大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的閱讀的福建鹵面的家常做法【范文7篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
福建鹵面的家常做法【范文7篇】一
俗話說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”今年寒假，我和爸爸媽媽一起去參觀了福建永定客家土樓，這里的土樓真是天下一絕，讓我想起了“土樓歸來(lái)不看屋”這句話。
如果把居民建筑比喻成中華民族巨著中絢麗多彩的華章，那么，客家土樓則是這個(gè)樂(lè)章中最耀眼奪目的一頁(yè)。與聞名于世的四合院、蒙古包、窯洞、吊腳樓相比，深藏在崇山峻嶺之中的福建永定客家土樓，可以說(shuō)是中華民族中的瑰寶。
走進(jìn)永定客家土樓，仿佛走進(jìn)了一個(gè)博大精深的“東方古堡城”博物館?？图彝翗且元?dú)步天下的建筑藝術(shù)和異彩紛呈的繁多類型向世人展現(xiàn)著“東方古堡城”的獨(dú)特魅力。據(jù)專家調(diào)查，土樓的種類有30多種，可以分成三大類，是：方形土樓、圓形土樓和五鳳樓。
土樓作為客家人建筑藝術(shù)的杰作和智慧結(jié)晶，不僅給中國(guó)乃至世界民居建筑增添了無(wú)窮的魅力，也對(duì)世界建筑和人類的文化產(chǎn)生了巨大的影響。
我愛(ài)客家人，更好客家人所建造的美麗土樓。
福建鹵面的家常做法【范文7篇】二
我饑腸轆轆地坐在面館，看著廚房里的師傅將雪白的面倒進(jìn)鍋里，做出富有彈性的面條。
只見(jiàn)師傅拿著菜刀，將肉飛快地剁碎，等到肉放進(jìn)鍋中后，師傅用雙手拉起面條，上下甩著，把面條拉細(xì)，他就這樣反復(fù)甩著，很快，他的額頭上就冒出一顆顆豆大的汗珠，眼睛也一直專注地盯著面條，直到滿意為止，師傅慢慢地將面條放入鍋中，又拿來(lái)了一些蔬菜放入鍋中，才蓋好鍋蓋，又轉(zhuǎn)身去做另一批面條。
面條很快就煮好了，服務(wù)員把面條端到我面前，還沒(méi)吃，就聞到了一股獨(dú)特的香味，我拿起筷子，挑了一條面放進(jìn)嘴里，頓時(shí)感覺(jué)爽滑筋道，不像其他面那樣黏牙，還有一股肉香，我立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，整碗面就被我吃完了，可這一碗面又怎能滿足我的胃口，于是我又要了一碗面，才意猶未盡的離開(kāi)了店鋪。
從此往后，我隔三差五的去吃他家的面，那種爽滑筋道的感覺(jué)讓我一直難忘。
福建鹵面的家常做法【范文7篇】三
昨日，心情大好，中午無(wú)事，做飯消遣。
媽媽問(wèn)我想吃什么，我不加思索的答道：“炸醬面！”“那你去樓下買些材料唄！”媽媽說(shuō)道，“好，去去就回?！蔽遗d高采烈地答道。
跑到樓下先后去肉店買了五花肉.面條.甜醬，去菜店買了黃瓜，很快跑回家中。
到家后，媽媽很默契的走到廚房，我將食材放下后，悠哉的看起了電視。電視節(jié)目甚是無(wú)聊，我靈機(jī)一動(dòng)，何不幫媽媽做菜？肯定了想法后我邊跑邊跳的告訴媽媽：“今天我做菜唄！”話剛撂下，我便興致勃勃的切起了五花肉。切成肉丁后，我就忙不迭的將食油連同干辣椒倒進(jìn)鍋里，等油炸開(kāi)了，我便將白肉一股腦的倒入鍋中，體驗(yàn)油炸之趣。待其炸到金黃色，我就將紅肉也倒下陪其，將其哥倆聚而煎之。隨后倒入醬油味精鹽，五味齊全。
肉已炸好，撈其，已半死不活，我食欲大起，不不禁品之其一，滿嘴流油。待媽媽煮完面條，黃瓜切絲，一道美味，終以大成。
將肉丁.甜醬.黃瓜絲與面條充分?jǐn)嚢?，那美味，?shì)不可擋！
做飯之趣，妙矣，妙矣！
福建鹵面的家常做法【范文7篇】四
半命題作文
題型揭秘
半命題作文就是命題時(shí)限定題目部分內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)要求將題目補(bǔ)充完整，然后再進(jìn)行寫(xiě)作的作文命題形式。其靈活度介于話題作文與命題作文之間，既有所限制又不失開(kāi)放性，能較為真實(shí)地反映學(xué)生的寫(xiě)作水平。縱觀近年來(lái)全國(guó)中考，半命題作文作為一種傳統(tǒng)的命題形式，越來(lái)越受到人們的青睞。在四種常見(jiàn)的作文類型中，半命題作文是最不容忽視的，也應(yīng)是我們備考練習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。
下面是歸納的幾種常見(jiàn)命題形式：
一是前空型。如“_____是我致勝的魔杖”(廣東省)、“____的種子在我心中種下”(廣西北海)、“____的歲月”(貴州安順)、“____刷新著我的生活”(湖北鄂州)等。
