)任;二是“基金擔(dān)保+土地經(jīng)營權(quán)抵押”，即政府設(shè)立土地承包經(jīng)營權(quán)抵押貸款風(fēng)險基金，由基金擔(dān)保和經(jīng)營戶的土地承包經(jīng)營權(quán)抵押共同擔(dān)保以獲得貸款，擔(dān)保責(zé)任由基金和土地承包經(jīng)營權(quán)按約定比例分擔(dān)。
4、完善流轉(zhuǎn)土地農(nóng)民的擔(dān)保體系。政府出臺相關(guān)政策，對長久流出全部土地承包權(quán)的農(nóng)戶，應(yīng)該享受失地農(nóng)民在社會保障、就業(yè)、培訓(xùn)等方面的同等待遇，并給予一定標(biāo)準(zhǔn)的政府補(bǔ)貼，政府補(bǔ)貼用于分年補(bǔ)貼流轉(zhuǎn)土地農(nóng)民的社會保障，解決流轉(zhuǎn)土地農(nóng)民的后顧之憂。
最新提案范文【參考】2
關(guān)于開辦農(nóng)村住房抵押貸款解決農(nóng)民貸款難問題的建議
提案人：
去年末，江北區(qū)委、區(qū)政府制定了《關(guān)于建設(shè)城鄉(xiāng)一體發(fā)展綜合配套改革試驗區(qū)的實施意見》，重點實施以優(yōu)化土地使用制度、農(nóng)村住房制度改革等突破口的“五改五進(jìn)”，作為《實施意見》的重要內(nèi)容，為解決區(qū)內(nèi)農(nóng)民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的資金瓶頸問題，將開展農(nóng)村住房抵押貸款試點列入了議事日程。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府工作部署，市區(qū)信用聯(lián)社作為地方性農(nóng)村合作金融機(jī)構(gòu)被列為農(nóng)村住房抵押貸款的試點金融機(jī)構(gòu)，將配合政府落實此項工作。為了順利推進(jìn)此貸款的試點工作，通過走訪有關(guān)街道、基層農(nóng)村、農(nóng)戶，就開展農(nóng)民住房抵押貸款提出以下建議。
一、“農(nóng)村住房抵押貸款”的基本模式
農(nóng)村住房抵押貸款以農(nóng)村住房所有權(quán)人為服務(wù)對象，轄內(nèi)符合條件的自然人，為滿足生產(chǎn)、經(jīng)營資金需求，以本人或第三人的農(nóng)村住房做抵押向農(nóng)村信用社申請貸款。信用社經(jīng)審核，并到政府相關(guān)部門進(jìn)行價值評估，并辦理抵押登記手續(xù)，由政府相關(guān)部門出具登記證明。申請人可從信用社獲得信貸資金用于創(chuàng)業(yè)和發(fā)展再生產(chǎn)。
二、合作開展農(nóng)村住宅抵押貸款的必備要素
1、江北區(qū)政府和市區(qū)聯(lián)社簽訂開展農(nóng)村住房抵押貸款業(yè)務(wù)合作協(xié)議。
2、建立江北區(qū)農(nóng)村住房管理中心，并在街道、鎮(zhèn)設(shè)立分中心，統(tǒng)籌管理農(nóng)村住房。
3、農(nóng)民申請以其住房為抵押的貸款時，要將住房權(quán)證在街道、鎮(zhèn)的分中心辦理登記手續(xù)，并出具登記證明。
4、貸款出現(xiàn)無法償還時，信用社向“農(nóng)村住房管理中心”提出回購申請。其負(fù)責(zé)回購，并與分中心協(xié)商處置該房產(chǎn)。
三、貸款的風(fēng)險控制建議
1、政府應(yīng)明確相關(guān)政策。對用于貸款抵押的農(nóng)村住房，需經(jīng)農(nóng)房所在地的集體土地所有權(quán)單位(村民委員會)作出同意住房抵押和流轉(zhuǎn)的承諾后，按照“地隨房走”的原則，在辦理房產(chǎn)抵押登記之后，允許集體土地使用權(quán)和房產(chǎn)在同村范圍內(nèi)流轉(zhuǎn)變現(xiàn)。移民安置、下山脫貧新村的農(nóng)房有流轉(zhuǎn)時限限制的，在不改變農(nóng)房土地性質(zhì)的前提下，允許農(nóng)房的土地使用權(quán)和房產(chǎn)在同村范圍內(nèi)流轉(zhuǎn)變現(xiàn)。對屬于國有劃撥土地的抵押農(nóng)房，在限制流轉(zhuǎn)的期限屆滿后流轉(zhuǎn)處置的，所變現(xiàn)的價款按規(guī)定交納土地出讓金后，優(yōu)先償還貸款。
