為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
團委活動實施方案團委系列活動方案篇一
通過陶藝diy手工創(chuàng)意大賽，為長沙市少年兒童提供一個豐富課外實踐活動，增長陶瓷文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)造力、想象力和動手能力的平臺。同時，在活動中推廣銅官窯陶瓷文化，提升銅官窯品牌形象，為望城湘江古鎮(zhèn)群旅游的整合營銷找到一個最佳突破點和發(fā)力點，進而促進望城旅游加快整合營銷行動的步伐。
二、活動主題
秀陶藝，比創(chuàng)意
三、活動時間
20xx年5月11日—6月20日
初賽時間：5月16日、17日、23日、24日
決賽時間：6月13日
頒獎時間：6月20日
四、活動地點
初賽地點：長沙市青少年宮(diy設備和材料從銅官運送)
決賽地點：長沙銅官窯
五、組織機構
主辦單位：望城區(qū)旅游局
承辦單位：銅官窯 銅官陶城
六、活動設計
活動分初賽和決賽。初賽在長沙市六區(qū)一縣(長沙縣)7個區(qū)域內各招募100名參賽者，參賽者在4天時間內完成初賽。初賽作品經5-7名專家綜合評選，選出40名優(yōu)勝者進入決賽。用大巴車接送至銅官進行決賽。
名，每人獲得價值 元的陶瓷體驗代金券1張。
七、招募與宣傳
1、由銅官窯設立專門的招募報名小組，設立專門的咨詢電話和郵箱。
2、在新浪網設計并制作本活動的專題頁面，積極發(fā)起招募。
3、利用湖南電臺91.8、93.8，瀟湘晨報，長沙晚報，長沙政法頻道，長沙新聞頻道，望城電視臺，紅網等媒體以及戶外廣告進行宣傳造勢。
4、利用活動dm以及海報廣泛發(fā)布活動信息。
5、邀請以上媒體全程報道活動盛況，見證頒獎大會。
八、費用預算
1、場地費用
長沙青少年宮4天，場地租用費用2萬元。
2、陶藝diy設備租賃、材料損耗及運輸費用
該費用預計為15萬元。
3、活動宣傳推廣及物料制作用
該費用預計為30萬元。
4、專家評選勞務費
該費用預計為2萬元。
5、獎金及獎品費用
該費用預計為6萬元。
6、頒獎大會的主持人及現場布置費用
該費用預計2萬元。
7、其他費用
其他費用為2萬元。
活動費用總計為59萬元。
團委活動實施方案團委系列活動方案篇二
20__年向日葵天使山區(qū)助學部圖書募捐活動
二、活動主題
因為關注，所以付出。舉手之勞，大愛無疆。
三、活動意義
在向日葵天使志愿者走訪的落后貧困山區(qū)，那里的學生很少接觸外界的信息，在醫(yī)療、衛(wèi)生將抗、安全知識等課外知識方面近乎閉塞，山區(qū)小學極度缺乏課外讀物。大學生天使助學圖書募捐活動策劃書大學生天使助學圖書募捐活動策劃書。許多對于我們來說的常識，山里的孩子幾乎不懂。而在大二師兄師姐搬離三水校區(qū)的時候，回收他們不需要的圖書，然后經過分類整理，將部分適合小學生的書籍將用于建設向日葵天使圖書室計劃，不適合的書籍將被變賣，所得資金也用于向日葵天使圖書室計劃。從而使孩子們的思想得到提升，眼界得到開闊，生活得以豐富。
四、活動對象
三水校區(qū)全體學生(大二學生為主)
五、活動時間及地點
時間：7月9日8:30~18:30
7月10日8:30~18:30
7月11日8:30~18:30
地點：四大宿舍區(qū)保安亭附近
(竹園、桃園、123棟、456棟)
六、策劃主辦方：向日葵天使山區(qū)助學部
七、前期工作
1.宣傳工作(負責人：黃瀟)
(1)從7月1日開始隊員們將qq簽名、飛信簽名等改成宣傳圖書募捐活動相關內容。
(3)7月1日起q群消息轉發(fā)。
2.場地申請(負責人：胡歡華)
7月4日前向學校申請六個宿舍區(qū)保安亭附近的空地，用于擺放帳篷，開展收書活動。
3.物資準備與資金預算(注：所有物資要在7月3日準備妥當)
物資信息詳見附表1物資準備
4.帳篷標示牌書寫以及設置(負責人：鐘韋妮、張行晨、佃杰)
注：卡紙一分為二，上面寫向日葵天使圖書募捐
完成時間：7月3日
5.聯系廢品回收站(負責人：張浩)
聯系的事宜要在7月10日完成
八、活動流程
7:308：00物資搬運
早班男隊員在7點30要集中商城，進行物資搬運。
8:008：30場地布置
早班隊員要對場地進行布置，包括搭建帳篷，擺放桌椅，卡紙粘貼等
8:3018：30書籍回收時間
第一班：8:3012：20
第二班：12:20__:00
第三班：15:0018:30
18:3020:00書籍的整理分類，回收，甩賣以及登記
書籍分類：教科書
雜志小說
工具書
其他書籍報紙
