每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
說(shuō)明文開(kāi)頭作用 說(shuō)明文的特點(diǎn)三要素篇一
我的家就座落在這美麗的世界之中，.這是一座五層高的樓房，大紅色的水沙石把它打扮得很漂亮。
“吱—”門(mén)開(kāi)了，這是一套三室一廳的普通的家，也是我和爸爸、媽媽共有的“窩”。這套房子擺設(shè)樸素、文雅、大方，每當(dāng)我回到這個(gè)新家，總感到又溫暖，又安全。
們廳不太大，也沒(méi)有什么多的擺設(shè)，門(mén)廳頂上既不像人民大會(huì)堂那么滿天繁星;也不是賓館里豪華的吊燈，只是一盞很平常的節(jié)能燈。晚上我打開(kāi)燈。亮亮的燈光照在紅紅的地板上，都能映出人的倒影來(lái)。
門(mén)廳的南邊有兩個(gè)房間，一間是客廳，另一間是爸爸、媽媽的臥室。一進(jìn)客廳，就看見(jiàn)一架黑色的大鋼琴。一套黑白相間色的沙發(fā)文雅、大方，對(duì)面的組合櫥是專(zhuān)門(mén)放書(shū)、電視機(jī)、藝術(shù)品和衣服的。窗戶(hù)下是一個(gè)寫(xiě)字臺(tái)，它是爸爸、媽媽的，有時(shí)我也在那里寫(xiě)作業(yè)。
爸爸、一媽媽的臥室里，有一張席夢(mèng)思床，還有一個(gè)床頭櫥和一個(gè)大衣柜，這是媽媽、爸爸放衣服的地方。
我的房間，是一個(gè)九平方米的小“窩”，這是我的小天地，它有一張小木床、一個(gè)床頭柜和一張寫(xiě)字臺(tái)，我經(jīng)常在我的小窩里做作業(yè)、看書(shū)或做其它活動(dòng)。有時(shí)我的寫(xiě)字臺(tái)非常亂，我也不想收拾，媽媽總是說(shuō)“自己的事自己干”。沒(méi)辦法，我只好馬上把它收拾好。
你說(shuō)我的家好瑪?歡迎你們到我家來(lái)。
說(shuō)明文開(kāi)頭作用 說(shuō)明文的特點(diǎn)三要素篇二
每個(gè)人的家里都有家具，有昂貴的，有便宜的，有漂亮的，實(shí)用的……所以對(duì)于家具我們并不陌生，現(xiàn)在就讓我們乘坐時(shí)空穿梭機(jī)去瞧一瞧未來(lái)的家具吧！
到了，睜開(kāi)眼看看。電視機(jī)不陌生吧！告訴你，這電視機(jī)和以前用的電視機(jī)外貌雖然相差不大，可功能卻是大大的不相同??！這里面只有一個(gè)頻道，卻可以想看什么，就看什么，而且可以聲控調(diào)頻道哦！如果想看《貓和老鼠》只要說(shuō)一聲，《貓和老鼠》的動(dòng)畫(huà)片就會(huì)馬上放映。不止這些，電視機(jī)還可以調(diào)節(jié)大小，最小的時(shí)候像掌上電腦，最大的時(shí)候抵的上一間房。無(wú)論你到哪里出差或旅游，都可以把它變小，隨身攜帶。如果小偷來(lái)偷它，電視機(jī)就變大，保證把他壓成一張紙。爽吧！走，再去看看門(mén)。
門(mén)，家的守護(hù)者之一，在保護(hù)家這個(gè)方面起了重要的作用。雖然以前大家都安上了防盜門(mén)，可還是阻擋不了小偷這個(gè)客人的光顧?，F(xiàn)在的門(mén)是絕對(duì)防盜，為什么呢？因?yàn)樗侵悄芊辣I門(mén)，主要分辯指紋，聲音和心理三個(gè)方面。我勸小偷不要輕舉妄動(dòng)，如果你想撬門(mén)，恐怕門(mén)沒(méi)有打開(kāi)，它就把你痛打一頓。就算你進(jìn)去了，只能分辨器也會(huì)讓你來(lái)有影去留蹤。窗戶(hù)會(huì)把你的相貌，行蹤都記錄下來(lái)，這樣，你就可以去住免費(fèi)的“房子”了。
說(shuō)起一個(gè)家最舒適的地方，那就非臥室不可了。這里面的主角嘛，擴(kuò)大是床啦！床分為兩層，一層供人睡覺(jué)，一層放衣服。為什么第二層要放衣服呢？你想??！冬天的早晨，從熱乎乎的被窩里爬出來(lái)，還得受著凍去翻自己想穿的衣服，那多不好哇！所以第二層設(shè)計(jì)了存放衣服的功能，免除了大家早晨翻衣服的麻煩。不僅如此，它還能把衣服給你穿上呢！
第一層可以根據(jù)人的心情給出適合那個(gè)人的床和枕頭。如果你心情好，有一個(gè)枕頭就會(huì)升起來(lái)，把你的開(kāi)心復(fù)印下來(lái)，保存在里面，等你心情不好的時(shí)候再釋放出來(lái)，相反，你心情不好的時(shí)候，那個(gè)真有就會(huì)把好心情輸入到你的腦海里，然后放出適合的音樂(lè)舒緩你的心情......
