每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇一
你好！今天，媽媽從學(xué)校開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，晚上11點(diǎn)半還沒(méi)睡著。（并不是因?yàn)槟憧嫉牟缓茫┧云饋?lái)提筆給你寫(xiě)這封信件。
今天下午我讓你跟我一起回家，可怎么說(shuō)你也不回來(lái)，（在以前媽媽每次接你，你都是高高興興的跟我一塊回來(lái)）我對(duì)你不滿(mǎn)意的就是你有內(nèi)心話不給媽媽說(shuō)，我多么希望你有什么事情都要給媽媽說(shuō)說(shuō)，因?yàn)閶寢尩奈幕桓撸趯W(xué)習(xí)上幫不了你，但我總希望你自己認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不會(huì)的多問(wèn)問(wèn)老師或同學(xué)，這樣才能把學(xué)習(xí)搞上去。
在今后，我希望你能上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不與同學(xué)交頭接耳，腦子不走神，字體寫(xiě)工整，不與老師犟嘴，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的期望，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，好孩子，爭(zhēng)取再一次考試拿全班的欠三名，為爸媽爭(zhēng)光，為姑姑、姑父爭(zhēng)光，為所有愛(ài)你的親人爭(zhēng)光。
最后我要說(shuō)的是爸媽永遠(yuǎn)愛(ài)著你，每一天都在關(guān)注著你的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。希望你不要辜負(fù)爸、媽對(duì)你的期望！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇二
各位家長(zhǎng)同志：
依據(jù)市區(qū)教育局的安排，20xx年的國(guó)慶節(jié)假期為10月1日至10月7日，由于ｘｘ高中于9月30日在我校操場(chǎng)召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，屆時(shí)所有的音響及場(chǎng)地供他們使用，使得我校的教育教學(xué)工作受到影響，因此9月30日全校師生休息。在此學(xué)校向各位家長(zhǎng)說(shuō)明假期前后學(xué)生的作息時(shí)間安排，以便于您做好各項(xiàng)準(zhǔn)備：
9月29日：正常上課
9月30日：全校師生休息
10月1日～10月7日：國(guó)慶假期
10月8日～10月9日：正常上課
10月10日起：正常上課
為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)假日，學(xué)校在此希望各位家長(zhǎng)按照以下要求協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作：
1、嚴(yán)格按照假期作業(yè)計(jì)劃來(lái)安排學(xué)習(xí)，不可集中書(shū)寫(xiě)作業(yè)，更不能抄襲作業(yè)，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，不能玩物喪志；
2、假期中要遵守各類(lèi)安全制度，不在外留宿，不和陌生人接觸，每次外出一定告知父母，并按時(shí)回家。
3、在假期中，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，盡量減少外出，出行乘車(chē)時(shí)要注意不能乘坐超員、超載等“三無(wú)”車(chē)輛。
4、假期中任何同學(xué)不要在公共場(chǎng)所逗留，并注意飲食衛(wèi)生，不亂吃街頭攤販的“三無(wú)”食品，避免病從口入。
另外，十一假期結(jié)束后，10月9日將舉行本學(xué)期第一次的單元測(cè)試，同時(shí)還要召開(kāi)全校的家長(zhǎng)會(huì)，希望各位家長(zhǎng)一定要督促學(xué)生在假期里好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取一個(gè)非常滿(mǎn)意的成績(jī)！
祝您及家人節(jié)日快樂(lè)，合家幸福！
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇三
親愛(ài)的爸爸：
爸爸，您就像一棵強(qiáng)壯的大樹(shù)，保護(hù)著我這棵幼小的樹(shù)苗。
爸爸，我感謝你，記得有一次，我考試考砸了，不爭(zhēng)氣的眼淚流了出來(lái)，回到家后，我以為您會(huì)勃然大怒，還會(huì)惡狠狠地罵我?guī)拙洌赡](méi)有，反而讓我坐下來(lái)，心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“雖然您這次考試考的不太好了，但是你聽(tīng)說(shuō)中國(guó)有句古話叫‘人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)’嗎?你要好好吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次不要犯同樣的錯(cuò)誤。”這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，撫慰了我受傷的心靈。
爸爸，我感謝你，感謝你每天不辭辛苦地，仔仔細(xì)細(xì)地為我檢查作業(yè)。記得有一次，我總想著快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，所以錯(cuò)了許多地方，您都給我檢查了出來(lái)，哪怕是一個(gè)小小標(biāo)點(diǎn)少寫(xiě)了或是某個(gè)字多寫(xiě)了一橫，等我認(rèn)認(rèn)真真把錯(cuò)題更正好后，您又讓我再把錯(cuò)字再寫(xiě)幾遍，不會(huì)的題再看幾遍。就在這時(shí)我的心里涌出一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
還有一次，您去外地有事，需要晚上12點(diǎn)才能回來(lái)。我只好讓媽媽幫我檢查和簽字。第二天早晨，我在床邊發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，紙上寫(xiě)著：明明你數(shù)學(xué)的第二大題第四小題做錯(cuò)了，已幫你更正，其余的都正確，你再把錯(cuò)題再看幾遍。啊!那紙上寫(xiě)的不是字，而是濃濃的父愛(ài)呀!
爸爸，我感謝你。感謝你風(fēng)雨無(wú)阻地送我上學(xué);感謝你在我生病時(shí)無(wú)微不至的照顧;感謝你為了這個(gè)家早出晚歸的工作……
爸爸啊!你是堅(jiān)韌不拔的大樹(shù)，為我撐起了一片綠蔭，是我在你深沉的關(guān)愛(ài)下，茁壯成長(zhǎng)。
您的孩子
時(shí)間：
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇四
敬愛(ài)的彭老師：
您好!
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，但是，這兩年來(lái)，您對(duì)我的教會(huì)和愛(ài)護(hù)卻歷歷在目。一位好老師，可以培養(yǎng)出好的學(xué)生，這句話在你的身上得到了見(jiàn)證。
記得剛來(lái)到這個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境，面對(duì)一張張陌生的面孔，我有些不知所措。但是當(dāng)我看到您烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)還有可親的笑容的時(shí)候，我一下子就喜歡上了您。
剛開(kāi)學(xué)，我的字寫(xiě)得很差。您在第一次的家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)了我?；氐郊?，媽媽嚴(yán)厲的斥責(zé)了我，我的心里難受極了。心想：老師也太不給我面子了，竟然在媽媽面前批評(píng)我，害的我在接下來(lái)的時(shí)間，每天在完成功課后還要花一個(gè)小時(shí)練習(xí)字帖。不過(guò)，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，老師這樣做是為我好，我的字真的有了進(jìn)步。要是當(dāng)初您沒(méi)有批評(píng)我，我的字沒(méi)有現(xiàn)在的進(jìn)步;要是您當(dāng)初沒(méi)有批評(píng)我，或許以后的考試會(huì)因?yàn)樽植还ふ⒘什荻Х趾枚?要是您當(dāng)初沒(méi)有批評(píng)我，我也許還會(huì)被大家嘲笑。在此，我想衷心的謝謝您。
還記得有一次我的考試考砸了，我怎么也不敢把試卷帶回家給父母簽名，就趴在桌子上哭了起來(lái)。您發(fā)現(xiàn)了我的不開(kāi)心，走過(guò)來(lái)輕輕的拍著我的肩膀，用甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“悅悅，別難過(guò)了，一次的失敗不可怕，失敗乃成功之母，我相信這點(diǎn)小小的挫折是難不到你的，我相信你。”我一想：“對(duì)啊，現(xiàn)在努力還來(lái)得及，我要好好總結(jié)這次考試的失誤在哪里，認(rèn)真復(fù)習(xí)?！苯Y(jié)果，在第二次的考試中，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，感謝您在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)了我。
短短的兩年時(shí)間飛快的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，在這兩年里，我在您的愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)下正在茁壯成長(zhǎng)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將會(huì)用的努力和更優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!
工作順利!
天天開(kāi)心!
您的學(xué)生：悅悅
xxxx年4月19日
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇五
一、學(xué)生進(jìn)美術(shù)室上課，應(yīng)排隊(duì)有序進(jìn)入教室，做到不嬉鬧不喧嘩，下課時(shí)依次離開(kāi)教室。
二、學(xué)生應(yīng)愛(ài)護(hù)器材，養(yǎng)成美術(shù)器材用前、用后應(yīng)整齊規(guī)范擺放的好習(xí)慣。美術(shù)教室器材與器械應(yīng)在任課教師指導(dǎo)下使用，未經(jīng)許可不隨意動(dòng)手。
三、美術(shù)室應(yīng)常保持清潔衛(wèi)生。不在室內(nèi)亂扔紙屑、雜物,不準(zhǔn)在桌椅、墻壁亂刻亂畫(huà)。
四、上課、繪畫(huà)時(shí), 學(xué)生要著裝整潔。在教師指導(dǎo)下按要求認(rèn)真上課，按照規(guī)定使用美術(shù)器材。
五、未經(jīng)教師許可，不隨意使用美術(shù)器材等教學(xué)設(shè)備。違者造成損失,應(yīng)照價(jià)賠償。
六、每次活動(dòng)結(jié)束由學(xué)生課代表、任課教師按程序檢查電源、關(guān)閉門(mén)窗做好防盜工作。
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇六
親愛(ài)的苒苒：
你是我最?lèi)?ài)的寶寶，你根本就不知道你現(xiàn)在有多可愛(ài)！你太可愛(ài)了，你總是噢噢噢啞啞學(xué)語(yǔ)，你總是喜歡往外噴口水，你總是對(duì)著爸爸咯咯的笑……還有好多好多可愛(ài)的地方。
爸爸真的想一直把你捧在手心，呵護(hù)你，保護(hù)你。甚至不舍得你交男朋友，我知道這個(gè)不可能，但是真的希望你只是屬于爸爸?？墒擒圮?，也許你看見(jiàn)這個(gè)博客的時(shí)候，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，或許你沒(méi)有聽(tīng)爸爸的話，交了男朋友了。但是，也也許，爸爸不再你身邊了，也許只有媽媽陪著你或者也只有爸爸陪著你。
