在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),獲得測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力,進(jìn)一步熟練測量儀器的操作技能,提高計(jì)算和繪圖能力,并對(duì)測量測繪過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí).并且認(rèn)識(shí)了解現(xiàn)代測量儀器用途與功能,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力,加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義和愛護(hù)儀器的教育,使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高.
1.掌握水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀的性能和使用
2.培養(yǎng)學(xué)生的基本功,充分鍛煉學(xué)生在測,記,算,繪等方面的能力
3.充分認(rèn)識(shí)測量工作的科學(xué)性,精密性
4.在測量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí)，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
頂崗實(shí)習(xí)基本要求
1、學(xué)生找到實(shí)習(xí)單位或施工工地后，及時(shí)電話與班主任及指導(dǎo)教師聯(lián)系，告之詳細(xì)地址及聯(lián)系方式。
2、學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)單位應(yīng)服從該單位的安排和管理，遵守畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度，切實(shí)注意實(shí)習(xí)安全，防止一切事故發(fā)生；
3、學(xué)生應(yīng)按照畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容，搜集相關(guān)資料，如實(shí)記好實(shí)習(xí)周記，完成字?jǐn)?shù)不少于20xx字的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫任務(wù)。
4、實(shí)習(xí)周記和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求
（1）實(shí)習(xí)周記
實(shí)習(xí)周記是檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況的一個(gè)重要方面，學(xué)生務(wù)必每周如實(shí)工整地做好記錄，返校后交指導(dǎo)老師檢查并作為考核實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一。實(shí)習(xí)周記主要內(nèi)容包括：①每周的工作內(nèi)容和完成情況、觀察學(xué)習(xí)的結(jié)果以及收集的資料、圖表數(shù)據(jù)等；②遇到的問題以及解決問題的方法和得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；③記錄參加的各種工作例會(huì)、交底會(huì)議、總結(jié)會(huì)議等內(nèi)容和自己的心得體會(huì)。
（2）實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生整個(gè)實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)和全面匯報(bào)，是實(shí)習(xí)成績考核的主要依據(jù)。它反映了學(xué)生實(shí)習(xí)的內(nèi)容和質(zhì)量，通過學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告也能反映學(xué)生歸納、整理、分析和闡述問題的能力。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容主要包括：①參與建設(shè)的工程概況和背景資料；②實(shí)習(xí)內(nèi)容及其要求完成的情況；③實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)；④實(shí)習(xí)期間完成的成果，如專題調(diào)查報(bào)告，施工組織設(shè)計(jì)、造價(jià)編制、作業(yè)計(jì)劃等資料。
5、實(shí)習(xí)單位的考核鑒定
畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)單位有關(guān)部門對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間出勤情況，實(shí)習(xí)表現(xiàn)，態(tài)度以及工作能力等方面進(jìn)行考核鑒定，并加蓋公章。
畢業(yè)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定：
1、是否及時(shí)報(bào)告實(shí)習(xí)單位（10分）；
2、有無實(shí)習(xí)單位鑒定并蓋有實(shí)習(xí)單位公章的《克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》（10分）；
3、實(shí)習(xí)周記（30分）；
4、字?jǐn)?shù)不少于20xx字的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一份（50分）。
克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)承諾書
為了保證本次實(shí)習(xí)能夠安全順利地完成，我本人認(rèn)真履行學(xué)院和實(shí)習(xí)單位簽定的《實(shí)習(xí)協(xié)議書》并保證做到以下幾點(diǎn)：
1．在實(shí)習(xí)期間遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，特別要遵守實(shí)習(xí)單位的安全操作規(guī)程和保密制度，勤學(xué)苦練，努力提高自己實(shí)習(xí)操作技能。
2．遵守地方法規(guī)和規(guī)章，遵守社會(huì)公德，講文明、禮貌，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。
3．服從所在系部、指導(dǎo)老師、企業(yè)指導(dǎo)人員的指揮和安排，不擅自行動(dòng)。
4．注意飲食衛(wèi)生和交通安全，妥善保管好自己的錢、財(cái)、物。
5．按照學(xué)院要求保證參加實(shí)習(xí)，不在往返途中探親訪友，不在實(shí)習(xí)期間私自離走。因故確實(shí)不能參加實(shí)習(xí)時(shí)做到事先向所在系部、指導(dǎo)老師、企業(yè)指導(dǎo)人員報(bào)告請(qǐng)假，獲準(zhǔn)后方可行動(dòng)。
6．不以專業(yè)不對(duì)口、食宿條件差、工作辛苦、待遇低等理由逃避實(shí)習(xí)，不服從安排。
7．不到歌廳、舞廳、夜總會(huì)等娛樂性場所;不私自游泳、戲水。
8．下班后按規(guī)定時(shí)間回到住所，遵守宿舍各項(xiàng)規(guī)章制度，不在街上或其它場所游玩，更不得聚眾鬧事、打架斗毆。
9．下現(xiàn)場實(shí)習(xí)前與學(xué)校簽定實(shí)習(xí)協(xié)議，并上好意外傷害保險(xiǎn)。 10．若違犯學(xué)校紀(jì)律，依照學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定自愿接受處理。
11．實(shí)習(xí)期間如發(fā)生事故及時(shí)向所在單位報(bào)告，并迅速報(bào)告實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。 若違反上述規(guī)定不履行學(xué)院和實(shí)習(xí)單位簽定的《實(shí)習(xí)協(xié)議書》給實(shí)習(xí)企業(yè)造成損失的本人予以賠償。若因?qū)嵙?xí)違紀(jì)，破壞正常實(shí)習(xí)秩序，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)院聲譽(yù)的，依照學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定自愿接受處理。
學(xué)生簽字： 家庭住址： 家庭聯(lián)系電話：
家長姓名：
學(xué)生自主聯(lián)系畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)表
說明：此表由各系教研室存檔備查。
頂崗實(shí)習(xí)單位回執(zhí)
克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院系：
我單位已收悉貴校的《頂崗實(shí)習(xí)委托書》，我們將按貴校的要求配合做好相關(guān)事宜，完成貴校學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。本次擬接收你系 名學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，名單如下：
單位（公章）：
年 月 日
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
通過此次實(shí)習(xí)活動(dòng)，了解旅游景點(diǎn)概況，學(xué)習(xí)帶團(tuán)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步的體會(huì)到了旅行的意義，感受到了自己當(dāng)初選擇這個(gè)專業(yè)的目的和心情。確定自己的選擇是正確的，并決定要堅(jiān)定的走下去。旅行本身就是一件很快樂的事情，如果能作為一個(gè)向?qū)е鴦e人去旅游，不僅給自己帶來了快樂更能給其他人帶來快樂，我想那樣的人生將會(huì)非常有意義，因?yàn)椴粌H充實(shí)了自己的生活，還使自己變成了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，所以更加堅(jiān)定了我對(duì)旅游事業(yè)追求的信念
歷時(shí)兩天
xx年6月13日----14日
長春市內(nèi)景點(diǎn)
：
游覽長春的市容市貌，親自到各個(gè)景點(diǎn)感受體會(huì)。一邊游覽，一邊學(xué)習(xí)帶團(tuán)經(jīng)驗(yàn)，為未來做導(dǎo)游做鋪墊，感受到祖國的大好河山與其厚重的歷史淵源。在長春市內(nèi)旅游景點(diǎn)實(shí)習(xí)體會(huì)
我們大家懷著激動(dòng)的心情，開始了實(shí)習(xí)的旅程，坐在大巴車上我們并沒有像平時(shí)一樣聽音樂聊天，而是認(rèn)真在聽實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師講導(dǎo)游詞，大家都聽得非常認(rèn)真，我們的實(shí)習(xí)老師就是導(dǎo)游出身，所以我們?cè)诼犓v的時(shí)候都有種身臨其境的感覺，小心翼翼的聽，生怕錯(cuò)過哪一段精彩的故事，當(dāng)時(shí)會(huì)感覺身上有種莫名的責(zé)任感，因?yàn)槲覀兇蠹抑皇菚簳r(shí)的游客，而以后是要帶領(lǐng)游客的人，自己要做的非常好才可以。聽完老師講的那些話，我就下定決心要做一個(gè)像老師一樣的導(dǎo)游，自己不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步成長學(xué)會(huì)為人處事，頓時(shí)心中就有了無數(shù)的感慨。
第一站，我們來到了世界最有名也是長春最有名的雕塑公園，位于長春市主干道人民大街南端與xx建成。秉承現(xiàn)代雕塑的文化品位，融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代自然山水園林建設(shè)手法為一體的建園觀念，薈萃了全球頂級(jí)藝術(shù)家的優(yōu)秀作品，展示雕塑各種藝術(shù)流派風(fēng)格。當(dāng)我們進(jìn)園內(nèi)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，果然名不虛傳，確實(shí)令人矚目。一進(jìn)大門那就可以看到一個(gè)很深沉的雕像。露著半邊的身子好像在思考今天它應(yīng)該穿什么衣服，特別經(jīng)典，往里走就可以看到各種奇形怪狀的雕像但是每一個(gè)雕像都象征著三個(gè)主題和平、友誼、春天，都會(huì)讓人覺得特別有意義，這些雕像都很奇怪，但美女雕像普遍居多，她們有的表情很安詳，很淡定，手里的東西也各有不同，好像意味著那數(shù)不清的不能說的秘密，不禁令人陷入沉思，這里不僅雕像吸引人，更吸引人的的是這里的園林環(huán)境。在一個(gè)播種者雕像的旁邊真的有很多園林的工作人員在播種，整理草坪，真有種現(xiàn)實(shí)與寓意相結(jié)合的感受，公園算是很大了，標(biāo)志性建筑物也很多，我們兩個(gè)小時(shí)后才出去集合。
下一站我們又來到了一個(gè)特別有意義的景點(diǎn)就是長春的凈月潭，凈月潭始建于1934年，是截長春的母親河伊通河的支流小河沿子河的水，形成最初水面的雛形，整個(gè)水面俯瞰形似彎月。所以被稱為凈月潭是有原因的，凈月潭的占地面積非常之廣闊，讓人感覺整座山都是圍著這深不可測的潭水，還有很多奇特的景觀，我們第一個(gè)參觀的就是北普陀寺，大門很壯觀，建于1996年，是東北地區(qū)的名寺之一。這座寺年代不久，但卻遠(yuǎn)近聞名，每逢佛教盛會(huì)游人絡(luò)繹不絕。之后我們又來到了森林浴場，一片種植面積很廣闊的綠地，大家漫步在這片綠地之中大家都貪婪的吮吸著新鮮的空氣，據(jù)環(huán)保專家檢測，每一立方厘米的空氣含負(fù)氧離子高達(dá)2萬個(gè)，是城市空氣含量的400倍，所以在這里我們格外的感覺到心情舒暢?？上硎苤皇嵌虝旱?，我們又要進(jìn)行下一站的旅行鹿苑，又是另一片充滿鄉(xiāng)村氣息的土地，在那里雖然我們沒有見到梅花鹿但是我們卻看見了東北最具有代表性的動(dòng)物馬兒，有有的同學(xué)還策馬奔騰了一下，也算不虛此行了。之后我們又來到了碧松凈月塔樓，它是為了紀(jì)念吉林省1981年至1990年xx年無重大森林火災(zāi)而修建的，站在塔樓上就可以看到凈月潭的全景非常美麗壯觀。凈月潭的波瀾壯闊不禁令我們嘆為觀止。
長春是偽滿歷史厚重的城市，所以偽滿皇宮就成為了我們的必到之處，偽滿皇宮，位于長春市東北部，是清朝末代皇帝愛新覺羅溥儀當(dāng)偽滿洲國傀儡皇帝時(shí)的宮廷遺址，我們首先進(jìn)入另一個(gè)房間里面有著婉容與當(dāng)時(shí)一些皇室人的一些畫像，然后就進(jìn)入了勤民樓，是溥儀辦公和談公事的地方，陳列的還是當(dāng)年的桌椅，還有一些吊燈，還看見了當(dāng)時(shí)溥儀登基的寶座，不免有些簡陋，還有溥儀的西餐桌，還有溥儀當(dāng)年坐著逃跑的那輛汽車。又去看了當(dāng)年一些溥儀的照片，晚年改造時(shí)的滄桑情景展現(xiàn)在眼前，之后又去了同德殿，是溥儀辦公，居住，娛樂為一體的臨時(shí)宮殿看見了鋼琴間、臺(tái)球間、日本間，電影廳等，讓人覺得溥儀雖是傀儡皇帝但是他的待遇卻是尋常人享受不到的，之后又去了緝熙樓，是溥儀及其后妃居住的地方，在那里看到了當(dāng)時(shí)婉容頹廢的模樣，但那清秀的臉龐還是那么的漂亮，但最后命運(yùn)的安排還是讓她只能徘徊在只有四間屋子的冷宮里，歲月流逝數(shù)不盡的滄桑歷史，令人憂傷，同時(shí)也給予人一些啟迪。還去了御花園參觀還去了防空洞，還看見了溥儀當(dāng)年的游泳池，畢竟是皇家的生活還是那么的奢華。當(dāng)進(jìn)入九一八陳列館的時(shí)候心情就更加沉重了，看見了當(dāng)年日本人殘忍的對(duì)待中國人的圖片，還有制造毒氣的一些罪證，還看見當(dāng)時(shí)人民受欺凌痛苦的表情，讓我覺得特別心痛，特別沉重，從陳列館里出來的時(shí)候完全沒了心情，但更加讓我堅(jiān)定了對(duì)旅游事業(yè)的信念，以后要弘揚(yáng)愛國精神。
通過這次實(shí)習(xí)不禁讓我領(lǐng)略了祖國的大好河山，還讓我體會(huì)到了中國厚重的歷史，讓我深深地明白了導(dǎo)游肩上的責(zé)任，不僅能讓游客有好的物質(zhì)享受更重要的是要讓游客有好的精神享受，能讓游客朋友們?cè)谙硎艿矫篮玫娘L(fēng)景之后，更能增加些愛國熱情，這樣對(duì)祖國以后的發(fā)展才能有幫助。也讓我明白了作為一個(gè)好的導(dǎo)游要承受的很多，要經(jīng)歷的也很多，自己還有很多不足之處，比如說能力，經(jīng)驗(yàn)，處世態(tài)度，都是需要學(xué)習(xí)的，我也希望今后在學(xué)習(xí)的過程中能夠多積累一些經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲液軔勐糜问聵I(yè)，覺得做導(dǎo)游是一件非常有意義的事情，不僅自己得到收獲，也能讓別人得到收獲，這就是我的追求，這次實(shí)習(xí)更加堅(jiān)定了我個(gè)人從業(yè)的信念，讓我覺得我沒有選錯(cuò)路，我是對(duì)的，既然選擇了就要義無反顧的走下去，永不言棄，我將會(huì)一直保持這樣的熱忱堅(jiān)定著，相信著。旅游業(yè)一定會(huì)有廣闊的發(fā)展前景，而導(dǎo)游也會(huì)成為游客最好的伙伴，為著這些我想我也會(huì)堅(jiān)定不移的走下去，就像我們的苑老師那樣那么的堅(jiān)定并對(duì)自己充滿信心，敢于付出才會(huì)有一個(gè)好的回報(bào)。我想我會(huì)追隨苑老師的腳步，立志成為一個(gè)有責(zé)任心的導(dǎo)游員!
