在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
寬容的議論文600字 主題為寬容的議論文篇一
寬容，有利于己。三國(guó)時(shí)的周瑜，英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)，卻只因妒忌諸葛亮的才華而自夭，留下了“既生瑜，何生亮”的嘆息。試想一下，如果他沒有這等狹隘的心胸，而是寬容對(duì)待任何事情，觀時(shí)待變，以他公瑾之才，是否可以助孫權(quán)平定江東進(jìn)而一掃天下呢？這樣，他周公瑾便可名垂青史。這足以說明寬容的重要性。
寬容不僅有利于己，還有利于人。有個(gè)小姑娘要開音樂會(huì)，在報(bào)紙上稱是李斯特的學(xué)生，演出前一天，李斯特出現(xiàn)在她的面前。小姑娘驚恐萬狀，抽泣著說：冒充是出于生計(jì)，并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演出的曲子彈給她聽，并加以指點(diǎn)，最后爽快的說：大膽地上臺(tái)演奏，你已經(jīng)是我的學(xué)生了。就這樣，李斯特的寬容成就了小姑娘的一生，讓她對(duì)音樂如癡如醉。
寬容大度，更有利于社會(huì)。相信大家都聽說過“鮑叔薦管仲”的故事吧。春秋時(shí)，齊襄公被殺后，他的兩個(gè)兒子為爭(zhēng)奪王位而戰(zhàn)，鮑叔幫小白公子，管仲幫糾公子。交戰(zhàn)中，管仲曾兩次射中了小白衣袋上的鉤子，小白險(xiǎn)些喪命，后來小白做了齊國(guó)國(guó)軍，即齊桓公。
齊桓公執(zhí)政后，任鮑叔為相國(guó)，可鮑叔心胸寬廣，有知人之明，堅(jiān)持把管仲推薦給桓公，并說：唯管仲能當(dāng)任相國(guó)要職，我不如他。齊桓公也是個(gè)心胸寬廣之人，采納了鮑叔的建議，重用了管仲。從此，管仲輔佐桓公，數(shù)年間齊轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，成為春秋前期中原最發(fā)達(dá)的強(qiáng)國(guó)，齊桓公也成就了“九合諸侯，一匡天下”的霸業(yè)。
古人云：“壁立千仞，無欲則剛。海納百川，有容則大”。我們不可能生活在真空里，總要與人相處，和外界發(fā)生各種關(guān)系，因此建立和諧關(guān)系是很重要的。要建立和諧關(guān)系最要緊的是寬容大度，所以我們多一點(diǎn)寬容，世界就會(huì)更加美麗，讓我們共同攜手，一起迎接美好的明天。
寬容的議論文600字 主題為寬容的議論文篇二
生命中來來往往的人遠(yuǎn)了、近了、親了、疏了。
每個(gè)人如大海行舟，不免有磕磕碰碰。但是一個(gè)寬容的笑容足以改變一切?！}記
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，往往都會(huì)誤會(huì)別人……與其為一點(diǎn)點(diǎn)小事爭(zhēng)得面紅耳赤，還不如去寬容對(duì)方，向他投以寬容的微笑。
公共場(chǎng)合中不小心被踩了一腳，你本來憤怒的怨氣被對(duì)方歉意的笑平息了，你寬容的同時(shí)又體現(xiàn)了你的修養(yǎng)，你若憤憤地罵幾句又顯得太失面子。與此同時(shí)，寬容又何嘗不是一件快樂的事呢？
對(duì)于小過失、小錯(cuò)誤，你可以快樂地去寬容對(duì)方，向他投以寬容之笑。對(duì)于大過失、大錯(cuò)誤，你千萬不可以掉以輕心，鑄成更大的過失、更大的錯(cuò)。
有人搶了你的錢包，你決不能對(duì)他寬容，這樣他會(huì)搶更多的錢包。他的膽子會(huì)在他的寬容這下變壯，去危害社會(huì)。這就不是寬容了，這是縱容。你可以幫助他走出盲區(qū)，使他的生活充滿希望，可以說你同樣也寬容了他，只不過換了一種寬容的方式罷了。他會(huì)感激你對(duì)他的寬容，你幫助了一個(gè)即將犯大錯(cuò)的人。難道你不會(huì)快樂嗎？
寬容的真諦不在于包庇、隱瞞真實(shí)的真相，而在于寬容的幫助、挽救。以寬容之心去感受到生活也是愜意之事。
也許有人會(huì)說，去寬容別人，受一肚子冤枉氣，還不如痛哭他一通，一解心頭怨氣，也是很快樂之事。其實(shí)不然，你罵了他，當(dāng)時(shí)心中大快，可你卻傷害了對(duì)方那顆原本就非常歉意的心。你會(huì)引來無數(shù)鄙棄的眼神，你就不會(huì)感到快樂了，因?yàn)槟愕牡赖滦摒B(yǎng)會(huì)被赤裸裸地毫無保留地體現(xiàn)在了眾人的面前，你就絕對(duì)不會(huì)有什么快樂可言了。
