每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
一節(jié)有趣的美術課作文 有趣的美術課作文400字篇一
今天，我要上一堂獨特的美術課。
現(xiàn)在正是春天時節(jié)，我和我的學生們來到梧桐山，遠望梧桐山，連綿起伏，一片綠蔭！
我對同學們說：“各位同學，現(xiàn)在，咱們來到這郊區(qū)大自然課堂上課，同學們一定很高興有這樣的機會。此時，你們先觀察一下這里的美麗的風景，待會兒再好好討論，找找最美麗的風景線?！?/p>
于是，同學們就各自去觀賞自己發(fā)現(xiàn)的風景美點。
因為是第一次這樣上美術課，大家開心極了！于是呢，自然觀察得十分認真，愉快地去感受大自然的神清氣爽，朝氣蓬勃地做揮筆作畫的準備！
不久，同學們觀完風景，大家集中在原地。這時，學生甲甄可曦問：“老師，我們應該怎么作畫呢？”我就說：“簡單！現(xiàn)在是春天，把你們所看到的景象一一畫出來，比如說，你們在看景象時，所聯(lián)想到關于春天什么的也可以畫進來，如春雨綿綿、鳥語花香、花草齊盛、綠樹成蔭等等。只要是關于春的，都可以畫，現(xiàn)在，想畫春天的山就在這兒畫，想畫春天的水的就去仙湖，香花春天的花草就去叢林，大家開始行動吧！”
于是，同學們分頭，各自選擇自己喜歡的地方，坐下各自畫開了。好像沒有一個人靜坐不動，或者是打打鬧鬧，我感到十分滿意。
很快就畫完了，就連不想畫的，也都拿出了自己的真功夫，我把同學們的畫平地上。草地上，同學們的畫和自然風景構成了美麗的畫面，仿佛增添了許許多多美麗的色彩，大家們都樂了，個個贊不絕口。我看到，學生們都對我的課程很感興趣，覺得有意思。
我的創(chuàng)意美術課受到學生歡迎，都說，這真是一堂有趣的美術課！
一節(jié)有趣的美術課作文 有趣的美術課作文400字篇二
美術課上，老師讓我們畫人像。
老師笑著問大家：“同學們，為了讓你們畫得更真實，大家選出一位模特怎么樣？”
同學們都異口同聲地說：“好！”
教室里，大家紛紛議論起來。
“曾美美吧?！?/p>
“對，曾美美?！?/p>
同學們一致推選曾美美當模特。老師爽快地邀請曾美美上講臺。只見曾美美帶著自信的笑容，腳步輕盈地走上講臺，快速地擺好了一個姿勢。大家仔細打量起來，不禁感嘆道：曾美美可真美啊。她長得中等個兒，頭發(fā)秀長柔順，粉粉的發(fā)夾像一只美麗的蝴蝶落在花叢中。那一雙細長的眉毛，像兩根長長細細的柳葉。兩個炯炯有神的大眼睛正專注地盯著前方。粉嘟嘟的嘴唇，像一個已成熟的櫻桃，水汪汪的，真想咬上一口。今天的她，穿著白凈的短袖，流行的泡泡袖口，襯著曾美美更時尚了。那領口和袖口都鑲嵌著美麗的鮮花，讓曾美美整個人更美艷了。再搭配上那一條粉色的嵌著很多的白色波點的小短裙，簡直像一個可愛的小公主。
大家靜靜地欣賞著曾美美的美麗，靜靜地畫著。時間在筆尖慢慢流逝，大家終于都畫好了。老師讓同學們舉起畫來，可唯獨喔喔頭遲遲不敢舉起。老師滿臉疑惑地走到喔喔頭桌前，拿起他的畫一看，“哈哈哈哈……”，只聽見傳來老師的一陣笑聲。大家紛紛探出頭來，一探究竟，結果都哈哈大笑起來。原來喔喔頭畫的是劉禪！你瞧，劉禪的身子像個大圓球，圓鼓鼓的。眉毛微微地向上翹，眼睛笑成了一條縫。身上穿著一件大大的黃色短袖，還有兩個白色小扣子，下身穿著一個軍綠色的背帶褲，兩邊還有一個大大的口袋，裝得滿滿的。里面可放著很多的零食呢。
望著哈哈大笑的同學們，喔喔頭連忙解釋道：“我以為畫劉禪?！痹烂酪宦牐残α?。
這可真是一節(jié)有趣的美術課。
一節(jié)有趣的美術課作文 有趣的美術課作文400字篇三
今天上午第二節(jié)是美術課。
因為美術老師魚老師出去聽課了，就只能由代課老師顧老師上課了。