說明：1.前三類統(tǒng)一回收存放于21號宿舍樓一樓原青協辦公室
2.最后一類每天回收活動結束后進行甩賣
(每個回收點的負責人要負責記錄所賣物品的單價、一共多少千克、一共賣了多少錢，最后每天郭珊媚要對這進行匯總，做好登記)
九、人員安排
詳見附表二人員安排
十、應急方案
下雨情況：如果小到中雨,活動照常進行.回收時候與保安溝通下，書籍暫時放在保安亭，若不能，則需騰出桌椅拿來放書。
如遇大雨，活動暫停。所收書籍搬回青協辦公室。
出現回收點擁擠：每個回收點會準備46張回收記錄表，讓人群分開填寫。
十一、后續(xù)工作
2、工作匯報(負責人：黃瀟);(完成日期：7月13日)
3、各參與活動成員的匯報總結(至少300字，要針對不足，可改進地方提出方案;完成日期：7月13日)
4、各個隊員分工向捐書人或者捐書的集體發(fā)送感謝信息，以作反饋。(完成日期：7月13日)
十二、注意事項
3.每天工作結束后，書籍先搬回21棟樓原校青協辦公室。
團委活動實施方案團委系列活動方案篇三
群龍飛渡，百舸爭流，萬粽飄香，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午再次向我們走來，然而通過調查發(fā)現，學生對端午并不是非常了解，對端午習俗中的文化現象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數學生提到端午節(jié)立刻想起了那美味的粽子，所以適時組織這次“粽情飄香話端午”為主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。
二、設計思路
以端午節(jié)的文化內涵為核心，以小課題研究為基本形式，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調查、采訪、參與實踐、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強學生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。
三、活動安排
整個活動從20_年5月開始到6月結束，歷時6周。
活動共分為四個階段：
1、宣傳發(fā)動階段(一周)
2、活動實施階段(兩周)
3、活動階段小結(兩周)
4、成果展示階段(一周)
四、活動目標
(一)活動總目標：
端午節(jié)快要到了，開展關于“端午”的活動，可以讓學生了解有關端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學生自己搜集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進同學之間的友誼，使孩子們形成樂觀合群的心理并對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
(二)活動具體目標：
1、認知目標：
(1)通過活動對端午節(jié)的由來、美食、習俗、慶祝活動、以及端午節(jié)的詩詞、歌謠等有更全面的了解。
(2)通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進一步的了解。
2、能力目標：
(1)通過小課題研究引導學生自主發(fā)現問題、提出問題，并尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。
(2)通過小組合作調查、采訪、匯報交流促進學生的協作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。
3、情感目標：
(1)以小課題研究的形式，通過合作小組的集體研究，對自己的、成果有喜悅感、成就感，感受與他人協作交流的樂趣。
(2)通過課題研究，增強學生對家鄉(xiāng)、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進學生對文化傳統(tǒng)知識的探究心理，鼓勵學生不斷學習，不斷創(chuàng)新。
五、活動實施的具體過程
第一階段活動準備階段(1周)
(一)活動目標：
選定主題，生成子課題，設計并完善方案，為實施研究作好設想。
(二)活動過程
聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題——“粽情飄香話端午”。學生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節(jié)具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎么來的?為什么要過端午節(jié)?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風俗習慣等。
團委活動實施方案團委系列活動方案篇四
出示臉盆(提問同上)3、教師：小朋友，我們周圍有許多東西是圓形的，你們動腦筋想一想，平時看到過哪些東西是圓形的?(幼兒自由發(fā)言)教師小結：圓形的東西很多，在家里，在馬路上，在幼兒園里，在許多地方我們都能看到。
二、圖片演示1、出示圖片：黑地板上貼有各種大小不同的彩色的圓形紙片。
2、出示圖片：黑地板上貼有兩個圓圈，紅的大，黃的小。問：這里有幾個圓?那個大?那個小?(再出示最小的1個綠色的圓)現在這里有幾個圓/?哪一個是最小的圓?(和幼兒一起說出大圓，小圓，最小的圓。)教師：小朋友說得真好，這是大圓，我們就叫她大圓媽媽。這是小圓，我們叫她小圓寶寶。最小的圓呢，我們就叫她最小的圓寶寶。(幼兒復述一遍)教師：大圓媽媽說話了，她說："小圓小圓，我的好寶寶，我們來做游戲好嗎?請到我的身邊來，并排站好。"小圓就滾呀滾，滾到大圓身邊和大院并排站好。
圓媽媽又說：最小的圓寶寶快來呀，請你也打我的身邊來，并排站好。請一個小朋友幫小圓寶寶滾到媽媽身邊去?，F在，3個院都靠在一起了。
教師：圓媽媽又說話了：小圓寶寶，你再過來一點，讓我們手拉手，一起跳舞吧!最小的圓寶寶你也來與媽媽拉著手一起跳舞吧!請一位幼兒幫忙?，F在三個圓圈手拉手跳舞了。
教師：大圓媽媽非常喜歡圓寶寶，她又說：小圓寶寶你們全部進來，坐到媽媽身上來。小圓寶寶滾呀滾，全部滾到大圓里。圓媽媽又說，最小的圓寶寶你也全部進來吧!最小的圓寶寶也滾呀滾，全部滾進大圓里了。
教師：圓媽媽心里真高興，她說：小圓寶寶請你到媽媽懷中來吧，媽媽抱你睡覺。小圓寶寶就滾到了媽媽身體的當中去了。小圓寶寶說話了：最小的圓弟弟，請你到我懷中來，讓我來抱你睡覺。那個小朋友會幫小圓寶寶的忙。好，現在大圓抱著小圓，小圓抱著最小的圓，3個圓真高興。
三、幼兒操作練習。
幼兒每人一套學具，4只大小不同的彩色圓圈教師：小朋友，你們沒人有幾個圓?請你和他們一起做游戲好嗎?(幼兒自己拼放、游戲)。
團委活動實施方案團委系列活動方案篇五
為全面貫徹黨的教育方針，整體推進素質教育，進一步推動我市課程改革和發(fā)展，加快我市教育現代化進程，特制定本考核評估方案。
一、考核評價對象：市屬全體中小學校
二、考核評價指標內容：本方案以年度工作為考核范圍，考核內容由共性目標、加分目標和剛性目標(含降等、一票否決兩項)三部分組成，考核結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格等四個等第。
(1)為教育局中心工作完成做出突出貢獻的;
(2)學校獲安達市級以上綜合類獎項的;
(3)學校單項工作取得顯著成績的;
(4)承辦安達市級以上大型活動且效果好的;
(5)冠名安達市**學校在重要媒體正面報道的。
3.剛性目標。
①年度內教職工出現計劃外生育的;
②不按政策規(guī)定亂收費并造成惡劣社會影響的;
④年度內出現重大責任事故的(不可抗拒因素除外);
②體罰和變相體罰學生，情節(jié)嚴重造成極壞影響的;
③有違規(guī)辦學、違規(guī)招生行為的;
④被媒體負面報道核查屬實影響極大的。
三、考評辦法和程序
4.考評時間：以年度為單位，每年*月實施考評。
四、考評結果運用
3.對考評結果為不合格等第的單位，扣發(fā)單位主要負責人本年度績效考核獎金，并視情節(jié)對單位行政班子給予戒勉談話、調整職務或免職處分;對連續(xù)兩年考核得分排名最后三名的單位主要負責人給于經濟和行政處理。
本方案從通過之日起實施。
團委活動實施方案團委系列活動方案篇六
二、活動目的：向學校學生提供一個自己做陶藝的機會，豐富學生課外生活，鍛煉學生的動手能力。彌補協會在陶藝一塊的缺失。培養(yǎng)新干事的活動能力。
三、活動時間：xx年12月6日
四、活動地點：南京國防園銘蔚陶吧
五、活動內容：帶領參加者至南京國防園銘蔚陶吧自己動手做陶器。
六、活動開展：
活動準備階段
1、活動策劃。負責人：所有干事
3、海報宣傳。負責人：宣傳部、秘書處、常務部人員
4、參加者報名登記。負責人：江奇靜
活動舉辦階段
1、 開展活動的階段負責人：江奇靜
2、 指導單位：輕工院團委
3、 參加人數：約30人
9：00 在銘蔚陶吧栗老師指導下自己動手做陶器
11：00 完成陶器，集體乘車原路返回