二是后空型。如“因?yàn)橛衉___”(甘肅蘭州)、“錯(cuò)過(guò)____”(廣西柳州)、“追尋那漸遠(yuǎn)的____”(貴州貴陽(yáng))等。
三是中空型。這類題型要聯(lián)系前后內(nèi)容，確定寫(xiě)作的方向。如“有____陪伴的日子”(廣西梧州)、“留一份____給你”(江西撫州)、“藏在____里的精彩”(湖北孝感)等。
四是“兩空”型。這種命題要運(yùn)用一定的聯(lián)想和想象，把空缺之處補(bǔ)充完整。如“因?yàn)開(kāi)___我更____”(湖南永州)、“為_(kāi)___畫(huà)上____”(重慶)等。
中考兵法
半命題作文寫(xiě)作，關(guān)鍵在于高明補(bǔ)題、精心構(gòu)思。如果思維閉塞、缺乏創(chuàng)新，都是按照同樣的思路去命題，則容易出現(xiàn)“干人一面”、千“空”一“詞”的雷同題目現(xiàn)象。如何把半命題變?yōu)橛欣谧约喊l(fā)揮特長(zhǎng)的命題，可以說(shuō)是一種技巧和藝術(shù)。因此，要掌握半命題作文的補(bǔ)題技巧，寫(xiě)作時(shí)才會(huì)做到游刃有余、收放自如。
第一步：仔細(xì)斟酌補(bǔ)好題目
1、準(zhǔn)確理解，辨清題意
寫(xiě)好半命題作文，最重要的是擬好題目。我們應(yīng)對(duì)題目認(rèn)真審度，理解每個(gè)詞語(yǔ)或句子的意思。如江西南昌的作文題目“我讀____”，從句子成分來(lái)分析，明顯地缺了嗎？不行。還要抓住至關(guān)重要的關(guān)鍵詞。把握住了關(guān)鍵詞語(yǔ)，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，有的明顯，有的隱蔽，有的甚至是命題者故意設(shè)置的迷惑和干擾因素。上面例題中的“讀”就是關(guān)鍵詞語(yǔ)，重點(diǎn)扣住“讀”的程度或過(guò)程，把最能反映特殊愛(ài)好而自己又沉醉其中的那個(gè)事物名稱填上就行了。如《我讀四大名著》《我讀松花江的浪花》《我讀媽媽那顆期盼的心》等等。
2。細(xì)處入手，以小見(jiàn)大
如果擬題過(guò)大，往往難以下筆。以“善待____”這一半命題作文為例，不少考生運(yùn)用散文化的筆法，寫(xiě)《善待生活》《善待他人》《善待時(shí)間》《善待大自然》……顯然，要在如此短的篇幅中，寫(xiě)深寫(xiě)透一個(gè)主題，寫(xiě)起來(lái)不易把握，更不易寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小見(jiàn)大的手法來(lái)寫(xiě)，這樣才能使文章內(nèi)容充實(shí)，主題深刻。如選取生活中你最為心動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景、印象最深的一件事、最受感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)，用自我獨(dú)特的情感體驗(yàn)，去表現(xiàn)最動(dòng)人的情感，這樣的文章更容易得高分。因此補(bǔ)題要避免雷同，要從小處切入，才能寫(xiě)得具體，寫(xiě)得生動(dòng)。如以《善待地球》為題，可以選取有代表性的場(chǎng)景，抓住幾個(gè)真實(shí)的、震撼人心的鏡頭，注意細(xì)節(jié)取勝，讓人感受到地球被毀壞的慘狀和大自然警鐘長(zhǎng)鳴的力量，挖掘出深刻的立意。
3。詩(shī)意命題，匠心獨(dú)具
在生活中，每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過(guò)一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)物件，或者是一句真誠(chéng)的勸說(shuō)，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請(qǐng)將你的故事與感悟?qū)懗鰜?lái)與大家分享。請(qǐng)以“曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的____”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。
近幾年來(lái)，詩(shī)意化的命題逐漸走進(jìn)了中考作文，成為一道亮麗的風(fēng)景，但也因此增加了審題和構(gòu)思的難度?？忌獙⒃?shī)意化命題的象征義、比喻義、引申義挖掘出來(lái)，使作文立意深刻含蓄。如上述命題，大多數(shù)考生補(bǔ)題為：一段友情、一次機(jī)遇、一個(gè)道歉等。如此補(bǔ)題易于構(gòu)思行文，但均出自提示語(yǔ)中。造成雷同，毫無(wú)特色。我們不妨展開(kāi)想象，化實(shí)為虛，補(bǔ)出新意。在文題的橫線上補(bǔ)上：一輪明月、一米陽(yáng)光、那個(gè)季節(jié)、那縷芬芳、暗香盈袖的日子、夢(mèng)想拔節(jié)的日子……這些文題新穎生動(dòng)，既富有詩(shī)意，又蘊(yùn)有理趣，能激發(fā)讀者美好的遐想。
