在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
湖北師范大學(xué)文理學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線篇一
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2013海南高考分?jǐn)?shù)線
海南高考分?jǐn)?shù)線
湖北師范學(xué)院文理學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線
全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總
全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
湖北師范學(xué)院文理學(xué)院介紹：
湖北師范學(xué)院文理學(xué)院是經(jīng)省教育廳、省發(fā)展與改革委員會(huì)批準(zhǔn)，由湖北師范學(xué)院按教育部要求獨(dú)立設(shè)置的二級(jí)學(xué)院，2003年12月通過教育部專家組評(píng)估驗(yàn)收。教育部代碼為13256，湖北省招生代號(hào)為4657。學(xué)院位于湖北省黃石市團(tuán)城山開發(fā)區(qū)桂林南路，東鄰磁湖，西依柯爾山，南視古礦冶，北接人民廣場(chǎng)，自然景色得天獨(dú)厚，人文景觀優(yōu)雅靈秀。校園現(xiàn)有面積200余畝（規(guī)劃用地800余畝），建筑面積8萬多平方米，有價(jià)值千萬元的儀器設(shè)備，有百兆出口的校園網(wǎng)。圖書、電子文獻(xiàn)資料豐富，教學(xué)生活設(shè)施一應(yīng)俱全。?
湖北師范學(xué)院文理學(xué)院依托湖北師范學(xué)院辦學(xué),以全日制普通本科教育為主，?？茷檩o，適當(dāng)兼顧其他層次的學(xué)歷和非學(xué)歷教育。堅(jiān)持依法辦學(xué)、以德治校、依托湖師、相對(duì)獨(dú)立、辦出特色的辦學(xué)思路，秉承湖北師范學(xué)院“誠、毅、勤、敏”的優(yōu)良校訓(xùn)，全面貫徹黨的教育方針，突出人文思想和素質(zhì)教育，強(qiáng)化英語、計(jì)算機(jī)和職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)全球化和基礎(chǔ)教育需要的厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)能力、善創(chuàng)新、外向型的高級(jí)人才。文理學(xué)院的學(xué)生享有湖北師范學(xué)院本部學(xué)生同等待遇，凡學(xué)完教學(xué)計(jì)劃的全部課程且成績合格者，按教育部相關(guān)規(guī)定發(fā)畢業(yè)文憑并授予學(xué)士學(xué)位。
湖北師范學(xué)院文理學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)成為一所適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)發(fā)展需要，有較高辦學(xué)水平、現(xiàn)代化辦學(xué)設(shè)施和鮮明辦學(xué)特色的地方一流綜合性高等學(xué)校。
湖北師范學(xué)院文理學(xué)院是一所新體制大學(xué)，具有靈活的辦學(xué)機(jī)制：湖北師范學(xué)院文理學(xué)院與湖北師范學(xué)院實(shí)現(xiàn)全面資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展，從湖北師范學(xué)院選聘教學(xué)效果好、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具有高學(xué)位、高職稱的教師任教。 以教學(xué)質(zhì)量為生命，考研、就業(yè)、專升本分類分班教學(xué)，根據(jù)市場(chǎng)需要開設(shè)專業(yè)，構(gòu)建市場(chǎng)化、國際化、數(shù)字化、個(gè)性化教學(xué)體系。改機(jī)關(guān)行政職能為服務(wù)職能，設(shè)置教學(xué)工作部、學(xué)生工作部、后勤工作部，一切為教學(xué)服務(wù)，一切為學(xué)生服務(wù)，實(shí)行人性化、民主化管理，營造"溫馨"的校園。走開放、聯(lián)合的辦學(xué)新路，廣泛吸納社會(huì)資金，集中財(cái)力辦大事，有不為而有為，在自身層次上辦出特色，爭創(chuàng)一流。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，湖北師范學(xué)院文理學(xué)院將繼承湖北師范學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在競(jìng)爭中求發(fā)展，在改革中求發(fā)展，在開放中求發(fā)展，用新的教育辦學(xué)理念和新的辦學(xué)機(jī)制，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。
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