每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我眼中的桂林山水旅游文化篇一
學(xué)生因為學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，沒有時間及時關(guān)注社會動態(tài)。教師是知識的傳授者和傳播者，且學(xué)生的成長期大部分時間都是在學(xué)校度過的，毫不夸張地說老師是孩子成長中最具影響力的人。初中教師不僅要備好課，還要關(guān)注社會動態(tài)，積極完善自己，不斷提升教學(xué)水平，為人師表。他們不僅傳授科學(xué)知識，而且行為和思想都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。在課堂上，老師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，跟學(xué)生分享社會上的新鮮事。這也對教師提出了新要求，教師需要有敏銳的洞察力和與時俱進的心態(tài)。注意收集一些時事政治，關(guān)注社會動態(tài)，并在課堂上及時傳遞給學(xué)生，達到良好的教育效果。
二、時政課堂應(yīng)“動之以情，曉之以理”
初中學(xué)生的階段性和特殊性對初中老師提出了新的要求，特別是思想政治老師，初中階段是學(xué)生的心理和生理出現(xiàn)巨大變化的時期，在這期間學(xué)生性格和心理上的不穩(wěn)定性和階段性，對初中學(xué)生以后能否健康發(fā)展有著非常重要的意義。根據(jù)初中學(xué)生的智力發(fā)育，政治教育一般遵循以理性知識為主，感性知識為輔的原則。在初中學(xué)生發(fā)育期的敏感時期和關(guān)鍵時期，老師更應(yīng)注意和學(xué)生進行心和心的溝通，構(gòu)建良好的師生關(guān)系，為以后的教學(xué)教育奠定良好基礎(chǔ)。另外，老師要把時政教育的內(nèi)容貫穿到課堂每一個環(huán)節(jié)中，潛移默化地對學(xué)生進行時政教育。初中生可能因為年紀(jì)的關(guān)系無法迅速準(zhǔn)確地理解時政，教師作為傳播者更應(yīng)該詳細(xì)地給學(xué)生分析、講解，不能放松對他們的時政教育。學(xué)生不可能脫離社會而存在，應(yīng)該鼓勵學(xué)生主動關(guān)注時政內(nèi)容，了解國家和國際上發(fā)生的大事，培養(yǎng)他們的愛國情懷和民族使命感。因為時政內(nèi)容的理論性和多方面性，老師應(yīng)有計劃、有針對性地選擇教育內(nèi)容，選擇適合學(xué)生感興趣的話題作為切入點，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，以感性知識引入理性知識，達到事半功倍的效果。比如講“邪神教”時，老師可以事件當(dāng)中人物的年齡作為切入點，相近年齡可以引起學(xué)生興趣，并對學(xué)生及時進行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和正義感。并且引入一些民族政策，比如那些xxx黨內(nèi)團結(jié)、破壞民族團結(jié)、破壞國家社會穩(wěn)定的事件、無視他人生命安全的惡劣行徑，是受到全社會的抨擊和抵制的，也是學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
三、充分尊重學(xué)生的主體地位
學(xué)生是教學(xué)過程中的主體，素質(zhì)教育要求在課堂中充分尊重學(xué)生主體地位，不能“反客為主”，把課堂交給學(xué)生，老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)。教師就成了學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者，也為良好師生關(guān)系的建立提供了幫助，良好的師生關(guān)系提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。初中政治教學(xué)主要是思想傳播和心靈的碰撞，更應(yīng)該順應(yīng)潮流。怎樣充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用呢?教師之前要有足夠的時間完善教育方法，了解每一位學(xué)生，在合適的時候提出合適的問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)思考，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
四、及時捕捉熱點，提高學(xué)生的興趣
教師應(yīng)該及時捕捉熱點，引入社會上的熱點，讓學(xué)生身在學(xué)校卻心系國家，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和民族感。學(xué)生處于現(xiàn)代化社會，都有現(xiàn)代的印記。他們勇敢，表現(xiàn)欲望極強。因此，教師鼓勵他們在課堂上評論和分析時事，強化他們的參與意識，激發(fā)他們對時政的興趣，滿足他們的表現(xiàn)欲望。比如：教師可以每星期專門拿出兩節(jié)課開展一個討論會，老師提出要討論的話題，讓學(xué)生自己收集資料，讓每個學(xué)生都發(fā)表看法和意見。老師引人突出的有爭議的話題，引導(dǎo)學(xué)生專門討論、分析和總結(jié)。這樣的教學(xué)方式會很好地調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，強化學(xué)生的參與意識，提高學(xué)生主動關(guān)心國家時事的積極性，提高愛國情懷，激發(fā)“主人翁”意識。在此過程中，既可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉其獨立思考的能力，又可以寬善其知識結(jié)構(gòu)，促進其全面發(fā)展。
五、結(jié)語
總而言之，初中政治教學(xué)是不能離開社會環(huán)境而單一存在的一門學(xué)科。離開社會環(huán)境，政治教育就沒有了現(xiàn)實意義。教師在對學(xué)生進行政治教育的同時，不要忘了對學(xué)生進行時政教育，只有正確了解社會環(huán)境，才可能正確分析時政，樹立正確的人生觀和價值觀。初中政治教學(xué)不僅是一門學(xué)科，而且是學(xué)生連接社會的一個橋梁。時政教育不但可以讓學(xué)生了解社會，還可以提高學(xué)生辨別是非的能力，增強學(xué)生的民族責(zé)任感。
我眼中的桂林山水旅游文化篇二
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期已接近尾聲，回首過去，幾多感慨。在此，對本學(xué)期的教育教學(xué)工作做一總結(jié)，以更好地指導(dǎo)今后的工作。
一、思想認(rèn)識方面
新的課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺，給我們的教育教學(xué)工作指明了方向，起到了很好的指導(dǎo)作用，這讓我更深刻的認(rèn)識到，要適應(yīng)課改要求，關(guān)注學(xué)生能力提升，關(guān)注本學(xué)科的學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，落實立德樹人。
二、集體備課方面
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，在本學(xué)期的教學(xué)工作中一個明顯的感受就是，要想提高整個備課組的成績，提高自己的成績，除了自己精心備課外，集體備課是非常重要的一個環(huán)節(jié)，在本學(xué)期的工作中，每次集體備課，我們都能扎實有效的進行，通過集體備課，能彌補自己備課中的不足，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