第二步：理清思路立意出新
不難看出，半命題作文的立意，實(shí)際上往往與作者的補(bǔ)題構(gòu)思同步進(jìn)行。考場(chǎng)作文立意水平的高下決定著作文的成敗，而立意水平的高下又取決于作者平時(shí)的生活積淀和感悟人生、提煉思想的水平。下面談?wù)劙朊}作文立意的三點(diǎn)要求：
1。準(zhǔn)確
準(zhǔn)確是前提，立意不準(zhǔn)，全盤(pán)皆輸。求準(zhǔn)，首先就是要準(zhǔn)確理解文題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)：也有人稱之為“題眼”“題魂”。立意前須把握題中已有的修飾或限制性詞語(yǔ)，準(zhǔn)確理解已給文字的含義十分重要。同時(shí)，半命題作文如果有引語(yǔ)，往往以精辟優(yōu)美、寓意深刻、情感濃郁的語(yǔ)句導(dǎo)人作文情境，或闡釋，或舉例，或提示，往往有著激發(fā)寫(xiě)作情思、界定選材范圍的作用。
2。新穎
即對(duì)題中已有概念的理解要避開(kāi)一般層面而取題意允許的新層面。例如“拒絕____”一題，一般考生在橫線上補(bǔ)充上“自卑”“儒弱”“平庸”“自我封閉”等賓語(yǔ)，構(gòu)成動(dòng)賓短語(yǔ)，這類文章都含有自我審視和校正的色彩。有的考生卻能避開(kāi)這一般模式，機(jī)智地補(bǔ)出別具一格的題目，閃爍出與眾不同的文學(xué)色彩、哲理色彩，如《拒絕再玩》《拒絕長(zhǎng)大》《拒絕末日》等。在求新的同時(shí)，所補(bǔ)題目須利于我們選用自己熟悉的、有感情、有特色的題材，這樣就能做到有材料可寫(xiě)，有情可抒發(fā)。
3。深刻
這不是指故作高深，而是指由表象進(jìn)入本質(zhì)，由感性進(jìn)入理性。例如作文題“我多想____”，你若補(bǔ)“唱”，則文章未免膚淺;你若補(bǔ)“飛”，這比“唱”可能要好一些，但也流于一般。其實(shí)所補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容可實(shí)可虛，可近可遠(yuǎn)，你只要大膽發(fā)揮想象，盡可以游覽于草木山水之間，徜徉于琴棋書(shū)畫(huà)之中，關(guān)鍵在于你是否有較為豐富深刻的人生思考。例如有位考生擬題《我多想把你留住》，作者從運(yùn)河水當(dāng)年的清澈、寧?kù)o寫(xiě)到現(xiàn)在的渾濁、喧囂，寫(xiě)到了人對(duì)大自然的毀壞，也感悟到世態(tài)滄桑和“水如人生”的哲理，平中見(jiàn)奇，于一般中見(jiàn)深刻。
第三步：明確要求寫(xiě)出特色
有的半命題作文前有引語(yǔ)，要謹(jǐn)慎審視，提取關(guān)鍵詞語(yǔ)和切題聯(lián)想。在文題的后面，往往都有一個(gè)“要求”，常對(duì)諸如寫(xiě)作范圍、角度、文體、字?jǐn)?shù)等方面作了一些限定。審這些要求的方法與全命題作文的相同，此不贅述。
命題作文
題型揭秘
命題作文是必須按規(guī)定標(biāo)題寫(xiě)作的一種作文題型，把握題干中的關(guān)鍵字眼可與話題作文相區(qū)別。比如題干中有“題目“以為題目”“以‘xx’為題”等表述。近年來(lái)命題作文在中考命題中呈現(xiàn)漸熱趨勢(shì)。分析近三年的中考命題作文題，可歸納出三種命題形式：
一是獨(dú)詞型。如“答卷”(陜西)、“轉(zhuǎn)身”(山東德州)，“感動(dòng)”(四川雅安)、“遠(yuǎn)方”(四川南充)等。此種題型是話題作文命題化的絕好佐證，而且往年中考的獨(dú)詞型話題今年可能會(huì)以命題形式重新出現(xiàn)，如“幸福”“分享”“合作”“責(zé)任”“惜”“和”“喝彩’’等。
二是短語(yǔ)型。如“生命的需要”(內(nèi)蒙古包頭)、“愛(ài)的叮囑”(四川內(nèi)江)、“學(xué)會(huì)等待”(江西)等。這類命題一般以偏正結(jié)構(gòu)、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)或主謂結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)為主。
三是詩(shī)意型。這種命題一般采用象征、比喻、擬人、雙關(guān)等手法擬題，意義含蓄而多解。如“開(kāi)在心中的花”(湖南衡陽(yáng))、“我心靈的甘露”(天津)、“快樂(lè)加減法”(深圳)等。
也可以按立意的明確與否將命題作文分為兩類，一類是立意明確的，一類是立意不明確的。
