在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧。特別是其中的話題作文，更是常見(jiàn)，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。以下是小編收集整理的捏橡皮泥作文【精選7篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
捏橡皮泥作文【精選7篇】一
星期一的作文課上，老師和我們舉行了一場(chǎng)游戲活動(dòng)。這個(gè)游戲名叫“搶橡皮”。
老師首先宣布了一下游戲規(guī)則：要求雙手抱胸，然后老師說(shuō)‘左手’或‘右手’就開(kāi)始搶了，但是必須聽(tīng)老師的口令用左手或右手搶橡皮，否則就違規(guī)，即使搶到橡皮也是輸?shù)摹?/p>
宣布完規(guī)則后，我們拿到的是一塊苗條的胡蘿卜形的橡皮作為比賽用。
第一局馬上就要開(kāi)始了，我的心揣了一只小兔子，蹦蹦跳跳，腿就像棉花一樣軟軟的，還不停地發(fā)抖。老師還沒(méi)喊口令，我們就全神貫注地望著橡皮，怕有一點(diǎn)兒出錯(cuò)。老師開(kāi)始喊口令：“預(yù)備、 一、二、三，右手!”我慌忙伸出右手，準(zhǔn)備搶時(shí)，橡皮已經(jīng)被人搶走，搶到橡皮的同學(xué)活蹦亂跳，眉開(kāi)眼笑。我立馬像泄氣的皮球一樣，愁眉苦臉，但盡管這局輸了，但失敗是成功之母，我已經(jīng)吸取 了教訓(xùn)，下一局我一定要快速地?fù)尩较鹌?。想到這里，我不禁又有了信心。
第二局開(kāi)始了，我不再緊張了，而是豎起耳朵等待口令。當(dāng)老師喊到：“預(yù)備，一、二、三，左手!”時(shí)，我連忙伸出右手一把抓向橡皮擦!橡皮擦從我手里“溜走”了?！芭艿健绷肆硗庖粋€(gè)同學(xué) 的手心里。這一輪的比賽，有的同學(xué)開(kāi)始不服氣，說(shuō)自己明明先搶到橡皮，有的說(shuō)又說(shuō)本來(lái)就是自己先搶到的。教室里亂成一團(tuán)。直到老師叫他們不要吵，大家才停止了這場(chǎng)“口舌之戰(zhàn)”，但是嘴巴還 在小聲嘀咕著。老師說(shuō)：“友誼第一，比賽第二。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要為一點(diǎn)點(diǎn)小事鬧不愉快?！贝蠹业拿懿呕饬恕?/p>
第三局是我們最激烈的一局，我被分到了爭(zhēng)奪季軍的一組。比賽開(kāi)始了，我又開(kāi)始緊張了，因?yàn)檫@局是要分出冠軍、亞軍和季軍的。老師喊“預(yù)備，一、二、三，右手!”我以閃電般地速度伸出右 手，可惜啊!又輸了。我滿臉不高興。
游戲結(jié)束后，老師給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)品。冠軍得主獲得了搶奪道具“胡蘿卜”橡皮;亞軍獲得“玉米”橡皮;季軍獲得“蛋糕”橡皮。而我也有個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)，得到了一塊漂亮的“蝴蝶”橡皮。也挺開(kāi)心 的。
這次的游戲雖然是關(guān)于競(jìng)搶的比賽，但是實(shí)際上是訓(xùn)練我的反應(yīng)能力，看來(lái)我以后要多參加這方面的訓(xùn)練。這次的游戲可真有意義。
捏橡皮泥作文【精選7篇】二
“叮鈴鈴，上課了，但大家卻嘰嘰喳喳個(gè)不停。我也湊個(gè)熱鬧，原來(lái)要玩搶橡皮游戲。
規(guī)則很簡(jiǎn)單一個(gè)人喊”一，二左“或”一，二右“搶的兩個(gè)人要迅速伸出右手或左手將橡皮搶過(guò)來(lái)，如果出錯(cuò)手就算失敗。