活動后續(xù)階段
2、 取回陶器后當日通知參加活動者取回各自所制陶器
七、活動經費預算：
1、宣傳費用：30元
2、準備階段交通經費：16元
3、后續(xù)階段交通經費：16元
八、注意事項：
1、路程上的交通安全
2、組織好活動現場秩序
團委活動實施方案團委系列活動方案篇七
1、能按5以內指定數目取出相等的物體。
2、幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。
3、能初步與同伴協商，分享材料。
活動準備：
1、將活動室布置成超市。笑臉信封1-5，1-5的實物卡一套。
2、幼兒人手一個小籃子，內有點子卡。
3、按數取物的笑臉信封，實物卡。
活動過程：
一、活動導入。
1、幼兒每人拎一個小籃子，籃子里有點子卡。
的點子卡是幾，就買幾個?！?/p>
2、幼兒到超市購物。按照點子卡取出相等數量的物體。
數量一樣多的卡片才能放進信封里面?！?/p>
請一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃臉數量放小卡片。
二、幼兒操作，教師巡回指導。
教師重點指導幼兒用目測的方法觀察、比較等量物體。
三、活動評價。
1、請幼兒說一說自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個，自己找了幾張卡片，每張卡片上的物體有幾個。
2、師生共同帶著購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。
團委活動實施方案團委系列活動方案篇八
一、指導思想
拓展學生視野，激發(fā)學生興趣，發(fā)展學生個性，培育學生特長，增強學生能力，促進學生發(fā)展。
二、組織領導
組長：王運祥張成權
副組長：李孟剛孫貴權潘克強熊鵬武陳光弟吳祖愛
成員：曾永強段朝剛毛征王文剛汪光遠何其劉苓
喻安杰姚仁義
三、實施原則
2、“三性”原則。趣味性：要能結合貴州遵義的經濟、科技、文化發(fā)展，要能密切聯系學生的日常生活和學習生活，能符合中學生的身心發(fā)展規(guī)律，能激發(fā)學生的學習興趣。實踐性：強調學生要親身參與，親自體驗，自己動手，自我總結，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。綜合性：選修課的科目將包括語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動等方方面面。
3、“三管”原則。由課程領導小組統(tǒng)一安排，教務處、年級組具體實施，教學班班主任、授課教師、學生干部共同管理。
四、職責劃分
課程領導組負責課程方案的設計和組織協調。課程辦公室負責教師選聘、課程編排、場地落實、教學評價、工作量計算。教務處、年級組負責學生的選課指導、學生選課的錄入、學生編班、學分認定，并負責向辦公室收集、反饋授課過程中存在的問題，提出改進的建議。政教處負責對學生的思想教育和行為管理。總務處、信息中心負責提供授課期間的教學設施，配備必要的教學用品，做好教學保障工作。各職能部門及教研組還要積極推薦教師，參與教學管理，要創(chuàng)造條件，開設具有遵義縣第一中學特色和學科特點的校本課程。
五、課程安排
1、授課時間定在每周周三、周四、周五下午第三節(jié)課后，各安排一大節(jié)課，每一大節(jié)課45分鐘。
3、授課地點為各年級教室、學校景觀花園、學校操場、各功能室(詳細安排見選修課課程安排表)。
六、課程內容
選修課分兩大類：選修課(i類)、選修課(ii類)。興趣類選修課將分別圍繞科技知識教育、人文知識教育、藝體能力培養(yǎng)、身體素質強化等方面來開設，可包括：音樂、美術、體育、計算機操作、趣味活動、專題講座等;學科類選修課將分別針對學生的學習情況，開展補差、提優(yōu)來展開，可包括：文化課提高班、文化課基礎班、學科知識拓展班?；顒诱n具體內容由主持人確定，但必須有針對性、可行性、實效性。
七、操作程序
(一)宣傳發(fā)動階段
自上而下分層級進行宣傳，統(tǒng)一思想認識，讓組織者、班主任、指導教師、學生和學生家長都能認識到開設選修課的重要性和必要性。
(二)準備階段
1、選取教材和編寫校本教材，制定課程設置方案。以教研組為單位編寫校本教材，包括語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、美術、體育、計算機等。
2、選聘選修課指導教師，頒發(fā)聘書。學校將聘請校外知名專家及本校專業(yè)教師擔任指導教師。
