“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)策劃方案主題 活動(dòng)策劃方案篇一
1、重溫傳統(tǒng)元宵風(fēng)俗的魅力，在歡聲笑語中難忘元宵。
2、引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)濃濃的民俗文化，感受喜慶佳節(jié)的快樂。
20××年3月5日（元宵節(jié)）中午12：00——12：40
以班為單位展開，具體由班主任組織實(shí)施。
一、二年級：畫新年
（1）人人參與。畫一畫過年、元宵熱烈的場景，可以是家里的、商場里、市場上、大街上的等等。
（2）畫一畫春節(jié)里獨(dú)占的物品。
（3）優(yōu)秀作品展現(xiàn)：全體學(xué)生參與，由班級學(xué)生評比，每班評選出色采獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、效果獎(jiǎng)10個(gè)，并在畫板上展現(xiàn)。（獲獎(jiǎng)?wù)呖色@小禮品一份，小禮品由學(xué)校同一購買）
三、四年級：猜燈謎
（1）人人參與。分類預(yù)備字謎、地名、動(dòng)植物、成語若干。
（2）組織學(xué)生猜謎，猜中后領(lǐng)取小禮品一份。（小禮品由學(xué)校同一購買）
五年級：創(chuàng)意制作花燈
1．人人參與?？梢詮U物再利用，比方廢舊的卡紙掛歷、飲料瓶、一次性紙杯都可以拿來，加上自己的想象與創(chuàng)意，制作成漂亮的燈籠。在回歸傳統(tǒng)的同時(shí)，體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣。
2．展現(xiàn)評比：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：美燈獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、巧手獎(jiǎng)、造型獎(jiǎng)（獲獎(jiǎng)?wù)呖色@小禮品一份，小禮品由學(xué)校同一購買）
六年級：寫對聯(lián)
（1）圍繞“賀新年、鬧元宵”民間文化大薈萃主題，精心預(yù)備好現(xiàn)成對聯(lián)若干，并組織學(xué)生解讀，輔導(dǎo)學(xué)生如何寫對聯(lián)。活動(dòng)前發(fā)動(dòng)學(xué)生瀏覽、搜集對聯(lián)集錦。
（2）人人參與寫對聯(lián)，盡可能要求文字美、聲韻美，體現(xiàn)民族特點(diǎn)、利用價(jià)值，能與師生的學(xué)習(xí)生活緊密聯(lián)系。
（3）設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干，并開辟黑板報(bào)專欄，供師生欣賞。（獲獎(jiǎng)?wù)呖色@小禮品一份，小禮品由學(xué)校同一購買）
1、在老師、家長的幫助下，搜集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。
2、向父母和其他人了解其它地方歡度元宵的風(fēng)俗。
3、精心布置教室，修建慶祝元宵的濃郁氛圍。
4、物具預(yù)備：羊毫、紅紙、墨汁、鉛筆、彩筆、剪刀、刻刀、雙面膠、廢舊的卡紙（掛歷）、廢棄的飲料瓶、一次性紙杯、繩索等。
5、照相機(jī)若干，拍攝歡樂場景，定格美好瞬間，并上傳至班級主頁。
未盡事宜再另行通知。
活動(dòng)策劃方案主題 活動(dòng)策劃方案篇二
為認(rèn)真落實(shí)黨的十七大關(guān)于“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，充分調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)干部職工學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，不斷提高機(jī)關(guān)干部職工的政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)造就一支適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求的干部隊(duì)伍，促進(jìn)“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和學(xué)習(xí)型干部”創(chuàng)建工作的經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，結(jié)合高新區(qū)實(shí)際，黨工委、管委會(huì)決定在全區(qū)繼續(xù)開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、爭做學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)，現(xiàn)就爭創(chuàng)活動(dòng)制定如下實(shí)施方案：
