在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小煩惱四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小煩惱四年級(jí)作文1
生活伴隨著酸甜苦辣，有樂(lè)趣也有煩惱，就算是天使也有煩惱，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己，并非上帝的寵兒，而是上帝的棄兒時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)天使也會(huì)落淚，只是他們偽裝的很好也許沒(méi)人知道他們的淚是為惡魔而流。
人的一生很普通，有的人輝煌一生，有的人平凡度過(guò)一生，這一直取決于你自己不是嗎、
成長(zhǎng)是一條大道，展現(xiàn)在我的面前，當(dāng)我涉伐這條大道的時(shí)候，我的追求也在不段的改變?；厥淄?，童年時(shí)的我們擁有快樂(lè)和世間一切美好的東西，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。如今，與青春牽起手的我們，共度美好年華。
人的童年總會(huì)有許多煩惱，而煩惱會(huì)讓人長(zhǎng)大，懂得如何珍惜時(shí)間、愛(ài)惜生命。煩惱產(chǎn)生于很多地方，因此每個(gè)人的煩惱都不一樣。
每個(gè)人都有自己的煩惱，有的是父母為自己的子女們而煩惱，有的是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得而煩惱，有的是為了種種的事情而煩惱。我的煩惱很簡(jiǎn)單就是我的夢(mèng)想，我也不知道我的夢(mèng)想是什么，只知道，我的父母替我安排好了一切，也許這并不如我所愿但，他們給予了我生命，我就應(yīng)該回報(bào)他們，但是要用我的未來(lái)嗎、
生活充滿(mǎn)了未知，愿你不為生活煩惱
小煩惱四年級(jí)作文2
我是小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生。每天下了課，沒(méi)有人會(huì)理我。我就自己去找別人玩。別人，說(shuō)誰(shuí)叫你這么喜歡管事。
上次，一個(gè)同學(xué)正亂丟垃圾，被我看見(jiàn)了，我正要去老師辦公室告。那個(gè)丟垃圾的同學(xué)立馬攔截了我，叫我別告老師，還用渴求的眼神。我沒(méi)理他。跑了老師辦公室去告那個(gè)亂丟垃圾的同學(xué)。到了，辦公室。我就找了我們五年級(jí)班主任薛老師，我就跟薛老師說(shuō)班上有個(gè)同學(xué)亂丟垃圾。老師聽(tīng)了，立馬說(shuō)，上課來(lái)處理。我聽(tīng)了，從辦公室走出去了。我正要去教室，就上課了。上課了，老師拿著書(shū)進(jìn)了教室。老師，就說(shuō)上課，班長(zhǎng)說(shuō)起立，老師又說(shuō)坐下，我們說(shuō)謝謝老師。老師說(shuō)，剛才許位發(fā)，告訴老師，有位同學(xué)亂丟垃圾。我警告那位亂丟垃圾的人。下次在丟就罰撿垃圾一個(gè)月。那位同學(xué)臉紅了，雙手緊緊握緊。好像要報(bào)復(fù)我似的，老師講完了，就叫我們寫(xiě)作業(yè)。我們不知寫(xiě)了多久，就下課了。下了，那位同學(xué)就對(duì)班上人說(shuō)我是喜歡管事。我就上前跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)，如果你不亂丟垃圾，就不會(huì)告老師了。那個(gè)同學(xué)，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)就說(shuō)我是喜歡管事的。就怎樣大家，不會(huì)理我了。
這就是我的煩惱。
小煩惱四年級(jí)作文3
煩惱總在成長(zhǎng)的道路像一個(gè)揮之不去的影子纏著人不放，我也不例外……
在星期五放學(xué)后，媽媽在已在門(mén)口守株待“兔”，把我接到家里，匆匆忙忙的吃飯，就背著書(shū)包上英語(yǔ)課了。上完英語(yǔ)課到家指針已指指向晚上九點(diǎn)。洗漱完畢還要雷打不動(dòng)的上床看半個(gè)小時(shí)的書(shū)。第二天早晨天剛亮，我就在被窩里輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著覺(jué)，心里愁的不得了—一大堆作業(yè)在排隊(duì)。于是就伸個(gè)懶腰穿上衣服寫(xiě)網(wǎng)上英語(yǔ)作業(yè)，結(jié)果沒(méi)有上傳，我又馬不停蹄地寫(xiě)數(shù)學(xué)卷子。時(shí)間飛逝，又該打羽毛球了。