每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
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比賽馬上就要開始了，我的心中滿是激動和興奮。為了這比賽，我每天晚上背得口干舌燥，嗓子都有點兒啞了，所以在這比賽上，不好好展示一下怎么行？
我先簡單介紹一下比賽規(guī)則：將全班同學(xué)分為兩大組進行pk。老師來抽簽，在報出詩或詞或曲的題目后，看誰先站起來，就由那人背出，如背對加10分，如背錯，扣10分，保底分100分。
比賽在同學(xué)們的歡呼聲中開始了。老師把簽牌打亂了，拿起了其中的一個，小心翼翼地拆開來，朝我們笑了笑，“這是一首詩，題目有四個字?！崩蠋煭h(huán)顧了一下四周，用飛快的語速說出了“題都城南莊”我立馬站了起來，看了看全班好多人已經(jīng)站起來了?！笆怯铘春鸵滑|同時站起來的?！惫?，居然第一首就有我背，一定要是個開門紅?。∥以谛睦锬乇沉艘淮?，都會背，太棒了！這時的連宇舸用清晰的口齒流利地背了出來，搏得了另一組的陣陣掌聲和歡呼聲。我也不甘弱后，正確地背了出來，我們組同樣是興奮的沒話說。目前的比分是110：110，平手?！谌?，老師想了想，說：“這樣吧，要在我說出開始之后才能站起來，否則犯規(guī)，扣十分！”老師抽出了一個簽“如夢令”。由于我太激動了，太緊張了，忘了老師剛才說的話，雙腿不由自主地站了起來，我環(huán)顧了一下四周，見沒人站起，還在心底暗暗高興。“喔——”對方同學(xué)叫了起來，笑嘻嘻地看著我，老師也笑呵呵地看著我，我立馬發(fā)現(xiàn)了不對勁，一拍腦袋，哎呀，我怎么把這給忘了呀！老師才剛說呢……唉，真是的，我朝同學(xué)們苦笑了一下……
時間過得真快，就要最后一簽定勝負(fù)了，此時的比分是150：150。全班同學(xué)心中滿是緊張，為自己組最后一搏！這次，老師出乎人的意料，說話沒有繞一大圈，而是一看標(biāo)簽就直接說出“浣溪沙開始！”全班同學(xué)都沒反應(yīng)過來，全愣在那兒，正當(dāng)我屁股都已經(jīng)離開椅子一半，正準(zhǔn)備站起來的時候，可歆慢悠悠地站起來了，邊站還邊看看同學(xué)，看看老師，我一想：既然可歆已經(jīng)站起來了，我也就想也沒想屁股又回到椅子上了。
這時全班同學(xué)恍然大悟，另一組的同學(xué)后悔莫及，我們組別提有多高興了！可是結(jié)果卻出乎我們的意料，向來聰明絕頂?shù)目伸Ь尤汇妒潜巢怀鰜?，旁邊的同學(xué)一直給她提示，可是可歆卻還是背不出來?！拔?，四，三……”另一組的同學(xué)越喊越高興，越喊越激動，可我們是越聽越急，越看越急，急的直跺腳。直到最后一秒，可歆依然背不出來。結(jié)果令我們大失所望：我們輸了！
這個比賽只是個游戲，游戲就有輸贏，我們會樂觀的去看待這個比賽結(jié)果，不會為了這比賽結(jié)果拼命，況且這比賽還給我們帶來這這么多的歡聲笑語！
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