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
本學(xué)期的第十六到十七周我們開始了為期四天的服裝生產(chǎn)實(shí)習(xí)，這對(duì)于我們來說是一次新的機(jī)會(huì)，新的嘗試，新的體驗(yàn)，實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。盡管本學(xué)期我們已上過服裝生產(chǎn)的課程，但對(duì)于大多數(shù)的我們來說，對(duì)服裝生產(chǎn)可能仍停留在懵懂或者說一知半解，盡管我們?cè)谡n程期間有聽老師做過一些母型結(jié)構(gòu)在款式上面的改變?cè)O(shè)計(jì)的要領(lǐng)和方法上的講解，或者是生產(chǎn)在整個(gè)服裝制作上的工藝流程的介紹等等，但僅僅是理論上的了解，往往會(huì)讓我們并不特別明白，光是想象也沒辦法完全能想象得出來，所以這次的結(jié)構(gòu)實(shí)習(xí)課程不僅是一次實(shí)習(xí)，而是對(duì)我們的一次鍛煉，更是讓我們能真真正正地全新地去了解和認(rèn)識(shí)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的契機(jī)，而我也暗下決心好好地學(xué)習(xí)一番。
公司簡介公司占地20多余畝，主體廠房4000多平方米，并配有員工宿舍600多平方米，員工食堂200多平方米等其他設(shè)備，公司院內(nèi)綠樹成蔭，花卉盛開，本著質(zhì)量第一，時(shí)間就是生命的理念，造就了一支精干的隊(duì)伍。公司現(xiàn)有員工200多人，中等級(jí)管理人員占員工的10%左右，具有豐富的專業(yè)技能和優(yōu)秀的管理才能。公司主要生產(chǎn)出口服裝，年產(chǎn)值達(dá)1000多萬元，利稅三十多萬元左右，產(chǎn)品全部出口，主要出口到歐洲各國。
正式的進(jìn)入車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)感覺到以前對(duì)服裝的了解簡直就是一些皮毛而已啊。在學(xué)校雖然重視實(shí)踐但并不比工廠實(shí)戰(zhàn)，所以一定要好好的在這里學(xué)習(xí)技術(shù)利用實(shí)踐與理論相結(jié)合的實(shí)踐方法來進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。
xxxx針織服飾有限公司有二十多年的歷史，現(xiàn)有員工500余人年交易值愈4000萬。產(chǎn)品遠(yuǎn)銷英美、約旦等國家。xxxx針織有限公司服飾始建于1976年 公司有完全自主的出口貿(mào)易權(quán)。
首先領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員給我們進(jìn)行一些簡單的培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容如下：車縫車間：把人，設(shè)備和空間合理地組合起來，以使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過程中的工藝路線最短，加工時(shí)間最省，耗費(fèi)最小，生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品為目的而進(jìn)行生產(chǎn)。
裁床部：工作流程為領(lǐng)布料、生產(chǎn)工作單、生產(chǎn)資料及軟紙，然后排版，拉布，裁剪，驗(yàn)片，編號(hào)，分扎，送車縫，補(bǔ)片
樣品組：貫穿裁剪，車縫，檢驗(yàn)，包裝整個(gè)生產(chǎn)過程：首先將面料、襯里和襯布等原材料裁剪成服裝的各個(gè)部份，如前片、衣頷和衣袖等，再用縫紉設(shè)備縫合起來，然后進(jìn)行壓燙和整理包裝。
后整包裝：使用客戶要求的包裝材料，按客戶要求包裝的形式(折疊包裝，真空包裝，立體包裝或內(nèi)外包裝)，包裝方法(袋包裝，盒包裝或箱包裝)對(duì)服裝進(jìn)行包裝；還要按客戶要求對(duì)尺寸、數(shù)量及顏色進(jìn)行合理分配裝箱。
總檢組：首先是尺寸測量，然后是外觀質(zhì)量檢查(規(guī)格，縫制，整燙，污跡，線頭等)；查出問題的服裝用返工牌標(biāo)出問題，然后返工，沒有問題的服裝送去后整包裝。
這次實(shí)習(xí)我被安排到意大利精品線上進(jìn)行這次的主要實(shí)習(xí)場所，我們都是在一線生產(chǎn)的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，這里是生產(chǎn)男西服為主要的生產(chǎn)力量遠(yuǎn)銷海外，這里面給人感觸最深的就是嚴(yán)格的管理制度和先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備。以下是我在這次實(shí)習(xí)工廠中的五個(gè)部門中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和過程：
車縫車間
服裝縫制生產(chǎn)過程的合理組織是提高服裝生產(chǎn)的重要保證，其目的是使產(chǎn)品在縫制生產(chǎn)過程中的工藝路線最短，加工時(shí)間最省，耗費(fèi)最小，生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品。所以要做好工藝設(shè)計(jì)，也即把人，設(shè)備和空間合理地組合起來，工作總結(jié)《實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)》。第一步就要做好車縫上線準(zhǔn)備工作：設(shè)定好工段人機(jī)布置圖，由段長根據(jù)目標(biāo)產(chǎn)量，對(duì)工段均衡生產(chǎn)做好人員分配，上交ie人員審核，并熟悉了解該單的工作流程 因?yàn)樵谲嚳p車間時(shí)間較長，而機(jī)臺(tái)都是固定員工操作，主任也很為難怎么給我們分配工作。我稟著以最少的時(shí)間了解最多公司的情況和盡可能學(xué)到更多的知識(shí)的原則，采取了多看，多問，多動(dòng)手，多懷疑的態(tài)度，在完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)情況下爭取多做事情，看了大量該公司的文件，如人機(jī)布置圖，外發(fā)派工單，訂單進(jìn)程表，單元流水工序排圖，生產(chǎn)配料單工藝制作單等等。在參觀車間的過程中深入了解了大貨生產(chǎn)的工藝流程。對(duì)工段均衡生產(chǎn)做好人員分配，上交ie人員審核，并熟悉了解該單的工作流程。
裁床部
xx針織完全自動(dòng)化的裁床設(shè)備。
裁床部工作流程為領(lǐng)布料、生產(chǎn)工作單、生產(chǎn)資料及軟紙，然后排版，拉布，裁剪，驗(yàn)片，編號(hào)，分扎，送車縫，補(bǔ)片。我有親自做的'有拉布，編號(hào)，分扎，送車縫，補(bǔ)片，并記錄拉布明細(xì)表，裁床記錄單
拉布的過程：我和一位員工從布匹拉出面料，另兩位員工將面料與裁床上的排板末端記號(hào)疊對(duì)整齊，用壓鐵固定面料末端的位置，拉直面料(防止面料起皺和過度拉)然后我跟先前那位員工斷料。不斷重復(fù)上述的工序，一匹布拉完后，如果面料的正反面差別不明顯，則要鋪上隔層紙，再拉另一匹布，以防止色差疵點(diǎn)的產(chǎn)生。如果面料的正反面差別明顯，則不需要隔層紙，只要接匹時(shí)把面料反過來鋪就行。重復(fù)上述的工序，鋪到工藝所需的層數(shù)為止。
拉完布后，鋪上排料圖，開始裁剪。扎單的作用：便于縫紉，用于算數(shù)量便于結(jié)算工資。為了防止色差疵點(diǎn)的產(chǎn)生要進(jìn)行編號(hào)。最后把裁片送到車縫車間。
通過親身參與，不僅深刻了解了裁床的工作，而且對(duì)排料圖的紙質(zhì)，隔層紙和底紙的作用，線段長如何安排工作等等都有了深刻了解。
樣品組
我在樣品組認(rèn)識(shí)了很多布料，像天鵝絨 加彈羅紋 氨論汗布 。還有總類繁多的輔料，包括拉鏈(是否特指，如ykk，ycc，sbs)、繩、扣、風(fēng)眼、花邊、松緊帶、主標(biāo)、水洗標(biāo)、吊牌、裝飾牌等。
樣品組相當(dāng)于一個(gè)濃縮的生產(chǎn)部門，它貫穿裁剪，車縫，檢驗(yàn)，包裝整個(gè)生產(chǎn)過程。在樣品組的車工要有很高的車縫技術(shù)，他們中很多都有十七八年的工作經(jīng)驗(yàn)，除了車縫技術(shù)高，他們還要有看懂樣品需求表的能力。
我也參與了品質(zhì)檢驗(yàn)和后整包裝。品質(zhì)檢驗(yàn)包括尺寸測量和外觀質(zhì)量檢查。有代用羅紋或下蘭的，做儲(chǔ)存時(shí)一定要預(yù)估羅紋或下蘭的彈力，做好后一定要區(qū)別尺寸要求。外觀質(zhì)量檢查就是看有沒口袋爆口，欠里，浮線，針洞，扣子不良沒打棗，跳線，掉色等等。然后把質(zhì)量過關(guān)的服裝按客戶的要求進(jìn)行包裝，這是做為大貨生產(chǎn)的服裝。而作為樣衣的服裝則送到車縫車間做樣衣。 后整包裝
在后整包裝我做清剪線頭，把臟污，畫粉清洗干凈，并在做這些的時(shí)候把出現(xiàn)爆口，斷線，沒扣子，欠拉絆，無吊鐘，破洞等不良現(xiàn)象的服裝挑出來及掛吊牌、備用扣、放眼鏡布和折疊衣服，還有根據(jù)裝箱分配表填寫外箱單。外箱單包括款式，顏色，尺碼，每箱數(shù)量，訂單號(hào)，箱號(hào)。在后整包裝要注意的事情還是很多的、
總檢組
做為總檢組的員工，一定要對(duì)服裝檢驗(yàn)知識(shí)非常了解。我以總檢組兩天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)她們的工作要求做了總結(jié)。他們這是很重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)樗麄儾畈欢嗑褪窍喈?dāng)于客戶的要求。
實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)
這次實(shí)習(xí)被分配到生產(chǎn)部門里面工作，在公司的安排和老師的指導(dǎo)下，我積極參與生產(chǎn)部門的相關(guān)工作，采用了做、看、問等方式，對(duì)該公司生產(chǎn)部門的樣品組，裁床部，車縫部門，總檢組，后整包裝的運(yùn)作進(jìn)行分析，把書本上學(xué)到的服裝生產(chǎn)管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，以理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，深切體會(huì)“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”這句話。但遺憾的是實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，又只在生產(chǎn)部門，沒機(jī)會(huì)到外貿(mào)部，客服部還有技術(shù)部和研發(fā)部門等部門實(shí)習(xí)，很可惜只能聽人講，從文件上看這些部門如何運(yùn)作，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。因此我只能盡力從網(wǎng)上查資料，盡可能多看生產(chǎn)部門所擁有的文件，及多動(dòng)手，從方方面面加深課本知識(shí)的運(yùn)用和加強(qiáng)從事實(shí)際工作的能力。
通過這次實(shí)習(xí)，我深切體會(huì)到不管從事哪個(gè)行業(yè)都需要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，而且也認(rèn)識(shí)到學(xué)得多還不如學(xué)得精。這是個(gè)知識(shí)化的社會(huì)，知識(shí)是必備的，否則只能靠出賣廉價(jià)的勞動(dòng)力謀生，像那些車工，工作累工資低。也深切體會(huì)到無論是企業(yè)還是員工都面臨著越來越強(qiáng)的競爭，群雄逐鹿，鹿死誰手？機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人留著。這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)也讓我明確以后應(yīng)該努力的方向。但對(duì)于我來說體味良多。之前對(duì)于服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)僅是限于皮毛上的認(rèn)識(shí)，光是想象它的過程，即使期間有制圖，但對(duì)于老師所延伸的有些省或者式樣的描述并不能完全的明白，有時(shí)心理有些設(shè)計(jì)上的想法但不知道是否可行，但通過這次的親自實(shí)踐，我們深入地了解了服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的具體流程，同時(shí)也解決了一直困擾著我們的問題，實(shí)習(xí)充分地讓我們?cè)趯?shí)踐中檢驗(yàn)真理和認(rèn)識(shí)真理。同時(shí)服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也是制衣的基礎(chǔ)，即使衣服經(jīng)由設(shè)計(jì)師之手，設(shè)計(jì)得再完美，但如果沒有精確的結(jié)構(gòu)制圖，再好的衣服也沒辦法體現(xiàn)，所以服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在服裝工藝流程中有著重要的作用。為一件衣服制一次圖，打一次板需要耗費(fèi)許多的時(shí)間與精力，這期間的辛苦我們?cè)谶@一周都有體驗(yàn)過了，一整天一整天的時(shí)間都一門心思撲在了制圖和打板上，有時(shí)累到直不起腰來，腿腳僵硬得走不動(dòng)路，或眼睛酸澀，都依然無法放下手頭的工作，甚至象廢寢忘食的拼命三郎，卻仍執(zhí)著地想要把它做得更好更完美?；蛟S你無法想象我心理上對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的想法的質(zhì)的飛躍，對(duì)于結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，我從剛開始制圖的不耐，到之后的不忍放棄，再來的滿心期待更多的學(xué)習(xí)，到之后開始喜歡上線線框框所構(gòu)架的圖，到最后的沉浸其中，我發(fā)現(xiàn)制圖是有趣的，盡管它真的很累。
這次的服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)對(duì)我們生理或心理上都是一種鍛煉，既鍛煉了我們吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈的精神，還鍛煉了我們認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，也使我們對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有了重新的認(rèn)識(shí)，和對(duì)自己的重新審視。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
摘要：實(shí)習(xí)是高等教育的重要環(huán)節(jié)，是全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段，是學(xué)生適應(yīng)未來工作的必要途徑。它可以驗(yàn)證學(xué)生的職業(yè)抉擇，讓學(xué)生了解目標(biāo)工作的實(shí)際工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)工作及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，找到自身職業(yè)的差距，可以及時(shí)的糾正和反饋?zhàn)约旱穆殬I(yè)發(fā)展軌跡。然而，在實(shí)際中實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中存在許多問題需要去解決和規(guī)范。本文在當(dāng)前實(shí)習(xí)生一職難求、實(shí)習(xí)效果不佳、實(shí)習(xí)生權(quán)益難以保障的背景下，對(duì)實(shí)習(xí)的意義、存在的問題及改進(jìn)的措施作了詳細(xì)論述。