總之，寬容別人，你就會(huì)快樂。
寬容的議論文600字 主題為寬容的議論文篇三
寬容是一葉扁舟，帶您渡過危險(xiǎn)的河流。
寬容是一把鑰匙，用于開啟成功之門。
世界上沒有寬容，就如沒有空氣，是活不下去的。
寬容有很多的表達(dá)方式。當(dāng)他人無意對(duì)您造成傷害時(shí)，您可以置之一笑，甚至于他人曾經(jīng)故意使您受傷，您不去報(bào)復(fù)，反而以德報(bào)怨，這也是一種高尚的品格。俗話說：“退讓一步，海闊天空?！敝灰皇沁`反原則的寬容，對(duì)大家都是有益的。或許有人會(huì)問，我寬容別人，我又能獲得什么呢？其實(shí)，寬容別人獲得的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于被寬容的所得。您寬容別人，不但心中舒坦，而且獲得了一份堅(jiān)固而且深厚的友誼，和他人的贊揚(yáng)。人就像氣球，容量大的人，充再多的氣也安然無恙。心胸狹窄的人，只要給他一點(diǎn)刺激就會(huì)爆裂。
寬容是仇恨的天敵，成功的摯友。當(dāng)年齊桓公若不原諒想要刺殺他的人管仲并予以重用，也不會(huì)創(chuàng)造一個(gè)太平盛世。人不可能沒有仇恨，但是所有仇恨都能被寬容化解。當(dāng)我們受到傷害時(shí)，不妨試想，若我們無意對(duì)他人造成傷害后，不也需要他人的寬容嗎？海納百川，有容乃大，懂得寬容的人，就是一個(gè)成功的人。
友誼的法寶其實(shí)并不復(fù)雜，它就是寬容，任何友誼都會(huì)遭受挑戰(zhàn)，只要有人經(jīng)受不住挑戰(zhàn)，友誼就會(huì)煙消云散。合理地寬容，對(duì)您我都是有益無害的，希望大家都能夠盡量地寬容他人，為建設(shè)一個(gè)美好、世界獻(xiàn)出自己的那一份力！
寬容的議論文600字 主題為寬容的議論文篇四
在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要學(xué)會(huì)寬容。
俗話說：“量小失眾友，大度集群朋?！比酥挥袑掗煹男亟?，才能贏得友誼，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，才能解人之難，取人之長(zhǎng)，諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，使人相互新人親近。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的藺相如，為了社稷之安，三讓廉頗，終讓廉頗心悅誠(chéng)服，將相團(tuán)結(jié)一致；三國(guó)明賢諸葛亮七擒七縱孟獲，其胸懷豁達(dá)，非同一般?？v觀古今，凡是有成就的人，無不襟懷坦蕩，度量恢宏。二心胸狹小者，于人于己都沒有好處，有位睿智的人說過，像龐涓那樣嫉妒賢能的小肚雞腸者，只會(huì)最終兵敗馬陵道貽笑天下。
寬容更是相互的，只有相互理解，相互尊重，才能夠相互寬容，清朝宰相張英和葉侍郎毗鄰而居，兩人同在京城為官。葉家修墻占了張家三尺地面，張老夫人為此修書到京城，張英作此回復(fù)老夫人說：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！睆埨戏蛉私有藕罅⒓戳罴叶υ鹤尦鋈撸~家深感慚愧，也將墻院后退三尺。兩家人正是因?yàn)槟軌蚧ハ嘧鹬?、理解，并互相寬容，才能夠和諧共處。
寬容能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，使你忘記不快，也不會(huì)為往事耿耿于懷；寬容能使你用內(nèi)心的溫暖去融化寒冷的堅(jiān)冰；寬容也能使你理智地去填平感情上的洼地，對(duì)美好的明天充滿信心。
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容，讓寬容進(jìn)入自己的日常生活，讓明天更加美好！
寬容的議論文600字 主題為寬容的議論文篇五
如今，對(duì)寬容的理解有很多。佛家說，寬容就是忍辱；儒家說，寬容就是容忍；常人道，寬容就是不斤斤計(jì)較、睚眥必報(bào)。