中考兵法
作文的審題和構(gòu)思過(guò)程。幾乎是同步的;如果審題不明，不但不利于調(diào)動(dòng)生活積累，還有可能寫(xiě)跑題;讓“后功盡棄”。命題作文一般限制較緊，不像話題作文、半命題作文那樣寬松，文題有大、小、寬、窄、顯、隱之別，所以審題是關(guān)鍵，也是難點(diǎn)。
一、獨(dú)詞型命題，用擴(kuò)充法審題
給獨(dú)詞型標(biāo)題加上合適的限制性詞語(yǔ)，能使寬泛的題目變得具體、實(shí)在、易寫(xiě)，便于把文章寫(xiě)真、寫(xiě)小、寫(xiě)活。如面對(duì)“晨”的命題作文，在不改變?cè)瓉?lái)文題的情況下可以用擴(kuò)—展的辦法將其轉(zhuǎn)化為“人生之晨”“泰山之晨”“校園之晨”“車站的早晨”等來(lái)構(gòu)思。又如“凝聚”(北京)，可以用擴(kuò)充法審題后，從“凝聚友情”“凝聚親情”“凝聚力量”“凝聚愛(ài)心”“凝聚精力”等角度任選一個(gè)行文。
二、短語(yǔ)型命題，用分析法審題
在審短語(yǔ)型的作文題時(shí)，將字?jǐn)?shù)較多的作文題目壓縮、拆解，抽出主干詞或中心詞，便于把握文章的中心，不易寫(xiě)跑題。
1。分析題眼法
題眼是標(biāo)題的核心和靈魂，直接決定了選材和立意。如果標(biāo)題是主謂句，題眼就在謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心詞上，如“我做主”，“做主”就是題眼，立意上就應(yīng)從其重點(diǎn)著墨，如“做國(guó)家的主人”“做命運(yùn)的主人”“做自己的主人”“做某件事的主人”等。如果標(biāo)題是動(dòng)賓短語(yǔ)，題眼常在動(dòng)詞上，如“品味生活”，題眼就在“品味”上。如果標(biāo)題是偏正短語(yǔ)，那么題眼一般是定語(yǔ)或狀語(yǔ)。
2。分析關(guān)系法
即分析短語(yǔ)內(nèi)各成分間的關(guān)系。如湖南邵陽(yáng)中考命題作文“有你真好”，“有你”和“真好”之間暗含了“因?yàn)椤浴钡年P(guān)聯(lián)詞，所以要展現(xiàn)“有你真好”的原因和過(guò)程。
3。辨別標(biāo)志法
就是通過(guò)辨識(shí)題目中標(biāo)示文體的詞語(yǔ)來(lái)明確作文的體裁，如題目中標(biāo)有“記”“回憶”等字樣或標(biāo)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、景物的，應(yīng)寫(xiě)成記敘文;文題中出現(xiàn)“談”“說(shuō)”“議”“辨”“評(píng)”“析”“讀”“感”“啟迪”“啟示”“體會(huì)”“感想”等字眼的，一般要寫(xiě)成議論文;文題中有“介紹”“使用”“構(gòu)造”“形成”等字眼的，一般要寫(xiě)成說(shuō)明文;若文題中有象征性、形象性、抒情性意味的詞語(yǔ)，多寫(xiě)以記敘為主、兼有抒情議論的散文。如“記住這一天”，“記住”表明這應(yīng)該是一篇記敘兼議論、抒情的敘事散文或者以記敘、描寫(xiě)為基礎(chǔ)的議論文?！斑@一天”對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容做了定位，要么，對(duì)“這一天”發(fā)生的、應(yīng)該“記住”的事加以詳細(xì)描寫(xiě)，要么對(duì)“記住這‘天”的理由用發(fā)散思維的方法加以闡釋。
三、詩(shī)意型命題，用揭示內(nèi)涵法審題
受高考作文命題的影響，詩(shī)意化的命題逐漸走進(jìn)中考作文，成為一道亮麗的風(fēng)景，但也因此增加了審題和構(gòu)思的難度。將詩(shī)意化命題的象征義、比喻義、引申義挖掘出來(lái)，才能使作文立意深刻起來(lái)。例如“打開(kāi)一扇窗”，傳統(tǒng)意義上，只有打開(kāi)窗，才能看到外面的風(fēng)景，才能有風(fēng)和陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，才能讓陰暗、寒冷、污濁的斗室變成明亮、溫暖和清新的天地。由此引申開(kāi)來(lái)，這里的“窗”具有多種比喻意義和象征意義，例如心靈之窗、寬容之窗、智慧之窗、善良之窗、交流之窗、文學(xué)之窗等。
福建鹵面的家常做法【范文7篇】五
今天，上美術(shù)課了。我們上絲巾這一課。
開(kāi)始做絲巾了，我先把一張紙對(duì)折再對(duì)折，再把顏料擠出來(lái)，再把水一點(diǎn)一點(diǎn)的滴在顏料上，這樣顏料就變成了水。再把這張紙的一角蘸上自己喜歡的顏料然后把中間圖上圖形，然后把另外三個(gè)角也涂上顏色，最后把紙張開(kāi)，就成了一張絲巾。一張一張的絲巾就做好了。
今天，我真開(kāi)心呀!
