在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的那個(gè)雨天600字篇一
難忘的雨天寫(xiě)景作文1
很少會(huì)看到雨中的鄉(xiāng)村或者道路兩邊的風(fēng)景，大多時(shí)候，大雨瓢潑的時(shí)候，人的本能都是跑向自己的家里，遠(yuǎn)離不熟悉的地方，在安定的地方看雨，等待雨過(guò)天晴，所以，對(duì)于鄉(xiāng)村，對(duì)于不熟悉的道路，對(duì)于很多從未到過(guò)的地方，反而忽略了他們?cè)谟曛械臉幼印?/p>
時(shí)近六月，田野里到處都呈現(xiàn)繁茂之勢(shì)，所有的植物都在茁壯生長(zhǎng)，就等那些雨，一旦雨水從天而降，那么這大地就是它們的舞臺(tái)了。他們就像喝足了水的海綿，不斷膨脹再膨脹，伸展再伸展，仿佛大有將天地覆蓋之勢(shì)。
路邊的蘆葦已經(jīng)半人高了呢，散落在溝邊，水塘邊，和那些同樣高的雜草一起，鋪展在田間地頭，不斷延伸出綠毯一樣的氣勢(shì)。麥子剛剛收獲，麥茬還在地里沒(méi)有消失，套種的玉米已經(jīng)長(zhǎng)出尺把高，在黃艾艾的地里，忽隱忽現(xiàn)出一片綠色，相信用不了多久，綠色就開(kāi)始重新絢爛登場(chǎng)，然后慢慢走向另一個(gè)成熟。
田野里到處都是成排的楊樹(shù)，一行行的點(diǎn)綴在莊稼地里，像一排排護(hù)兵，又像一道道屏障，把土地?fù)碓谧约簯阎?。雨中的田野自是別有一番滋味，雨霧慢慢飄散在田地上空，看到不斷有霧氣一樣的白煙圍繞著那些白楊，地里自是沒(méi)有什么聲響的，沒(méi)有風(fēng)，那些樹(shù)木就很整齊的佇立著，它們?cè)跉g快的吸收著甘霖，任何植物都知道在大自然中，誰(shuí)也不能依靠，只能依靠自己去爭(zhēng)取那些陽(yáng)光和雨露，沒(méi)有別的任何事物能幫得了自己，相反，它們還必須努力在努力的去爭(zhēng)取更多的陽(yáng)光雨露。
不時(shí)的有一些荷塘或者溝渠滑過(guò)視野里，雨潤(rùn)煙蒙的空氣里，它們顯得更加俊秀和挺拔，雨滴落在荷塘里，那些聒噪的蛙聲也停止了，就像等待一場(chǎng)洗禮，只等這場(chǎng)洗禮過(guò)去，它們才可以重新粉墨登場(chǎng)。
天空變了臉色，雨應(yīng)邀而來(lái)。閃電和雷一起賽跑，也風(fēng)塵仆仆地卷入了這場(chǎng)畫(huà)面。風(fēng)，無(wú)情的刮著，樹(shù)葉零落了一地。暴風(fēng)雨襲擊的號(hào)角打響了，整個(gè)世界天昏地暗，覓食的鳥(niǎo)兒用力拍打著翅膀，在風(fēng)雨中穿梭;嬉戲的魚(yú)兒奮力的呼出水面，在翻滾的水面呼吸;伐木的人類(lèi)還不停息的砍伐，這回天空真的怒了，屢次不改的愚蠢的人類(lèi)，為了自身的利益，破壞了鎖緊大自然泥土的一員;破壞了控制風(fēng)雨、沙塵暴襲擊的將領(lǐng);破壞了均衡二氧化氮的重要核心。引來(lái)了大自然襲擊的報(bào)復(fù)!
我們是二十一世紀(jì)的新新人類(lèi)，面對(duì)森林的逐步毀滅，怎能無(wú)動(dòng)于衷?面對(duì)土地的沙漠化，怎能袖手傍觀?面對(duì)生靈的滅絕，怎能一笑了之?那是我們賴(lài)于生存棲息生態(tài)環(huán)境，大地媽媽如今面目全非，我們于心何忍?