如果真的到哪個(gè)時(shí)候，你會(huì)怪爸爸嗎？
我和你媽媽很相愛(ài)，如果我們分開(kāi)了不是因?yàn)榘职植辉趷?ài)媽媽了，而是因?yàn)榘职衷趷?ài)媽媽的同時(shí)，爸爸還會(huì)愛(ài)爸爸的爸爸媽媽?zhuān)愕臓敔斈棠蹋∪绻愫苄?，不不?huì)懂得，如果你長(zhǎng)大了，你就會(huì)明白這些。
今天爺爺奶奶回老家了，他們走的時(shí)候很不開(kāi)心。不是因?yàn)閶寢專(zhuān)且驗(yàn)榘职譀](méi)有當(dāng)好一個(gè)合格的丈夫和合格的兒子，當(dāng)然，現(xiàn)在也是一個(gè)不合格的父親。
苒苒，你知道爸爸是多么的希望我們一家子可以永遠(yuǎn)那么幸?？鞓?lè)的生活，永遠(yuǎn)都不要分開(kāi)，你有爸爸媽媽?zhuān)袪敔斈棠?，有外公外婆。真的好希望有這么的一天。我從來(lái)沒(méi)有怪過(guò)誰(shuí)，沒(méi)有怪過(guò)媽媽?zhuān)矝](méi)有怪過(guò)外公外婆，一切都怪爸爸。
我希望媽媽對(duì)爺爺奶奶能像爸爸對(duì)你外公外婆那樣。
苒苒，如果你真的看見(jiàn)這篇博客的時(shí)候，請(qǐng)不要怪爸爸！
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇七
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
轉(zhuǎn)眼，我校20xx年暑期課程已過(guò)半，您的孩子已在我校學(xué)習(xí)近一個(gè)月的時(shí)間，相信孩子們已經(jīng)逐漸適應(yīng)了在我校的學(xué)習(xí)生活，我們?yōu)楹⒆觽兊恼J(rèn)真和努力動(dòng)容，也為您的。積極配合深表感謝！如果您的孩子在此期間出現(xiàn)厭學(xué)或情緒不高的現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)們能正面引導(dǎo)，多鼓勵(lì)和幫助孩子堅(jiān)持下去，這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有好處。近期氣溫較高，天氣炎熱，希望您為孩子做好防暑工作，同時(shí)我們需長(zhǎng)鳴警鐘，在此我們將孩子的安全問(wèn)題向您提出以下幾點(diǎn)要求：
1、請(qǐng)您務(wù)必將孩子送至上課教室，并在老師到教室后離開(kāi)或在休息室休息等待。如有特殊原因不能來(lái)上課的，須提前告知老師或?qū)W校教務(wù)人員。
2、請(qǐng)您教育孩子不要在走廊奔跑、打鬧及大聲叫喊，以免發(fā)生安全事故。
3、舞蹈班的家長(zhǎng)，請(qǐng)您不要讓孩子在把桿上做較危險(xiǎn)的動(dòng)作，上把桿等必須在老師的看扶下才能做，嚴(yán)禁孩子私下自行上把桿玩耍練習(xí)。
4、請(qǐng)您在上課前，讓孩子上好廁所，并將為孩子準(zhǔn)備的水等其他課堂所需物品留在教室，方便孩子自取。避免孩子在上課中途離開(kāi)教室，發(fā)生安全事故。
5、請(qǐng)您在下課前10分鐘到校，如有特殊情況遲接家長(zhǎng)的務(wù)必電話通知老師或?qū)W校。同時(shí)，教育孩子在家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)接的情況下，要在辦公室等待，不能自行離開(kāi)。
讓我們共同努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇八
親愛(ài)的周嘉惠：
你好！
周嘉惠，雖然我們?nèi)缃癫辉谝黄?，幾乎沒(méi)怎么再見(jiàn)過(guò)面，但是我的心里還是永遠(yuǎn)會(huì)記住你的，因?yàn)?，我們?cè)黄鹱哌^(guò)六年：一起玩、一起鬧、一起學(xué)、一起哭，是真正難以割舍的知己。
當(dāng)開(kāi)學(xué)是的第一面到離別時(shí)的祝福，我們之間有過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨？周嘉惠，你還曾記得我們第一次的`見(jiàn)面嗎？?jī)扇擞锰煺鏌o(wú)邪的目光仔細(xì)打量著對(duì)方，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言互相問(wèn)好，手拉著手一起玩耍，肩并著肩一起回家。我們之間也沒(méi)少過(guò)矛盾。那一次，在四年級(jí)時(shí)，我們因?yàn)橐淮握`會(huì)而吵得天翻地覆，你知道嗎？當(dāng)時(shí)我有多么傷心？但，不是親密無(wú)間的朋友也就不會(huì)吵架，我和你的那些小矛盾在深厚的友誼面前顯得不堪一擊，哭哭笑笑，姐妹倆兒又不免重歸于好……
六年級(jí)時(shí)，我們有有幸被分到一個(gè)班，這不得不說(shuō)是你我之緣分。我們?cè)谛W(xué)最后一年中，都十分努力，幾乎不再玩耍，都忙于功課之中，直到快畢業(yè)時(shí)，你在考完試后遞來(lái)的哪一張同學(xué)錄。我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，時(shí)光真的過(guò)的好快，我捧著那張紙，不知該在留言中寫(xiě)些什么，茫然若失，只是，你我心中都知道：我們之間的言語(yǔ)并非重要，萬(wàn)語(yǔ)千言只融于幾行字中：我們是永遠(yuǎn)的知己，祝好！
如今，你在城南校區(qū)讀書(shū)，我們之間的交流越來(lái)越少。我們是永遠(yuǎn)的知己，謝謝你六年來(lái)的陪伴，在你陪伴的日子里，我度過(guò)了我人生中十分快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光，你讓我嘗到了友誼的甜味，讓我懂得了友誼的真理，那友誼的真理便是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，開(kāi)開(kāi)心心，結(jié)交新知己！
你的老知己：
20xx年12月8日
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇九
貴家長(zhǎng)：
您好!首先感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們學(xué)校工作的支持與配合。暑假將至，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，暑期放假及下學(xué)期開(kāi)學(xué)事宜具體安排如下：20xx年6月13日至20xx年6月15日期末考試，20xx年6月15日學(xué)生上午考完后離校開(kāi)始放暑假，6月20日發(fā)放學(xué)生成績(jī)單。下學(xué)期20xx年8月30、31日老生報(bào)到，9月1日正式上課。為了保證您的孩子能過(guò)一個(gè)健康、安全、文明、愉快的暑假，希望您認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，積極配合學(xué)校，特向您提出以下幾點(diǎn)建議和要求：
一、任何學(xué)生不得擅自提前或延遲離校，下學(xué)期按規(guī)定的日期報(bào)到，如有特殊情況，必須向班主任請(qǐng)假。
二、加強(qiáng)孩子安全教育，養(yǎng)成“安全第一”意識(shí)，教育孩子學(xué)會(huì)自我防范，自我保護(hù)，杜絕一切安全事故的發(fā)生：
(1)教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，回家和返校途中嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車(chē)輛，禁止搭乘超載車(chē)船。
(2)加強(qiáng)防火，防觸電，防食物中毒的安全教育。教育孩子不玩火，不亂拉電線，用好家電，不參加任何有危險(xiǎn)的活動(dòng)。
(3)要求孩子做到“六不準(zhǔn)”：不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生。
三、督促孩子合理安排暑假生活，做到休息與適度學(xué)習(xí)相結(jié)合，不要長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視或電腦。要鼓勵(lì)孩子多做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)，使其養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。引導(dǎo)孩子做一些公益事。
四、要加強(qiáng)孩子的思想品德教育，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、誠(chéng)實(shí)守信、孝敬父母、勤儉樸素、遵紀(jì)守法、愛(ài)護(hù)公物的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序和社會(huì)公德，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，不得參與非法及違法活動(dòng)。
五、為了家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生教育管理工作，請(qǐng)每位家長(zhǎng)掃描添加學(xué)校微信公眾號(hào)或者搜索公眾號(hào)“江西九江科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)?！碧砑?。
以上幾點(diǎn)要求，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合，共同做好對(duì)孩子的教育工作，特別是把安全教育落到實(shí)處，讓孩子的假期生活充實(shí)、豐富、快樂(lè)。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇十
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
暑假即將開(kāi)始。首先，感謝您一直對(duì)學(xué)校工作的理解、支持與配合!為幫助孩子“安全、愉快”地度過(guò)假期，切實(shí)維護(hù)孩子的人身安全和身心健康，我們特印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，對(duì)孩子在假期里的安全問(wèn)題提出以下要求：
1、嚴(yán)禁未滿(mǎn)12周歲學(xué)生騎自行車(chē);
2、嚴(yán)禁無(wú)家長(zhǎng)陪同擅自外出游泳;嚴(yán)禁到深水區(qū)域或不熟悉的水域地帶玩耍;
3、夏季天氣炎熱，飲食切忌暴飲暴食，切忌食用發(fā)霉、發(fā)酸、變餿、變質(zhì)、過(guò)期的食物，以防食物中毒;暑假正值汛期，要注意防汛。
4、出行注意交通安全，嚴(yán)守交通規(guī)則，外出拒乘“三無(wú)”車(chē)輛。
6、嚴(yán)禁學(xué)生玩火、玩電;遇到雷雨天氣，不得使用手機(jī)，請(qǐng)拔掉插頭，關(guān)上電源，避免雷擊;遇到火災(zāi)等緊急情況，不要慌亂，學(xué)會(huì)使用正確的逃生或自救方法。
7、遇到各種緊急情況，請(qǐng)正確撥打以下電話：
匪警：110 ，火警：119，急救：120 ，交通事故：122;
最后，希望家長(zhǎng)按照學(xué)校要求，有效督促孩子嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全規(guī)定，構(gòu)筑起保護(hù)孩子人身安全的“防護(hù)墻”，度過(guò)一個(gè)安全、愉快而有意義的假期。同時(shí)也歡迎您對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇十一
所謂地位，即收信人姓名稱(chēng)謂寫(xiě)于起首頂頭第一行。發(fā)信人的署名在全張信箋的二分之一以下。
抬頭是指舊式書(shū)信，對(duì)年長(zhǎng)的受信人空一格或另起一行，以示尊敬。
分行是為避免雜亂無(wú)章而采用的分段陳述。每段開(kāi)始前空二個(gè)字，述及不同內(nèi)容時(shí)分幾段書(shū)寫(xiě)。
稱(chēng)謂，不同身份有不同用語(yǔ)。如對(duì)于父母用膝下、膝前;對(duì)于長(zhǎng)輩用尊前、尊右、前鑒、鈞鑒、侍右;對(duì)于平輩用臺(tái)啟、大鑒，惠鑒、臺(tái)右;對(duì)于婦女用懿鑒、慈鑒;對(duì)于老師要用函丈、壇席……等?，F(xiàn)時(shí)，一般已不用了，多以同志、先生等作為尊稱(chēng)，如加上惠鑒，臺(tái)鑒，賜鑒，等也未嘗不可。
