每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生美麗的荷花池看圖寫話二年級小學(xué)生寫荷花池看圖說話篇一
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文美麗的荷花池，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的家在西南農(nóng)業(yè)大學(xué)，那里有一座美麗的共青團(tuán)花園。一年四季鮮花盛開。而在美麗的'共青團(tuán)花園里，我最喜歡的就是那個(gè)秀麗的荷花池了。
這個(gè)荷花池也不算大，它雖然比不上泰山的雄偉、峨眉山的秀麗、西湖的俊俏、張家界的神奇。但這個(gè)小小的荷花池在我的眼里，卻是別有一番風(fēng)味。
瞧!荷花池的四周種滿了柳樹、桃樹。每當(dāng)春暖花開的季節(jié)，蜜蜂和蝴蝶們便在花叢中飛來飛去地忙著采蜜。夏天的時(shí)候，池邊的柳樹真是枝繁葉茂，它們的樹干彎彎曲曲的，雖然是這樣，但它們?nèi)匀伙@得那么的堅(jiān)韌，那么的白折不撓。一陣微風(fēng)吹來，柳樹飄動著它的枝條，仿佛幾位美麗的少女在池邊梳理著她們那秀美的長發(fā)。池里的水清澈見底，不時(shí)還有魚兒游過，它們在水里追逐嬉戲，時(shí)而吐個(gè)水泡玩玩，時(shí)而探出頭來，時(shí)而來個(gè)鯉魚打挺，看得我真是目瞪口呆。再一瞧，池塘的左邊邊，荷花和荷葉挨挨擠擠地長在一起，真象一個(gè)大家庭在吃團(tuán)圓飯一樣。一朵朵大大小小的荷花，白里透紅，紅里透粉，仿佛一個(gè)個(gè)小娃娃在池塘里玩耍，每個(gè)娃娃的臉上都洋溢著童年的喜悅。除了荷花，荷葉也有它的特色，一個(gè)個(gè)荷葉就像碧綠的大圓盤擺滿了整張桌子等著洗呢。荷葉上還有許多小水珠，風(fēng)一吹，水珠就像珍珠一樣在“大圓盤”上滾來滾去。真是有趣極了。嘿!聽，哪里傳來的呱呱聲，我定睛一看，原來是一只小青蛙在荷葉上跳動著，仿佛在說：“歡迎你來到荷花池”。而此情此景，我總會不由自主地說：荷花池真美啊!雖然它比不上那些風(fēng)景名勝，但它在我心中卻是最美的!
我愛美麗的荷花池，但我更愛我的家鄉(xiāng)北碚。
小學(xué)生美麗的荷花池看圖寫話二年級小學(xué)生寫荷花池看圖說話篇二
我的家鄉(xiāng)在江西瑞金。那里山清水秀，鳥語花香。有全國著名的紅井和一片片金色的油菜花。但最引人注目的還是荷花池。
荷花池在爸爸老家。每次回到那里，我都會去看看那些令人賞心悅目的荷花，感受撲鼻的芳香。
荷花池里盛開著淡粉、雪白的荷花。一片片翠綠的荷葉里滾著晶瑩剔透的露珠，它們正跟小魚做游戲呢！
每當(dāng)太陽從東方冉冉升起，池里的荷花都綻開了笑臉，荷葉也靜靜地趴在水面，享受著溫暖的陽光。只有那些像棕子、像水滴一樣的花骨朵，還被緊緊地包著，像個(gè)害羞的小姑娘。
每一次，踩著茸茸的軟草，踏著荷花的清香，看見蜻蜓、蝴蝶、燕子，撲扇著翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天上飛翔，在荷花池中翩翩起舞……心里就充滿無比的喜悅和幸福。
在藍(lán)天學(xué)校的對面有個(gè)密密的樹林，陽光透過樹陰投射在湖面上，湖面上有幾朵艷麗的荷花。我和伙伴們叫它荷花池。
荷花池身為圓形，上面刻的小魚栩栩如生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一條條活蹦亂跳的小魚在清澈的池里吐著一個(gè)個(gè)小泡泡，可愛極了。每逢夏天，池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑可愛的小魚小心翼一翼的從荷花下游過，生怕打破寧靜的畫面。
瞧，一只只小鳥用那美麗清脆的歌聲贊美著荷花，同時(shí)也贊美著那翠綠的荷葉。