關(guān)鍵詞：實(shí)習(xí)生；實(shí)習(xí)；問題；改進(jìn)措施
基于對(duì)當(dāng)前實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)過程中存在的問題的系統(tǒng)思考，著眼于21世紀(jì)個(gè)人、企業(yè)、社會(huì)的發(fā)展，關(guān)注實(shí)習(xí)生的特殊地位和作用，本文以實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中存在的問題及改進(jìn)措施為題，對(duì)目前實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)過程中存在的問題進(jìn)行全方位的解讀。通過對(duì)企業(yè)、實(shí)習(xí)生、學(xué)校的全方面調(diào)查，分析了目前實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)過程中存在的問題以及產(chǎn)生的原因和后果、影響，然后通過文獻(xiàn)研究總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探討有效的解決辦法，以幫助企業(yè)、學(xué)校、實(shí)習(xí)生本人正視實(shí)習(xí)生和其他員工不同和特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)習(xí)生的身份的差異性進(jìn)行相應(yīng)的制度的完善，從而解決企業(yè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中存在的問題。
一、實(shí)習(xí)的概述
1.實(shí)習(xí)的界定。
實(shí)習(xí)：顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)。它是解決大學(xué)生就業(yè)問題的有效途徑，也是大學(xué)生進(jìn)入職業(yè)生涯的緩沖階段。
2.實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中存在的問題。
面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，在校的大學(xué)生們也紛紛投身到“實(shí)習(xí)大軍”中，期望為將來的就業(yè)增加一些籌碼。但是，在當(dāng)代的社會(huì)中實(shí)習(xí)存在著各種各樣的問題：①實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)一職難求。
二、造成實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中存在的問題的原因
2.1企業(yè)方面
2.1.1企業(yè)招聘實(shí)習(xí)生的目的與學(xué)校不一。據(jù)調(diào)查，從企業(yè)招聘實(shí)習(xí)生的目的來看，8成企業(yè)的主要目的都是儲(chǔ)備人才；此外，實(shí)習(xí)生還能夠滿足企業(yè)填補(bǔ)簡單的工作空缺（42.5%）緩解短期業(yè)務(wù)高峰的壓力（28.8%）、精簡人力成本（11.7%）等方面的需求。而對(duì)學(xué)校而言，讓學(xué)生實(shí)習(xí)是為了讓學(xué)生所學(xué)到的知識(shí)能夠得以實(shí)踐和應(yīng)用，反過來還能檢驗(yàn)書本上理論的正確性，有利于融會(huì)貫通。同時(shí)，也能開拓視野，完善學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對(duì)本專業(yè)知識(shí)形成一個(gè)客觀，理性的認(rèn)識(shí)，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。
2.1.2企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)制度不夠完善。企業(yè)沒有一整套完整的實(shí)習(xí)生培訓(xùn)制度，就沒辦法把實(shí)習(xí)生的工作計(jì)劃好、安排好、指導(dǎo)好，這也就導(dǎo)致了實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間除了“端茶”、“倒水”、“拖地”、“擦灰”也就沒有了其他的工作。這樣幾個(gè)月下來，實(shí)習(xí)生會(huì)感覺到學(xué)不到自己想要學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)等內(nèi)容，而且企業(yè)也會(huì)產(chǎn)生實(shí)習(xí)生不會(huì)給企業(yè)產(chǎn)生價(jià)值的表象認(rèn)識(shí)，甚至當(dāng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)總是發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)生在無所事事地上網(wǎng)、看雜志時(shí)，便更不會(huì)認(rèn)可引進(jìn)實(shí)習(xí)生會(huì)給企業(yè)的帶來實(shí)際意義。
2.2學(xué)校方面
2.2.1學(xué)校未能重視學(xué)生實(shí)習(xí)階段。目前很多學(xué)校未能重視實(shí)習(xí)問題，不能靈活、有效的管理實(shí)習(xí)，對(duì)實(shí)習(xí)工作的管理模式和方法較為單一，評(píng)價(jià)體系亦相當(dāng)不規(guī)范。大學(xué)生在實(shí)習(xí)期間被分到各行各業(yè)，去到不同的地方，較為分散，這對(duì)于本來就要完成學(xué)校教學(xué)重任的老師來說無法全程參與和指導(dǎo)他們所帶學(xué)生的實(shí)習(xí)工作。
2.2.2學(xué)校重理論、輕實(shí)踐。許多學(xué)校把教學(xué)重點(diǎn)放在課堂上，而忽視了實(shí)踐的重要性，忽略了實(shí)踐教學(xué)對(duì)人才創(chuàng)新教育的不可替代的作用。由于這種認(rèn)識(shí)上的偏差，導(dǎo)致對(duì)實(shí)踐工作上的投入不足，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和設(shè)施偏少，實(shí)踐環(huán)節(jié)的建設(shè)也相對(duì)落后。
2.3學(xué)生方面
2.3.1環(huán)境適應(yīng)能力差。一方面，個(gè)別學(xué)生對(duì)異地實(shí)習(xí)生活不習(xí)慣，戀家思想嚴(yán)重，不能堅(jiān)持正常工作。另一方面，企業(yè)的要求與學(xué)校的管理不同，個(gè)別學(xué)生適應(yīng)不了企業(yè)嚴(yán)格的規(guī)章制度，違犯實(shí)習(xí)紀(jì)律，出現(xiàn)中途離崗等現(xiàn)象。
2.3.2職業(yè)素質(zhì)低。實(shí)習(xí)生的職業(yè)素質(zhì)欠佳、工作態(tài)度不踏實(shí)、思想上不夠重視。有些實(shí)習(xí)生對(duì)本職工作并不熱心，認(rèn)為自己留下來工作的可能性不大，因而不能安心實(shí)習(xí)和工作，缺乏職業(yè)所必備的責(zé)任心。不嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生規(guī)章制度，自由散漫，遲到、早退、請(qǐng)假現(xiàn)象嚴(yán)重。
2.3.3缺乏主動(dòng)性。大多數(shù)實(shí)習(xí)生為獨(dú)生子女，由于父母的溺愛，依賴性大，缺乏獨(dú)立性和主動(dòng)性，不知道積極面對(duì)工作，有效處理日常工作的瑣事，在實(shí)習(xí)期間不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)，遇到不懂的問題不知道請(qǐng)教，導(dǎo)致了整天無所事事的局面，到實(shí)習(xí)結(jié)束什么也都沒有學(xué)到。
三、改進(jìn)實(shí)習(xí)存在的問題的措施 3.1企業(yè)方面
3.1.1建立實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)管理制度。企業(yè)要充分認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)管理制度的重要性，要從戰(zhàn)略性人力資源管理的高度認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)制度，從而制定一套規(guī)范、完善的實(shí)習(xí)管理制度，根據(jù)組織的發(fā)展戰(zhàn)略，持續(xù)、有計(jì)劃地發(fā)掘與儲(chǔ)備人才。企業(yè)根據(jù)自己的發(fā)展需要把實(shí)習(xí)生工作作為自己儲(chǔ)備人才的一部分，建立完善的招聘、選拔、測評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)體系。這樣可以節(jié)約自己尋找人才的成本，利用身邊的資源去尋求自己需要的合適的員工。
3.1.2改進(jìn)薪酬管理。企業(yè)要端正自己的態(tài)度，不要再想著利用實(shí)習(xí)生這樣的廉價(jià)勞動(dòng)力，要改進(jìn)薪酬管理和住宿條件，為實(shí)習(xí)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。現(xiàn)在很多企業(yè)接受實(shí)習(xí)生的一個(gè)原因就是實(shí)習(xí)生的薪酬低。
3.2學(xué)校方面
3.2.1要時(shí)加強(qiáng)實(shí)習(xí)生管理。學(xué)校要密切關(guān)注學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)生的管理。不要將對(duì)實(shí)習(xí)生的考核簡單停留在實(shí)習(xí)報(bào)告上，要選派老師具體深入到實(shí)習(xí)單位考察實(shí)習(xí)生的思想、工作、生活動(dòng)態(tài)，以便實(shí)習(xí)生能夠更好、更快地適應(yīng)工作環(huán)境。同時(shí)要加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，隨時(shí)了解實(shí)習(xí)生的動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理好實(shí)習(xí)過程中的問題，不斷完善實(shí)習(xí)的教育指導(dǎo)工作，使實(shí)習(xí)工作能夠持續(xù)、有效的開展。
3.2.2要重實(shí)踐。學(xué)校要重視起實(shí)踐的重要性，不要光把教育停留在理論上，讓理論和實(shí)踐相結(jié)合。在校期間要多組織一系列與實(shí)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，提供學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。一些高等學(xué)?？梢耘c學(xué)生實(shí)習(xí)比較集中的企業(yè)、事業(yè)單位，根據(jù)雙方的實(shí)際情況，可適當(dāng)建設(shè)實(shí)習(xí)用房。
3.3學(xué)生方面
3.3.1提升自己的能力。實(shí)習(xí)生在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中要注重實(shí)踐，培養(yǎng)自己各方面的能力，爭取把自己培養(yǎng)成全方位的人才。平時(shí)，可以加強(qiáng)交流，提升自己的人際交往能力、表達(dá)溝通能力等，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
3.3.2主動(dòng)學(xué)習(xí)。要樹立良好的心態(tài)，擺正自己的姿態(tài)，虛心向企業(yè)的各位同事學(xué)習(xí)，遇到問題要主動(dòng)積極的思考，要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，填補(bǔ)自己操作能力的空缺。同時(shí)，因?yàn)闆]有
經(jīng)驗(yàn)，所以一定會(huì)有挫折和失敗，這種時(shí)候不能消極，要學(xué)會(huì)總結(jié)和自我調(diào)節(jié)，積極主動(dòng)地面對(duì)工作。
四、結(jié)論 大學(xué)生來說是一個(gè)必需且重要的環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)能夠提供大學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力，并增加學(xué)生就業(yè)的籌碼。而如今實(shí)習(xí)生卻面臨這樣那樣的困難，因此，企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生都應(yīng)該重視實(shí)習(xí)，共同努力，以最大限度地改變目前實(shí)習(xí)生現(xiàn)狀，給實(shí)習(xí)生提供一個(gè)寬松、舒適的實(shí)習(xí)環(huán)境。
關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)問題的思考
一大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)存在的問題
1.大學(xué)生對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的認(rèn)識(shí)不足
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是高等學(xué)校教學(xué)過程中十分重要的環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)與實(shí)際工作相結(jié)合的平臺(tái)，是學(xué)校檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的一個(gè)過程。但是不少大學(xué)生并沒有認(rèn)真對(duì)待專業(yè)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)前，對(duì)實(shí)習(xí)的具體知識(shí)缺少相應(yīng)的了解，缺乏必要的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備；在實(shí)習(xí)時(shí)間里，部分學(xué)生常常忙于各種與就業(yè)相關(guān)的事情，將實(shí)習(xí)與就業(yè)完全割裂開來。有調(diào)查表明，46%的人看實(shí)習(xí)單位是否有名氣，是否符合自己的意愿，若不滿，則主動(dòng)放棄實(shí)習(xí)。同時(shí)，在實(shí)習(xí)的過程中，更多的學(xué)生持散漫的態(tài)度，認(rèn)為只要實(shí)習(xí)結(jié)束就可以了，找工作與實(shí)習(xí)完全沒有關(guān)系。
2.實(shí)習(xí)場所相對(duì)不足
實(shí)習(xí)基地建設(shè)困難、實(shí)習(xí)場所的缺乏仍是大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)面臨的一大難題。首先，從實(shí)習(xí)單位來看，由于實(shí)習(xí)生在較短的時(shí)間里很難為公司帶來利潤，所以公司的積極性較低，同時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行培訓(xùn)也要花費(fèi)必要的人力、物力、財(cái)力等，更加劇了企業(yè)的困難，這是造成實(shí)習(xí)場所缺乏的主要原因。其次，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，人們對(duì)教育也越來越重視，所以大學(xué)生的數(shù)量也在急劇增加，從而導(dǎo)致大學(xué)生實(shí)習(xí)場所的緊張。最后，大學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)單位持挑剔的態(tài)度，非好單位不去，大部分學(xué)生蜂擁到好的工作單位，也導(dǎo)致實(shí)習(xí)單位不足。
