無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
痛苦作文600字 痛苦作文600字初中篇一
無情的時道給人們的心靈涂上了一層濃黑的墨水。盡管現(xiàn)實是殘酷的，但不要覺得無地自容，因為你不能改變世界，你只能像比爾·蓋茨一樣慢慢地去適應它。當你付出的汗水有足夠分量時，苦盡甘來，你不再覺得人生是痛苦的，你會欣喜若狂地發(fā)現(xiàn)：其實痛苦是很美麗的。
懶惰吞噬了艱苦奮斗的莘莘學子。很多人由于物質(zhì)財富的誘惑，逐漸養(yǎng)成了懶惰的習慣，整天坐享其成，既不咬書嚼本，也不專心工作，于是起了盜竊的賊心。不過，慶幸還有一些勤奮的人，他們沒有玷污傳統(tǒng)的美德，用自己的雙手打造出屬于自己的快樂。他們覺得：痛苦也美麗。
上天摧殘了人們向前的動力。他們自信滿滿地來到這個精彩的世界，卻由于種種因素而得不到一般人的待遇。他們受到身體因素的制約，不能享受自己的夢想，于是沮喪，于是自暴自棄。可是，我要莊嚴地吶喊：可憐的人啊，握住信心，背上勇氣，像海倫凱勒一樣在自己的內(nèi)心世界抒寫未來，像貝多芬一樣彈奏出震撼心靈的交響曲，像劉偉一樣的“?！?，像楊光一樣的“陽光"吧！最后，你會反問自己：痛苦何嘗不美麗？
沒有經(jīng)歷痛苦洗禮的飛蛾，脆弱不堪。人生沒有痛苦，就會不堪一擊。是因為有災患，所以歡樂才那么令人喜悅;因為有饑餓，所以佳肴才讓人覺得那么甜美;因為有痛苦，所以成功才那么美麗動人。正是因為有痛苦的存在，才能激發(fā)我們?nèi)松牧α?，使我們的意志更堅強·····?/p>
微笑著面對生活，不要抱怨生活給你太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的不如意，不要抱怨生活留給你太多的遺憾。當你走過世間的繁華與喧囂，閱盡世事，你會頓悟：其實苦難真的很美麗！
朋友啊，快去揭開痛苦神秘的面紗吧！
痛苦作文600字 痛苦作文600字初中篇二
人從生下來，到這個世界上，難免經(jīng)歷一些情感波折，痛苦是其中一種。但是，痛苦是什么？這個問題，不是任何人都回答得上來的。
有人說，痛苦是一種令人難受的感覺，有的人會為痛苦而導致醫(yī)生都難過。比如有人在犯罪后，會入獄，他會在里面痛苦很長時間。
有人說，痛苦是任何生命體從平凡，不起眼到快樂的一過程，一個環(huán)節(jié)。比如說，毛毛蟲把自己困到蛹里面，在這一段時間內(nèi)，他會十分痛苦。但是，在它度過了這一段痛苦時間后，他會從里面出來，變成一只十分美麗的蝴蝶，它就可以任意在天空中飛翔，可以十分快樂。這就是一個是非簡單的道理，誰都明白這個道理。但是，在我看來，有的人會把它當作一種實在的痛苦，十分難過。當然，事情都不是絕對的，或許對有的人來說，會把它當作一種快樂，雖然它不可能是真正的快樂，但它會預示快樂的到來，而在痛苦后的快樂，卻真正地令人期待，無論他是短暫的，還是長久的，人們都會把它當作一種快樂，慢慢享受。
但是兩種定義，都是對痛苦而言的，是由于痛苦程度不同，做出的判斷。
痛苦，也是有很多種的，有的是失去親人的痛苦，有的是丟失了東西的痛苦，還有的是覺得對不起人的痛苦，也可能是觸覺，心靈共同的感受。一個人活在世上，必定要經(jīng)歷痛苦，但也會享受到它后面的快樂。即使是程度很深的痛苦，只要慢慢等待，時間也會磨滅一切，包括這種感受。時間長了，也會感受到快樂的。
只要人們的心計不再那么多，我想，世上也會減少很多人的痛苦吧！只要少了這么多痛苦，人類也會十分快樂。如果每個人都為別人著想，把快樂分享給其他人，人們會快樂，有的會被快樂感染，全世界也會快樂。相信，幾百年之后，便會很少聽見痛苦這兩個字了。
痛苦作文600字 痛苦作文600字初中篇三
最近比較煩，比較煩，比較煩，煩心的事怎么也訴不完。上初中了，我心中的煩惱如同那陰雨天上的烏云，把我蔚藍的心境遮蓋的嚴嚴實實，有時候真讓我有點喘不過氣來。初中對一些同學來說是枯燥的，對一些同學來說是快樂的，可對我來說，初中生活是痛苦的，伴隨著這無比痛苦的心情，我總結(jié)出了無比痛苦的三點。