能夠說出這些話的人數(shù)不勝數(shù)，但真正能按照所說的去做又有幾個(gè)？生活中的爭(zhēng)吵以及發(fā)生沖突，這些都是因?yàn)槿藗兊男《请u腸，抱著“不能被別人占到一點(diǎn)兒好處”的心態(tài)生活。這樣的生活太過于冰冷，沒有人情，而且太過于狹隘。如果我們長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中，品性會(huì)受到影響，甚至身心會(huì)受到摧殘。各活各的，之間沒有交涉，就沒有社會(huì)的性質(zhì)可言，生活也就單調(diào)而索然無味了。
我們要學(xué)會(huì)寬容，把心放寬了，周圍的一切也就寬了；假如心鎖得很緊，那么就會(huì)感到自己是多么孤立無援，就如被困于牢籠一般。真可謂“屋寬不如心寬”。
有一位哲人也曾說過：“一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，留下的卻是淡淡清香?！边@也是寬容的表現(xiàn)。但是，下面這一個(gè)例子足夠引人深思。慈禧太后與一位官員下象棋，官員在下棋過程中吃了她一馬，事后慈禧太后耿耿于懷，殺了他全家。對(duì)此，我們不禁深感詫異，大清的太后，因著一件微不足道的小事，殘害了幾十口人無辜的性命。心胸狹窄可釀慘禍，由此便可見一斑了。
當(dāng)你想懲罰一個(gè)人的時(shí)候，不妨試著寬容他。教育家蘇霍姆林斯基說：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更加強(qiáng)烈?！泵鎸?duì)他人的錯(cuò)誤，寬容的態(tài)度會(huì)比嚴(yán)厲的責(zé)罰更讓人懺悔。你的寬容和仁慈讓犯錯(cuò)者從內(nèi)心感到羞愧，從而真心悔改自己的行為。很多時(shí)候，不一定只有懲罰才能杜絕錯(cuò)誤的發(fā)生。
有了寬容，這個(gè)世界將充滿和諧；有了寬容，我們心靈的棲息地就會(huì)更寬敞；有了寬容，人與人之間的矛盾會(huì)消融得更快……
所以，我們要學(xué)會(huì)寬容。
寬容的議論文600字 主題為寬容的議論文篇六
讓寬容的花兒綻放，這可以說是一個(gè)極其抽象的話題，但是如果揭開了此題目的真面目后，真正的意義其實(shí)就很好理解了。
說白了其實(shí)就是討論關(guān)于寬容的話題，生活中我們要學(xué)會(huì)寬容，只有寬容才是真諦。寬容的最高境界就是別人即使傷害了你，你也不記恨他。要去原諒他去嘗試著，千萬不要讓仇恨的種子埋在心里，如果生根發(fā)芽后，那可就糟糕了，我知道想要達(dá)到這種寬容的最高境界其實(shí)很難很難，即使在古老的中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中，也只有寥寥數(shù)人能夠做到，諸如孔子，他在論語(yǔ)中講到，人不知而不慍，不亦君子乎？可見他的心胸是多么寬廣。
所以說，互相寬容是一種美德，你想，如果你不小心傷害了某你特別要好的朋友，你去向他道歉以求得他的諒解，如果他寬容了你，讓你們和好如初，這樣不是很好嗎？相反如果他對(duì)你心生怨恨，不依不饒。那么最后會(huì)發(fā)生什麼樣的情況我無從得知，但是有一點(diǎn)可以肯定，你們之間的友情肯定會(huì)出現(xiàn)裂縫，甚至失去這個(gè)好朋友。
寬容是一種美德，這是不得不說的一句話，學(xué)會(huì)寬容讓人身心放松，讓我們都努力的讓寬容的花兒綻放吧！學(xué)會(huì)寬容，我們的生活便會(huì)多一點(diǎn)樂趣不是嗎？
記得有一首詩(shī)《莫生氣》中提到，為了小事發(fā)脾氣，回頭想想又何必。不正是這樣嗎？人們常常為了一件小事糾纏不休，不就是一點(diǎn)小過錯(cuò)嗎？發(fā)那么大火干嘛？到時(shí)候后悔也晚啦！
有時(shí)候過于斤斤計(jì)較還會(huì)耽誤事，一個(gè)人騎著電動(dòng)車與另一個(gè)人相撞，兩人站起來就對(duì)著罵，還打電話找來了各自的家人和朋友，不由分說就打了起來，有人還動(dòng)了刀子，就連警察趕來他們接著打。最后警察迫不得已亮出來槍，才將他們抓回警察局，這一拘留就是n天，班也上不成了，這多倒霉。
事實(shí)證明，寬容會(huì)使世界變得更加美好。
寬容的議論文600字 主題為寬容的議論文篇七
寬容，是一種美德;寬容，是一種境界;寬容，使彼此的兩顆心靠得更近;寬容，使地球的兩極融合在一起。