在全區(qū)機(jī)關(guān)形成終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，努力使機(jī)關(guān)干部職工在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質(zhì)上有新提高，為“建設(shè)大河西、打造先導(dǎo)區(qū)，又好又快、做大做強(qiáng)高新區(qū)”提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。
開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)的范圍是高新區(qū)機(jī)關(guān)各局（室）、中心、總公司、東方紅鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)及所屬事業(yè)單位，并延伸到各村（居）委會(huì)。
通過開展創(chuàng)建活動(dòng)，使全區(qū)各局（室）、中心、總公司、東方紅鎮(zhèn)政府及所屬事業(yè)單位、村（居）委會(huì)的干部職工普遍樹立自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)的理念，政治理論素質(zhì)、文化和知識素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和工作水平得到顯著提升。
要緊緊圍繞高新區(qū)的新一輪發(fā)展，認(rèn)真組織開展政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及解放思想的討論，進(jìn)一步營造濃厚的學(xué)習(xí)工作氛圍，激發(fā)全區(qū)上下工作的活力和潛能。
（二）以開展“六個(gè)一”活動(dòng)為抓手，廣泛開展讀書活動(dòng)，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代知識、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)?！傲鶄€(gè)一”是指機(jī)關(guān)干部職工每周參加一次集中學(xué)習(xí)，每月參加一次交流研討，每季度接受一次對學(xué)習(xí)情況的檢查，每年寫一篇心得體會(huì)，每年底參加一次考試考核，全年每人作學(xué)習(xí)工作筆記一萬字以上。
在學(xué)習(xí)過程中，結(jié)合本單位、本部門業(yè)務(wù)特點(diǎn)和工作需要，在干部職工中廣泛開展專業(yè)知識、基本技能的學(xué)習(xí)和經(jīng)濟(jì)知識、現(xiàn)代科技知識、法律法規(guī)知識和文學(xué)知識、歷史知識等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，努力提高知識層次，擴(kuò)大知識面。
（三）以加強(qiáng)干部培訓(xùn)為手段，不斷推動(dòng)成人教育、繼續(xù)教育的廣泛開展。支持和鼓勵(lì)干部職工積極參加黨校、電大、函授、自學(xué)考試、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、出國培訓(xùn)等各類繼續(xù)教育、學(xué)歷教育，通過崗位自學(xué)并經(jīng)考試獲得正規(guī)院校專業(yè)文憑，提高學(xué)歷檔次和文化知識水平，培養(yǎng)具有高學(xué)歷、雙學(xué)歷、高層次的復(fù)合型干部人才。同時(shí)，要加大干部專業(yè)技能培訓(xùn)力度，要通過不同方式，不同層次開辦培訓(xùn)班，加強(qiáng)專業(yè)技能培訓(xùn)，使干部職工具有更高的工作技能。
（四）結(jié)合機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和建黨87周年紀(jì)念、建區(qū)20周年紀(jì)念活動(dòng)，開展征文活動(dòng)；組織干部職工到優(yōu)秀“機(jī)關(guān)”現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)。
“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，需要循序漸進(jìn)，由淺入深，持之以恒，常抓不懈。主要步驟是：
（一）制定方案，明確目標(biāo)（2月）。各單位各部門根據(jù)本單位、本部門的實(shí)際情況，對“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、爭做學(xué)習(xí)型干部”作出具體安排，制定切實(shí)可行的單位創(chuàng)建工作計(jì)劃和個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。要把創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)與機(jī)關(guān)黨的建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、文明標(biāo)兵單位創(chuàng)建和部門業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，做到實(shí)事求是，步步深入。
