方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中班會(huì)活動(dòng)方案篇一
《感恩》
感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。
寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟(jì)，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學(xué)的幫助下，我們走過小學(xué)幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子，班級(jí)組織了以感恩為主的主題班會(huì)《感恩》，并以班會(huì)的形式呈現(xiàn)，希望同學(xué)們在班會(huì)過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對(duì)整個(gè)班級(jí)的思考，對(duì)未來的思索。
感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個(gè)班級(jí)，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。
同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。
這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的話通過此次班會(huì)營造出的氛圍，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中，班會(huì)還設(shè)置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，每個(gè)人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒有隔閡，沒有拘束。整個(gè)班會(huì)就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多。
為了達(dá)到預(yù)期的目的，班會(huì)的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班會(huì)組織的前期構(gòu)想、召開目的，到班委會(huì)分配任務(wù)、班會(huì)展示素材的準(zhǔn)備，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時(shí)必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個(gè)班會(huì)的前期準(zhǔn)備過程中同學(xué)們都積極參與其中，每一位同學(xué)都是這次班會(huì)的主人。其實(shí)在準(zhǔn)備的過程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學(xué)之間沒有注意，其實(shí)友誼就在你我之間，它時(shí)刻都在溫暖著你我。
1、主持人開場：由主持人進(jìn)行開場白，對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行介紹，引入班會(huì)主題，營造班會(huì)感恩的氛圍。
2、歲月之聲：主持人對(duì)播放內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，請同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢耄砂嚅L、團(tuán)支書首先代表講話，同學(xué)看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。
3、同學(xué)們討論感恩話題（由同學(xué)自由發(fā)言）
導(dǎo)序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué)，是同學(xué)、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時(shí)光，在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí)，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時(shí)，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼神。
4、游戲環(huán)節(jié)
游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。（加強(qiáng)同學(xué)、老師之間的互動(dòng)）
【游戲規(guī)則】：
（1）分組，每組差不多五到七人
（2）一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊
（3）主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。
（4）當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動(dòng)作的人不可用寫或出聲來表達(dá)題目。
（5）比到最后一人時(shí)，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯(cuò)，可叫第一個(gè)比的人再比一次。
（6）每組輪留上去比不同的題目。
題目例子：跳舞；玩游戲等
高中班會(huì)活動(dòng)方案篇二
通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力，掌握對(duì)待挫折的正確方法。使學(xué)生樹立信心，讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。在遭遇挫折時(shí)，能善待挫折，努力戰(zhàn)勝挫折，做生活的強(qiáng)者。
通過討論發(fā)言，使學(xué)生能夠正確對(duì)待挫折，提高抗挫能力，掌握正確對(duì)待挫折的辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備(教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等)：
1、教室黑板上書寫“善待挫折——擁有高中生活的寶貴財(cái)富”的藝術(shù)字。
2、網(wǎng)上搜索關(guān)于“挫折”的個(gè)案。
3、全班發(fā)動(dòng)撰寫關(guān)于自己求學(xué)生活中曾經(jīng)遭遇到的“挫折”。
4、網(wǎng)上搜索古今中外名人從挫折中汲取力量，走向成功的實(shí)例。
5、準(zhǔn)備音樂《真心英雄》
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)挫折
1、導(dǎo)入：在生活中，我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是恐怕并沒有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實(shí)中，每一個(gè)人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘。坎坷在每個(gè)人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時(shí)所遭受的挫折。
2、個(gè)案分析
少年高士其遇到了什么問題?他是怎樣對(duì)待的?你在生活中有沒有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對(duì)待的呢?
二、了解挫折
1、談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例
2、分析挫折可能產(chǎn)生的原因
三、感受挫折
1、請同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的反應(yīng)
2、請同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌?duì)待挫折的。
3、談?wù)劰沤裰型庖驗(yàn)槭艽於货瓴徽竦氖吕?/p>
四、善待挫折
1、善待挫折
過渡：由上面的討論，同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，同樣的挫折，不同的人，不同的心態(tài)下往往會(huì)有不同的結(jié)果。誰能說一說，遇到了挫折后我們應(yīng)如何對(duì)待呢?