福建鹵面的家常做法【范文7篇】六
國(guó)慶假期第一天，我隨爸媽與爺爺奶奶一起，開(kāi)車前往南京高淳。到了晚上六點(diǎn)左右，我們返回了常州，晚飯則就近在銀絲面館吃。
我坐在面館的椅子上發(fā)愁——為了我沒(méi)有在高淳找到美味——連當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)的螃蟹也并未成熟。天??！快賜我一道美味吧！
面端上來(lái)了，那碗口足有電線桿那么粗。碗里的面聚成一團(tuán)，白花花的，用筷子將它們攪開(kāi)就散落在湯中。面粗細(xì)一致，一樣的顏色、一樣的香味。這香不是普通的香，是面粉的香，是小麥的香。這香氣向你撲面而來(lái)，你會(huì)感到身心舒暢、心曠神怡！我迫不及待地開(kāi)始狼吞虎咽，想要盡快填滿我餓得“咕咕”叫的肚子。“咻——”面條被我吸進(jìn)嘴里。這感覺(jué)真不錯(cuò)，它們滑溜溜地被我咽下，一切都那么順暢、自然。
我忽然明白這就是我要找的人間美味！就是這家鄉(xiāng)的味道！
我開(kāi)始放慢速度細(xì)細(xì)品嘗。發(fā)現(xiàn)每一根面條那么有彈性，那么有清香。它并沒(méi)有很多佐菜，只有一些香蔥。香蔥伴面吃進(jìn)嘴里一嚼，更是一股清香立刻充滿了口腔。
其實(shí)有些自己已經(jīng)習(xí)慣的，被忽略的美味，用心細(xì)細(xì)品嘗會(huì)有不同的感覺(jué)，就像這碗家鄉(xiāng)的銀絲面。
福建鹵面的家常做法【范文7篇】七
看啊！天上掉下了一根魔法棒，它落在哪兒呢？我在尋找著……叮鈴鈴！叮鈴鈴！正在熟睡中的我被鬧鐘吵醒了，可我還在回首著那個(gè)夢(mèng)。看看周圍的一切，我感到了從未有過(guò)的陌生，回想著爺爺奶奶們的貧窮生活，我不禁在心里想:魔法棒難道落在了中國(guó)，并且將中國(guó)改變了嗎？
幾個(gè)月前，我去探望外婆，小時(shí)候，一直是外婆在照顧我，直到我上小學(xué)時(shí)去了城里。在我的記憶里，外婆所住的那個(gè)村子雖有許多戶人家，卻也顯得荒涼，尤其是到傍晚，黑黝黝的山鐵青著臉，無(wú)聲地佇立著，山中的巢鳴兒時(shí)常發(fā)出一兩聲凄厲的叫聲。此時(shí)我往往都會(huì)不自覺(jué)產(chǎn)生一種孤獨(dú)感?！皶詴?，曉曉……”媽媽的話打斷了我的回憶，原來(lái)是媽媽催促我下去，已經(jīng)到車站了，我?guī)蛬寢屇弥欣睿朴频叵萝?。這漆黑的夜中，鋪著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河，好美！看清，才知原來(lái)是一盞盞明亮的路燈。這還是我當(dāng)初生活過(guò)的那個(gè)小山村嗎？車站，走出一個(gè)穿紅上衣的老人，好像在呼喊著我的名字，我循聲望去，啊，原來(lái)是外婆。她拉著我的手，念叨來(lái)念叨去，問(wèn)這問(wèn)那。我細(xì)細(xì)看外婆，已全沒(méi)有當(dāng)日面朝黃土背朝天的辛勞，取而代之的是一張輕松而又有點(diǎn)年輕的笑臉，雖然臉上已布滿皺紋，但也沒(méi)有任何衰老之相。
外婆告訴我，外公已成了種茶專業(yè)戶，家里還有好幾片茶山。走進(jìn)村子已是半夜，無(wú)數(shù)燈光照得我根本不覺(jué)得害怕，來(lái)到一幢兩層樓前，外婆催促著我和媽媽進(jìn)來(lái)，我推開(kāi)門(mén)，外公大伯都在等著我們，那一條童年伴我寂寞的小狗搖著尾巴走來(lái)，我俯下身，摸摸它的頭。
第二天是星期日，我來(lái)到村委會(huì)所在的一座小樓房，只見(jiàn)整整齊齊停放著好多自行車。走到大門(mén)口，只見(jiàn)幾個(gè)碩大的字蒼勁有力“樂(lè)在其中”，好有趣的名字。一樓圖書(shū)室里的許多青年人，還有些老人也專心致志地看書(shū)。我不知不覺(jué)又走進(jìn)棋室，幾位老人正在“奮戰(zhàn)”，旁邊已擠滿了人，我順勢(shì)擠了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)下棋的幾位老人都樂(lè)開(kāi)了花兒。我努力地在我的記憶中尋找他們，突然想起他們幾個(gè)老人以前家里窮得都揭不開(kāi)鍋兒，整日垂頭喪氣，如今竟然笑得這么燦爛。??！是祖國(guó)的進(jìn)步改變了他們的生活。走出文化室，我的心情好舒暢。是啊，歷史的車輪向前滾動(dòng)，我的家鄉(xiāng)跟著我們的祖國(guó)在崛起，在騰飛，家鄉(xiāng)的人民也好了。