保護(hù)環(huán)境吧!在你隨手不經(jīng)意扔掉的垃圾，對(duì)地球已經(jīng)起了一定的危害!它就像螞蟻咬噬你的身體一樣，隱隱作痛!如果你把它扔進(jìn)垃圾桶里，地球便可以免受螞蟻噬咬的折磨。愛(ài)護(hù)環(huán)境吧!在你踐踏在小草微不足道的身軀時(shí)，地球已經(jīng)感受到了身體受損的擦傷!如果你呵護(hù)每一棵小草，別看它渺小，它和它的兄弟姐妹手拉手對(duì)大地“肌膚”流失起著固鎖的作用，地球也可以免受土地流失的危害!守護(hù)環(huán)境吧!我們的一舉一動(dòng)、所作所為，和地球的生態(tài)環(huán)境有著密不可缺的聯(lián)系。保護(hù)環(huán)境是我們勇于職收的天職!
栽一顆樹(shù)苗，愛(ài)護(hù)一片森林，呵護(hù)一株小草;在它們齊心協(xié)力的保護(hù)下，就算大雨覆蓋，雨后便是晴空。
“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”。夏日炎炎，晴空萬(wàn)里，蛙鳴蟬噪，卻炎熱中有絲清涼。
同學(xué)貪玩，上躥下跳，摔折了手，打了石膏，里三層外三層的裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。他卻將這當(dāng)作英雄的象征，四處“展出”，儼然將這當(dāng)作“文物”。
老師念在他行動(dòng)不便，于是便想找人幫他從食堂帶飯。從食堂到教室不足三百米，明明是順便之事，但是班里卻鴉雀無(wú)聲。我想就是舉手之勞，助人為樂(lè)罷了，便舉起了手。
送飯的路途十分順利，可我前腳剛邁進(jìn)教室，天空便“變了臉”一一烏云萬(wàn)里，雨點(diǎn)兒落。雨滴敲打著白墻黑瓦，“嘀嗒嘀嗒”是一曲江南輕音樂(lè)。我站在窗前靜靜地看著，等待著他吃完飯，好去還餐具。同學(xué)剛吃完，我便左手持傘，右手拿盤(pán)，向著食堂前進(jìn)。
走到走廊，不巧遇到了用餐完后返回的人海。我?jiàn)^力前行，卻終究抵不過(guò)那人潮洶涌，被“涌”出走廊。又一次地前行，但那人海似乎在與我作對(duì)，再次將我“涌”了出來(lái)。稍作休整，我發(fā)起了“總沖鋒”，一副“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的陣勢(shì)，一手高舉餐盤(pán)，一手“撥開(kāi)”人潮，高喊著：“麻煩讓一下，麻煩讓一下，謝謝?！背孙L(fēng)破浪，披荊斬棘，終算“游過(guò)”這“五米人?！薄?/p>
天公不作美，雨越下越大，“噼里啪啦”成了一曲交響樂(lè)?？戳搜厶炜?，我毅然撐開(kāi)傘，走向食堂。我走著，雨兒下著，不久，便見(jiàn)到一只“攔路虎”。
這是學(xué)校路面上的一個(gè)低洼處，里面積滿了水。這渾濁烏黑的污水，仿佛深不可測(cè)，似深淵橫臥在路中央，似楚河漢界分割兩岸，仿佛遙不可及，但我相信自己可以做到。我后退了幾步，注視著“對(duì)岸”，深吸一口氣，奮力沖刺，起跳，似劉備躍過(guò)闊數(shù)丈的檀溪般躍過(guò)了“深淵”，來(lái)到“對(duì)岸”。我險(xiǎn)些入水，但我做到了。
雨仍然下著，打濕了我的衣裳，浸透了我的鞋子，雨滴像個(gè)頑皮的孩子將傘蓬當(dāng)作滑梯滑下，雨滴越積越多，似一窩蜂地順著傘柄流淌進(jìn)我的衣?，涼涼的又癢癢的。這感覺(jué)讓我忘卻了手中還有餐盤(pán)，一心想著將其擦拭。我伸手正要去擦，“啪“的一聲餐盤(pán)摔落。我愣了幾秒，當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)，心中情緒交織，灰溜溜地將“現(xiàn)場(chǎng)“清理干凈，灰溜溜地跑進(jìn)了食堂。
我完成了任務(wù)，雖然雨打濕了我的衣裳，雨浸透了我的鞋子，但同學(xué)向我表示感謝，助人為樂(lè)的快樂(lè)充滿了心。
望著雨后彩虹，我的心中也不禁升起了一輪彩虹。
一大早，我就被雨聲驚醒，原來(lái)晚上忘記了關(guān)窗戶。望著窗外的大雨，我急得直跺腳，怎么去上學(xué)啊!這鬼天氣，昨天還晴空萬(wàn)里，今天一早怎么說(shuō)變就變了呢!