三、精選習(xí)題方面
學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中離不開習(xí)題演練，所選習(xí)題質(zhì)量的高低直接關(guān)系到練習(xí)的效果，在選題的過程中一定要做到精選，本學(xué)期我們選題，以考綱為指導(dǎo)，以為依托，在大量的習(xí)題中，篩選出合適的題目，并且要求在試題發(fā)放到學(xué)生手中之前安排老師先做一遍，如有發(fā)現(xiàn)某些事情不合適，在更換試題這種方式還是取得了不錯的效果。
四、課堂組織方面
現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)時間緊張，這就需要也必須提高課堂效率，打造高效課堂，經(jīng)過實際操作，我清楚的知道，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生充分的參與進來，這樣才能提高效率，達到較好的效果，在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，課堂組織方面有很多地方需要修改，可采用多樣化的教學(xué)方式，讓學(xué)生充分參與，提高參與度，另外，政治學(xué)科具有很強的時政性特征，這就需要在日常教學(xué)中融入時政信息，分析時政內(nèi)容，在這方面做的很欠缺，平時只注重知識的傳播，而忽視能力的培養(yǎng)和知識的拓展。
總結(jié)過去是為了更好地指導(dǎo)未來，教育教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)，需要我們不斷努力。
我眼中的桂林山水旅游文化篇三
本學(xué)期擔(dān)任高二(25)、(29)、(34)班政治教育工作，我一直把工作態(tài)度與責(zé)任意識放在首位，端正態(tài)度，不斷強化責(zé)任意識，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作，本學(xué)期個人工作總結(jié)如下：
一、努力實踐上饒中學(xué)政治教學(xué)理念我們在組長的引領(lǐng)，積極主動地實踐上饒中學(xué)政治教學(xué)理念：
(1)以學(xué)生為本，以育人為本，立足學(xué)生的現(xiàn)實生活經(jīng)驗，設(shè)置情景，以問題導(dǎo)入，引領(lǐng)學(xué)生走進生活，與教材對話，讓學(xué)生在思考、探究、體驗、感悟中實現(xiàn)世界觀、人生觀、價值觀的自主構(gòu)建;
(2)教學(xué)宗旨：以人為本，關(guān)注生命，快樂探究，幸福成長(政從正出，治由志來);
(3)教學(xué)過程：以學(xué)定教，學(xué)教互動，問題引導(dǎo)，自主探究，形成“創(chuàng)設(shè)問題情境--呈現(xiàn)發(fā)現(xiàn)問題--引導(dǎo)學(xué)生探究--教師歸納點評”的模式;
(4)教學(xué)原則：激趣啟智，樂學(xué)明理(禮);
(5)教學(xué)境界：感染、感悟、感恩。
二、不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)變化的形勢需要主要表現(xiàn)在四個方面：
(1)加強了對教材本身的學(xué)習(xí)與研究。只有吃透教材，把握教學(xué)重點，才能高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù);
(2)加強了對教育理論的學(xué)習(xí)與研究，通過對教育心理學(xué)以及青少年心理學(xué)等方面的學(xué)習(xí)，讓自己理解適應(yīng)并能夠針對學(xué)生心理特征制定相應(yīng)的教學(xué)方案;
(3)加強了對時政要聞的分析與研究。充分關(guān)心時政，分析研究并把時政融合到教學(xué)內(nèi)容中，才能變枯燥為趣味，調(diào)動學(xué)生的積極性;
三、在實際教學(xué)工作中，重點把握五個環(huán)節(jié)即“備、教、輔、改、考”，它們環(huán)環(huán)相扣，相輔相成，成為有機的整體。
1、“備”是指備課。備課是做好教學(xué)工作的前提條件。一個良好的開始是事情成功的一半，所以備課是很重要的一個環(huán)節(jié)。政治和別的科目不同，它有很強的時政性，這就要求教師在準(zhǔn)備材料時高度關(guān)注時政熱點，并且和課本上的原理、知識點相結(jié)合。
2、“教”是指講授新課。講授新課是做好教學(xué)工作的核心內(nèi)容。首先，我不斷提高教學(xué)基本功，主要在表現(xiàn)在板書，組織語言等方面，調(diào)動學(xué)生這一主體的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高駕馭課堂的能力。使課堂氛圍具有整體性和協(xié)調(diào)性，給學(xué)生營造積極向上的課堂環(huán)境。
3、“輔”是指輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是做好教學(xué)工作的有益補充。這一環(huán)節(jié)的重點在于查缺補漏，對于某些邊緣生的進步和整個班級的水平的提高有著不可替代的作用。輔導(dǎo)工作主要是在自習(xí)課上做，常用的方法是先在整個班級布置自習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生有自習(xí)內(nèi)容和具體目標(biāo)，能高效利用自習(xí)時間，然后根據(jù)自己掌握的個別學(xué)生的學(xué)生情況進行某些章節(jié)和知識點的輔導(dǎo)，在這一環(huán)節(jié)中，最重要的是針對性。
4、“改”是指批改作業(yè)。批改作業(yè)是做好教學(xué)工作的必要環(huán)節(jié)。批改作業(yè)是師生互動的形式之一，通過作業(yè)，可以檢查一堂課的授課效果;同學(xué)們通過作業(yè)的批改情況，可以了解自己的優(yōu)點和不足，所以一定要好好運用這一形式。作業(yè)是考試的序曲，考試的規(guī)范要求作業(yè)的規(guī)范，作業(yè)的規(guī)范來自學(xué)生對自己的要求和教師對學(xué)生的要求。必要的時候，應(yīng)該給同學(xué)有針對性的寫一些評語，或鼓勵，或疑問，或建議，或提示，給同學(xué)們以知識或情感上的啟發(fā)。
5、“考”是指考試?？荚囀亲龊媒虒W(xué)工作的重要手段。考試是手段，其目的是查缺補漏，檢驗階段性教學(xué)效果的，也是教學(xué)工作的目的之一，對教學(xué)工作的下一步開展有著承前啟后，承上啟下的作用。
(1)命題。命題不能偏和怪，要注意難、中、易三種題目在一套試題中占的比例，盡量能使考試成績拉開梯度。
(2)閱卷。同學(xué)科教師應(yīng)該流水線作業(yè)，這樣會使標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，有利于班級間的橫向比較。
(3)評卷?？荚嚲褪菫榱税l(fā)現(xiàn)問題的，發(fā)現(xiàn)問題是為了解決問題的，解決問題的目的在于以后不再犯類似的錯誤，要把這一原則給同學(xué)們講清，減少學(xué)生的驕傲或失落情緒，把注意力放在做完一套題自己在做題方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的收獲上，并且亡羊補牢，回歸課本，引導(dǎo)同學(xué)做好考試總結(jié)。最后，貫穿整個教學(xué)工作的有一條主線，這就是情感。有句話說的好，有的老師蘸著墨水寫教案，有的老師蘸著汗水寫教案，有的老師蘸著心血寫教案。我認(rèn)為，一個合格的政治老師，還應(yīng)該蘸著愛寫教案。沒有最好，只有更好，我取得的一點經(jīng)驗，與各位同行分享，共同提高，相互交流，更上一層樓!