我想起還在上小學(xué)的小表弟的一篇文章：“報(bào)效祖國(guó)，我們責(zé)無(wú)旁貸；開(kāi)創(chuàng)新世紀(jì)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)；走自己的路，我們義無(wú)反顧！”在歸鄉(xiāng)的七天里，我深感家鄉(xiāng)的變化。如同一根魔法棒，改變了我們的中國(guó)。如此偉大的一根魔法棒上，凝聚了多少人的鮮血與智慧；如此偉大的魔法棒上，寄托著多少建設(shè)幸福中國(guó)的光采和夢(mèng)想。
天上掉下了一根魔棒……
點(diǎn)評(píng)：幸福無(wú)處不在，但要有一雙善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。小作者正是擁有了這樣一雙慧眼，才能捕捉山村物質(zhì)，精神生活層面上的幸福，用今昔對(duì)比的手法再現(xiàn)了新山村的幸福生活，以小見(jiàn)大地反映了主題。
教師：占淑紅
建設(shè)幸福中國(guó)征文800字：幸福無(wú)盡
初二、十二? 馬艷茹
幸福是什么?這個(gè)問(wèn)題總會(huì)有形形色色的答案。不論答案是什么，都是源自于物質(zhì)和精神生活的滿足。
物質(zhì)生活是一種幸福，一種可看可觸的幸福。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是人民幸福物質(zhì)生活的創(chuàng)造者,給人民幸福一直是他們的奮斗目標(biāo)。十一五的輝煌成就見(jiàn)證了他們創(chuàng)造的奇跡。改造房屋,使人民不用再忍受寒風(fēng)和烈日的侵襲;發(fā)放補(bǔ)貼,解決了貧困人民的燃眉之急;義務(wù)教育,挽救了多少瀕臨失學(xué)的孩子......這些,我們都深深地記在心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
他們是抗日英雄，他們用血肉之軀譜寫(xiě)民族贊歌。烽煙彌漫的抗日戰(zhàn)爭(zhēng),他們奔赴到救國(guó)的第一線。他們驍勇善戰(zhàn),敵人聞風(fēng)喪膽。即使被捕入獄,面對(duì)敵人的威逼利誘,他們只是抬起高傲的頭,英勇就義。這就是偉大的愛(ài)國(guó)精神！步槍之所以能打敗最先進(jìn)的武器,就是因?yàn)橛羞@種精神！英雄之所以被稱為英雄,就是因?yàn)樗麄冃腋Ｖ鴦e人的幸福，為別人的幸福不惜犧牲自己！對(duì)于英雄,歷史會(huì)將他們銘記.
精神生活是一種幸福，一種看不見(jiàn)摸不著卻能感受到溫暖的幸福。即使是攤蔥油餅的大嬸,有一個(gè)遮風(fēng)擋雨的住所,有比過(guò)去好的生活條件,她也有幸福感。盡管我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快,也不能證明我國(guó)是幸福中國(guó)。坐在寶馬車?yán)锟夼c騎在自行車上笑,我相信大多數(shù)人會(huì)毫不猶豫地選擇后者。換個(gè)話題,現(xiàn)在我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值呈快速發(fā)展,但生產(chǎn)總值的提高并不必然帶來(lái)人民幸福感的提升,物質(zhì)只是提高幸福感的手段之一,而更重要的是精神的愉悅。
談到幸福,我不禁想到了一位拾荒老人。老人獨(dú)自推著破舊的三輪車,行走在高樓林立的都市里,分外顯眼。零下十幾度的嚴(yán)寒中,他只用一件破舊的雨衣連同里面單薄的衣服包裹著軀體,凍得瑟瑟發(fā)抖。他整日抽著過(guò)了時(shí)的卷煙,顯得格外寒酸。他每頓飯只花五角錢買兩個(gè)饅頭干嚼,只有運(yùn)氣好的時(shí)候才有一碗面湯喝。他的桶里裝的是他也不知是從什么地方接的水,就用它來(lái)做飯。他只有五十多歲,但他一頭花白的頭發(fā)和佝僂的身體,使他看上去有七八十歲了。他的狀況在很多人看來(lái)是悲慘至極,他自己卻很平靜。因?yàn)樗彩艿竭^(guò)很多人的幫助.曾經(jīng)有人只送給他一個(gè)打火機(jī),他便念念不忘。那個(gè)打火機(jī)點(diǎn)燃的不僅僅是取暖之火,還有他心中的溫暖之火。寒風(fēng)可以輕而易舉地吹滅取暖之火，卻永遠(yuǎn)無(wú)法觸及心中的溫暖之火。他認(rèn)為自己“很幸?！薄?/p>
拾荒老人的幸福不免會(huì)引起我們的諸多感慨,他的經(jīng)濟(jì)生活并不好,衣不蔽體，食不果腹,生活在社會(huì)的底層?？伤驳玫搅撕芏嗳说年P(guān)注,感受到了人間真情,對(duì)世界充滿感恩,因此他很幸福.