打開(kāi)家門(mén)，正想向?qū)W校走去?？墒?，外面就像一條小河似的，難以下腳。爸爸、媽媽早已上班去了，家里只剩下孤零零的我。與其空等雨停，還不如豁出去。于是，我穿好了雨鞋。沖出家門(mén)。雨很大，我那把袖珍式雨傘決擋不住這大雨。一路上，我小心翼翼地走著。到了學(xué)校，我全身濕漉漉的，雨鞋里也積滿了水。
天，越來(lái)越暗，雨，絲毫沒(méi)有減弱的跡象。窗外迷茫一片，耳邊只有嘩嘩的雨聲。雨聲覆蓋了課堂的讀書(shū)聲、寫(xiě)字聲、老師的教課聲。我不由望向窗外，雨像暴布似的從天而降，狂轟亂炸似的。地面霎時(shí)間變成了大江大河，江水奔騰向前。也有不少的雨點(diǎn)落在玻璃上，發(fā)出“啪啪”的響聲;有的落在窗前水泥地上，四散濺開(kāi)。雨水從屋檐下流下來(lái)，連成一條線，使人想起花果山水簾洞。
一陣涼風(fēng)從窗外襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫。這時(shí)，我想起了回家路上的那座小橋。現(xiàn)在大雨也一定正在攻擊著河面，河面上泛起了一個(gè)個(gè)漩渦，發(fā)出嘶啞的低沉的“嘎嘎”聲;也許河水已漫過(guò)了橋面，真令人擔(dān)心，如果橋突然坍塌，那可怎么回家呀?
下午，同學(xué)們從廣播中得知“由于天下大雨，不用上晚自習(xí)”的消息。于是，同學(xué)們興奮異常，這消息就一傳十，十傳百地傳開(kāi)了。同學(xué)們發(fā)狂了似的吶喊著，敲打著，手舞足蹈地。
然而，這天晚上天卻放晴了，皎潔的明月出來(lái)了。我打開(kāi)窗戶，一般泥土的氣息迎面撲來(lái)，空氣像過(guò)了濾似的，格外清新。這時(shí)，我心里有一個(gè)聲音在重復(fù)著：大雨過(guò)后的天氣就是不一樣呀!