以前這段時(shí)間是學(xué)畫(huà)畫(huà)的，后來(lái)經(jīng)過(guò)我的長(zhǎng)期抗議。媽媽終于同意把畫(huà)畫(huà)打入冷宮。我猶如出籠的小鳥(niǎo)，欣喜若狂的找李百舸玩得到回答:“得確是彈‘棉花’(吉他)了!”我只好給別的朋友打電話(huà)結(jié)果他們都上特長(zhǎng)了，我回家去玩電腦。但爸爸媽媽又不樂(lè)意了。于是爸爸就連哄帶騙的讓我去打羽毛去了。唉!為啥小孩子總是那么容易“上當(dāng)受騙”呢?吃過(guò)午飯，有難得見(jiàn)縫插針，以120碼的速度去寫(xiě)網(wǎng)上英語(yǔ)作業(yè)，再去“爬格子”——打草稿、寫(xiě)作文、還要補(bǔ)補(bǔ)。添添、刪刪……就又該上英語(yǔ)課，聲樂(lè)課又接踵而來(lái)。晚上又得寫(xiě)課外英語(yǔ)作業(yè)，檢查數(shù)學(xué)卷子，聽(tīng)寫(xiě)。
星期日一大早，又和媽媽一起修改作文，練琴，上書(shū)法課。我心想:蒼天啊!大地啊!如來(lái)啊!觀音啊!我的命為什么這么苦!呢?zé)姥?特長(zhǎng)就像跟屁蟲(chóng)咋甩都甩不掉。報(bào)的特長(zhǎng)還有課外作業(yè)，平時(shí)作業(yè)已經(jīng)夠多了，他們就像五指山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。何時(shí)才能和小伙伴們痛痛快快的踢幾腳球，賽幾趟跑，藏一會(huì)兒迷藏……想到這我滿(mǎn)腔都是怒火，可我又想到了狄更斯說(shuō)的一句話(huà):“莫把煩惱記心上，免得白了少年頭。莫把煩惱記心上，免得未老先喪生。”煩惱和憂(yōu)愁似乎被拋到了腦后，看來(lái)小孩也需要一點(diǎn)阿q精神。
上完書(shū)法課，我硬著頭皮大膽的問(wèn)媽媽:“媽媽?zhuān)亻L(zhǎng)能少報(bào)一點(diǎn)嗎?”媽媽指著我的鼻子瞪著我說(shuō):“不行，要知道吃得苦中苦，方為人上人。”唉!媽媽總是那么有理。下午2:15我又背著包包上電子琴課了。上完電子琴課就抄作文，聽(tīng)英語(yǔ)……我的雙休日都在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、五個(gè)特長(zhǎng)和煩惱中撕裂吞噬著我稚嫩的心。唉!媽媽說(shuō)的對(duì)，每一個(gè)人都要上特長(zhǎng)，長(zhǎng)大才有出息，可不知怎的，煩惱還在我心里徘徊。
父母為了我們“燦爛”的明天，讓懵懂的我們今天努力拼搏，而我們卻像蝸牛背著重重的殼走在學(xué)海無(wú)涯的山路上。
小煩惱四年級(jí)作文4
你們別看我整天笑嘻嘻的，其實(shí)我是一個(gè)煩惱特別多的女孩。
隨著年級(jí)的增高，我的壓力越來(lái)越大。父母總是不停的嘮叨說(shuō)：“都初二了，還整天看閑書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，你不知道你現(xiàn)在最重要的是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，努力復(fù)習(xí)功課嗎?”老師總是不停的教誨著：“你們現(xiàn)在讀初二了，你們要為班級(jí)爭(zhēng)光，要努力學(xué)習(xí)。”自己的功課也不是很理想，自己也想努力，可是總有那么幾門(mén)功課跟自己過(guò)不去。
是我不想好好學(xué)習(xí)嗎?不是，只是學(xué)習(xí)得一步一步來(lái)，不能心急。爸爸媽媽老師，你們就不能給我一點(diǎn)時(shí)間嗎?相信我，我會(huì)努力的，我正在一步一步的努力著，一步一步的攀登著。
我的煩惱不僅僅來(lái)自學(xué)習(xí)壓力大，更是朋友不解使我苦惱。
我有個(gè)好朋友因?yàn)槲腋鷰讉€(gè)男同學(xué)聊得很開(kāi)，就誤解我，說(shuō)：“你怎么能跟男生做朋友呢?居然還跟他們聊得那么開(kāi)，有時(shí)候竟然把我晾在一邊，你不知道我很尷尬嗎?”
我聽(tīng)了哭笑不得，趕緊和她解釋?zhuān)尤粚?duì)我說(shuō)：“解釋就是掩飾，掩飾就是犯罪的開(kāi)始，以后你就去找他們玩吧，我再也不理你了，哼!”
學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣，友誼也這么經(jīng)不起考驗(yàn)，我是該愁還是該笑，世界居然給了我如此之多的磨礪。小小的我，竟有這么多的煩惱，但是卻又學(xué)會(huì)了將煩惱掩埋于心底，努力得強(qiáng)顏歡笑?；叵肫饋?lái)，自己真的好傻啊，為什么不將真實(shí)的自己展露出來(lái)，高興時(shí)笑，傷心時(shí)哭呢?
讓煩惱煙消云散，讓陽(yáng)光駐足于心底吧!