信寫(xiě)好以后，加上結(jié)尾語(yǔ)，俗稱(chēng)“關(guān)門(mén)”。有如“敬頌鈞安”、“即問(wèn)近好”、“敬祝健康”、“此致敬禮”，以及較古樸形式的春安、冬安、日棋，刻祉…… 在社交上用“專(zhuān)頌臺(tái)安”。另有匆促草率語(yǔ)“匆匆不一”、“草草不盡”、“不盡欲言”、“恕不多寫(xiě)”等。
（一）提稱(chēng)語(yǔ)
書(shū)信一定要用稱(chēng)謂，首先要分清是父母、尊長(zhǎng)，還是老師、朋友。稱(chēng)謂之后，一般要綴以對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)敬意，例如前面提到的臺(tái)端、臺(tái)甫等等，這類(lèi)詞語(yǔ)稱(chēng)為提稱(chēng)語(yǔ)。
提稱(chēng)語(yǔ)與稱(chēng)謂有對(duì)應(yīng)的關(guān)系，其中有些可以通用，但大部分都有特定的使用對(duì)象。其中比較常用的有：
用于父母：膝下、膝前、尊前、道鑒
用于長(zhǎng)輩：幾前、尊前、尊鑒、賜鑒、尊右、道鑒
用于師長(zhǎng)：函丈、壇席、講座、尊鑒、道席、撰席、史席
用于平輩：足下、閣下、臺(tái)鑒、大鑒、惠鑒
用于同學(xué)：硯右、文幾、臺(tái)鑒
用于晚輩：如晤、如面、如握、青覽
用于女性：慧鑒、妝鑒、芳鑒、淑覽
給父母寫(xiě)信，xxx膝下xxx一詞用得最多，源出出于《孝經(jīng)》：xxx故親生之膝下，以養(yǎng)父母日嚴(yán)。xxx是說(shuō)人幼年時(shí)，時(shí)時(shí)依于父母膝旁，后來(lái)轉(zhuǎn)為對(duì)父母的尊稱(chēng)。
xxx函丈xxx源出于《禮記-曲禮》，向尊長(zhǎng)請(qǐng)教時(shí)，要xxx席間函丈xxx，意思是說(shuō)，彼此的席位之間要空出一丈左右的地方，以便尊長(zhǎng)有所指畫(huà);故用作對(duì)老師的尊稱(chēng)。
提稱(chēng)語(yǔ)可以幾個(gè)詞疊加使用，如xxx致其師符定一（字澄宇）稱(chēng)：xxx澄宇先生夫子道席xxx，以見(jiàn)尊敬之意。等?，F(xiàn)將常見(jiàn)提稱(chēng)語(yǔ)列表如下：
這里再對(duì)較常見(jiàn)的提稱(chēng)語(yǔ)約略作些解釋。
足下 古代最初用為下對(duì)上的敬稱(chēng)，后來(lái)書(shū)信中多用于同輩之間。
膝下 舊時(shí)子女致父母的信，多以“父母親大人膝下”起首。人幼時(shí)常依于父母膝旁，家書(shū)中用“膝下”，既表敬重，又示出對(duì)父母的親愛(ài)、眷依之情。
垂鑒賜鑒鈞鑒 尊鑒 臺(tái)鑒 鑒，即古代鏡子，有審察的意思。用作書(shū)信提稱(chēng)語(yǔ)，就是請(qǐng)閱看的客氣說(shuō)法。垂，含居高臨下之義。賜，上給予下叫做賜。鉤，古以鉤陶喻國(guó)政，后稱(chēng)宦官多冠以鉤宇。垂鑒、賜鑒、鈞鑒，多用于對(duì)上、致年高德韶者的信中。尊鑒，可用于尊長(zhǎng)，也可用乎輩。臺(tái)鑒適用較廣，“臺(tái)”有“高”義，對(duì)熟識(shí)或不熟識(shí)的尊長(zhǎng)、平輩，皆可使用。
勛鑒道鑒大鑒 英鑒 偉鑒 雅鑒 惠鑒 對(duì)身居高佼、有功勛業(yè)績(jī)者，可用“勛鑒”。對(duì)道德君子、望重學(xué)者，可稱(chēng)“道鑒”。大、英、偉、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意義，宜用于友朋往來(lái)書(shū)信。 “惠鑒”，就是賞閱的意思，但語(yǔ)意分量較“賜鑒”為輕，適用于一般書(shū)信，師長(zhǎng)對(duì)已獨(dú)立的后輩學(xué)子，也可用此客套。
慈鑒 愛(ài)鑒雙鑒 芳鑒 致母親，可稱(chēng)“慈鑒”。夫妻，或情意親密的男女之間，可用“愛(ài)鑒”。給友朋夫婦二人之信，可用“雙鑒”。女子間往來(lái)書(shū)信，可用“芳鑒”。
禮鑒 給居喪者信，用“禮鑒”。如，愛(ài)國(guó)之士李公撲遇害后，xxx等致其夫人唁函即稱(chēng)“張曼筠女士禮鑒”。
公鑒 共鑒同鑒 用于致團(tuán)體或多人的信函，可于所列人名之后，書(shū)“諸先生共鑒”等。
道席 講席教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用為學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的尊稱(chēng)。講席、教席，也是對(duì)從事教育、講學(xué)者的敬稱(chēng)，但用于平輩間，寫(xiě)信人與受信人不必有師生關(guān)系。撰席、著席、史席，都用作對(duì)文士的敬稱(chēng)，文人間也常互用。撰，即著述。史，指有著作傳世垂史。
覽 閱 知悉 一般用于長(zhǎng)對(duì)幼、前輩對(duì)晚輩的稱(chēng)呼之后。
（二）告辭或思慕語(yǔ)
啟辭 就是信文的開(kāi)場(chǎng)白，或寒暄客套，或提示寫(xiě)信原委等。啟辭理應(yīng)屬于信件正文的一部分，由于舊時(shí)尺牘中，這部分形成了一系列的套語(yǔ)，在現(xiàn)時(shí)書(shū)信中還?？梢钥吹剑詫⒋藛为?dú)提出，分兩類(lèi)舉例以供參考：
（1）表示寫(xiě)信人以誠(chéng)懇的態(tài)度，請(qǐng)受信人閱讀信文。如：
敬稟者寫(xiě)信人自稱(chēng)是恭敬地稟陳事情的人，表示下面是所要稟告的話，用于致父母尊長(zhǎng)的信，如“母親大人膝下，敬稟者”。
跪稟者 義同“敬稟者”，用于子孫對(duì)尊長(zhǎng)。
即稟者 同上。
敬啟者 寫(xiě)信者自謙為恭敬地陳述事情的人，表示請(qǐng)對(duì)方允許自己告訴下面所寫(xiě)的內(nèi)容。既可用于同輩，也可用于下對(duì)上。
謹(jǐn)啟者 謹(jǐn)，是謹(jǐn)慎、鄭重的意思。用于同輩。
徑啟者 徑，這里是直截了當(dāng)?shù)囊馑?，一般公私?shū)函通用。
拜啟者 拜，表敬詞。用于友朋往來(lái)書(shū)信。
敬呈者 與“謹(jǐn)呈者”，皆用于下對(duì)上的公私書(shū)函。
懇啟者 用于平輩，表示下面信文將寫(xiě)求助于對(duì)方的內(nèi)容。
茲啟者 茲，這里，現(xiàn)在。茲啟，意即今在此陳述。態(tài)度客觀平和，不含明顯敬意。
哀啟者 向親友報(bào)喪的書(shū)信用此。
復(fù)稟者 用于對(duì)尊親或上級(jí)的回信復(fù)稟。對(duì)平輩可用“再啟者”。
專(zhuān)啟者 用于專(zhuān)談某實(shí)事的書(shū)信。
（2）根據(jù)具體情況，或作寒喧客套，或提示寫(xiě)信原委等。如：
頃誦華箋，具悉一切。忽奉手教，獲悉一是。奉誦鈞諭，向往尤深。頃獲大示，井所賜物?；輹?shū)奉悉，如見(jiàn)故人。幸承明教，茅塞頓開(kāi)。披誦尺素，謹(jǐn)表葵私。數(shù)獲手書(shū)，至感厚愛(ài)。展讀瑯函，甚感盛意。接閱華簡(jiǎn)，幸叨莫逆。捧讀德音，喜出望外。手教敬悉，詞意深美，一啟蓬心。正切馳思，頃奉華翰，快慰莫名。頃得手示，欣悉康泰，至為寬慰。蒙惠書(shū)并賜大著，燦若河漢，拜服之至。迭接來(lái)示，因羈瑣務(wù)，未及奉復(fù)，深以為歉。臺(tái)函奉讀多日，未即修復(fù)，萬(wàn)望海涵。大札敬悉，稽復(fù)乞諒。欣奉惠書(shū)，敬聆喜訊，不勝忭賀。接讀手書(shū)，知君抱恙欠安，甚為懸念。久慕鴻才，今冒昧致書(shū)，以求教誨。別來(lái)無(wú)恙久不晤見(jiàn)，甚念賢勞。暌違日久，拳念殊殷。久疏通問(wèn)，時(shí)在念中。一別經(jīng)年，彌添懷思。日前曾奉一函，諒已先塵左右。前此一函，想已達(dá)覽。
其實(shí)，寫(xiě)信也是寫(xiě)文章，此類(lèi)啟辭套語(yǔ)，雖可采用，卻不必拘泥，盡可以千變?nèi)f化的。從這個(gè)意義上說(shuō)，啟辭套語(yǔ)也是可以省略的。比如，現(xiàn)在不少人寫(xiě)信，習(xí)慣于一開(kāi)頭即用“你（您）好”二字，似乎不如此，這封信就沒(méi)法往下寫(xiě)似的。先向收信者問(wèn)候致意，原是不錯(cuò)的，然而如果封封信都是如此格局，則未免呆板單調(diào)了。
思慕語(yǔ) 書(shū)信的功能之一是溝通彼此地情感，因此，在提稱(chēng)語(yǔ)之后不直接進(jìn)入正文，而是要用簡(jiǎn)練的文句述說(shuō)對(duì)對(duì)方的思念或者仰慕之情，這類(lèi)文句稱(chēng)為思慕語(yǔ)。
思慕語(yǔ)中使用最多的，是從時(shí)令、氣候切入來(lái)傾吐思念之情。敦煌文書(shū)中有一件《十二月相辯文》，列舉每月不同的氣候狀況下，可供選用的詞語(yǔ)，如正月初春可以說(shuō)：xxx孟春猶寒，分心兩處，相憶纏懷。思念往還，恨無(wú)交密。xxx二月仲春可以說(shuō)xxx仲春漸暄，離心抱恨，慰意無(wú)由，結(jié)友纏懷，恒生戀想。xxx等等。由于有了意境的描述，讀之令人倍感親切。
后世書(shū)信的思慕語(yǔ)相當(dāng)豐富，不勝枚舉，比較常用的如：
云天在望，心切依馳。
相思之切，與日俱增。
望風(fēng)懷想，時(shí)切依依。
仰望山斗，向往尤深。
風(fēng)雨晦明，時(shí)殷企念。
寒燈夜雨，殊切依馳。
瘦影當(dāng)窗，懷人倍切。
還有一類(lèi)思慕語(yǔ)是從回憶上次見(jiàn)面的時(shí)間及其思念切入的，如：
不睹芝儀，瞬又半載。
自違芳儀，荏苒數(shù)月。
久違大教，想起居佳勝，定符私祈。
久疏問(wèn)候，伏念寶眷平安，闔府康旺。
思慕語(yǔ)十分豐富，讀者可以在閱讀書(shū)信范文時(shí)留心摘錄，以供自己習(xí)用。最好是提高的文學(xué)素養(yǎng)，用自己的語(yǔ)言來(lái)描述真實(shí)的情感。
（三）正文
正文信的正文，即寫(xiě)信人對(duì)收信人說(shuō)的話，這是書(shū)信的主體。正文從信箋的第二行開(kāi)始寫(xiě)，前面空兩字。如果啟辭單獨(dú)成行，正文可在啟辭的下一行空兩宇開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。書(shū)信的內(nèi)容各不相同，寫(xiě)法上也無(wú)需一律，以表情達(dá)意準(zhǔn)確為原則。一般說(shuō)來(lái)，應(yīng)先談?wù)動(dòng)嘘P(guān)對(duì)方的事情，表示關(guān)切、重視或謝意、敬意，然后再談自己的事情。正文寫(xiě)好后，如發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏，可補(bǔ)充寫(xiě)在結(jié)尾后面;或?qū)懺谛庞蚁路娇瞻滋?，并在附言之前加上“另”、“又”等字?或在附言的后面寫(xiě)上“又及”或“再啟”字樣。
（四）結(jié)語(yǔ)
結(jié)語(yǔ)，即信文的結(jié)束語(yǔ)，理應(yīng)屬正文的一部分。但與“啟辭”相仿，舊式書(shū)信中也形成了一系列常用結(jié)語(yǔ)套辭，現(xiàn)時(shí)各界文化人士的書(shū)簡(jiǎn)中，仍頻見(jiàn)使用。這里不妨臚列若干，供參考。
書(shū)短意長(zhǎng)，不一一細(xì)說(shuō)。 恕不一一。不宣。不悉。不具。不備。不贅。 書(shū)不盡意。不盡欲言。臨穎不盡。
余客后敘。余容續(xù)陳?？秃蟾T。
請(qǐng)對(duì)方回信：
盼即賜復(fù)。翹企示復(fù)。佇候明教。時(shí)候教言。盼禱拔冗見(jiàn)告。萬(wàn)望不吝賜教。敬祈不時(shí)指政（正）。敢請(qǐng)便示一二。尚祈便中見(jiàn)告。如何之處，恭候卓裁。至盼及時(shí)示下，以匡不逮，無(wú)任感禱。
告訴對(duì)方不用勞神回信：
謹(jǐn)此奉聞，勿煩惠答。敬申寸悃，勿勞賜復(fù)。
答復(fù)對(duì)方詢(xún)問(wèn)：
辱蒙垂詢(xún)，略陳固陋，聊博一粲而已。遠(yuǎn)承下問(wèn)，粗述鄙見(jiàn)，尚希進(jìn)而教之。上述陋見(jiàn)，難稱(chēng)雅意，亟祈諒宥。姑道一二，未必為是，僅供參考。不揣冒昧，匆此布臆，幸勿見(jiàn)笑。
請(qǐng)人應(yīng)允：
所請(qǐng)之事，務(wù)祈垂許。以上請(qǐng)托，懇盼慨允。諸事費(fèi)神，伏乞俯俞（允）。
表示關(guān)切：
伏惟珍攝。不勝禱企。海天在望，不盡依遲（依依思念）。善自保重，至所盼禱。節(jié)勞為盼。節(jié)哀順變（用于唁函）。
表示感謝之情：