一開(kāi)始我們將進(jìn)行小組淘汰賽，勝利者進(jìn)行抽簽，其中一人直接晉級(jí)。最后在進(jìn)行終決賽。進(jìn)行幾輪比賽，最后剩下了我和陸坷凡、王佳燕。我們?nèi)诉M(jìn)行決賽。
我和陸坷凡開(kāi)始比賽。由于旁邊聲音太大我只好靜下來(lái)。我雙手交叉，眼緊緊盯住橡皮心跳越來(lái)越快，似乎聽(tīng)到了那急促的呼吸聲，我又想：”可能是右手，因?yàn)樯洗我彩怯沂帧！拔覄?dòng)了動(dòng)右手， 把耳朵都要豎立起來(lái)?！币唬笫帧拔液敛活檻]的伸出右手往桌子上用力一拍。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是左手擦了擦汗，像嚇了一跳還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。第二局由于上一局的失敗沒(méi)有了大部分信心，加上沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái) 。拿了個(gè)第三。
玩這個(gè)游戲必須要十分專(zhuān)注，一個(gè)留神就會(huì)輸。
捏橡皮泥作文【精選7篇】三
考試的時(shí)候需要，需要它來(lái)更正自己的錯(cuò)誤；作畫(huà)的時(shí)候需要，需要它來(lái)抹去瑕疵。歷史也需要，用來(lái)消去難以忘卻的回憶，然而，在歷史的長(zhǎng)河里，歷史容不得更改，容不得更改它容不得的存在——過(guò)去的，也變成了過(guò)去?！ ≈荒苣ㄈケ砻妫瑓s永遠(yuǎn)不能改變?nèi)?。八年抗?zhàn)，南京大屠殺，日本人大可用把這段歷史擦去，卻從來(lái)都不能夠改變侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)；文化大革命，劉少奇之死，即使為它平反，也無(wú)法抹去毛澤東的過(guò)錯(cuò)。對(duì)于我們，我們對(duì)朋友的不尊，對(duì)老師的不重，對(duì)父母的不敬，即使事后說(shuō)成千上萬(wàn)句道歉也無(wú)濟(jì)于事。依稀記得，兒時(shí)有個(gè)的玩伴，經(jīng)常一起玩耍。一次，我因?yàn)橐患∈露鴮?duì)他大發(fā)雷霆，一連幾天都沒(méi)有理睬他。幾天后，逐漸冷靜下來(lái)的我主動(dòng)找他，卻發(fā)現(xiàn)我倆之間出現(xiàn)了一個(gè)巨大的隔膜，怎么也無(wú)法拆去。我們能用擦去所做的過(guò)錯(cuò)，卻永遠(yuǎn)不能用屑來(lái)填補(bǔ)他人內(nèi)心的傷痛——失去的，也就永遠(yuǎn)失去了?！ ∥覀円宄拿靼椎剑?，不是萬(wàn)能的，錯(cuò)事，總不能用來(lái)彌補(bǔ)。因此，在生活中，在為人處事當(dāng)中，我們要多注重他人的感受，不要在事后手持渴望糾正卻無(wú)能為力。
捏橡皮泥作文【精選7篇】四
在生活中，處處都有藝術(shù)，有唱歌、跳舞、書(shū)法、彈琴、吹二胡、拉小提琴、彈鋼琴……
就得在晚上，路邊總有很多的夜攤，許多都是賣(mài)藝的，有耍動(dòng)物的，有練武功的，還有彈二胡的……其中最讓我注意的，還是捏小泥人。
不知不覺(jué)，黑夜便悄悄降臨，許多好玩的東西便出來(lái)了。
在街邊徘徊，我對(duì)許多事物都抱著好奇的心態(tài)，唯有看到一個(gè)師傅在小泥人，我三心二意的心才寧?kù)o下來(lái)。
那位師傅坐在板凳上，旁邊有一只黑斑點(diǎn)的小貓和一盆黑泥漿。面前擺著許多獨(dú)具匠心的手工制作品。
我看見(jiàn)這些小泥人有點(diǎn)可愛(ài)，便蹲下來(lái)看著，那位師傅看著我，一邊搓泥漿一邊說(shuō)：“小伙子，要不要買(mǎi)一個(gè)？”我摸了摸錢(qián)兜，干凈的跟紙一樣，我哭笑不得。