我眼中的桂林山水旅游文化篇四
敬愛的黨組織：
時光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼5月份過去了，這個學(xué)期也已經(jīng)過了一大半了，回想在這個學(xué)期里，我的思想始終隨著黨的精神在不斷追求思想進步的道路上探索著，這個過程，記載了我成熟的痕跡，努力的艱辛，更主要的是這一切讓我思想得到了一定得提升。
在過去的數(shù)次黨章學(xué)習(xí)中，我充分認(rèn)識到作為一名大學(xué)生的使命，我會以以飽滿的熱情、積極的態(tài)度和務(wù)實的精神自覺主動地投身到學(xué)習(xí)與工作中?，F(xiàn)向黨組織匯報自己5月份來的學(xué)習(xí)、思想情況匯報如下。
一、在學(xué)習(xí)上
我保持一直的努力，周一到周四除了有事情外，我都會堅持去圖書館自習(xí)，因為我覺得這樣是最充實的，學(xué)到的東西才是自己的，上了大二，功課明顯比大一重了，要想有什么樣的結(jié)果，就要看自己付出了多少的努力，所以我并沒有放棄，遇到難題會主動去找老師或者是同學(xué)，上課的時候比較喜歡坐在前排，可能是視力沒有別人的好吧，但是我覺得這樣上課的效率是比較高的，因為我會跟著老師的思路，不會輕易讓自己走神。老師的提問，我也會主動回答問題，我知道大學(xué)不像高中，機會都是要自己爭取的。
二、在工作上
我覺得我的任務(wù)主要是分為三部分的：
首先，我很榮幸在這一學(xué)期擔(dān)任為__財管的文娛委員，曾組織了一次“溫馨家園和諧宿舍”主題晚會，看到大家臉上盡興的笑容，我就知道我一個多月以來的努力沒有白費，那天晚上的我們，表現(xiàn)的都是那么的精彩，我們是那么的有秩序，而且大家都是準(zhǔn)時到場地的，我覺得財管確實是很優(yōu)秀的一個集體。那一刻我最想看到的莫過于同學(xué)們的喜悅，他們對我工作的支持，永遠(yuǎn)是我堅持不懈的動力，但我也必須承認(rèn)自己的許多不足，我會以這次活動為鑒，在未來的工作更加細(xì)心，盡自己的努力把每份工作，每件事情都做到。
其次就是在社團中的工作了，作為藝術(shù)團話劇隊的成員，我感到驕傲，因為這是我的興趣，人生的好事莫過于能把工作當(dāng)成興趣，我們每周日都會進行相關(guān)的訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的膽量，應(yīng)變能力，對表情的深刻理解，解放天性等。隊長會定期給我們?nèi)蝿?wù)，接受任務(wù)后我便與其他成員排好一幕幕的話劇，這些話劇有時會上臺但更多的時候也只是表演給話劇隊內(nèi)部的成員看，所有也會有同學(xué)主動來問我，說為什么很少看你們有表演，但我想你只要每天晚上有空來飯?zhí)萌龢牵阋欢〞吹轿覀兠β档纳碛?，每次的排練不過有無角色我們都是要去的，因為我們是一個團隊，這是我的一份工作，我覺得它能很好的鍛煉我，我并不會因為沒有什么上臺的機會而草率行事，我會堅持自己的原則，對每件事都很認(rèn)真。
最后要說的就是舍長的這份工作了，擔(dān)任_棟__的舍長一年了，我把它當(dāng)作一份工作，是因為我會用心的做這件事情，剛開學(xué)沒多久，我們宿舍就在宿委會的衛(wèi)生評比活動中獲得了五宿舍的榮譽稱號，作為一名舍長，我感到無比的驕傲，上了大學(xué)，宿舍生活很可能就是我們的主要生活，宿舍的環(huán)境，宿舍的人際關(guān)系，宿舍的學(xué)習(xí)氛圍，這些都是一門學(xué)問，要把一件宿舍帶好，舍長還真不能什么都不干，每當(dāng)學(xué)習(xí)上有任務(wù)分配要一宿舍為單位完成時，我就進行工作分配，有活動我也會主動要求宿舍成員積極的參加。
三、在生活上
我能夠嚴(yán)格要求自己，以積極的心態(tài)面對生活，積極參加各種活動，做到勤儉、勤奮。同時能夠較好的團結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)、帶動同學(xué)一起進步。但自己做事的靈活性還不夠好，這是我現(xiàn)在正在積極提高的地方。
以上便是我__月份的一些思想情況，以后還有很長的路我要更加嚴(yán)格要求自己，隨時接受組織的考驗。
敬禮!
匯報人：___
20__年_月_日
我眼中的桂林山水旅游文化篇五
(1)圍繞熱點問題分析思考。應(yīng)以社會重大時政熱點為中心，多角度、多層次地尋找與其相關(guān)的知識點，以便全面地對此熱點事件進行分析說明和評價，提出有效的解決問題的方案、思路。政治學(xué)科是一門具有強烈時代特征的學(xué)科，高考試題必然要反映國家意志，重大時政熱點就必然是高考命題的重要對象，學(xué)會運用所學(xué)知識去分析、說明、評價重大時政熱點，是對應(yīng)考學(xué)生的基本要求。
(2)圍繞重點進行攻關(guān)復(fù)習(xí)。第一，基本概念與基本原理也是高考政治全面復(fù)習(xí)的重點。因為這些知識是基礎(chǔ)，也是日常生活中經(jīng)常遇到而且反復(fù)強調(diào)的東西。如物質(zhì)概念就是哲學(xué)大廈的基礎(chǔ)，如何正確全面地理解這一概念，對整個哲學(xué)的復(fù)習(xí)有著至關(guān)重要的作用。第二，當(dāng)年國內(nèi)外重大時政熱點與焦點問題是政治高考理論聯(lián)系實際的重點?？忌趶?fù)習(xí)過程中，必須關(guān)注一年來發(fā)生的重大時政，學(xué)會將時政熱點材料與教材中的相關(guān)理論掛鉤，實行“對號入座”。
(3)主動關(guān)注高考新動向。近兩年來，高考政治試題中開放式研究性學(xué)習(xí)方面的考核內(nèi)容出現(xiàn)較多，考核學(xué)生搜集和處理信息、獲取新知識、分析解決問題、交流合作和創(chuàng)新能力，考核學(xué)生思維過程合理性與否等，這又提醒我們要關(guān)注高考新動向，同時還要多加訓(xùn)練。
