挫折讓我進步【精選3篇】

格式:DOC 上傳日期:2022-05-14 17:49:07
挫折讓我進步【精選3篇】
時間:2022-05-14 17:49:07     小編:楊同學(xué)

大家都經(jīng)常接觸到,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的挫折讓我進步【精選3篇】,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

挫折讓我進步【精選3篇】

挫折讓我進步【精選3篇】一

進步是信心的起源,進步是成功的組成部分,進步更是完美人生的合成體。進步也是人人都有的,只是待你細心的去發(fā)現(xiàn)——它可能只是你假期少進一次網(wǎng)吧,可能是你課間少打一場架,也可能只是你上課時少說一句話,從開學(xué)到現(xiàn)在快2個月了,我的進步當(dāng)然不只這么小。

以前,我放學(xué)一回家第一見事就是打開電視,然后悠閑的看著,一聽到姑姑說飯還沒熟后等某某回來后草才能吃飯時,我心里不禁想:如果飯熟后,姑姑把飯弄灑了,有又重新煮那該多好。如果那個人離我家很遠很遠,要很長時間才來就好了。我就可以多看會電視,想著想著便會笑起來。

以前我也嘗試著改掉這電視癮,可就是戒不掉,弄得只要我在書上看到“世上無難事,只怕有心人”,或“只有功夫深,鐵杵磨成針”這類語句時,我心里就會想著:胡說,簡直是胡說,我這么努力不也沒改掉這電視癮嗎?呵!直到現(xiàn)在,我才真正懂得這句話。這就是我的進步,思想上的進步。

以前,假日期間我很晚起床,而且一起床就和小朋友一起在床上玩彈珠和撲克,姑姑一進門便嘰里呱啦說一大堆,但我根本不里她,繼續(xù)玩我的?,F(xiàn)在,不管我什么時候起床,我都會讀半個小時的英語,當(dāng)姑姑從我房門經(jīng)過時,我也看見她笑著走開。這就是我的進步,態(tài)度上的進步。

俗話說的好,細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定人生。只要我們從細節(jié)做起,在細節(jié)上進步,在思想態(tài)度上進步,我們的人生將會更加美好。

挫折讓我進步【精選3篇】二

挫折

人的一生中不可能是一帆風(fēng)順的,都會遇到挫折,困難。挫折像雨,它會打濕你艱難跋涉時背負的行囊,使你腳下的路泥濘不堪,也會讓你舉步維艱,再也無意前行;但也許落在面頰上冰冷的雨點會使你清醒,讓你思考空間如何勇往直前,如何正確面對挫折。

偉大的人物曾經(jīng)也經(jīng)歷過無數(shù)的挫折,無數(shù)的困難。但他們在面臨挫折困難時,選擇了堅強選擇了微笑。德國作曲家貝多芬從小家境貧寒,14歲就去樂團工作掙錢,幾歲母親去世,26歲又因傷寒病失去了聽覺,這對一個立志獻身音樂的人來說,是一種多么大的打擊呀!可他卻沒有放棄而是堅強的迎接了挫折,所以使他取得了成功。

我們也難免會遇到挫折。挫折對于天才來說是一塊墊腳石,對于能干的人來說則是一筆財富,但對于弱者來說又是一個萬丈深淵。失敗者會抱怨上天的不公平;而成功者則會感謝,面對挫折我們應(yīng)該堅強面對而不是退縮。要知道挫折是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚?,也是無法避免的,正因為有了挫折我們才能變得更加堅強。

人生是一次遠征,征途曲折坎坷。同學(xué)們,讓我們正確的面對挫折,在挫折的考驗中快樂的成長吧!

挫折讓我進步【精選3篇】三

我是一個不斷進步的男孩,在老師眼里,我十分內(nèi)向,每天都在校園獨來獨往,所以老師在每年的通知書上都會寫道:“交流才是唯一解決辦法的途徑!”我意識到這個問題后,從三年級開始,我每天想辦法不斷與同學(xué)接觸、玩耍。到現(xiàn)在,班上的很多同學(xué)都成了我的好朋友,人來人往,久而久之,從內(nèi)向變?yōu)橥庀?,讓老師終于改變了對我的看法。

低年級的時候,我遭受了一場“鼻涕風(fēng)波”,還有“惡心大潮”。在同學(xué)眼里,我總愛流鼻涕,看起來非常惡心,現(xiàn)在不一樣了,因為每天我都會帶一包紙巾,流鼻涕就擦,有痰就吐在紙上,不再讓人惡心,變成了一個非常干凈男孩。

低年級的時候,完成作業(yè)拖拉,質(zhì)量差,作業(yè)污點多,老師對我印象并不佳。開始我并不留意,到后來才發(fā)現(xiàn)這個問題的'嚴(yán)重性,期末評選“五好學(xué)生”,我落選,原因就是作業(yè)質(zhì)量差,這不算最糟,有次考試得了100分,但是由于卷面不整潔,扣去了5分的卷面分,回去遭到了媽媽的斥責(zé),媽媽說“字是人的臉,臉不干凈,怎么出門”。我立馬實施了改正措施,努力提升寫字速度,精確練字,盡量不污點,爸爸還給我報了書法班,在班里我刻苦練字,這樣既提快了寫字速度,又提升了作業(yè)質(zhì)量,而且消滅了污點,最重要的是豐富了課余生活,既讓手靈巧,又寫出漂亮的字跡,一舉兩得!何樂而不為?

怎么樣,現(xiàn)在呈現(xiàn)在你們眼前的,不正是一位不斷進步的小男孩嗎?

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