2、貸款發(fā)放要加強(qiáng)風(fēng)險評估。為提高抵押農(nóng)房的流轉(zhuǎn)變現(xiàn)能力，在貸款方式上，可根據(jù)借款人資信狀況和抵押物變現(xiàn)條件等具體情況，采取農(nóng)房抵押加同村村民保證的方式。在推進(jìn)農(nóng)房抵押貸款的步驟上采取先試點后推廣的做法，先在經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的街道(鎮(zhèn))、村選擇試點，待各項配套機(jī)制和管理辦法完善后，再向一般農(nóng)村地區(qū)推廣。
3、進(jìn)一步完善農(nóng)村住房政策性保險制度，分散農(nóng)房抵押貸款風(fēng)險。區(qū)政府要建立農(nóng)房抵押貸款財政貼息和風(fēng)險補(bǔ)償制度，每年安排一定的財政資金用于農(nóng)房抵押貸款貼息，減輕農(nóng)民融資成本。對按照農(nóng)業(yè)貸款風(fēng)險補(bǔ)償辦法規(guī)定未能享受風(fēng)險補(bǔ)償?shù)霓r(nóng)房抵押貸款，由區(qū)財政建立農(nóng)房抵押貸款專項風(fēng)險補(bǔ)償資金，參照農(nóng)業(yè)貸款風(fēng)險補(bǔ)償辦法和標(biāo)準(zhǔn)予以風(fēng)險補(bǔ)償，提高信用社辦理農(nóng)房抵押貸款業(yè)務(wù)的積極性。
最新提案范文【參考】3
高中生提案篇二十一
關(guān)于xxxxxxx提案(宋體4號)
提案人：xxx(宋體4號)
班級：xxxxxxxx(宋體4號)聯(lián)系方式：xxxxxxxx(宋體4號)
關(guān)于xxxxxxxx的提案(宋體4號)
備注：正文主體部分至少應(yīng)包括提案緣由，問題分析，解決方案三個
正文開始：
xxxxxxxxx………………………………………………………
……………………………(正文用小四號宋體，行間距為倍)
一、(一級標(biāo)題用四號宋體，加黑)
(一)(二級標(biāo)題用小四號宋體，加黑)
1、(三級標(biāo)題用小四號宋體)
xxxxxx。(正文結(jié)束)
請予審議(小四號宋體，該項必須有)
高中生提案篇二十二
各位代表：
我代表廣西建工集團(tuán)第五建筑工程有限職責(zé)公司第五分公司第二屆一次職代會提案工作委員會，向大會報告本次職代會職工提案征集狀況。本次職代會共收到提案9件，按照立案原則均為有效提案。其中關(guān)于經(jīng)營管理方面的提案有2條，安全生產(chǎn)管理的有3條，黨群、文化建設(shè)的有3條，職工福利的有1條。具體資料如下：
1、關(guān)于增加“提高經(jīng)營人員經(jīng)營技巧”培訓(xùn)的提議；
2、關(guān)于加強(qiáng)項目二次經(jīng)營的提議。
1、關(guān)于加強(qiáng)各項目質(zhì)量管理的提議；
2、關(guān)于全面提高項目部安全員管理業(yè)務(wù)水平的提議；
3、關(guān)于多組織員工到先進(jìn)單位學(xué)習(xí)的提議。
1、關(guān)于把分公司黨群管理工作提高一個層次的提議；
2、關(guān)于多組織分公司員工進(jìn)行體育鍛煉活動的提議。
1、關(guān)于要求分公司安排好新分配員工住宿的提議。
為確保提案工作的質(zhì)量，本次大會征集的所有提案將于會后歸納整理給予答復(fù)，答復(fù)意見將反饋給每個提案人，對有代表性的提案答復(fù)意見將在五分公司工會信息進(jìn)行公布，并將責(zé)成分公司職能部門跟蹤落實，落實狀況將在下一次職代會上向代表如實報告。
高中生提案篇二十三
關(guān)于提高低收入職工待遇建立一線職工工資正常增長機(jī)制的提案
問題：
分析：