這時(shí)，我的心里萌生了一個(gè)念頭——學(xué)藝。
由于這是第一次跟別人學(xué)藝，心里不覺(jué)有些前所未有的緊張，但是聽(tīng)了這位師傅的話語(yǔ)，我就長(zhǎng)舒了一口氣。
剛開(kāi)始，那位師傅給我了一塊黑泥，一面捏一邊說(shuō)：“捏泥人，不在于用的是軟泥還是其他泥，主要的是有一顆恒心，你要是沒(méi)有一顆恒心，什么事情也干不了……”就師傅說(shuō)這幾句話的功夫，他的手上以經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)活靈活現(xiàn)的泥人，我不覺(jué)大吃一驚，心想：師傅都這么強(qiáng)，我也不能輸。于是便飛快的捏起來(lái)一個(gè)泥人。
就說(shuō)捏師傅剛才的那個(gè)泥人，費(fèi)我的勁還不小呢？光捏腿就費(fèi)了我三分之一的時(shí)間，而且還是個(gè)一粗一細(xì)的腿，捏完的我用驕傲的目光看著這個(gè)泥人，但很苦惱，因?yàn)?，我捏的根本就不是人的腿，而是怪物?/p>
旁邊的師傅看了看了我的泥人，笑著說(shuō)：“你的小泥人真逗人，不信？看看？”
我看了看我捏的泥人，果然很逗人，這時(shí)我又驕傲起來(lái)了，我拿著我的小泥人回家給媽媽看，沒(méi)想到媽媽卻支支吾吾的說(shuō)：“真逗人！哈哈……”
我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)我捏的小泥人很漂亮，逗人，于是就想感謝那位師傅，但是那位師傅已經(jīng)走了，我想說(shuō)也來(lái)不及了，但是，我還是要感謝那位師傅因?yàn)?，他讓我懂得了一門(mén)藝術(shù)——捏泥人。
捏橡皮泥作文【精選7篇】五
星期一的作文課上，老師和我們舉行了一場(chǎng)游戲活動(dòng)。這個(gè)游戲名叫“搶橡皮”。
老師首先宣布了一下游戲規(guī)則：要求雙手抱胸，然后老師說(shuō)‘左手’或‘右手’就開(kāi)始搶了，但是必須聽(tīng)老師的口令用左手或右手搶橡皮，否則就違規(guī)，即使搶到橡皮也是輸?shù)摹?/p>
宣布完規(guī)則后，我們拿到的是一塊苗條的胡蘿卜形的橡皮作為比賽用。
第一局馬上就要開(kāi)始了，我的心揣了一只小兔子，蹦蹦跳跳，腿就像棉花一樣軟軟的，還不停地發(fā)抖。老師還沒(méi)喊口令，我們就全神貫注地望著橡皮，怕有一點(diǎn)兒出錯(cuò)。老師開(kāi)始喊口令：“預(yù)備、一、二、三，右手!”我慌忙伸出右手，準(zhǔn)備搶時(shí)，橡皮已經(jīng)被人搶走，搶到橡皮的同學(xué)活蹦亂跳，眉開(kāi)眼笑。我立馬像泄氣的皮球一樣，愁眉苦臉，但盡管這局輸了，但失敗是成功之母，我已經(jīng)吸取了教訓(xùn)，下一局我一定要快速地?fù)尩较鹌?。想到這里，我不禁又有了信心。
第二局開(kāi)始了，我不再緊張了，而是豎起耳朵等待口令。當(dāng)老師喊到：“預(yù)備，一、二、三，左手!”時(shí)，我連忙伸出右手一把抓向橡皮擦!橡皮擦從我手里“溜走”了?！芭艿健绷肆硗庖粋€(gè)同學(xué)的手心里。這一輪的比賽，有的同學(xué)開(kāi)始不服氣，說(shuō)自己明明先搶到橡皮，有的說(shuō)又說(shuō)本來(lái)就是自己先搶到的。教室里亂成一團(tuán)。直到老師叫他們不要吵，大家才停止了這場(chǎng)“口舌之戰(zhàn)”，但是嘴巴還在小聲嘀咕著。老師說(shuō)：“友誼第一，比賽第二。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要為一點(diǎn)點(diǎn)小事鬧不愉快?！贝蠹业拿懿呕饬?。