(1)在復(fù)習(xí)過程中要遵循“三個原則”：①順序原則。先看書后練習(xí)、先自己做題再核對答案、先自己思考、查閱書本再問老師或同學(xué)、先易后難。②適度原則。從量上來講，就是既要有總量的保證，又要有各種題型的練習(xí)，尤其不能因為怕寫字，就只做客觀題。③自主原則。不能被動地對待練習(xí)，應(yīng)該針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，自主地尋找相關(guān)練習(xí)，加強訓(xùn)練。
(2)復(fù)習(xí)要突出對學(xué)生的能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
實際上，在高三的全年復(fù)習(xí)中，都要一直貫穿對學(xué)生的能力培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和答題技巧。如果說一輪復(fù)習(xí)側(cè)重微觀知識的掌握，那么專題復(fù)習(xí)就要求學(xué)生從宏觀上構(gòu)建知識體系，找出知識的內(nèi)在聯(lián)系，我們教師要精選試題，精講精練，用試題講思路、講方法、講規(guī)律，讓學(xué)生在知識和能力上都有所提高和進步。
我眼中的桂林山水旅游文化篇六
xx高考已經(jīng)結(jié)束，透視高考政治試卷，聯(lián)系我們的教學(xué)實際，現(xiàn)對上學(xué)期高三政治課教學(xué)工作進行總結(jié)，希望能對于改進教研組教學(xué)策略和教學(xué)水平，進一步提高高三教學(xué)質(zhì)量有一定的借鑒意義。
上好高三政治復(fù)習(xí)課，教師必須具有較高的素質(zhì)——自身的專業(yè)知識不但要扎實還要不斷更新，業(yè)務(wù)能力要不斷提高;教師的言行修養(yǎng)、道德覺悟要不斷提高。尤其是第一種素質(zhì)——專業(yè)素質(zhì)。提升教師專業(yè)素養(yǎng)、提高教育質(zhì)量、實現(xiàn)教育內(nèi)涵發(fā)展的重要途徑。為了提高自身的專業(yè)素質(zhì)，我每天堅持學(xué)習(xí)(分析教材、做高考題)，不斷提高自己的專業(yè)知識。隨著教育教學(xué)改革的深化發(fā)展，政治理論也不斷地豐富和發(fā)展。作為政治教師不能滿足于原有的知識，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識，使自己的認(rèn)識適應(yīng)變化發(fā)展的需要。
我定期都會以小考的形式讓學(xué)生獨立完成一套試卷，然后收上來批改，我會針對學(xué)生存在的問題進行分析，告訴他(她)要注意的問題;回答得好的或是有進步的，我會加以鼓勵。我覺得這樣做效果很好，學(xué)生把我對他(她)的這種指導(dǎo)當(dāng)作是一種濃濃的愛，心里很是感激，一般上次犯過的錯誤下次都會牢記在心不會再犯，學(xué)生分析問題的思路越來越清晰，也越來越有條理，我能明顯看到學(xué)生的進步，心里很有成就感。同時，我和學(xué)生的關(guān)系也融洽很多。
作為一名政治教師，除了要鉆研教材，學(xué)習(xí)理論外，還要增強對重大時政的敏感性，并養(yǎng)成及時反饋和及時積累的習(xí)慣，在每節(jié)政治課前五分鐘，我設(shè)置了時政發(fā)布環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的時政意識;在復(fù)習(xí)中我堅持以人為本，主動研究學(xué)生的思想和心理，要把學(xué)生的需求當(dāng)作一個市場，研究其需求信息，根據(jù)這種需求設(shè)計課堂教學(xué)，最大限度地提高課堂教學(xué)效益，例如，對于a班和b班的學(xué)生，我采取不同的復(fù)習(xí)方法。
葉瀾 教授指出：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。在復(fù)習(xí)中，我經(jīng)常寫教學(xué)后記。因為教學(xué)后記是課堂教學(xué)的延伸，是教學(xué)過程的必要環(huán)節(jié)。它既是一種特殊的備課形式，又是對課堂教學(xué)過程的全面反思過程;它不但有利于改進、優(yōu)化教學(xué)工作，提高教學(xué)水平，還有利于強化教師的教研意識。
我眼中的桂林山水旅游文化篇七
實習(xí)期間，我翻閱了大量的報紙雜志，了解了很多報業(yè)知識。在采訪過程中，接觸到了各個階層的人群，在與他們打交道的同時，也提高了自己欠缺的東西——人際交流。作為新聞記者，這個能力意味著你能否使采訪對象信任你，把積壓在心底的話向你透露，把新聞事件背后的故事挖掘出來。特別是在人物專訪時，這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習(xí)與人交往的能力，我的體會還有采訪前務(wù)必對你的采訪對象做一個全方位的背景了解。這樣做可以使你的采訪對象感到自己不是和一個陌生人交談，不僅會很快拉近你們之間的距離，像老朋友一樣聊天，也會獲得對方的尊重。
初來幾天，由于語言不通，我在外出采訪時遇到種種困難與阻礙。臺里便安排我暫隨經(jīng)驗豐富的老記者跟班學(xué)習(xí)。做些繁雜、瑣碎的事情?？笝C器、抬三腳架，我一度陷入迷茫與失落中。我曾不止一次地捫心自問，當(dāng)初選擇基層，是為了鍛煉砥礪，讓青春在沃土中燃燒。但現(xiàn)實與理想?yún)s相差甚遠(yuǎn)，心中便漸漸萌發(fā)打退堂鼓的想法。我把心中的煩惱與困惑告訴爸爸，他沉吟道：越是在艱苦的地方越要挺足磨礪，越是微不足道的事情越要用心經(jīng)營。我如夢初醒。開始意識到家人的良苦用心和自身承載的責(zé)任。在往后的見習(xí)過程中，我任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿出色地完成各項任務(wù)。
15天的見習(xí)期結(jié)束后，我單槍匹馬跑新聞、下農(nóng)村、進車間、入廠房。我?guī)缀踝弑榱搜琢甑拇蟀雮€地區(qū)。切身感受到農(nóng)村的貧瘠與老百姓的需求，深感肩負(fù)的責(zé)任。我用鏡頭一一捕捉新農(nóng)村的變遷，用手中的筆記錄老百姓的呼聲與愿望。也深刻體悟到前xxx社長穆青所言“人民的記者”這句至理名言所蘊含的真正分量。