（二）深入發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員（3月）。各單位、部門要召開“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”動(dòng)員會(huì)議，并組織開展解放思想討論活動(dòng)，使干部職工深刻認(rèn)識創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)的重要意義，掌握創(chuàng)建的內(nèi)容、方案、步驟和要求，在機(jī)關(guān)形成創(chuàng)建工作的濃厚氛圍；進(jìn)一步解放干部職工的思想，為“又好又快，做大做強(qiáng)”高新區(qū)營造良好的輿論氛圍。
（三）強(qiáng)化措施，規(guī)范制度（4-11月）。要規(guī)范創(chuàng)建工作制度、工作進(jìn)程、工作質(zhì)量和工作目標(biāo)；要組織對機(jī)關(guān)干部職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測試檢查，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部職工學(xué)習(xí)自覺性的提高。
（四）總結(jié)評比，推薦申報(bào)（12月）。各單位根據(jù)創(chuàng)建目標(biāo)，認(rèn)真進(jìn)行對照檢查，實(shí)事求是地進(jìn)行自我評價(jià)，形成書面總結(jié)材料，上報(bào)創(chuàng)建活動(dòng)辦公室。辦公室根據(jù)上報(bào)材料和平時(shí)掌握的情況，推薦優(yōu)秀單位和個(gè)人，向市直工委申報(bào)。
（一）各部門、單位及每個(gè)干部職工要制定階段和年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，單位計(jì)劃在3月15日前交高新區(qū)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動(dòng)辦公室存檔。
（二）每兩月一次的黨工委理論中心組學(xué)習(xí)，干部職工每周的集中學(xué)習(xí)、各黨支部組織的學(xué)習(xí)要做到“四有”，即有規(guī)劃、有記載、有記錄、有成果。每年理論中心組成員要遞交一篇以上理論性強(qiáng)的論文，鼓勵(lì)其他干部職工發(fā)表一定數(shù)量的文章。各部門、單位及個(gè)人的學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)筆記，要按計(jì)劃進(jìn)度，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)定期檢查簽字。
（三）把“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)納入年終工作績效考核之中，與年終獎(jiǎng)金、評先評優(yōu)和職級晉升、推薦使用等掛鉤。
（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。各部門、單位要把創(chuàng)建工作列入議事日程，提上重要位置，制定計(jì)劃，明確責(zé)任。各部門、單位主要負(fù)責(zé)人是創(chuàng)建工作的直接責(zé)任人，要把創(chuàng)建工作真正抓到手上，精心組織，分步實(shí)施，確?；顒?dòng)實(shí)效。
（五）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，抓好典型。各部門、單位負(fù)責(zé)人要帶頭學(xué)習(xí)，在創(chuàng)建活動(dòng)中發(fā)揮表率和帶頭作用。同時(shí)，要不斷總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)型局（室）、學(xué)習(xí)型個(gè)人等先進(jìn)典型，發(fā)揮典型的示范帶頭作用，推動(dòng)創(chuàng)建工作平衡健康發(fā)展。
為加強(qiáng)對“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，高新區(qū)成立創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組長：譚杭生
副組長：羅社輝、張德安、黃德湘
成員：劉琳、鄧自力、莫一平、郭力夫、劉志強(qiáng)、張宏亮