這些年北京市的工資水平一直處于上升趨勢，但某些特殊行業(yè)及中央在京單位的工資增長過快過高，掩蓋了一線職工收入太低的實際情況，從政協(xié)委員接聽職工熱線電話的情況來看，反映一線職工收入偏低的比例較高。一線職工是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，也是繁重工作的擔(dān)當(dāng)者，更是社會和諧穩(wěn)定的保證者。因此，建立一線職工正常的工資增長機(jī)制非常必要。
建議：
1.首先把最低月工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)高至1200元。然后按照每年北京市社會平均工資水平提高的比例，同比例提高最低月工資標(biāo)準(zhǔn)。
2.建立一線職工工資增長的監(jiān)督機(jī)制。劃定一個一線職工收入偏低的區(qū)間1200—x元，把這部分一線職工的工資增長作為一個單項提出政策要求，并按要求進(jìn)行監(jiān)督。一線職工收入偏低的區(qū)間可適時進(jìn)行調(diào)整。
3.政府有關(guān)部門應(yīng)大力推進(jìn)工資集體協(xié)商，通過建立工資集體協(xié)商機(jī)制，使低收入職工群體的工資水平得以適當(dāng)提高。4.調(diào)整工資調(diào)節(jié)稅起征點為2500元，保證低收入職工的工資全額所得。
高中生提案篇二十四
政協(xié)提案一般是表提案，即在政協(xié)提案委員會統(tǒng)一印發(fā)的提案紙上書寫，以便規(guī)范化辦理。政協(xié)提案由六部分組成：文頭、案由、提案者、提案內(nèi)容、審查意見和收文時間。
提案格式
(一)文頭
提案用紙的文頭是已經(jīng)印好的。包括三個內(nèi)容：
1.政協(xié)屆次。在文頭第一行寫明政協(xié)會議名稱。
2.提案名稱。提案標(biāo)題，如《關(guān)于倡導(dǎo)市民閱讀，建設(shè)生態(tài)文化的提案》。
3.編號及分類。一般是收到的提案順序號，如49號.類別是根據(jù)提案的內(nèi)容劃分的種類，包括政治類、經(jīng)濟(jì)類、教育類、科學(xué)類、文化類等。
(二)標(biāo)題
提案的標(biāo)題，有兩種寫法：
1.公文式標(biāo)題。由提案內(nèi)容和文種名稱(提案)組成，前加介詞“關(guān)于”引領(lǐng)，如《關(guān)于維護(hù)外出務(wù)工農(nóng)民利益，取消春運(yùn)價格上浮的提案》，這種寫法比較常用。
2.新聞式標(biāo)題。用揭示提案核心內(nèi)容的語句作為提案標(biāo)題，如《改革森林防火機(jī)制，長效抓好護(hù)林防火》。
提案標(biāo)題的主要目的是用簡明的文字說明提案要求解決什么問題。
(三)提案者
在表中順次填寫提出提案的委員的姓名、組別、通訊地址、郵政編碼、電話號碼、電子郵箱。如果提案是集體提出的，要寫明提出提案單位的全稱或規(guī)范化簡稱并加蓋公章，以便聯(lián)系。
(四)提案內(nèi)容
提案內(nèi)容即提案正文，一般包括案由分析與建議、辦法和要求兩部分：
1.案由分析。要寫明提案要求解決某項問題或者提出某項意見、建議的理由、原因或根據(jù)，它是提案的核心部分。陳述理由時，要抓住問題的實質(zhì)，要有情況、有分析，實事求是，簡明扼要，切忌籠統(tǒng)、空泛。
2.建議、辦法和要求。即針對案由反映的問題，提出自己對解決問題的主張和辦法。要寫明提案人的主張、意見、措施和辦法。
(五)審查意見
由提案委員會寫明對提案審查結(jié)果的意見和確定交何單位承辦。一般寫為“同意立案，送xx單位辦””即可。如果不同意立案，應(yīng)簡要說明理由。
(六)收文時間
注明收到提案的日期，以便按規(guī)定時間及時處理。
提案范文
農(nóng)村財務(wù)管理不規(guī)范應(yīng)予以高度重視
