“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
雷夫家書讀后感篇一
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語錄一：
我知道自己并沒有超越常人之處,?做的工作和其他數(shù)千名認(rèn)真奉獻(xiàn)、希望世界變得更好的教師們是相同的。失敗和睡眠不足都是家常便飯。我經(jīng)常一大清早醒來，就開始為了一個無法被妥善照顧的孩子而煩惱不已。當(dāng)老師有時候真是件痛苦的事。語錄二：
或許教育界多的是不懂裝懂的人，這些人教過幾年書、打出幾個響亮的口號、架設(shè)專屬網(wǎng)站，然后到處巡回演講。也或許這個快餐社會總認(rèn)為可以用簡單的方案解決復(fù)雜的問題。但我希望讀者們明白，真正的卓越是靠犧牲、錯誤、以及大量的努力掙來的。畢竟，成功無快捷方式。我們可以做得更好！語錄三：
我們班孩子很沉靜，而且文明﹑有禮到一個難以置信的程度。這里就像是塊綠洲，但它少了某個東西。諷刺的是，第５６號教室之所以特別，不是因?yàn)樗鼡碛惺裁?，反而是因?yàn)樗狈α四硺訓(xùn)|西：這里沒有害怕。語錄四：
我有問必答。你提出的問題以前有沒有人問過不重要，我是否覺得疲累也不重要。我必須讓孩子們看見我熱切希他們理解，就算他們聽不懂，我也不以為意。在一次訪問中，一位學(xué)生艾倫告訴記者：“我去年問老師一個問題，結(jié)果她火冒三丈地對我說：‘我不是已經(jīng)講過了？你根本沒在聽／可是我有聽呀！就是聽不懂嘛！雷夫老師會講解五百遍，一直到我聽懂為止?！?/p>語錄五：
隨時為孩子們挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。我們不需要對孩子們長篇大論地談我們多有擔(dān)當(dāng)，而是要讓他們自己把信任放在我們的肩上。這是老生常談，但無可諱言地，身教確實(shí)重于言教。語錄六：
絕對不要忘了：孩子們一直看著你，他們以你為榜樣。你要他們做到的事情，自己要先做到。我要我的學(xué)生和氣待人、認(rèn)真勤勉，那么我最好就是他們所認(rèn)識的人之中最和氣待人、最認(rèn)真勤勉的一個。別想愚弄小孩，他們很聰明，一定會識破的。語錄七：
最近我聽到一位老師這么吹噓：「我的學(xué)生只跟我看電影。他們說，要是我不在，電影就沒意思了?！顾艘患拢豪蠋熆梢詭О嗉?，但決定這個班級優(yōu)秀或平庸的，是班上的學(xué)生。語錄八：
我是這么教學(xué)生的：規(guī)則固然有其必要性，然而在我們最景仰的英雄當(dāng)中，有許多人之所以能成就偉業(yè)，正是因?yàn)樗麄儾皇匾?guī)則。語錄九：
我們對孩子有很高的期許，并且盡力而為。正因?yàn)楹⒆觽儫o法無天，所以我們需要提高期望，不能讓無可救藥的行為迫使我們降低標(biāo)準(zhǔn)。語錄十：
我要我的`學(xué)生愛上閱讀。閱讀不是一門科目，它是生活的基石，是所有和世界接軌的人們樂此不疲的一項(xiàng)活動。要讓在現(xiàn)今這個世界長大孩子相信這個事實(shí)往往是極為困難的，但不是不可能。從重要性來考慮，這樣的努力是值得的。要讓孩子在長大后成為與眾不同的成人——能思考、考慮他人觀點(diǎn)、心胸開放、擁有和他人討論偉大想法的能力——熱愛閱讀是一個必要的基矗s("content_relate");【雷夫閱讀語錄】相關(guān)文章：
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