諸荷優(yōu)通，再表謝忱。多勞費(fèi)心，至紉公誼。高誼厚愛(ài)，銘感不已。
（五）祝辭
祝辭，就是書(shū)信結(jié)尾時(shí)，對(duì)收信人表示祝愿、欽敬或勉慰的短語(yǔ)，如“即頌近安”、“此致敬禮”、“祝你進(jìn)步”之類(lèi)。其中，“即頌”、“此致”、“祝你”等詞，緊接正文末尾書(shū)寫(xiě);“近安”、“敬禮”、“進(jìn)步”等詞，另起一行，頂格書(shū)寫(xiě)。如果祝頌語(yǔ)的文字較多，也可獨(dú)立占行，空兩字寫(xiě)起，不必分拆成兩部分。如果信箋下方余地充分，或者為了突出祝辭，也可將“?！?、“頒”、“此致”等宇樣獨(dú)占一行，空四格書(shū)寫(xiě)，而將“安”、“好”、“敬禮”等另行頂格書(shū)寫(xiě)。頂格書(shū)寫(xiě)的祝辭后一般不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。祝辭應(yīng)根據(jù)具體情況恰當(dāng)擇用。
以下為常見(jiàn)祝辭：
書(shū)信內(nèi)容主要是談一件事的，可用：專(zhuān)此，致 專(zhuān)此，祝 專(zhuān)此即請(qǐng) 專(zhuān)此布達(dá)，即頌 專(zhuān)此奉復(fù)，并祝（復(fù)信用）
一般書(shū)信，用于平輩、友朋之間： 即頌 即請(qǐng) 順效 順祝
或?yàn)椋?此候 此請(qǐng) 順致 順頌 即候
或?yàn)椋?祝頌請(qǐng) 問(wèn)致候
對(duì)尊長(zhǎng)，可選用： 恭叩 恭淆 恭頌 恭候 敬叩 敬祝 故請(qǐng) 敬頌
平輩間，為強(qiáng)調(diào)敬意，也可用： 恭頌 恭請(qǐng)恭候
為強(qiáng)調(diào)鄭重其事： 謹(jǐn)祝 謹(jǐn)賀
對(duì)晚輩： 此詢(xún) 順祝 即問(wèn)祝（你）愿（你）盼 望
對(duì)祖父，頌祝;起居永福
對(duì)父母輩，頌祝： 金安福安
對(duì)尊長(zhǎng)： 康安 鈞安 崇安履福 頤安
對(duì)女長(zhǎng)輩： 慈安懿安 坤安 玉安
平輩友朋間，可按四時(shí)頌祝： 春社 暑安 秋棋 冬餒
逢年尾歲首，可賀： 新禧（元旦）春禧（春節(jié)）年禧 歲祺節(jié)禧（節(jié)日通用）新年快樂(lè)新春愉快
常時(shí)可頌： 近祺 日祉 時(shí)吉 時(shí)綏 起居安吉 行止佳勝 工作順利 臺(tái)安大安
當(dāng)日可達(dá)之信，頌： 晨安早安 午安 晚安 刻安
對(duì)女性可頌： 淑安 妝安 閫安
對(duì)未婚女子，頌： 閨安
對(duì)父母健在而承歡膝下的平輩，可頌： 侍安 侍祉
對(duì)晚輩后生，祝愿： 學(xué)業(yè)銳進(jìn) 工作好 生活愉快 幸福 健康 進(jìn)步 侍棋課祉
祝收信人全家： 闊府康泰全家幸福
祝收信人夫婦：雙安 儷安 儷祉
賀有喜慶事者，道： 喜安 慶祺
賀新婚者： 燕安 燕喜
賀生子者： 麟安
對(duì)家居者： 潭安 潭祺 潭祉
對(duì)行旅者： 客安 行祺 旅 一帆風(fēng)順 旅居康樂(lè)
唁喪，請(qǐng)候： 禮安 孝履
問(wèn)病，祝頌： 早日康復(fù) 痊安
對(duì)蒙遭意外不幸者，祝禱： 否極泰來(lái)
對(duì)知識(shí)界，可泛頌： 文安 道安 研安 文祺 雅祺
對(duì)教師： 教祺 教安誨安
對(duì)軍界： 勛祉 戎安
對(duì)政界 政安 勛安 升安 公祺鈞祺 崇祺
對(duì)工商實(shí)業(yè)界： 籌祉財(cái)安 吉利 贏祺 盈祺 發(fā)祺 運(yùn)祉 事業(yè)昌隆 宏猷大展 行止佳順 萬(wàn)事順?biāo)?百事稱(chēng)心 諸事如意 盛利久發(fā) 財(cái)源茂盛 日進(jìn)斗金
古時(shí)書(shū)信，頌祝語(yǔ)大都融貫在正文中，至近代才逐漸形成祝辭獨(dú)立一欄。所以，書(shū)信正文中如已包含祝福內(nèi)容，或者本身就是祝賀信函，那么視辭一項(xiàng)便可省去。還有，信一開(kāi)頭就稱(chēng)“你好”的，如果信末再寫(xiě)祝好之類(lèi)，便顯得累贅了，應(yīng)注意避免。
（六）署名
署名，就是在正文結(jié)尾的右下方簽署寫(xiě)信人姓名。如果是寫(xiě)給熟識(shí)的親屬友人的，可只寫(xiě)名字，不必寫(xiě)姓;或在名字前面，加上自己的稱(chēng)呼，如：弟、侄、晚等。稱(chēng)呼與名字之間，可略空半字地位;或者將稱(chēng)呼用小字寫(xiě)在名字的左上方。
署名的后面，可加寫(xiě)啟稟詞，也可不加。常用啟稟詞如下：
對(duì)尊長(zhǎng)： 叩叩上 叩稟 敬稟
對(duì)平輩： 上敬上 謹(jǐn)啟 鞠啟 頓首 親筆 手肅
對(duì)晚輩： 字 示 白 諭 手白 手諭
在署名或啟稟詞后面，寫(xiě)上撰信的年月日，也可把日期寫(xiě)在下一行署名的右下方。另外，還可以在日期之后，寫(xiě)上撰信時(shí)的處所、氛圍、心境等，如“舟中”、“燈下”、“萬(wàn)籟俱寂”之類(lèi)。
（七）附候或致意
如寫(xiě)信人的家屬、近處朋友也和收信人熟悉，署名后一行或加上這些人的附候，如“某人囑筆問(wèn)候”。如應(yīng)向收信人的家屬、近鄰親友問(wèn)候的，可加上“請(qǐng)向某某致意”，倘是長(zhǎng)輩，可作“請(qǐng)?jiān)谀衬城八拿麊?wèn)安”之類(lèi)
1、魯迅致母親
母親大人膝下，敬稟者，日前寄上海嬰照片一張，想已收到。小包一個(gè)，今天收到了。 醬鴨、醬肉，昨起白花，蒸過(guò)之后，味仍不壞;只有雞腰是全不能喫了。其余的東西，都好的。下午已分了一份給老三去。但其中的一種粉，無(wú)人認(rèn)識(shí)，亦不知喫法，下次信中，乞示知。上海一向很暖，昨天發(fā)風(fēng)，才冷了起來(lái)，但房中亦尚有五十余度。寓內(nèi)大小俱安，請(qǐng)勿念為要。
海嬰有幾句話，寫(xiě)在另一紙上，今附呈。
專(zhuān)此布達(dá)，恭請(qǐng)
金安。
男樹(shù)叩上廣平及海嬰同叩
一月十六日
2、xxx致老師符定一（澄宇）先生：
澄宇先生夫子道席：
既接光儀，又獲手示，誨諭勤勤，感且不荊德芳返平，托致微物，尚祈哂納。世局多故，至希為國(guó)自珍。
肅此。敬頌
教安。不具。
書(shū)信的范文01-13
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇十二
尊敬的家長(zhǎng)：
本博客主要設(shè)有“優(yōu)秀習(xí)作”“教育名篇”“星級(jí)評(píng)論員”“光榮榜”等欄目。“優(yōu)秀習(xí)作”又分諸多欄目，分別刊登學(xué)生在周記、單元作文、考卷上的優(yōu)秀文章，讓學(xué)生互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
“教育名篇”這個(gè)欄目是為家長(zhǎng)搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓各位家長(zhǎng)和名家對(duì)話，共同教育好孩子?！靶羌?jí)評(píng)論員”的設(shè)立是為了激勵(lì)學(xué)生能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)同學(xué)的習(xí)作。學(xué)生的習(xí)作反應(yīng)了他們?cè)谏钪械南才?lè)，在評(píng)論的過(guò)程中，也能讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者彼此能夠得到更好的溝通，學(xué)生在學(xué)會(huì)知禮感恩的過(guò)程中真正提高寫(xiě)作能力。所以也希望家長(zhǎng)能夠參與到我們的評(píng)論中來(lái)，您的孩子會(huì)因您的參與而更加積極、主動(dòng)！另外，博客專(zhuān)為家長(zhǎng)設(shè)立“家長(zhǎng)專(zhuān)區(qū)”欄目，家長(zhǎng)的建議、想法也可隨時(shí)上傳。希望這個(gè)平臺(tái)能讓我們更好地溝通，共同教育好孩子！
但是，介于學(xué)生年齡小，合理安排時(shí)間的能力還有待加強(qiáng)，特針對(duì)我班博客相關(guān)事宜提出如下建議：
一、家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極投稿，增強(qiáng)孩子的自信心！
四、家中沒(méi)有電腦的學(xué)生可利用周末時(shí)間到好朋友家瀏覽，另外我已與微機(jī)老師溝通，微機(jī)課會(huì)留三分之一的時(shí)間給學(xué)生瀏覽本班博客。
為了讓班級(jí)博客發(fā)揮更好的作用，期待各位家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)！謝謝配合！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇十三
農(nóng)民伯伯
你們好！
每當(dāng)我在吃白米飯的時(shí)候，不由得會(huì)想起一首詩(shī)！鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)的大意是：農(nóng)民在中午的時(shí)候在田里干活，一滴滴的汗水掉在了土里。又有誰(shuí)知道這飯菜的來(lái)歷，每一粒都是那么的辛苦。我們所吃的每一粒米，每一棵菜，都是由農(nóng)民伯伯那辛勤的汗水凝結(jié)而成的。
這些食物都是生長(zhǎng)在一塊普普通通的土地里，從一位普普通通的農(nóng)民手里出生的，農(nóng)民，一個(gè)普普通通的人，可是，如果沒(méi)有了他們，哪來(lái)的莊稼？哪來(lái)的糧食？你又吃什么？
他們?yōu)榱思Z食有好的收成，每天都起早貪黑，面朝黃土背朝天，這些糧食真是來(lái)之不易?。∷?，我保證，我不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)糧食，一定會(huì)珍惜每一粒米。
我們的健康成長(zhǎng)，除了應(yīng)按感謝悉心照料的父母和老師還應(yīng)該感謝農(nóng)民伯伯們，是他們種出了美味的食物，讓我們有美味的享受。農(nóng)民伯伯，希望你們以后不要太操勞了，多注意身體，只有身體健康了，才能收獲。閑暇時(shí)多看書(shū)看報(bào)，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的種田技術(shù)，讓糧食增產(chǎn)，這樣，你們就不用再那么辛苦了。我真想對(duì)農(nóng)民們說(shuō)：“感謝你們?！?/p>
小學(xué)生：**
**年1月5日
書(shū)信格式10-06
書(shū)信06-12
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇十四
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
您好！
為了開(kāi)拓孩子們的視野、感受大自然的美好、陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康地發(fā)展，我校組織一至六年級(jí)學(xué)生前往福州國(guó)家森林公園開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子得到一次很好的戶(hù)外鍛煉機(jī)會(huì)?，F(xiàn)將有關(guān)注意事項(xiàng)告知各位，敬請(qǐng)配合。
一、春游地點(diǎn)：福州國(guó)家森林公園
二、春游對(duì)象：全體師生
三、注意事項(xiàng)：
1、春游當(dāng)天早飯?jiān)诩页院?，備適量水和食物，自備報(bào)紙和垃圾袋，保持環(huán)境衛(wèi)生。
2、準(zhǔn)備帽子等遮陽(yáng)工具，給孩子穿合適的衣服和便于步行的鞋子。
3、對(duì)孩子進(jìn)行外出安全教育。
4、上午8:00前到校，8：30上車(chē)出發(fā)，中午12:20左右回到學(xué)校，下午不上課，在家休息。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子的接送，并注意孩子在家的安全。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇十五
各位學(xué)生家長(zhǎng)：
您好，首先祝您身體健康，工作順利，闔家幸福！寒假即將來(lái)臨，為了您的孩子能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的寒假，特致家長(zhǎng)書(shū)信一封。
1、注意考試期間的安全。本學(xué)期的期末考試時(shí)間安排：
