地心游記讀后感20字(優(yōu)質(zhì)三篇)

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地心游記讀后感20字(優(yōu)質(zhì)三篇)
時(shí)間:2023-04-08 15:39:10     小編:zdfb

認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)大家有幫助!

地心游記讀后感20字篇一

全書(shū)講述李登布洛克教授在一本古老的書(shū)籍里偶然得到了一張羊皮紙,發(fā)現(xiàn)前人曾到地心旅行,李登布洛克教授決心也做同樣的旅行。他和侄子從漢堡出發(fā),到冰島請(qǐng)一位向?qū)?,他們按照前人的指引,由冰島的一個(gè)火山口下降,經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行,歷盡艱險(xiǎn)和種種奇觀,最后回到了地面。書(shū)中的漢斯,阿克塞爾,李登布洛克教授在地心環(huán)游了地球一周,好幾次險(xiǎn)些失去了寶貴的生命。他們從魚(yú)龍的嘴里死里逃生,遭遇水源的危機(jī)······最終他們最后排除萬(wàn)難,在一次危險(xiǎn)的火山噴發(fā)中被炙熱的炎漿噴到了地中海的斯德隆布利島。

整本書(shū)語(yǔ)言幽默,情節(jié)扣人心弦。作者對(duì)于他所想象出的事物描述之細(xì),仿佛真實(shí)存在,更體現(xiàn)了作者高超的寫(xiě)作技術(shù)。同時(shí),一切的幻想又夾雜著科學(xué)原理,讓人閱讀的同時(shí)產(chǎn)生信服之感。一切都是有理有據(jù),環(huán)環(huán)相扣,能抓住讀者想要閱讀心。

作者對(duì)人物性格的刻畫(huà)也是令人佩服的,本書(shū)中三位主人公。教授是一個(gè)精力充沛但性格急躁的人物,他所具有的堅(jiān)強(qiáng)的信念,對(duì)一件事物奮斗到底的精神,是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的。喜歡什么,就要勇于為之奮斗。導(dǎo)游漢斯是一位誠(chéng)實(shí)守信,不怕困難,遇事冷靜。他值得我們學(xué)習(xí)的地方還有認(rèn)真履行自己的職責(zé),堅(jiān)持真理,學(xué)會(huì)幫忙別人。又“我”阿克塞爾也是經(jīng)過(guò)這次歷練而成長(zhǎng)為真正的男子漢。

科學(xué)幻想小說(shuō)并非從凡爾納開(kāi)始,但在幻想的規(guī)模上,個(gè)性是在科學(xué)的語(yǔ)言性上,凡爾納大大超過(guò)了前人。凡爾納的才能在于,他實(shí)際上是在科學(xué)技術(shù)所容許的范圍里,根據(jù)科學(xué)發(fā)展的規(guī)律與必然的趨勢(shì)做出了種種在當(dāng)時(shí)是奇妙無(wú)比的構(gòu)想。因?yàn)檫@些構(gòu)想貼合科學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),他們到了20世紀(jì)幾乎全都成為了現(xiàn)實(shí)。凡爾納對(duì)于科學(xué)的態(tài)度是嚴(yán)肅認(rèn)真的,他盡可能把自己的想象建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,例如,為了寫(xiě)從地球飛行到月球的故事,他就是先仔細(xì)研究過(guò)空氣動(dòng)力、飛行速度、太空中的失重以及物體濺落等等科技問(wèn)題。正是基于此,他的科學(xué)幻想就是科學(xué)的預(yù)言。總體來(lái)說(shuō),《地心游記》是一部很好的奇幻小說(shuō)。它讓人感受到了一個(gè)真實(shí)存在的地心世界?;蛟S在不久的將來(lái)真的會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)存在于地心的世界吧。

地心游記讀后感20字篇二

“媽親,你能相信地球的最深處不但沒(méi)有巖漿,還有一片大海嗎!”“什么?你在說(shuō)什么?”老媽疑惑的看著我??晌疫€是興奮地大叫著:“瞧瞧,看還有一大片森林?。“?,太厲害了?!崩蠇専o(wú)奈地扶額:“天哪,這孩子又瘋了!”——題記

我揮舞著手中的新書(shū)《地心游記》興奮極了。《地心游記》的作者是被人稱為“科學(xué)小說(shuō)之父”的19世紀(jì)法國(guó)著名的小說(shuō)家儒勒·凡爾納,儒勒·凡爾納一生中創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品,其代表作有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《氣球上的五星期》等其中也包括這本《地心游記》!

這本書(shū)徹底顛覆了我從小到大對(duì)“地心”的理解——1863年5月的某一天,德國(guó)科學(xué)李登布洛克教授受前人薩克努塞姆一封密碼信的啟發(fā),在某年5月27日帶了足夠的糧食、儀器和武器等,偕同侄子阿克塞爾和向?qū)h斯,進(jìn)行了一次穿越地心的探險(xiǎn)旅行。他們從冰島的斯奈菲爾火山口下降,經(jīng)過(guò)三個(gè)月的旅行,歷盡千辛萬(wàn)苦,一路上克服了缺水、迷路、風(fēng)暴等各種困難,終于在一次火山噴發(fā)中從西西島的斯德布利火山回到地面。

剛開(kāi)始寫(xiě)了阿克塞爾的擔(dān)憂、符合我們思想的描述和路上的艱難險(xiǎn)阻,不僅讓我們?yōu)橹魅斯酉聛?lái)的遭遇感到擔(dān)憂。但又似乎吸引著我們往下讀去,到底接下來(lái)他們會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢。作者用各種描述讓我們相信他所說(shuō)的真實(shí),在不知不覺(jué)中就陷入了作者寫(xiě)出的奇妙故事中……

