六年級自我介紹簡短 六年級的自我介紹(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-06 10:46:18
六年級自我介紹簡短 六年級的自我介紹(8篇)
時間:2023-04-06 10:46:18     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

六年級自我介紹簡短 六年級的自我介紹篇一

我在西坡中學(xué)就讀的這二年中,能模范地遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度;能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,團結(jié)同學(xué)、尊敬師長。曾經(jīng)有一段時間我班學(xué)生的組紀(jì)律性較差,曠課、遲到、早退以及上課講話現(xiàn)象時有發(fā)生,一時整個班級未能形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,事跡材料《初中三好學(xué)生事跡材料》。但是,唯獨我 “出淤泥而不染”,能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),與不良習(xí)慣劃清界線。同時我能一如既往地做到上課前預(yù)習(xí)好,課上認(rèn)真聽講,課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課,受到各任科老師的一致好評。同時他還在思想認(rèn)識上積極要求進步,向團組織靠攏,通過自己的.努力光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團,圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,身先士卒,以身作側(cè)。

初中二年來,我以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座佑銘?,F(xiàn)實生活中他也以此來鞭策自己,學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真,學(xué)習(xí)目的明確。每個學(xué)期,他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃,周密地安排時間,從不偏科。這樣,在上中學(xué)以來的每考試中都能取得驕人成績,多次在學(xué)科考試中名列全年級之首,一時成為西坡中學(xué)的“常勝將軍”;多次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”,從而成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而,雖然取得的了如此喜人的成績,但是他從不驕傲,反而更加刻苦、認(rèn)真;二年來,他從不遲到、早退、曠課,從來沒有缺交過一次作業(yè),持之以恒。他經(jīng)常說:“我的未來在明天?!?/p>

我不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,而且還熱心幫助同學(xué)。我認(rèn)為“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時,我總是會耐心地幫助他們講解,毫無保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧,希望全班同學(xué)都能共同進步。有一次,班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí),因為再過一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題,愁眉苦臉的;他見狀,便二話沒說,馬上放下手中的書本,去幫助那位同學(xué)解答難題,直到那位同學(xué)的眉頭舒展開來,他才繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然他犧牲了許多時間,但是他還是挺高興地,毫不介意。此外,我班還在我的倡導(dǎo)下,組建起一個學(xué)習(xí)互助小組,專門針對班上的學(xué)習(xí)“困難戶”進行輔導(dǎo),以至于我班在多次考試中各科成績都名列全年級之首,受到學(xué)校各位老師的稱贊。

六年級自我介紹簡短 六年級的自我介紹篇二

假如你來到我家鏡子前,你一定會發(fā)現(xiàn)一個活潑開朗的小女孩。

她個子不高也不矮,一頭烏黑的頭發(fā)扎著兩根羊角辯,一張可愛的娃娃臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,那水汪汪的眼睛一眨一眨的,好似在說話。眼睛上面的眉毛彎彎的,黑黑的,好似柳葉眉。眼睛下面還有一個小而挺直的鼻子。那紅潤潤的嘴巴,能說會道。還有一個令她不足的地方——牙齒,那牙齒凹凸不平,就連她說話的時候也是小心翼翼的,生怕把牙齒給顯露出來。

別看她這么可愛,但脾氣可不一般,只要誰惹了她,她就對那個人又吼又叫。記得上次她哥哥來她家玩,一開始,他們倆很好,可是在討論一道題的.時候,卻發(fā)生了爭執(zhí),他們倆誰都不讓誰,我們氣得吹胡子瞪眼,發(fā)誓誰也不再理誰。可是過了幾天,陰轉(zhuǎn)晴了,感情又邊變好了,他們一起嘻嘻哈哈,開心的不得了。

說起愛好,她會脫口而出——唱歌,她聽的歌,一遍就會唱,有要說唱的,她是聽了一遍有一遍,歌詞是看了一遍又一遍,直到她會唱了為止。對于電視上的歌,她真可以說是小菜一碟,歌曲張口就來,就連寫字的時候,嘴里還不忘了哼著輕快的小調(diào)。

別看她這么愛唱歌,可是對學(xué)習(xí)可是一心不二的,只要老師一叫她做事,她就飛快地跑到老師跟前,聽著老師要她做的事。

聽了這些介紹,你一定知道這位女孩是誰了吧。對,她就是我,一個十一歲的小女孩,陳曦。

六年級自我介紹簡短 六年級的自我介紹篇三

各位老師,同學(xué)們:

你們好!

我名字叫xxx,我在江西進賢縣民和三小六(1)班讀書.我今年已經(jīng)過了13個生日.雖然我在班上個頭比別人矮,但是成績不比別人差.下面我就介紹一下我自己.

我的外貌是;一個圓圓的臉,長著一頭的自然直發(fā).一個水汪汪的大眼睛.扁扁的小鼻子.還有一張櫻桃小嘴,對了,還有那紅撲撲的臉蛋兒.

