許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的興趣愛好作文【范文8篇】，歡迎閱讀與收藏。
我的興趣愛好作文【范文8篇】一
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多讓我感興趣的人，其中我最感興趣的人還是我們的數(shù)學(xué)王老師。
王老師30多歲了，一瘦瘦的身體，她那烏黑亮麗的頭發(fā)里已經(jīng)有了幾根蒼白的白發(fā)，是為學(xué)生操勞留下的痕跡。一張瓜子臉，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，很有精神。
王老師的教學(xué)方法很有一套。在剛上課時(shí)，老師會(huì)讓同學(xué)們把昨天要求默寫的，在課堂上默寫一遍，不給那些沒有完成作業(yè)的同學(xué)留下偷偷看數(shù)學(xué)書的機(jī)會(huì)。有一次我忘記背作業(yè)了，所以第二天，我只好等著被老師說了，但在我意料之外的是，王老師并沒有責(zé)怪我，而是用溫和的語氣對(duì)我說：“你這是第一次犯錯(cuò)誤，可以原諒，但是還有第二次的話，我就不會(huì)放過你了。”經(jīng)過老師的指教，我從那以后再也沒犯這個(gè)錯(cuò)誤了。
王老師還是一個(gè)有責(zé)任感的好老師。王老師本來就很忙，但是偏偏就在這時(shí)王老師的父親出了車禍，本以為王老師會(huì)照顧自己的父親，而不能給我們上課，但是王老師依然堅(jiān)持來給我們上課，看著她那疲勞的身軀，我的心就像刀割一樣痛想到王老師回到家后，要照顧自己的父親，還要批改我們的作業(yè)。王老師一直都把我們當(dāng)成她自己的孩子，這就是我們有責(zé)任感的王老師。
王老師對(duì)我們的愛，就像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤我們健康的成長，她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈耍肋h(yuǎn)是我最感興趣的人，最敬佩的老師！
我的興趣愛好作文【范文8篇】二
你們聽說過“西塔潘猜想”嗎？這個(gè)猜想在上世紀(jì)90年代由英國數(shù)理邏輯學(xué)家西塔潘提出，困擾了數(shù)學(xué)界整整20余年。但最后，這個(gè)問題竟然被一名大三的學(xué)生解決了。
他叫劉路，是中南大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)與計(jì)算技術(shù)學(xué)院2008級(jí)本科生。劉路小的時(shí)候，對(duì)數(shù)學(xué)并沒有興趣。而到了初二，他偶然看到美國數(shù)學(xué)史家M·克萊因的著作《古今數(shù)學(xué)思想》，開始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后的學(xué)習(xí)生涯中，和數(shù)學(xué)結(jié)下不解之緣的劉路開始閱讀大量的書籍，最終被中南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院錄取。錄取后，劉路用反推的方法證明了“西塔潘猜想”，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。這件事使得22歲的他一夜成名。成名后，他又開始向新的目標(biāo)邁進(jìn)。
是什么成就了劉路，使他成為了最年輕的教授呢？愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有‘熱愛’才是最好的老師。”一個(gè)人對(duì)一樣?xùn)|西如果沒有一點(diǎn)興趣，甚至一說到就有厭惡心理。那么，空有天底下最好的名師，又能獲得多大的成就呢？如果像劉路那樣，對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，自己學(xué)習(xí)，不是照樣能走向成功嗎？興趣就像是一盞明燈，照亮了這個(gè)大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生前進(jìn)的方向，使他克服困難，迎來了光明。
興趣，使人克服困難；興趣，使人廢寢忘食。每個(gè)人都有自己的興趣愛好，我也不例外。和這位大學(xué)生一樣，我也熱愛數(shù)學(xué)，也喜歡鉆研一些較復(fù)雜的問題。遇到一些不懂的問題，我通常會(huì)和老師、同學(xué)討論，有時(shí)甚至?xí)|(zhì)疑老師的想法。這也使得我的成績?cè)谀昙?jí)里名列前茅。不懂就要問，這不就是有興趣的表現(xiàn)嗎？
現(xiàn)在，我終于意識(shí)到了興趣的作用竟是如此的巨大，它可以成就人的一生。在學(xué)習(xí)中，如果我們能培養(yǎng)自己的興趣，那么，學(xué)習(xí)將是一件快樂的事。
我的興趣愛好作文【范文8篇】三
人云：“興趣是最好的老師?！闭\然，不僅在學(xué)習(xí)還是在工作方面，能獲得成就的都是在對(duì)自己的事業(yè)懷有濃厚興趣的基礎(chǔ)上努力奮斗的人。