（1）、xx年元月5日（上午半天）：
一、二年級(jí)上午8：00開(kāi)始，10：10結(jié)束全部考試
三年級(jí)上午8：00開(kāi)始，11：30分結(jié)束考試（含英語(yǔ)測(cè)試）。
（2）、xx年元月6日（上午半天）：
四年級(jí)上午8：00~11：50；五、六年級(jí)上午8：00~12：00。
請(qǐng)各家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)注您孩子的出行安全，沒(méi)有考試任務(wù)時(shí)學(xué)生在家里休息，教育您的孩子按時(shí)上學(xué)，考試結(jié)束要求孩子及時(shí)回家，絕對(duì)不允許未經(jīng)家長(zhǎng)許可的情況下私自到同學(xué)、朋友家串門(mén)、玩樂(lè)。要求低年級(jí)同學(xué)家長(zhǎng)按時(shí)到校接孩子回家。教育您的孩子放學(xué)不要在路上逗留、玩耍，更不能在馬路上溜“滑板”、“輪滑”等玩具
2、教育孩子遵守交通規(guī)則，根據(jù)區(qū)政府學(xué)生接送車(chē)規(guī)范整治方面有關(guān)文件和會(huì)議精神，請(qǐng)讓您的孩子務(wù)必乘坐有“學(xué)生接送車(chē)專(zhuān)用標(biāo)識(shí)”的車(chē)輛（班線車(chē)除外），一律不得乘坐超載、超員車(chē)及三輪車(chē)、大雅機(jī)等安全性能差的車(chē)輛。冬季寒冷，且常遇大雪、冰凍、大霧天氣，請(qǐng)您務(wù)必防范此類(lèi)天氣帶來(lái)各類(lèi)安全隱患，教育孩子不要到結(jié)冰的河、池塘、水庫(kù)等處玩耍。請(qǐng)您按照學(xué)校的作息時(shí)間，要求孩子按時(shí)到校上課，不要過(guò)早來(lái)到學(xué)校。尤其是乘車(chē)來(lái)校的同學(xué)，不得在7：30之前來(lái)校，并請(qǐng)您與接送車(chē)司機(jī)簽訂有關(guān)安全責(zé)任狀，確保您的孩子上學(xué)放學(xué)途中的安全。
3、12月31日，根據(jù)安排，學(xué)生上午到校上課，下午在家休息，1月1日、2日、3日（三天），學(xué)生在家學(xué)習(xí)。請(qǐng)您務(wù)必關(guān)注好孩子的各項(xiàng)活動(dòng)安全，與書(shū)為伴，按時(shí)完成作業(yè)，做文明學(xué)生、文明公民。
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇十六
學(xué)生請(qǐng)假條格式
“請(qǐng)假條”相當(dāng)于公文中的“請(qǐng)示”，但比請(qǐng)示簡(jiǎn)便、靈活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的格式如下：
標(biāo)題(居中)：請(qǐng)假條
上款(頂格寫(xiě)部門(mén)的名稱(chēng)或領(lǐng)導(dǎo)人的名字)：
正文(請(qǐng)假緣由、起止日期及天數(shù))如：因......需要請(qǐng)假，請(qǐng)假時(shí)間自20xx年x月x日至20xx年x月x日共xx天，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
下款(標(biāo)在右下)請(qǐng)假人：xxx，xxxx年xx月xx日
學(xué)生請(qǐng)假條一
尊敬的______老師：
我是_____________初\高_(dá)_____級(jí)_____班學(xué)生__________，因_____________________，特向您請(qǐng)假___________(多久)，請(qǐng)假時(shí)間為_(kāi)______年____月_____日_________至__________。離校期間一切安全責(zé)任由我(學(xué)生本人)自負(fù)，請(qǐng)您準(zhǔn)假!
學(xué)生請(qǐng)假條范文二
我是_______級(jí)本科生_______(姓名)，學(xué)號(hào)_______，因_______(事由)需請(qǐng)假，離校時(shí)間_______年_____月_____日_____點(diǎn)_____分，預(yù)計(jì)返校時(shí)間_____年_____月_____日_____點(diǎn)，離校期間聯(lián)系方式_______
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇十七
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這短短的一句話，卻包含了多少母親對(duì)父母的愛(ài)??！從我呱呱墜地您就一直陪伴在我的身邊。我有好多次想張嘴說(shuō)說(shuō)心里話，可看見(jiàn)您忙碌的身影，我又把話咽了回去。
記得有一年夏天，我穿著漂亮的小裙子和小伙伴玩游戲，玩的正開(kāi)心時(shí)一個(gè)不小心被一塊大石頭絆倒了，胳膊肘和膝蓋重重的和水泥地來(lái)了個(gè)親密接觸，刺骨的疼痛傳遍全身，咬著牙爬起來(lái)看著自己嬌嫩的胳膊肘滲出點(diǎn)點(diǎn)血絲，一邊忍著疼痛一邊想著如何面對(duì)您疾風(fēng)驟雨的批評(píng)。回到家后我疼地咽著口水說(shuō)：“媽媽?zhuān)宜さ沽恕?。您一?tīng)我摔倒了，二話不說(shuō)放下手中的活跑過(guò)來(lái)查看到我的傷口，瞬間抱起我來(lái)飛一般地奔向醫(yī)院。經(jīng)過(guò)檢查只是皮外傷而已，消毒包扎后我看到您緊繃的臉終于放松了。
這件事情雖然過(guò)去很久了，但一直印在我的腦海里。媽媽謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧，以后我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)您的話，再也不調(diào)皮。
身體健康，每天開(kāi)開(kāi)心心！
您的女兒：李xx
20xx年3月25日
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇十八
親愛(ài)的遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我想用這封信和你拉近關(guān)系；雖然我們相隔很遠(yuǎn)，但依舊想用這一封信來(lái)表達(dá)我對(duì)你真摯的心；雖然沒(méi)有交往的記錄，但我仍想用這封信讓我們成為好朋友。這次我也想了解一下你家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，并且想知道你的家庭情況。讓我們用這封信，來(lái)用我們稚嫩的雙手，手拉手，來(lái)建立一座友誼的長(zhǎng)橋吧！
我的家鄉(xiāng)在天津，天津是一個(gè)渤海之濱，又一座美麗而又有著六百年悠久歷史的文化城市。然而，在天津最有名的，那莫過(guò)于海河了。蜿蜒的海河橫貫天津，猶如一條巨龍。從遠(yuǎn)處看，好像是一條藍(lán)色的絲帶，在陽(yáng)光的照耀下分外妖嬈。夕陽(yáng)西下，在陽(yáng)光的照耀下，顯得金光四射。夜晚，當(dāng)色彩斑斕的霓虹燈逐漸點(diǎn)亮?xí)r，噴泉在飛舞，美麗的焰火映紅了夜空，此時(shí)的海河更加艷麗，好似一塊巨大的七彩水晶光芒四射。還有海河上的橋，那可真是壯觀，各式各樣，有的像一條彩虹，橫跨在了海河兩岸，那是金剛橋；有的在橋上安裝了一個(gè)亞洲第一大的摩天輪，那是永樂(lè)橋；有的橋上有著十幾頭大大小小的獅子，那是獅子林橋；有的橋上有西洋雕塑，那是北安橋；有的……天塔從水中升起，挺拔俊秀，直上云霄。
看見(jiàn)了我的描繪，怎么樣？還挺美麗的吧！我真希望你能來(lái)這美麗的地方觀賞一下，順便交個(gè)朋友。
介紹完我的家鄉(xiāng)，再給你介紹一下我吧！我呢！是一個(gè)性格比較內(nèi)向的女孩。但是我每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。不管怎么樣，我們都會(huì)融進(jìn)中華民族這個(gè)大家庭里，讓我們拉起友誼的手，去等候那一天的到來(lái)吧！
我愛(ài)我的學(xué)校，那里有好多像花草一樣的嬌嫩的我們，好像一座花園。老師們和藹可親，向辛勤的園丁，精心培育著我們這些小樹(shù)苗，希望我們能夠茁壯成長(zhǎng)。相信你也是在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的吧！
遠(yuǎn)方的朋友，現(xiàn)在的城市都被污染了，到處都是霧霾，到處都是垃圾，河流的污染十分的嚴(yán)重，這些都是汽車(chē)尾氣，工業(yè)排放物，人們亂丟垃圾造成的。讓我們保護(hù)環(huán)境，撿起身邊的垃圾，告訴家長(zhǎng)少開(kāi)車(chē)。讓我們的祖國(guó)天更藍(lán)、水更清、空氣更清鮮。
天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。
遠(yuǎn)方未謀面的朋友，王然
20xx年3月17日
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇十九
家長(zhǎng)朋友：
您好!感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的大力支持與配合!清明節(jié)即將來(lái)臨，為了讓孩子過(guò)一個(gè)安全、健康、有意義的節(jié)日，現(xiàn)就我們共同關(guān)心的幾個(gè)方面提出相關(guān)要求，希望您配合學(xué)校督促孩子做好以下工作：
按照上級(jí)要求，3月31日、4月1日(星期六、星期日)照常上課，4月2日--4日放假，共休息3天，4月5日(星期四)返校上課。
1、文明祭祀。清明節(jié)祭祀先人，表達(dá)我們的哀思是中華民族的傳統(tǒng)。但是表達(dá)哀思的方式很多，切忌掃墓時(shí)在野外引起火災(zāi)(或山火)，給生命或財(cái)產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失;同時(shí)教育子女注意用火安全。
2、禁止孩子私自外出游玩，如要外出游玩，需有家長(zhǎng)或其它成年人的陪同，并注意安全。
3、建議您利用清明放假時(shí)間，帶著您的孩子去春游、植樹(shù)或放風(fēng)箏，和孩子一起去親近大自然、享受大自然。
4、樹(shù)立健康第一、安全第一的思想和意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全、防火、防溺水、用電安全等的教育和督促，確保孩子的人身安全。
5、外出活動(dòng)時(shí)，一定要集中精力，做到“一看二慢三通過(guò)”，切實(shí)遵守交通規(guī)則，珍惜生命，防止交通事故的發(fā)生。
6、根據(jù)春夏季流行病、傳染病高發(fā)的特點(diǎn)，做好各種預(yù)防工作。要求孩子注意防寒保暖，講究個(gè)人衛(wèi)生，積極鍛煉身體。并重視食品安全，不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品(無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)衛(wèi)生許可證)，不吃過(guò)期的、變質(zhì)的食品。
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇二十
親愛(ài)的哥哥：
你好！
現(xiàn)在開(kāi)學(xué)已經(jīng)三周了，我好想念我們寒假在一起玩耍的歡樂(lè)時(shí)光。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，你們那的天氣很好。陽(yáng)春三月，正是出門(mén)踏青的好時(shí)節(jié)，讓我好是羨慕。你知道嗎？我們這天天下雨，都下了一個(gè)多月了，人都快發(fā)霉了。每天早上看到下雨，心情都糟透了。如果這時(shí)學(xué)校放假，我一定讓媽媽帶我到你那里去的。但是天底下沒(méi)有這樣的好事，我只能想想而已。
新學(xué)期，我們學(xué)校也發(fā)生了許多有趣有意義的事情。頑皮的同學(xué)在上課時(shí)舉辦了一場(chǎng)紙飛機(jī)大戰(zhàn)，正好被老師撞見(jiàn)了，老師罰他們?nèi)空驹谕饷嫒ド险n，看他們下次還敢不敢這么囂張。這周學(xué)校舉辦獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，同學(xué)們都踴躍參加，滿(mǎn)滿(mǎn)的正義感。我把這兩周的零花錢(qián)全都捐出去了。
