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孩子唱歌跑調(diào)沒有天賦,教師應(yīng)如何回應(yīng)篇一
孩子唱歌發(fā)音不準(zhǔn)總是跑掉，相信這是很多孩子小時候都會遇到的是事情。孩子唱歌跑掉難免會遭遇到別人的取笑，那么孩子唱歌跑掉應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?
讓我們先從有關(guān)專家那里了解一下不同年齡階段的孩子音準(zhǔn)發(fā)展的水平是怎樣的?6歲前，孩子最容易掌握的是歌詞，節(jié)奏次之，速度第三，呼吸第四，最難掌握的是音準(zhǔn)。對音準(zhǔn)的把握能力是孩子歌唱能力中發(fā)展緩慢的一種能力。若要不跑調(diào)，除了要聽辨音的高低能力強(qiáng)即聽覺敏銳以外，還要有對發(fā)聲器官進(jìn)行精確調(diào)控的能力及對自己所發(fā)出的聲音進(jìn)行自我監(jiān)聽、反饋、調(diào)節(jié)的能力。這對孩子來講是有困難的。不過如果發(fā)現(xiàn)孩子唱歌會走調(diào)，可以考慮以下措施。
(1)想要讓孩子唱歌，就在為孩子選擇歌曲時，先考慮自己孩子的音域特點(diǎn)，避免所唱的歌曲音域過寬，孩子唱不上去;在歌詞方面上，要盡量簡單短小、易記，避免孩子在學(xué)唱歌時，為了記憶歌詞，而忽略旋律、音準(zhǔn)，導(dǎo)致走調(diào)現(xiàn)象。
(2)讓孩子有好的嗓音，就要幫助孩子學(xué)習(xí)正確的發(fā)聲方法及輕聲唱歌的'好習(xí)慣。輕聲唱歌既可以把歌曲里的情感詮釋出來，又能保護(hù)孩子的嗓音，使傾聽者和歌唱者都有一個美的享受，而且避免了大聲唱歌這種非自然的發(fā)聲方法導(dǎo)致走調(diào)情況的發(fā)生。
(3)在孩子唱歌時，要盡可能為孩子提供伴奏，可以是樂器，也可以是伴奏帶。為什么呢?因為經(jīng)過我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果在沒有伴奏的情況下，很多孩子不能把握獨(dú)立唱歌時的音準(zhǔn)，有時因為自己起調(diào)過高或過低，都會導(dǎo)致唱歌走調(diào)。
(4)讓孩子唱歌時，要注意孩子是否有異常，比如注意孩子的身體健康狀況是否良好、情緒、態(tài)度是否積極等。因為身體的不適、情緒不穩(wěn)、精神不振、興趣不濃厚、注意力不集中，都會導(dǎo)致孩子唱歌時的走調(diào)。
其實，讓孩子學(xué)唱歌還要在乎孩子的興趣愛好，如果孩子喜歡唱但發(fā)音不準(zhǔn)、唱起來走調(diào)，會在專業(yè)老師的指導(dǎo)很快改更過來。但如果孩子不喜歡，再怎么教孩子還是不會達(dá)到理想的狀態(tài)，所以說，唱歌像其它的娛樂一樣，只是用來表達(dá)的一種方式，一切還是按照孩子的興趣來培養(yǎng)，不能一味的給孩子壓力，讓本來輕松的歌唱變成孩子的一種負(fù)擔(dān)，還是要讓其快樂的成長，讓孩子想唱就唱，這樣也能在唱歌中充分享受到自由和快樂。
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