陪襯著那肥綠的大荷葉。 我愛那四處漂香，生機(jī)勃勃的荷花池，更愛那美麗的荷花！ ?在藍(lán)天學(xué)校的對面有個(gè)密密的樹林，陽光透過樹陰投射在湖面上，湖面上有幾朵艷麗的荷花。我和伙伴們叫它荷花池。
荷花池身為圓形，上面刻的.小魚栩栩如生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一條條活蹦亂跳的小魚在清澈的池里吐著一個(gè)個(gè)小泡泡，可愛極了。每逢夏天，池中的荷花，綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑可愛的小魚小心翼一翼的從荷花下游過，生怕打破寧靜的畫面。
瞧，一只只小鳥用那美麗清脆的歌聲贊美著荷花，同時(shí)也贊美著那翠綠的荷葉。
荷葉的造型渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無瑕。在碧綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)大紅燈籠，陪襯著那肥綠的大荷葉。
我愛那四處漂香，生機(jī)勃勃的荷花池，更愛那美麗的荷花！
小學(xué)生美麗的荷花池看圖寫話二年級小學(xué)生寫荷花池看圖說話篇三
有人喜歡層層疊疊的假山；有人喜歡郁郁蔥蔥的松柏；而我唯獨(dú)喜歡綠如碧玉的荷花池。
荷花池很大，一眼望去，綠綠的、粉粉的，微風(fēng)吹拂，縷縷地蕩漾開來，景象很壯觀。走近一些，看見玉盤似地荷葉正平鋪在水面上(），上面有幾滴豆大的水珠，圓滾滾地轉(zhuǎn)動，晶瑩剔透，映照著明媚的陽光。再瞧粉紅的荷花，正精神抖擻地屹立在中央。順勢望去，不遠(yuǎn)處有它的伙伴卻害羞似的遮住了臉，卷卷地，不露容顏。一陣熱烈地夏日的風(fēng)吹過，荷花池頓時(shí)熱鬧起來，大片的荷花隨風(fēng)起舞，跳起了華爾茲。
這時(shí)，只見“蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂，”不知它們從哪里就飛了。你們瞧，這些小生靈多么地鬼靈精怪，蜻蜓妹妹玩起了蜻蜓點(diǎn)水，蜜蜂弟弟玩起了空中采蜜，再看小蝴蝶，飛上飛下，儼然成了跳躍的音符。
我被這色彩艷麗，充滿生機(jī)的荷花池深深地吸引，我想它一定定格在了我的美好記憶中。
美麗的鈴蘭花我最喜歡的花是鈴蘭花，雖然它不是看的花，但是我覺得它是我最喜歡的花。
它的花朵就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，如果跟它隔著一段路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就覺得有人把一個(gè)個(gè)小鈴鐺串成一串，把它綁在綠色的竹竿上，插進(jìn)土里，仔細(xì)一看，原來是一株鈴蘭花??！
鈴蘭花彎著腰，一陣微風(fēng)吹來了，鈴蘭花跳起了舞，身上的鈴鐺發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)、叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，風(fēng)停了，鈴蘭花停止了跳舞，身上帶著好喝的“果汁”，把蜜蜂蝴蝶都請到它的小鈴鐺里喝“果汁”。
我最喜歡夏天的荷花池，因?yàn)槊康较奶旌苫ň蜁_花。到了夏天，許許多多的小魚在池中嬉戲，好玩極了，池中的荷花顏色非常鮮艷，很漂亮，這些小魚在水中游來游去。有一次，一只小蜻蜓停在了荷葉上休息，一條小魚在荷葉下跳了起來，仿佛在說：“我們一起來玩吧?！痹谒须[隱約約可以看見水中有些小魚在挖洞，它們似乎像是在尋找食物，水中還有兩只狂暴的龍蝦在打斗，有兩條小魚，一條在前，一條在后，好像是在玩哪種游戲，這些荷葉非常圓，圓得像是許許多多的大圓盤，到了陰天，小魚露出水面，似乎在告訴我們要下雨了。
夏天的荷花池真美??！
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