終于開(kāi)始向地心進(jìn)發(fā),路程比剛開(kāi)始更要艱險(xiǎn),如果現(xiàn)在的是艱難的話,剛開(kāi)始就只能算是無(wú)聊了!其中遇到最大的困難就是缺水,阿克塞爾在途中昏迷了兩次,兩次的昏迷都不僅讓我們看到了除了貼有“干練”、“實(shí)干”、“憤青”標(biāo)簽的李登布洛克教授,也讓我們看到了“溫柔”“關(guān)心家人”不同的教授。

可接下來(lái),作者筆鋒一轉(zhuǎn),“故意”讓我們看到了和前面完全“不同風(fēng)格”的地心。美麗的“地中?!焙蜕衿娴摹暗刂性忌铩弊屓瞬挥勺灾鞯南萑肓诉@美麗的環(huán)境。和前面的陰沉凄涼的過(guò)程鮮明的對(duì)比,主人公們經(jīng)歷了各種悲劇、艱辛的旅程后,終于看到陽(yáng)光明媚、泉水清澈、鮮果豐美的“天堂”。可謂“是不經(jīng)歷風(fēng)雨,何以見(jiàn)彩虹”?

最后大家以一種不可思議的方式回到了地面。這部小說(shuō)可以讓我們學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔的精神,和獲得一些豐富的科學(xué)知識(shí)。

地心游記讀后感20字篇三

書(shū)乃是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,從古至今,書(shū)一直是人們的充電機(jī)。我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,在我讀過(guò)的書(shū)中有一本叫作《地心游記》,它的內(nèi)容非常精彩,可以說(shuō)它是我小學(xué)階段讀過(guò)的眾多書(shū)中最?lèi)?ài)的書(shū)之一了。

第一次目睹《地心游記》的“芳容”是在學(xué)校的操場(chǎng)上。那天學(xué)校老師請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)自由推薦自己最?lèi)?ài)的書(shū),一位男同學(xué)上臺(tái)介紹了這本書(shū),說(shuō)這本書(shū)是多么的好看,主人公黎登布洛克教授是他最崇拜的人。最崇拜的人?我的好奇心被激起了,仔細(xì)地看了一下封面,書(shū)面印刷簡(jiǎn)潔醒目,橙紅兩色相間,上面有四個(gè)大字:“地心游記”。字上方一個(gè)紅色方框內(nèi)是黎登布洛克教授正在探險(xiǎn)。他驚訝的神情讓我很想知道發(fā)生了什么。我暗暗在想,回家一定要讓媽媽買(mǎi)給我。誰(shuí)知學(xué)業(yè)繁忙的我竟然把這件事忘到了九霄云外,差點(diǎn)與《地心游記》失之交臂。

不知過(guò)了多久,在一個(gè)星期天,媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū),我意外的又發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡。在那一堆琳瑯滿目的圖書(shū)中,我一下就看到了《地心游記》,它不僅是新課標(biāo)必讀名著,還是全國(guó)優(yōu)秀暢銷(xiāo)書(shū)。我如獲至寶,立刻拿起它走向媽媽,告訴她我想買(mǎi)這本書(shū)。媽媽翻看了簡(jiǎn)介和目錄,說(shuō):“嗯,這本書(shū)還真挺好的,但是它的版本很多,我們回家上網(wǎng)看看在網(wǎng)上買(mǎi)是不是便宜些。”我有些失望,但想想媽媽說(shuō)的也有道理,就戀戀不舍地和《地心游記》道別了。回到家里,媽媽上網(wǎng)搜到了這套書(shū),但因?yàn)榫W(wǎng)上顯示在世界讀書(shū)日當(dāng)天買(mǎi)書(shū)有更優(yōu)惠的活動(dòng),媽媽就說(shuō)等幾天再買(mǎi)。誰(shuí)知后來(lái)和我一樣“貴人多忘事”的媽媽竟把買(mǎi)書(shū)的事給忘了。可憐的《地心游記》又再次與我“擦肩而過(guò)”!

也許我和這本書(shū)有緣分吧!一天,我不小心把后排同學(xué)桌上的一本書(shū)給碰翻了掉在了地上,我撿起來(lái)一看,竟是《地心游記》,我立即激動(dòng)地叫起來(lái)!再看看我心愛(ài)的書(shū),感覺(jué)它是多么期待被我閱讀啊!這次我不敢再拖延了,立刻寫(xiě)了一張小紙條放在了筆袋,晚上一回家就讓媽媽趕緊給我買(mǎi)。媽媽滿懷歉意,立刻下單了。第二天放學(xué)回家,一本嶄新的《地心游記》就送到了我的手中。我趕緊翻開(kāi)它,細(xì)細(xì)閱讀。它果然不負(fù)所望,非常精彩。黎登布洛克帶著他的侄子開(kāi)啟了一次驚心動(dòng)魄的地心歷險(xiǎn),雖然一路上遇到許多艱難險(xiǎn)阻,但黎登布洛克教授憑著自身的智慧和勇往直前的精神把這些困難都一一克服了,并最終回到了意大利。我讀了無(wú)數(shù)遍后現(xiàn)在幾乎能倒背如流。每當(dāng)我向別人推薦它時(shí),就會(huì)不由自主地想起得到它時(shí)的不易,就覺(jué)得倍加珍惜。

這就是我尋找最?lèi)?ài)的書(shū)的故事,你是不是也覺(jué)得有點(diǎn)神奇呢!

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