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初中生學校打架檢討初中生打架檢討篇一
您好！
我是xx班的xx，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。
事情經(jīng)過是這樣的，（說一大堆經(jīng)過）雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應(yīng)該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實在是不應(yīng)該在學校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
3、尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。
4、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生學校打架檢討初中生打架檢討篇二
您好！
我是xxx班的xx，這次的打架事故確實是我犯下的，完全是我當時太過于沖動了，沒有去想我動手的后果，造成如今的狀況我也很是后悔，同樣我也更是期待自己是可以在日后的時光中去成長，去盡可能的將每件事都完成好。
這次打架確實是我沒有將事情的原委搞明白，當時一聽到謠言，心中的氣就不打一處來，更是沒有聽對方的解釋就直接動手了，更是在老師將我們拉扯開后還是沒有把心中的怒氣都消散。如今我倒是心平氣和了，也想清楚了當時的我確實是太沖動了，在沒有將事情搞清楚的情況下就隨意的出手傷人，我愿意承擔這一切的罪責，更是會向同學道歉，爭取得到諒解。我知道我的行為已經(jīng)讓老師和同學們都對我失望了，更是在心中都對我有非常不好的印象，我現(xiàn)在向老師承諾我會改正的，這次的我也不完全是真實的我，我更是希望自己可以將每一件事都做好，所以我定是會努力的提升自己，讓自己有更好的改變。
打架事情的發(fā)生確實是產(chǎn)生了巨大的影響，更是讓學校的名譽受到了危害，雖然我沒有辦法為自己犯下的錯誤承擔這一切，但是我會盡自己的所能來努力的為學校，為老師做更多的事情。首先我便是會努力的控制自己這樣暴躁的情緒，在平時都以自己最為真誠的態(tài)度來對待所有的同學以及老師。平時也是會盡力讓自己多為老師做點事，更是不要讓自己的行為讓老師失望，同時我也是盡可能的讓自己有更多的發(fā)展，更多的提升，爭取能夠在老師的心中有改觀。為了促進班級的和諧，校園的寧靜我也是會多度宣傳這方面的知識，也讓周圍的同學可以心平氣和的相處，努力我的打造一個祥和的校園氛圍。
因為我的這件事情，讓老師為我擔憂，我很是羞愧，我向老師保證日后的我再也不會出現(xiàn)類似的事情，會爭取將我的心思都放在學習上，不斷去提升自己的成績，以一份優(yōu)秀的成績單來為自己的錯誤進行彌補，更是讓老師明確我改正的心。我相信我現(xiàn)在改正的心是非常明確的，同時我也是會努力的提升自己，盡可能的讓自己在未來的時間中去成長，去將自己的事情都做好，同時我也爭取成為老師心中的優(yōu)秀學生，努力為班級，為老師多做一點貢獻。
不管怎樣，我都是會努力的改變自己，不再讓自己因為一點小小的錯誤就出現(xiàn)不好的事情，同時我更是會努力的提升自己，讓自己可以變得更加的優(yōu)秀。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生學校打架檢討初中生打架檢討篇三
您好！
我是你的學生，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種不良行為的深刻認識以及再也不打架的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得打架，但是我還是無故打架。所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
思想上的錯誤：對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我打架的重要原因。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會隨意打架嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有打架的時候。很多時候，往往我并沒有自始自終的保持嚴謹?shù)淖黠L，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校的每一條規(guī)矩都有學校的理由，我們作為學生就更應(yīng)該去認真執(zhí)行，并堅決不觸犯。
同時，我也深深明白的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。
我將有以下改造，請老師監(jiān)督我：
思想上，我重新檢討自己，堅持從認識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)心集體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學接觸，交流。紀律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀，更加懂得了身為一名學生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學習上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。打架對我們的學習是百害而無一利的，我今后要干有助于學習的事情。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生學校打架檢討初中生打架檢討篇四
您好！
這天，我懷著萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。
這天下午，我和xx發(fā)生了口角，由于一時沖動，我把xx打傷了。事后想想，這次打架我有很大的職責，我不就應(yīng)因為他先挑釁我而失去控制，讓沖動控制我的理智，我也不就應(yīng)想當然的認為武力才是解決同學間矛盾的最佳方法。
早在我們剛踏進這個學校的時候，您就一再強調(diào)：全學校同學有了矛盾，自我解決不了能夠找我，絕對不能夠叫人，不能夠摻雜社會成分。其實，你的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
而語言上的`遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。然而，正如高爾基說過的那樣，當你把一件事看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我明白這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些錯誤讓我脫離了老師你的教導以及傷害了你和同學對我所寄托的期望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。我要透過這次事件，提高我的思想認識。我有決心、有信心改正！