目前，在農(nóng)村財務(wù)管理方面暴露出一些問題，導(dǎo)致集體資產(chǎn)流失，干群關(guān)系緊張惡化，上訪事件時有發(fā)生，嚴(yán)重影響了農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定和基層xxx的鞏固。這些問題應(yīng)予以高度重視，并加以認(rèn)真研究和解決。存在的問題：
一、村集體資金使用不規(guī)范
開支不經(jīng)集體研究討論，透明度不高。有的村干部直接經(jīng)手現(xiàn)金收支，包攬了會計、出納職權(quán)，包辦代管，買東西后安排會計了賬，集體資金幾乎成了村干部私人消費(fèi)基金。
二、原始報銷憑證不規(guī)范
收據(jù)、自制單據(jù)、白條入賬現(xiàn)象大量存在，有的村里白條開支占到70%左右，而且五花八門。
三、村集體資金管理不規(guī)范
有些村集體組織權(quán)力個人化，財務(wù)公開走形式，村民代表擺樣子，村級負(fù)責(zé)人說了算。有些村干部甚至將村集體資金和上級撥付資金轉(zhuǎn)移到自己控股的農(nóng)民合作社或企業(yè)經(jīng)營，把集體財產(chǎn)變?yōu)樗接胸敭a(chǎn)。
四、村集體資產(chǎn)包租不規(guī)范
據(jù)調(diào)查，有些村集體資產(chǎn)的承包、出租沒有經(jīng)村民大會或村民代表大會通過，存在程序不合法、手續(xù)不全、標(biāo)準(zhǔn)不一、上交費(fèi)用不規(guī)范等問題。
造成以上問題的原因是多方面的。一是村集體缺乏完善的民主理財組織，缺乏專業(yè)的財會專業(yè)人才，缺乏規(guī)范的財務(wù)管理制度;二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)會計核算中心沒有執(zhí)行好雙代權(quán)，村級存在報賬不及時和坐支現(xiàn)象;三是村集體資產(chǎn)監(jiān)管不到位，審核審查審計力度不大;四是對村集體負(fù)責(zé)人使用集體資金缺乏制約機(jī)制，財務(wù)公開制度落實的不好;五是上級資金劃撥機(jī)制不健全，專項資金管理不盡人意。
為此建議：
一、健全村級民主理財組織，強(qiáng)化農(nóng)村財務(wù)的民主管理
一是在換屆選舉中，由村民推選公道正派、責(zé)任心強(qiáng)并具有一定財會知識的人員擔(dān)任財經(jīng)委員，具體負(fù)責(zé)本村集體財務(wù)管理;二是加強(qiáng)對村級財務(wù)人員的培訓(xùn)教育，提升其專業(yè)素質(zhì);三是堅持財務(wù)公開，凡是村集體財務(wù)活動事項一律向村民公開，接受群眾監(jiān)督。
二、建立健全農(nóng)村財務(wù)管理規(guī)章制度，規(guī)范工作流程
具體包括財務(wù)預(yù)結(jié)算、財務(wù)人員崗位責(zé)任、票據(jù)、現(xiàn)金存款、備用金、開支審批、定期報賬、財務(wù)公開、審計監(jiān)督、財務(wù)檔案等一整套管理制度，為農(nóng)村財務(wù)健康運(yùn)轉(zhuǎn)提供制度保障。
三、加大農(nóng)村財務(wù)“農(nóng)財鄉(xiāng)管”工作力度，嚴(yán)格村級資金收支兩條線
加強(qiáng)收入管理，小額款項當(dāng)天匯集上交，大額收入直接交入村級資金賬戶。加強(qiáng)支出審批，堅持村級資金支出審批制度，不審批不準(zhǔn)支出。加強(qiáng)對票據(jù)的審批審查，堅決杜絕坐支和不審批就報銷的現(xiàn)象。一是村里的支出票據(jù)由村民理財小組進(jìn)行審批，實行財務(wù)公開;二是村民小組審批后的票據(jù)再到鄉(xiāng)鎮(zhèn)會計核算中心審核，審核后加蓋審核章;三是主管鄉(xiāng)鎮(zhèn)長或鄉(xiāng)鎮(zhèn)會計核算中心主任簽字后方可報銷。嚴(yán)格把關(guān)，對不合格票據(jù)一律不予報銷。
四、加強(qiáng)農(nóng)村集體資產(chǎn)的監(jiān)督管理
