每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二下冊語文試題篇一
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一、基礎(chǔ)(25分)
1、按要求默寫或根據(jù)課文填空。(10分)
(1)自古逢秋悲寂寥，。晴空一鶴排云上，。(劉禹錫《秋詞》)
(2)，。好峰隨處改，幽徑獨行迷。(梅堯臣《魯山山行》)
(3)山下蘭芽短浸溪，，。(蘇軾《浣溪沙》)
(4)，。迷津欲有問，平海夕漫漫。(孟浩然《早寒江上有懷》)
(5)《黃鶴樓》中寫作者登樓所見之景的句子是：，
。
2、根據(jù)拼音寫出文段括號處應(yīng)填入的詞語。(4分)
(1)兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了xiāngqiè(箱篋)。
(2)或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有qiūhè(丘壑)。
(3)我家鄰村，有一個信客，年紀(jì)不小了，已經(jīng)chángtúbáshè(長途跋涉)了二三十年。
(4)北雁南飛，活躍在天剪草機的昆蟲也都xiāoshēngnìjì(銷聲匿跡)。
3、下列句子中沒有語病的一項是(d)(3分)
a、我國正在全面建設(shè)小康社會，努力為構(gòu)建社會主義和諧社會。
b、魯迅先生江南水鄉(xiāng)的童年生活經(jīng)歷，不僅會給每個讀者留下深刻的印象，也銘記在作者的心里。
c、為了防止大災(zāi)之后無大疫，某醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。
d、我們造出的打飛機，只有在安全性和經(jīng)濟性方面具有世界先進水平，才能在市場競爭中占有優(yōu)勢。
4、從下面?zhèn)溥x詞語中至少選用兩個詞語，寫一段心理描寫的話。要求至少用一種修辭手法。(80字以內(nèi))(3分)
頹唐塌敗瑣屑尷尬微不足道大庭廣眾
5、為響應(yīng)團中央“加強對青少年社會教育”的號召，班級最近開展了“娛樂與青少年成長”的綜合性學(xué)習(xí)活動，同學(xué)們對青少年的娛樂形式進行了廣泛的調(diào)查，搜集到多方面的材料。調(diào)查顯示：
娛樂形式玩電腦游戲時間玩電腦游戲選擇
的地點玩電腦游戲的
最大目的
常玩電腦
游戲52%每周至少玩
三天36%網(wǎng)吧66%尋找快樂感覺54%
體育運動15%每天都玩50%家里14%休閑、放松21%
看電視12%每周少于三天14%同學(xué)或朋友
家中11%鍛煉、智力13%
其他娛樂
方式21%其他娛樂方式9%在網(wǎng)上交友12%
(1)根據(jù)上述材料，你能得出哪些結(jié)論?(3分)
電腦游戲已經(jīng)成為青少年的主要娛樂形式，他們熱衷于網(wǎng)吧，以尋求快樂為主要目的，占用了許多寶貴的時間。
(2)你怎樣看待電腦游戲?請簡要談?wù)勛约旱囊娊狻?2分)
我們既要看到大眾娛樂對青少年健康成長的積極作用，也要看到帶來的不良影響。作為一種新型的娛樂形式，電腦游戲有助于培養(yǎng)青少年的自主能力和創(chuàng)新能力，并具有更好的放松減壓效果。但過度參與，會形成依賴甚至成癮，有些不良內(nèi)容還會影響青少年身心健康。因此玩電腦游戲應(yīng)有節(jié)制，要健康娛樂。
二、閱讀(43分)
(一)記承天寺夜游(12分)
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳。
6、解釋下列加點字的意思：(2分)
(1)念無與為樂者考慮，想到(2)遂至承天寺尋張懷民于是，就
7、翻譯句子(4分)
