在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高一學(xué)生寒假隨筆 高一新生隨筆篇一
爸爸曾經(jīng)說過：“人生猶如一本書，也充滿了符號(hào)，你要學(xué)會(huì)追隨你自己的人生之書中的符號(hào)!”
于是，我似懂非懂地開始了我的追隨之旅。
我學(xué)會(huì)了對(duì)人和善，對(duì)人微笑，樹林里經(jīng)?；厥幹夷乔宕嗟男β?。池塘里經(jīng)常倒映著我那紅蘋果似的笑臉。微笑，成了我的“招牌”。微笑，是連系兩人心靈的線;微笑，是打破兩個(gè)人心中矛盾的錘;微笑，就是懸崖頂上的一多燦爛艷麗的花朵。如果大家都學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)真誠(chéng)的微笑，何處不會(huì)聽到鴿子的叫聲呢?
爸爸對(duì)我說：“你已經(jīng)追隨盜人生之書的逗號(hào)，努力吧!遙遠(yuǎn)中的隱者——感嘆號(hào)正在等你了!”
我追隨著“隱者”的腳步，我學(xué)會(huì)了理解于寬容真誠(chéng)。要獲得一份美好的友誼，需要著我們的理解與寬容真誠(chéng)。把理解當(dāng)作水，滋潤(rùn)著這棵友誼之樹;把寬容當(dāng)作泥土，供養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)給這棵友誼之樹;把真誠(chéng)當(dāng)作肥料，促進(jìn)友誼之樹的成長(zhǎng)。理解與寬容真誠(chéng)，就是友誼的保鮮，有了友誼，生活才能繽紛多彩，友誼是生活的調(diào)味料，失去友誼，生活是多么的無味啊!
有理解與寬容真誠(chéng)的生活不一般!
不一般的生活有理解與寬容真誠(chéng)!
或許，我已經(jīng)追隨到了我人生中的感嘆號(hào)吧!但是，書中的符號(hào)是如此的多，我的追隨旅途是如此的漫長(zhǎng)!但我會(huì)永遠(yuǎn)追隨，直到我追隨到我的句號(hào)。
地球依然在轉(zhuǎn)，時(shí)間依然在走，河水依然在流，我依然追隨!
高一學(xué)生寒假隨筆 高一新生隨筆篇二
一年前的這個(gè)時(shí)候，我呆在業(yè)余校里不怎么拼命的讀書。理由很簡(jiǎn)單為了中考。那個(gè)時(shí)候的寒假作業(yè)只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五本書，知道真正累人的，將是未來的六個(gè)月。當(dāng)時(shí)，我就是懷著必死的決心以一種悲壯的表情參加了假前返校的。
但是一個(gè)星期后我知道我錯(cuò)了，初三并不是那樣的，至少我的初三就不是那樣的。
初三的課程表排滿了主課，期間穿插著三三兩兩的體育課，但是就算是這樣，依然過得很開心。
班主任語文教師是個(gè)很...那啥的人，我實(shí)在是找不到什么適當(dāng)?shù)男稳菰~來形容她...但是那個(gè)那啥是個(gè)褒義詞。她會(huì)瞪著眼睛讓調(diào)皮搗蛋的男生站起來“自殘”；會(huì)滿臉微笑的叫我們：“你們這幫差生！”；會(huì)用很嚴(yán)肅的表情站在講臺(tái)正后方訓(xùn)斥我們半個(gè)小時(shí)后自己笑起來。
數(shù)學(xué)教師總是說著說著黑板上的題目就沉浸在那個(gè)世界里，但是她是個(gè)很好的教師，我在聽了整整十天業(yè)余校數(shù)學(xué)教師的上課后得出了這個(gè)結(jié)論。她總是不聲不響的關(guān)心我們，雖然現(xiàn)在想不起來有什么具體的表現(xiàn)了，但是感覺就不是一樣的。
英語教師只和我們相處了短短的一年，但是她確實(shí)教會(huì)我們?cè)S多，學(xué)習(xí)上也是，生活上也是，在初三四班五位主課教師整體的偏向幽默向發(fā)展的時(shí)候，她輕松的正經(jīng)，獨(dú)樹一格啊...
物理教師，是個(gè)很有才的教師，看外表，你實(shí)在不會(huì)想到有一些話會(huì)從她的口中說出來，但是她確實(shí)這么說了，物理教師可能并不是一個(gè)對(duì)所有的學(xué)生都和溫柔和藹的.教師，但是我們都是很喜歡她的，總結(jié)一句話：這就是氣場(chǎng)。上課的時(shí)候看看，這位教師對(duì)某位同學(xué)的單向貶低，是我們整個(gè)初三的學(xué)習(xí)生活中不可或缺的調(diào)劑品。
化學(xué)教師很特別，課上她以1.41米的身高站在板凳上傲視全班，但現(xiàn)在，我始終記得她第一次上課時(shí)對(duì)我們說的話：“有時(shí)候教師是為你們著急才會(huì)情緒激動(dòng)，所以如果以后我說你們了，你們就想‘今天顧教師發(fā)神經(jīng)了’，不要在意?！彪m然她很喜歡放學(xué)留我們做卷子，講練習(xí)，當(dāng)我們分層補(bǔ)課完之后在爬到四樓的時(shí)候總會(huì)不停的埋怨，但是，我們?cè)谏险n的時(shí)候，沒有一點(diǎn)點(diǎn)怨言。
教過我們的教師很多，一個(gè)一個(gè)寫出來，其他的作業(yè)就來不及寫了，但是有很多教師至今依舊記得，很溫柔的音樂教師，上她的課永遠(yuǎn)是吵吵鬧鬧的；初二的體育教師，每次被我們班男生見到都會(huì)被說：“朱哥，你又變帥了”；很嚴(yán)厲的大隊(duì)輔導(dǎo)員，每次看到他的時(shí)候就有一些點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的心情，不過畢業(yè)之后發(fā)現(xiàn)他胖得還是有點(diǎn)型的...
初三是個(gè)很有意義的一年，正因?yàn)檫@個(gè)意義，就連對(duì)一道題目答案的爭(zhēng)吵都變得可以讓人笑出來，中午無所事事而瞎掰的話題都好像值得探討。
恩，這是一篇懷念初三的隨筆，
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