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加拿大留學(xué)簽證種類篇一
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簽證經(jīng)典案例分析。從2000年以來世界學(xué)子赴加留學(xué)數(shù)量持續(xù)快速增長。特別是加拿大在中國設(shè)立簽證中心以來，受到了越來越多國內(nèi)學(xué)子和家庭的高度認(rèn)可。留學(xué)業(yè)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)預(yù)測，未來十年中國學(xué)生赴加留學(xué)總量或?qū)②s超英美，成為中國優(yōu)秀學(xué)子首選的留學(xué)帝國。
案例簡述：
傅同學(xué)，20歲，女。2009年高中畢業(yè)后考入上海對外貿(mào)易學(xué)院。經(jīng)過一年的大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生不滿意上海綜合學(xué)習(xí)環(huán)境，考慮到深造。今年8月委托某留學(xué)公司做了一次加拿大簽證申請，但以移民傾向為理由拒簽。經(jīng)過朋友介紹找到我們加拿大教育中心。我們?yōu)樗峁┝烁姓f服力的學(xué)習(xí)計劃，并調(diào)整了家庭資金及解釋方案，在今年10月，僅用了8天時間，為學(xué)生成功拿到留學(xué)簽證。
案例難點(diǎn)：
1．在10月份簽證申請的時候，學(xué)生已經(jīng)大學(xué)二年級在讀，選擇放棄在國內(nèi)的大學(xué)學(xué)習(xí)到加拿大重新讀大學(xué)意味著一個學(xué)習(xí)計劃的重要改變，而有沒有合理的有關(guān)學(xué)習(xí)計劃轉(zhuǎn)換方面的解釋是非常重要的。加拿大的留學(xué)簽證非常關(guān)注學(xué)生國內(nèi)學(xué)習(xí)背景和申請加拿大相關(guān)課程的銜接性，是否這一學(xué)習(xí)申請符合邏輯，是簽證官考察學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)能力的重要指標(biāo)，而學(xué)習(xí)計劃的撰寫就顯得尤為重要。如果學(xué)習(xí)計劃寫得過于泛泛而沒有深刻挖掘?qū)W生的個性化方面的特點(diǎn)，就很容易導(dǎo)致由于沒有抓住重點(diǎn)而拒簽。
2．學(xué)生父母提供的擔(dān)保金到10月份即遞簽時為止也只積累了不到6個月的存款歷史，這對于申請又是一個大的挑戰(zhàn)。加拿大簽證明確規(guī)定到簽證遞簽時，家庭提供的擔(dān)保金必須已經(jīng)有了12個月以上的歷史，如果沒有，需要提供相關(guān)的轉(zhuǎn)存記錄以做合理解釋。任何沒有合理解釋和證據(jù)證明家庭的擔(dān)保金是有歷史的就容易令使館認(rèn)為家庭經(jīng)濟(jì)能力不足而導(dǎo)致拒簽。
解決方案：
1．學(xué)生直申到了加拿大的sfu大學(xué)的本科通知書，一定程度上反映了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)術(shù)背景和語言背景。通過與學(xué)生的深度溝通，我又了解到了學(xué)生對于這所加拿大大學(xué)的個性化的認(rèn)識和將來具體細(xì)化的學(xué)習(xí)計劃，并把這些要點(diǎn)真實反映在學(xué)生學(xué)習(xí)計劃中，字里行間都體現(xiàn)了學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目的和突出的`專業(yè)背景，有說服力的證明了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
2．學(xué)生父母擁有一家家庭公司，家庭公司的運(yùn)營情況，父母的專業(yè)資質(zhì)，以及父母多次出國的經(jīng)歷都綜合反映了家庭良好的資產(chǎn)和收入狀況。從側(cè)面有力證明了家庭存款歷史雖短但家庭經(jīng)濟(jì)能力并不薄弱這一重點(diǎn)。
專家綜合建議
對于非正常申請人擔(dān)保金歷史不符合使館要求，有拒簽史，學(xué)習(xí)計劃有重大改變，咨詢顧問在為學(xué)生設(shè)計留學(xué)方案時必須特別小心，而簽證顧問在制作簽證材料，特別是完成個人陳述和家庭綜合資產(chǎn)分析時，也絕對不能程序化泛泛而就，真切、個性、幾乎是必不可少的要素。隨著cec知名度的提高，我們越來越多的遇到了這樣的疑難案例，此時，前后期顧問的配合顯得至關(guān)重要，而留學(xué)顧問能否真正起到顧問的作用往往決定了此類案件的生死。
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