3.學(xué)校及實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生缺乏管理
實(shí)習(xí)是大學(xué)生由學(xué)校步入社會(huì)的第一步，相應(yīng)的管理是必不可少的，但多數(shù)學(xué)校及實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生缺乏相應(yīng)的管理與指導(dǎo)。首先，學(xué)校與實(shí)習(xí)單位并沒有簽訂相關(guān)的合作協(xié)議，多數(shù)實(shí)習(xí)單位在上崗前對(duì)實(shí)習(xí)生缺乏相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)，實(shí)習(xí)生對(duì)工作的流程缺乏相應(yīng)的了解。其次，由于實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)較多，教師很難兼顧教學(xué)崗位與實(shí)習(xí)指導(dǎo)，因此很多教師不愿意指導(dǎo)專業(yè)實(shí)習(xí)，即使指導(dǎo)也是敷衍了事。再次，學(xué)校缺乏科學(xué)的實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)實(shí)習(xí)的內(nèi)容很難做出評(píng)判，有的學(xué)生放棄學(xué)校集體實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，選擇自主實(shí)習(xí)，最后可能因?yàn)榉N種原因沒有實(shí)習(xí)，最后只要有實(shí)習(xí)證明即可，仍可通過學(xué)校的實(shí)習(xí)考核。最后，實(shí)習(xí)單位在學(xué)生實(shí)習(xí)期間未能與學(xué)生簽訂勞動(dòng)合同，學(xué)生的安全、薪酬等得不到相應(yīng)的保障。
4.實(shí)習(xí)生的權(quán)益難以保障
學(xué)生作為一名工作人員在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，應(yīng)當(dāng)享有必要的權(quán)益，但是多數(shù)實(shí)習(xí)單位未能做到這一點(diǎn)。首先，很多大學(xué)生為了獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在尋找實(shí)習(xí)單位的過程中并不注重報(bào)酬，甚至不要報(bào)酬以得到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。一些實(shí)習(xí)單位抓住實(shí)習(xí)生的這種心理，不給勞動(dòng)報(bào)酬或壓低報(bào)酬，變相使用廉價(jià)勞動(dòng)力。其次，很多實(shí)習(xí)生干的都是跑腿活，根本學(xué)不到東西。
最后，大學(xué)生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)基本上沒有簽訂勞動(dòng)合同，實(shí)習(xí)生權(quán)益保護(hù)失去了依據(jù)，同時(shí)在實(shí)習(xí)過程中因工受傷也得不到賠償。
二解決大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)問題的對(duì)策 1.大學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)應(yīng)持正確的態(tài)度
大學(xué)生應(yīng)端正實(shí)習(xí)的態(tài)度，轉(zhuǎn)變實(shí)習(xí)的觀念。首先，在思想上要把實(shí)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，了解實(shí)習(xí)的過程，在思想上為實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。其次，在校學(xué)習(xí)期間，始終要以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，同時(shí)珍惜每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中鍛煉自己，從而逐步提高自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。最后，在實(shí)習(xí)過程中，堅(jiān)持從簡單的事情做起，向有工作經(jīng)驗(yàn)者學(xué)習(xí)，把實(shí)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過程，不斷提高自己處理問題的能力。
2.建設(shè)充足的實(shí)習(xí)基地
首先，實(shí)習(xí)單位作為大學(xué)生實(shí)習(xí)的主要承載者，需要認(rèn)識(shí)到大學(xué)生是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛在動(dòng)力，認(rèn)識(shí)到接收大學(xué)生實(shí)習(xí)不僅是一種義務(wù)，更是一份社會(huì)責(zé)任。實(shí)習(xí)基地的建設(shè)要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、互惠互利、合理設(shè)置、全面開放和資源共享的原則，盡可能爭取和專業(yè)有關(guān)的企事業(yè)單位合作，使學(xué)生在實(shí)際的職業(yè)環(huán)境中頂崗實(shí)習(xí)，努力提高辦學(xué)的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，實(shí)習(xí)單位應(yīng)針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)，制定一套科學(xué)有效的實(shí)習(xí)管理辦法，嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)管理辦法執(zhí)行。對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，使其更快地適應(yīng)公司模式。其次，實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)與學(xué)生簽訂必要的勞動(dòng)合同，制定明確的實(shí)習(xí)生工作紀(jì)律和薪酬待遇。最后，實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，共同促進(jìn)實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。
3.學(xué)校給予實(shí)習(xí)一定的支持
首先，學(xué)校在學(xué)生實(shí)習(xí)前應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，加強(qiáng)其對(duì)實(shí)習(xí)過程的了解，以便實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。其次，學(xué)校應(yīng)委派專業(yè)教師進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)，經(jīng)常與實(shí)習(xí)生及實(shí)習(xí)單位溝通交流，了解實(shí)習(xí)生的工作狀況，協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)單位的工作，解答學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。再次，學(xué)校應(yīng)建立健全的實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)體系，完善各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)給出評(píng)價(jià)，并設(shè)立相應(yīng)的懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生積極地投入到實(shí)習(xí)工作中去。最后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)，保證大學(xué)生實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。
4.國家制定或完善相關(guān)的法律體系
國家應(yīng)當(dāng)建立健全大學(xué)生實(shí)習(xí)管理的法律法規(guī)，通過這些條例來保障大學(xué)生實(shí)習(xí)的權(quán)益。如培訓(xùn)權(quán)、人身權(quán)和獲得基本薪酬待遇的權(quán)益。同時(shí)，在法律中明確指出將企業(yè)接納大學(xué)生實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)變成企業(yè)必須履行的義務(wù)，如無特殊情況，企業(yè)必須接收部分實(shí)習(xí)生，并保障其基本權(quán)益。近年來，我國某些大城市相繼出臺(tái)了一些針對(duì)實(shí)習(xí)生的相關(guān)文件，但沒有上升為法律法規(guī)，效果仍需進(jìn)一步提高。國家應(yīng)在《勞動(dòng)法》及《合同法》中作明確的規(guī)定，將實(shí)習(xí)納入勞動(dòng)法的調(diào)整范圍，解決大學(xué)生在實(shí)習(xí)期間可能遇到的問題。
5.政府應(yīng)出臺(tái)相應(yīng)的政策，以保障實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行
隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，多種就業(yè)方式應(yīng)運(yùn)而生，如承包就業(yè)、自主就業(yè)等，因此也給大學(xué)生實(shí)習(xí)增加了壓力。政府管理部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，制定出相應(yīng)的實(shí)習(xí)政策，促進(jìn)學(xué)生更好的實(shí)習(xí)以及學(xué)校和實(shí)習(xí)單位更好的發(fā)展。首先，政府管理部門應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生、學(xué)校和實(shí)習(xí)單位之間的聯(lián)系，促使學(xué)校和實(shí)習(xí)單位之間加強(qiáng)合作與交流，共同構(gòu)建良好的學(xué)生實(shí)習(xí)基地，提高學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。其次，政府管理部門應(yīng)采取相應(yīng)的積極政策，鼓勵(lì)企業(yè)主動(dòng)招收實(shí)習(xí)生，并將其劃入優(yōu)秀企業(yè)的考核體系中。例如，把接納大學(xué)生實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)化為企業(yè)社會(huì)責(zé)任的一部分，把接納大學(xué)生實(shí)習(xí)納入優(yōu)秀企業(yè)的考核體系，激勵(lì)其為創(chuàng)建更多的實(shí)習(xí)基地而努力。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
******學(xué)院
檔案實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)名稱：檔 案 實(shí) 習(xí)
系別： 管 理 系
專業(yè)班級(jí)：文秘0901班
姓名： **
學(xué)號(hào)： 2009030804
指導(dǎo)老師：常 悅、徐館長等
實(shí)習(xí)時(shí)間：4月18日—4月22日
二〇一一年四月二十三日
關(guān)于在*****檔案館實(shí)習(xí)的報(bào)告
前 言：
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生都會(huì)擁有的一段經(jīng)歷，它將課堂理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，讓我們?cè)趯?shí)際中體會(huì)理論，運(yùn)用理論，受益匪淺。同時(shí)，也開闊了我們的視野，使我們認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體運(yùn)用到工作中去的重要性，通過對(duì)實(shí)習(xí)的專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用，激發(fā)未來對(duì)所實(shí)習(xí)專業(yè)工作的熱情，為以后進(jìn)一步的走入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)前做好充足的準(zhǔn)備，在實(shí)習(xí)期間以良好的心態(tài)用心實(shí)踐、學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，來了解、適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)，進(jìn)而被社會(huì)接納，維持生存，更好的發(fā)展自己。
一、實(shí)習(xí)背景：
檔案是一個(gè)部門或單位各項(xiàng)工作的原始記錄，對(duì)于形成單位和部門至關(guān)重要，因此，檔案專業(yè)的學(xué)生通過實(shí)習(xí)將課堂上學(xué)到的檔案知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到解決的辦法，進(jìn)一步提升自己的水平是非常必要的。同時(shí)，檔案專業(yè)實(shí)習(xí)還可以發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為一個(gè)部門將來的工作提供決策和解決問題的依據(jù)。檔案專業(yè)實(shí)習(xí)還是走向工作崗位，做好檔案工作的前提。
此次實(shí)習(xí)是由*****學(xué)院管理系文秘教研室和****區(qū)檔案館共同安排的。
一、實(shí)習(xí)目的：
將課堂上所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，接受實(shí)際工作的檢驗(yàn)，然后得到經(jīng)驗(yàn)性的成果，用來更好的指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和工作。即所謂的“理論來源于實(shí)踐，更好的指導(dǎo)實(shí)踐?！?/p>
通過實(shí)習(xí)，一方面，了解檔案的分類、整理、裝訂、歸檔、鑒定等工作，掌握檔案管理基本方法和檔案排列統(tǒng)計(jì)的方法，提高動(dòng)手操作，整理制作能力，提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力。在之中認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)上的不足，并及時(shí)補(bǔ)充、完善和鞏固知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。另一方面，深切體會(huì)和熟知檔案管理的重要性及編制檔案文件案卷目錄檢索工具的程序，提高配合協(xié)作和組織工作的能力，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后更好地進(jìn)入社會(huì)中工作，做出鋪墊。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年4月18日—20xx年4月22日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