村集體組織要建立資產(chǎn)臺賬，如實登記和反映資產(chǎn)的數(shù)量、價值及變動情況;集體資產(chǎn)發(fā)生產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移時，必須按照程序科學(xué)評估;集體資產(chǎn)出租、發(fā)包及對外投資時，必須經(jīng)過村民代表大會和村民大會討論，進(jìn)行集體決議。各級農(nóng)業(yè)主管部門要加強(qiáng)對農(nóng)村集體資產(chǎn)的監(jiān)督管理，防止集體資產(chǎn)流失。
五、完善縣鄉(xiāng)村三級資金劃撥機(jī)制
規(guī)范資金劃撥流程，縣級以上各部門對村級劃撥資金全部納入鄉(xiāng)財政統(tǒng)一撥付，加大對財政資金的收支使用監(jiān)督。
六、建立健全農(nóng)村財務(wù)審計制度，強(qiáng)化審計監(jiān)督職能
審計工作鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委牽頭，財政所、農(nóng)經(jīng)站為主，必要時市縣紀(jì)委、審計部門介入指導(dǎo)。實行村干部離任審計、年度審計、專項審計。審計結(jié)果要向群眾公開，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，情節(jié)嚴(yán)重的要依法追究刑事責(zé)任。
高中生提案篇二十五
各位代表，大家好：
受大會委托，我就代表們提出的提案的落實情況作以下匯報，請予審議：
第四屆教職工代表大會第五次會議共收到提案54件,其中51件為有效提案，經(jīng)提案工作委員會研究決定立案，多數(shù)提案從學(xué)校實際出發(fā)，一事一案、選題明確、案由充分、分析透徹、建議具體，事關(guān)學(xué)校改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局和師生員工的切身利益，具有較強(qiáng)的代表性。
四屆五次教代會的51件代表提案分別涉及思想政治建設(shè)、學(xué)校建設(shè)規(guī)劃、管理體制改革與規(guī)劃、教育教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)與科研、管理體制改革與建設(shè)、服務(wù)社會、后勤生活保障等七大類。校黨委高度重視提案的落實工作，5月27日，崔智林書記出席學(xué)校落實教代會提案工作推進(jìn)會，要求把教代會提案落實工作作為“三嚴(yán)三實”專題教育整改落實的重中之重，作為檢驗干部“嚴(yán)”與“實”的基本標(biāo)準(zhǔn)。4月28日，校黨委副書記、工會主席劉永昌主持召開了提案工作會議，就提案落實進(jìn)行專題研究，分類整理，按照提案內(nèi)容，一一落實到各相關(guān)部門。提案工作委員會成員明確分工，督促落實。負(fù)責(zé)承辦或負(fù)責(zé)牽頭落實提案的部門和單位的分管校領(lǐng)導(dǎo)都能夠高度重視，態(tài)度嚴(yán)肅，結(jié)合日常工作狠抓落實，承辦單位分別有學(xué)校辦公室、黨委宣傳部、學(xué)生工作部、校工會、教務(wù)處、人事處、財務(wù)處、國有資產(chǎn)管理處、保衛(wèi)處、基建處、研究生院、信息中心、后勤服務(wù)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。各單位、部門對各項提案承辦認(rèn)真，結(jié)合“三嚴(yán)三實”專題教育整改落實工作，建立清單臺賬，在規(guī)定時限內(nèi)提交了答復(fù)意見并及時將提案承辦及落實情況逐一向提案人進(jìn)行了反饋，答復(fù)率為100%，做到了事事有人辦、件件有回音。51件提案中已經(jīng)落實22件、正在解決的8件、留作參考的7件、列入計劃12件、暫不具備條件的2件，提案人意見反饋中表示滿意的44件、基本滿意的7件，滿意率87%，基本滿意率13%，滿意率比上年度有較大幅度提升。
