我學(xué)會(huì)了騎自行車四年級(jí)400字 我學(xué)會(huì)了騎自行車400字左右作文

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我學(xué)會(huì)了騎自行車四年級(jí)400字 我學(xué)會(huì)了騎自行車400字左右作文
時(shí)間:2022-02-09 01:43:00     小編:LFZ

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過。借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了騎自行車四年級(jí)400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我學(xué)會(huì)了騎自行車四年級(jí)400字一

記憶在我腦海中慢慢匯成一條小溪,有成功的喜悅,有失敗的憂愁……令我記憶最難忘的,還是我學(xué)會(huì)了騎自行車。

那是去年的暑假,媽媽說要帶我去公園騎自行車,我非常的高興。第二天一大早,我和媽媽就來到了公園。在騎車前,媽媽跟我講了一些要領(lǐng),她說:“騎車的時(shí)候不要緊張,眼睛要看前方?!蔽衣厣狭塑嚕刹膨T了幾下就給我來了個(gè)下馬威,媽媽跑過來說:“沒關(guān)系,剛開始學(xué),都會(huì)失敗幾次,慢慢來?!蔽倚判谋对觯赂业呐榔饋?,準(zhǔn)備再來一次。上了車,不一會(huì)兒我就找到了感覺,正當(dāng)我得意的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)前方有一塊大石頭,可已經(jīng)太晚了,我連人帶車摔了個(gè)狗啃泥。這一次,我有點(diǎn)兒灰心了,這時(shí)媽媽似乎看出了我的心思,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“你騎得已經(jīng)不錯(cuò)了,再多來幾次就好了?!?/p>

我爬起來準(zhǔn)備嘗試第三次,在媽媽的指導(dǎo)下我終于成功了。

這一次,我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車,還學(xué)到了,只要人有恒,萬事都能成。

我學(xué)會(huì)了騎自行車四年級(jí)400字二

在風(fēng)和日麗的.一天,我寫完作業(yè)和爺爺一起去學(xué)騎自行車。

剛一到廣場(chǎng),我就看見那里有許多小朋友在自如地騎著車子:有的單手扶把,像在表演雜技一樣;有的騎得像箭一樣快,頭發(fā)都被風(fēng)吹得飄起來了??吹剿麄凃T得那么好,我羨慕極了,也迫不及待地上了自行車。這時(shí),爺爺叫住了我,說:“別急,騎車也是有技巧的?!比缓蟾嬖V我一遍騎車的要領(lǐng)。我一聽,心想:就這么簡(jiǎn)單??!我原來四輪車騎得那么好,那么快,這不就是去掉兩個(gè)輪子嗎?于是,我騎上車子,右腳使勁一蹬,左腳還沒跟出來,就因沒掌握好平衡而摔在了地上,把褲子都給磨破了。爺爺笑了笑,說:“你不要太著急了,要一步一步地去做。”說完,便又給我講了一遍要領(lǐng),然后叫我試一試。這回,我不心急了。我慢慢地騎了上去,雙手把穩(wěn)車把,目視前方,身子坐直。爺爺也在后面輕輕地扶著我。果然,這次我沒有摔倒,而是一圈一圈地騎了出去,爺爺也漸漸地松開了手。一會(huì)兒,我看別人騎得那么快,又開始興奮起來,漸漸地加快了速度。哪知,我只顧著看別人,沒看自己前面的路,“咣”地一聲,車子撞在了臺(tái)階上,我被甩了出去。我發(fā)現(xiàn)自己躺在地上,手掌也擦出了血,胳膊也磨破了皮。我痛得坐在地上哇哇大哭起來。爺爺看見了,趕緊跑過來勸我,說:“一定要忍住,古人學(xué)習(xí)能頭懸梁,錐刺骨,你難道就遇到這么點(diǎn)困難就要退縮嗎?”我聽了爺爺?shù)脑?,想起了我騎四輪車時(shí),會(huì)騎車子的同齡孩子的嘲笑。于是,我咬咬牙,擦去眼角的淚水,忍住疼痛,站起來又繼續(xù)練起來。漸漸地掌握了騎車的技巧了,再也沒有摔倒過。

我回家時(shí),手掌已經(jīng)有些腫了,很痛,可我的心卻是甜滋滋的。因?yàn)槲医裉煲部梢韵衿渌⒆幽菢?,自如地騎自行車了。

我學(xué)會(huì)了騎自行車四年級(jí)400字三

我很久之前就想學(xué)自行車了,這次到了我弟弟家,終于有機(jī)會(huì)讓他教我學(xué)自行車。

一開始我是很好強(qiáng)的,認(rèn)為我是有這個(gè)天賦和實(shí)力不學(xué)自通的,于是當(dāng)他把自行車搬到樓下時(shí),我便開始迫不及待的騎在上面,想在他面前大展身手,但遺憾的是我剛坐到上面把腳踩在踩踏板上時(shí)我就摔跤了,當(dāng)我把角度放上去時(shí),我的自行車便失去了重量,而我又不能很好的控制它的平衡,于是我連人帶車一起翻了。摔得并不疼,但我的弟弟在旁邊笑話我,這讓我覺得很屈辱。在感到屈辱的同時(shí),我也知道了,自行車對(duì)于我來說并不是一項(xiàng)不用學(xué)就會(huì)的東西,我應(yīng)該虛心的請(qǐng)教我的弟弟。

當(dāng)我說出想讓弟弟教我自行車的想法時(shí),她便讓我把腳踩在踏板上,他在后面扶著自行車的一次來幫助我控制平衡。一開始在他的幫助下,車子雖然顫顫巍巍的左右左搖右晃,但是我起碼基本保持住了平衡,沒有像上次一樣把車子搞翻。他就這樣扶著我的車,走了很多個(gè)來回,但是我覺得一直這樣下去也不是辦法,我總是要自己學(xué)會(huì)的,然后便讓他松手。我在沒有他保持平衡的情況下,騎行了一段路,便又開始保持不了平衡,開始左搖右晃起來,我吸取了第1次的教訓(xùn),趕緊停車把雙腳踩下來,控制車的平衡。

但是我畢竟訓(xùn)練的不是很久,還不能在沒有人幫助我的情況下,很好的掌握車的平衡,經(jīng)過幾次的訓(xùn)練,我還是沒有能夠自己很平穩(wěn)的行駛自行車。那天下午我整整訓(xùn)練了一個(gè)下午,在后面的幾天我也經(jīng)常下來,讓我弟弟跟著我一起練自行車,一個(gè)星期后我終于學(xué)會(huì)了自行車。

我終于能夠在沒有別人的幫助下,平平穩(wěn)穩(wěn)的駕駛著自行車。學(xué)會(huì)自行車的時(shí)候是很驕傲很欣慰的,因?yàn)檫@個(gè)技能是我憑我自己的努力和堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練而完成的。

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