痛苦一：作業(yè)多
作業(yè)好多啊，我懶洋洋地倚在書桌上，眼睛茫然地望這眼前一摞摞高如小山的作業(yè)，長嘆一口氣：“媽呀！這么多作業(yè)，還不得寫到猴年馬月啊?！本驮谖覝蕚湔褡骶駥W習的時候，我居然驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)都寫完了，我眼睛一亮，跳起舞來，不料，門外卻傳來媽媽雷霆般的怒吼：“都幾點了還不寫作業(yè)，不想睡覺啦！”我這才從桌子上爬起來，哦，原來是做夢啊，于是，我有望了望那座“小山，”發(fā)出了和剛才一樣的嘆息：“唉”
痛苦二：壓力大
壓力好大啊，它就好似一副鐐銬，把我牢牢地鎖住，不給我一絲喘息的機會。在每晚的十一點鐘，我總會從書包里甩出一本本厚如字典的課本，嘴里還念念有詞：“今天的任務是預習語文，復習英語，歷史，鞏固地理，生物，還有?！比欢?，第二天來到學校，老師的批評仍是劈頭蓋臉。唉......
痛苦三：成績低
初中的七門主科，門門都重要，落下就很難往上趕了，所以，我就去投入更多的精力去學，雖然不敢說門門都優(yōu)秀，可我的確是努力去學了，自我評價還是很不錯的，可是，每當卷子發(fā)下來，我又總會捶胸頓足，痛心疾首：“這道題我會做怎么就錯了?！狈址址?，學生的命根，說得一點也沒錯，唉......最近比較煩，比較煩，比較煩，煩心的事怎么也訴不完......
痛苦作文600字 痛苦作文600字初中篇四
倘若將人生的一生分成十份，不稱心之時會占幾份呢?古人說，占八九份。如曾國藩言：“人生不如意，十有八九”。
佛陀也常常提醒我們：人生皆苦。且不論生、老、病、死都是苦，單單在日常生活中，就難免愛別離苦、怨憎會苦、求不得苦。
或許有人不以為然：“明明人生還有很多樂趣可言，又何必夸大痛苦，緊盯著痛苦不放?”
其實，佛教中之所以說“苦”，并不是不承認生活中的一些快樂。但這些快樂往往稍縱即逝，只是偶爾的“點綴”，卻不是人生的“底色”。
在我們的人生中，唯一不變的，就是什么都在變。位高權(quán)重的，會一落千丈;生死相許的，會勢同水火;合家歡聚的，會曲終人散;壽比南山的，會撒手人寰。所以，一切美好都難逃變化，變化就會帶來痛苦，這才是“人生皆苦”的真諦。
懂得人生皆苦，實際上，對每個人來講至關(guān)重要。假如你一直看不清這個世界的真相，認為它應該充滿快樂，一味地蒙蔽自己，以“苦”為“樂”，那永遠也離不開痛苦。而只有認識痛苦、正視痛苦，才是邁向快樂的第一步。
當年，釋迦牟尼佛也正是看到了老、病、死之苦，才開始思考怎么樣根除痛苦，并為此嘗盡各種方法，最終找到了通往解脫的光明之路。所以，不要逃避痛苦，不要懼怕痛苦，沒有大自然的風霜雨雪，就不會有萬物的春華秋實。
有些人只喜歡追求一帆風順，卻不愿面對任何苦難，這樣的期望不太現(xiàn)實。人生在世，風風雨雨總是難免，磕磕絆絆也是尋常。所以，人活著就是一場修行，不論世事多么復雜、生活多么難忍，都要學會為自己開個“藥方”。
如今，世人多為各種痛苦所逼，究其根本，主要是源于對利他的漠視，對無常的無知，對死亡的毫無準備。多數(shù)人認為，利他讓自己無利可圖，卻不知利他恰恰是最大的利己;他們以為，了知無常會讓自己喪失追求的動力，卻不知它只會讓自己的人生更顯燦爛;他們整日惦記著，要為自己買醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險，卻偏偏忽略了為來世的快樂買一份保險。
痛苦作文600字 痛苦作文600字初中篇五
記得在我小的時候，曾經(jīng)遇過這一件事：
我記得是我生病了，媽媽帶我去看病，一共打了兩個吊針，一個是大的，一個是小的。先打大的，后打小的。在那時打大的吊針對我來說特別痛苦，所以，每次打大的吊針時，媽媽總會陪著我。正因為先打大的，所以，一件事情便拉開了序幕… …
俗話說：人有三急，這不，我媽媽就想去上衛(wèi)生間，給我說了一聲后，小便去了。十分鐘過去了，媽媽還沒回來，我就開始急了。這時候，我的心里好像有兩個人，一個叫焦急，一個叫耐心。焦急說：“媽媽怎么還不來，上衛(wèi)生間還需要那么長時間嗎？”耐心說：“沒有關(guān)系，說不定媽媽有急事呢？再等等吧！”