小煩惱四年級(jí)作文5
想著，寫(xiě)著，寫(xiě)著，想著，不知怎么搞的我還是力不從心，會(huì)寫(xiě)的詞句都像施了魔法一樣從我的腦海里走了出去，我什么也不不記得了，我拼了命的想，它們就拼了命的逃。
上學(xué)，考試，那一張張考試卷在我們面見(jiàn)晃過(guò)來(lái)晃過(guò)去，其實(shí)，我們也經(jīng)受了一次次的考驗(yàn)，然而，有一件事始終在煩著我，惱著我。
“叮鈴鈴”鈴聲響了，期末考試又來(lái)臨了，卷子有發(fā)下來(lái)了。我一看那張白紙黑字的卷子，原本胸有成竹的心一下子跌入了萬(wàn)丈冰窟，眼前一片空白。
也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我一見(jiàn)到雪白的卷子上帶有飄著墨香的黑字，手和腳就會(huì)不由自主地發(fā)抖起來(lái)。隨著我年齡的增長(zhǎng)，只要看到雪白的卷子，我的心情就會(huì)越來(lái)越糟糕，越來(lái)越煩躁，不僅僅手腳會(huì)發(fā)抖，額頭上也會(huì)冒出點(diǎn)點(diǎn)豆大的汗珠，為此，我還異常頭疼。
周?chē)耐瑢W(xué)都在寫(xiě)著卷子，而我只能無(wú)奈地趴在桌子上，“嘀嗒”，“嘀嗒”，手表里的秒針在悄悄地走過(guò)，我的手似乎不抖了，我的眼前似乎也清晰了，我的心也似乎平靜了許多，我又重新拿起筆，開(kāi)始答題寫(xiě)卷子。
想著，寫(xiě)著，寫(xiě)著，想著，不知怎么搞的我還是力不從心，會(huì)寫(xiě)的詞句都像施了魔法一樣從我的腦海里走了出去，我什么也不不記得了，我拼了命的想，它們就拼了命的逃。就這樣，說(shuō)清楚也清楚，說(shuō)混沌也混沌，匆匆忙忙寫(xiě)完了基礎(chǔ)部分和閱讀短文，在監(jiān)考老師的催促下我又寫(xiě)完了。
這樣的考試狀態(tài)，我的分又能搞到哪里去呢?說(shuō)真的，我心里焦急萬(wàn)分呀。我也知道良好的心理素質(zhì)決定著考試的成績(jī)，我為此暗暗的哭過(guò)一次又一次哩。
幸虧我媽媽很開(kāi)明，她知道我在那懼怕白紙黑字考卷的心態(tài)下考出了不理想的成績(jī)。沒(méi)有一味地指責(zé)我。不過(guò)她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)我將要以毒攻毒，每次我都要把卷子映成白得刺眼，讓你去挑戰(zhàn)恐懼。我怯怯地點(diǎn)點(diǎn)頭，為了我這一煩惱的事，我嘗試的去做吧，愿成功向我招手!
小煩惱四年級(jí)作文6
要說(shuō)在我的學(xué)習(xí)和生活中最煩惱的.一件事是每個(gè)星期的兩天休息日。在其他同齡人都很期盼星期六和星期天。而令我最煩惱的就是星期六和星期天，甚至我還希望沒(méi)有這個(gè)雙休日，那該多好哇﹗
一到星期五晚上，媽媽就規(guī)定我把所有的家庭作業(yè)全部寫(xiě)完，并且把所有的作業(yè)都檢查完，訂正完。照理說(shuō)，我應(yīng)該有大把的的時(shí)間玩，可是星期六一大早，我的“噩夢(mèng)”便開(kāi)始了。剛吃完早飯，媽媽就給我布置了不知多少本的試卷讓我寫(xiě)，好不容易試卷都寫(xiě)完了，整個(gè)上午也就這樣過(guò)去了。吃完午飯，媽媽又給我布置了許多的習(xí)題?！墩n時(shí)金練》.《金三練》等。等到寫(xiě)完的時(shí)候，一天終于熬過(guò)去了。而令我最頭疼的星期天又來(lái)了，我奔波在各種輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班、興趣班的“苦海”中，別的同學(xué)還在美妙的睡夢(mèng)中時(shí)，我就提著毛筆、毛氈、硯臺(tái)，墨水，來(lái)到了學(xué)校上軟筆書(shū)法課，上完這個(gè)班，又飛奔到另一個(gè)輔導(dǎo)班去上英語(yǔ)班。之后，我拖著疲憊的身軀回到了家，草草地吃了一頓飯，拿著古箏書(shū)和指甲來(lái)到了古箏班開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏了。期盼已久的周末就這樣結(jié)束了。但我的“噩夢(mèng)”也沒(méi)有因此而結(jié)束，上完課以后，媽媽又讓我聽(tīng)英語(yǔ)、背單詞、讀語(yǔ)文課文以及其他的知識(shí)點(diǎn)，好不容易背完了，我終于能休息一會(huì)了，這還是我和媽媽討價(jià)還價(jià)來(lái)的。
同學(xué)們，我說(shuō)學(xué)習(xí)和生活中最讓我煩惱的就是星期六和星期天了。我時(shí)常突發(fā)其想：我的生活中沒(méi)有這兩天該有多好啊!
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