2、師生共同探討善待挫折的方法。
五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。(《真心英雄》)
注意事項(xiàng)或建議：
同學(xué)們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！卑蜖栐嗽f：“挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵!”我們要做生活中的強(qiáng)者，正確認(rèn)識(shí)挫折，提高自身心理承受力，以適應(yīng)我們這個(gè)競爭的社會(huì)。
高中班會(huì)活動(dòng)方案篇三
新華中學(xué)是一所普通高中學(xué)校，現(xiàn)在多媒體教室還沒有普及，只有高三年級(jí)的教室有多媒體，還有另外兩間公共多媒體教室。為了能夠更好的舉辦這一次主題班會(huì)，我特地跟學(xué)校申請了一間多媒體教室，并提交申請書。
另外，主題班會(huì)主題的確定也是經(jīng)過多次篩選和比較才確定的，主要是根據(jù)學(xué)生的興趣還有對(duì)他們的影響來確定的。
最后就是整個(gè)主題班會(huì)的策劃，做ppt，準(zhǔn)備小禮物等。
本次主題班會(huì)分為兩個(gè)大篇章：1、感恩父母2、感恩同學(xué)
班會(huì)采用故事引入，利用美國羅斯福的一個(gè)小故事，告訴同學(xué)們——凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩的道理。
1、感恩父母
在這個(gè)環(huán)節(jié)我發(fā)了一份測試題，主要是讓同學(xué)們看一下到底自己有多了解父母，到底知道了多少，但測試題并不用收回了，主要是讓他們自己從內(nèi)心有一定的反思，有的同學(xué)還可以將測試題拿給父母評(píng)分，6分以上為及格，以下的就應(yīng)該好好跟父母溝通了。我還讓他們把父母為他們做的和他們?yōu)楦改缸龅姆旁谔炱降膬啥耍匆幌聬鄣奶炱绞欠駜A斜得太厲害了，主要還是引起他們的反思。最后，我還教他們?nèi)绾巫呓改福谐隽艘恍┓椒?，讓他們更容易和父母溝通?/p>
2、感恩同學(xué)
由于同學(xué)就在身邊，所以這個(gè)環(huán)節(jié)互動(dòng)比較好。
感恩同學(xué)，學(xué)會(huì)相處。
接下來就是一個(gè)小游戲，讓他們每個(gè)人都寫出自己同桌的特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)還有特長，讓別的同學(xué)一聽就能知道是在說誰，然后把它們收起來，最后讓同學(xué)們來猜，猜中了有獎(jiǎng)品。這個(gè)游戲同學(xué)們都很積極的參與了，氣氛也很好。
這個(gè)環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生知道身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，了解身邊的同學(xué)。
還有一個(gè)小環(huán)節(jié)是讓同學(xué)上來說出最想對(duì)班里的某位同學(xué)說的話。
這次主題班會(huì)以一首歌曲——群星的《感恩的心》來結(jié)束本次主題班會(huì)。
經(jīng)過主題班會(huì)前后對(duì)學(xué)生上課還有平時(shí)學(xué)生之間的相處的觀察，我發(fā)現(xiàn)還是有一些效果的，上課的時(shí)候，氣氛比較和諧，同學(xué)們搗亂的也相對(duì)有所減少了。
經(jīng)過這一次主題班會(huì)，我知道如何策劃好一節(jié)主題班會(huì)，如何讓學(xué)生積極參與其中。另外，我也發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過主題班會(huì)，學(xué)生之間還有學(xué)生與老師之間的感情會(huì)很快得到改善。因此，我建議無論哪個(gè)年級(jí)都應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐e行主題班會(huì)來溝通和加深彼此之間的感情。
高中班會(huì)活動(dòng)方案篇四
主題：誠信教育與做人
目的：
1、結(jié)合實(shí)際生活與學(xué)習(xí)中的事例來說明誠信的重要性。
2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。
3、同學(xué)表態(tài)一定要做一個(gè)講誠信的人，為了他人也為了自己。
4、如何做人？怎么做人？
召開時(shí)間：20xx/4/19
主持人：鮑德清（男）、趙倩宇（女）、應(yīng)捷、周夢浩
參加對(duì)象：高一（12）班全體同學(xué)、正副班主任：蒲紅軍、朱靜老師
誠信教育主題班會(huì)準(zhǔn)備過程：
1. 首先由班主任蒲老師于班委會(huì)議上下達(dá)了開展此次班會(huì)的任務(wù)。
2. 由班長金子同學(xué)組織召開班委會(huì)，擬定班會(huì)的具體過程（包括內(nèi)容、主持人、時(shí)間等，最后確定由文藝委員董全佳與班長金子同學(xué)擔(dān)任主持人。）
3. 由文藝委員董全佳同學(xué)與班長金子同學(xué)確定班會(huì)的節(jié)目范圍與內(nèi)容。
4. 由文藝委員董全佳同學(xué)著手查找相關(guān)資料，并在班級(jí)范圍內(nèi)擬定合適的表演者。
5. 由班長金子同學(xué)與各表演者聯(lián)系，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。
6. 由文藝委員董全佳同學(xué)邀請老師參與班會(huì)。
7. 班會(huì)正式開始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。
8. 班會(huì)結(jié)束后，由班長金子同學(xué)組織班委會(huì)討論此次班會(huì)取得的成效。
9. 由班長金子同學(xué)寫此次班會(huì)的總結(jié)報(bào)告，上交于班主任蒲老師。
主題班會(huì)具體過程：
1. 首先是周夢皓同學(xué)帶來了他的詩朗誦《選擇》，在他深情款款、悠揚(yáng)頓挫的朗誦中，同學(xué)們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個(gè)人的人生之中會(huì)面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個(gè)成功的人生。
2. 其次是活潑開朗的語文課代表盛雯倩與多才多藝的文藝委員董全佳合作演出的相聲《抄襲與玉米》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個(gè)經(jīng)常以抄襲為榮的同學(xué)最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學(xué)們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴(yán)重后果。
3. 緊接著，為了提高班會(huì)的參與度，安排了2個(gè)趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學(xué)就要發(fā)表一下自己對(duì)誠信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與?！稊?shù)字大考驗(yàn)》是一個(gè)報(bào)數(shù)游戲，為了考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)數(shù)字的敏感以及反應(yīng)速度，也為了調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，而重點(diǎn)在于第2個(gè)主持人原創(chuàng)的游戲《悄悄告訴你》，（游戲規(guī)則是主持人告訴4組首位同學(xué)一長串?dāng)?shù)字，讓其一一往后傳，但每告訴一個(gè)同學(xué)時(shí)必須修改其中一個(gè)數(shù)字，所以越往后變化就越大，最后與原數(shù)字最相近一組即為勝利）該游戲意味深長，告訴同學(xué)們?nèi)绻恳粋€(gè)人都喪失一點(diǎn)誠信，整個(gè)社會(huì)將一片混亂面目全非，充分闡述了誠信的重要性及必要性，進(jìn)行了一次成功的寓教于樂。