“嘀嘀嘀嘀！”時(shí)間快到了，我得回到21世紀(jì)的20xx年了，就簡(jiǎn)單的講一下吧！
洗衣機(jī)可以把臟衣服自動(dòng)收到桶里洗掉，vcd不用碟也可以聽(tīng)到自己想聽(tīng)的歌，梳妝臺(tái)不用自己動(dòng)手也可以梳頭，餐桌會(huì)自個(gè)兒煮飯炒菜。書(shū)架會(huì)自動(dòng)翻出你想要的書(shū)給你看......
雖然我知道這是想象，但是我相信，只要人類(lèi)肯努力，就一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
說(shuō)明文開(kāi)頭作用 說(shuō)明文的特點(diǎn)三要素篇三
第一，把握說(shuō)明對(duì)象及特征。閱讀說(shuō)明文，首先要準(zhǔn)確地把握說(shuō)明對(duì)象，從而區(qū)分事理說(shuō)明文和事物說(shuō)明文，進(jìn)一步理解說(shuō)明內(nèi)容。接著還要重點(diǎn)把握說(shuō)明對(duì)象的特征。這是分析一篇說(shuō)明文的關(guān)鍵。只有準(zhǔn)確地把握說(shuō)明對(duì)象的特征，才能深入理解說(shuō)明對(duì)象，以此為突破口，進(jìn)而理清文章的結(jié)構(gòu)層次、中心內(nèi)容。要 準(zhǔn)確把握說(shuō)明對(duì)象的特征，必須認(rèn)真閱讀、理解課文內(nèi)容，尤其要注意仔細(xì)揣摩關(guān)鍵詞句(中心句、過(guò)渡句、體現(xiàn)作者思路的句子以及文章中反復(fù)出現(xiàn)的句子)。
第二，理清結(jié)構(gòu)，分析說(shuō)明順序。說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜。常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式有“總——分”式、“總——分——總”式、“分——總”式、并列式、遞進(jìn)式等。理清結(jié)構(gòu)，可以幫助我們了解作者的思路，更清晰地領(lǐng)會(huì)內(nèi)容要領(lǐng)。說(shuō)明順序是多種多樣的。采用什么樣的說(shuō)明順序，取決于說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)和說(shuō)明目的。常用的說(shuō)明順序有時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序三種。有時(shí)一篇文章可交叉使用幾種說(shuō)明順序，如<中國(guó)石拱橋)一文，除了按先古后今的時(shí)間順序外，又按先概括后具體、先整體后局部的邏 輯順序進(jìn)行說(shuō)明。各種順序在語(yǔ)言上都有一定的標(biāo)志。閱讀時(shí)抓住有一定標(biāo)志作用的語(yǔ)言，可以更加順利地分析說(shuō)明順序。總之，說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)和說(shuō)明順序密不可分，相輔相成，分析時(shí)可同步進(jìn)行。
第三，分析說(shuō)明方法。為了說(shuō)明清楚事物的特征，須采用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、列數(shù)字、比方、作比較、分類(lèi)別、下定義、作詮釋、配圖表等。閱讀說(shuō)明文，了解它采用的說(shuō)明方法，一要看用怎樣的說(shuō)明方法，說(shuō)明什么對(duì)象，有什么作用，二要看所用說(shuō)明方法是通過(guò)怎樣的語(yǔ)言形式表達(dá)出來(lái)的，這樣分析才透徹、扎實(shí)。
第四，體會(huì)說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)。準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔是說(shuō)明文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)。當(dāng)然，說(shuō)明文的語(yǔ)言風(fēng)格也是多種多樣、各有特色的，有的以平實(shí)見(jiàn)長(zhǎng)，有的以生動(dòng)活潑見(jiàn)長(zhǎng)。以此為據(jù)，可概括為平實(shí)說(shuō)明和生動(dòng)說(shuō)明兩種方式。一般來(lái)說(shuō)，以說(shuō)明事物為主的說(shuō)明文，重在抓住事物的特點(diǎn)，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言平實(shí)地加以說(shuō)明。而科學(xué)小品，講究趣味性、文藝性，須要作必要的生動(dòng)、形象的說(shuō)明。
按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)明文可分不同的類(lèi)別。