這次事件引起了不小的負面影響，我覺得我得就造成的不良反響向老師和同學道歉，最主要的，我要對被我打傷的xx同學說聲對不起。期望別的同學以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個朋友，多了一個敵人。如果可能，我期望和xx同學重新做朋友。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生學校打架檢討初中生打架檢討篇五
您好！
在昨天，放學回家的時候，我和隔壁班的xxx同學打起來，我承認是我先動的手，而且自己出手還挺重的，打得他的臉上都出現(xiàn)了淤青，這很有辱我身為一名中學生的形象。一名初二的學生，應(yīng)該要知道控制住自己的情緒，我已經(jīng)不是小學的孩子了，還因為一時沖動而犯錯。老師，我知道自己行為的惡劣了，所以，我感到很抱歉，寫這份檢討書也是為了告訴老師我的懺悔還有自責。
昨天放學回家，我和隔壁班xxx同學約好一起回去，然后我們從教室一路邊說邊笑，兩人在互相開玩笑，最后，剛看到校門口的時候，他的玩笑有觸及到我，因為他又說起了我很排斥的一個外號，所以當時腦子一熱，反手就給了他一拳，然后他也不甘示弱，打了我一下，你一拳我一拳，打了起來，倆人就這樣撕打起來。最后是路過的老師將我們拉開，那時候，我兩個人的臉上都已經(jīng)鼻青臉腫了，因為倆人打架的時候，都沒注意自己下手有多重。
事情是因為我先動手才造成這樣的局面，都怪我克制不住自己，思想太幼稚，把能很簡單就解決的事情，用武力來解決，這是最愚蠢的方法，還好路過的老師及時組織了，不然這事情的后果可能會更加的嚴重，可能還會威脅到我們倆個人的安全問題，這樣的后果是我所承擔不起的，現(xiàn)在真的很后悔自己當時的沖動，我太魯莽了，也很感謝那倆位碰巧路過的老師，及時講我們拉開，阻止了悲劇的發(fā)生。然后這件事也被學校領(lǐng)導知道了，因為違反了學校的規(guī)定，所以學校懲罰我們回家反省幾天，這耽誤了自己的學習時間，也耽誤了xxx同學的學習時間，因為在家反省的這段時間，錯過了很多重要的課程。
老師您也跟我們說話，與同學就要互幫互助，有什么自己沒辦法解決的矛盾可以找老師，老師很樂意幫助我們，但是我根本就沒把老師的話聽進去。在學校不僅僅是要學習知識，更要學會如何與人相處，學會如何與身邊的同學相處，我們能相聚在同一個學校里，就是一種緣分，所以要團結(jié)同學，幫助同學。
老師，錯了就是錯了，知錯就要改，所以，今后我不會在沖動地去用暴力解決事情，這次就請老師原諒我，我以后一定改正自己，遇事沉著冷靜，腦子里時刻要記住遵守學校的規(guī)定。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生學校打架檢討初中生打架檢討篇六
您好！
20xx年xx月xx日，我與同學發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打人。
其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，打架最愚蠢的一種行為。
可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習！在這里我做出深刻的檢討！
一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內(nèi)心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。
藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動手打人就更不對了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。
通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應(yīng)該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。
其次，我還應(yīng)該團結(jié)同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結(jié)。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。
事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生學校打架檢討初中生打架檢討篇七
大家好！
我寫下這份檢討書的原因是我因為放學后在學校和其它年級的同學打架，并給班級和學校造成惡劣的影響，在沖動過后剩下的只有深深的悔恨和自責。為了表達自己的悔意，我寫下了這份檢討書，打架這樣事是非常不對的，而且還是在學校里，所以這次打架完全是我自己的不對，不能夠怪任何人，這次不管老師和學校對我做出何種懲罰，我都會樂意接受不會有任何的異議。
這次打架只不過是和其它年級同學發(fā)生了一些口角問題，本來就是一些小事情，只要互相諒解或者解釋下就行了，我卻大打出手，造成了不可挽回的傷害。打架不僅傷害了其他同學，還傷害了自己，同時給學校的學風帶來了不正的風氣。
首先，我違反了學校的校紀校規(guī)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，在學校學習我們就應(yīng)該遵守學校的校紀校規(guī)，并將此踐行在日常的生活和學習中，我明明是很清楚這一點，但是沖動是魔鬼，在沖動時我就將校紀校規(guī)忘得一干二凈，可是錯了就是錯了，我不會為了這件事找借口。以后我也會嚴格遵守校紀校規(guī)，絕不會在踏出校規(guī)規(guī)定的一步。
其次，我沒有做到關(guān)愛同學。一個學校的同學之間就應(yīng)該互相關(guān)愛和包容，我卻因為一點小事傷害了他人，我沒有做到一個學長應(yīng)該給學弟學妹該有的榜樣，也沒有做到關(guān)愛包容他人的一點小錯誤，也沒有做到同學之間友善和諧的相處。俗話說：“退一步海闊天空”，我卻忘記與人相善的道理，配不起我身上的這件初中生的校服。
再次，我沒有盡到一個學生該有的職責。一個學生最大的職責就是學習，我們不應(yīng)該做這種與學習無關(guān)并對我們學習影響惡劣的事情。我平時學習成績不是非常理想，還干出打架這種事情，我應(yīng)該將更多精力的放在學習上，這樣就不會在這種事情上面想要多。我之后一定會把更多的時間花在學習上，并保證在這次期末考試中取得學習成績上的進步。
最后，我要再次為在學校打架的事情抱歉，并為被我傷害的同學道歉。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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