在提案辦理過程中，我們注意到有不少提案質(zhì)量較高，緊密結(jié)合學(xué)校的實際，圍繞學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展的重大問題以及教職工普遍關(guān)心的重要事項建言獻(xiàn)策，充分體現(xiàn)了教代會代表和廣大教職工關(guān)心學(xué)校發(fā)展，支持學(xué)校改革，積極參與學(xué)校管理，為促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展出謀劃策的高度責(zé)任感和主人翁精神，反映了各位代表和廣大教職工對建設(shè)有特色高水平郵電大學(xué)的迫切愿望和堅定信心。但是，我們也看到，個別提案還不夠規(guī)范，有些提案辦理僅停留在一般性的答復(fù)層面，提案執(zhí)行情況與代表的要求與期盼還有差距，需要進(jìn)一步跟進(jìn)和落實。
具體來講，關(guān)于學(xué)校改革發(fā)展和建設(shè)方面的提案均得到較好的解決，比如，關(guān)于建設(shè)教職工活動中心的提案，學(xué)校投資200余萬元，在東區(qū)食堂頂層建設(shè)的近2000平米的教職工活動中心已于2015年12月15日投入試運(yùn)行，中心集文化活動、體育活動、教育培訓(xùn)等多項功能于一體，設(shè)有多功能廳、閱覽室、書畫室、舞蹈室、健身房、乒乓球訓(xùn)練區(qū)等活動場地。
關(guān)于教職工子女入托問題提案，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極推進(jìn)幼兒園建設(shè)事宜，責(zé)成后勤集團(tuán)牽頭進(jìn)行了充分調(diào)研、論證，提交了建設(shè)方案和論證報告，已經(jīng)從財務(wù)預(yù)算中預(yù)留1000萬用于幼兒園建設(shè)，并列入學(xué)校年度重點工作。
關(guān)于活躍校園文化生活的提案。學(xué)校加強(qiáng)對校園文化建設(shè)的主體引導(dǎo)，樹立校園文化全員共建意識，通過積極開展群眾性體育比賽、發(fā)揮好室外led屏作用、積極營造教學(xué)區(qū)文化氛圍、實施“激揚(yáng)星期三”文化育人工程、社團(tuán)巡禮月活動、教職工活動中心等載體和方式，進(jìn)一步活躍校園文化生活。
關(guān)于假期留校政策及教學(xué)樓管理方法的提案，學(xué)校已經(jīng)按照代表的意見規(guī)范了假期留校學(xué)生的管理，提供相應(yīng)的后勤保障服務(wù)。
關(guān)于提高教職工收入的提案，學(xué)校已經(jīng)在現(xiàn)行績效工作標(biāo)準(zhǔn)上提高15%，已經(jīng)兌現(xiàn)發(fā)放。
學(xué)校高度重視民生問題的解決，涉及民生保障方面的提案，比如：關(guān)于教職工子女上小學(xué)問題，學(xué)校做了大量工作，幫助戶籍所在地子女按照國家規(guī)定就近入學(xué)，學(xué)校開通了到市區(qū)小學(xué)班車，并計劃增加班次。
關(guān)于調(diào)整校外車輛停車費(fèi)的提案。學(xué)校已經(jīng)修訂了相關(guān)管理辦法，實行法定節(jié)假日家屬區(qū)免收停車費(fèi)用，停車30分鐘內(nèi)免費(fèi)，每天最高收費(fèi)不超過24元。
關(guān)于東區(qū)家屬區(qū)暖氣費(fèi)收費(fèi)問題的提案，學(xué)校已經(jīng)研究制定了新的暖氣費(fèi)收費(fèi)辦法，并且開始實行，根據(jù)年度采暖成本核算具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對選擇不供暖的用戶按省市相關(guān)規(guī)定收取30%的取暖費(fèi)。
關(guān)于東區(qū)家屬區(qū)菜籃子問題的提案，已經(jīng)引進(jìn)兩家經(jīng)營用戶進(jìn)行競爭經(jīng)營，“買菜難、買菜貴”問題得到一定解決。
關(guān)于東區(qū)治安亭警燈閃爍影響教職工休息的提案，保衛(wèi)處在接到提案當(dāng)天就關(guān)閉了治安亭警燈。
