在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)開學(xué)第一天作文400個(gè)字篇一
來(lái)到教室，已經(jīng)有很多同學(xué)在了。我找了一個(gè)座位放好書包準(zhǔn)備坐下來(lái)，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，低頭一看，這個(gè)座位竟然沒有椅子，沒辦法，我只好出去走走。
過一會(huì)兒，我回到座位上，發(fā)現(xiàn)王老師和郭老師都來(lái)了。兩位老師交談了一會(huì)兒后，郭老師說(shuō)：“同學(xué)們把暑假作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)交上來(lái)。”在檢查完作業(yè)后，郭老師開始組織第一組的同學(xué)搬著自己的桌子去原教室換。
第一組、第二組，馬上就要到我了！在等的時(shí)候，王老師在發(fā)報(bào)紙。很快，到我了。我搬起比房子還重的桌子，我太累了。
此時(shí)我您的大腦里仿佛有一個(gè)天使和惡魔在吵架。惡魔說(shuō)：“搬桌子多累，直接放在地下推不就行了。”而天使卻說(shuō)：“不行，你要做一個(gè)有素質(zhì)的人呀！”
最終，善良戰(zhàn)勝了邪惡，我一搬一停地走著，終于，到達(dá)了原教室，可當(dāng)我進(jìn)去后，這分明就是堵“桌”現(xiàn)場(chǎng)。我等啊，等啊，我們的班主任——郭老師來(lái)了，她完美的化解了堵“桌”。
現(xiàn)在我四年級(jí)了，要比以前更努力了。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，加油！
小學(xué)開學(xué)第一天作文400個(gè)字篇二
蟬鳴聲漸漸低微，炎熱漸漸褪去，迎來(lái)了涼爽的秋天。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是我開學(xué)的日子。
“叮鈴鈴”，隨著清脆的鬧鐘鈴聲，我一個(gè)鯉魚打挺，迅速地穿戴整齊，望著鏡中那個(gè)陽(yáng)光帥氣的少年，“加油吧！少年！”
我懷著雀躍的心情邁進(jìn)五年級(jí)的教室，映入眼簾的是一張張熟悉的笑臉，頓時(shí)有種“一日不見如隔三秋”之感，和同學(xué)們打了招呼之后，坐到了自己的位置上，靜等上課。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，伴隨著上課鈴聲，一位高大的男老師拿著課本走了進(jìn)來(lái)，我頓時(shí)瞪大了眼睛，疑惑地想：咦？這個(gè)老師是不是走錯(cuò)教室了？隨后，他解開了我的疑惑，原來(lái)他是我的新數(shù)學(xué)老師——孫老師。我瞬間像被霜打的茄子一樣——焉了，提不起精神來(lái)，心中默默哀道著：我那辛苦“賺”來(lái)的三百多積分卡還沒和沈老師兌換呢！
我郁悶地望著講臺(tái)上神采飛揚(yáng)的孫老師，漸漸被他生動(dòng)有趣的講課方式吸引住了。不同于沈老師的教學(xué)風(fēng)格，孫老師更注重于細(xì)節(jié)的講解，還會(huì)舉生活中的例子來(lái)說(shuō)明，并且更加關(guān)注于我們的解題思路。
孫老師這敬業(yè)認(rèn)真的態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)，而我作為一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生，更應(yīng)改掉自己的壞習(xí)慣，以一個(gè)全新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)！
小學(xué)開學(xué)第一天作文400個(gè)字篇三
2006年9月1日是新學(xué)期的第一天，從這一天開始我進(jìn)入了六年級(jí)，也就是我小學(xué)生涯的最后一年。
早晨，明媚的陽(yáng)光照在我的床上，預(yù)示著一個(gè)好的開始。匆匆吃完早飯，和張福浩一起去了學(xué)校樓下。我走的時(shí)候，媽媽還不忘在背后告訴我：“認(rèn)真聽，記住老師留的作業(yè)！”
今天車上人特別多，兩個(gè)月沒見面的同學(xué)都聚集到這里了！劉嘉吉好像又長(zhǎng)高了，朱洪達(dá)好像又瘦了，趙博揚(yáng)又黑又胖，大概是在游泳池里曬太陽(yáng)吧！2路車到了“市政府”站，學(xué)生們像洪水一樣跑出車外。
教室已經(jīng)沸騰了，同學(xué)們?cè)谡務(wù)撟约旱募倨谏睿型瑢W(xué)們?nèi)艘唤M，兩人一組在討論游戲體驗(yàn)。據(jù)說(shuō)魯玉娥在《夢(mèng)幻西游》已經(jīng)70級(jí)了，現(xiàn)在只是個(gè)“獵人”，買了一些卡，但是我媽不讓我買。
失散多年的張老師興致勃勃地走進(jìn)教室。她告訴我們，六年級(jí)是從小學(xué)到初中的最后一個(gè)階段，進(jìn)入初中的關(guān)鍵在于這一年的努力。
我一直是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)極其不穩(wěn)定的孩子。聽到老師的話，我應(yīng)該緊張起來(lái)，好好學(xué)習(xí)！
這是開學(xué)的第一天，我應(yīng)該從這一天開始努力學(xué)習(xí)。
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