(1)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
月光照在庭院中像積水一樣清澈透明，水中藻荇交錯縱橫，原來是竹樹和柏樹的影子。
(2)何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人耳。
哪一夜沒有月光，哪一處沒有竹柏，只是少了像我們兩個這樣清閑的人罷了。
8、文中說“何夜無月?何處無竹柏?”，但實際上并非每夜都能見到月色和竹柏，你是如何理解這句話的?(3分)
心胸開闊，淡泊名利，無論在哪里，都能在美好的大自然中感受到無窮的樂趣。
9、選出下列說法不正確的一項是(b)(3分)
a、蘇軾對月光有一種特殊的感情，除本文外，他還寫過月亮的作品《水調(diào)歌頭明月幾時有》。
b、本文是一篇寫景文章，因為篇幅不長，因此記敘的要素省略了。
c、結(jié)尾一句既有賞月的欣喜愉悅，也暗含遭貶謫的落寞孤寂心情，更表現(xiàn)出一種自我排解的達(dá)觀。
d、本文寫景很有特色，看似寫水，實則寫月光，虛實結(jié)合，耐人尋味。
(二)背影(13分)
我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進來坐下，我的眼淚又來了。更多免費資源下載綠色圃中http://課件|教案|試卷|無需注冊
10、用簡潔的語句給選段加個小標(biāo)題(不超過6個字)。(3分)
望父買橘
11、文中說父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫出了父親怎樣的心理?(3分)
體胖的父親買橘子并不輕松，只是想到能替兒子做的事已經(jīng)做到了，盡管很累，但卻心里很踏實，因此看似很輕松。
12、語段中，“我”的兩次流淚表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)
表達(dá)了兒子對父親離別時對父親的依戀、感激和敬愛之情。
13、下列理解不符合選文內(nèi)容的一項是(d)(3分)
a、爬月臺買橘子對父親而言是困難的，可他卻為了兒子勉為其難，這正是中國慈父的形象。
b、文中寫父親是個胖子，步履蹣跚，突出其爬月臺的艱難，對表現(xiàn)父愛有襯托作用。
c、作者用特寫鏡頭精細(xì)地描寫父親爬月臺的動作，還用自己的情感反應(yīng)烘托這個背影。
d、選文中刻畫父親形象的最突出的描寫方法是語言描寫和心理描寫。
(三)三峽博物館(12分)
①三峽博物館位于重慶市人民大禮堂的正西端，建筑主體長157.3米，寬98.085米，高32米，總建筑面積為4萬多平方米。這座建筑物外形本身，承裁了許多歷史與文化的寓意。
②三峽博物館依山而建。整體呈一個大弧線形狀。站在人民廣場仰望，博物館就像雄偉的長江三峽大壩。博物館外形最顯眼的是大面積的弧形藍(lán)色玻璃幕墻和古樸方正的砂巖外墻。藍(lán)色玻璃象征著水，砂巖外墻代表著山，它體現(xiàn)了重慶山水之城的特色。博物館正上方是漏斗形的圓形穹頂，很像一個巨大的承露盤，一方面取“三峽之水天上來”之意，另一方面，水通過三層疊瀑，一瀉而下，與人民廣場相連，體現(xiàn)了三峽博物館承接祖先文化之水、用文化滋潤大地的寓意。
③三峽博物館展廳面積為23225平方米，有4個基本陳列，分別是：反映三峽歷史、三峽文化和三峽精神的“壯麗三峽”;反映重慶地方歷史文化潮流的“遠(yuǎn)古巴渝”：反映20世紀(jì)重慶城市變遷的“重慶，城市之路”;反映重慶抗戰(zhàn)文化的“抗戰(zhàn)歲月”。這里重點介紹前兩個展廳。
