每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園工作日志 幼兒園工作日志篇一
經(jīng)過兩公里的跋涉和十一路公交的的顛簸，來到了我的校園、我的陣地，雖然一身晨露如野鴨出水、雖然渾身沉重像兩腿灌鉛，但是我想到一群可愛的孩子，或環(huán)繞在身邊翩翩起舞、歡歌笑語;或坐在小凳上聆聽知識(shí)、憧憬未來。一輪新的熱血噴薄而出，無窮的體力再一次支起我疲憊的脊梁。
根據(jù)院里的會(huì)議精神，我知道我得將教育和保育的擔(dān)子雙肩挑好，于是我草草的排列了一下自己的工作，還真是，不排不知道，一排嚇一跳喲，看到在如此短暫的時(shí)間內(nèi)，要完成如此繁雜且毫無關(guān)聯(lián)的工作，我的心一下縮緊了。在我五秒中的頹廢時(shí)間里，神情穿梭幾多歲月、思維橫跨千里黑暗，終于發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)亮光，一個(gè)老頭在亮光里對(duì)我說“革命尚未成功，同志仍須努力”，晃晃頭讓我明白了兩個(gè)道理：一、“工作始終要干、發(fā)愣不是辦法”;二、“工作有苦有樂、唯有苦中尋樂、方能樂無止境”，于是我創(chuàng)造出了一個(gè)歡樂工作法：即在干體力活時(shí)心里哼哼應(yīng)景應(yīng)情的歌，如洗毛巾、拖把、餐具等東西的時(shí)候，哼哼洗刷刷;又如在拖地擦窗子的時(shí)候就自己編一個(gè)，歌詞是這樣的“西邊的太陽快要落山了，校園里面靜悄悄，拿起我抹布和拖把，進(jìn)行了最后的蹦跶，擦桌子呀拖走廊，洗廁所呀清理床，整好陽臺(tái)把窗戶擦亮，寢室和教室亮堂堂!”哈哈，這樣確實(shí)會(huì)有點(diǎn)意思，你也可以加上第二段，因?yàn)檫€有好多工作沒有概括進(jìn)來嘛，什么打早點(diǎn)、打豆?jié){、消消毒、守午睡，跳個(gè)舞后準(zhǔn)備把課講等等，總之素材多多了，這樣多快樂，像鐵道游擊隊(duì)一樣。
好了，更多的樂子就要你自己開發(fā)了，我還要去準(zhǔn)備諸多的教具、教案;還有我用手指頭數(shù)不過來的的這表那方案，對(duì)于這類體力和腦力結(jié)合的工作，我的快樂工作法就是像莫言同志學(xué)習(xí)，“莫言”你既可以理解為作家，也可以理解為不要說話，還可以綜合起來理解，就是：如果我不要說話、埋頭填表，表填多了、方案整多了、心得體會(huì)寫多了，我就會(huì)成為作家，呵呵，或許阿q一下也好啊!
言至于此，我反觀上述文章，突然覺得此文竟比咱們工作還要繁復(fù)混亂，我驚訝、我彷徨、又深深的恐懼了，我驚訝是否工作給我的思想造成了混亂;我彷徨這是否是混亂;又深深的恐懼我的混亂會(huì)否導(dǎo)致工作混亂。于是我徹夜無眠，思考這個(gè)混亂的問題， 不料眼前又浮現(xiàn)了孩子們天真的笑容，這些混亂在ta們秋水般明澈的眼睛里蕩漾啊、蕩漾啊，最后竟浮現(xiàn)出幾個(gè)字，曰“衣帶漸寬終不悔、淘盡黃沙始見金”!
“我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)……”當(dāng)手機(jī)鬧鐘第三次唱響時(shí)，我知道又一個(gè)全新的星期二待我追趕!
愿孩子們永遠(yuǎn)快樂!愿老師們牛馬精神!
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