一上課，顧老師就開始了自我介紹：“我姓顧，照顧的顧，你們可以叫我顧老師?！苯榻B完自己以后，顧老師又讓同學們一個一個的起來介紹了自己。
其中，胖妞兒做的自我介紹是：“我姓胖，你們可以叫我胖妹妹，因為我長得非常可愛哦！”同學們聽了，都做出了嘔吐的表情。
不知道是誰說了一句：“哎呀，原來胖妹妹長得這么丑呀！”說這話的是全班長得最漂亮的女生核桃露。
緊接著，班長酸豆豆也說：“就是就是，胖妹妹長得一點也不可愛！而且還是個丑八怪?！?/p>
胖妞兒聽了，不服氣的對班長酸豆豆說：“哼，就你長得帥?！?/p>
聽了這話，班長酸豆豆甩了甩頭發(fā)，酷酷的對胖妞兒說：“對，本人長的就是很帥，怎么的？嫉妒了？”
全班同學聽了，哈哈大笑，小弱視捂著肚子給嘎嘎地笑，大力牛卻笑得滾到了地上。
顧老師一看紀律亂成這個樣子，急忙用教桿拍了幾下桌子。同學們這才安靜下來。
都一一介紹完了以后，顧老師突然對胖妞兒說：“胖妞兒，你說你長得可愛，那你就把你自己給畫到黑板上，怎么樣？”
胖妞兒聽了，很優(yōu)雅的走上了講臺，接著，講臺下一陣陣鼓掌聲。
胖妞兒接過粉筆，快速地把自己的“可愛”給畫到了黑板上。
畫完以后，同學們都笑彎了腰，因為胖妞兒畫的“可愛”是這樣的：彎的不能再彎的眉毛，長長的頭發(fā)，一直畫到黑板的最底下，兩只眼晴卻不一樣大小，一個大一點，一個小一點。嘴巴就像是一根香蕉那么長。
你說同學們不笑彎了腰才怪呢！
完了以后，胖妞兒偷偷的吃起了巧克力味的棒棒糖，而顧老師卻全然不知。胖妞兒在心里還暗暗得意呢！
“同學們，把課本翻到第……”顧老師的話還沒有說完，下課鈴就響了，同學們便像一匹匹脫韁的野馬，瘋狂地奔出教室……
一節(jié)有趣的美術課作文 有趣的美術課作文400字篇四
黃老師是一位水平很高的美術老師，那一節(jié)節(jié)原本枯燥乏味的美術課就變成生動有趣的課了，同學們都特別期待這節(jié)課，所以，大家在美術課上的表現(xiàn)都非常棒。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們都紛紛回到了教室，端坐在位置上，因為這節(jié)是同學們“情有獨鐘”的美術課。
美術老師邁著穩(wěn)重的步伐走進了教室。隨著那一聲整齊的師生問好，這一節(jié)美術課拉開了帷幕一一老師把課件一放出來，同學們都被驚呆了！在下面紛紛議論：
“我們今天畫這個嗎？”
“不可思議了，這我哪能畫得出來呢？”
“老師你坑我們吧！”
……
我看了看，這節(jié)課原來是要畫京劇臉譜呀，確實有點難，我也有點慌張，生怕畫不好。老師繼續(xù)向我們展示繪畫作品，也向我們一一介紹，大家聽得津津有味，最后老師選了一幅作品給我們大家臨摹，大家開始了自己的作畫。
我先畫了他的頭部和臉譜，然后再詳細的畫他頭上的裝飾。雖然頭上的裝飾有點難畫，但是，肯定難不倒我們的。我先把頭飾的邊框描了出來，又在里面畫了一點小花那小花時而多，時而密。時而聚，時而散。頂上又畫了一個大大的圓形，上面寫了福字，讓人看起來特別的吉祥。圓形的周圍還有許多小球，這些小球有詳有略地，十分像我們吃的糖果哦。你看，這個造型是不是很獨特呢！老師看我畫的好，就把我的畫展示給了同學們看，我十分開心。當然，也有很多同學畫的不錯，都得到了老師的表揚。
現(xiàn)在，美術已經(jīng)成了同學們喜歡的課之一了。臉譜是我們中國發(fā)明的，我為自己是一個中國人而感到驕傲、自豪！這節(jié)美術課讓我看到了，我們古代老百姓創(chuàng)造力、創(chuàng)新力是那么的強大，這真是一節(jié)有趣的美術課！
一節(jié)有趣的美術課作文 有趣的美術課作文400字篇五