新學(xué)期，媽媽怕我變成一個(gè)大胖子，給我增添了幾個(gè)課外班。星期六、日我都要去學(xué)習(xí)打籃球，我也認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，享受著籃球帶給我的快樂(lè)。還有一個(gè)武術(shù)班，還沒(méi)開(kāi)始，但是我好期待，我也想成為電視里面的那種帶著正義感的武俠，哈哈哈哈。
哎呀，不說(shuō)了。如果繼續(xù)說(shuō)下去，三天三夜都說(shuō)不完。一日不見(jiàn)，十分想念。我現(xiàn)在開(kāi)始期待下一個(gè)暑假的到來(lái)。哥哥，你是不是一樣想我呢？期待你的回信哦。
祝身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
敬禮！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇二十一
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您們好！
早就想給您們寫(xiě)信了，正好借此信與您們溝通一下。
早上起床，空氣中略帶著寒意，桌上已擺著熱氣騰騰的早餐了，其中蘊(yùn)涵了您們深沉的愛(ài)，我是否曾經(jīng)感恩？您們?nèi)蝿谌卧?，每?dāng)我遇到困難時(shí)，您們總在身邊默默地支持我、幫助我，我感恩了嗎？
記得有一次，我發(fā)燒體溫到了40°，還拉肚子。媽媽你背著我去區(qū)醫(yī)院，爸爸跟在后面。到了醫(yī)院，連續(xù)打了三瓶點(diǎn)滴，也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。就坐車(chē)到安順的表姑媽家，姑媽拿來(lái)一粒米粒大小的煙給我吃，聽(tīng)說(shuō)能治腹瀉?？墒浅粤撕筮€是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，媽媽你馬上帶我去婦幼保健院打點(diǎn)滴，來(lái)個(gè)我輸液的是一位實(shí)習(xí)護(hù)士，她怎么也找不到血管，疼得我哭個(gè)不停，媽媽抱著我流淚著，說(shuō)：“換一個(gè)護(hù)士來(lái)！”這時(shí)不知從哪傳來(lái)了一聲，“讓我來(lái)。”原來(lái)是醫(yī)生來(lái)了，一會(huì)兒就弄好了。幾天后，我的病好了，就出院回家了。擁有關(guān)心我的親人，我卻抱怨他們太過(guò)嘮叨。我似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵(lì)，哪怕只有一句，我也會(huì)感恩；忘記了曾經(jīng)無(wú)助時(shí)，有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我同樣會(huì)感恩……
您們的愛(ài)猶如大海，而我需要細(xì)細(xì)地體會(huì)，靜靜地聆聽(tīng)，深深地感恩。在每天以一顆感恩的心去品味生活。
祝您們身體健康！新年快樂(lè)！
您們的兒子：xxx
20xx年3月18日
書(shū)信格式10-06
書(shū)信范文10-06
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇二十二
親愛(ài)的寶貝：
你好！
爸爸媽媽祝賀你今天終于要升入中組學(xué)習(xí)了。
經(jīng)過(guò)了兩年小組、小小組的生活，在老師們的帶領(lǐng)下你學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服;學(xué)會(huì)了見(jiàn)人打招呼，更懂禮貌了;學(xué)會(huì)了講文明不亂丟垃圾，學(xué)會(huì)了歡快的兒歌，會(huì)跳快樂(lè)的舞蹈;知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常識(shí);有了自己的好朋友，變得會(huì)和小朋友交往了;學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手動(dòng)腦解決問(wèn)題。更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長(zhǎng)，爸爸媽媽很為你高興。
升入中組后，你也變成中組的哥哥了，可更要好好表現(xiàn)吆。在老師的支持鼓勵(lì)和幫助下，我們相信你也會(huì)變得比以前更懂事，更有禮貌，每天都會(huì)快快樂(lè)樂(lè)，也會(huì)變得越來(lái)越聰明勇敢、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。
寶貝，爸爸媽媽還要告訴你一個(gè)秘密，這個(gè)秘密就是老師最喜歡愛(ài)吃飯、誠(chéng)實(shí)、勇敢的男子漢。你一定要加油哦!
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇二十三
親愛(ài)的女兒：
時(shí)間過(guò)的飛快，中考的日子一天天臨近，只有你自己最清楚，過(guò)去的分分秒秒你付出了多少，浪費(fèi)了多少?？记暗娜兆酉Ｍ闫届o自己的心。即便自己不是絕頂聰明，也要相信勤能補(bǔ)拙。
親愛(ài)的女兒，未來(lái)的日子里請(qǐng)不要輕言放棄。你難免會(huì)有失敗的時(shí)候，因?yàn)椴恢荒阋粋€(gè)人在努力。但請(qǐng)你相信付出一定會(huì)有回報(bào)，你要記得跌跌撞撞才是生活，你要把每一次的失敗當(dāng)成下一次成功的路基，你要堅(jiān)持。當(dāng)然你也會(huì)取得一些進(jìn)步，那樣的時(shí)候請(qǐng)你不要放松，因?yàn)槟惴怕四_步的時(shí)候別人并沒(méi)有。你進(jìn)步的原因是你之前落下了很多，所以別人在走的時(shí)候你需要跑，別人跑起來(lái)的時(shí)候你就要加速。你沒(méi)有資本去驕傲。
親愛(ài)的女兒，你需要一個(gè)目標(biāo)。你已經(jīng)小小的了解了為目標(biāo)去奮斗的路上并不覺(jué)得疲累，所以請(qǐng)你繼續(xù)追趕?？梢允且粋€(gè)城市，一所學(xué)校，一個(gè)人，或者是一個(gè)夢(mèng)想?？傊阈枰鼇?lái)鞭策你變成更好的人。在逐漸縮小距離的同時(shí)，再辛苦也覺(jué)得值得不是嗎?
親愛(ài)的女兒，你要相信：只要付出了，不留遺憾，結(jié)果怎樣，媽媽一樣愛(ài)你，疼你!
親愛(ài)的女兒，請(qǐng)你加油!
親愛(ài)的你女兒，你是最棒的!
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇二十四
答辯人：林西物業(yè)管理有限責(zé)任公司
地址：林西縣西街
法定代表人：
因中昊小區(qū)楊東輝訴答辯人賠償丟失電動(dòng)自行車(chē)一案，現(xiàn)提出答辯如下;
原告請(qǐng)求答辯人賠償丟失電動(dòng)自行車(chē)元沒(méi)有法律依據(jù)。
一、答辯人自接管中昊小區(qū)以來(lái)，一直嚴(yán)格按著《條例》和相關(guān)法律法規(guī)為小區(qū)業(yè)主提供著物業(yè)服務(wù)。
對(duì)于原告丟失電動(dòng)自行車(chē)一事，一直以積極的態(tài)度處理。接到原告稱(chēng)電動(dòng)自行車(chē)在本小區(qū)丟失開(kāi)始，答辯人及當(dāng)班門(mén)衛(wèi)人員積極協(xié)助原告到公安機(jī)關(guān)做筆錄，提供證據(jù)及相關(guān)線索，做到了應(yīng)盡的義務(wù)。而且答辯人屬于物業(yè)服務(wù)企業(yè)，門(mén)衛(wèi)的任務(wù)是負(fù)責(zé)維護(hù)小區(qū)公共秩序的，視小區(qū)人群居住情況指定管理制度，要求定時(shí)巡邏，發(fā)現(xiàn)火警、治安、交通事故時(shí)協(xié)助相關(guān)單位及時(shí)處理，對(duì)可疑人員進(jìn)行盤(pán)查。而丟失電動(dòng)自行車(chē)屬于治安刑事案件，應(yīng)當(dāng)由公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)處理，與物業(yè)公司無(wú)關(guān)。
二、答辯人屬于原告所在小區(qū)的物業(yè)服務(wù)單位，根據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)物業(yè)管理?xiàng)l例》第三十九條第四款和第四十二條規(guī)定，小區(qū)門(mén)衛(wèi)的職責(zé)范圍只是維護(hù)小區(qū)公共秩序的良好與穩(wěn)定，是安全、消防、交通等事項(xiàng)的協(xié)助管理。并且，原告的電動(dòng)自行車(chē)屬于私有財(cái)產(chǎn)，答辯人沒(méi)有與原告簽訂私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)合同，也沒(méi)有與原告簽訂電動(dòng)自行車(chē)的保管協(xié)議，對(duì)于原告將其所丟失的電動(dòng)自行車(chē)在停放時(shí)，沒(méi)有交給答辯人，也沒(méi)有告知答辯人的工作人員所停放的具體位置，答辯人的工作人員也并不知情，所以，答辯人不知道所以沒(méi)有法定義務(wù)對(duì)原告電動(dòng)自行車(chē)進(jìn)行保管，相應(yīng)的也沒(méi)有賠付原告元的義務(wù)。
綜上，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，原告的訴訟請(qǐng)求都是不合理的，也沒(méi)有任何法律依據(jù)，故請(qǐng)求人民法院在查清事實(shí)的基礎(chǔ)上，駁回原告的訴訟請(qǐng)求，以保護(hù)答辯人的合法權(quán)益。
林西縣人民法院
林西縣物業(yè)有限責(zé)任公司
二〇xx年三月十三日
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇二十五
mechanical engineering department
dalian university of technology
dalian 116023
liaoning,china
november28,1999
mr. wangximing
mechanical engineering department
massachusetts institute of technology
cambridge, mass. 02139
dear mr. wang,
thank you for your letter of november 3,1999. i am sorry not to have written back earlier but time seems to pass so quickly.
i learnt from your letter that you had received you masters degree. i would like to congratulate you on your splendid success.
in this letter i am bringing you a piece of good news:your wife gave a birth of a boy last week and she ins in good health now. the baby weighed eight jin at birth. yesterday my wife and some other neighbors went to the hospital to see your wife and to congratulate her on the birth. she told them that she had been nursed with the best care since she was in hospital.
now im taking the visiting school test in beijing. if i pass the examination, ill leave for america soon. if not, ill wait for another chance. ive never been to the ., and i know little about the institutions and customs there. i hope that you will write to me and tell me more about them.
with best regards to you and your classmates.