寬容，像是一朵盛開的花，芬芳了整個(gè)春天;寬容，像是一棵茂密的樹，冰涼了整個(gè)夏日;寬容，像是一片火紅的楓，點(diǎn)燃了整個(gè)秋季;寬容，像是一場(chǎng)震撼的雪，寂靜了整個(gè)冬日。擁有寬容的人，像是擁有了一片海，包容了無數(shù)河川;擁有寬容的人，像是擁有了一片天，容納了無數(shù)的鳥兒;擁有寬容的人，像是擁有了一片大漠，簇?fù)砹藷o數(shù)沙礫。寬容，是每個(gè)人都需要具備的，寬容，是一種君子的氣量，是一種君子般的大度。
三國(guó)時(shí)，孔明與周瑜上演了“三氣”的故事。他們約定誰(shuí)先攻下南郡，南郡就歸誰(shuí)，結(jié)果孔明趁周瑜在費(fèi)盡心思思考怎樣攻城時(shí)，就趁其不備攻下了南郡，這是第一氣。第二氣就是著名的：周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵。他本想用美人計(jì)留下劉備，可被孔明發(fā)覺了，用計(jì)策將劉備夫婦接了回來，又在船頭大聲地諷刺周郎。第三氣是因?yàn)橹芾蛇\(yùn)用“借途滅虢”，他想取荊州，但卻假說先取漢中，想趁機(jī)擒住劉備，但最后還是被孔明發(fā)現(xiàn)了。最后，因?yàn)橛?jì)謀屢次被孔明識(shí)破，大病一場(chǎng)，不久便去世了，死前仰天長(zhǎng)嘯：“既生瑜，何生亮?”
周瑜最后是被氣死的，他從小文武雙全，就是缺少一種胸襟，一種氣量。在這個(gè)世界上，既然找不到兩片相同的樹葉，那就更沒有兩個(gè)相同的人，每個(gè)人都有著他們各自的性格、追求、習(xí)慣、特長(zhǎng)，每個(gè)人都有他們自己的生活方式、處事方法、思維習(xí)慣。所以，在人與人之間產(chǎn)生一些分歧是正常的，只要我們有一顆寬容的心，體諒、尊重、理解他人，就可以獲得一種快樂，一種享受，一種愜意。
寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘;能容下參天大樹，也能容下一棵纖細(xì)的小草;寬容是絲絲春雨，能融化堅(jiān)固的冰層，敲醒沉睡的愛心;寬容是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)懷體貼，寬容是給予，是奉獻(xiàn)，是新月一彎，是彩霞一片。
寬容的議論文600字 主題為寬容的議論文篇八
一腳踩扁了紫羅蘭，他卻將香味留在了腳上，這就是寬容。在生活中就應(yīng)有許許多多的事，我們就應(yīng)以寬容的心來應(yīng)對(duì)。
如果某人把你最喜歡的東西弄壞了，你能心平氣和的應(yīng)對(duì)他，說一句：“不要緊，沒事的！”嗎？
名人魯迅說過：“寬容是一種心境，是一種渡盡卻難之后，直面人生刀光劍影的浪漫悠悠。”對(duì)于我來說，寬容就是對(duì)他人的忍耐，理解和尊重。
世人都要明白，人要懂得寬容。假如你愛斤斤計(jì)較，必定會(huì)與你的朋友們發(fā)生小矛盾，我記得那次，兩名同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小失誤而產(chǎn)生口角，隨后事情變得越來越糟，開始群毆！最后出現(xiàn)了誤傷，就因?yàn)檫@麼一點(diǎn)小事，卻以這樣的方式結(jié)束，假如我們當(dāng)初寬容對(duì)待對(duì)方的話，結(jié)果必須是以美滿的方式落幕。之間的友情依然存在，并且會(huì)比以前的情感更堅(jiān)固。
總之，寬容是一種美德，只要我們用一顆寬容的心對(duì)待他人，不斤斤計(jì)較別人的過失，又多為別人思考，就能創(chuàng)造出友善的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)氣。
寬容在我們的生活中無處不在，老師、父母曾不止一次教育我們要學(xué)會(huì)寬容，我們也都明白就應(yīng)寬容待人的道理，但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是否真正做到寬容了呢？
想必你們就應(yīng)很難回答吧，或許你原諒了別人的失誤，或許你沒有原諒他，這一切的一切已經(jīng)沒有任何好處了，只要此刻，你能夠以寬容的心對(duì)待別人，就ok了！