兩三分鐘過去了，焦急又說：“媽媽不會是不要我們了吧？怎么辦呀！”耐心反問說：“不可能的！媽媽的包還在這兒，她肯定還要回來拿包，怎么能不要我們呢？”焦急說：“包不拿不會再買呀？你的智商有問題嗎？”“我看你的智商才有問題呢！”耐心大聲說，“媽媽抱里面還有皮夾呢！里面有許多錢和卡，不可能再拿的！”
短暫的五分鐘又過去了。在這五分鐘里，上來了好幾個人，其中還有一個小女孩，也差點被我認成了媽媽。我抬頭看看還在滴得藥水馬上就沒了，我心理很著急，心想：“如果我打完了媽媽還沒上來，那我該怎么辦呢？”就在我想著想著，我忽然看見一個人影朝我走來，??！是媽媽！“呼”，我心理那塊懸著的石頭終于落了下來。焦急不好意思得對耐心說：“對不起，我的思想錯了！”
我問媽媽為什么上個廁所都上的這么慢。媽媽說是去拿藥去了，怪不得這么慢呢！
唉！沒有了媽媽的陪伴真的很痛苦??！
痛苦作文600字 痛苦作文600字初中篇六
戰(zhàn)爭給人類帶來的災難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因為戰(zhàn)爭失去了家園，成了難民。我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭照片，那照片上的景象我永遠都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上?；疖嚹险竞蟮膽K況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺已經(jīng)變成了幾堆廢墟；站臺前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個人、幾十個人、幾百個人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養(yǎng)長大；沒報答生養(yǎng)自己的父母；沒跟疼愛自己的爺爺奶奶說聲辛苦了；沒跟自己的好朋友說聲再見，而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛自己的親人……
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個還不滿三歲的小孩子。他這個年齡還應該坐在床上地玩著手中的玩具，而現(xiàn)在這個孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開這個恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛啊！可沒學會說話的他只能更加痛哭……
而現(xiàn)在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服……
孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來去尋找爸爸媽媽，可還沒會走路的他只能無助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因為他想：和爸爸媽媽的手永遠都是緊握的,而現(xiàn)在的孩子卻總想離父母遠點……
我想對這個小孩說：有父母的孩子是快樂的，我相信沒有父母的孩子也是可以快樂的；有家的孩子是幸福的，我相信沒家的孩子也是可以幸福的。因為你們可以把養(yǎng)育你們的叔叔阿姨當做自己的父母，可以把福利院當做自己的家。我相信你將會是一名愛的幸運兒。
世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭造成的，我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭的人，他們總是無故挑起事端，他們將遺臭萬年。
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