我的愛好很廣泛;畫畫.唱歌.跳舞.攢錢可大多是"剛出鍋的`饅頭只有三分鐘的熱度.就拿攢錢來說吧.媽媽給我的零用錢.我一次能攢到20多元錢,就忍不住到小賣部美美的吃一頓,苦苦積攢的零用錢就這樣毀于一旦了.

我的文憑是;由于年紀(jì)尚幼,我的學(xué)歷比較低,社會這本無字書,我才讀了幾行,我的

幼兒園教育已經(jīng)完畢.正在小學(xué)六年紀(jì)努力學(xué)習(xí).所以暫時不要提什么文憑了.

我的特點很多,但是我平生最大的特點就是馬虎.用媽媽的話說就是"片兒湯,因為我考試總是丟三落四.在深圳的老師也給我取個日本名叫"缺心少肺子.我已經(jīng)下定決心要改掉這個毛病.讓馬虎見了我逃之夭夭.我還愛笑.在家里.在學(xué)校.沒事我總是愛笑.想起好笑的事我會笑,想起美好的事我又會笑總之一切都能讓我笑,同學(xué)都說我是個"樂觀主義者.那時,我又會笑的上氣不接下氣,半天才來一句話;"沒錯.所以我的特點就是;樂觀.開朗.性格外向.

這就是我,一個性格開朗的小學(xué)生.

六年級自我介紹簡短 六年級的自我介紹篇四

此女雖相貌平平,但是憑借著足智多謀的腦瓜和見義勇為的性格,在險惡的江湖上還是有一定的地位。

此女·舌戰(zhàn)群雄。

零——上課鈴打響了。此女繃緊神經(jīng),深知大戰(zhàn)在即。

聽完了語老睡沫橫飛的前言,戰(zhàn)爭終于拉開序幕。

此女乃反方。聽完了正方振振有詞、口若懸河的辯論。此女頗為不服,滿腔熱血地站起來,巧妙地運用自己的.伶牙俐齒,從嘴里蹦出豪言壯語,令眾人點頭稱贊、拍案叫絕。

無疑,這次的辯論冠軍非此女莫屬了。

此女·見義勇為。

此女最愛管閑事,性格豪爽,且頗為自戀。

此時此刻,此女看見一個強盜搶了文弱書生的盒子,便三步并兩步插過去管閑事。

你怎可以在吾面前作案?!此女兩手插腰,怒視著強盜。

誰知這強盜不給面子,以禮還禮,也狠瞪此女。

哼哼!此女冷哼幾聲,這是爆發(fā)的前兆。

啊——強盜在此女的九陰白骨爪之下發(fā)出最后一聲慘叫。

此女一把奪過盒子扔給受害者,自戀地甩了甩頭發(fā),拋下一句話:不用感謝我。便在書生目瞪口呆的注目禮下瀟灑而去。

從此,這兩個人見了此女便讓出一條路來。

此女·操場出丑。

雖說此女口才不錯,內(nèi)功也不錯。但實際是頭腦發(fā)達,四肢簡單。

這不,又到了此女最不喜歡的體育課,要玩此女最最討厭的跳高。

看著別人一個個瀟灑跳過,內(nèi)心在一次沸騰。終于,輪到此女了,見她咽了口氣,向前沖去!

嘩——就在離跳高桿0。0001的地方,此女忽的停住了。

尷尬中重試,但結(jié)果還是如此。

最終,此女不甘離場。

什么?你們問此女是誰?好吧,此女就是我!噓——要保密哦!

六年級自我介紹簡短 六年級的自我介紹篇五

大家好我叫成嘉源,今年12歲,是濰州路小學(xué)六年級四班的男生。我活潑開朗,眼睛大大的,臉蛋圓圓的.,媽媽說我笑起來很可愛。

我的特長是游泳,我喜歡游泳,因為游泳能減肥。媽媽喜歡我游泳,還經(jīng)常把我的游泳照片貼在墻上。我的缺點是上課不注意聽講,不愛看課外書,我決定要改掉這個壞毛病。

我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家,我知道當(dāng)科學(xué)家一定要學(xué)習(xí)好,還要多看書。誰的理想和我一樣,那就多看書,努力學(xué)習(xí)吧。

這就是我,一個淘氣的男孩。

自我介紹———徐浩田

大家好,我叫徐浩田,今年12歲。

我是一名活潑的男生,比較宅。有些不好的地方希望同學(xué)們多多指教,我會改正。

我喜歡打籃球,在學(xué)校里有許多好朋友。

我在家少說話,出來說話多。但我不愛表現(xiàn)自己,所以往后我上課會多多回答問題。

我也是一個能干的男生,來到這里我也會認(rèn)真干值日。我希望我會與同學(xué)老師們好好相處!