3、確定各選修課的報名人數、選修課的活動地點;制定選修課學生選課表。
4、組織學生選課。學生在班主任的指導下進行自主選課。每個學生都要選兩門選修課，選修一門學科類選修課和一門興趣類選修課。
附：遵義縣第一中學選修課學生選課表
5、選修課每班要有30人以上。少于30人選擇的課程將于相近課程合并，組成綜合課程。沒有學生選擇的課程將暫不開設。
7、聘任教學班班主任;成立選修課活動社，選聘活動社學生干部。
(三)實施階段
1、組織學生按課程表上課;
2、檢查、記錄教師實際授課情況;
3、收集教師講稿;
(四)評價階段
每學期末，進行學生學分認定和教師教學評價工作，將評選出受歡迎的課程、受歡迎的教師以及優(yōu)秀成果和先進班級等。
(五)成果展示和表彰階段
展示優(yōu)秀成果，對獲獎班級、教師、學生頒發(fā)證書和獎品。
八、課程管理
1、教務處、年級組委托專人對選課進行管理。年級組打印各教學班學生花名冊。
2、教學班班主任任命教學班班長。每節(jié)課由教學班班主任點名，課后班長將出勤情況報活動社管理干部，活動社管理干部統(tǒng)計好后上報課程辦公室。學生出勤情況將作為學分認定的重要依據。
3、選修課是校本課程(選修ii)的重要組成部分。學生選修課修完合格，將獲得6個必修學分(每學期2個必修學分)。
4、選修課領導小組將對各班級選修活動課的組織情況和參與情況進行考評，考評結果將記入班級評估中。
九、教師待遇
1、本校教師按課時計入工作量。
2、校外聘請人員按照職稱、級別給予報酬。
十、說明
1、今后其它年級選修課開設可比照此方案實施;
2、本方案解釋權在新課程實施領導小組。
團委活動實施方案團委系列活動方案篇九
二、活動對象：全鎮(zhèn)小學1—6年級學生
三、活動目的：
1、配合小學課程改革，全面實施素質教育。
2、激發(fā)學生的讀書熱情，為學生終身發(fā)展奠定基礎，提高學生的綜合素質。
3、活躍校園文化，發(fā)展學生個性，增長知識，提高廣大師生的文學藝術修養(yǎng)和欣賞水平。
4、推動圖書室建設，提高圖書借閱率。
四、活動時間：
第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽.
五、演講內容
圍繞“我的讀書故事”這一主題，一、二年級以“我的讀書故事”、“朗誦一篇(首)關于書的文章(詩歌)”為內容參加比賽。中高年級選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”為內容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會等。
六、活動要求：
1、參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創(chuàng)作品，尤其是學生的讀書故事，要結合實際，寫出真情實感，表現童真童趣。避免網上抄襲。同時鼓勵參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。
2、脫稿演講，演講時間控制在3—5分鐘。
3、各班認真重視，精心組織初賽，確保選送最優(yōu)秀的選手參賽。
4、各校加強領導，認真組織學生參與此次活動，積極營造活動的良好氛圍，確?；顒禹樌M行。
5、各參賽選手演講結束后上交演講稿一份存檔。
6、各校參賽選手5月13日12:30到中心小學報道，由領導或輔導員帶隊，注意安全。
七、獎勵辦法
一等獎兩名，二等獎五名，三等獎七名。
八、評分細則：
比賽采用100分制，評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，其他評委的平均分為選手最后得分(得分保留到小數點后兩位)。
1、演講內容：(計45分)
(1)、緊扣主題、充實生動(20分);
(2)、語言流暢自然，有感召力(20分);
(3)、演講時間不超過5分鐘(5分)。
2、語言能力：(計40分)
(1)、普通話流利，發(fā)音標準，語調準確，表達流暢(20分);
(2)、脫稿演講(10分);
(3)、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當(10分)。
3、綜合印象：(計15分)
(1)、上下場致意、答謝(5分);
(2)、服裝得體，自然大方，氣質佳(5分);
(3)、觀眾反映好(5分)。
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