4. 然后是由體育委員鮑德清同學(xué)與學(xué)習(xí)委員汪貝同學(xué)合作的吉他彈唱《軌跡》，（由汪貝同學(xué)彈奏），借機(jī)一展我班同學(xué)的多姿風(fēng)采，班會(huì)就在同學(xué)們優(yōu)美的合唱中接近尾聲。
5. 最后，由班主任蒲老師及副班主任朱老師（特邀嘉賓）發(fā)表自己對(duì)誠信的看法、對(duì)我們進(jìn)行一些誠信為人的教育以及對(duì)此次班會(huì)的進(jìn)行評(píng)價(jià)。到此，誠信教育主題班會(huì)正式結(jié)束。 為什么要開展誠信教育（大家討論）
作為每一個(gè)立足于現(xiàn)今社會(huì)的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達(dá)官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。
誠信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)，是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。倘若同學(xué)之間沒有誠信，那么這個(gè)班級(jí)便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會(huì)中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？
所以，為了配合現(xiàn)今社會(huì)對(duì)誠信教育的重視以及學(xué)校對(duì)此所展開的誠信教育系列活動(dòng)，更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認(rèn)識(shí)誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級(jí)、融于學(xué)校、融于社會(huì)、融于生活！
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班會(huì)總結(jié)：
應(yīng)該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細(xì)督促下、在同學(xué)們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會(huì)進(jìn)行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺(tái)，更讓同學(xué)們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。
在當(dāng)今社會(huì)中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)誠信、堅(jiān)守誠信。誠信是為人的基本準(zhǔn)則，是同學(xué)們在現(xiàn)今的學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會(huì)的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會(huì)的主要目的，而且，在精彩的班會(huì)活動(dòng)中，我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功，
經(jīng)過這次班會(huì)后，同學(xué)們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準(zhǔn)則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會(huì)所取得的巨大成效。
高中班會(huì)活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)背景：
責(zé)任感反映著一個(gè)人的精神境界和思想品德，是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強(qiáng)大動(dòng)力， 是不懈奮斗、追求卓越，將才學(xué)奉獻(xiàn)給社會(huì)的重要保證。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)肩負(fù)著對(duì)自己、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國家等的責(zé)任。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中，責(zé)任感 是那樣樸素而又十分可貴。 但從學(xué)生的日常行為來看，存在著種植渙嫉謀硐鄭憾宰約貉暗囊蟛桓擼刪托棖蟮停吐梢饈短副。鈄鄖磕芰∑; 遇事只顧自己，很少考慮到他人和集體，事不關(guān)己，高高掛起;對(duì)父母長輩沒有禮貌，對(duì)同學(xué)沒有熱情;對(duì)自己生活的環(huán)境不愛護(hù)，破壞公物等等，他們的責(zé)任感日 益淡薄，令人擔(dān)憂。因此從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，樹立起學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)刻不容緩。
活動(dòng)目的：
1、情感目標(biāo)：
通過本次主題班會(huì)，以提高學(xué)生對(duì)責(zé)任問題的認(rèn)知能力、自我教育能力和實(shí)踐能力，為形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。
2、認(rèn)知目標(biāo)：
通過本次主題班會(huì)，使學(xué)生明確對(duì)自己、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國家等應(yīng)盡的責(zé)任行為，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識(shí)，建立團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取的班集體。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 先在同學(xué)中間征集有關(guān)“責(zé)任”的主題班會(huì)標(biāo)題，從中選出最佳的主題班會(huì)標(biāo)題(以學(xué)生選出的主題標(biāo)題為準(zhǔn));
2、在學(xué)生中選出主題班會(huì)的主持人;
3、 讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;
4、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的感人事跡;
5、 詩歌朗誦;
6、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。
活動(dòng)流程：
一、導(dǎo)入(以最美司機(jī)吳斌的感人故事引入“責(zé)任”)
二、主題：責(zé)任與我們同行
1、大事小事顯責(zé)任(初步了解責(zé)任的范圍)
(1)請學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例，引出何謂“責(zé)任”。
(2)什么是責(zé)任?