幸福的生活并不遙遠(yuǎn),很多人覺(jué)得幸福遙不可及。其實(shí)它很可能就隱藏在你生活的每一個(gè)片段中,觸手可及。也許實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的提高只是領(lǐng)導(dǎo)人的職責(zé),但實(shí)現(xiàn)精神的幸福需要全人民的共同努力。我們一同站在地平線上迎接太陽(yáng)，共同感受陽(yáng)光照耀的溫暖。愛(ài)的光輝將會(huì)是更大的力量，它照耀在每一個(gè)地方，沒(méi)有死角。
愛(ài)是幸福的使者。它不同于花，無(wú)敗時(shí)；它不同于日，無(wú)落時(shí)；它不同于天，無(wú)陰時(shí)；它不同于地，無(wú)荒時(shí)。它如空氣，無(wú)盡時(shí)。
建設(shè)幸福中國(guó)征文800字：幸福，因?yàn)槟愦嬖?/p>
初三十班 姓名：徐銳
小時(shí)候，說(shuō)幸福是一張皺巴巴的糖紙，洗凈、晾干，夾入百科全書(shū)等待。后來(lái)，以為幸福是在游樂(lè)場(chǎng)里瘋玩，卻不必在意父母的呼喚，享受寵溺的目光。而現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)是你，因?yàn)槟愕拇嬖凇Ｔ谀_下，在陽(yáng)光里，在手心間招展的紅旗上。因?yàn)槟?，我懂得了信仰，懂得了怎樣去尋找幸福的影子?/p>
有人辱沒(méi)你，有人不屑于你，有人敵對(duì)于你，但風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，唯你在天地間守護(hù)我們心中的漣漪。中國(guó)啊，我的祖國(guó)，你的守護(hù)讓我不再孤獨(dú)，不再徘徊，不再傷感。這才是偉大的愛(ài)，這才是你所給予的幸福感。誰(shuí)說(shuō)我們并不幸福？只要你不倒，只要信仰不滅，幸福永遠(yuǎn)在身邊。
當(dāng)追隨革命的影子，走過(guò)長(zhǎng)征的天險(xiǎn)，我突然懂得幸福是什么；當(dāng)先烈們的足跡踏遍神舟五湖四海，當(dāng)我重復(fù)著黃河長(zhǎng)江上的號(hào)子響，我才知道什么是信仰。我明白那些為你而犧牲的先烈們，在五千年靈魂的上空，守護(hù)的是怎樣的幸福，怎樣的大愛(ài)。他們死去了，卻像活著一樣，他們的身軀沉睡在你的眼底，他們的靈魂卻活在你的心中。這才是幸福！
我們本無(wú)須在意指數(shù)的高低——幸福而已，又是冰冷的數(shù)字所無(wú)法體現(xiàn)的暖意。幸福從未被說(shuō)出口，幸福卻永遠(yuǎn)被我們深埋心底。
我們的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到不過(guò)一個(gè)家，一個(gè)愛(ài)，一個(gè)平安。但即使漂泊的人，擁有的幸福感也因?yàn)槟愣嬖凇Ｆ椒驳娜藗儓?jiān)信，國(guó)也，家也，有你在，何苦無(wú)溫暖。那來(lái)自南海的風(fēng)，那來(lái)自北方的怒吼，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心靈中激蕩。封肅了千年的國(guó)，也終有一日在珠穆朗瑪?shù)纳郊庖倭ⅲ╊荷健?/p>
這才是幸福，因?yàn)槟愕拇嬖凇?/p>
當(dāng)樓房從一磚一瓦高到聳入云天，當(dāng)花朵在每一個(gè)人的臉上綻開(kāi)，所有人都是幸福而自豪的。當(dāng)奧運(yùn)圣火從千難中完美回來(lái)，當(dāng)瘦小的身軀守護(hù)著你的驕傲勝利歸來(lái)，你也應(yīng)該是幸福的。即使身體上的傷害再過(guò)嚴(yán)重，也抵不過(guò)心中的幸福感。是的，我堅(jiān)信幸福的花朵終會(huì)在信仰的枝干上盛開(kāi)，因?yàn)槟愕拇嬖凇?/p>
因?yàn)橛心愦嬖冢覀儾槐卦趹?zhàn)爭(zhēng)的陰云中期盼；因?yàn)槟愕拇嬖?，我們不必再為吃一頓飽飯而徘徊；因?yàn)橛心愕拇嬖?，看?jiàn)五星紅旗在異國(guó)的疆土上飄揚(yáng)，我們會(huì)自豪；因?yàn)橛心愕拇嬖冢匆?jiàn)龍，我們會(huì)為炎黃子孫而驕傲。因?yàn)橛心?，我們不再低頭；因?yàn)橛心?，我們昂首挺胸。其?shí)，我們一直為你而幸福，即使不如意十有八九，我們也會(huì)幸福著而接受。
我們勞動(dòng)卻快樂(lè)地建設(shè)你，即使汗水滴下也是無(wú)比的甜蜜。我們微笑因?yàn)槟?，溫暖因?yàn)槟?，幸福更是因?yàn)槟恪Ｎ覀儾辉谝獬靶?，我們?cè)趭^斗中前進(jìn)且永遠(yuǎn)幸福洋溢。這就是你偉大的愛(ài)永遠(yuǎn)幸福地滋潤(rùn)我們心靈的土地。我們驕傲、自豪，我們滿面紅光，我們堅(jiān)信你永遠(yuǎn)安康，九百六十萬(wàn)平方千米的土地上面，只有微笑，只有幸福和對(duì)你的信仰。
幸福，更不只是物質(zhì)上的滿足，更是精神上的凈化。是廢墟下堅(jiān)定的信念，是風(fēng)雪中動(dòng)人的微笑，是瞬間拯救生命的伸手，是惡念中對(duì)于心靈的守護(hù)。還要說(shuō)什么？身邊，腳下，空中，溫暖洋溢，幸福四射，這才是你偉大的愛(ài)，在心靈的凈土上種植的幸福的幼苗。