1.通常，依據(jù)說(shuō)明對(duì)象與說(shuō)明目的的不同，把說(shuō)明文分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文兩大類(lèi)。說(shuō)明對(duì)象是具體事物，說(shuō)明目的是使讀者了解、認(rèn)識(shí)這個(gè)或這類(lèi)事物的特征，我們稱(chēng)之為事物說(shuō)明文，如《松鼠》、《中國(guó)石拱橋》等;說(shuō)明對(duì)象是某個(gè)抽象事理，說(shuō)明目的是使讀者明白這個(gè)事理，我們稱(chēng)之為事理說(shuō)明文，如《死海不死》、《向沙漠進(jìn)軍》等。其實(shí)，在一篇說(shuō)明文中，介紹事物與闡釋事理往往是交錯(cuò)使用的。
2.我們還根據(jù)說(shuō)明語(yǔ)言的不同特色，表達(dá)方式的使用情況的不同，把說(shuō)明文分為平實(shí)的說(shuō)明文和生動(dòng)的說(shuō)明文兩種。生動(dòng)的說(shuō)明文又叫文藝性說(shuō)明文。簡(jiǎn)介所謂說(shuō)明文，就是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人以知識(shí)的文章，它通過(guò)對(duì)實(shí)體事物的解說(shuō)，或?qū)Τ橄笳淼年U釋?zhuān)谷藗儗?duì)事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類(lèi)，成因、功能，關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍睢⑻攸c(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等有所認(rèn)識(shí)，從而獲得有關(guān)的知識(shí)。以說(shuō)明為主是說(shuō)明文與其他文體從表達(dá)方式上相區(qū)別的標(biāo)志。
在各種文章樣式中，說(shuō)明文體是一種相對(duì)獨(dú)立的類(lèi)別。在人們的社會(huì)生活中，說(shuō)明文越來(lái)超越顯示出它的重要作用和實(shí)用價(jià)值?，F(xiàn)實(shí)生活充分表明，說(shuō)明文不是一種無(wú)足輕重的文章形式，而是運(yùn)用范圍極為廣泛的常用文體，它與人們的.生產(chǎn)、工作和生活的關(guān)系相當(dāng)密切，而且由于社會(huì)生活的需要，說(shuō)明文寫(xiě)作正在大量涌現(xiàn)。
使文章更加具體,更有說(shuō)服力,更客觀地說(shuō)明了事物。使比較抽象，復(fù)雜的事情或事物變得通俗易懂，讓人信服。
說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。
用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說(shuō)明文常用的方法。
為了把復(fù)雜的事物說(shuō)清楚，還可以采用圖表法，來(lái)彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠，對(duì)有些事物解說(shuō)更直接、更具體。 使讀者直觀，一目了然的了解事物的特征。
從一個(gè)側(cè)面，就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋?zhuān)@種方法叫詮釋法。
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方說(shuō)明文中的打比方的說(shuō)明方法，同修辭格上的比喻是一致的。用這個(gè)方法，可以使抽象復(fù)雜說(shuō)得淺顯易懂，具體生動(dòng)。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。
為了使被說(shuō)明對(duì)象更形象、具體，可以進(jìn)行狀貌摹寫(xiě)，這種說(shuō)明方法叫摹狀貌。(和描寫(xiě)要區(qū)分開(kāi),兩者雖一樣,不過(guò)是在不同的文體中的。)
為了使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體，可以引資料說(shuō)明。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故諺語(yǔ)等。
將被說(shuō)明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類(lèi)別，一類(lèi)一類(lèi)地加以說(shuō)明，這種說(shuō)明方法，叫分類(lèi)別。幫助讀者掌握特征，頭緒分明。
為了使所要說(shuō)明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準(zhǔn)確無(wú)誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用，即使是估計(jì)的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。
說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式，對(duì)事物、事理進(jìn)行介紹、解說(shuō)的一種文體。
說(shuō)明文開(kāi)頭作用 說(shuō)明文的特點(diǎn)三要素篇四
世界上有幾個(gè)劇種的歷史悠久?