2、名家名言說責(zé)任(感受責(zé)任)
……
3、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負(fù)起自己的責(zé)任?”(學(xué)生討論，代表發(fā)言)
(1) 對(duì)自己負(fù)責(zé)：
(2)對(duì)家庭負(fù)責(zé)
(3)對(duì)他人和集體負(fù)責(zé):
(4)對(duì)社會(huì)與國家負(fù)責(zé)
4、實(shí)際行動(dòng)盡責(zé)任(中學(xué)生守則)
從身邊的小事做起，切實(shí)地培養(yǎng)責(zé)任心。
(1)熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。
(2)遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國家法令。
(3)熱愛集體，愛護(hù)公物，不做對(duì)人民有害的事。
(4)按時(shí)完成作業(yè)，無抄襲、無考試作弊現(xiàn)象。
(5)認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。
(6)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架。
(7)體貼幫助父母長輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心照顧兄弟姐妹。
三、總結(jié)
詩歌朗誦：略
結(jié)束語：
水因?yàn)橛辛税兜募s束，才會(huì)優(yōu)美地匯成河流。
責(zé)任對(duì)于人就像水有了岸一樣。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量; 是緩解糾紛的機(jī)智;是寬容別人的度量; 是克服斤斤計(jì)較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會(huì)使自己更美麗、更高尚。
同學(xué)們，你們是祖國的未來，你們的道路任重而道遠(yuǎn)，唯有樹立責(zé)任意識(shí)，讓責(zé)任與我們同行，你們才能取得更大的進(jìn)步，才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始，從每天的清晨開始，做一個(gè)有責(zé)任感的人! 腳踏實(shí)地，拼搏奮斗，你們一定可以成為祖國有用的棟梁!
高中班會(huì)活動(dòng)方案篇六
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。
時(shí)間：
主持人：高越，馬翌超
主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
一． 一段段經(jīng)典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢》的凄美，《西游記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經(jīng)典的魅力。人生需要經(jīng)典，在經(jīng)典中體會(huì)著震撼與感動(dòng)，慢慢成長
互動(dòng)活動(dòng)：挖掘一下身邊的經(jīng)典，向同學(xué)介紹你所了解的經(jīng)典。
鄔一豐：經(jīng)典文學(xué)《悲慘世界》
陳思維：經(jīng)典詩詞《滿江紅》
凌霏開，王文博：經(jīng)典電影對(duì)白《向左走，向右走》《笑傲江湖》
二． 擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽王聰聰同學(xué)的心聲，感受她心中的恩 詩朗誦《擁有一顆感恩的心》
三． 聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)二：說出最讓你感動(dòng)的事
施徐量：腿腳不便的外婆擔(dān)心家人而十幾次硬是忍著傷痛穿越半個(gè)家而打電話 黃青：與父母溝通的益處
楊依曼：姨父在人世給自己上的最后一課
四． 要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？
小型辯論賽 正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上
五． 無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。 男生合唱《丁香花》.
六． 班主任梁老師講話
在這次“走近經(jīng)典，擁有一顆感恩的心”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們
對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”的活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
七．歌曲表演《感恩的心》 一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。
八． 讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。
我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切
感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我又勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運(yùn)
花開花落，我依然會(huì)珍惜
高中班會(huì)活動(dòng)方案篇七
通過本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，好好珍惜時(shí)間，為期末考試取得好成績而努力，高效率的利用時(shí)間，把考前的每一天都變成金子。
1、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。
2、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。
3、制作幻燈片。
主持人：曹成凱（男）馬雪茹（女）
曹：青春是一首永不言敗的歌
馬：青春是一條永不停息的河流
曹：青春是一本讀不厭的書
馬：青春是一杯品不盡的茶
曹：青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千萬萬青年的足跡
馬：青春是一座知識(shí)的寶塔灑下千千萬萬青年的汗水
曹：青春是一棵正在茁壯成長的`樹備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)
馬：青春是一朵含苞欲放的花蕾
齊：欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿
我用一顆熱情奔放的
青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是青春之詩
馬：現(xiàn)在我宣布：“青春·時(shí)間·努力”主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開始。
1、曹：首先請欣賞詩朗誦《青春之歌》。
2、馬：謝謝xx的精彩朗誦，相信大家也一定感觸頗深吧！是啊，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間。下面請欣賞小品《相遇》。
3、馬：同學(xué)們你想成為小品的曹晨嗎？那我們應(yīng)該怎樣度過自己的初中生活呢？
曹：在你我心中都有一個(gè)夢，把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。
馬：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