同學(xué)們，我偷偷的和你們說一件不外傳的小秘密哦，那天下午我和一個(gè)朋友去了我的一個(gè)同學(xué)家，當(dāng)我們?cè)谒依锿嫠r(shí)，那個(gè)女生不留意把他家的花瓶打碎了，我本以為他會(huì)很生氣，沒想到她卻說；"沒事的，我們一齊把它撿起來吧！”就這樣，我們都很開心的勞動(dòng)，并沒有為了打碎花瓶的事而影響到同學(xué)之間的友情，這樣不是很美滿么、
就讓我們一齊寬容吧！當(dāng)別人冒犯你時(shí)，你會(huì)用一顆大度的心說一句；“沒事的！”用微笑應(yīng)對(duì)他人，他人就會(huì)用微笑應(yīng)對(duì)你。
同學(xué)們，讓我們打開寬容之心的大門吧，張開雙臂去接納這完美的生活，美麗的世界吧！
寬容的議論文600字 主題為寬容的議論文篇九
寬容，是一種豁達(dá)、也是一種理解、一種尊重、一種激勵(lì)，更是大智慧的象征、強(qiáng)者顯示自信的表現(xiàn)。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚王宴請(qǐng)臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的.人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點(diǎn)燈，繼續(xù)宴會(huì)。后來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國(guó)征戰(zhàn)沙場(chǎng)?？梢姡瑢W(xué)會(huì)寬容，就要學(xué)會(huì)原諒一個(gè)人小的過失，給人以悔改的機(jī)會(huì)。
寬容是一種大度、是高尚情操的表現(xiàn)。寬容之中蘊(yùn)含著一份做人的謙虛和真誠(chéng)，蘊(yùn)含著一種對(duì)他人的容納與尊重。學(xué)會(huì)寬容，心靈上就會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。學(xué)會(huì)寬容，就能心胸開闊的生活。很多時(shí)候，寬容會(huì)給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會(huì)少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。
寬容，是一種高尚的美德?！跋喾暌恍︺鞒稹笔菍捜莸淖罡呔辰?。事實(shí)上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應(yīng)放棄這種追求，因?yàn)橥鼌s別人的過失，以寬容的心態(tài)對(duì)人、以寬闊胸懷回報(bào)社會(huì)，是一種利人利已、有益社會(huì)的良循環(huán)。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”所以，當(dāng)你寬容了別人，在自己有過失或錯(cuò)誤的時(shí)候也往往能得到他人的寬容。
學(xué)會(huì)寬容，就學(xué)會(huì)一種有益的做人責(zé)任、就學(xué)會(huì)一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因?yàn)榕u(píng)會(huì)讓人不服，謾罵會(huì)讓人厭惡，羞辱會(huì)讓人惱火，威脅會(huì)讓人憤怒。只有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對(duì)廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最后感化廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，留下千古美談將相和，使趙國(guó)雖小而無人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國(guó)風(fēng)范。同樣，鄰里間團(tuán)結(jié)和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個(gè)健康文明進(jìn)步的社會(huì)處處離不開寬容。如果沒有了寬容，則國(guó)與國(guó)之間會(huì)兵戎相見，人與人之間會(huì)拳腳相加，社會(huì)將因此變得黯然。
