在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初二下冊語文同步答案篇一
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1、給下列句中加粗的字注音，并按拼音寫出漢字。
⑴孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩()中偷得胭脂來涂在嘴唇上。
⑵連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪()盡了。
⑶雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的qìng()口的蠟梅花。
⑷在無邊的曠野上，在lǐnliè()的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……
2、給下列多音字注音、組詞。
沾：()處：()褪：()轉(zhuǎn)：()
()()()()
3、結(jié)合語境，解釋句中加粗的詞語。
⑴他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
灼灼：_______________________________________________________
⑵博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?
博識：_______________________________________________________
⑶在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
升騰：_______________________________________________________
彌漫：_______________________________________________________
⑷朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連。
朔方：_______________________________________________________
4、選詞填空。
⑴那是還在隱約著的青春的____________(信息消息影子)，是極壯健的處子的皮膚。
⑵但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地____________(響叫鬧)著。
⑶晴天又來___________(消釋消化融化)他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣。
5、作者寫懷念中的江南的雪，主要抓住了兩個(gè)方面來寫，一是寫____________，意在表現(xiàn)____________;一是寫____________，意在表現(xiàn)____________。
6、在“暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花”中，用“冰冷的”“堅(jiān)硬的”“燦爛的”來修飾雪花，對此理解正確的一項(xiàng)是()
a、“冰冷”“堅(jiān)硬”寫出了雪的'特質(zhì)，而“燦爛”是指雪能反射各色光芒。
b、“冰冷”“堅(jiān)硬”是北方雪的特征，“燦爛”是作者對雪有贊賞之情。
c、“冰冷”“堅(jiān)硬”強(qiáng)調(diào)雪的不屈的精神，而這種精神是“燦爛的”，是最值得贊賞的。
d、“冰冷”“堅(jiān)硬”強(qiáng)調(diào)雪的不近人情，“燦爛”是用來形容雪孤芳自賞的精神的。
7、簡答。
⑴那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。
“隱約著的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”分別形容江南的雪的什么特點(diǎn)?
答：_________________________________________________________
_____________________________________________________________
⑵是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
“孤獨(dú)的雪”、“死掉的雨”、“雨的精魂”分別是什么意思?
答：_________________________________________________________
_____________________________________________________________
8、閱讀下面文段，回答下列問題。
但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)急來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……
是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
⑴段首用了“但是”，有什么作用?
答：_______________________________________________________
_______________________________________________________
⑵朔方的雪的特征是什么?它象征什么?
答：_________________________________________________________
_____________________________________________________________
⑶對朔方的雪的贊頌，包含了作者什么樣的感情?體現(xiàn)了魯迅什么樣的精神品格?
答：_________________________________________________________
_____________________________________________________________
⑷文段中運(yùn)用了哪些修辭?試舉例說明。
答：_________________________________________________________
_____________________________________________________________
⑸試對你心目中的雪景描寫一番。
答：_________________________________________________________
_____________________________________________________________
1、⑴lián
⑵tuì
⑶磬
⑷凜冽
2、粘zhān粘連nián粘液
chǔ處子chù處所
tuì褪盡tùn褪套
zhuàn轉(zhuǎn)動zhuǎn旋轉(zhuǎn)
3、⑴形容明亮。
⑵學(xué)識豐富。
⑶向上升起。充滿;布滿。
⑷北方。
4、⑴消息
⑵鬧
⑶消釋
5、雪天的勝景江南雪景之美雪天的樂事人們對江南的雪的熱愛
6、c
7、⑴“青春”、“處子”都是最富有生命力的狀態(tài)，這里是指江南的雪孕育著生命，是與輕柔和緩的境界相聯(lián)系的。
⑵北方的雪的特質(zhì)之一是孤獨(dú)，在這里它還被表現(xiàn)成死掉的雨的意思。北方的雪完成升華是與死亡聯(lián)系在一起的，也正是完全的獻(xiàn)身，讓它成為了雨的精魂──凝聚了所有堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)核的精魂。
8、⑴在描寫完江南的雪之后，用了一個(gè)峻急的“但是”，轉(zhuǎn)入對“朔方的雪”的描述，情感的傾向性更加明顯了。
⑵決不粘連雪象征勇者、強(qiáng)者、勝者，是不甘屈服于現(xiàn)實(shí)，決心以勇猛的戰(zhàn)斗來迎擊黑暗勢力的革命者的形象寫照。
⑶包含作者的感情，是對寒冷環(huán)境的反抗，也是對不屈的、斗爭的品格的歌頌。它體現(xiàn)了魯迅自己凜然難犯、奮勇抗?fàn)幍木衿焚|(zhì)。
⑷比喻反復(fù)(舉例略)
⑸略
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