開封市****區(qū)
四、實(shí)習(xí)單位：
****區(qū)檔案館
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
此次檔案實(shí)習(xí)是一次很正規(guī)的實(shí)習(xí)，無論是學(xué)校和
系里面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，還是我們的專業(yè)老師都非常重視。實(shí)習(xí)前常悅老師對(duì)我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)指導(dǎo)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)包括實(shí)習(xí)的安排、注意事項(xiàng)、實(shí)習(xí)的內(nèi)容、實(shí)習(xí)要求以及分組等。通過常老師的講解我們了解了實(shí)習(xí)任務(wù)的艱巨及在實(shí)習(xí)中可能發(fā)生的問題和遇到的難題，做好了心理準(zhǔn)備和必要的措施。
我們小組被分到****區(qū)檔案館，本檔案館是新搬過來的，各項(xiàng)設(shè)施還不太齊全，存儲(chǔ)著****區(qū)區(qū)委，人大，政府，政協(xié)及八鄉(xiāng)各村的各類檔案。我們實(shí)習(xí)的具體任務(wù)是：檔案的分類、整理、裝訂、歸檔、鑒定等工作。整理和編制區(qū)政府、區(qū)政府辦文件案卷目錄檢索工具，即：卷內(nèi)文件目錄、案卷目錄（歸檔文件目錄）、全引目錄工作。幫助查檔者查閱檔案。掌握檔案管理基本方法和檔案排列統(tǒng)計(jì)方法，歸檔章的使用，日期的具體寫法及如何借出檔案等工作。詳細(xì)內(nèi)容如下：
1、參觀、熟悉檔案保管的物質(zhì)條件。即：保管檔案的庫房，檔案的管理制度，檔案裝具，包裝材料等。**檔案館保存檔案的庫房分別位于一樓和四樓，我們實(shí)習(xí)工作的地方位于一樓，環(huán)境安靜，空氣陰涼，初進(jìn)入庫房，感覺涼意陣陣，看到的只有檔案箱和一張近門靠墻的桌子，檔案箱成四排放置，沒有檔案柜和其他保存檔案的物品，館長徐老師為我們介紹說，由于剛搬進(jìn)來，一些檔案的整理和歸檔還不太到位，我們的工作即是把這些檔案按照保管期限，發(fā)文機(jī)關(guān)，年份做下簡單的整理。并且徐老師還告訴我們，檔案在檔案裝具中的排列順序和位于庫房門口的檔案的重要性，是為了防止意外發(fā)生時(shí)，能夠最先搶救最有價(jià)值的。在徐老師的帶領(lǐng)下，我們對(duì)檔案的管理制度和檔案的裝具，包裝材料有了簡單的了解。并積極認(rèn)真的完成了徐老師交付的任務(wù)。在心里對(duì)檔案館和檔案管理工作有了初步的認(rèn)識(shí)。
2、1988年***區(qū)8鄉(xiāng)各村和集體永久性建房檔案的拆分、立卷、整理、裝訂、歸檔工作。金明區(qū)8鄉(xiāng)各村的永久性建房檔案的整理工作，任務(wù)量大，是在確定保管期限為永久的前提下，按照年份，和各鄉(xiāng)村的順序，重新進(jìn)行拆分、排列、整理、裝訂、歸檔。我們大家12個(gè)人，席地而坐，分工配合，兩人一組，將各鄉(xiāng)的檔案分開來后，又進(jìn)行了細(xì)分，即再把每一個(gè)鄉(xiāng)所涉及的村、莊進(jìn)行了分類排列，具體到各戶。這樣做是為了在明確了保管期限和年份的情況下，按照鄉(xiāng)村和房主的名稱順序即可快速的找到查檔著的建房檔案。在此基礎(chǔ)之上，我們又按照每卷不超過200頁的要求對(duì)排列好的檔案進(jìn)行了編號(hào)，各鄉(xiāng)均初步整理出了檔案若干卷。緊接著，我們又為已整理出的各卷編寫了卷
內(nèi)文件目錄，填寫了封面和備考表，并對(duì)其進(jìn)行“三孔一線”的裝訂，歸檔。而后，我們又將整理出的不屬于8鄉(xiāng)管轄的集體檔案進(jìn)行了分類、整理、裝訂、歸檔。至此，8鄉(xiāng)各村和集體的永久性建房檔案已全部完成。
3、整理和編制了區(qū)政府、區(qū)政府辦文件案卷目錄檢索工具即：卷內(nèi)文件目錄、案卷目錄（歸檔文件目錄）、全引目錄等，及熟悉全總卷的內(nèi)容與編寫方法。由于檔案館是新搬進(jìn)來的緣故，一些檔案的文件案卷目錄檢索工具出現(xiàn)了損失現(xiàn)象。為此，我們對(duì)區(qū)政府、區(qū)政府辦的文件案卷和檢索目錄，重新進(jìn)行了整理和其保管期限的鑒定，及時(shí)的修復(fù)和補(bǔ)錄了損失的文件案卷目錄，并進(jìn)行了重新的整理、裝訂和歸檔。將區(qū)政府、區(qū)政府辦的全宗，永久、長期、短期案卷，內(nèi)的卷內(nèi)文件目錄和案卷目錄（歸檔文件目錄）到檔案庫房進(jìn)行了重新的檢查和核實(shí)，將缺損的部分及時(shí)的作出了修補(bǔ)，即手寫和打印。各一式三份。在此基礎(chǔ)上，編制了一份全引目錄，并將余下的兩份卷內(nèi)文件目錄和案卷目錄（歸檔文件目錄）分別進(jìn)行了裝訂和歸檔。這項(xiàng)任務(wù)是整個(gè)檔案實(shí)習(xí)任務(wù)中最為辛苦和艱巨的，它的整理和編制不僅需要人力資源，還要求具備檔案整理知識(shí)的工作人員能夠吃苦耐勞，分工協(xié)作，密切配合，團(tuán)結(jié)一心，互幫互助。最重要的是要有認(rèn)真、細(xì)心、踏實(shí)的工作態(tài)度和對(duì)自己所做工作的高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感。來促使這項(xiàng)工作的順利開展和完成。我在這項(xiàng)任務(wù)中的收獲也頗豐，不僅了解、熟悉了全總卷的內(nèi)容，還理清了文件案卷目錄檢索工具之間的區(qū)別，及檔案盒、案卷、文件的區(qū)別。還培養(yǎng)了積極主動(dòng)，不怕臟苦，踏實(shí)肯干，團(tuán)結(jié)一致的工作作風(fēng)，并形成了在以后的學(xué)習(xí)工作中須具備的好習(xí)慣：耐心、細(xì)心和毅力，也增加了對(duì)本專業(yè)的熱情，清晰了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
4、檔案的分類、整理、裝訂、歸檔、鑒定等工作及它們所包含的內(nèi)容、要求、程序、方法等，掌握檔案管理基本方法和檔案排列統(tǒng)計(jì)方法，幫助查檔者查閱檔案等工作。在了解了全總卷的內(nèi)容，參與編制1988年***區(qū)8鄉(xiāng)各村和集體永久性建房檔案的拆分、立卷、整理、裝訂、歸檔和區(qū)政府、區(qū)政府辦文件案卷目錄檢索工具等工作的過程中，將檔案的分類、整理、裝訂、歸檔、鑒定等工作及它們所包含的內(nèi)容、要求、程序、方法，檔案管理基本方法和檔案排列統(tǒng)計(jì)方法等知識(shí)做了認(rèn)真細(xì)致的回顧，復(fù)習(xí)和鞏固，且還總結(jié)出了一些通俗易懂的檔案整理方法和未曾了解的細(xì)節(jié)性零碎的檔案知識(shí)，便于更好且方便的掌握和理解檔案知識(shí)。以及在整理過程中記錄下來的一些檔案事務(wù)的專業(yè)術(shù)語和不成文的規(guī)則。
以上工作我們都在館長徐老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)圓滿的完成了，徐老師對(duì)我們的工作非常滿意，還在我們臨走之前和我們實(shí)習(xí)生一起合影了留念，且留下了聯(lián)系方式，為以后
的學(xué)習(xí)和工作作出支持和幫助。
六、實(shí)習(xí)體會(huì)：
此次檔案實(shí)習(xí)是成功的，也是快樂的，交到了朋友，也在實(shí)習(xí)中實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐的結(jié)合，穩(wěn)固了學(xué)到的檔案知識(shí)，養(yǎng)成了冷靜分析問題，按邏輯解決問題的習(xí)慣。同時(shí)，也明白了很多道理，理清了許多人事關(guān)系，明白了自己關(guān)于學(xué)習(xí)、生活的思想誤區(qū)，認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足，知道了檔案工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)，增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，深入的了解了社會(huì)對(duì)本專業(yè)的需要，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更好的規(guī)劃。以及自己在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)有的態(tài)度和方式。
七：實(shí)習(xí)建議：
檔案實(shí)習(xí)是一項(xiàng)任務(wù)艱巨的工作，由于它的大部分工作都比較枯燥無味，需要工作人員的細(xì)心、耐心、一絲不茍的的對(duì)待，和具有對(duì)檔案管理工作的高度熱情，從而在實(shí)習(xí)中做好檔案的整理工作，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出解決的建議。
（一）存在的問題：
雖然****檔案館已經(jīng)是一個(gè)差不多的檔案部門，存儲(chǔ)了**區(qū)各個(gè)部門和八鄉(xiāng)各村的檔案，并且成功協(xié)助了各部門和鄉(xiāng)村人民的工作，但是其自身發(fā)展中難免會(huì)出現(xiàn)一些有待于進(jìn)一步解決的問題。
1、檔案館工作量大：整理，裝訂、歸檔、編制目錄工作等，工作人員短缺。
2、檔案實(shí)習(xí)時(shí)間短，不利于把所學(xué)的檔案知識(shí)熟悉一遍并融會(huì)貫通，更別提那些課本上未涉及到的知識(shí)點(diǎn)，實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到的也只是鳳毛麟角。
3、檔案館保管檔案的物質(zhì)條件相對(duì)缺乏，各項(xiàng)設(shè)施不太齊備。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，會(huì)有更多的檔案形成，而檔案館保存檔案的物質(zhì)條件不足會(huì)給檔案的儲(chǔ)存帶來很大的困難。
4、檔案館已有的設(shè)施有待于更新，如：檔案整理工作的桌椅等設(shè)施陳舊，不利于檔案工作的進(jìn)行。
5、部分部門移交檔案的速度緩慢或者移交的檔案不全，不利于檔案工作的順利進(jìn)行。
（二）解決的建議：
針對(duì)以上檔案實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題，及時(shí)的總結(jié)了一些解決的建議，以保證檔案工作的順利進(jìn)行。
1、增加檔案工作人員，以減輕個(gè)人的工作量，做好后備力量的準(zhǔn)備工作。
2、學(xué)?？梢赃m當(dāng)延長實(shí)習(xí)時(shí)間或增加實(shí)習(xí)次數(shù)，以加深同學(xué)們對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)檔案工
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
一般來說，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作要經(jīng)過以下五個(gè)程序：
1.確定主題
主題是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的靈魂，對(duì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意：
報(bào)告的主題應(yīng)與實(shí)踐主題一致;
要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題;
主題宜小，且宜集中;與標(biāo)題協(xié)調(diào)一致，避免文題不副。
2.取舍材料
對(duì)經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的"調(diào)查資料"，在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報(bào)告，要注意取舍。如何選擇材料呢?
①選取與主題有關(guān)的材料，去掉無關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出;
②注意材料點(diǎn)與面的結(jié)合，材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的“大氣”;
3.在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當(dāng)十。
3.布局和擬定提綱
這是實(shí)踐報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指實(shí)踐報(bào)告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的"骨架"。擬定提綱的過程實(shí)際上就是把實(shí)踐材料進(jìn)一步分類，構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原則是："圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣"。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。
實(shí)踐報(bào)告的提綱有兩種，一種是觀點(diǎn)式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點(diǎn)按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。
4.起草社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
這是社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實(shí)際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。
在行文時(shí)要注意：
①結(jié)構(gòu)合理(標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落款);
②報(bào)告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如："制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)急需人才"，"運(yùn)用競爭機(jī)制，盤活現(xiàn)有人才"，(文章段落的條目觀點(diǎn));
③通讀易懂。注意對(duì)數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的使用，做到深入淺出，語言具有表現(xiàn)力，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、樸實(shí)。
5.修改社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告起草好以后，要認(rèn)真修改。主要是對(duì)報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
系別：xxx
專業(yè)：xxx
班級(jí)：xx級(jí)
學(xué)號(hào)：xx號(hào)
學(xué)生姓名：xx
指導(dǎo)教師：xx
完成日期：20xx-xx-xx
1．實(shí)訓(xùn)任務(wù)（小標(biāo)題和正文均為小四號(hào)，宋體，行距1.5倍）硬件要求：at89c51,74ls245,uln20xx,