曹：只要你我把握青春，抓住現(xiàn)在，創(chuàng)造未來，你我就是“真心英雄”。
4、馬：請欣賞全班合唱《真心英雄》
齊：同學(xué)們，人的青春是有限的，雖然我很平凡，但我會(huì)燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。
5、曹：期末考試將至，距考試只剩十幾天的時(shí)間了。時(shí)光匆匆流去，面對(duì)即將到來的檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成效的考試，我們?nèi)绾巫ゾo時(shí)間努力學(xué)習(xí)，力爭上游呢？誰來說說自己的“心聲”？
馬：以上同學(xué)的發(fā)言都很精彩。其實(shí)啊，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，其中每一個(gè)成員都很聰明，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時(shí)落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的，取長補(bǔ)短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！
6、曹：請看大屏幕。
7、馬：請全體起立
我們勤奮勤學(xué)努力怒放（學(xué)風(fēng)）
我們正直團(tuán)結(jié)共同進(jìn)步（班風(fēng)）
我們的口號(hào)是（主持人說）——天道酬勤決勝在今（同學(xué)接）。
齊：親愛的同學(xué)們加油吧！抓緊時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)，讓每一天都變成金子！祝愿大家在期末考試中都能考出好成績！
高中班會(huì)活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：通過多種形式或載體，營造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問題的思考。同時(shí)深化校園人文建設(shè)。
⑴懸掛感恩主題標(biāo)語?！拔逶拢焊卸鹘逃黝}活動(dòng)月”?！靶拇娓卸鳎删腿松?。
⑵利用周一升國旗時(shí)間進(jìn)行以感恩教育為主題的國旗下講話，讓學(xué)生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?向?qū)W生發(fā)出“知恩、感恩、報(bào)恩、施恩”的倡議。（團(tuán)委負(fù)責(zé)，5月5日）
⑶組織全校學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲《感恩的心》。（音樂組教師負(fù)責(zé)）
⑷學(xué)部廣播站播放感恩主題歌曲、文章。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。（學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)）
⑸各班出一期以“心存感恩，成就人生”為主題的黑板報(bào)。（團(tuán)委負(fù)責(zé)并評(píng)比）
⑹組織全校同學(xué)背誦感恩文章、古詩或名言，在早讀課進(jìn)行誦讀。（語文教研組負(fù)責(zé)）⑺班主任會(huì)議（5月5日）、宣傳發(fā)動(dòng)。（教育處負(fù)責(zé)）
2、活動(dòng)組織（教育處負(fù)責(zé)）：
活動(dòng)一：算筆親情賬，感知父母恩先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。再將自己初中到高中的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)等支出作出大概的估計(jì)，算出家長為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過算時(shí)間帳、金錢帳、感情帳，體會(huì)父母苦心。要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，開好以感恩教育為主題的主題班會(huì)，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長、親友的愛。
活動(dòng)二：組織一次班級(jí)感恩故事會(huì)。以"感受關(guān)愛，勤奮學(xué)習(xí)"為主題，認(rèn)真組織一場班級(jí)感恩故事會(huì)，讓更多的同學(xué)站到前臺(tái)，將看到的、聽到的、自身經(jīng)歷過的、發(fā)生在自己身邊的種.種感人的故事推薦給同學(xué)們。
活動(dòng)三：寫一封感恩信，做一次感恩作業(yè)。（全校學(xué)生參加，5月11日母親節(jié)）班主任組織，以母親節(jié)（5月11日）為契機(jī)，以"感恩父母"為主題，讓學(xué)生結(jié)合期中考試情況（高三學(xué)生結(jié)合目前的高考復(fù)習(xí)情況），再聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，用書信的形式對(duì)父母表達(dá)真摯的感恩之意。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（教育處負(fù)責(zé)）：六月初各班組織每一位學(xué)生寫出活動(dòng)總結(jié)或活動(dòng)感受上交德育處。
附：有關(guān)感恩教育方面的板報(bào)宣傳材料：
學(xué)會(huì)感激感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?。感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿。感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊。感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長的人！
孝敬父母10要求：
1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；
2.家務(wù)勞動(dòng)幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)；
3.對(duì)待父母有禮貌，早晚起居要問安；
4.探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；
5.衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前；
6.艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；
7.思想學(xué)習(xí)勤匯報(bào)，懇求父母多指點(diǎn)；
8.批評(píng)教育不頂撞，感謝父母要求嚴(yán)；
9.養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任勇承擔(dān)；
10.為人在世品行高，孝敬父母最當(dāng)先。
高中班會(huì)活動(dòng)方案篇九
1、宿舍生活展示
2、內(nèi)宿制度的學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)
3、和諧宿舍生活的共建
1、先由學(xué)生自行組織，圍繞主題采用包括視頻展示、小品、搶答等多種形式
2、最后由班主任老師進(jìn)行概括總結(jié)
1、理解宿舍就像家一樣要共同來呵護(hù)
2、指導(dǎo)全體學(xué)生在全寄宿學(xué)校生活中正確處理好學(xué)習(xí)、生活等方面的關(guān)系
3、齊心協(xié)力共建和諧宿舍
第一階段：學(xué)生自行組織部分
主持人：(朗誦)啊，宿舍!啊，我的家!啊，家!啊，我的宿舍!
