在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
別人幫助我篇一
我和李耀耀是鐵哥們兒，兩個人形影不離，好得不得了。
可是今天，我和李耀耀吵架了，還當著許多同學的面說：“大胖子，我再也不跟你說話了！”李耀耀也瞪著眼，反擊我：“誰稀罕跟你說話呀，瘦猴子！”就這樣，我們真的半天誰也沒答理誰。
等老師上來時，我和李耀耀已經(jīng)把水掃光了，用拖把把地拖了好幾遍。老師看著我們倆，笑著說：“這地被你們兄弟倆拖得都快照出人影了！”李耀耀笑了，我也不好意思地笑了?？吹嚼钜珴裢傅男樱也唤麘M愧地低下了頭。
別人幫助我篇二
我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。
那是上個學期數(shù)學期末考試。當我做到畫線段這道題時，打開鉛筆盒想拿尺子，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了，我心里非常著急，心想：怎么辦？如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米，這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時間不多了，我見其他同學都在抓緊做題目，不時發(fā)出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問我：＂你怎么啦？＂我告訴她我沒帶尺子。她聽后馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡單多了，于是我抓緊時間把試卷做完。老師公布成績時，我考了個高分，心里開心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來說，得到別人的幫助是最開心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。
一天，在學校里，我很頭暈，又發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在。
我的頭越來越暈，真希望有同學來幫助我擺脫頭暈。我眼里隱隱約約看見一個人，那人說：“你為什么不去上體育課？”我由于頭實在太暈了，基本上分不清上下左右，同時也感到天旋地轉(zhuǎn)。那個人看著我又說：“趕緊去上體育課。”說完就走了。這時明亮的燈光在我眼里也變得非常暗淡，而我獨自一人繼續(xù)忍受著頭暈做作業(yè)，心里想要是有個人能帶我去校醫(yī)務室就好了，今天是絕對躲不過這一節(jié)課了。這時走廊上傳來了一陣腳步聲，我想：天哪，有可能體育老師來了，他很會打人的，上次就是他把我們班的一位同學打的滿頭是包的。我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真希望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下面，僥幸躲過了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點過來吧。
我心里正感到絕望時又聽見了重重的腳步聲，這絕對是體育課代表。課代表看見我難過的樣子就跑過來問；“你怎么了？”我說：“我頭暈。”課代表說：“我知道校醫(yī)在哪兒，我背你去吧?！庇谑撬盐冶车叫ａt(yī)那兒，校醫(yī)很快為我治好了頭暈。
好了以后，我問體育課代表：“你怎么知道我在這兒？”課代表說：“我聽見了教室里有點聲音就過來了?！薄爸x謝你！”我說。
幫助別人是一種高尚的美，而一個大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個強大的集體。
幫助過我的'人很多，我的朋友也很多。不過真正在我最困難的時候幫我度過難關的人卻少得可憐。而張帆就是其中的一個。
記得上三年級的時候，我的成績一直不好。有一次，數(shù)學單元測驗我考的不好，我認為自己不好，我認為自己永遠都是差生，再也好不起來了。心里很不是滋味，偷偷地難過起來。我突然想起一年級時我考100分的高興勁。張帆好像猜出了我的心思，輕輕地走了過來。拍了一下我的肩膀：“不要難過了，一次考不好沒關系嘛！只要努力，爭取下一次取得好成績！”“你說的倒容易，可我考那么差，怎么向爸爸媽媽交待呢？”聽了她的話，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說：“你不要怕！我們?nèi)嗤瑢W都考得不怎么好，何況你一個？”“可事實上，我卻考得那么差。我對媽媽說過，我要考名牌大學呢！”我有些沮喪地說。但我已不那么難過，而且燈光離我越來越近?！澳汶x考大學早著哪！你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道，要明白，自信心聯(lián)系著一個人的一生。如果一個人有了自信西，那他的事業(yè)將非常成功；相反一個人如果沒有了自信心，那他將會跟著歲月慢慢毀滅。……”她越說越激昂，好像在演講。
張帆，你的話我懂了。我知道了，知道了自信心對一個人來講是多么多么的重要。我以后不會再為了一次沒考好，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”，我會永遠珍藏著這珍貴的自信心！
別人幫助我篇三
我的好朋友，我的死黨--慧茵。
我度過那些日子。因為有她，我面前的路才會風雨無阻。就因為她，所以我才感謝她。
還記得……還記得的事數(shù)之不情呢!那已深深地刻在我的腦海深處了，忘不了，也抹不掉。有了她我的生活才會如此絢麗多彩。我真的很感謝她，很想很向?qū)λf一聲"謝謝了"。她是我一生中最好的知己，有了她我的生活才不會那么灰暗?；垡稹娴闹x謝你了。謝謝!