興趣，讓人發(fā)現(xiàn)長處。唐朝著名學(xué)者陸羽，被智積禪師收養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》。陸羽正是因?yàn)閼延袑?duì)文學(xué)的興趣，才能發(fā)現(xiàn)自己有不僅在詩文上的才華，還有在茶道上的天賦。這才得以將我國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大。
興趣，讓人獲得毅力。王亞南是我國著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家。他在1933乘船去歐洲時(shí)，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會(huì)神地讀起來。王亞南通過對(duì)學(xué)術(shù)的興趣，才擁有了面對(duì)巨浪毫不動(dòng)搖，繼續(xù)一心讀書的毅力。另一方面，興趣讓我們?cè)谕晟谱约旱牡缆飞习l(fā)現(xiàn)自己的不足。懷著對(duì)某種事物的興趣，才會(huì)想要改正所有的缺點(diǎn)，在這一領(lǐng)域做到最好。興趣是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的一種途徑。
但發(fā)現(xiàn)興趣并為之努力，也不是說來就容易的事情。有正確的興趣固然是好的，但如果不能為之付出努力，始終也是空談一場。我們應(yīng)該通過興趣來培養(yǎng)自己在某方面的能力，制定能發(fā)展自己的能力的計(jì)劃，并要懂得持之以恒。合理地發(fā)展，才能真正讓興趣成為我們最好的老師。
我的興趣愛好作文【范文8篇】四
農(nóng)村學(xué)校小學(xué)英語教學(xué)尚屬起步。初學(xué)英語時(shí)，學(xué)生都抱有強(qiáng)烈的好奇心和濃厚的興趣。教學(xué)內(nèi)容也較為簡單易學(xué)。大多數(shù)的學(xué)生的成績不相上下，大家對(duì)自己都有足夠的信心，學(xué)習(xí)的興趣都很濃。但隨著知識(shí)內(nèi)容的擴(kuò)大，難度的加深，學(xué)生之間接受能力的差異，思維能力的快慢等因素的影響，漸漸地一小部分學(xué)生與其他學(xué)生有了差距，這些學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中屢次遭遇失敗后變得茫然不知所措，慢慢地就沒有了克服困難的勇氣和信心，甚至?xí)X得自己天生愚笨，不是塊學(xué)英語的料，沒有學(xué)習(xí)英語的天分而不愿開口說英語，久而久之，成績?cè)讲钤竭h(yuǎn)，興趣越來越淡，惡性循環(huán)之后，完全失去了學(xué)習(xí)英語的興趣。這種情況的出現(xiàn)對(duì)英語教學(xué)的成敗是一個(gè)挑戰(zhàn)，教師應(yīng)該及時(shí)幫助學(xué)生消除心理障礙，克服自卑感，重樹自信心，重新激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)或?qū)W習(xí)對(duì)象的一種力求認(rèn)識(shí)或趨進(jìn)的傾向，是學(xué)習(xí)積極性中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的心理成份，它在學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中起著重要的作用。教師應(yīng)想方設(shè)法激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，特別是上面所提及的學(xué)習(xí)上受挫的學(xué)生。
就教師本身而言，要以自身的求知欲及不斷進(jìn)取的精神去感染學(xué)生。當(dāng)教師以自己淵博的知識(shí)讓學(xué)生領(lǐng)略英語在各個(gè)領(lǐng)域的作用時(shí)，學(xué)生潛意識(shí)里已對(duì)英語有了較強(qiáng)的求知欲。教師自身的頑強(qiáng)進(jìn)取更讓學(xué)生覺得勤奮對(duì)于學(xué)好英語才是最重要的，從而克服了自卑感。
教學(xué)的方法要生動(dòng)活潑。小學(xué)生學(xué)習(xí)英語交際運(yùn)用很重要。在我們的教材中有很多的對(duì)話教學(xué)內(nèi)容，教材本身就對(duì)活躍課堂教學(xué)非常有利。筆者在上課時(shí)就經(jīng)常讓學(xué)生用對(duì)話進(jìn)行生動(dòng)的表演，讓學(xué)生學(xué)得有趣，并舉一反三，應(yīng)用與實(shí)際生活中。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生鼓勵(lì)其參與，增加他們的勇氣，使他們敢于開口。同時(shí)采取“一對(duì)一”的互幫形式，讓他們從中體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣。這不僅激發(fā)了他們的興趣，也增強(qiáng)了他們對(duì)所學(xué)語言的靈活應(yīng)用能力。對(duì)于那些較長的閱讀文章，我們可以充分應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)多媒體技術(shù)去激發(fā)學(xué)生的興趣。