(多媒體緩緩展現(xiàn))光陰荏苒，三個(gè)多月，孤夜報(bào)枕對(duì)空月。
是否腦中無數(shù)次閃過家中的溫馨，抑或是有淚心中流。
家是心靈的歸宿，因?yàn)榍榈姆至恐氐脽o可取代。
然而，我們都清楚，“宿舍”這個(gè)字眼在我們心中已越來越溫暖，
八個(gè)人，一條心……
于是我們有了第二個(gè)家。
(視頻)從校門開始，到中心廣場、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓、運(yùn)動(dòng)場、體育館、教學(xué)樓、食堂等學(xué)校各個(gè)角落，一直到學(xué)生宿舍，鏡頭慢慢聚焦并停留下來。
(大特寫)我們的家!
主持人：這就是我們的宿舍，我們的家!下面我們看看這一段時(shí)間中，我們的家中曾經(jīng)發(fā)生了什么事。
(小品)家的故事
小品故事梗概：一位剛?cè)雽W(xué)的高一同學(xué)什么都不懂，什么都不會(huì)做，又不善于與人溝通，于是在宿舍中鬧出了不少笑話，又影響了好多人，但在周圍同學(xué)幫助下，逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來，適應(yīng)了宿舍生活并且較好地處理好學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系。
主持人：是啊，我們當(dāng)中好多人都是第一次離開家在外面獨(dú)立生活，我們曾經(jīng)什么都不懂。但是，只要我們克服困難，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，就能在同學(xué)的幫助下，融合在這個(gè)溫馨的大家庭中，并不斷地進(jìn)步，去實(shí)現(xiàn)我們的夢想。當(dāng)然，我們來自四面八方，這么多人聚在一起，有各自的性格和個(gè)性，怎么才能形成這樣和諧溫馨的家呢?我想，除了要互敬互諒、互相關(guān)心和幫助之外，還應(yīng)該認(rèn)真地遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定和制度。
主持人：下面我們共同來學(xué)習(xí)和重溫學(xué)校的《內(nèi)宿生管理制度》。下面我們進(jìn)行《內(nèi)宿生管理制度》的知識(shí)搶答，分組進(jìn)行比賽，取勝的組給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(問題如下)
1、以下哪些事在宿舍是明文禁止的?
2、學(xué)生離宿需要哪些手續(xù)?
3、午息時(shí)間及夜間熄燈后該怎么做?
4、請說出下列哪些是有關(guān)宿舍的作息時(shí)間?
5、宿舍煮開水應(yīng)注意什么?
6、周日晚上因事未能入宿應(yīng)該怎樣做?
7、同宿舍的同學(xué)應(yīng)如何處理好關(guān)系?鬧矛盾時(shí)如何解決?
8、請列出內(nèi)宿生活中要注意的安全問題。
主持人：下面讓我們一起來參觀我們一些溫馨的家
(視頻)優(yōu)秀宿舍內(nèi)務(wù)展示：展示本班幾間被評(píng)為文明宿舍的房間，使全體同學(xué)受到啟發(fā)和教育，并要求全體學(xué)生要向他們學(xué)習(xí)。
主持人小結(jié)，點(diǎn)出主題：我們的宿舍就是我們共同的家。并指出全體同學(xué)應(yīng)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作共建我們的“家”，建設(shè)好我們的班集體，共創(chuàng)美好的未來。
在主持人的帶動(dòng)下，全班同學(xué)起立，共唱班歌《光輝歲月》(樂曲起，屏幕徐徐映出歌詞)。
主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
點(diǎn)明主題，指出宿舍就是共同的家，應(yīng)共同呵護(hù)，營造溫馨的家。
全體參與，接受教育，共同探討，達(dá)成共識(shí)：自立、自信、自強(qiáng)，共建和諧文明宿舍，共建先進(jìn)文明班集體，創(chuàng)美好未來。
高中班會(huì)活動(dòng)方案篇十
新開始，心起航
高一某班全班同學(xué)
新學(xué)期，新氣象，高一的新生們經(jīng)歷了三年初中的奮斗，來到另一個(gè)新的環(huán)境，來到了另一個(gè)人生的起跑線前，每位新生或多或少地對(duì)新學(xué)校，新同學(xué)，新教師，新的學(xué)習(xí)生活充滿了好奇，會(huì)有或多或少的問題希望得到解答，這時(shí)候十分需要老師的指導(dǎo)，使班集體中的每個(gè)個(gè)體都能凝聚起來，營造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
l 通過此次班會(huì)，一方面幫助教師了解學(xué)生的狀態(tài)和需要，另一方面，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，使他們更早地融入到新的集體中;
l 主題班會(huì)中為學(xué)生介紹新的學(xué)校規(guī)章制度，深刻剖析初中與高中生活學(xué)習(xí)的不同特點(diǎn)，讓學(xué)生及早做好規(guī)劃。
l 主題班會(huì)中，通過一些簡單的團(tuán)隊(duì)游戲，加深彼此之間的認(rèn)識(shí);
l 班會(huì)的成果以一棵許愿樹和學(xué)生們對(duì)未來學(xué)習(xí)，生活的期望卡片呈現(xiàn)，時(shí)刻提醒他們對(duì)未來充滿憧憬和希望。
內(nèi)容準(zhǔn)備：
l 在班會(huì)前一周，組織班干召開班團(tuán)干會(huì)議，由團(tuán)支書和班長主導(dǎo)，做班會(huì)前工作安排;
l 由教師在前一周的課間或休息時(shí)間，向全班同學(xué)宣布班會(huì)主題及內(nèi)容;
l 班干組織同學(xué)積極參與活動(dòng)，號(hào)召全班同學(xué)把自己心中對(duì)高中生活，學(xué)習(xí)或是其他方面的困擾寫在紙上，有班干收齊交由教師保留。
場地準(zhǔn)備：教室。
物品準(zhǔn)備：游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。
1. 主持人致詞，班會(huì)開始;