我曾無(wú)數(shù)次踱步在江畔，望著天邊的烏云，等待風(fēng)雨來(lái)襲。我從小熱愛(ài)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一切自我，那不僅是戰(zhàn)，更是成長(zhǎng)，就好比我在風(fēng)雨中翱翔。
我一直相信：在這片風(fēng)雨之后，就是彩虹。
我相信李時(shí)珍的傳奇：在一個(gè)醫(yī)藥知識(shí)薄弱的時(shí)代，想成就一本醫(yī)學(xué)寶典是件多么艱辛的事情，誰(shuí)會(huì)去想?面對(duì)偌大的藥庫(kù)，成千上萬(wàn)種藥劑及難以計(jì)數(shù)的藥方，想要把它們合并，整合，簡(jiǎn)直是一件不可能的事。但他幾十年如一日，日攀懸崖，晚上挑燈，堅(jiān)守自己偉大的人生理想，曾有多少人嘲笑他的迂：“就你?還想成功，就算給你十輩子都沒(méi)用?！泵鎸?duì)難題和嘲笑，他從不退下，當(dāng)熱情和實(shí)干發(fā)酵而成時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)一本經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨而久傳不衰的醫(yī)學(xué)寶典——《本草綱目》。
我相信愛(ài)迪生的勤奮﹕照他的話來(lái)看，仿佛天才壓根就不存在。因?yàn)橹灰闩?，你就是天才。?ài)迪生是光明的孩子，光明鞭策他打造黑暗中的太陽(yáng)。面對(duì)成千上萬(wàn)種燈絲的材料，數(shù)不清的燈泡結(jié)構(gòu)，他并沒(méi)有退縮。他相信，不管這風(fēng)雨怎樣漫長(zhǎng)，怎樣咆哮，他都要竭盡全力，沖破這牢不可破的風(fēng)雨團(tuán)。他相信，他就是風(fēng)雨的終結(jié)者。終于，經(jīng)過(guò)兩千多個(gè)日日夜夜，有一盞鎢絲小燈照亮了黑暗中的半個(gè)地球。它，成為地球的第一個(gè)光源。在昏暗中愈發(fā)明亮……
我相信中國(guó)航天的奇跡：落后他國(guó)幾十年的研究歷史的中國(guó)航天就像星星之火，最后消除了整個(gè)平原上的風(fēng)雨，中國(guó)航天不怕困難不怕風(fēng)雨，他們不怕挑戰(zhàn)，他們永遠(yuǎn)強(qiáng)大!他們說(shuō)，只要是技術(shù)難題就永遠(yuǎn)不是問(wèn)題，別人能做到的，我們一定也能做到，必須要做到，這就是他們最偉大的信念。終于，隨著神舟系列的發(fā)射，長(zhǎng)征系列的發(fā)送，天宮系列的綻放，中國(guó)航天沖破風(fēng)雨向全世界展示自己的強(qiáng)大實(shí)力。這不是一個(gè)偉大的奇跡嗎?
風(fēng)雨，其實(shí)是一只攔路虎。而且是一只外強(qiáng)中干的紙老虎，我們又何必被它嚇倒?只要我們心無(wú)旁驁，勇敢向上，那么沖破風(fēng)雨不是一件很簡(jiǎn)單的事嗎?
風(fēng)雨蹉跎，生生不息。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，讓我們成為一只海燕吧!在廣袤的海面上與風(fēng)雨搏斗，挑戰(zhàn)風(fēng)雨……沖破風(fēng)雨，是一種挑戰(zhàn)，更是一種態(tài)度。
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難忘的那個(gè)雨天600字篇二
“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”。夏日炎炎，晴空萬(wàn)里，蛙鳴蟬噪，卻炎熱中有絲清涼。
同學(xué)貪玩，上躥下跳，摔折了手，打了石膏，里三層外三層的裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。他卻將這當(dāng)作英雄的象征，四處“展出”，儼然將這當(dāng)作“文物”。
老師念在他行動(dòng)不便，于是便想找人幫他從食堂帶飯。從食堂到教室不足三百米，明明是順便之事，但是班里卻鴉雀無(wú)聲。我想就是舉手之勞，助人為樂(lè)罷了，便舉起了手。