一個月后，臺里為了整合資源和提高新聞效果，實行分組制，將一個整體的新聞部劃分為時政要聞組、民生組、經(jīng)濟組等多個新聞組。臺里根據(jù)個人的綜合素養(yǎng)和優(yōu)勢，把我劃分到時政要聞組，每天跟隨領(lǐng)導(dǎo)視察開會，下鄉(xiāng)調(diào)研。時政組除我之外，全是資格老、閱歷深、理論強的老記者。我深感力不從心、壓力重大。但我不甘人后、奮起直追。經(jīng)常是熬夜硬啃長篇大論的政治書籍，大量瀏覽《xxx》等黨性、政策強的黨報黨刊。并抓住每一次學(xué)習(xí)的機會。一次，省領(lǐng)導(dǎo)來我們縣調(diào)研。我奉命采訪，《湖南日報》的記者也來了。在記者席上，我同《湖南日報》記者交談，向她虛心請教關(guān)于新聞的宗旨意識和寫作技巧。她毫不保留地向我這個新聞后輩，傳授新聞學(xué)的知識，例證新聞寫作規(guī)律。并勉勵我有心就一定行。我心存感激，并時常告誡自己做個有心、有理想的人?，F(xiàn)在，我仍同她保持聯(lián)絡(luò)，并不時把自己的新聞作品請她指導(dǎo)與修改，每一次，都獲益匪淺。這一切，都會成為我在新聞路上不懈探索與追求的源泉和動力。
兩個月來，我參與了《中華茶祖節(jié)》、《群眾文體活動》等重大活動的報道，有些新聞作品發(fā)表在省、市等各級媒體上。有壓力，也有動力，這一切源于我對新聞事業(yè)的摯愛與追求。從當(dāng)初在新聞路上的摸爬滾打到履行記者使命，從民生到時政報道，每一步，都鐫刻著我的成長印記，點點滴滴，凝聚著我的心血與汗水。
服務(wù)基層，我無怨無悔，并堅信在廣闊的農(nóng)村大地，在艱苦的邊遠(yuǎn)地區(qū)，只要有信心、決心和耐心，就定能放飛夢想的翅膀。譜寫華麗的人生篇章。
在此，我想告訴在校的學(xué)弟學(xué)妹及仍然奔波于各大求職場所的畢業(yè)生們：熱愛泥土的種子，才能生根發(fā)芽，扎根于沃土的樹苗，才能長成參天大樹。這道理很樸素，卻顛撲不破，青年一代應(yīng)該有遠(yuǎn)大的追求，但實現(xiàn)遠(yuǎn)大追求的，卻必定是積“硅步”、聚“溪流”、起“壘土”，始于平凡，而平凡的地方，往往最富有活力、最需要人才，最考驗人的素質(zhì)。那種急功近利、怕經(jīng)風(fēng)雨、眼高手低的情緒，只能使理想一次次破滅，或者使成功的機遇與自己擦肩而過。
在湖南娛樂頻道實習(xí)已經(jīng)有好幾個月了，回過頭來總結(jié)一下，收獲良多。雖然，沒有一開始想象中那樣，自己的所學(xué)，自己引以為豪的知識和技能能夠“真槍實彈”得到一番實踐，但所見所聞讓我有所思，增長了見識，對電視臺這個行業(yè)的基層有了客觀實在的認(rèn)識。
《牛氣逼人》節(jié)目一做完，甄選《丑女無敵》第三季男主角的活動《無敵一號》又開始了。從海選、初選、復(fù)選到最后的總決選的工作自己也都有參與。這是一檔選秀類的節(jié)目，每一場也都是直播，與之前的節(jié)目相比，整個活動的構(gòu)思方面也會更加的完善。直播前的每一次彩排是最關(guān)鍵的，從中學(xué)到的東西也很多。作為一名工作人員，整個節(jié)目的流程要清楚地知道。一個節(jié)目的誕生，會根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)對導(dǎo)演、主持人等作出選擇，從臺前到幕后需要各個環(huán)節(jié)的接應(yīng)，如制片、服裝、美工、化妝、道具等。通過自己的觀察還了解到，每次彩排之前都要確認(rèn)好前期制作所需要的設(shè)備的檔次及規(guī)模，配備攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。除了現(xiàn)場的導(dǎo)演指揮之外還需要與轉(zhuǎn)播車內(nèi)的導(dǎo)播相互溝通，確認(rèn)好鏡頭序別、景別、角度和特技的運用。每一場的直播，現(xiàn)場所有的工作人員都很忙碌，但井然有序，體現(xiàn)的就是良好的團隊合作的精神。
通過實習(xí)，真正進入到了社會，我才深深地感覺到自己所學(xué)知識的貧乏和在實際運用中的困難。在學(xué)校，自己學(xué)的本來就不是很多，現(xiàn)在一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的道理。其實在每一次的活動當(dāng)中，不管自己負(fù)責(zé)的是什么，首先要擺正自己的態(tài)度，最重要的是認(rèn)真和細(xì)心，要善于觀察周圍的事物，學(xué)會自我總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)自己工作上的不足以便改正。
親身體會了才知道，做電視這一行是很辛苦的，通常會加班到深夜，這就更需要我們有不怕吃苦的精神?？梢哉f，實習(xí)是綜合能力的一次全面考驗，除了考察你的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因為你是實習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的，主動與老師的交流同樣重要，要學(xué)會虛心聽取別人的意見和建議，要積極努力去配合各個部門的工作，只有這樣不斷地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，我們才會有進步的空間，實習(xí)也就有了它真正的意義了。
從今年2月份開始畢業(yè)實習(xí)，到現(xiàn)在也已經(jīng)有一段時間了，這期間在縣臺做過新聞，現(xiàn)在在江西電視臺一個欄目見習(xí)。雖然時間不是很長，但真的是學(xué)到很多東西。實習(xí)是一個過程，在這樣的過程中，我覺得自己在成長。
我認(rèn)為實習(xí)就是學(xué)校知識的實踐化，是考驗學(xué)校知識是否掌握的良好途徑。也是對自己的一次充電。在實習(xí)過程中會遇到很多的困難和挑戰(zhàn)，并從中得到經(jīng)驗，這些都是書本上學(xué)不來的。
實習(xí)期間也真的懷疑自己是否適合做媒體，但是我覺得要對的起自己的專業(yè)，要加倍努力。