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黃德湘同志兼任辦公室主任，管委會(huì)辦公室主任（宣傳部部長）胡國龍、勞動(dòng)人事局局長（黨群工作部部長）詹立明、紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)室主任劉玉良等同志為辦公室副主任。創(chuàng)建活動(dòng)辦公室設(shè)黨群工作部，負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的日常組織協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督促和檢查評比等工作。
活動(dòng)策劃方案主題 活動(dòng)策劃方案篇三
弘揚(yáng)護(hù)理文化，豐富校園生活，內(nèi)強(qiáng)護(hù)生綜合素質(zhì)，展示護(hù)理系全體師生的風(fēng)采，提升白衣天使的形象。
“追尋南丁格爾足跡，弘揚(yáng)人道主義精神” “5、12”國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)。 宣傳口號：繼承南丁格爾精神，做優(yōu)秀護(hù)理人才
組長：謝玉琳 唐利亞
副組長：李曉芳 肖新麗 張禮賓 蔣曉蓉 成員：護(hù)理系全體教職工
參與對象：護(hù)理系全體在校學(xué)生
由于科技的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，民眾對衛(wèi)生保健的要求也越來越高，同時(shí)對護(hù)士的要求也越來越高，護(hù)士的角色及功能范圍不斷擴(kuò)展延伸。護(hù)理工作與人的健康及生命密切相關(guān)，是一種腦力與體力并舉的工作。這就是對我們護(hù)士的自身素質(zhì)提出了更高的要求。護(hù)理工作人員不僅要求身體健康，而且要有良好的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)和較好的禮儀修養(yǎng)。護(hù)士的禮儀不僅反映從事護(hù)理工作的外在精神狀態(tài)，更是內(nèi)在思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、敬業(yè)愛崗的表現(xiàn)。
1、活動(dòng)主題 ： “弘揚(yáng)人道主義精神”
2、活動(dòng)目的 ： 進(jìn)一步加深護(hù)士對自身素質(zhì)的了解,為以后走向社會(huì)，面對工作奠定更深的基礎(chǔ)。
3、活動(dòng)時(shí)間： 4月17日晚7:00--9:15
4、參加人員： 護(hù)理系所有學(xué)生
5、活動(dòng)地點(diǎn)： 各班教室
6、責(zé)任人 ： 唐林萍
7、活動(dòng)組織部門： 團(tuán)總支組織部
8、活動(dòng)意義：通過本次活動(dòng)的開展，豐富了同學(xué)們的課余生活，使學(xué)生增強(qiáng)了對護(hù)理事業(yè)的熱愛，提高了素質(zhì)的培養(yǎng)，塑造了個(gè)人的`專業(yè)形象，增強(qiáng)自信，充分體現(xiàn)了作為白衣天使的驕傲與自豪。
9、希望同學(xué)們積極配合,使我們有個(gè)圓滿的收獲,讓大家在這次活動(dòng)中體會(huì)到我們護(hù)士的重要性,以使我們在平時(shí)學(xué)習(xí)和工作中有嶄新的一面,使我們的自身的素質(zhì)有所提高,使我們的白衣天使更加靚麗風(fēng)采,使我們更加自信更加驕傲，更加自豪,為我們擁有這個(gè)專業(yè)而更加努力奮斗!
10、活動(dòng)要求：
主題明確,突出重點(diǎn)。在此活動(dòng)中,團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員要認(rèn)真籌劃,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。對在本次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班級、個(gè)人等將給予獎(jiǎng)勵(lì),作為評優(yōu)評先量化考核的條件;對本次活動(dòng)表現(xiàn)較差的班級,將給予建議與批評，使之更加努力。
豐富課余生活，營造和諧宿舍，提高學(xué)生素質(zhì)。
宿舍是學(xué)生在學(xué)校的家，是我們的溫馨港灣，所以我們要把它建設(shè)地更加和諧，為此學(xué)生會(huì)女生部、勞衛(wèi)部將在這學(xué)期舉行“文明之家”評比活動(dòng)。
(1)、促進(jìn)公寓衛(wèi)生的打掃與保持，為廣大學(xué)生營造一個(gè)舒適的生活環(huán)境。
(2)、努力提高學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，熱愛生活的熱情。
(3)、拉近各宿舍之間的友好關(guān)系，營造一個(gè)和諧的生活環(huán)境。
護(hù)理系所有學(xué)生宿舍
護(hù)理系學(xué)生會(huì)女生部、勞衛(wèi)部
4月9日——5月14日
李小玉 秦滿春 高曉靜 8、活動(dòng)流程
a、本方案通過審核
b、宣傳本活動(dòng)(出幾份宣傳海報(bào)) c、宿舍評比