世界上有幾個(gè)劇種是演變而成的?
世界上有幾個(gè)劇種有細(xì)致的分工?
公元1790年，微戲開(kāi)始進(jìn)京。最早進(jìn)京的微戲班是享有盛名的安徽“王慶班”，隨后又有“四喜”、“和春”、“春臺(tái)”諸班，史稱(chēng)“四大徽班”。當(dāng)時(shí)，徽班所唱的聲調(diào)是以二黃為主。二黃起源于長(zhǎng)江中下游地區(qū)，是在徽戲“吹腔”和“高拔子”的基礎(chǔ)上演變成的“四平調(diào)”進(jìn)一步發(fā)展變化而成的。四大徽班和以后陸續(xù)進(jìn)京的徽班，一其優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的唱腔和卓越的表演受到觀眾的歡迎。
京戲的伴奏有很多，主要有古琴、京二胡、月琴、小三弦，以及笛子、嗩吶、海笛等。武場(chǎng)即打擊樂(lè)器主要是：鼓板、大鑼、小鑼、鐃鈸，以及堂鼓、水鈸、大饒、镲鍋、碰鐘等。
京劇的傳統(tǒng)劇且有1000多個(gè)，常演的有三四百個(gè)。
角色可分∶生(男人)、旦(女人)、凈(男人)、丑(男、女皆有)四大行當(dāng)。人物有忠奸之分，美丑之分，善惡之分。各個(gè)形象仔鮮明、栩栩如生。20xx年5月20日，京劇經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家非物質(zhì)文化選遺產(chǎn)名錄。
京劇藝人的唱腔、動(dòng)作豐富多彩，不一而足。不同的人物用不同的唱腔來(lái)演唱。
京劇就這樣一代代傳了下來(lái)，成了文化遺產(chǎn)。
說(shuō)明文開(kāi)頭作用 說(shuō)明文的特點(diǎn)三要素篇五
食物說(shuō)明文1：臭豆腐
說(shuō)到我最喜歡的美食，心中洋溢無(wú)限的幸福，那就是——臭豆腐。酸酸臭臭的氣味，撲鼻而來(lái)，那特殊的氣味，是我一生的最?lèi)?ài)，打通我全身的氣脈，讓我無(wú)法忘懷！每當(dāng)我的五臟六腑，饑腸轆轆的時(shí)候，我就直奔夜市，尋找我的最?lèi)?ài)——臭豆腐，來(lái)祭拜我的五臟廟，一拜完，全身的細(xì)胞都好舒服。
看到賣(mài)臭豆腐的攤販，我橫沖直撞的跑過(guò)去，跟老板買(mǎi)了一份難以忘懷的滋味。夢(mèng)寐以求的臭豆腐，我迫不及待地咬一口，那鮮嫩多汁的豆腐，讓我意猶未盡，再配上酸酸辣辣勁道十足的泡菜，真是絕配呀！
回到家，臭豆腐濃烈的氣味，齒頰留香，還在我嘴里徘徊，讓我恨不得再吃一盤(pán)，再一次的品嘗那絕美的好滋味，真是天地?zé)o雙，叫我心花怒放！
食物說(shuō)明文2：冰淇淋的味道
裹著酥脆的外衣，酥酥脆脆好美味。白皙的皮膚，甜甜蜜蜜大家愛(ài)，吃了閤家歡，夏日消暑最好玩，冰冰涼涼同分享，吃了笑口常開(kāi)，心花怒放，它是我夏天的最?lèi)?ài)——冰淇淋！
炎炎夏日要消暑，冰淇淋口味琳瑯滿目，任君挑選好幸福，芒果、牛奶、西瓜、鳳梨，還有芭樂(lè)和蓮霧只要你想得到的口味，幾乎通通有，讓你吃了消暑忘煩憂！
柔軟滑順的口感佳，酥脆的外衣頂呱呱，突發(fā)奇想好絕配，人間最清涼的美味，只要有吃過(guò)，一定會(huì)齒頰留香，心花怒放，好像婀娜多姿的荷花仙子，佇立在水中央；連天神看了都忌妒呀！
哇！夏天最難忘的美食，吃到冰淇淋，連作夢(mèng)都會(huì)笑哈哈，甜蜜蜜！
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/2363289.html】
