時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
員工個人素質提升計劃表 員工個人素質提升計劃篇一
1、內(nèi)部導師制度。
各部門經(jīng)理具有培養(yǎng)本部門下屬的職責，促使其迅速成長，同時，對于企業(yè)其他部門員工職業(yè)發(fā)展方向為本專業(yè)的員工也應給予關注、輔導，通過培養(yǎng)下屬的職業(yè)能力從而帶動自身的管理技能、業(yè)務技能的提高。
（1）導師和員工的選擇原則。導師與被輔導員工的選擇本著雙方自愿、平等原則，員工可以有多個導師，導師也可以有多個輔導員工。
（2）導師的職責。導師根據(jù)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，協(xié)助員工制定職業(yè)能力提升學習計劃，跟蹤員工學習計劃情況，在日常工作中對于被輔導員工提出的問題給予及時的指導、解答。
（3）員工的職責。員工根據(jù)自身職業(yè)發(fā)展方向，咨詢職業(yè)導師，按季度或月制定科學合理、可行的能力職業(yè)能力提升計劃，并階段性向導師、企業(yè)做學習情況匯報，企業(yè)會同導師、人力資源部門給予階段性評估、指導。
2、導師制度與年終評優(yōu)、員工異動相掛鉤。
（1）年終評優(yōu)。在年終評優(yōu)的過程中，優(yōu)秀職業(yè)導師具有優(yōu)先權。
（2）員工異動。員工在崗位調(diào)整、職務晉升中，企業(yè)將聽取職業(yè)導師的評估和建議；職業(yè)導師在異動過程中，企業(yè)也將人才培養(yǎng)、團
隊建設作為其一項考核項目。
（3）通報表揚。優(yōu)秀的職業(yè)導師和員工將得到企業(yè)的oa通報表揚,內(nèi)部報刊宣傳先進事跡。
3、企業(yè)在基層員工職業(yè)能力提升計劃中的作用。
(1)企業(yè)人力資源部在基層員工職業(yè)輔導過程中發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)的作用。負責職業(yè)導師、員工、企業(yè)層面的溝通工作；負責督促職業(yè)導師和員工達成職業(yè)輔導協(xié)議，落實職業(yè)能力提升計劃；負責收集、整理職業(yè)輔導進度、成果信息；負責組織企業(yè)、直接上級或職業(yè)輔導人對員工的職業(yè)能力評估，促使員工從能力、職務方面迅速發(fā)展。
（2）企業(yè)人力資源部在員工職業(yè)輔導過程中，充分發(fā)揮支援作用。根據(jù)員工職業(yè)輔導計劃與企業(yè)工作安排，負責安排相關最新培訓學習安排，使職業(yè)輔導人和全體員工能接受行業(yè)內(nèi)最新知識和行業(yè)內(nèi)最新技術、政策信息。
員工個人素質提升計劃表 員工個人素質提升計劃篇二
良好的銷售業(yè)績來源于優(yōu)秀的銷售人員與銷售團隊，優(yōu)秀的銷售人員需要先天優(yōu)勢與后天培養(yǎng)的能力相結合，銷售團隊需要一個優(yōu)秀的團隊領導者，良好的銷售口才、優(yōu)秀的組織能力、還要具有大局意識、團隊意識，更需要一個展現(xiàn)的平臺，因此，企業(yè)就需要培養(yǎng)自己的優(yōu)秀的銷售人員，搭建一個平臺去實現(xiàn)彼此的共贏。
由于我企業(yè)銷售人員的年齡、學歷、家庭背景、從業(yè)經(jīng)歷等各不相同，有家具銷售經(jīng)驗的員工在幾年的銷售過程中已經(jīng)有了自己的銷售模式與銷售技巧，但仍是存在不同程度的差異，銷售水平參差不齊、綜合素質高低不均、產(chǎn)品熟悉程度不夠、介紹思路混亂、出現(xiàn)問題時互相推諉、處理問題的能力不強、效率低下，偶爾還會出現(xiàn)因為提成分配產(chǎn)生矛盾和互相搶功等現(xiàn)象。這些都說明了現(xiàn)有人員自我學習能力不足、自我意識較強、團體意識欠缺，另一方面也說明店長對店長這個職務的職責認識不充分，只是局限于每日日常工作（有些甚至基本的日常工作都做的不到位，漏洞、錯誤頻出），在提高店員素質、帶領團隊提升業(yè)績方面更是沒有起到應有的帶頭作用、推進作用。
所以，為了提高我企業(yè)銷售人員的整體素質，為員工提供一個相互交流經(jīng)驗、技巧的平臺，為增強員工對企業(yè)的責任感、提高整體凝聚力，特制訂此計劃。