好的學(xué)習(xí)方法也可以達(dá)到事半功倍的效果。一些學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中雖然很刻苦，花了大量時(shí)間去記憶單詞、詞組，但效果卻不佳，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績落后，產(chǎn)生了失落感。有的甚至從此一蹶不振，變得對(duì)英語學(xué)習(xí)毫無興趣。這時(shí)，教師應(yīng)該及時(shí)地幫助學(xué)生一起查找失敗的原因，指導(dǎo)教給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)方法，讓他們知道該如何去學(xué)，同時(shí)也讓他們感到教師的關(guān)心與重視，從而對(duì)英語學(xué)習(xí)重樹信心。
只有教師的關(guān)心與重視，對(duì)學(xué)生注意教育培養(yǎng)，幫助學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)過程中的每一個(gè)困難，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)好英語并不是一件可望而不可及的事。
我的興趣愛好作文【范文8篇】五
這感人的故事，是從這里開始的。有一次，奶奶幫我買了一只小狗，叫“小灰”。我非常的喜歡它，因?yàn)槲野阉У郊议T口看家，它非常的認(rèn)真。有一次，我出去買東西，可我沒真的去買東西。突然，有一個(gè)人往我們家走，“小灰”看見了，大聲的叫來叫去，那個(gè)人非常的害怕，她想了想：“它會(huì)不會(huì)咬我呀？”于是，那個(gè)人走開了。我看見了，偷偷的笑了起來，說：“今天小灰表現(xiàn)不錯(cuò)”我買了一根肉骨頭給它吃，買了一根棒棒給我自己吃。買完以后，我把肉骨頭甩到了地下，“小灰”二話不說就把它吃了。它又看見我手里拿著棒棒糖，也想吃，于是它吐了吐舌頭，又用一雙水汪汪的大眼睛看著我，我受不了了。只好把棒棒糖塞進(jìn)了它嘴里，我難過的說：“我一樣?xùn)|西也沒有吃呀！”不久，奶奶把“小灰”抱到了她家。
過了一年，我媽媽開車帶我去奶奶家看“小灰”我剛剛把右腳伸出車外，“小灰”就跑過來跟我打招呼，它像我打招呼和我們不一樣，我們是用手來打招呼，它是用尾巴用力的“小灰”玩了好一會(huì)，又過了一年，我又去看看“小灰”，我問奶奶“小灰”在哪兒？奶奶說：被別人殺死了！我非常的生氣，很想找到殺死“小灰”的人，打死他（她）。我嘆了一口氣，苦著說：“小灰”你永遠(yuǎn)是我們的好朋友，好伙伴！“
我的興趣愛好作文【范文8篇】六
在我的幾個(gè)愛好當(dāng)中，我是最喜歡打乒乓球了。
我的入門“功夫”是從婆婆那里學(xué)到的。記得是在雙休日的一天上午，我看見婆婆在跟張爺爺打乒乓球比賽。只看見那黃色的乒乓球在桌上跳來跳去，十分有趣而且很好玩。我吵著也要玩，婆婆教了我如何右手正握球拍。接著，我先練習(xí)發(fā)球，一開始，我拋起球讓它自己下落并彈起，然后用球拍把球打過去?？晌移牌攀莻?cè)著球拍發(fā)球，我也模仿著婆婆的樣子練習(xí)發(fā)球，就這樣，我學(xué)會(huì)了普通的發(fā)球。
后來，我在與朋友打球時(shí)發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)球很難接，我當(dāng)時(shí)就琢磨：如果學(xué)會(huì)了發(fā)旋轉(zhuǎn)球，遇上強(qiáng)手時(shí)，不就多了招數(shù)嗎?我看到了爸爸發(fā)下旋球，先把球拋起來，然后用球拍劈下去。接下旋球的時(shí)候要向上挑起來，不然會(huì)下網(wǎng)的。這樣正好上了對(duì)手的當(dāng)，接球人一挑起，發(fā)球人一扣殺，死球沒接。球人一扣殺，死球沒接。爸爸還告訴我，旋轉(zhuǎn)球有很多種，都要慢慢的學(xué)會(huì)了，比賽時(shí)才有變化。
我又看見了教打球的劉老師的絕招——扣球。如果用力扣殺，任何對(duì)手都很難接住。我問劉老師：“為什么要扣球?怎樣才能扣殺到球呢?”。劉老師說：“扣球是打乒乓球里的一種技術(shù)，是力量和技術(shù)的結(jié)合，是主動(dòng)去進(jìn)攻得分的機(jī)會(huì)。”“扣球時(shí)，看見對(duì)手回了一個(gè)稍高不高的球，就立即貓著腰，蹲下身子，然后迅速起身，用力揮拍，擊打乒乓球?！闭f著他又做了幾次示范動(dòng)作，揮拍時(shí)，球拍略向下斜，劃出一條向上彎曲的弧線。有一回，我和爸爸交手時(shí)，無意間打了個(gè)對(duì)角扣殺，殺得爸爸措手不及。就這樣練習(xí)了一段時(shí)間，我又學(xué)會(huì)了扣殺。有時(shí)還會(huì)對(duì)角扣殺呢!