顯示要求：顯示班級(jí)姓名，靈活采用顯示方式，動(dòng)態(tài)效果，移動(dòng)閃爍等設(shè)計(jì)三個(gè)按鍵以上的功能，功能自定義
2．實(shí)訓(xùn)要求
1)、用所指定的元器件完成實(shí)訓(xùn)課題的電路設(shè)計(jì)、焊接及調(diào)試；
2)、進(jìn)一步熟悉常用電子器件的類型和特性，并掌握合理選用原則；熟悉相關(guān)儀器的使用；
3)、掌握電子電路的設(shè)計(jì)與調(diào)試方法；
4)、撰寫課程實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
3．實(shí)訓(xùn)目的
通本課程實(shí)訓(xùn)將模擬電路理論知識(shí)與基本實(shí)踐技能相結(jié)合。學(xué)生通過對(duì)實(shí)用模擬電子電路的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、撰寫報(bào)告等各環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，培養(yǎng)模擬電子技術(shù)理論知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用能力、獨(dú)立地解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新能力。
1．電路設(shè)計(jì)
p1.0~p1.3通過74154譯碼器和反向器uln20xx接led點(diǎn)陣的列線,p0和p2口通過同相器74ls245接led點(diǎn)陣的行線。由于p0口為漏極開路，uln20xx和74ls245為集電極開路，所以應(yīng)分別接上一上拉電阻。由4個(gè)8×8led點(diǎn)陣組成一個(gè)16×16led點(diǎn)陣顯示器。
設(shè)計(jì)完成的仿真電路圖如總電路圖所示，其中4個(gè)8×8led點(diǎn)陣電路圖連接成的16×16led點(diǎn)陣顯示器的接線圖如單元電路設(shè)計(jì)所示。
2.程序設(shè)計(jì)
（1）初始化
將字模數(shù)據(jù)索引值寄存器r1賦初值#00h，將列控制信號(hào)寄存器r0賦初值#00h，將列數(shù)寄存器r2賦初值#10h,將掃描次數(shù)寄存器r3賦初值#05h，將漢字個(gè)數(shù)寄存器r4賦初值#1eh
(2)字模數(shù)據(jù)輸出
查表取出字模數(shù)據(jù)，由p0口輸出，經(jīng)74ls245同相器驅(qū)動(dòng)點(diǎn)陣顯示器的前8行。再查表取出數(shù)據(jù)，又p2口輸出，經(jīng)74ls245驅(qū)動(dòng)點(diǎn)陣顯示器的后8行。列控制信號(hào)由p1口輸出，經(jīng)74154譯碼，再經(jīng)uln20xx反向器驅(qū)動(dòng)點(diǎn)陣顯示器的某列。
（3）漢字顯示延時(shí)：一個(gè)漢字循環(huán)掃描5次
（4）漢字滾動(dòng)循環(huán)顯示：當(dāng)漢字滾動(dòng)顯示完一遍以后，再循環(huán)顯示。
復(fù)位電路：
1817161514131211
同相驅(qū)動(dòng)器74ls245
反向驅(qū)動(dòng)器uln20xx
321
yyyled點(diǎn)陣顯示器：
按鍵電路:
1．總原理圖
2．元件清單元器件清單
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
一、實(shí)習(xí)目的
現(xiàn)在對(duì)于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來說，畢業(yè)實(shí)習(xí)是進(jìn)入社會(huì)的重要一環(huán)，通過畢業(yè)實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多有價(jià)值的東西。
1）通過近一年的實(shí)習(xí)和實(shí)踐，通過看、聽、感等主觀認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)目的進(jìn)行多方面、全方位的實(shí)地考察，獲得第一手實(shí)際資料。培養(yǎng)了綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和技術(shù)分析解決工程實(shí)踐問題的能力。
2）通過實(shí)習(xí)，初步了解郵政物流的市場組織及運(yùn)營管理，掌握安全操作知識(shí)，做到理論和實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力。
3）通過實(shí)習(xí)，幫助我樹立了“人人為我、我為人人”的服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)了我們調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)資料的能力。這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間、單位
實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx.06——20xx.05
實(shí)習(xí)單位：中國郵政物流速遞物流股份有限公司泰州分公司姜堰營業(yè)部
三、實(shí)習(xí)單位簡介：
中國郵政速遞物流股份有限公司（簡稱中國郵政速遞物流）是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，中國郵政集團(tuán)于20xx年6月聯(lián)合各省郵政公司共同發(fā)起設(shè)立的國有股份制公司，是中國經(jīng)營歷史最悠久、規(guī)模最大、網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍最廣、業(yè)務(wù)品種最豐富的快遞物流綜合服務(wù)提供商。
中國郵政速遞物流在國內(nèi)31個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）設(shè)立全資子公司，并擁有郵政貨運(yùn)航空公司、中郵物流有限責(zé)任公司等子公司。
中國郵政速遞物流主要經(jīng)營國內(nèi)速遞、國際速遞、合同物流等業(yè)務(wù)，國內(nèi)、國際速遞服務(wù)涵蓋卓越、標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)濟(jì)不同時(shí)限水平和代收貨款等增值服務(wù)，合同物流涵蓋倉儲(chǔ)、運(yùn)輸?shù)裙?yīng)鏈全過程。擁有享譽(yù)全球的“ems”特快專遞品牌和國內(nèi)知名的“cnpl”物流品牌。
中國郵政速遞物流堅(jiān)持“珍惜每一刻，用心每一步”的服務(wù)理念，為社會(huì)各界客戶提供方便快捷、安全可靠的門到門速遞物流服務(wù)，致力于成為持續(xù)引領(lǐng)中國市場、綜合服務(wù)能力最強(qiáng)、最具全球競爭力和國際化發(fā)展空間的大型現(xiàn)代快遞物流企業(yè)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
我實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容是協(xié)助速遞一線人員日常工作:
1、協(xié)助市場部人員處理一些日常工作，通過對(duì)部門業(yè)務(wù)骨干的學(xué)習(xí)觀察以及與同事之間的交流溝通中，我比較詳細(xì)的了解了郵政速遞物流的運(yùn)作流程及工作方式，對(duì)郵政速遞物流有了一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。
2、在11183呼叫攬收平臺(tái)實(shí)習(xí)階段，首先負(fù)責(zé)受理速遞物流專業(yè)客戶服務(wù)問題，處理客戶攬收、咨詢、深度查詢及客戶投訴工作，承擔(dān)派攬派投調(diào)度，攬投工單處理質(zhì)量督辦工作；其次負(fù)責(zé)客戶網(wǎng)上訂單受理、重點(diǎn)客戶維護(hù)以及呼入客戶資源的采集、維護(hù)、分析及反饋等工作；最后負(fù)責(zé)提供相關(guān)話務(wù)及業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)監(jiān)控、客戶信息、服務(wù)質(zhì)量、運(yùn)行質(zhì)量等各類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、客戶用郵服務(wù)監(jiān)督、客戶回訪及評(píng)價(jià)意見征集工作。
3、熟悉快遞的發(fā)放、收取和轉(zhuǎn)運(yùn)流程?？爝f的發(fā)放需要跟著大家常見的郵政快遞車在市區(qū)內(nèi)來回流動(dòng)，名副其實(shí)的苦力活，我們所負(fù)責(zé)的范圍主要是一些老舊小區(qū)，以普通的樓房為主，沒有電梯，就算是為了很不起眼的一個(gè)小件，有時(shí)也需要自己爬六樓親自送到客戶手中，甚至是特意去某個(gè)小區(qū)，不過這個(gè)有一個(gè)最大的好處就是能夠和更多的人打交道，同時(shí)會(huì)讓我們很有成就感?？爝f收取和快遞發(fā)放的工作差不多，
只是相對(duì)更加輕松一點(diǎn)?？旒氖杖」ぷ髦饕窃诳偛亢透鱾€(gè)點(diǎn)部之間，也是跟車行動(dòng)。對(duì)于那些從客戶手上收取上來的快件，根據(jù)分類發(fā)放到各個(gè)分公司，有各個(gè)分公司派車去取?？爝f轉(zhuǎn)運(yùn)的主要任務(wù)就是通過大的箱式貨車，將總部的派發(fā)件送到各分部進(jìn)行下一級(jí)派送，同時(shí)將各分部收上來的件送至總部進(jìn)行投遞，這個(gè)的主要規(guī)律是每天四次，以保證快遞投遞的及時(shí)性。
4、體會(huì)調(diào)度員崗位的艱苦和細(xì)致。我們每日負(fù)責(zé)從it系統(tǒng)中列印所有配送點(diǎn)貨清單，配送點(diǎn)出貨清單與之相關(guān)的訂單一一對(duì)應(yīng)核對(duì)并裝訂整理。 將所有客戶配送點(diǎn)統(tǒng)籌排車，制定排車表，安排出最安全、效捷的行駛路線。 所有車輛及配送點(diǎn)異常的處理：包括電話接聽、異常記錄、轉(zhuǎn)詢客戶、確定結(jié)論、下達(dá)執(zhí)行。 在整個(gè)的實(shí)習(xí)過程中，充分體現(xiàn)了我們的吃苦耐勞精神，出色地完成了自己的工作，同時(shí)通過向老師學(xué)習(xí)，對(duì)調(diào)度員工作有了更深層次的了解。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
第一，對(duì)速遞物流行業(yè)有了直觀具體的了解。
通過不同階段的觀察、學(xué)習(xí)和工作，我在感性和理性上對(duì)中國郵政速遞物流公司的發(fā)展歷史、運(yùn)行方式、企業(yè)文化等各方面有了一定的認(rèn)知。郵件的寄遞過程主要由驗(yàn)視、收寄、分揀、封袋、轉(zhuǎn)趟、中心局開拆、分揀、封袋、運(yùn)輸、轉(zhuǎn)趟、開拆、分揀、封袋、轉(zhuǎn)趟、投遞等環(huán)節(jié)組成。從整個(gè)速遞行業(yè)的大環(huán)境來看，郵政ems正面臨著來自國內(nèi)外多家實(shí)力強(qiáng)大競爭對(duì)手的挑戰(zhàn)。以順豐快遞、宅急送、申通、圓通等為代表的國有和民營快遞企業(yè)異軍突起，正在加緊構(gòu)建自有的覆蓋全國的運(yùn)營網(wǎng)絡(luò)，并積極融資，向規(guī)?；?、規(guī)范化的方向發(fā)展，與ems爭搶國內(nèi)異地業(yè)務(wù)。在多家強(qiáng)大的競爭對(duì)手的進(jìn)攻下， ems的領(lǐng)先優(yōu)勢越來越不明顯。
第二，實(shí)際工作能力得到了檢驗(yàn)與提高。以前在學(xué)校里學(xué)習(xí)的都是理論知識(shí)，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過這次將近一年的實(shí)習(xí)，我逐漸能夠?qū)⒃趯W(xué)校里面學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，理論知識(shí)的積累為我的業(yè)務(wù)實(shí)踐提供了指引，而具體業(yè)務(wù)的操作也進(jìn)一步完善了我的物流知識(shí)體系?！凹埳险剚斫K覺淺，絕知此事要躬行。”只有把理論真正的聯(lián)系實(shí)際，才能更好的運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)。
第三。學(xué)會(huì)了做人。每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。我深深體會(huì)到必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。 不管做什么事，態(tài)度決定一切。明確生活目標(biāo)，合理的設(shè)計(jì)規(guī)劃自己。要循序漸進(jìn)的提高自己的能力，鍛煉自己，學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍，要心懷坦蕩，善于化壓力為動(dòng)力。
通過這次實(shí)習(xí)，把所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)實(shí)際工作能力與分析能力，在我們就業(yè)之前“實(shí)踐預(yù)演”，使我們對(duì)我國的物流業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀有了更深的了解，能夠使我們更好的完善自己，為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
1.實(shí)習(xí)目的
通過實(shí)習(xí)提高自己的對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力，同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，讓自己迅速適應(yīng)社會(huì)，跟上it前進(jìn)的快速步伐，實(shí)習(xí)報(bào)告與總結(jié)。通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
2.實(shí)習(xí)要求
實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色，既是學(xué)校的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，首先，必須以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。不可以因?yàn)閷?shí)習(xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。其次，以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，要自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從公司工作的全局出發(fā)，了解公司運(yùn)行的基本規(guī)律、從業(yè)人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使我在更廣的層面熟悉工作技巧，增強(qiáng)適應(yīng)能力。最后，以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入社會(huì)，為正是步入社會(huì)工作做好準(zhǔn)備。
3.實(shí)習(xí)單位簡介
本人于3月13日正式進(jìn)入福州銳騰達(dá)電子信息有限公司參加實(shí)習(xí)。