本計劃包括門店培訓和集體培訓活動兩部分，兩種方式相互配合可調(diào)動員工的學習積極性，使其變被動為主動，而通過集體活動可以增強員工及門店之間的聯(lián)系，分享老員工的經(jīng)驗，傳播新同事的活力，提高團隊蘊含的正能量，抵消日常工作中累積的負面情緒，通過運動和肢體接觸可減輕工作壓力、增進同事之間的友情，從而增強凝聚力。
門店培訓以業(yè)務基礎知識、業(yè)務基礎技能學習為主，如：產(chǎn)品講解、訂貨、開單、售后問題的.判斷與處理、打包裝、溝通技巧、團隊成員配合等。
1、 培訓的目的
——有利于提高員工對本店產(chǎn)品的熟悉程度 ——有利于提高員工的文化底蘊和職業(yè)素質 ——有利于有效利用員工工作中的業(yè)余時間 ——有利于安撫不穩(wěn)定的員工
——提高店面管理人員的執(zhí)行力
2、 培訓的內(nèi)容 ——公共基礎知識 ——產(chǎn)品基礎知識 ——業(yè)務基本技能
——優(yōu)秀員工經(jīng)驗交流與分享
其中前兩項由店長帶領員工結合網(wǎng)絡、書籍、報紙等媒介進行學習，后兩項由店長指派優(yōu)秀員工組織學習。
3、 培訓時間安排
每天每項半小時，具體時間根據(jù)店內(nèi)情況自行安排 4、 門店培訓的考核及獎懲 考核指標包括工作日志、月度總結
工作日記由門店的店長每天編寫（要求包括每名導購當天學習情況的匯報（店長休息可由店員代寫）、記錄當天的銷售情況、顧客量、顧客瀏覽次數(shù)最多的產(chǎn)品、銷售中遇到的問題及解決方案、門店培訓的執(zhí)行情況和結果。
月度總結包括當月個人銷售情況、個人銷售任務完成率、銷售情況變化原因、綜合素質評分項目等。
未編寫工作日志的按規(guī)定給予10元/次的處罰，沒有進行培訓的按規(guī)定給予30元/次的處罰，由企業(yè)領導進行抽查。
集體培訓活動是指比賽、知識競賽、實景演練、拓展訓練等，以此檢驗員工的日常學習情況。
一、集體活動項目
二、集體活動的目的
——豐富員工業(yè)余生活、活躍心情、提高團隊意識 ——檢驗店內(nèi)培訓的成果
——提高員工對企業(yè)的向心力和整體凝聚力 ——發(fā)現(xiàn)有培養(yǎng)價值的員工
——提高員工對各項必備知識和技能的熟練度 ——在日常團隊訓練中磨合感情 ——提高骨干力量的執(zhí)行能力 ——設流動紅旗激勵員工斗志
三、其他
1、集體活動的獎懲（待定）
2、集體活動的時間
3、集體活動每月一次（競賽類或拓展類）
4、每周二培訓店長和儲備干部（用學習資料）
注：因集體活動種類多樣，所以獎懲
待活動方案通過后再行定奪。集體活動
中會有少許費用支出，用于采購活動材料和消耗品。集體活動中會加入節(jié)假日的娛樂項目和傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝聯(lián)歡項目。
一、技能競賽 時間：待定
時長：待定（建議兩小時以內(nèi)） 地點：會議室 新金銳一樓大廳 店面
參賽者范圍：企業(yè)旗下所有門店的員工必須參加，以店面為單位，三人一組、輪流參加
參賽內(nèi)容：以門店的基礎業(yè)務技能為比賽內(nèi)容，包括：開單（各種單據(jù)的填寫）、打掃衛(wèi)生、整理床品、打包裝、布置賣場、點鈔票、計算折扣、識別產(chǎn)品材質等。 比賽細節(jié)：由于比賽內(nèi)容不同細則待定
二、知識競賽一（筆試） 時間：待定
時長：1小時（答題時間） 地點：會議室
內(nèi)容：以公共基礎知識、產(chǎn)品基礎知識、企業(yè)制度、集體培訓知識點、銷售話術、銷售實例分析等為內(nèi)容，采用筆試方式進行
三、知識競賽二（問答） 時間：待定 時長：1、5-2小時 地點：店面、會議室
內(nèi)容：以公共基礎知識、產(chǎn)品基礎知識、企業(yè)制度、集體培訓知識點、銷售話術、銷售實例演練等采用問答、搶答、相互提問等形式進行活動。 獎懲：（待定）
注意事項：
1、需要競賽參賽記錄（人員、日期、內(nèi)容、結果）
2、所有參賽隊員寫參賽感受
3、活動細則提前一周通告店面
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