有些人自詡為洞明世事、人情達(dá)練，卻在名譽(yù)、地位面前斤斤計(jì)較，狹隘自私；有些人對(duì)別人的習(xí)慣、見解不能容納，這并不意味著維護(hù)真理，只能叫心胸狹窄；有些人對(duì)他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。但是，我們每個(gè)人都應(yīng)該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報(bào)社會(huì)。
當(dāng)然，學(xué)會(huì)寬容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種君子之風(fēng)。學(xué)會(huì)寬容，就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對(duì)生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩。
寬容的議論文600字 主題為寬容的議論文篇十
“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪盡”。其實(shí)不是所有事都要爭(zhēng)強(qiáng)好勝，都要弄得雙方都下不了臺(tái)，寬容一些，前方的道路就不會(huì)有坎坷，不會(huì)有泥濘。
寬容，是化干戈為玉帛的良藥。你會(huì)有與朋友或家人不和的時(shí)候吧！切記，在火山將要爆發(fā)之際，強(qiáng)念一個(gè)“寬容”，它猶如觀音菩薩身邊的仙瓶一樣，會(huì)降水滅除這場(chǎng)不必要的“自然災(zāi)害”。
寬容，是一把上方寶劍，為你披荊斬棘，人生之路，漫漫一條。坎坷曲折數(shù)不勝數(shù)，寬容，讓大家感受得到你這一份特殊的愛，讓愛化為一把利劍，幫你鏟除人生道路上的荊棘，保你一路暢通無阻。
寬容，是世上至真至純的清泉。寬容別人的過錯(cuò)，就是減少一份讓自己受傷害的可能。寬容別人，就是在饒恕自己。寬容，是心里流淌著的至真至純的清泉，它豐富著你的生命，更精彩著他人的生活。寬容，是人生的第二個(gè)母親。在你受傷害時(shí)，撫平那顆受了打擊的脆弱的心靈；在你疲倦時(shí)，給你振奮精神的勇氣；在你淘氣時(shí)，給你回到現(xiàn)實(shí)的道路。
寬容，一個(gè)十分神奇的字眼。你擁有了它，就擁有了許多別人享受不到的權(quán)利。你拋棄了它，但它永遠(yuǎn)都不會(huì)拋棄你，它會(huì)躲在明顯易見的地方，讓你浪子回頭時(shí)找到它！寬容是百利而無一害的，是最無瑕最清純的！
如果你還不具備寬容，那趕緊去將它找回來，不要讓它再丟了。如果你擁有了寬容，就請(qǐng)真誠(chéng)的面對(duì)每一個(gè)人吧！記住，人生道路上，要學(xué)會(huì)寬容。
寬容的議論文600字 主題為寬容的議論文篇十一
寬容是一種美德，是一種修養(yǎng)，是一種智慧,也是一種教育方式。21世紀(jì)的教育是一個(gè)全新的教育，素質(zhì)教育的實(shí)施更加注重學(xué)生的全面發(fā)展。作為班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，本著尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、寬容學(xué)生的原則去關(guān)注每一位學(xué)生，而不應(yīng)該再片面的認(rèn)為“嚴(yán)是愛，寬是害”。作為一名教師，尤其是一名班主任，能以寬容之心對(duì)待學(xué)生，不僅維護(hù)了學(xué)生的自尊心，給了學(xué)生反思自己行為的時(shí)間和悔改的余地，而且能表現(xiàn)出教師的寬大胸懷和巨大智慧，也必然會(huì)贏得學(xué)生的信任和擁戴。寬容是一種愛，其魅力就在于她可以使人的思想改變，讓人的靈魂得以重生。