會(huì)有小小的困難，但有永遠(yuǎn)的堅(jiān)持激勵(lì)我們追逐幸福的腳步。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們用淚水與汗水在這片飽經(jīng)滄桑的土地上耕耘。洪水來(lái)了，地震來(lái)了，雪災(zāi)來(lái)了，沙塵來(lái)了又有何畏懼？我們相信，你會(huì)守護(hù)我們的靈魂不受侵襲。哪怕是大海上的一葉孤舟，你也從不放棄。災(zāi)難后，暖意融融。愛(ài)啊，幸福啊，把所有黑暗驅(qū)趕。對(duì)你的信任，對(duì)你的自豪是我們?cè)诤诎抵谢钕聛?lái)的唯一支柱。
今年，雪下得真大，白茫茫的一片寂靜把世界攏得天翻地覆。凝視窗外，如同靜物畫(huà)的景色，我的心一點(diǎn)點(diǎn)溫暖起來(lái)。幸福，本該因你而存在。
有你，我的祖國(guó)，風(fēng)霜雪雨，何懼？
教師：鄭丹
建設(shè)幸福中國(guó)征文800字 幸福接力棒
初二 .十一? 張鎧骕
合上這本紅色讀本,我身體內(nèi)的血液在沸騰,內(nèi)心的激情似蓬勃的火焰燃燒著無(wú)限的感慨，好像建設(shè)幸福中國(guó)的接力棒已握在我手中……
你是否覺(jué)得,幸福是一種延續(xù),是一種傳播,是一個(gè)“接力棒”,接力賽的跑道就是我們偉大的祖國(guó),千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人就是賽場(chǎng)上的選手,這接力賽沒(méi)有對(duì)手,也沒(méi)有終點(diǎn)線。
你可曾憶起，在九十年前，一輪紅日冉冉升起，萬(wàn)縷燦爛的陽(yáng)光撒向中國(guó)的每一寸土地。曾經(jīng)有一個(gè)理想在此萌生，這理想就是建設(shè)幸福中國(guó)。共產(chǎn)黨成立了——“幸福接力賽”的發(fā)令槍也打響了……戰(zhàn)士們拋頭顱，灑熱血，在炮火紛飛的熱土上赴湯蹈火，最終將幸福的旗幟、勝利的旗幟插在中華大地上，新中國(guó)就此誕生了。共產(chǎn)黨就是這場(chǎng)接力賽的的第一名選手，緊握幸福接力棒，帶領(lǐng)中華民族站在了新中國(guó)的起跑線上。
今天，我們青少年生活發(fā)展中的在現(xiàn)代社會(huì)里，接受著完整、全面的教育，汲取著知識(shí)的瓊漿，在精神的海洋里盡情游弋。然而，你又沒(méi)有想過(guò)，在偏遠(yuǎn)的大山深處、在已被世人所拋棄的狹小土地上，還有多少名上不起學(xué)的孩子們啊，他們的求學(xué)欲是強(qiáng)烈的，靈動(dòng)的眼神中蘊(yùn)含著無(wú)窮的渴望、無(wú)限的希冀。然而，希望照亮了大山，黨和政府幫助了他們，教育是提高人民質(zhì)量的根本，國(guó)家實(shí)行了“學(xué)生‘進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好’ ”等一系列政策，將那充滿希望的接力棒交給了孩子們，大山頓時(shí)充滿了幸福和生機(jī)。閃動(dòng)的眼神、歡聲笑語(yǔ)和那朗朗的讀書(shū)聲。我想，當(dāng)這些孩子接受了良好的教育，長(zhǎng)大成才時(shí)，必將會(huì)為中國(guó)做一份貢獻(xiàn)，將幸福接力棒傳遞下去。
你可曾想起那樸實(shí)、大方的“棒棒工”（挑夫）——賈從才，他生活節(jié)儉，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的扁擔(dān)，一個(gè)又矮又瘦的身影，微薄之力挑著重?fù)?dān)，在高樓上忙上忙下，滿臉的汗水、濕透的衣衫，足以表明他的吃苦耐勞，豆大的汗珠，折射出了平凡的農(nóng)民工不平凡的偉大。政府實(shí)行一系列政策，將幸福接力棒傳到了賈從才手中。他那小小的房子，滿溢著大大的幸福，這位樸實(shí)的“棒棒”工，會(huì)將那幸福接力棒傳遞到那些客戶手中，讓他人的內(nèi)心，滿溢著幸福。
“樓上樓下，電燈電話”。
聽(tīng)父母常說(shuō)起過(guò)這句活。每說(shuō)到這個(gè)話題，父母的臉上所洋溢出的，是喜悅與興奮、思索與懷念……現(xiàn)如今，我坐在明亮燈光下學(xué)習(xí)，手機(jī)的種類日新月異，人人都住上了好房子。從父母口中的煤油燈，到那令人溫暖的黃色小燈泡，再到今天漂亮的大臺(tái)燈，是社會(huì)的滄桑巨變帶來(lái)了迅猛發(fā)展，是前輩們用辛苦與汗水將幸福接力棒傳到我們手中，使我們都已邁入小康社會(huì)，感受到家的幸福。
社會(huì)在發(fā)展，幸福接力棒仍在傳遞，中華民族生活在幸福中。“十一五”承載著豐滿的碩果將幸福接力棒傳遞給“十二五”，“十二五”滿含著希望，使幸福接力棒飛速傳遞……
現(xiàn)在幸福接力棒傳到了哪里？幸福接力棒已傳到了展現(xiàn)蓬勃朝氣、對(duì)正在冉冉上升的五星國(guó)旗行注目禮的我們手中。展望未來(lái)，雛鷹展翅，將飛向社會(huì)，飛向蔚藍(lán)的天空……我們必將會(huì)把幸福接力棒完整無(wú)缺地傳遞到子孫后代手中，實(shí)現(xiàn)我們的幸福中國(guó)夢(mèng)！
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