別人幫助我篇四
一天，在學校里，我很頭暈，又發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在。
的。我的命好苦啊，頭暈了，還要被打一頓，真希望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下面，僥幸躲過了這一劫。心想：體育課代表啊，你快點過來吧。
我心里正感到絕望時又聽見了重重的腳步聲，這絕對是體育課代表。課代表看見我難過的樣子就跑過來問；“你怎么了？”我說：“我頭暈?！闭n代表說：“我知道校醫(yī)在哪兒，我背你去吧。”于是他把我背到校醫(yī)那兒，校醫(yī)很快為我治好了頭暈。
好了以后，我問體育課代表：“你怎么知道我在這兒？”課代表說：“我聽見了教室里有點聲音就過來了。”“謝謝你！”我說。
別人幫助我篇五
雷鋒是一個家喻戶曉、人人皆知平凡而又偉大的人物，他的精神在人與人之間不斷的傳遞、他的故事在文明的社會里不斷地鼓舞著人們。
當我不知不覺的回到家里時，看見爸爸媽媽做了香噴噴的飯菜，在等著我呢。我心里有說不出的快樂！
別人幫助我篇六
雨悄悄的下著，卻在不經(jīng)意間打破了夜的靜謐。記憶里的角落靜靜地躺著那一把小紅傘，如火焰一般燃燒在我的心扉，心暖暖的，那一把小紅傘，溫暖了整個世界。
空中灰蒙蒙的，只有幾縷懶散的云絮慢悠悠的縈繞著天空?！鞍?！暑假還要去上課，真是煩透了！”我小聲嘀咕著，卻又改變不了這個事實。轉(zhuǎn)著筆，聽著無聊的課，不禁乏困。
“滴滴答”雨絲如銀針一般下著，撲向清澈的小河，落在屋檐上，躍到孩子們的帽子上。終于下課了，無奈只得等雨停了才回去。我坐在原位，拿出小說看了起來?！芭九尽?，雨水如孩子一般從窗戶縫里鉆進來，在我的書上跳躍嬉戲。我眼看雨下得越來越大卻又無可奈何。哎！只能冒雨回家了。突然，我貌似被誰拽住了。
我的眼神與她對視了一會，不眠夜為剛才的不耐煩感到愧疚?！澳阏娴慕o我這把傘，那我怎么還給你。”我感激地問?！澳悴挥眠€給我了，這把傘送給你?！彼χ冻霭尊难例X，“但我依然希望你可以再一次用這把傘去幫助別的人，將傘不停的傳遞下去，好嘛？”我堅定地點點頭，她開心地離開了，望著她那逐漸遠去的背影，我也笑了。
其實這傳遞著的不僅是傘，更是人與人之間不停傳遞著的溫暖的愛，愿我們每個人的心中都種下愛的種子，把愛傳遞下去，助人也是助己。愿愛的種子灑遍世界的每個角落。我笑，世界有了愛，我樂。因為愛在不停傳遞著，讓我們大家伸出手，把愛傳遞下去，但愿明天的天空，會由于我們的付出而更加美麗。我眼中的世界，永遠充滿了愛。
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