在全球科技創(chuàng)新迅猛發(fā)展和國際化競爭日益激烈的it業(yè)背景下，福州銳騰達(dá)電子信息有限公司于20xx年3月成立之初，就確定了自身的戰(zhàn)略目標(biāo)：整合中國強(qiáng)大的it產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，致力于還原產(chǎn)品、數(shù)據(jù)安全產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)管理和教育軟件、通訊多媒體產(chǎn)品、消費(fèi)數(shù)碼類產(chǎn)品及計(jì)算機(jī)周邊產(chǎn)品的開發(fā)與應(yīng)用，堅(jiān)持以客戶需求為導(dǎo)向，生產(chǎn)高品質(zhì)的創(chuàng)新it產(chǎn)品，依靠創(chuàng)新、差異化的產(chǎn)品，為消費(fèi)者提供深刻的健康、便捷、安全的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和數(shù)字娛樂體驗(yàn)，進(jìn)而成為這些領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者及新時(shí)尚的倡導(dǎo)者。
20xx年4月, 公司推出了第一款還原產(chǎn)品，到目前在數(shù)據(jù)恢復(fù)和計(jì)算機(jī)維護(hù)問題方面已經(jīng)可以為從單機(jī)到網(wǎng)絡(luò)提供一套完整并且完美的解決方案，在全世界的不同用戶(從家用、辦公到網(wǎng)吧和學(xué)校機(jī)房)被廣泛的應(yīng)用，并顯著地提高了使用者的計(jì)算機(jī)管理效益，減少維護(hù)費(fèi)用。公司成立兩年后的今天，目前擁有年產(chǎn)超過100萬片還原產(chǎn)品的生產(chǎn)基地和遍及中國大陸的銷售網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)銷售到歐美、中東、東南亞、澳洲等三十多個(gè)國家和地區(qū)，超過百萬計(jì)的計(jì)算機(jī)用戶正在使用公司的產(chǎn)品，正在享受銳騰達(dá)還原產(chǎn)品給他們帶來的安全與便捷的快樂資訊新生活！
20xx年11月開始公司推出了新一類的數(shù)據(jù)安全產(chǎn)品----電腦鎖，該產(chǎn)品的家庭守護(hù)天使系列到目前已經(jīng)在中國大陸的廣大家庭得以廣泛應(yīng)用，通過政府、媒體、網(wǎng)校、電訊運(yùn)營商、pc供應(yīng)商、軟件批發(fā)商等多渠道向廣大家庭進(jìn)行宣傳，為幫助他們管理好自己的孩子上網(wǎng)和玩游戲的問題。20xx年7月，公司正式推出e鎖天下系列，包括家庭版、個(gè)人精裝版、商務(wù)豪華版、全功能版，在分區(qū)和數(shù)據(jù)加密保護(hù)、數(shù)據(jù)移動(dòng)加密保護(hù)、上網(wǎng)和程序管理、外設(shè)禁用、屏幕監(jiān)控、鎖電腦、鎖游戲、鎖播放器等方面已經(jīng)可以提供一套完整的解決方案告。
20xx年1月公司在香港注冊(cè)成立銳思電子做為公司對(duì)海外的技術(shù)貿(mào)易商 20xx年1月公司在香港注冊(cè)成立銳思電子做為公司對(duì)海外的技術(shù)貿(mào)易商和海外總部；20xx年6月我們組建成立數(shù)據(jù)安全產(chǎn)品事業(yè)部，負(fù)責(zé)還原產(chǎn)品、數(shù)據(jù)安全產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)管理和教育軟件的研究、開發(fā)、生產(chǎn)和銷售；7月新組建成立消費(fèi)數(shù)碼產(chǎn)品事業(yè)部，負(fù)責(zé)通訊多媒體產(chǎn)品、消費(fèi)數(shù)碼類產(chǎn)品及計(jì)算機(jī)周邊產(chǎn)品的研究、開發(fā)、生產(chǎn)和銷售，為新老客戶提供更多更有優(yōu)勢的產(chǎn)品資源與更為廣闊的貿(mào)易平臺(tái)。同時(shí)公司將陸續(xù)推出新穎、多功能、高價(jià)值、有競爭優(yōu)勢的數(shù)字娛樂產(chǎn)品。
本著對(duì)it業(yè)的憧憬，走進(jìn)了銳騰達(dá)，我在公司所從事的工作是軟件測試，在真正投入到工作之前，我在網(wǎng)上查詢了許多測試員的相關(guān)要求，了解了作為一個(gè)測試人員必須耐心，細(xì)心和平和的心態(tài)，他的目標(biāo)是盡可能早一些找出軟件缺陷，提高產(chǎn)品的質(zhì)量，降低維護(hù)的成本，盡可能的達(dá)到客戶的需求。軟件測試員的一個(gè)基本素質(zhì)是：打破沙鍋問到底。另外還必須具備探索精神，有創(chuàng)造性，追求完美，判斷準(zhǔn)確，老練穩(wěn)重，強(qiáng)的說服力以及受過編程方面的教育等素質(zhì)，同時(shí)也還必須是個(gè)故障排除能手，等等。還沒看完就發(fā)現(xiàn)自己離這些要求真的好遠(yuǎn)，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己必須要全心全意投入工作，虛心請(qǐng)教，一切都得從頭開始。
另外，測試并不是單純意思上的機(jī)械的“測試”，它首先要求對(duì)產(chǎn)品非常熟悉，不管是從功能上還是操作上。更為重要的還有就是我們要了解客戶的需求，根據(jù)客戶的要求來測試，看看產(chǎn)品是否能達(dá)到他們的要求。而從這些方面考慮則要求我們必須比任何人都要熟悉產(chǎn)品的一切。
公司的主要產(chǎn)品是電腦還原軟硬件和電腦鎖等一些電腦安全周邊的產(chǎn)品，在真正的投入到測試這個(gè)工作之前，我們首先該做的就是熟悉產(chǎn)品，而最最直接的途徑便是查看說明書，剛開始每天都是打開電腦，看產(chǎn)品說明書，重復(fù)的看，本以為看幾遍就都記住，但是到公司進(jìn)行考核的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來自己真的什么都沒有掌握，第一次考核不及格，雖然具體的分?jǐn)?shù)沒有看到，但是那份心情，卻使自己始終無法忘懷，也更讓自己認(rèn)識(shí)到要虛心的，按部就班的好好熟悉產(chǎn)品，要做到對(duì)產(chǎn)品耳熟能詳。
在我實(shí)習(xí)期間公司給一家北京電子公司oem了一個(gè)可以說在國內(nèi)算是比較新型的電子產(chǎn)品——電子白板，它主要應(yīng)用是電子教學(xué)及商業(yè)演示。對(duì)于我們來說，它是一個(gè)全然陌生的產(chǎn)品，老總要求我和跟我一起實(shí)習(xí)的同事三天之內(nèi)迅速熟悉產(chǎn)品的各種功能及完成測試。當(dāng)時(shí)聽了嚇一跳，一個(gè)對(duì)于我們來說全新的產(chǎn)品，一天就要全部掌握而且要測試出它尚存在的問題，這似乎很不可能，而且也有點(diǎn)不相信自己有這樣的能力。但是一天下來，我們竟然可以從什么都不懂，到熟練的掌握。并且也完成了一些簡單的測試，發(fā)現(xiàn)了一些界面錯(cuò)誤。但是對(duì)它的具體性能和功能的測試還沒有完成，不過老板并沒有責(zé)怪我們，只是讓我們明天接著做，聽了心里有些安慰。因?yàn)楸疽詾樗麜?huì)大發(fā)雷霆呢。那一天對(duì)于我來說最大的收獲便是，要相信自己，不要被沒有去真正實(shí)踐的事情而嚇倒，其實(shí)如果你真的去嘗試，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都沒有你想象的那么難，只要你努力，沒有什么不可以。最后在我們的努力下，共用了不到三天的時(shí)間，熟練的掌握了的白板的操作，對(duì)它的界面、功能、性能等做完了全面的測試，及時(shí)做了總結(jié)，反饋給北京的公司，讓他們對(duì)存在的錯(cuò)誤做了修改，而且我們還協(xié)助老總教會(huì)了銷售人員，以便他們能夠在4月14日香港的商品展銷會(huì)上能夠熟練的操作，把產(chǎn)品展現(xiàn)給消費(fèi)者。后來聽說得到了很大的反響，公司同事聽了都非常的高興，想想那兩天的班算是沒有白加。
幾個(gè)月的實(shí)習(xí)下來，讓自己走進(jìn)了一個(gè)全新的領(lǐng)域，開始了自己真正的工作生涯。實(shí)習(xí)無所謂結(jié)果而言，更確切的說，它是一個(gè)開端，一個(gè)讓自己學(xué)會(huì)成長的地方，當(dāng)然也確實(shí)讓自己長大了許多。不管是從工作技能上還是從為人處事上，我都感覺到了有很大的提高。
首先，在工作技能上，因?yàn)閺氖碌氖菧y試工作，對(duì)于自己來說是一個(gè)全新的概念，一切都是從頭開始的，而更需要自己的努力、耐心和細(xì)心。這些都是自己欠缺的，但是在工作了這幾個(gè)月后，真的發(fā)現(xiàn)自己有了很大的改善。雖然離真正的軟件測試人員的要求還有很大的距離，但是自己一定會(huì)努力，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
其次，在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語言來描述，但是確實(shí)可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感覺得到。經(jīng)歷使人成長，只有真正的經(jīng)歷過，才可以讓自己真的成熟起來，要想真的出人頭地，好的為人是前提。
說來自己真的算是很幸運(yùn)吧，銳騰達(dá)公司來學(xué)校開專長招聘會(huì)，我是第一個(gè)被老板敲定的人。當(dāng)時(shí)自己也很意外，更多的是很開心，也充分的肯定了自己的一點(diǎn)小能力。我應(yīng)聘的職位是軟件測試員，當(dāng)初在大家包括我自己的眼里都認(rèn)為軟件測試的要求非常高，而且似乎有一種可望不可及的感覺，但是當(dāng)自己真正的接觸了這個(gè)行業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有那么的高不可攀。不過后來發(fā)現(xiàn)自己所從事的，并不是真正意義上的軟件測試，只是一種“手腦”測試罷了，不過雖然如此，但依然學(xué)到了很多，尤其是對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件知識(shí)和底層操作有了更深的一步了解。
還記得剛剛走入公司的時(shí)候，感覺很奇妙，一切都是那么新奇，那么陌生，不敢隨便講話，凡事都小心翼翼的，這對(duì)于性格開朗的我來說，簡直到了折磨的程度，不過幸運(yùn)的是很快就跟所在部門的同事混熟啦，公司雖然很小，但是工作的氛圍卻非常的輕松。也許大家都是年輕人，且都是剛剛進(jìn)入社會(huì)不久，所以有很多的共同話題，在工作之余，和同事之間的關(guān)系相處的很融洽，完全化解我當(dāng)初的煌煌不安。
總之，通過這次實(shí)習(xí)，確實(shí)讓自己成長了許多。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。在測試時(shí)要想使自己的測試更加周全?？倳?huì)遇到這樣那樣的問題，當(dāng)前的軟件的功能日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做好測試工作而努力。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
該廠是福建省實(shí)施污水和垃圾處理行業(yè)產(chǎn)業(yè)化政策后，第一家實(shí)行企業(yè)化管理的污水處理廠。從建設(shè)到運(yùn)行，市委、市政府和主管部門都非常重視李陽污水處理廠的工作。根據(jù)規(guī)劃，城市排水系統(tǒng)分為雨水和污水，有效提高了水質(zhì)和處理效果。污水儲(chǔ)存系統(tǒng)將點(diǎn)源和非點(diǎn)源相結(jié)合，增加了污水管網(wǎng)的投資，增加了接收點(diǎn)，擴(kuò)大了接收面積，取得了較好的污水儲(chǔ)存效果。
李陽污水處理廠建成投產(chǎn)以來，設(shè)備運(yùn)行良好，出水水質(zhì)達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)要求。從運(yùn)行和環(huán)境效益來看，李陽污水處理廠的建成和正常運(yùn)行，在改善福州水環(huán)境方面取得了初步成效。福州市主要內(nèi)河水質(zhì)和功能明顯改善，內(nèi)河污染狀況得到有效控制。
本項(xiàng)目的建設(shè)為福州經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展奠定了必要的基礎(chǔ)，對(duì)福州水資源的循環(huán)利用、改善城市生態(tài)環(huán)境、美化城市居民的生活環(huán)境起到了至關(guān)重要的作用。它為建設(shè)“國家環(huán)保模范城市”、“國家衛(wèi)生城市”和全面建設(shè)小康社會(huì)提供了重要的基礎(chǔ)條件。
(1)首先，李陽污水處理廠采用卡魯索氧化溝處理工藝，主要包括預(yù)處理系統(tǒng)、生物處理系統(tǒng)和污泥處理系統(tǒng)三部分。
預(yù)處理系統(tǒng)由粗格柵、進(jìn)水泵房、細(xì)格柵、beas沉砂池等組成。，用于提高污水水位，去除水中的漂浮物和沙粒；生物處理系統(tǒng)由卡魯索氧化溝、方形二沉池、回流污泥和剩余污泥泵房等組成。，通過氧化溝活性污泥中微生物的代謝降解污水中的污染物；污泥處理系統(tǒng)由均化池和一體化污泥濃縮脫水機(jī)組成，用于對(duì)生物處理系統(tǒng)中的剩余污泥進(jìn)行濃縮和脫水，降低污泥的含水量和體積，以便運(yùn)輸和處置。廠外管網(wǎng)有4個(gè)中途提升泵站，分別是:溫泉泵站、三壩泵站、金當(dāng)泵站、0號(hào)泵站。各小區(qū)排放的生活污水通過管網(wǎng)和4個(gè)泵站輸送至工廠，依次經(jīng)過預(yù)處理系統(tǒng)和生物處理系統(tǒng)后，出水各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，處理后的尾水就近排入光明港。剩余污泥經(jīng)污泥處理系統(tǒng)形成泥餅后，將被輸送處理。
(2)一、二期污水處理工程工藝流程
一期工程進(jìn)水主要為城市污水，混有部分合流污水和工業(yè)廢水。本項(xiàng)目推薦采用carrousel氧化溝工藝?？紤]到一期改造后出水標(biāo)準(zhǔn)的提高，部分構(gòu)筑物和工藝流程與二期共用(見圖1)。
為滿足新的出水標(biāo)準(zhǔn)，二期工程采用多模式aao工藝(見圖2)。該工藝通過合理設(shè)置生物反應(yīng)池入口點(diǎn)和混合液回流點(diǎn)，對(duì)水質(zhì)水量變化和沖擊負(fù)荷適應(yīng)性強(qiáng)，處理效果穩(wěn)定可靠，運(yùn)行方式靈活，可實(shí)現(xiàn)不同的運(yùn)行工況，充分發(fā)揮各種處理工藝的特點(diǎn)，對(duì)污水進(jìn)行有針對(duì)性的處理。
1.粗格柵和進(jìn)水泵房
粗格柵和進(jìn)水泵房一起建造，進(jìn)水泵直徑26m，深度12.5m。
一期設(shè)置2個(gè)機(jī)械粗格柵，類型為鋼絲繩牽引式，格柵寬度2.2m，間隙20m，安裝角度75°。潛水泵站8座，近期安裝6座(4用2備)，進(jìn)口設(shè)備，q=0.74/s，h=157pa，n=150kw。
第二階段使用第一階段預(yù)留的泵位，增加兩個(gè)相位參數(shù)相同的泵。
2.細(xì)網(wǎng)格
3.旋轉(zhuǎn)沉砂池
4.一級(jí)氧化溝
每條氧化溝配有5臺(tái)93/70kw雙速倒傘形葉輪曝氣機(jī)(進(jìn)口設(shè)備)，葉輪直徑3500mm，轉(zhuǎn)速36/28r/min，適用水深3.8~4.0m，充氧能力190kgo/(臺(tái)。h)和7.5kw的功率。
5.二級(jí)多模式aao反應(yīng)罐
有一個(gè)多模式aao生物反應(yīng)池，分為兩個(gè)池和鋼筋混凝土矩形池。設(shè)計(jì)流量為10×10m/d，每個(gè)水池為5×10m/d，可獨(dú)立運(yùn)行。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
1.實(shí)習(xí)單位:
安徽宣城海螺水泥有限公司
2.實(shí)習(xí)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營介紹