還記得有一次自己去醫(yī)院做采訪，那個醫(yī)院就是不讓我拍攝圖象，他們不相信我是電視臺的，而且我作為實習(xí)生也沒有什么可以證明自己的證件，這真的讓我非常難堪，最后只好當(dāng)面給新聞中心的主任打電話，才化解了這樣的情況?，F(xiàn)在想想也真的比較搞笑。但是最后采訪還是完成了，所以無論遇到什么樣的困難，都會把工作做好的。
在學(xué)校里學(xué)的大多都是理論的知識，但是實習(xí)真的讓我有了一定的實踐能力，知道了做新聞的具體流程，知道了新聞?wù)Z言跟常規(guī)語言的差別，明白了作為一名記者的定位，以及這份工作的責(zé)任。
實習(xí)中也會有人否定你，但是我一直認(rèn)為越是批評的話，才越能讓自己成長。因為雖然聽起來很不好聽，但是仔細(xì)想下如果真的是自己的問題，那就真的應(yīng)該馬上改正。
實習(xí)中我堅持做到一定要守時。第一次出去采訪的時候，毫不夸張的說，我是提前一個小時到達的目的地，我就是怕遲到，早到總比遲到好。每次采訪，我總是提前半個小時左右到達，找個地方坐下，把今天的采訪任務(wù)好好想想，理清思路。唯一的一次遲到是因為聯(lián)系員告訴錯了地方，打車趕到的時候遲到5分鐘，感覺特別不好，打那以后，我更加謹(jǐn)慎了。
還記得有一次，新聞中心的主任問了我一個問題，但是我說了一個大概的數(shù)據(jù)，主任說確定嗎？我就不確定了，做新聞不能想當(dāng)然，任何即將變成鉛字的事情都要進行證實，必須嚴(yán)謹(jǐn)。
每次寫完稿一定要讀，不要有硬傷。新聞的“硬傷”，是指作品中，存在致命的、關(guān)鍵的、明顯的錯誤，或者是不該發(fā)生的常識性的毛病。常見的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導(dǎo)向性硬傷、違反宣傳紀(jì)律的硬傷、片面性造成的硬傷、常識性錯誤和技術(shù)性的硬傷。要想做到?jīng)]有新聞硬傷，也是件不太容易的事。我就有過稿子因為“硬傷”問題而被退回的情況。發(fā)第稿的時候高興的不得了，說實話，后來再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕和緊張，怕又被退回來。
實習(xí)讓我更加了解了電視媒體，并參與其中，帶著實踐的經(jīng)驗，我要更好地學(xué)習(xí)理論知識，為以后成為真正的媒體人做好充足的準(zhǔn)備。我參與其中，我樂在其中，我仍然充滿了斗志。希望通過自己的努力，向媒體的前輩們看齊，積累更多的經(jīng)驗，多涉及各個方面的知識，當(dāng)個“雜家”，不求為中國的新聞事業(yè)立下汗馬功勞，只求盡自己的一份力，做到最好的自己！
從第二天起，我就跟著戴姐和蒿哥開始了緊張而忙碌的采訪。一旦接到新聞線索，無論何時何地，我們都要立刻奔赴現(xiàn)場。我們一般的工作流程是接到領(lǐng)導(dǎo)電話，立馬出去采訪，然后回來寫稿。任務(wù)多時，稿子往往不止一個。這也讓我深深體會到記者的生活并非像想象中那么浪漫。
新聞需要注重一些事實細(xì)節(jié)，比如人物、時間、地點等必須要精確。剛開始采訪時，自己總不注意，人名地名沒有留心去反復(fù)核實。在戴姐和蒿哥的囑咐下，我知道了這些看似細(xì)枝末節(jié)的小事其實是新聞中最重要的。一個錯誤的人名甚至?xí)绊懻麄€新聞的真實性。另外，新聞中每一個字，每一個稱謂都要準(zhǔn)確具體。
作為記者需要一定的專業(yè)知識，但是相比之下社會知識和經(jīng)驗也同樣很重要。要想成為一名出色的記者就必須有全面的知識結(jié)構(gòu)。記者是綜合性人才，對每一領(lǐng)域雖然不能都像本專業(yè)那樣投入，但至少都應(yīng)有一定的涉獵。另外在日常生活中也要勤看書，多學(xué)習(xí)，擴充自己的知識面。
在實習(xí)期間，戴姐和蒿哥讓我發(fā)表了許多篇文章，這對我來說既是鼓勵也是鞭策。這次實習(xí)讓我增長了業(yè)務(wù)知識，體會到了新聞采寫的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長了見聞，鍛煉了自我，為我接觸社會搭建了平臺。在新聞采寫方面，我獲得了長足的進步，自己的新聞敏感性和社會責(zé)任感都有了很大的提高。實習(xí)不過短短一瞬間，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)三年的寬度。我真心地感謝報社的每一位前輩，這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標(biāo)，必將充實我今后的人生。
我眼中的桂林山水旅游文化篇八
“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林?！惫鹆郑挥趶V西東北部，是世界著名的旅游勝地。百聞不如一見，去年暑假，我和家人一起去領(lǐng)略了那兒迷人的風(fēng)景。
桂林處處皆勝景，漓江山水是其中的典范。漓江的山，各有各的妙處，各有各的奇特。我們坐船沿江觀景，山峰高而秀麗，并不像三峽那樣險峻可怕，而是給人一種山清水秀，鳥語花香的舒心感覺。我們一路上經(jīng)過了五指山、神筆峰、九馬畫山等漓江名景。這九馬畫山可真是奇特。橫看這山有九匹馬鑲在山上，活靈活現(xiàn);側(cè)看這山呢，像是一個倒放在水中的人頭，五官輪廓非常明顯。山被青翠的綠色包裹著，可愛極了。
船繼續(xù)向前行，我靠在船欄上，陽光傾斜著照在我身上，暖暖的，伴著微風(fēng)。我深深地吸了口氣，舒服極了。清澈的江水倒映著周圍將它環(huán)抱著的山，船行駛在水上，真有“分明看見青山頂，船在青山頂上行”意境。
沒過多久，我們到了桂林的象征性景點——象鼻山。船還未靠岸，我就跳進了清涼的江水里，感受緩緩的水流，水中還有許多魚兒在歡快地游著，多么開心啊!我伸手去抓，可怎么也抓不著，看來還是和魚兒們一起體會在水中的樂趣吧。我和魚兒們在水中盡情的嬉戲著，這時候媽媽在這邊叫我：“別玩了，快看看象鼻山!”我轉(zhuǎn)過身，抬頭一望，一座大山映入我的眼簾，它酷像一只大象站在江邊伸鼻吸水，山上還有一對山巖，聽導(dǎo)游說，這山叫做象眼巖，我仔細(xì)一看，還真像這大象的一對眼睛。這時遠(yuǎn)處似乎傳來山歌聲，讓我想起了當(dāng)年劉三姐是不是就在這里邊劃船邊唱歌呢?