六年級自我介紹簡短 六年級的自我介紹篇六

大家好!我的名字叫楊博,楊家將的楊,博士的博,漢族。我的個子不矮,但和班上的高個兒比起來,就遜色多。和大多數(shù)同學(xué)一樣,我今年也是11歲。

我的缺點。主要是作事不麻利,自覺性不高,對自己的事不上心。上五年級的時候,學(xué)校就在我家對面。我卻常常是七點半起床,要做半個多小時的準(zhǔn)備才能出門,還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”?,F(xiàn)在,最起碼六點多就要起床,才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn)。不過,我一定要借這個機會,改掉我不麻利的壞習(xí)慣。另外,自覺性不高,上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加軍訓(xùn),站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓(xùn),我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時,有好幾次本子忘發(fā),作業(yè)沒收齊,挨過老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的.缺點和壞習(xí)慣。

我的優(yōu)點:我和很多同學(xué)一樣,也找不出我的優(yōu)點。我和父母討論之后得出:較有上進心,較樂觀。至于我更多的優(yōu)點,就靠大家的發(fā)掘!

我的興趣愛好。我比較喜歡游泳,踢足球,也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”,就可以找我交個朋友。

對未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過,能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼,能從老師那里學(xué)到更多的知識和道理。

學(xué)習(xí)目標(biāo):能考上重點高中;在班上成績應(yīng)理想;能夠超過小學(xué)時的同學(xué)。我希望大家能夠解我,喜歡我。

六年級自我介紹簡短 六年級的自我介紹篇七

我,一個喜歡唱歌的女孩;我,一個喜歡跳舞的女孩;我,一個喜歡學(xué)習(xí)的女孩;我,一個喜歡勞動的女孩。

每當(dāng)睡前洗漱的時候,我就會對著鏡子唱我喜歡的歌。有一次我在洗澡時,邊淋邊唱,不知不覺洗了半小時,都被爸爸媽媽嫌棄了。之后,我被告知以后洗澡不能超過20分鐘。

每當(dāng)夜幕降臨時,我總會把電視機當(dāng)作鏡子,然后練老師教我的舞蹈動作。在電視機里,我看到自己癡迷的樣子,覺得蠻好笑的。

每當(dāng)空余的時間里,我總會抓緊時間把學(xué)校的作業(yè)積極完成。有次媽媽在剪頭發(fā),我不想無聊地等待,就回到車上把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來做掉,原來這就是利用碎片化的時間進行學(xué)習(xí),效率還是蠻高的。

每次在爺爺奶奶家吃完飯,我總會積極主動地幫助收拾碗筷。自從每周一菜開始以來,我從買菜,洗菜,切菜到燒菜,從不讓家人幫忙,因為這是我的任務(wù)。

這就是我,一個愛唱歌,愛跳舞,愛學(xué)習(xí),愛勞動的女孩——章珂語。

六年級自我介紹簡短 六年級的自我介紹篇八

大家好!很高興我可以和大家在這里見面,所以,我非常情愿向大家介紹一下我自己。

我呀!一個不折不扣的“假小子?!贝蠹叶颊J(rèn)為我是一個假小子,因為我非常調(diào)皮搗蛋,男生喜歡干的事,只要我喜歡的,都比他們強:爬樹,掏鳥窩,搞惡作劇``````只要是搞惡作劇的我都敢做。

今年,我11歲啦,上小學(xué)六年級,屬龍的,我非常喜歡我的屬相,因為龍是吉祥的,是保佑我平安的。大家聽說過葉公好龍嗎?那就是關(guān)于“我”的事。

我出生在20xx年3月14日的一個中午。據(jù)媽媽說,當(dāng)時媽媽正在曬太陽,突然感到肚子疼,就不太在意。于是,我就在媽媽肚子里開始“大鬧天宮”了。最后,媽媽肚子疼得實在厲害,就讓爸爸送醫(yī)院里。檢查后,醫(yī)生斷定媽媽要生寶寶了,便立刻做手術(shù),幾個小時后,我便來到了這個世界。爸爸開心的馬上給我取名兒,爺爺笑得更是合不攏嘴,大姑二姑聽到這個消息后馬上趕到醫(yī)院來看望我??吹竭@么多人看我,便號啕大哭了起來。爺爺笑呵呵的說:“哭的好,哭的聲音越大,名聲就越大!”爸爸說:“就叫她叫徐儷洹吧,小名兒叫逍遙。”大家拍手叫好。

長大了,我有了自己的愛好___畫畫。在美術(shù)老師多年的熏陶下,我的美術(shù)掌握的越來越好,還在20xx年“我和祖國一起成長”繪畫比賽中榮獲二等獎呢!

我雖有“假小子”這個稱號,但我也挺可愛的。上課的.時候,我只要稍微做一個動作,就能把大家逗笑,我只有傻乎乎跟著笑的份了。怎么樣,我可愛不?

我從五歲就有當(dāng)小學(xué)教師的念頭,和孩子們一起唱唱跳跳,那多開心啊!所以,我一定會努力實現(xiàn)我的夢想的!

聽完我的介紹,你是否對我有了新的認(rèn)識呢?

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