一、寬容教育可以促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)集體凝聚力。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作是班主任工作中的難點(diǎn)。后進(jìn)生的進(jìn)步與否關(guān)系到班級(jí)凝聚力的形成，是班集體是否進(jìn)步的重要標(biāo)志。因此做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是班主任工作中至關(guān)重要的組成部分。如何轉(zhuǎn)變他們的思想、使他們振奮精神，摘掉后進(jìn)的帽子，增強(qiáng)前進(jìn)的勇氣，獲得成功的歡樂呢？我認(rèn)為尊重、理解、寬容與信任是調(diào)動(dòng)后進(jìn)生積極向上的法寶，是為他們鋪設(shè)成功之路的基石。因此，在班主任工作中我試圖將寬容教育的方法，運(yùn)用于班級(jí)管理之中，促進(jìn)后進(jìn)生的迅速轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)了集體的凝聚力。工作實(shí)踐中，我深切的體會(huì)到教師對(duì)學(xué)生的信任是促進(jìn)后進(jìn)生奮發(fā)向上的催化劑。有一次，宿舍管理員說我班一位學(xué)生有可能晚上在宿舍門口解小便，我把他找來詢問，他說：“不是我，我沒有做過?！边@學(xué)生平時(shí)比較孤寂，外表倔強(qiáng)自負(fù)，內(nèi)心卻十分膽怯自卑，總認(rèn)為別人瞧不起自己，如果對(duì)他采用無的放矢的批評(píng)或劈頭蓋臉的責(zé)罵是無濟(jì)于事的。因此我并沒有追究他，還為他“平反”，我在班上說“有人懷疑是他干的，其實(shí)他怎么可能去犯這種錯(cuò)誤呢？因?yàn)橹灰幸稽c(diǎn)道德觀念的人都不可能干出這種事的，我們都應(yīng)該相信他?！笔潞?，他主動(dòng)來向我坦白說：“王老師，對(duì)不起，事情是我做的，那天晚上我因?yàn)榕吕洌粫r(shí)糊涂犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)我不敢承認(rèn)，是怕受處分。我很后悔犯下的錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)彙！甭犃怂环l(fā)自肺腑的談話，我的內(nèi)心感到由衷的欣慰。從此以后，他的進(jìn)步越來越大， 這一轉(zhuǎn)變使我體會(huì)到，教師的信任可以激發(fā)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的勇氣，增強(qiáng)信心，從而獲得成功的歡樂，而教師的理解與信任則是為他鋪設(shè)成功之路的基石。
二、寬容能溝通師生間情感，增添師生間的期望和信賴。
教師對(duì)學(xué)生的理解可以減少一分學(xué)生對(duì)教師的生疏與懼怕，增添一分師生間的期望與信賴，從而產(chǎn)生思想上的共鳴，收到預(yù)期的教育效果。有一次班會(huì)課上，我正在對(duì)班級(jí)課堂紀(jì)律松散提出具體整改要求，坐在后排的一位同學(xué)卻趴在桌上睡覺，我大聲令其站起來并開始訓(xùn)斥，誰(shuí)料他非但不接受，反而說：“不是我想睡，而是……”我打斷了他的申辯：“課堂上睡覺，還有理由？給我閉嘴！干脆站起來，省得你睡覺?！彼缓谜驹谧簧希€不住地抖動(dòng)著身子，一付極不服氣的樣子。我惱怒之極，命其課后到辦公室。然而，一下課他卻拿著書包請(qǐng)病假回家了。從此，他不再親近我，還告訴同伴，說我不是位稱職的老師，并且再也不見他昔日為班級(jí)事務(wù)忙碌的身影，常常對(duì)我的話充耳不聞，有時(shí)還故意拗著勁。事后我才知道，他那日因?yàn)轭^天晚上感冒發(fā)燒，早上堅(jiān)持上學(xué)，實(shí)在支持不住才作盹。而我命其站著上課，他心里又急又惱，忍不住發(fā)顫。我心里一陣?yán)⒕?，想到自己的?jiǎn)單粗暴使他蒙受身體與心靈的痛楚，真是極不應(yīng)該。假如當(dāng)時(shí)我能讓他把話說完，情形就大不一樣了。因此，寬容教育對(duì)溝通師生情感起著重要的作用。
三、通過寬容藝術(shù)情感的傳遞，能培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