游過了漓江，第二天，我們來到了古東瀑布風(fēng)景區(qū)。到了有瀑布的地方，當(dāng)然免不了要去登瀑布了。
登瀑布可是個需要勇氣的活動。雖然登古東瀑布沒有多大危險，但是也要我們付出體力的。雙腳輪流向上攀登，越是想往上爬，越是走不起來。手抓著鐵鏈在空中搖擺著;后面的人偶爾會扶下上面人的腳。沿著小溪向上爬，水有深有淺，欣賞完第一道瀑布，接著來到第二道瀑布，第二道瀑布明顯比第一道瀑布小得多，我也便松了口氣，空中的腳被清涼的水沖洗著，非常刺激。
爬了瀑布之后，我們便進入了森林。一路上都能聽見嘩嘩的流水聲和人們的歡笑聲，森林里也比外面涼快，一點都不覺得悶熱。沿著林間小路，我們來到了楓橋，聽導(dǎo)游說，每到秋天，這里的楓樹葉子便會飄落下來，到時候這一帶都成了金黃色，那情景就像是在仙境!我走上楓橋，橋面上是由竹子鋪成的，整座橋由繩索支撐，下面是崖，讓人看到了不由倒吸一口涼氣。我不敢朝下望，閉著眼跑過了長二十幾米的楓橋，這時，前面的照相師傅也為我照了一張相留著紀(jì)念。
這次桂林之旅令我流連忘返，終身難忘!
我眼中的桂林山水旅游文化篇九
關(guān)于中醫(yī)醫(yī)術(shù)專長綜述，這個內(nèi)容除了填表需要，在考核時作自我介紹表述用，其內(nèi)容包括醫(yī)術(shù)的基本內(nèi)容及特點描述、適應(yīng)癥或者適用范圍、安全性及有效性的說明等，以及能夠證明醫(yī)術(shù)專長確有療效的相關(guān)資料。建議字?jǐn)?shù)在200至500字之間。
專長述評根據(jù)參加考核者使用的中醫(yī)藥技術(shù)方法分為內(nèi)服方藥和外治技術(shù)兩類進行考核。內(nèi)服方藥類考核內(nèi)容包括：醫(yī)術(shù)淵源或者傳承脈絡(luò)、醫(yī)術(shù)內(nèi)容及特點等。應(yīng)當(dāng)圍繞參加考核者使用的中藥種類、藥性、藥量、配伍等來描述，根據(jù)風(fēng)險點考核相關(guān)用藥禁忌、中藥毒性知識等。外治技術(shù)類考核內(nèi)容包括：醫(yī)術(shù)淵源或者傳承脈絡(luò)、外治技術(shù)內(nèi)容及特點;與其使用的外治技術(shù)相關(guān)的中醫(yī)基礎(chǔ)知識、擅長治療的病證診斷要點、外治技術(shù)操作要點、技術(shù)應(yīng)用規(guī)范及安全風(fēng)險防控方法或者措施等。 治療方法以內(nèi)服方藥為主、配合使用外治技術(shù)，或者以外治技術(shù)為主、配合使用中藥的，應(yīng)當(dāng)增加相關(guān)考核內(nèi)容。
如何寫？
一是先簡要介紹自己是基本情況，如現(xiàn)任職稱、任職時間、畢業(yè)學(xué)校、政治面貌、現(xiàn)從事的專業(yè)技術(shù)工作。擔(dān)任那些社會職務(wù)。
二是自己政治思想，工作態(tài)度，履行崗位職責(zé)情況。
三是詳細(xì)地敘述自己任職以來從事的專業(yè)技術(shù)工作。即主持那些課題，課題進展，有那些創(chuàng)新，取得那些突破，通過那類鑒定，獲得什么獎勵，專家對此評價。
四是發(fā)表那些論文。
五是獲得的獎勵。
本人于xxxx年xx月畢業(yè)后從事內(nèi)科臨床工作。10年間，熟練掌握了內(nèi)科常見病及多發(fā)病的診斷及治療，對一些危重病人的搶救治療也積累了一定的經(jīng)驗并曾任內(nèi)科病房主任。xxxx年考取了xx醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，四年后我以優(yōu)異成績畢業(yè)。 多年來，自己不斷學(xué)習(xí)，工作中從未發(fā)生過醫(yī)療事故。我愿在今后的工作中，更加努力，更好地服務(wù)于社會。
中醫(yī)技術(shù)專長述評的范文 —— 望聞問切、陰陽表里、虛實寒熱、八綱辯證。
中醫(yī)醫(yī)術(shù)專長陳述這幾個要點必須要掌握! —— 一、首先自我介紹要注意禮貌，向考官問好。介紹基本情況及工作情況，“經(jīng)多年中醫(yī)醫(yī)術(shù)實踐的”考生陳述工作年限一定是5年以上。二、講述醫(yī)術(shù)專長的淵源時要盡量...
中醫(yī)師技術(shù)專長述評該怎么寫? —— [參考格式，希望能幫上你忙]僅供參考專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)論述: 一年一度專業(yè)技術(shù)職稱評審開始了，怎么樣寫好專業(yè)技術(shù)職稱總結(jié)?是大家普遍關(guān)心的問題，也是傷腦筋的...
中醫(yī)確有專長本人專長述評怎么寫? —— 專長述評 根據(jù)參加考核者使用的中醫(yī)藥技術(shù)方法分為內(nèi)服方藥和外治技術(shù)兩類進行考核。內(nèi)服方藥類考核內(nèi)容包括:醫(yī)術(shù)淵源或者傳承脈絡(luò)、醫(yī)術(shù)內(nèi)容及特點等。應(yīng)當(dāng)圍繞...
中醫(yī)婦科經(jīng)前痛經(jīng)專長綜述怎么寫? —— 1. 擅長使用內(nèi)服方藥治療經(jīng)前痛經(jīng);2. (1)醫(yī)術(shù)的基本內(nèi)容及特點描述 中醫(yī)內(nèi)服方藥治療因肝郁氣滯，血瘀引起的經(jīng)前痛經(jīng);(2)醫(yī)術(shù)專長適應(yīng)癥或適用范圍 適應(yīng)范圍:...
我眼中的桂林山水旅游文化篇十
今天，我非常高興，因為我們一家人要去桂林旅游。
下了車，映入眼簾的是一條條干凈的大路和一排排茂盛的綠樹，真美啊!
我們坐車來到漓江，在橋邊俯視，漓江正如書上所說的：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;漓江的水……看見江邊有船，我們便買票坐上去了。船緩緩前進，身邊的景物也慢慢地往后面退。船是兩層的，我們爬上二層，身邊的景物盡收眼底：桂林的山既奇又秀還險;漓江的水既靜又清還綠。很快，象鼻山出現(xiàn)了：它“長”著巨大的“身材”，“頭”前面伸出了一條垂下的“鼻子”，形成了一個大圓洞，真不愧是天下奇觀啊!緊接著是老人山和疊彩山，還有獨秀峰、印象·劉三姐等等，它們各有自己的特點，展現(xiàn)出桂林山的美。
我們又來到了美麗的七星公園，一進去就看見了一座大橋，過了橋，有一個指路牌，我們要去七星巖，就走了左邊，一直走到了七星巖。導(dǎo)游帶著我們進入了巖洞，起初周圍一片漆黑，然后周圍開始慢慢變成彩色，原來，游客一來，這兒的燈就會有感應(yīng)，就會自然亮，兩分鐘后就自然滅掉。導(dǎo)游給我們介紹了石鐘乳，把一些石鐘乳想象成神仙、動物……導(dǎo)游介紹了：五谷豐登，雄獅怒吼，獅子回頭看駱駝……真是美不勝收啊!