這學期，我們準備引導學生開展系列活動作文，即讓學生在活動中觀察，在觀察中思考，在思考后習作。我們期待著能夠通過一系列有趣的活動，激發(fā)起同學們習作的興趣，逐步養(yǎng)成勤于觀察、善于動筆的好習慣。
第一次作文，我們定的題目是《一節(jié)有趣的美術課》，因為看到上美術課前，同學們準備了墨水、報紙和小水桶等，而且每個同學都是那么的興奮。我們覺得同學們一定有內容可寫。
作文是在同學們上完美術課之后布置的，三個班都沒有進行有意識的觀察。當我們在第二天收上學生的《探索基地》后發(fā)現(xiàn)，同學們普遍寫得非常真實。
看了同學們的作文，知道這節(jié)美術課有這樣幾大環(huán)節(jié)：課前準備、老師講解、自我體驗、作品展評。在這幾個環(huán)節(jié)中，同學們對老師講解的內容寫得最詳細，課前準備部分寫得比較詳細，但是自我體驗和作品展評部分普遍一略而過。在同學們的日記中，有關于心情描寫的大約五分之一，有動作描寫的大約有三分之一。
為什么很少有同學把自己畫水墨畫時的感覺寫出來呢？原來有的同學覺得作文的字數(shù)已經(jīng)夠長了，于是就把這最關鍵的內容省略了。還有的同學覺得自己沒畫好，所以也刪除了這一最關鍵的內容。
看來，僅僅有了生活，學生仍然寫不出優(yōu)秀的習作。因為他們在活動中缺少情感的參與，所以文章寫得像流水帳。因為他們的日記有任務觀點，所以雖然很長，但是卻不精彩。
三個班中，只有幾個同學寫出了自己繪畫時的感覺。例如三班的曲靈珂同學這樣寫自己繪畫時的獨特心情。老師讓同學們自己練習時，我由于太興奮，一不小心把一滴墨滴到了臉上，用手一抹，竟成了大花臉，像小花貓一樣。
看來，對于細節(jié)的刻畫是同學們習作的薄弱環(huán)節(jié)，應該針對這一重點加強指導，力求使每一個同學的習作都能夠有血有肉。還有，應該注意對學生進行情感教育，使學生能夠懷著滿腔的熱情投入到每一天的生活之中。情感是文章的靈魂，一個沒有深刻情感體驗的學生是寫不出好文章的。
一節(jié)有趣的美術課作文 有趣的美術課作文400字篇六
啦啦啦！又到了我們的美術課。上節(jié)美術課上畫的是外形奇特的悉尼國家歌劇院，同學們很享受這樣的繪畫時光，所以對今天這節(jié)美術課有了些小期待。
上課鈴響了，沈老師終于來了。這次老師講的是畢加索的一幅畫，從作者說到了創(chuàng)作背景，同學們都很認真地在聽。不過我老是隱約聽到一種不和諧的“啪啪”的聲音。我豎起了耳朵在努力地追尋著目標。原來是我們親愛的胡家鵬“胡先生”在制造噪音。我放眼望去，他正在全神貫注地將一個圓形的塑料環(huán)扳到底，然后反過來，塑料環(huán)立刻蹦起來，發(fā)出很吵的聲音。“胡先生”瞇縫的小眼睛里瞬間放出耀眼的精光，沉醉在他的小世界里樂此不疲。唉，我無奈地嘆了口氣：我們的“胡先生”可真是長不大呀。
接著，老師在黑板上畫，我們跟著他畫，空白部分可以自己補充，也就是說可以天馬行空地來想象了！
耶！我最喜歡這種自由創(chuàng)作。老師在黑板上畫了一個小女孩和一棵樹，剩下的自己想象。
我艱難地畫好了那個小女孩和那棵樹。下面該畫點什么好呢？我思考了起來。對了！我立刻在那棵樹上畫了個小怪手，用吳月冉的話來說就是“外表呆萌的小東西！”挺可愛的，我不禁沉醉于我偉大的畫作中。嗯，四周還是有點空，需要加點什么。我想了又想，決定在樹上畫一個倒著長的蘋果，再加上一個倒著的小兔子。哈哈，看著我的畫，有點呆萌，有點搞怪，總之很可愛！
下課鈴響起后，我看到許多同學都在相互看著自已的畫作。我路過俞書源旁邊時，不禁放聲笑了出來。什么嘛，簡直是太搞笑了！許多的僵尸在樹上倒掛著，向著奧特曼進軍。樹上被分成了好幾塊，每塊都是一個小天地……
非常非常期待下次的美術課！
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