送飯的路途十分順利，可我前腳剛邁進(jìn)教室，天空便“變了臉”一一烏云萬(wàn)里，雨點(diǎn)兒落。雨滴敲打著白墻黑瓦，“嘀嗒嘀嗒”是一曲江南輕音樂(lè)。我站在窗前靜靜地看著，等待著他吃完飯，好去還餐具。同學(xué)剛吃完，我便左手持傘，右手拿盤(pán)，向著食堂前進(jìn)。
走到走廊，不巧遇到了用餐完后返回的人海。我?jiàn)^力前行，卻終究抵不過(guò)那人潮洶涌，被“涌”出走廊。又一次地前行，但那人海似乎在與我作對(duì)，再次將我“涌”了出來(lái)。稍作休整，我發(fā)起了“總沖鋒”，一副“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的陣勢(shì)，一手高舉餐盤(pán)，一手“撥開(kāi)”人潮，高喊著：“麻煩讓一下，麻煩讓一下，謝謝。”乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，終算“游過(guò)”這“五米人?！?。
天公不作美，雨越下越大，“噼里啪啦”成了一曲交響樂(lè)。看了眼天空，我毅然撐開(kāi)傘，走向食堂。我走著，雨兒下著，不久，便見(jiàn)到一只“攔路虎”。
這是學(xué)校路面上的一個(gè)低洼處，里面積滿了水。這渾濁烏黑的污水，仿佛深不可測(cè)，似深淵橫臥在路中央，似楚河漢界分割兩岸，仿佛遙不可及，但我相信自己可以做到。我后退了幾步，注視著“對(duì)岸”，深吸一口氣，奮力沖刺，起跳，似劉備躍過(guò)闊數(shù)丈的檀溪般躍過(guò)了“深淵”，來(lái)到“對(duì)岸”。我險(xiǎn)些入水，但我做到了。
雨仍然下著，打濕了我的衣裳，浸透了我的鞋子，雨滴像個(gè)頑皮的孩子將傘蓬當(dāng)作滑梯滑下，雨滴越積越多，似一窩蜂地順著傘柄流淌進(jìn)我的衣?，涼涼的又癢癢的。這感覺(jué)讓我忘卻了手中還有餐盤(pán)，一心想著將其擦拭。我伸手正要去擦，“啪“的一聲餐盤(pán)摔落。我愣了幾秒，當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)，心中情緒交織，灰溜溜地將“現(xiàn)場(chǎng)“清理干凈，灰溜溜地跑進(jìn)了食堂。
我完成了任務(wù)，雖然雨打濕了我的衣裳，雨浸透了我的鞋子，但同學(xué)向我表示感謝，助人為樂(lè)的快樂(lè)充滿了心。
望著雨后彩虹，我的心中也不禁升起了一輪彩虹。
難忘的那個(gè)雨天600字篇三
一大早，我就被雨聲驚醒，原來(lái)晚上忘記了關(guān)窗戶。望著窗外的大雨，我急得直跺腳，怎么去上學(xué)啊!這鬼天氣，昨天還晴空萬(wàn)里，今天一早怎么說(shuō)變就變了呢!
打開(kāi)家門(mén)，正想向?qū)W校走去?？墒?，外面就像一條小河似的，難以下腳。爸爸、媽媽早已上班去了，家里只剩下孤零零的我。與其空等雨停，還不如豁出去。于是，我穿好了雨鞋。沖出家門(mén)。雨很大，我那把袖珍式雨傘決擋不住這大雨。一路上，我小心翼翼地走著。到了學(xué)校，我全身濕漉漉的，雨鞋里也積滿了水。
天，越來(lái)越暗，雨，絲毫沒(méi)有減弱的跡象。窗外迷茫一片，耳邊只有嘩嘩的雨聲。雨聲覆蓋了課堂的讀書(shū)聲、寫(xiě)字聲、老師的教課聲。我不由望向窗外，雨像暴布似的從天而降，狂轟亂炸似的。地面霎時(shí)間變成了大江大河，江水奔騰向前。也有不少的雨點(diǎn)落在玻璃上，發(fā)出“啪啪”的響聲;有的落在窗前水泥地上，四散濺開(kāi)。雨水從屋檐下流下來(lái)，連成一條線，使人想起花果山水簾洞。
一陣涼風(fēng)從窗外襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫。這時(shí)，我想起了回家路上的那座小橋。現(xiàn)在大雨也一定正在攻擊著河面，河面上泛起了一個(gè)個(gè)漩渦，發(fā)出嘶啞的低沉的“嘎嘎”聲;也許河水已漫過(guò)了橋面，真令人擔(dān)心，如果橋突然坍塌，那可怎么回家呀?
下午，同學(xué)們從廣播中得知“由于天下大雨，不用上晚自習(xí)”的消息。于是，同學(xué)們興奮異常，這消息就一傳十，十傳百地傳開(kāi)了。同學(xué)們發(fā)狂了似的吶喊著，敲打著，手舞足蹈地。
然而，這天晚上天卻放晴了，皎潔的明月出來(lái)了。我打開(kāi)窗戶，一般泥土的氣息迎面撲來(lái)，空氣像過(guò)了濾似的，格外清新。這時(shí)，我心里有一個(gè)聲音在重復(fù)著：大雨過(guò)后的天氣就是不一樣呀!