我們很快就要回瀏陽了，站在漓江邊，脫下鞋，找個淺水地方踩下去，好像三個頑皮的小孩，你追我打，還玩起了打水仗和飄石頭。
“桂林山水甲天下”果真名不虛傳啊!
我眼中的桂林山水旅游文化篇十一
微新聞？微新聞！
——新浪浙江教育記者精彩講座
11月21日，新浪浙江微社大記者蔣姐來到我們杭州實驗學(xué)校講課。
微新聞？這是什么意思？在講座開始之前，我們的腦海中有很大的問號。我們十幾個小記者都用好奇的眼神盯著姜姐，渴望早點看到關(guān)于微新聞的一點知識。
“微新聞，顧名思義，短小精悍。在微博上傳。不需要很多字。140個字就夠了，但是如果東西要有吸引力，最好有圖片……”說到微新聞，江姐滔滔不絕，我們都被它迷住了。我們迫不及待地想馬上寫下來練習(xí)?，F(xiàn)在我們對微新聞的理解已經(jīng)從問號變成感嘆號了。
最后江姐還帶來了新浪浙江教育出版的幾本《浙江新教育》作為獎品，從講解的內(nèi)容中尋找話題來考驗我們?，F(xiàn)在大家都鼓足勇氣回答問題，一聽說雜志是限量版，更緊張了。我們爭先恐后，絞盡腦汁，連空氣中都彌漫著緊張的氣息。
時間總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼間講座就結(jié)束了。大家都想做微社的小記者。屏幕上的“微新聞”三個字深深地印在了我們小記者的心里——我們以后會像江姐一樣成為真正的記者。
我眼中的桂林山水旅游文化篇十二
社領(lǐng)導(dǎo)：
隨著報社的發(fā)展，由于個人能力問題，時政新聞部主任這個職務(wù)我已經(jīng)不再適合。近一個月以來，時政新聞部漏稿嚴(yán)重，作為時政部主任，我有不可推卸的責(zé)任，主要表現(xiàn)在對部門員工監(jiān)管不利，對漏稿現(xiàn)象沒有引起足夠重視，但是我們對漏稿的鑒定上我覺得有值得商榷的地方。另外經(jīng)過兩個月實踐證明，由于個人能力的欠缺，新聞點的把握上與報社的要求還有很大的差距，如果還“霸占”這個位置，恐怕受傷的就是我們時政新聞部所有的記者，這樣會起到誤人子弟的后果。絕對不能讓時政新聞部成為報社下一步發(fā)展的桎梏。由于剛到青島，對青島媒體市場還沒有一個完全的認(rèn)識，這也是時政新聞部遲遲沒有很大進步的原因。我是一個感性的人，我不會因為某些小事來改變我自己對新聞的追求，同樣我也是一個很固執(zhí)的人，如果沒有一個很讓我信服的理由我很難改變自己的觀點和看法。來到青島后我的想法很簡單，我就是想繼續(xù)做我的時政新聞。當(dāng)初你安排我做時政部主任的時候我沒有感到很意外，我很欣然的接受了這個職位。我想把我在北京做新聞的一些方式和觀點傳授給我的同事，我沒有要改變青島做新聞常規(guī)的想法，但是我確實想把北京對新聞點的把握和觀點引到這里來，讓北京做新聞的方式和青島本地新聞的采訪和寫作找到焦點。兩個月過來了，我的想法沒有實現(xiàn)，我倒被同化了，我知道這樣下去對我是很危險的，同樣如果一個部門主任的觀點與報社的新聞對不上節(jié)拍對報社也是很危險的。
一個好士兵不一定能成為一個好將軍，同樣一名好記者并不一定是一名好主任。為了讓報社有一個更好的發(fā)展空間，我向領(lǐng)導(dǎo)申請?zhí)岢鲛o去時政新聞部主任的職務(wù)。
辭去職務(wù)并不標(biāo)志著離開，我依然把做時政新聞當(dāng)做我人生追求的目標(biāo)，從主任的位置上下來后，我準(zhǔn)備安心做一名時政新聞記者。有了在北京8年的磨練和在青島媒體3個月的打拼，我相信我依然是名好記者。我愿把從事新聞事業(yè)的理想在都市便民報得到一個升華。感謝報社領(lǐng)導(dǎo)對我的信任!請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請。
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我眼中的桂林山水旅游文化篇十三
開題報告修改意見
市教研組通過對本課題的研讀提出以下修改建議:
（一）課題結(jié)構(gòu)調(diào)整
根據(jù)十二課題課題規(guī)劃要求，課題結(jié)構(gòu)應(yīng)大致分九部分，按順序依次是：一課題提出的背景，二課題研究的價值意義，三理論依據(jù)，四核心概念界定，五省內(nèi)外同類課題研究現(xiàn)狀評述，六課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容、思路、方法，七課題研究的步驟，八課題創(chuàng)新，九課題研究保障條件。本課題結(jié)構(gòu)需要簡單的調(diào)整，具體如下：
1.“課題創(chuàng)新”移到開題報告后面*成為第八部分。
2.課題研究的方法移到第六部分中。
（二）課題內(nèi)容調(diào)整
原課題需要內(nèi)容調(diào)整的主要部分是“課題提出的背景，理論依據(jù)，內(nèi)容，核心界定”。具體意見如下：
1.課題提出的背景：這一部分中添加本地學(xué)校的安全問題案例，通過身邊的案例*示說明課題研究的必要*；同時這一部分的最后內(nèi)容應(yīng)調(diào)整的課題的應(yīng)用價值中去。
2.在省內(nèi)外研究述評：這一部分缺少省內(nèi)的課題研究述評，在寫這一部分時要寫出對同類課題的述評意見。
3.添加“核心概念界定”部分，主要對“農(nóng)村初中校園安全防范教育”的研究范圍，內(nèi)容作出闡釋。
4.刪掉課題研究目標(biāo)（3），并把目標(biāo)從“模式”修改為“方法、措施、方案”，目標(biāo)定得越小*作起來越具體，越可行。
5.課題研究的內(nèi)容不用這么詳細(xì)，分條寫清楚就行。
6.課題研究的思路、方法、步驟基本不用改變，個別詞語，標(biāo)點符號需要細(xì)節(jié)處理。
7.刪掉原開題報告的第七部分“課題組成員分工”。
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