d、專業(yè)老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評審 e、評審結(jié)果(紅榜公布獲獎(jiǎng)名單) f、舉行頒獎(jiǎng)典禮
每棟公寓每層評選出優(yōu)秀宿舍一間 每棟公寓評選出“溫馨小家”示范宿舍一間
1、活動(dòng)組織部門：內(nèi)、外、婦、兒 、基護(hù)教研室各選一名教師參與，系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部配合。
2、負(fù)責(zé)人： 魏君
3、時(shí)間：初賽： 4月16日下午4:30-6:00 決賽： 4月20日下午4:30-6:00
4、地點(diǎn)： 第四多媒體教室
5、參加人員：護(hù)理系09級五年制、11級三年制高職共17個(gè)班級，每班推選4名成績優(yōu)異的同學(xué)，組成代表隊(duì)參賽
6、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
7、競賽形式及試題：待定
1、講座內(nèi)容：護(hù)士職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德規(guī)范
2、主講人： 待定
3、時(shí)間：待定
4、參加人員：護(hù)理系全體在校生 5、活動(dòng)組織部門：學(xué)生會(huì) 6、負(fù)責(zé)人：胡志平
護(hù)士禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護(hù)理人員素質(zhì)、修養(yǎng)、行為、氣質(zhì)的綜合反映，也是護(hù)理人員職業(yè)道德的具體表現(xiàn)。良好的護(hù)士禮儀可以無聲地營造完美的醫(yī)療護(hù)理環(huán)境，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。在“5、12”國際護(hù)士節(jié)的來臨之際，為了弘揚(yáng)南丁格爾的奉獻(xiàn)精神，樹立良好的白衣天使形象，護(hù)理系辦公室、女生部共同舉辦了“護(hù)士禮儀大賽”。
1、活動(dòng)主題：追尋南丁格爾足跡，弘揚(yáng)人道主義精神 2、活動(dòng)組織部門：文體部 3、負(fù)責(zé)人：周建飛
4、參賽對象：護(hù)理系全體學(xué)生
5、具體活動(dòng)方案
(1)參賽規(guī)則：
(2)比賽環(huán)節(jié)
(1)良好的站姿
(2)端正的坐姿
(3)穩(wěn)健的行姿
(4)典雅的蹲姿
(5)推治療車
(6)端治療盤
(7)持病歷夾
(3)、比賽日程安排 初賽：4月15 日 復(fù)賽：4月22 日 決賽：4月30日
(4)、評分標(biāo)準(zhǔn)
儀表整潔10分;動(dòng)作嫻熟10分;氣質(zhì)10分。
站姿 10分 ;行姿10分 ;坐姿10分; 持物10分 ;下蹲拾物10分 ;舉止禮儀10分;知識回答10分。
一等獎(jiǎng)——禮儀之星 1人 二等獎(jiǎng) 2人 三等獎(jiǎng) 3人 優(yōu)秀獎(jiǎng) 4人 組織獎(jiǎng) 若干名
通過“護(hù)士禮儀大賽”豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生增強(qiáng)了對護(hù)理事業(yè)的熱愛，提高了職業(yè)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，塑造了個(gè)人的專業(yè)形象，增強(qiáng)自信，充分體現(xiàn)了作為白衣天使的驕傲與自豪。
1、活動(dòng)組織部門：護(hù)理系分工會(huì) 2、負(fù)責(zé)人：吳孟星
3、活動(dòng)內(nèi)容：15米往返運(yùn)球比賽 10米往返搬運(yùn)比賽等 4、參加人員：護(hù)理系全體教職工
5、時(shí)間：4月28日下午4:30—6：00 6、地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)場 7、裁判員：待定
8、工作人員：系分會(huì)委員有關(guān)人員 學(xué)生會(huì)團(tuán)總支干部
9、表彰獎(jiǎng)勵(lì):每個(gè)項(xiàng)目設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，其余為紀(jì)念獎(jiǎng)。每個(gè)職工只能獲一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、時(shí)間：5月12日
2、地點(diǎn)：醫(yī)學(xué)校區(qū)田徑場
3、負(fù)責(zé)人： 周建飛
4、參與人員：護(hù)理系全體教師、在校生
5、邀請嘉賓：
6、活動(dòng)流程
1)、悼念汶川地震罹難民眾祈福默哀活動(dòng)
2)、護(hù)理禮儀表演
3)、授帽儀式護(hù)士
4)、宣誓
5)、技能操作表演
6)、文藝表演
7)、護(hù)生代表發(fā)言
8)、領(lǐng)導(dǎo)講話
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