關(guān)于東區(qū)建設(shè)戶外健身設(shè)施的提案，后勤集團(tuán)已經(jīng)向郭杜街辦鳳林社區(qū)進(jìn)行了申請，基本確定了安裝區(qū)域，待審批后安裝。
關(guān)于東區(qū)電梯維護(hù)的提案，學(xué)校已經(jīng)同專業(yè)電梯維保公司簽訂協(xié)議，定期對電梯進(jìn)行檢查和維護(hù)。
也有些提案涉及到上級政策、同外單位的協(xié)調(diào)、學(xué)校目前的財政狀況等具體實際，比如：職稱評審條件和指標(biāo)受教育廳有關(guān)政策的限制，隨著高等教育改革的深化，會得到逐步解決；東區(qū)建設(shè)公共自行車服務(wù)站要經(jīng)西安市市政設(shè)施管理局統(tǒng)一規(guī)劃；后勤集團(tuán)已經(jīng)同第三方公司洽談合作，制定了方案，計劃用新能源汽車滿足在老校區(qū)上課教師的乘車需求。上述問題相關(guān)承辦部門已經(jīng)向提案人進(jìn)行了答復(fù)和解釋。
教代會提案工作委員會感謝各位代表的支持和配合，希望能進(jìn)一步加強(qiáng)對提案工作意義和作用的認(rèn)識，認(rèn)真負(fù)責(zé)地參與民主管理，充分行使代表權(quán)利，提出一些更高水平、高質(zhì)量的提案。希望各職能部門進(jìn)一步提高認(rèn)識，把提案的落實工作放到日常管理工作中抓緊抓好。新的一年，提案工作委員會將繼續(xù)以對代表和學(xué)校高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格立案標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范工作流程，進(jìn)一步健全督辦機(jī)制，加大督辦力度，讓提案人滿意，讓教代會代表滿意，讓全校師生滿意。
謝謝大家！
高中生提案篇二十六
(一)文頭
提案用紙的文頭是已經(jīng)印好的。包括三個內(nèi)容：
1.政協(xié)屆次。在文頭第一行寫明政協(xié)會議名稱。
2.提案名稱。提案標(biāo)題，如《關(guān)于倡導(dǎo)市民閱讀，建設(shè)生態(tài)文化的提案》。
3.編號及分類。一般是收到的提案順序號，如49號.類別是根據(jù)提案的內(nèi)容劃分的種類，包括政治類、經(jīng)濟(jì)類、教育類、科學(xué)類、文化類等。
(二)標(biāo)題
提案的標(biāo)題，有兩種寫法：
1.公文式標(biāo)題。由提案內(nèi)容和文種名稱(提案)組成，前加介詞“關(guān)于”引領(lǐng)，如《關(guān)于維護(hù)外出務(wù)工農(nóng)民利益，取消春運(yùn)價格上浮的提案》，這種寫法比較常用。
2.新聞式標(biāo)題。用揭示提案核心內(nèi)容的語句作為提案標(biāo)題，如《改革森林防火機(jī)制，長效抓好護(hù)林防火》。
提案標(biāo)題的主要目的是用簡明的文字說明提案要求解決什么問題。
(三)提案者
在表中順次填寫提出提案的委員的姓名、組別、通訊地址、郵政編碼、電話號碼、電子郵箱。如果提案是集體提出的，要寫明提出提案單位的全稱或規(guī)范化簡稱并加蓋公章，以便聯(lián)系。
(四)提案內(nèi)容
提案內(nèi)容即提案正文，一般包括案由分析與建議、辦法和要求兩部分：
1.案由分析。要寫明提案要求解決某項問題或者提出某項意見、建議的理由、原因或根據(jù)，它是提案的核心部分。陳述理由時，要抓住問題的實質(zhì)，要有情況、有分析，實事求是，簡明扼要，切忌籠統(tǒng)、空泛。
2.建議、辦法和要求。即針對案由反映的問題，提出自己對解決問題的主張和辦法。要寫明提案人的主張、意見、措施和辦法。
(五)審查意見
由提案委員會寫明對提案審查結(jié)果的意見和確定交何單位承辦。一般寫為“同意立案，送xx單位辦””即可。如果不同意立案，應(yīng)簡要說明理由。
(六)收文時間
注明收到提案的日期，以便按規(guī)定時間及時處理。
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