現(xiàn)在我都迷上乒乓球比賽了。盡管有時(shí)輸，但我從中感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂!
我的興趣愛好作文【范文8篇】七
每個(gè)人都有自己的愛好：打乒乓球、踢足球、畫畫、玩魔方……而我的愛好就是打羽毛球。
“快接球！”你聽，外面的哥哥妹妹正打羽毛球呢！這時(shí)，我就會(huì)想起兩年前我學(xué)打羽毛球的一幕。
兩年前的一天，我的爸爸上班回來，拿了一個(gè)奇怪的東西，長長的把兒，上面還有一個(gè)網(wǎng)。我問：“爸爸，這是什么呀？”“哦，這個(gè)叫羽毛球拍，我買回來的。”爸爸回答?！澳莻€(gè)是什么？”我指著一個(gè)帶羽毛的球，迷惑不解地問。“這個(gè)叫羽毛球。”爸爸說?！澳窃趺赐姘?？”“用羽毛球拍把羽毛球打起來……”爸爸滔滔不絕地講著，一邊在手里比劃。“行了，不如我們打打試試吧?！蔽艺f。
不一會(huì)兒我們一家人來到了“戰(zhàn)場”，首先爸爸和媽媽先打起“仗”，他們倆不分上下，1比1、2比2、3比3，不一會(huì)兒，可打成了9比9，最后一球要決勝負(fù)了，我緊張地看著。耶，媽媽勝利了！媽媽對(duì)我說：“時(shí)思齊，你也來試試吧?！蔽铱戳藙偛虐职趾蛬寢尨蚯?，知道我應(yīng)該在球打來的一瞬間馬上打過去。
于是，我和媽媽打了起來，可是我接球時(shí)候不是太早，就是太晚。過了大約十來分鐘，媽媽以10比3的分?jǐn)?shù)勝利了，我正想放棄，可媽媽說：“別泄氣呀！你才第一次打，多練練說不定我和爸爸都不是你的對(duì)手呢！”于是我平時(shí)一有空就練習(xí)打羽毛球，過了幾個(gè)月，嘿，進(jìn)步還不小呢！一個(gè)月后我再跟媽媽打球，9比10輸給了媽媽，雖然輸了，但是我看到了自己的進(jìn)步，我越來越喜歡打羽毛球了。
就這樣，我愛上了打羽毛球，它還讓我明白了，有付出，就會(huì)有收獲！
我的興趣愛好作文【范文8篇】八
要說起我的興趣愛好，那可就像七彩長虹，紅澄黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全。
我喜歡畫畫。在那一張張畫紙上到處有幻想：也許這有一個(gè)小湖，也許這有一個(gè)小鳥......每當(dāng)畫畫時(shí)，童心便會(huì)打開，一張奇異的翅膀帶著到處帶著你你飛翔，每到這時(shí)，手一揮就是一幅漂亮的風(fēng)景畫。在畫中我最愛畫竹子了，不僅僅是因?yàn)橹褡雍卯嫺匾氖撬蔷癯３Ｎ遥虹H鏘·堅(jiān)強(qiáng)·堅(jiān)韌不拔。失落時(shí)它讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我振作，讓我去追尋更高更強(qiáng)……
我除了喜歡畫畫，我更喜歡讀書。書中的人物更加貼近我的生活，每當(dāng)看的入迷時(shí)，常常會(huì)被一個(gè)孩子的悲慘遭遇感到同情，甚至流下眼淚；有時(shí)會(huì)被一段搞笑的文字高興的打起滾來；也有時(shí)......
我的興趣愛好很多很多，下一次我一定細(xì)細(xì)的給你說說。
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