④“壯麗三峽”展廳位于三峽博物館一樓右側(cè)，是博物館的招牌展廳。走進展廳，參觀者就仿佛來到了壯美的瞿塘峽。迎面是一幅長9米、高6米的三峽壁畫，它與擺放有致的各種三峽石一起，構(gòu)成了雄偉的夔門、秀蔓的桃子峰。而此刻參觀者的腳，正踩在用玻璃隔水方式營造的長江水上。汪水柏岸的聲音，川江號子的聲音，以及長江三峽特有的猿啼聲，使人們仿佛走進了一個真實壯麗的三峽。
⑤“壯麗三峽”展廳擺放了大量天然三峽石。瞿塘峽口切割來的瀑石，瞿塘峽中段的黑石。巫峽切割來的纖夫石、纖夫路，以及被譽為“世界第一古代水文站”的白鶴梁題刻，也被部分切割搬進展廳。目前在全國的博物館中，還沒有放如此大規(guī)模大型天然石的先例。
⑥與“壯麗三峽”展廳相比，“遠(yuǎn)古巴渝”展廳則顯得古樸而厚重?！斑h(yuǎn)古巴渝”展廳位于三峽博物館二樓左側(cè)，展廳面積1160多平方米，展品逾1000件。這是三峽博物館文物最豐富的一個展廳。里面的文物80%以上都是1997年以來重慶三峽考古的新發(fā)現(xiàn)，這次是首度公之于眾，比如巫山龍骨坡出土的巫山人牙齒和下頜骨化石、興隆洞遺址發(fā)現(xiàn)的劍齒象牙石刺、奉節(jié)魚腹浦發(fā)現(xiàn)的陶片、小田溪出土的鳥形尊等。這個展廳主要靠文物來說話，它要展示遠(yuǎn)古巴渝文化的客觀存在和無窮魅力
14、從全文看，作者主要是按照什么說明順序來介紹三峽博物館的?(3分)
按照從外到內(nèi)的空間順序來介紹的。(“從外到內(nèi)”與“空間順序”二者只答到一點也給滿分。)
15、從文中篩選出相關(guān)詞語，概括“壯麗三峽”和“遠(yuǎn)古巴渝”兩個展廳各自的主要藝術(shù)風(fēng)格。(3分)
“壯麗三峽”：真實壯麗
“遠(yuǎn)古巴渝”：古樸、厚重
16、請從選文畫橫線的句子中任選一句，分析它采用了什么說明方法，有什么表達(dá)效果。(3分)
說明方法主要有列數(shù)據(jù)、舉例子兩種。答案示例①列數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確地說明了三峽博物館的建筑規(guī)模(答成“面積”“壯觀”“宏偉”也可〕。答案示例②：舉例子：用具體事例來說明展廳中有大量天然三峽石。(說明方法1分表達(dá)效果3分)
17、選文說三峽博物館的外形“承載了許多歷史與文化的寓意”，仔細(xì)閱讀文中有關(guān)內(nèi)容，選出下列不屬于這種寓意的一項。(c)(3分)
a、三峽博物館整體呈一個大弧線形狀，象征著雄偉的長江三峽大壩。
b、三峽博物館的外墻設(shè)計集中體現(xiàn)了重慶山水之城的特色。
c、博物館正上方是漏斗形的圓形穹頂，具有極好的采光效果。
d、三峽博物館的外形具有承接祖先文化之水、用文化滋潤大地的內(nèi)涵。
(四)名著閱讀(6分)
(a)坐了很久，他心中膩煩了。既不敢出去，又沒事可作，他覺得天氣彷佛成心跟他過不去。想出去，可是腿真懶得動，身上非常的軟，好像洗澡沒洗痛快那樣，汗雖然出了不少，心裏還是不舒暢。又坐了會兒，他再也坐不住了，反正坐也是出汗，不如爽性出去試試。
一出來，才曉得自己錯了。天上那層灰氣已經(jīng)散開，不甚憋悶了，可是陽光也更厲害了許多：沒人敢抬頭看太陽在那裏，只覺得到處都閃眼，空中，屋頂上，墻壁上，地上，都白亮亮的，白裏透點紅，由上至下整個地像一面極大的火鏡，每一條光都像火鏡的焦點，曬得東西要發(fā)火。在這個白光裏，每一個顏色都刺目，每一個聲響都難聽，每一種氣味都混合地上蒸發(fā)出來的腥臭。街上彷佛已沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有一點涼氣，白花花的令人害怕。祥子不知怎麼是好了，低頭，拉車，慢騰騰地往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沈沈的，身上掛一層粘汗，發(fā)餿臭的味兒。走了會兒，腳心和鞋襪粘在一塊，好像踩塊濕泥，非常的難過。本來不想再喝水，可是見了井不由得又過去灌了一氣，不為解渴，似乎專為享受井水那點涼氣，由口腔到胃中，忽然涼了一下，身上的毛孔猛地一收縮，打個冷戰(zhàn)，非常舒服。喝完，他連連地打嗝，水要往上漾。