2. 新一屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報(bào);
3. 班主任針對(duì)同學(xué)之前提出的困擾，進(jìn)行指導(dǎo)交流;
4. 班主任組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)游戲;
5. 分發(fā)許愿卡片，學(xué)生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上;
6. 主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
l 針對(duì)性強(qiáng)。主題班會(huì)前，通過召開班團(tuán)干會(huì)議，收集同學(xué)的意見，針對(duì)高一級(jí)新生的心理困擾而召開，抓住學(xué)生的內(nèi)心需要;
l 整合性。此次主題班會(huì)由教師主導(dǎo)，班干主體的原則，一方面可以讓新一屆的班干更加深入民心，另一方面逐漸樹立學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感;
l 通過團(tuán)隊(duì)游戲的方式，潛移默化中增強(qiáng)同學(xué)間的交流，加深了彼此的認(rèn)識(shí);
l 主題班會(huì)成果以實(shí)物呈現(xiàn)，及時(shí)記錄下來，響應(yīng)活動(dòng)主題，引導(dǎo)學(xué)生做好新的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生的熱情。
高中班會(huì)活動(dòng)方案篇十一
中學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案
高三（13）班 11 月 23 日
主 題
放飛理想
活動(dòng)目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：
結(jié)合期中考試，模擬填報(bào)志愿，展示個(gè)人理想
活動(dòng)主要準(zhǔn)備、過程及效果：
準(zhǔn)備工作：1、召開班委、舍長等幾項(xiàng)班級(jí)會(huì)議，討論宿舍、班級(jí)整體目標(biāo)達(dá)成情況。
2、翻閱學(xué)生周記，尋找有價(jià)值的信息和數(shù)據(jù)整理到筆記本。
3、制作幻燈片，將一些重要數(shù)據(jù)列出。
4、請競賽獲獎(jiǎng)同學(xué)介紹交流學(xué)習(xí)上的做法，通過對(duì)話激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。
過程：1、播放背景音樂：《明天會(huì)更好》
2、放映幻燈片，介紹期中考試情況。
3、讓個(gè)別比較感性的同學(xué)發(fā)表感想。
4、全班集體歌唱《超越夢想》。
高中班會(huì)活動(dòng)方案篇十二
感恩，是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，下面由就由小編為大家整理的高中感恩教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，歡迎查看~
：讓我們都有一顆感恩的心
高一(3)班
勵(lì)志主題班會(huì))
現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此，通過本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
3、通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。
4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。
1、選拔班會(huì)主持人(2人)
2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過老師的窗前》《愛的奉獻(xiàn)》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》
3、搜集相關(guān)的詩句、名言、諺語、成語等。
4、準(zhǔn)備便利貼
同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiving day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著
感恩的傳統(tǒng)，像：滴水之恩，涌泉相報(bào)誰言寸草心，報(bào)得三春暉都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的冷漠一代。
由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面xx和xx一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。
主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)感恩的理解，非常好。
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在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;
其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?
另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;
甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動(dòng)，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。
1、列舉班上的小事(插相片)(如上課睡覺、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機(jī)、亂丟垃圾等)，看見這些小事，老師會(huì)怎樣?同學(xué)是怎樣應(yīng)對(duì)老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)
討論：(1)這些小事對(duì)嗎?(2)這些是小事嗎?(3)老師為什么要這樣做?(4)我們應(yīng)該怎樣做?