宣城海螺水泥有限公司隸屬于安徽海螺水泥有限公司，位于安徽省宣城市水東鎮(zhèn)以南1，5公里處，毗鄰104省道和皖贛鐵路，交通便利，物流便利。是安徽省“861”行動(dòng)計(jì)劃的20大工程之一，也是安徽海螺水泥有限公司實(shí)施“t”發(fā)展戰(zhàn)略的布局點(diǎn)之一。1.公司計(jì)劃新建4條日產(chǎn)5000噸的干法熟料生產(chǎn)線和一套年產(chǎn)320萬噸的水泥粉磨系統(tǒng)。主廠區(qū)占地1050畝。一期將建設(shè)兩條日產(chǎn)5000噸熟料水泥生產(chǎn)線和一套年產(chǎn)160萬噸水泥粉磨系統(tǒng)，建設(shè)一條年產(chǎn)300萬噸的鐵路專用線和海螺自主設(shè)計(jì)開發(fā)的18000千瓦純低溫發(fā)電機(jī)組。項(xiàng)目于20xx年2月7日開始“三通一平”。子項(xiàng)目3月28日開工，主項(xiàng)目6月20日正式開工；第一期4500t∕d熟料生產(chǎn)線于20xx年7月29日點(diǎn)火投產(chǎn)，第二期4500t∕d熟料生產(chǎn)線于9月9日點(diǎn)火投產(chǎn)。兩家水泥廠分別于8月24日和10月6日投產(chǎn)。余熱發(fā)電項(xiàng)目已于20xx年3月1日并網(wǎng)；鐵路專用線項(xiàng)目于20xx年11月14日正式開通運(yùn)營。
經(jīng)營理念:為人類創(chuàng)造未來的生存空間。企業(yè)精神:團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn)
經(jīng)營宗旨:最高品質(zhì)，真誠服務(wù)
文化構(gòu)成:海螺文化包括物質(zhì)文化、行為文化、精神文化和制度文化。
1.實(shí)習(xí)目的:
2.實(shí)習(xí)時(shí)間表:
20xx年3月3日-20xx年6月3日
具體時(shí)間安排:
3月3日至3月11日的安全培訓(xùn)
3月20日至3月31日在車間學(xué)習(xí)
從4月1日到5月24日，他們將被派往現(xiàn)場學(xué)習(xí)和實(shí)踐，了解現(xiàn)場設(shè)備和工藝規(guī)程，了解水泥生產(chǎn)的工藝流程和現(xiàn)場設(shè)備的維修和維護(hù)。
5月25日-5月31日實(shí)習(xí)答疑及考試
從6月1日到6月3日整理筆記和實(shí)習(xí)報(bào)告
3、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求:
通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從事與其專業(yè)相關(guān)的生產(chǎn)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐技能。在生產(chǎn)勞動(dòng)、生產(chǎn)技術(shù)教育和閱讀現(xiàn)場資料中，學(xué)生可以理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)硅酸鹽工廠的工藝流程、技術(shù)指標(biāo)、生產(chǎn)設(shè)備和技術(shù)操作、產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本、勞動(dòng)生產(chǎn)率等相關(guān)管理生產(chǎn)和技術(shù)條件有深入了解。找出存在的問題，提出自己的看法；培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立分析和解決問題的能力。
通過專題報(bào)告和現(xiàn)場考察了解工廠的生產(chǎn)組織體系。開展安全教育，了解工廠各項(xiàng)生產(chǎn)措施和規(guī)章制度，確保安全實(shí)踐，掌握安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)安全生產(chǎn)意識(shí)。準(zhǔn)備實(shí)習(xí)報(bào)告，進(jìn)行實(shí)習(xí)評(píng)估。使學(xué)生在編寫工程技術(shù)報(bào)告和進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐方面接受全面的培訓(xùn)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是無機(jī)非金屬材料教學(xué)中一個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生獲得無機(jī)材料生產(chǎn)技術(shù)和管理方面的知識(shí)，驗(yàn)證、鞏固和豐富所學(xué)專業(yè)課程，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)踐中調(diào)查、研究、觀察、分析和解決問題的能力和方法，為專業(yè)課程的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)，了解社會(huì)，了解國情，學(xué)會(huì)重要的生存之道。通過生產(chǎn)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，獻(xiàn)身祖國社會(huì)主義建設(shè)。
1、實(shí)習(xí)計(jì)劃完成情況:
1.1、粉碎
在水泥生產(chǎn)過程中，大部分原材料需要粉碎，如石灰石、粘土、鐵礦石和煤等。石灰石是水泥生產(chǎn)消耗最大的原料，開采后粒度較大，硬度較高，因此石灰石的破碎在水泥廠物料破碎中起著重要作用。
1.2.原料的預(yù)均化
預(yù)均化技術(shù)是利用科學(xué)的堆碼技術(shù)，在原料的儲(chǔ)存和取用過程中，實(shí)現(xiàn)原料的初步均化，使原料堆場同時(shí)具備儲(chǔ)存和均化的功能。
1.3、生料制備
在水泥生產(chǎn)過程中，每生產(chǎn)一噸硅酸鹽水泥，至少要研磨3噸材料(包括各種原材料、燃料、熟料、混合料和石膏)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，干法水泥生產(chǎn)線的粉磨作業(yè)需要消耗全廠60%以上的電力，其中生料粉磨占30%以上，煤磨占3%左右，水泥粉磨占40%左右。因此，合理選擇研磨設(shè)備和工藝流程，優(yōu)化工藝參數(shù)，正確操作。控制運(yùn)行系統(tǒng)對(duì)保證產(chǎn)品質(zhì)量和降低能耗具有重要意義。
1.4、生料均化
在新型干法水泥生產(chǎn)過程中，穩(wěn)定入坑生料成分是穩(wěn)定熟料燒成熱力系統(tǒng)的前提，生料均化系統(tǒng)對(duì)穩(wěn)定入坑生料成分起著最后的把關(guān)作用。
1.5、預(yù)熱分解
生料的預(yù)熱和部分分解由預(yù)熱器完成，取代了回轉(zhuǎn)窯的部分功能，縮短了返窯長度。同時(shí)，窯內(nèi)的氣料換熱過程以懸浮狀態(tài)轉(zhuǎn)移到預(yù)熱器，使生料與窯內(nèi)排出的熱氣充分混合，增加了氣料接觸面積，傳熱速度快，換熱效率高，達(dá)到了提高窯系統(tǒng)生產(chǎn)效率，降低熟料燒成熱耗的目的。
1.6、材料分散
80%的熱交換發(fā)生在入口管。在高速上升氣流的沖擊下，送入預(yù)熱器管道的生料在被分散的同時(shí)，向上轉(zhuǎn)向并隨氣流運(yùn)動(dòng)。
1.7、氣固分離
當(dāng)氣流攜帶粉末進(jìn)入旋風(fēng)筒時(shí)，它被迫在旋風(fēng)筒和內(nèi)筒(排氣管)之間的環(huán)形空間內(nèi)旋轉(zhuǎn)。并且在旋轉(zhuǎn)的同時(shí)，向下運(yùn)動(dòng)，從圓柱體延伸到圓錐體到圓錐體的末端，然后向上旋轉(zhuǎn)從排氣管排出。
1.8、預(yù)分解
預(yù)分解技術(shù)的出現(xiàn)是水泥煅燒過程中的一次技術(shù)飛躍。它在預(yù)熱器和回轉(zhuǎn)窯之間增加了一個(gè)分解爐，利用窯尾上升煙道，并設(shè)置了燃料噴射裝置，使燃料燃燒的放熱過程和生料碳酸鹽分解的吸熱過程在分解爐中以懸浮或流化狀態(tài)快速進(jìn)行，生料入窯分解率可提高到90%以上。將原來在回轉(zhuǎn)窯中進(jìn)行的碳酸鹽分解任務(wù)轉(zhuǎn)移到分解爐中；燃料大部分從煅燒爐加入，少部分從窯頭加入，降低了窯內(nèi)煅燒區(qū)的熱負(fù)荷，延長了內(nèi)襯材料的使用壽命，有利于大規(guī)模生產(chǎn)。由于燃料和生料混合均勻，燃料的燃燒熱及時(shí)傳遞給物料，從而優(yōu)化燃燒、換熱和碳酸鹽分解過程。因此，它具有優(yōu)質(zhì)、高效、低耗等一系列優(yōu)異的性能和特點(diǎn)。
2.實(shí)習(xí)資料的整理
2.1、水泥生產(chǎn)技術(shù)及其發(fā)展
簡單來說，水泥的生產(chǎn)過程是兩磨一燒，即原料經(jīng)開采、粉碎、磨細(xì)、混合均勻制成生料，生料在1450℃下蒸煮，熟料與石膏或其他混合材料一起粉碎、磨細(xì)成為水泥。因?yàn)楦缮虾蜐裆现苽涞牟煌?。因此，生產(chǎn)方法分為三種:濕法、半干法或半濕法和干法。
濕法生產(chǎn)的特點(diǎn)是將生料制成含水量為32% ~ 36%的料漿，生料料漿在回轉(zhuǎn)窯中干燥，燒成成熟料。料漿濕法制備研磨能耗低，約低30%。料漿容易混合均勻，生料成分穩(wěn)定，有利于燒成優(yōu)質(zhì)熟料。但球磨機(jī)易磨部件耗鋼量大，回轉(zhuǎn)窯熟料單位熱耗比干窯高20xx ~ 2931 kj/kg (500 ~ 700 kcal/kg)，熟料出窯溫度低，不適合燒硅酸率高、鋁氧率高的熟料。
半干法生產(chǎn)的特點(diǎn)是干生料粉加水10% ~ 15%制成球團(tuán)，入窯煅燒。帶爐排加熱器的回轉(zhuǎn)窯，也稱為立窯和立窯，采用半干法生產(chǎn)。在國外，濕法制備的料漿用機(jī)械法壓濾脫水，然后制成含水率19%左右的泥段，在立窯煅燒，稱為半濕法生產(chǎn)。半干法入窯物料含水率降低，窯內(nèi)熟料單位熱耗也比濕法降低837 ~ 1675 kj/kg (200 ~ 400 kcal/kg)。由于爐箅加熱器替代了部分回轉(zhuǎn)窯烘干球團(tuán)，所以效率高，而且回轉(zhuǎn)窯可以縮短，例如窯的單位體積產(chǎn)量可以提高2 ~ 3倍。但半干法要求生料對(duì)造球有一定的可塑性，限制了其應(yīng)用，加熱器機(jī)械故障頻繁。我國煅燒溫度普遍較低，不適合燒優(yōu)質(zhì)熟料。
立窯生產(chǎn)特點(diǎn)立窯屬于半干法生產(chǎn)，是水泥工業(yè)中最早使用的煅燒窯。19世紀(jì)中期由石灰豎窯演變而來，xxxx年發(fā)展為機(jī)械化豎窯。立窯適用于生產(chǎn)規(guī)模小、設(shè)備簡單、投資相對(duì)較低、水泥市場需求相對(duì)較小、交通不便、工業(yè)技術(shù)水平相對(duì)較低的地區(qū)。立窯生產(chǎn)水泥的熱耗和電耗相對(duì)較低。中國是世界上立窯數(shù)量最多的國家，立窯生產(chǎn)技術(shù)水平相對(duì)較高。但由于自身工藝特點(diǎn)，立窯熟料煅燒不均勻，不適合燒高硅酸比、高飽和比的熟料。窯的生產(chǎn)能力太小，日產(chǎn)熟料難以超過300噸，從目前的技術(shù)水平難以實(shí)現(xiàn)高水平的現(xiàn)代化。
干法生產(chǎn)的特點(diǎn)是生料粉直接送入窯內(nèi)煅燒，進(jìn)入窯內(nèi)的生料含水率一般只有1% ~ 2%，節(jié)省了生料干燥所需的大量熱量。過去干法生產(chǎn)采用空心回轉(zhuǎn)窯，窯內(nèi)傳熱效率低，特別是在熱耗大的分解區(qū)，使干法空心窯的熱效率提高不多。干法制備的生料粉不易混合均勻。熟料質(zhì)量受到影響，因此濕式生產(chǎn)在20世紀(jì)40 ~ 50年代占主導(dǎo)地位。20世紀(jì)50年代出現(xiàn)了生料粉空氣攪拌技術(shù)和懸浮預(yù)熱技術(shù)，90年代初誕生了預(yù)分解技術(shù)、生料預(yù)均化技術(shù)和生料質(zhì)量控制技術(shù)。目前，干法生產(chǎn)可以制備出質(zhì)量均勻的原料。新型預(yù)分解窯將生料粉預(yù)熱和碳酸鹽分解移至窯外懸浮狀態(tài)，熱效率高，減輕了回轉(zhuǎn)窯負(fù)荷。低熱耗不僅使回轉(zhuǎn)窯的熱效率從濕法窯的30%左右提高到60%以上，而且擴(kuò)大了窯的生產(chǎn)能力。目前標(biāo)準(zhǔn)窯型為3000t/d，最高為10000 t/d700 t，預(yù)分解窯生料預(yù)燃性好，窯內(nèi)溫度高，熟料冷卻速度快，硅酸鹽比高，飽和比和氧化鋁比高，熟料強(qiáng)度高。因此，懸浮預(yù)熱預(yù)分解窯現(xiàn)在統(tǒng)稱為新型干法窯或新型干法生產(chǎn)線，新型干法生產(chǎn)是未來的發(fā)展方向。新型干法窯規(guī)模大，投資相對(duì)較高，技術(shù)水平和產(chǎn)業(yè)支撐能力高。如果不滿足條件，就很難正常發(fā)展。
1、實(shí)習(xí)收獲:
經(jīng)過三個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)踐，對(duì)書本上的知識(shí)有了更深入的了解，對(duì)水泥生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)組織有了初步的了解，對(duì)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)有了完整的銜接，熟悉了水泥材料的具體生產(chǎn)過程，掌握了水泥原料的形成過程，掌握了各種生產(chǎn)設(shè)備的工作原理和作用，為后續(xù)的專業(yè)課打下感性認(rèn)識(shí)和時(shí)間基礎(chǔ)。同時(shí)，對(duì)于了解社會(huì)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神和磨練堅(jiān)強(qiáng)意志，增強(qiáng)我們的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)我們?cè)谏a(chǎn)實(shí)踐中的技能，為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)收集必要的信息和數(shù)據(jù)都有很大的幫助。在此，感謝實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員的支持和關(guān)心。
2.關(guān)于學(xué)校實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)場所生產(chǎn)經(jīng)營的建議。
我們對(duì)我們學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)非常滿意，這樣我們就可以在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)把理論知識(shí)和實(shí)踐聯(lián)系起來。在實(shí)踐過程中，老師的后續(xù)教學(xué)讓我們了解了很多關(guān)于實(shí)際生產(chǎn)的知識(shí)。再次感謝老師，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
至于生產(chǎn)實(shí)習(xí)點(diǎn)，我也很感謝他們給我們提供了這個(gè)實(shí)習(xí)的地方，有技術(shù)人員的全力指導(dǎo)，讓我們受益匪淺。在這里，我也有一些不成熟的建議。個(gè)人認(rèn)為水泥生茶車間粉塵比較大。據(jù)我所知，水泥廠一般都會(huì)配備“靜電除塵”、“平袋除塵”等除塵設(shè)備。在生產(chǎn)中運(yùn)行這些設(shè)備可以達(dá)到良好的除塵效果。我們也知道灰塵對(duì)人體有害?？赡苁俏业谝淮蝸砉S，不知道真實(shí)的生產(chǎn)情況，但是我個(gè)人覺得好鋼是用來切邊的。既然配備了這些設(shè)備，我們就應(yīng)該讓它們發(fā)揮作用，盡最大努力減少灰塵，給工人一個(gè)舒適但健康的工作環(huán)境。我也相信我們的生產(chǎn)單位能做到最好。
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