(b)到四點多鐘，黑云開始顯出疲乏來，綿軟無力的打著不甚紅的閃。一會兒，西邊的云裂開，黑的云峰鑲上金黃的邊，一些白氣在云下奔走;閃都到南邊去，曳著幾聲不甚響亮的雷。又待了一會兒，西邊的云縫露出來陽光，把帶著雨水的樹葉照成一片金綠。東邊天上掛著一雙七色的虹，兩頭插在黑云里，橋背頂著一塊青天。虹不久消散了，天上已沒有一塊黑云，洗過了的'藍(lán)空與洗過了的一切，象由黑暗里剛生出一個新的，清涼的，美麗的世界。連大雜院里的水坑上也來了幾個各色的蜻蜒。
可是，除了孩子們赤著腳追逐那些蜻蜒，雜院里的人們并顧不得欣賞這雨后的晴天。小福子屋的后檐墻塌了一塊，姐兒三個忙著把炕席揭起來，堵住窟窿，院墻塌了好幾處，大家沒工夫去管，只顧了收拾自己的屋里：有的臺階太矮，水已灌到屋中，大家七手八腳的拿著簸箕破碗往外淘水。有的倒了山墻，設(shè)法去填堵。有的屋頂漏得象個噴壺，把東西全淋濕，忙著往出搬運，放在爐旁去烤，或擱在窗臺上去曬。在正下雨的時候，大家躲在那隨時可以塌倒而把他們活埋了的屋中，把命交給了老天;雨后，他們算計著，收拾著，那些損失;雖然大雨過去，一斤糧食也許落一半個銅子，可是他們的損失不是這個所能償補的。
18、《駱駝祥子》是誰的作品?請介紹祥子“駱駝”這一外號的由來極其深層含義。(2分)
老舍。祥子的第一輛車被軍閥混戰(zhàn)中的亂兵搶走，他自己也被挾到軍隊里干苦活，趁著軍隊移動之機，他偷偷牽回三匹駱駝，賣了35塊大洋，從此得了“駱駝”這一外號。其深層含義是：他老實，健壯、堅忍，就如同駱駝一樣。
19、結(jié)合a段預(yù)警，說說下面句子中加點的“灌”字是否可以換為“喝”?為什么?(2分)
本來不想再喝水，可是見了井不由得又過去灌了一氣。
不能換，因為這個“灌”字生動地寫出了在炎熱的天氣下，祥子又熱又渴，水喝的非常急、非常多的情態(tài)。
20、選文b段中，作者為什么要細(xì)致描寫雨后的景色?(2分)
作者將雨后的景色寫得絢麗清新，充滿生機，與下文大雜院里的窮人們被大雨澆得狼狽不堪的窘?jīng)r形成鮮明對比，反襯窮人生活的艱辛。
三、作文(50分)
臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子就會感謝它是大的?！?/p>
其實，在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中，既有鮮花、榮譽和掌聲，也有挫折、失敗和逆境，對此，我們該如何面對?
請以“面對”為題，圍繞材料的主旨寫一篇文章。
要求：①補充完整上面的題目。②自選文體(詩歌除外)。③要寫出真情實感。④不少于600字。
四、附加題(10分)
閱讀下面文言文，按要求回答問題：
淮北蜂毒尾能殺人江南蟹雄螯堪敵虎。然取蜂兒者不論斗，而捕蟹者未聞血指也。蜂窟于土或木石，人蹤跡得其處，則夜持烈炬臨之，蜂空群赴焰，盡殪，死。然后連房刳取，蟹處蒲葦間，一燈水滸，莫不郭索而來，悉可俯拾。惟知趨炎，而不能安其所，其殞也固宜。
1、解釋下列加點詞：(3分)
蜂窟于土或木石(做窩)悉可俯拾(完全)
而不能安其所(安守)
2、文中劃線句子沒有標(biāo)點符號，請在需要加標(biāo)點的地方用“∣”標(biāo)出來。(2分)
淮北蜂毒/尾能殺人/江南蟹雄/螯堪敵虎。
3、文中的“蜂蟹”比喻社會中的哪些人?(2分)
比喻那些喜歡趨炎附勢的人。
4、選文的主要觀點是什么?(用自己的話概括)(3分)
趨炎附勢者都沒有好下場。
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