更深層：(1)你恨過老師嗎?(2)你知道你的老師每天的工作時(shí)間有多長嗎?(3)你認(rèn)為你的老師對(duì)他(她)自己的孩子(也是學(xué)生)照顧多嗎?和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎?或者老師在學(xué)校待了多少時(shí)間，花了多少經(jīng)歷嗎?(4)你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎?
2、列舉老師無私奉獻(xiàn)的具體事例
老師工作時(shí)間：早上六點(diǎn)多就要起床，晚上十點(diǎn)多才能回家，一天大部分時(shí)間都在學(xué)校，一周工作六天，班主任周日都還要回學(xué)校上課，沒有一個(gè)完整的周末
一些老師沒有時(shí)間(早讀圖片、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及)
老師和學(xué)生談話、去學(xué)生宿舍問候、出操、組織各種活動(dòng)，協(xié)同家長管理等等
晚上學(xué)生不在，老師還會(huì)親自找學(xué)生
3、我言我?guī)?/p>
(1)分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>
(2)學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事
4、如何感恩?
學(xué)生代表談
老師代表談
5.獻(xiàn)給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)
是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
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是誰把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻(xiàn)的我們。
您辛苦了，老師!請接受我們崇高的敬意!
6、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個(gè)人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué)，最后收上來主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享。主持人總結(jié)。
高中班會(huì)活動(dòng)方案篇十三
今年的5月x號(hào)是母親節(jié)，學(xué)校為把母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)和延伸，并以母親節(jié)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語言表達(dá)能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。
孝敬父母感恩他人
1、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動(dòng)的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。
2、幫媽媽洗一次衣服；向媽媽真誠地說聲："我愛你！"給媽媽洗一次腳；為媽媽表演一段節(jié)目。
3、記錄親情檔案：天底下每一個(gè)母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個(gè)重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜！
4、制訂下半學(xué)期"我的學(xué)習(xí)計(jì)劃"，給媽媽一個(gè)放心?；貓?bào)母親厚愛，重要的是要早日學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計(jì)劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！
5、搜集五句母愛的名言警句。
6、周一開展一次"孝敬父母、感恩他人"主題班會(huì)。
1、各中隊(duì)高度重視：要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢開展對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。
2、加強(qiáng)宣傳：方案下發(fā)后，各班要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把活動(dòng)的要求和內(nèi)容傳達(dá)到每一位同學(xué)。
3、注重實(shí)效：要全方位，多層次的開展此活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，可將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。
高中班會(huì)活動(dòng)方案篇十四
高二年級(jí)
高中學(xué)習(xí)方法探究
（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：
通過這次班會(huì)使學(xué)生明白高中教育高二年級(jí)的關(guān)鍵性和重要性，教會(huì)學(xué)生如何在這短暫的一年、緊張的一年、非常的一年戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等）：
1認(rèn)真統(tǒng)計(jì)高一班級(jí)學(xué)生成績，從多方面、多角度進(jìn)行分析對(duì)比。
認(rèn)真統(tǒng)計(jì)平行班級(jí)成績，列表對(duì)比總結(jié)班級(jí)優(yōu)、缺點(diǎn)，提出要求
1、主持人引入。
2、由班主任分析高一歷次考試成績。
3、由不同層次的同學(xué)，通過多角度來談?wù)効荚囍械牡门c失。
4、各學(xué)科帶頭人介紹各科的學(xué)習(xí)方法。
5、退步的學(xué)生表決心“我努力，我能行！”。
注意事項(xiàng)或建議：
數(shù)據(jù)準(zhǔn)備要充分，要有說服力
班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)分析要到位
學(xué)習(xí)建議要對(duì)學(xué)生確實(shí)有幫助
活動(dòng)效果及后記：
1、提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅(jiān)信“一分耕耘，一分收獲”。
2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
高中班會(huì)活動(dòng)方案篇十五
教育背景：
時(shí)間一去不復(fù)返。古代就有“逝者如斯乎，”的感慨。可是，在學(xué)生中間浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象卻很嚴(yán)重。
教育目標(biāo)：
通過各類形式的活動(dòng)，讓學(xué)生明白時(shí)間流逝地快，從而明白珍惜時(shí)間的道理，并學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
課前準(zhǔn)備：
1．組織準(zhǔn)備小品、朗誦、故事和歌曲等
2．組織學(xué)生搜集有關(guān)珍惜時(shí)間的名人名言。
3．搜集從古至今計(jì)時(shí)工具的資料及圖片
4．準(zhǔn)備有關(guān)錄音，秒表及小測試的材料
5．黑板報(bào)布置
主持人：a黃佳（文娛委員）b 湯政杰（同學(xué)）
時(shí)間安排：45分鐘
教育過程：
一．主持人宣布開始：
b逝者如斯乎……
a吆，還詩興大發(fā)呢？你別瞎胡鬧。我們今天是主持中隊(duì)會(huì)。
b逝者如斯乎……
a怎么搞的？大家都等著呢。別胡鬧了……
b誰胡鬧了？我問你剛才我念的這句話什么意思？
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