《教育學(xué)》中指出：“學(xué)生往往透過師生關(guān)系這面窗戶透視人與人之間的一切關(guān)系，從中體會(huì)人世間的炎涼冷暖，學(xué)習(xí)與人處世的準(zhǔn)則，從教師那里獲得熾熱情感的學(xué)生，可以在他們身上萌發(fā)出熱愛人、熱愛人生的積極態(tài)度，打下與人相處的良好行為基礎(chǔ)?！被诖朔N認(rèn)識(shí)，我將寬容教育的方法運(yùn)用于班級(jí)管理之中，目的就是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，因?yàn)榘嘀魅螌?duì)學(xué)生實(shí)施寬容教育，也會(huì)潛移默化地影響學(xué)生的行為。一個(gè)被老師寬容對(duì)待的學(xué)生，也會(huì)用同樣的態(tài)度去對(duì)待別人。我現(xiàn)任班上有兩位學(xué)生王偉和吳非都特愛打架，一天課間又開戰(zhàn)了，經(jīng)了解，是王偉用凳子砸錢小勇鬧著玩，吳非從旁邊經(jīng)過，碰了他一下，于是兩人扭打在一起。當(dāng)時(shí)我并沒有先批評(píng)打架的雙方，而是向被王偉砸了的錢小勇作調(diào)查，我問：“王偉砸了你，你怎么沒和他打架？”“因?yàn)檫@一點(diǎn)小事就打架影響不好?！卞X小勇誠(chéng)懇的回答。我立刻讓全班同學(xué)為錢小勇鼓掌，表?yè)P(yáng)他用寬容的態(tài)度避免了矛盾的激化。在熱烈的掌聲中，爭(zhēng)斗的雙方慚愧地低下了頭。接著我引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí)說：“一滴水可以反映出太陽(yáng)的光輝，一件小事反映了錢小勇寬容待人的優(yōu)秀品質(zhì)，這正是做人的根本?！本瓦@樣寬容以它特有的傳遞性，感染并教育了犯錯(cuò)誤的學(xué)生，使他們懂得了嚴(yán)以律己、寬以待人的道理。 我由衷地體會(huì)到：運(yùn)用
寬容教育的方法由點(diǎn)到面地?cái)U(kuò)大了教育的深度和廣度。由此推動(dòng)了受教育者由外向內(nèi)的傳導(dǎo)過程，和由內(nèi)向外的主動(dòng)作用過程，使學(xué)生的心靈得以凈化，促進(jìn)了學(xué)生良好心理品質(zhì)的形成。
寬容的議論文600字 主題為寬容的議論文篇十二
寬容是一縷陽(yáng)光，能照亮人們心中的黑暗；寬容是一灣凈水，能抹去人們的滿腔憤怒；寬容是一朵開不敗的鮮花，可以永遠(yuǎn)綻放光彩。
面對(duì)王干的批評(píng)，莫言并沒有對(duì)其斤斤計(jì)較，而是選擇了寬容的對(duì)待-----主動(dòng)伸出手。莫言的寬容為王干解除了尷尬，更讓兩位“冤家”成為了朋友。寬容可以讓我們自己和身邊的人都感到快樂，讓我們學(xué)會(huì)寬容的對(duì)待人生，寬容的對(duì)待他人，讓寬容之花開遍世界。
紀(jì)伯倫曾說：一個(gè)偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。周恩來總理雖地位高高在上，但卻會(huì)寬容的對(duì)待每一個(gè)人，當(dāng)理發(fā)師正在給周總理刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，理發(fā)師不小心在臉上刮了個(gè)小口子，在這樣的情況下誰(shuí)都以為周總理會(huì)責(zé)怪理發(fā)師，但是卻并沒有責(zé)怪，反而以寬容的心安慰他，并且屢次向理發(fā)師道歉，來消除理發(fā)師的顧慮。正是因?yàn)橹芏鱽淼膶捜荽瞬攀艿搅藦V大人民的熱愛，才被稱作禮貌待人的楷模。
屠格涅夫曾說：不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。張英和葉侍郎是鄰居，兩家因?yàn)樵簤Πl(fā)生糾紛，張老夫人就修書送張英，張英見信后回復(fù)：千里家書只為墻，讓人三尺有何妨？于是張老夫人后退三尺筑墻，葉府很受感動(dòng)也后退三尺，于是這便成了有名的‘六尺巷’，是張英寬容的對(duì)待葉侍郎，才受到了葉侍郎的寬容對(duì)待，學(xué)會(huì)寬容的對(duì)待別人，才能讓別人以寬容的心對(duì)待自己。
寬容可以說是一種行為，更準(zhǔn)確地說是一種美德。
寬容就好比冬日里的陽(yáng)光，可以帶給我們溫暖：寬容就好比遼闊的大海，可以包含我們所有的罪過；寬容就好比純凈的泉水，可以洗滌我們骯臟的心靈。
寬容就好比一雙隱形的翅膀，可以帶領(lǐng)我們飛越荊棘、飛向成功。
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