yours sincerely,
zhang jiao
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇二十六
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您好！
交通安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，每一點(diǎn)意外都會(huì)給學(xué)生、給家庭帶來(lái)深深的傷害。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，道路上的車(chē)輛增多，交通狀況日趨復(fù)雜，交通事故時(shí)有發(fā)生。為此，學(xué)校十分重視學(xué)生的安全，并且做了大量的工作，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，各種安全防范知識(shí)在學(xué)生中得到較好的普及，師生安全意識(shí)增強(qiáng)。但我們應(yīng)該清醒地看到，現(xiàn)在的交通安全形勢(shì)仍十分嚴(yán)峻。有些同學(xué)和家長(zhǎng)安全意識(shí)淡薄，存在嚴(yán)重的僥幸心理。為了進(jìn)一步教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，消除安全隱患，杜絕各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生，使安全工作進(jìn)一步落實(shí)到位，做到交通安全警鐘長(zhǎng)鳴。希望家長(zhǎng)積極配合，敬請(qǐng)協(xié)助共同創(chuàng)造良好的交通安全環(huán)境。
1、請(qǐng)自覺(jué)帶頭遵守交通法規(guī)，積極維護(hù)交通秩序，以安全出行、文明行路的自覺(jué)行動(dòng)為孩子們做出榜樣。
2、教育孩子堅(jiān)決拒絕乘坐超載車(chē)、超速車(chē)、低速貨車(chē)、司機(jī)酒后駕駛車(chē)、假牌假證車(chē)、無(wú)牌無(wú)證車(chē)、報(bào)廢車(chē)以及不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)三輪車(chē)。做到紅燈停、綠燈行。孩子路上要走人行道，穿越公路要走斑馬線，不著急、不猛跑，一讓二看三通過(guò)。接送學(xué)生的家長(zhǎng)，請(qǐng)您也必須按照以上規(guī)定接送孩子，不要把自己接送的車(chē)輛停在校門(mén)口和行進(jìn)校園內(nèi)，以免造成交通堵塞和交通事故。
3、教育您的孩子嚴(yán)禁在公路上打鬧、嬉戲或追逐，不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿公路。嚴(yán)禁翻爬欄桿、院墻、樹(shù)木、球架等危險(xiǎn)設(shè)備，以免造成安全事故。
4、教育您的孩子不要乘坐摩的、電動(dòng)出租車(chē)等，不允許騎自行車(chē)上學(xué)。
5、放學(xué)路上不停留、不玩耍，沒(méi)經(jīng)父母同意不得到同學(xué)親戚家，走路精神要集中，注意來(lái)往車(chē)輛動(dòng)向。
6、教育孩子珍愛(ài)生命，嚴(yán)禁孩子私自下河塘洗澡或捉魚(yú)摸蝦等。
7、學(xué)生家長(zhǎng)是學(xué)生上放學(xué)途中安全的法定監(jiān)護(hù)人。請(qǐng)你一定要盡到你的監(jiān)護(hù)責(zé)任。
最后，讓我們共同攜起手來(lái)，切實(shí)抓好學(xué)生的交通安全教育，增強(qiáng)孩子的交通安全意識(shí)，提高孩子的自我保護(hù)能力，確保孩子的健康成長(zhǎng)。
祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，平安幸福！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇二十七
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
值春節(jié)到來(lái)之際，首先祝您合家幸福、安康！為了大家能過(guò)一個(gè)祥和的春節(jié)，為了讓孩子渡過(guò)一個(gè)健康有意義的寒假，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作：
幫助孩子樹(shù)立符合實(shí)際的奮斗目標(biāo)，做到有張有弛，有緊有松。在對(duì)孩子施教過(guò)程中，還要講究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?。平日要多關(guān)注孩子生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)不良的苗頭，及時(shí)糾正。為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的軟環(huán)境。
在任何一種危險(xiǎn)面前，孩子的生命都是嬌嫩而脆弱的。為了保證您的孩子順利地度過(guò)假期，希望您做好如下幾方面的工作：
1、不許孩子駕馭機(jī)動(dòng)車(chē)，外出時(shí)要遵守交通規(guī)則；
2、禁止到河涌、水塘玩耍；家中的藥品、有毒物品要妥善保管；
3、家里的電器等不能讓孩子輕易擺弄；
4、不玩火，不放煙花炮竹，不放孔明燈，教育孩子遵守村規(guī)民約，不搞封建迷信活動(dòng)。另外，要注意孩子節(jié)假日及離校期間安全。家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注子女的行蹤，教育子女不到危險(xiǎn)場(chǎng)所等游玩，防止被歹徒襲擊，防止被綁架等，家長(zhǎng)對(duì)子女要做到知去向，知活動(dòng)內(nèi)容，知同伴，知?dú)w時(shí)，如發(fā)現(xiàn)子女有異常行為，應(yīng)立即詢(xún)問(wèn)、調(diào)查、制止。我們覺(jué)得，如果您能及時(shí)教育，及早防范，一定會(huì)給孩子一個(gè)安全的生活空間。
節(jié)日喜慶，注意勞逸結(jié)合，避免過(guò)度疲勞，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)；學(xué)生放期間要做好健康監(jiān)測(cè)和管理，發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、咳嗽等疑似流感癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院治療并做好隔離工作。
希望您能夠在繁忙的工作之余擠出時(shí)間來(lái)關(guān)心、教育子女，并及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，互通信息，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的假期。順祝您：節(jié)日愉快身體健康家庭幸福美滿(mǎn)！
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇二十八
遠(yuǎn)方的小朋友：
你們好！
我是西北井小學(xué)五年級(jí)二班的一名小學(xué)生，是個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。我在電視上看見(jiàn)過(guò)你們一個(gè)個(gè)瘦弱的身影，而你們一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛更讓我感動(dòng)。
我看到你們的學(xué)習(xí)環(huán)境是那樣的艱苦：課桌是幾塊磚和一塊木板組成的，好的也只是一張張破舊的木桌，還是好幾個(gè)孩子擠著用一張，手里的鉛筆短得幾乎都拿不住了，可你們還是用這樣的鉛筆寫(xiě)出干凈整齊的作業(yè)，教室是一間間破舊的土房，春天漏風(fēng)夏天漏雨，冬天最難熬，偌大的教室只有一個(gè)爐子，煤味刺鼻，還不暖和。即使這樣，你們一雙雙凍得紅腫的小手還在作業(yè)本上不停地舞動(dòng)。
再看看我們的學(xué)習(xí)環(huán)境：我們有著美麗的學(xué)校，冬天教室里溫暖如春，夏天電扇送來(lái)陣陣涼爽，多媒體教室、音樂(lè)教室應(yīng)有盡有，我們有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不知珍惜。依然有人曠課，我們每天過(guò)著豐衣足食的生活，有的同學(xué)還是家里的小皇帝小公主，可依然不滿(mǎn)足，互相攀比，讓爸爸媽媽買(mǎi)名牌衣服，買(mǎi)好看文具，以哭鬧來(lái)逼迫家長(zhǎng)妥協(xié)。兩相對(duì)比，同在一片藍(lán)天下生活，差距卻這么大。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)你們的適應(yīng)力、進(jìn)取心。不過(guò)我們中很多同學(xué)也有很多優(yōu)點(diǎn)，有的知識(shí)淵博，有的熱愛(ài)讀書(shū)……多希望我們能取長(zhǎng)補(bǔ)短，手拉起手，創(chuàng)造祖國(guó)更美好的明天。
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康
你們的朋友：xx
20xx年4月16日
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇二十九
答辯人李(被告人),男,漢族,x年3月18日出生,住x區(qū)羊角鎮(zhèn)愛(ài)群上高村0008號(hào)，現(xiàn)羈押于茂名市第一看守所。
答辯人李(被告人),男,漢族,x年12月28日出生, 住x區(qū)羊角鎮(zhèn)愛(ài)群上高村0008號(hào)，是答辯人李父親。
答辯人周(被告人),女,漢族,x年10月3日出生, 住x區(qū)羊角鎮(zhèn)愛(ài)群上高村0008號(hào)，是答辯人李母親。
被答辯人(原告人)黃，男，漢族，x年6月11日出生，住x區(qū)羊角鎮(zhèn)石望天塘村12號(hào)。
被答辯人的刑事附帶民事起訴狀，答辯人已經(jīng)收到，為正視聽(tīng),答辯人現(xiàn)提出答辯意見(jiàn)如下：
一、被答辯人對(duì)損害的發(fā)生亦有重大的過(guò)錯(cuò)，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第二十六條的規(guī)定，可以減輕答辯人的賠償責(zé)任。
如果被答辯人對(duì)損害的發(fā)生也有過(guò)錯(cuò)的話，讓答辯人承擔(dān)全部賠償責(zé)任，則有失失允。因此《侵權(quán)責(zé)任法》第二十六條規(guī)定：“被侵權(quán)人對(duì)損害的發(fā)生也有過(guò)錯(cuò)的，可以減輕侵權(quán)人的責(zé)任?！备鶕?jù)事實(shí)，被答辯人在本案中有如下重大過(guò)錯(cuò)：
1、被答辯人在文化廣場(chǎng)處挑逗答辯人的同學(xué)黃韻玲、鄧紫琴等人;受到答辯人等人勸阻，挑逗未逞后，恃著人多勢(shì)眾，出言侮辱答辯人，還放出狠話，揚(yáng)言答辯人等人如不速速離開(kāi)，就叫人拿刀來(lái)砍他們，這是被答辯人過(guò)錯(cuò)之一。
2、被答辯人打電話叫二十多人持刀來(lái)到文化廣場(chǎng)尋找答辯人等人，意欲行兇，故意傷害答辯人等人，這是被答辯人過(guò)錯(cuò)之二。
另根據(jù)本案事實(shí)可知，答辯人沒(méi)有參與毆打被答辯人，又是從犯，在內(nèi)部責(zé)任分擔(dān)上，應(yīng)根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第十四條關(guān)于“連帶責(zé)任人根據(jù)各自責(zé)任大小確定相應(yīng)的賠償數(shù)額”的規(guī)定，承擔(dān)次要于其他同案人的侵權(quán)責(zé)任。
二、被答辯人要求答辯人賠償元，沒(méi)有事實(shí)依據(jù)，不應(yīng)得到法律的支持。
1、被答辯人主張其所受傷害程度達(dá)到9級(jí)傷殘，沒(méi)有事實(shí)依據(jù)，不應(yīng)得到法律的支持。(1)茂名市公安局茂南分局司法鑒定中心出具的(茂南)公(司)鑒(法活)字【x1】1146號(hào)法醫(yī)學(xué)人體損傷程度鑒定書(shū)參照《勞動(dòng)能力鑒定-職工工傷與職業(yè)病致殘等級(jí)》b1 i)九級(jí) 3)款規(guī)定認(rèn)定被答辯人已構(gòu)成九級(jí)傷殘屬于適用標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤?！蹲罡呷嗣穹ㄔ喝梭w損傷殘疾程度鑒定標(biāo)準(zhǔn)(試行)》第款明確規(guī)定：“本標(biāo)準(zhǔn)適用于人民法院審理刑事、民事和行政案件中涉及的人體損傷殘疾程度的鑒定，屬于工作與職業(yè)病和道路交通事故所致殘疾程度的鑒定，不適用本標(biāo)準(zhǔn)?！币虼撕灦C(jī)構(gòu)依法應(yīng)根據(jù)《最高人民法院人體損傷殘疾程度鑒定標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行傷殘鑒定，不應(yīng)根據(jù)《勞動(dòng)能力鑒定-職工工傷與職業(yè)病致殘等級(jí)》進(jìn)行傷殘鑒定。(2)茂名市公安局茂南分局司法鑒定中心出具的(茂南)公(司)鑒(法活)字【x1】1146號(hào)法醫(yī)學(xué)人體損傷程度鑒定書(shū)里面沒(méi)附有從事此次鑒定的醫(yī)師的醫(yī)師職業(yè)資格證書(shū)，那么此次鑒定是否是由具有鑒定資格的醫(yī)師做出也就是一個(gè)不確定的事實(shí)。綜上兩點(diǎn)可知，茂名市公安局茂南分局司法鑒定中心出具的(茂南)公(司)鑒(法活)字【x1】1146號(hào)法醫(yī)學(xué)人體損傷程度鑒定書(shū)所出具的認(rèn)為被答辯人構(gòu)成九級(jí)傷殘的簽定意見(jiàn)是錯(cuò)誤的。