第三局是我們最激烈的一局，我被分到了爭(zhēng)奪季軍的一組。比賽開(kāi)始了，我又開(kāi)始緊張了，因?yàn)檫@局是要分出冠軍、亞軍和季軍的。老師喊“預(yù)備，一、二、三，右手!”我以閃電般地速度伸出右手，可惜啊!又輸了。我滿臉不高興。
游戲結(jié)束后，老師給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)品。冠軍得主獲得了搶奪道具“胡蘿卜”橡皮;亞軍獲得“玉米”橡皮;季軍獲得“蛋糕”橡皮。而我也有個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)，得到了一塊漂亮的“蝴蝶”橡皮。也挺開(kāi)心的。
這次的游戲雖然是關(guān)于競(jìng)搶的比賽，但是實(shí)際上是訓(xùn)練我的反應(yīng)能力，看來(lái)我以后要多參加這方面的訓(xùn)練。這次的游戲可真有意義。
捏橡皮泥作文【精選7篇】六
今天美術(shù)老師讓捏橡皮泥，打開(kāi)橡皮泥的蓋子就飄出一股甜絲絲的香味，橡皮泥的盒子各種各樣，有蘋(píng)果的，有水桶的，有花的……
橡皮泥的顏色有各種各樣，有黃色，有紅色，有綠色，有藍(lán)色……
同學(xué)們有的在討論捏什么，有的看看別人捏的和自己比比。
花花綠綠的橡皮泥在我們的手里一會(huì)兒就變成了栩栩如生的小動(dòng)物，有烏龜，有蛇，有刺猬……你瞧，那只烏龜還背著一個(gè)小烏龜呢。
捏橡皮泥作文【精選7篇】七
夢(mèng)幻的橡皮泥啊，收藏著我如跳躍的音符般精彩的童年回憶，它多像一個(gè)收藏家啊。
奇妙的橡皮泥啊，引導(dǎo)著我如蓬勃的生命般向上的高遠(yuǎn)志向，他多像一個(gè)哲學(xué)家啊。
小時(shí)候，每天捧著這橡皮泥在窗沿，在桌上，在床邊留下痕跡?；蜷_(kāi)心，或悲傷的時(shí)候我都會(huì)用這洋溢著幸福與快樂(lè)的橡皮泥給大地留下親吻。把一團(tuán)團(tuán)橡皮泥置于手掌中，感受到橡皮泥的冰冷，心卻一下子熱騰起來(lái)，把那悲傷的感情拋到九霄云外。隨后，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的形狀便印入我的眼簾之中，我便露出那兩顆門(mén)牙哈哈的笑了起來(lái)。我不相信當(dāng)你生活中的樂(lè)趣，你生活中的調(diào)味劑，你的物質(zhì)上的朋友就在你眼前，或在你伸手便可以觸摸到的地方，難道你心中不會(huì)蕩漾起那股激動(dòng)與歡樂(lè)并存的漣漪嗎?我不相信你的心還能平靜得如春晨的西湖一樣。
長(zhǎng)大后，不知道是不是成熟了的原因，還是已經(jīng)不需要那份只有橡皮泥能帶來(lái)的快樂(lè)了，那盒裝著橡皮泥的精致的盒子被我遺忘在角落，覆蓋著很厚很厚的灰，和那昔日干凈得有些刺眼的盒子有了天壤之別。
沒(méi)有了玩耍橡皮泥的日子，陪伴我的只有一疊一疊的試卷壓在我的肩上，我的生活便像一塊白布，沒(méi)有任何的點(diǎn)綴，只有那空洞而又忙碌的生活。
我開(kāi)始懷戀橡皮泥，懷戀它帶給我的快樂(lè)，懷戀它帶我的微笑，懷戀它的一切，懷戀懷戀!
所以我又打開(kāi)了那個(gè)盒子，在那最不起眼的角落中，找到了那個(gè)盒子。當(dāng)盒蓋旋轉(zhuǎn)著打開(kāi)時(shí)，我的心猛然抽搐了一下。瞬間那種復(fù)雜的心情一下子涌上心頭。那么多種顏色仿佛有一束束刺眼的光，灼傷著我的眼睛。這時(shí)候，我對(duì)橡皮泥有了新的認(rèn)識(shí)，它既不是我刻出的各種花紋及圖案，也不是我捏出的小貓小狗，而是我對(duì)生活的渴望與追求。我渴望有一個(gè)如橡皮泥般五彩的人生，追求橡皮泥豐富。
橡皮泥，就是捏出那自由的人生追求。
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