2、被答辯人要求答辯人賠償藥用單據(jù)660元整，沒(méi)有事實(shí)依據(jù)，不應(yīng)得到法律的支持。被答辯人僅提供一張商品銷(xiāo)售清單證明其曾支出此費(fèi)用，但該清單沒(méi)有相關(guān)發(fā)貨人、復(fù)核人、簽收人、收款人簽名，甚至是由哪一間公司出具的也沒(méi)有寫(xiě)明，更不用說(shuō)在清單上蓋有銷(xiāo)售單位的法人公章了，因此該清單不具有合法性、真實(shí)性，不能作為證據(jù)采用。
3、被答辯人要求答辯人賠償護(hù)理費(fèi)1260元整，沒(méi)有事實(shí)依據(jù)，不應(yīng)得到法律的支持。(1)被答辯人并沒(méi)有失去進(jìn)食、翻身、大小便、穿衣、洗漱、自我移動(dòng)等生活自理能力。(2)上述費(fèi)用發(fā)生于被答辯人住院期間，醫(yī)院已統(tǒng)一安排護(hù)士對(duì)被答辯人進(jìn)行護(hù)理，該筆費(fèi)用已納入醫(yī)療費(fèi)的范圍，不應(yīng)另列護(hù)理費(fèi)。(3)在治療醫(yī)院沒(méi)有建議另派護(hù)理人員對(duì)被答辯人進(jìn)行護(hù)理的前提下，被答辯人親屬親自或雇傭護(hù)理人員對(duì)被答辯人進(jìn)行護(hù)理，不具有必要性，由此產(chǎn)生的相關(guān)護(hù)理費(fèi)用應(yīng)由被答辯人方自行承擔(dān)。(4)就算需要護(hù)理，在沒(méi)有相關(guān)機(jī)構(gòu)出具明確意見(jiàn)的前提下，本案有二位護(hù)理人員對(duì)被答辯人進(jìn)行護(hù)理，違背了《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第二十一條第二款關(guān)于“護(hù)理人員原則上為一人，但醫(yī)療機(jī)構(gòu)或者鑒定機(jī)構(gòu)有明確意見(jiàn)的，可以參照確定護(hù)理人員人數(shù)”的規(guī)定。
4、被答辯人要求答辯人賠償住院伙食補(bǔ)助費(fèi)1350元整，沒(méi)有事實(shí)依據(jù)，不應(yīng)得到法律的支持。住院伙食補(bǔ)助費(fèi)是指受害人遭受人身?yè)p害后，因其在醫(yī)院治療期間支出的伙食費(fèi)用超過(guò)平時(shí)在家的伙食費(fèi)用，而由加害人就其合理的超出部分予以賠償?shù)馁M(fèi)用。(1)本案中，被答辯人須對(duì)其在住院期間伙食費(fèi)超出平時(shí)在家的伙食費(fèi)及超出部分的合理性進(jìn)行舉證證明。(2)就算需要支付住院伙食補(bǔ)助費(fèi)，根據(jù)住院伙食補(bǔ)助費(fèi)的性質(zhì)可知，只有被答辯人才可以根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第二十三條第一款的規(guī)定，要求答辯人賠償住院伙食補(bǔ)助費(fèi)。(3)換一句話說(shuō)，陪護(hù)人員不是住院伙食補(bǔ)助費(fèi)的補(bǔ)助對(duì)象，因?yàn)樾枰阕o(hù)的話，護(hù)理費(fèi)中自然包含中陪護(hù)人員的生活費(fèi)用;不需要陪護(hù)的話，那陪護(hù)人員的生活費(fèi)應(yīng)由被答辯人方自力承擔(dān)。
5、被答辯人要求答辯人賠償營(yíng)養(yǎng)費(fèi)3000元整，沒(méi)有事實(shí)依據(jù)，不應(yīng)得到法律的支持。(1)《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第十七條明確規(guī)定，賠償義務(wù)人僅應(yīng)賠償受害人必要的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)，這意味著營(yíng)養(yǎng)費(fèi)的賠償數(shù)額應(yīng)當(dāng)適當(dāng)，賠償義務(wù)人沒(méi)有義務(wù)賠償不是受害人必要的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)。(2)《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第二十四條規(guī)定：營(yíng)養(yǎng)費(fèi)根據(jù)受害人傷殘情況參照醫(yī)療機(jī)構(gòu)的意見(jiàn)確定。根據(jù)本案診斷證明書(shū)的內(nèi)容可知，醫(yī)療機(jī)構(gòu)僅建議被答辯人注意休息，及時(shí)門(mén)診，并沒(méi)有就被答辯人是否需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、補(bǔ)充多少出具任何意見(jiàn)。因此被答辯人要求答辯人賠償營(yíng)養(yǎng)費(fèi)3000元整，于法無(wú)據(jù)。
6、被答辯人要求答辯人賠償交通費(fèi)x元整，沒(méi)有事實(shí)依據(jù)，不應(yīng)得到法律的支持。《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第二十二條規(guī)定：“交通費(fèi)應(yīng)當(dāng)以正式票據(jù)為憑?！笨杀景副淮疝q人沒(méi)有提供任何正式票據(jù)證明其或相關(guān)陪護(hù)人員因就醫(yī)而付出了交通費(fèi)，因此被答辯人要求答辯人賠償交通費(fèi)x元整，于法無(wú)據(jù)。
7、被答辯人要求答辯人賠償殘疾賠償金31561元整，沒(méi)有事實(shí)依據(jù)，法院應(yīng)酌情減少。(1)茂名市公安局茂南分局司法鑒定中心出具的(茂南)公(司)鑒(法活)字【x1】1146號(hào)法醫(yī)學(xué)人體損傷程度鑒定書(shū)所出具的認(rèn)為被答辯人構(gòu)成九級(jí)傷殘的簽定意見(jiàn)是錯(cuò)誤的，被答辯人所受傷害程度是否達(dá)到九級(jí)傷殘是一個(gè)不確定的事實(shí)。(2)《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第二十五條第二款規(guī)定：“受害人因傷致殘但實(shí)際收入沒(méi)有減少的，可以對(duì)殘疾賠償金作相應(yīng)的調(diào)整?！痹嫒俗鳛橐幻谧x初中生，根本就沒(méi)有收入，就算有收入也是來(lái)源于家人，因此就算其部分喪失了勞動(dòng)能力，但該部分勞動(dòng)能力的喪失對(duì)其實(shí)際收入?yún)s沒(méi)有產(chǎn)生任何影響，所以人民法院應(yīng)酌情減少殘疾賠償金的數(shù)額。
8、對(duì)于后續(xù)醫(yī)療費(fèi)用，建議待費(fèi)用實(shí)際發(fā)生后另行起訴為妥。(1)診斷證明書(shū)并沒(méi)有出具證明要求進(jìn)行后續(xù)醫(yī)療，因此該費(fèi)用并不必然發(fā)生。(2)就算上述費(fèi)用發(fā)生了，也不必然是30000元整。因此建議后續(xù)醫(yī)療費(fèi)用待實(shí)際發(fā)生后另行起訴，以減少其中的主觀臆斷成份。
綜上所述，被答辯人對(duì)損害的發(fā)生亦有重大的過(guò)錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)按照過(guò)錯(cuò)相抵原則，酌情減少答辯人應(yīng)該承擔(dān)的賠償數(shù)額。被答辯人要求答辯人賠償元，沒(méi)有事實(shí)依據(jù)，不應(yīng)得到法律的支持。以上意見(jiàn)，建議人民法院依法予以采納，并做出公正判決。
茂南區(qū)人民法院
答辯人：李
二○xx年十一月 日
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇三十
1.茲此確定一種清潔發(fā)展機(jī)制。
2.清潔發(fā)展機(jī)制的目的是協(xié)助未列入附件一的締約方實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和有益于《公約》的最終目標(biāo)，并協(xié)助附件一所列締約方實(shí)現(xiàn)遵守第三條規(guī)定的其量化的限制和減少排放的承諾。
3.依清潔發(fā)展機(jī)制：
(a)未列入附件一的締約方將獲益于產(chǎn)生經(jīng)證明的減少排放的項(xiàng)目活動(dòng);
(b)附件一所列締約方可以利用通過(guò)此種項(xiàng)目活動(dòng)獲得的經(jīng)證明的減少排放，促進(jìn)遵守由作為本議定書(shū)締約方會(huì)議的《公約》締約方會(huì)議確定的依第三條規(guī)定的其量化的限制和減少排放的承諾之一部分。
4.清潔發(fā)展機(jī)制應(yīng)置于由作為本議定書(shū)締約方會(huì)議的《公約》締約方會(huì)議的權(quán)力和指導(dǎo)之下，并由清潔發(fā)展機(jī)制的執(zhí)行理事會(huì)監(jiān)督。
5.每一項(xiàng)目活動(dòng)所產(chǎn)生的減少排放，須經(jīng)作為本議定書(shū)締約方會(huì)議的《公約》締約方會(huì)議指定的經(jīng)營(yíng)實(shí)體根據(jù)以下各項(xiàng)作出證明：
(a)經(jīng)每一有關(guān)締約方批準(zhǔn)的自愿參加;
(b)與減緩氣候變化相關(guān)的實(shí)際的、可測(cè)量的和長(zhǎng)期的效益;
(c)減少排放對(duì)于在沒(méi)有進(jìn)行經(jīng)證明的項(xiàng)目活動(dòng)的情況下產(chǎn)生的任何減少排放而言是額外的。
6.如有必要，清潔發(fā)展機(jī)制應(yīng)協(xié)助安排經(jīng)證明的項(xiàng)目活動(dòng)的籌資。
7.作為本議定書(shū)締約方會(huì)議的《公約》締約方會(huì)議，應(yīng)在第一屆會(huì)議上擬訂方式和程序，以期通過(guò)對(duì)項(xiàng)目活動(dòng)的獨(dú)立審計(jì)和核查，確保透明度、效率和可靠性。
8.作為本議定書(shū)締約方會(huì)議的《公約》締約方會(huì)議，應(yīng)確保經(jīng)證明的項(xiàng)目活動(dòng)所產(chǎn)生的部分收益用于支付行政開(kāi)支和協(xié)助特別易受氣候變化不利影響的發(fā)展中國(guó)家締約方支付適應(yīng)費(fèi)用。
9.對(duì)于清潔發(fā)展機(jī)制的參與，包括對(duì)上述第3款(a)項(xiàng)所指的活動(dòng)及獲得經(jīng)證明的減少排放的參與，可包括私有和/或公有實(shí)體，并須遵守清潔發(fā)展機(jī)制執(zhí)行理事會(huì)可能提出的任何指導(dǎo)。
10.在自20xx年起至第一個(gè)承諾期開(kāi)始這段時(shí)期內(nèi)所獲得的經(jīng)證明的減少排放，可用以協(xié)助在第一個(gè)承諾期內(nèi)的遵約。
小學(xué)家長(zhǎng)一封信 小學(xué)生家書(shū)家信篇
親愛(ài)的女兒：
很久未提筆給你寫(xiě)信，甚是想念。每次與你通電話，你不是在吃飯，就是在做作業(yè)。真是辛苦?。〔贿^(guò)，有一點(diǎn)讓爸爸甚感欣慰，那就是你一直保持著輕松的心態(tài)。
是啊，無(wú)論我們身處什么樣的環(huán)境，遇到什么樣的困難，都應(yīng)該無(wú)所畏懼，泰然處之，輕松面對(duì)。這是一個(gè)成功者，也是一個(gè)幸福者必須具備的素質(zhì)。在這一點(diǎn)上，你讓爸爸很是放心，也為你驕傲。
小學(xué)是人生中的一個(gè)重要階段，而六年級(jí)又是這一階段的總結(jié)。你一定要珍惜這段時(shí)光，珍惜闖進(jìn)你時(shí)光里的所有人、任何事，無(wú)論是快樂(lè)的，還是憂(yōu)傷的，它都成就了你絢爛的童年，裝進(jìn)了你的記憶。
即將畢業(yè)，也許你有來(lái)自各方面的.壓力，也開(kāi)始萌發(fā)出對(duì)未來(lái)的憧憬，甚至還有一絲絲淡淡的憂(yōu)思。但，孩子，無(wú)需擔(dān)心，這是每一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中都必然經(jīng)歷的小小慌張，多年以后，會(huì)讓你回味無(wú)窮。當(dāng)然，你更應(yīng)該明白，六年級(jí)固然重要，但它依然只是人生的一部分，要重視卻不要被它牽絆，成為負(fù)重前行的枷鎖。快樂(lè)生活、終身學(xué)習(xí)，應(yīng)是你人生的主旋律。認(rèn)真而不較真，體驗(yàn)過(guò)程而不重得失，只有走好腳下的路，才能欣賞到眼前的景。
孩子，學(xué)習(xí)別太累，注意身體。好了，再見(jiàn)。代琪琪妹妹向你問(wèn)好！
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